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  • 蒲公英作文

    時間:2022-09-13 23:58:16 蒲公英 我要投稿

    精選蒲公英作文合集六篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的蒲公英作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選蒲公英作文合集六篇

    蒲公英作文 篇1

      我愿做朵蒲公英。從一顆小小的種子,萌芽,越發(fā)生長,長成一朵完整的毛茸茸的“小白球”。

      我愿做朵蒲公英,我的心里充滿了對藍天的向往。從剛露頭,便待在角落里等待著,等到有一天,風婆婆將我?guī)蛩{天,通往自由。

      在等待的日子里,一陣風吹過,我的同伴離開了我們,已經開始了他們的`飛行旅途。我也渴望飛翔,渴望自由,可不知何時才能等到那一天。

      終于,屬于我的那陣風來了,我卻不知所措,害怕地閉上了眼睛,等我悄悄睜開眼,發(fā)現我已飄到了空中,和云彩相接近,我不禁興奮地向天空高喊著:“我終于也自由了!

      漸漸地,我飛的越來越慢。眼前是一片荒野,我緩緩落在了石腳跟,透過雨水的洗禮,輕輕地扎進了濕潤的泥土里,開始了新的生活。

      我愿做朵蒲公英,我會把我的旅行安排的奇妙而快樂。我先飛到一朵蘭花身邊,為她的衣著增添些許顏色;然后來到小姑娘身旁,裝點她金黃的頭發(fā);更要落到孩子們玩耍的視野中,讓他們更加快樂。

      我還要去鄰近的一家甜食工廠,看著那些香甜的食物是怎樣制成的。希望一陣風無意把我吹到一盒剛出爐的草莓味曲奇餅里,讓我吃個痛快。

      我還要飛到那遙遠的游樂場,隨風在摩天輪外滑翔,在水上樂園戲耍。把我不舍得玩的游戲,通通玩光。

      我愿做朵蒲公英,享受自由,實現夢想。

    蒲公英作文 篇2

      蒲公英是一種常見的植物,非常美麗,長于山坡、草地隨處都可以看見它。可以食用、入藥。生命力強,在初春時,別的草還沒有長出來時,它就首先生長出來了,向人們報告春天的到來。

      春天,蒲公英葉少,色嫩綠,較柔軟,平鋪于地面,生機勃勃地生長著。它開出的花金黃,陽光下開滿蒲公英的草地,看上去金黃一片,像金色的地毯,非常好看。

      夏天,花葉繁茂,葉子深綠,莖是淡紫色的',根粗莖高,花謝后結出種子,許多種子聚在一起,像白色的絨毛球,十分可愛。

      秋天,蒲公英漫山遍野地生長著。蒲公英和風有個約定,每當風來的時候,蒲公英的種子就會帶著它們的降落傘,乘著風紛紛出發(fā),開始了一段神奇的旅途。

      冬天,蒲公英枯萎了,在風雪中沉睡,匍匐在地面上。它并沒有死,它在期待下一個春天的到來。

      我非常喜愛蒲公英,蒲公英那潔白的絨毛球,非常美麗、可愛,會帶給我無限的遐想。

    蒲公英作文 篇3

      年復一年,日復一日,蒲公英又開,這次的蒲公英開得是那么美,定睛一看,他獨樹一枝。

      我走上前去,不敢觸碰它那脆弱的花瓣,它白的純凈,白的令人憐愛,我多想把它送到溫室,讓它少受風雨的侵蝕,我知道,它禁不起任何風吹雨打。我望著它,就像天使望著需要幫助的人,多想伸出雙手,輕輕地說一聲:“來吧,我不會傷害你的!”蒲公英在風中搖曳著,呵,幾片花瓣離開了,走得那樣匆忙,那樣突然,它還沒有收到任何幫助,它是否會回到最初的地方,重新再來,剩下的它們,又能否用雙手保護自己和別人?

      真替它們擔心,我靜靜的蹲在蒲公英旁邊,唉,同樣是生長在草地上的植物,你為何這樣不幸,不能說你另類,但你卻是與眾不同,你何從埋怨命運的不公,何從偷偷的哭泣?我看到的只是你在微風中微笑,在狂風中閉眼離開。你不堪一擊的'肩膀是否能扛住同類的嘲笑與諷刺,能否堅強地站在這里,高呼一聲:“我與眾不同,是啊,我活得與眾不同!”平常的你只是在每一個角落安靜地,卑微地觀察世界,因為你怕被玫瑰刺傷,被牡丹瞧不起,不管誰帶走你你都絕不反抗,沒有用花刺和毒汁來防御別人,這是對世界多么徹底的愛。你別難過,我相信你是最美的花!

      “蒲公英,不要自卑,勇敢的站起來,你與平常的花沒什么兩樣,我相信你是一朵頑強的話!”喂,親愛的蒲公英,你聽見了嗎……

    蒲公英作文 篇4

      我渾身白如雪、輕如云,風輕輕一吹,我就飛上了天。對,我就是蒲公英!這世界真美啊!我一定要到處看看,找一個理想的家園。風伯伯大嘴一張,“噗”得一聲,我離開了母親的懷抱,飄悠悠地開啟了我的旅途。

      飄啊飄,我飄到了田野,放眼望去,田野像一塊美麗的畫板:未成熟的稻谷像畫板的主色,遍地的野花把畫面點綴得色彩斑斕。遠處幾座樸素的農家小院,更是為這幅畫做了錦上添花的一筆。而辛勤勞作的農民就是這幅美麗畫作的創(chuàng)作者。

      飄啊飄,我飄到了美麗的湖邊。湖邊綠樹成蔭,可愛的小松鼠像個調皮的小孩,總是跟大樹哥哥鬧著玩。一會爬上樹哥哥的.頭,一會在樹哥哥懷里蹦來跳去,和哥哥嬉笑打鬧;一會又下來問游客討吃的。水面上時而碧波蕩漾,時而水平如鏡,幾朵亭亭玉立的荷花在一大片碧綠的荷葉中顯得別樣美麗。她們中有的白如雪,有的粉似霞,有的紅似火,正如揚萬里所說:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!

      飄啊飄,我飄到了山巒。那兒的山真險。√幪幎际菓已虑捅,讓人望而生畏;那兒的山真奇。∮械南褚鋼P威的大將軍,有的像騰云駕霧的蒼龍;還有的像淘氣可愛的猴子;那兒的山真高!一座座山峰拔地而起,直插云霄!那兒的山綿亙蜿蜒,群山巍峨。

      看到這么多峻美的山峰,我知道,找到了理想的家園。我決定停止旅行,留在這里。

    蒲公英作文 篇5

      我又做了那個夢,夢見我們還在那兒,吹著蒲公英。

      哪兒呢?是哪兒——那一片草地上!上面有許多蒲公英,一點,一滴。我們喜歡把蒲公英吹到別人臉上,看到別人狼狽不堪的樣子,我們哈哈大笑。我們喜歡躺在草地上,看著蒲公英飛來飛去,一點,一滴。但我們更喜歡把它吹散,看著它們飛,然后一起追趕它們。

      我們跑啊,跑啊,一句話:真他娘的痛快!我們好像都是風的孩子,被大地媽媽拉著,我們跑啊,跑啊,我們無拘無束的跑,就像一句歌詞上寫的:考試什么都去死吧,去死吧,去死吧!作業(yè)卷子都去死吧,去死吧,去死吧!我們當時追著蒲公英,只有一個感受:爽!

      記得那一次,大概是最后一次了,我考完試后,又約了幾個好朋友,一起再次追趕蒲公英,我們還在追著,不過,不再是笑,而是哭了。朋友沒說啥,只是問,上哪個中學?后來知道,不是一個中學,我看到朋友哭了,淚流滿面。但當我舔到了淚,好咸,哦,原來我也淚流滿面。

      飛吧飛吧,蒲公英,我們馬上就要分開,讓蒲公英記住我們吧!

      飛吧飛吧,蒲公英,我們馬上就要各奔東西,像蒲公英一樣,成熟后就要飛翔!

      飛吧飛吧,蒲公英,也許我們不會再見面,可蒲公英還是年年開放!

      飛吧飛吧,蒲公英,讓蒲公英記錄這純潔的友誼吧!

      飛吧飛吧,蒲公英,我們的友誼,也會和蒲公英一樣飛翔!

      飛吧飛吧,蒲公英,請記住我們,親愛的同學們,記住蒲公英!

      正是陽光明媚,把蒲公英吹散,讓蒲公英飛遍各地,白色的,一點,一滴。也許,這一首詩,可以說明,我的`心情:

      認識又離別,

      相逢又分散。

      即是夢想的終點,

      又是明日幸福的開端。

      親愛的同學,你們能想起蒲公英嗎?能再吹一次蒲公英嗎?能再一起追趕蒲公英嗎?

      現在的我,正在初中教室里,窗外,有朵小小的蒲公英在飛。

    蒲公英作文 篇6

      在一片空曠的草地上,陣陣微風吹過,眼前一個個白色的小傘兵飛過。我莞爾一笑,不得不說,蒲公英真的很美,很美……

      蒲公英是一種草本植物,全株含白色乳狀汁液,葉子倒披針形,羽狀分裂,花黃色,結瘦果,褐色,有白色軟毛,十分討人喜愛。它可以在微風吹過時隨風飄揚,那無數小傘兵撐起自己的白色絨傘,飛向屬于它們的遠方……

      第一次見到這種花時大概是五六歲時吧。那時不懂事,看到花就想摘,有一次發(fā)現了一株白色的小絨球,我心生好奇,便摘了下來,不經意間打了個噴嚏;▋罕汶S風飄揚,當時那景象十分的美。我一時半會兒還沒反應過來,“咦?”怎么飛到那么遠的地方去了呀!等等我嘛!我奔跑著追逐著小傘兵。從那時起我就喜歡上了蒲公英。喜歡上了它那潔白的色彩,也喜歡上了它那一顆自由的心……

      時隔六年,我再次蹲在一株蒲公英前,輕輕地摘下它,再輕輕地吹一口氣,那情景是那樣熟悉,再次望著它時,心中不禁佩服蒲公英的勇往直前,從不回頭,它隨風飄揚,飄落到哪里就在哪里生根,發(fā)芽,開花,最后長成一個個白色的`小絨球……由此周而復始,我們贊嘆它追求自然的心,也贊美養(yǎng)育它的蒲公英媽媽,它知道只有讓自己的孩子去完成那人生的一場旅行,它才可以明白世界的美麗……

      我固然喜歡梅花的堅韌不拔,玫瑰的鮮艷美麗,水仙的清純動人,但是,我更贊嘆蒲公英那追求自由的美,它是那樣美得動人!美得別致!美得震撼!

      太陽漸漸西沉了,給蒲公英鍍上了一件金色的外衣,夕陽下的蒲公英顯得更美了……

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