有關(guān)我的小學(xué)同桌作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的小學(xué)同桌作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)同桌作文 篇1
我是薛剛小學(xué)二年級(jí)一班的學(xué)生謝麗婧，從一年級(jí)到二年級(jí)我換過無數(shù)同桌，但是最令我難忘的同桌是王嘉樂。
他是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩，他的臉蛋胖乎乎的，眼睛小小的，一笑起來眼睛就成了一條線，那就說明他很胖，他的性格非常好，很樂于助人，記的我上次我沒帶鉛筆，他主動(dòng)借我一鉛筆，他平常學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我就不行了，上次考試我驕傲了，沒考好，怕爸爸媽媽吵我，我哭了起來，他看見了安慰我、鼓勵(lì)我、幫助我改掉很多壞習(xí)慣，我們成了好朋友，好同桌。
但是我們也鬧過矛盾，上次寫作業(yè)的時(shí)間他越線了。我提醒了他，他沒聽，我很生氣于是我掐了他，放學(xué)以后我媽媽知道了，當(dāng)她了解了事情經(jīng)過以后，就批評(píng)了我，告訴我同學(xué)之間要互敬互愛，互相幫助，我慚愧的低下頭，第二天上學(xué)以后我主動(dòng)向他道歉，他原諒了我，我們有成為了好朋友。
我們以優(yōu)益的成績(jī)升級(jí)，我希望新的學(xué)期我們還能成為同桌，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。
我的小學(xué)同桌作文 篇2
課間十分鐘，靜靜地趴在位置上，望著藍(lán)藍(lán)的天空，看薄如輕紗的白云飄著。。。。。。
并不太喜歡說話，認(rèn)為想是一件很好的事情。一向沒什么話的同桌和前排的兩個(gè)長(zhǎng)不大的小孩，以及后位兩個(gè)抽風(fēng)的男生，還在議論著我昨天的事。想起昨天就氣得要死了，他們把風(fēng)扇開3檔，我不就是說了幾句“很冷�！眴�？他們竟然說我發(fā)燒，后位的小白臉和他同桌黃應(yīng)亮竟然該死地說“珍愛生命，遠(yuǎn)離飛典�！焙迷谖覜]暴力傾向，不然他們也許就沒命見江東父老了。
同桌是一個(gè)長(zhǎng)得挺漂亮的女生，一個(gè)老糗我，卻和我關(guān)系不錯(cuò)的人。我們常常黑白配，她的黑色運(yùn)動(dòng)服，我的白色風(fēng)衣。她說我軟弱。雖然常常對(duì)這些話都是無語，但是我真的不覺得。記得同桌上政治課，有道問題她這樣回答的“昨天我是軟弱的。。。。。。”，完后她跟我說，“其實(shí)反省我的昨天那，我是替你回答的。”當(dāng)場(chǎng)就被她氣得要死，接著還有一些人對(duì)同桌的意見表示贊同了。無語。也許是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都是自己騎單車去上學(xué)的，而我卻要媽媽接送�？墒沁@不是我的想法，媽媽說車多人擠，她不讓的。想過無數(shù)次住校，卻被爸爸媽媽說了半天教，還記得他們那眼神想著就冒汗。也就只能這樣做了。流淚誰不會(huì)呀？不就在同桌您面前哭過幾次嗎？也用不著說我軟弱對(duì)不對(duì)？同桌時(shí)而文靜，時(shí)而調(diào)皮，用她的話是多變。
前桌是兩個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。一個(gè)叫偉雄，小學(xué)被我叫了幾年“狗熊”，現(xiàn)在長(zhǎng)大了開始懂得尊重了，我就特乖叫他組長(zhǎng)。在我前面的叫慶提，不知道該怎么說他，只記得那次不小心打破了他的水壺，雙倍賠償了。慶提是沒有組長(zhǎng)“仁慈”的，組長(zhǎng)是那種很單純的小孩，得罪他不必“負(fù)荊請(qǐng)罪”，給他一顆糖也就海闊天空了。說到糖，這可是我們這前座后位的一大寶物。糖給過我們笑語，給過我們純真�，F(xiàn)在想到那顆榴蓮糖，就忍不住要大笑。
后位是兩個(gè)抽風(fēng)的男生。在我后面的叫李沛穎，由于皮膚很白也很瘦，無禮的叫他“粉末仔”，稍微尊重些叫“小白臉”，“小白臉”這名字還是某個(gè)老師叫起的，接著大家也這樣叫了。（注：如果某人看到，別打我。）。小白臉的同桌是一個(gè)黑黑瘦瘦的男生，叫黃應(yīng)亮的，由于他本人沒啥“特色”，所以就叫他的名字。他們都比我高，所以老和同桌糗我矮，要知道我才初一，一米五九就已經(jīng)很不錯(cuò)了，我也還會(huì)長(zhǎng)高的�？次夷抢w長(zhǎng)的手指，不用說你也應(yīng)該知道吧！雖然說以我的身材，要到了一米八多少的'，拿個(gè)國(guó)際模特大獎(jiǎng)的絕不是問題�？墒俏也⒉幌脒@么小就出道啊，所以慢慢長(zhǎng)高也很好啦。我也不想當(dāng)模特，模特那要命的節(jié)食，還不被你們加倍說我弱不驚風(fēng)啊。兩個(gè)抽風(fēng)的人，當(dāng)然也有一段抽風(fēng)的趣事。榴蓮糖的主角就是黃應(yīng)亮，他在我的贊同下吃了，別人給我的榴蓮糖，當(dāng)時(shí)還沒吃同桌就開始罵了，誰讓我天生仁慈呢？就答應(yīng)他吃了，榴蓮還是水果之王呢！區(qū)區(qū)“小臭”算得了什么？大丈夫要不拘小節(jié)嘛。可當(dāng)他吃下不久，就引起了眾怒，全班在榴蓮的“香甜”籠罩下，就受不了地罵“誰吃榴蓮糖��？該死的�！薄俺鋈�，出去。”“哎，大品牌值得信賴，用足料了�！蔽液颓芭诺哪猩缫研�(gè)不行，還一直在夸“徐福記，真的貨真價(jià)實(shí)呀！”，同桌一臉怒氣：“黃應(yīng)亮，你閉嘴�！秉S應(yīng)亮一臉無辜，在大家的壓迫下，沖出教室，去漱口了。回來跟我們說從來都沒吃過這樣難吃的糖，哈哈??笑聲從我們一（2）班這個(gè)紀(jì)律一向嚴(yán)明的尖子班傳出。。。。。。
真希望老師這三年都不要編位了，就讓我們這前桌后位的一起在歡樂中走過三年吧！
我的小學(xué)同桌作文 篇3
我們班有個(gè)打嗝明星，他的名字叫潘哲瀚。他有一個(gè)特長(zhǎng)就是打嗝很厲害：會(huì)打花樣嗝、會(huì)邊說邊打嗝、還會(huì)各種變換打嗝……
有一次，當(dāng)葉老師在給我們上品生課的時(shí)候，潘哲瀚趁葉老師不注意，打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大嗝，把我們笑得前仰后合。葉老師回頭找是誰打了嗝，他馬上止住了嗝。葉老師沒發(fā)現(xiàn)是誰在打嗝，就只好繼續(xù)上課了，但當(dāng)葉老師轉(zhuǎn)身繼續(xù)上課的時(shí)候，潘哲瀚又打了一個(gè)嗝，這一次不一樣了，變成了一邊說話一邊打嗝，你知道他一邊打嗝一邊說了一些什么嗎？他說：“I love you！”弄得我們大家又是一個(gè)個(gè)的捧腹大笑。接著潘哲瀚又打了一個(gè)嗝，這一次他在打嗝地過程中又說了：“八格牙路！”我們又一次哈哈大笑。潘哲瀚只要趁葉老師不注意就會(huì)瘋狂地打嗝，我們也會(huì)瘋狂地哈哈大笑。
我們班潘哲瀚的打嗝技術(shù)是不是很高超呢？我想在我們班他應(yīng)該是“第一名”了。
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