溫暖的記憶作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的溫暖的記憶作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

溫暖的記憶作文 篇1

　　人的一生會經(jīng)歷各種各樣的、形形色色的許多事情。有些事，可能過不了多久就遺失在記憶中的潮流，而有些，則深深地印在腦海里，成了歲月里的記憶。這之中，有些能讓人在炎熱的酷暑里感到寒冷，而有些，則讓人在寒冷的冬夜里感到溫暖。

　　我清晰的記得那是一個傍晚，離上課只剩下十幾分鐘的時間，我飛奔在趕往學(xué)校的路上。唉，之前真的是不應(yīng)該，不應(yīng)該邊吃飯還邊看電視，忘了時間，以至連晚自修都快遲到了。

　　不知道是不是上天想要懲罰我一下，給我一個深刻的教訓(xùn)。此時，天空飄起了毛毛細(xì)雨。但這小雨并未讓我停下腳步，因?yàn)槲乙杨櫜簧夏敲炊嗔�。可沒過一會兒，這雨越下越大，已經(jīng)變成了暴雨了。這傾盆般的大雨使我的頭發(fā)瞬間就全濕了，雨水順著發(fā)梢不停地流下來，衣服也是大片大片的濕了，微風(fēng)吹過，一陣陣的冷意向我襲來，身體不由得顫抖起來。

　　無奈，我不得不在一處屋檐下等待雨停，時間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，距離上課是越來越近了，我的心也因雨越來越大而變得越來越著急。雨，一直的下個不停，也絲毫沒有變小的意思。我站在屋檐下不停的張望著，多希望能夠遇見一個我認(rèn)識的并且打著傘路過的朋友，帶著我一起去學(xué)校。

　　終于透過重重的雨幕，我看見了一個打著傘向我這邊走來的女生，她似乎和我一樣，也快要遲到了，步伐顯得特別的快。我心中頓時感到格外的高興，有機(jī)會和別人打同一把傘去學(xué)校了，但內(nèi)心同時又完全否定了這個想法，那，是一個女孩子，和一個不認(rèn)識的男同學(xué)打著同一把傘在雨中走，難免會引來一些流言蜚語，我是個男生，對于這些我是不在乎，可對于她就嚴(yán)重了，這會影響到一個女孩的清白。他似乎注意到了我在看著他，見我一幅糾結(jié)的樣子，顯得有些遲疑。我已經(jīng)沒有時間了，幫助也是不可能的'了，算了，冒著雨沖出去吧！

　　咬咬牙，鼓起勇氣，沖進(jìn)了雨中。這時，背后傳來了一聲“同學(xué)”！這讓我有些吃驚，轉(zhuǎn)過頭望向了她，只見她大步的走到了我的旁邊，把傘搭在了我的頭上說：“同學(xué)，我送你吧！”心中頓時升起了一股暖流，風(fēng)還在吹，只是我卻感覺不到一絲涼意，連忙說“這要緊嗎？”她笑著說了一聲：“助人為樂嗎！”這世界好人還是挺多的，“謝謝�！薄皼]關(guān)系�！�

　　雨中，兩個人打著一把傘，默默的走在空曠的街道上，雖然走的不快，但還是很快就到學(xué)校了�？吹街車�有越來越多的同學(xué)了，許多人都投來讓人很費(fèi)解的目光。我頓時懂得了，即使她不介意，但別人難免會說一些難聽的話。她幫助了我，而我卻要讓她在別人面前難堪，我對得起她嗎？內(nèi)心的譴責(zé)讓我好難受，即使以后不能報(bào)答他，也不能這樣。雨還是那么的大，我又一次沖進(jìn)了雨中，大聲喊了聲“謝謝”！

　　從那以后，每當(dāng)我在樓梯中或操場上碰到她，我總是要說一聲“謝謝”，周圍的朋友問我，我從未向他們提起過此事，這是我心中的一處溫暖所在，每當(dāng)想起此事，都激勵著我去幫助別人，把這種精神傳給每一個人！

溫暖的記憶作文 篇2

　　每周六，媽媽會親自接送我去城區(qū)參加輔導(dǎo)班。那天剛到，媽媽接個電話，之后急忙告訴我：“公司貨出了問題，老板要我馬上過去，今天你自己坐車回家。媽媽不在，不要和陌生人說話！”說完，她放我下車，掉頭離開。

　　上完課，我獨(dú)自坐上回家的公交車。今天周末，不是什么高峰，可人卻很多，挪一步都顯得困難。我背著沉重的書包，想到近四十分鐘的車程，心中暗暗叫苦。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，車后部容易出空位，且沒有讓座壓力，于是，我“跋山涉水”堅(jiān)持?jǐn)D了過去。

　　剛到我就后悔了，因?yàn)槲铱吹揭粋�染著黃毛的不良青年。說他不良，因?yàn)樗�除了一頭黃毛之外，還打著耳釘，胳膊上還有一個看不懂的`紋身。他看了我一眼，我趕緊把目光轉(zhuǎn)向他處了。

　　他突然站起來，我內(nèi)心有點(diǎn)小怕。只見他說：“背這么重的書包挺累的，你坐吧！”原來他是給我讓座。我不敢拒絕，害怕他太熱情讓來讓去豈不很難堪，況且我真的累了，于是我道謝坐下。他站在我身邊，我不由地往里面縮一下身子，不時用眼光掃一下他。三站之后，我里邊那位老爺爺下去了。我就趕緊往里面挪了一個位置，示意他坐下，算是對他剛才行為的感謝。他沒有客氣，徑直坐下了。

　　他突然問我：“你讀初幾呀？”我不好拒絕，說：“九年級！”他目光黯淡下來：“五年前，我本該上初三卻沒有上成�！蔽艺f：“什么意思？”他說：“家里發(fā)生了變故，我不得不出來打工，就輟學(xué)了。當(dāng)時學(xué)習(xí)還行！”說完，他不免小得意一下。我說：“那你怎么現(xiàn)在造型這么夸張呀？”他悠悠地說：“一個人在外，容易受欺負(fù)，這樣能保護(hù)自己！嚇到你了吧！每天從早到晚做工，還被管得死死的，現(xiàn)在我能做主的，就剩下這頭發(fā)的顏色了……”就這樣聊著，車開著，在文具廠的那站，他下車了。

　　他走了，沒有留下任何印跡，他的長相，我已完全模糊。唯一記得的，是那一頭黃毛，里面有個性、有無奈、有溫暖、有冷漠……我們能做的，唯有尊重。

　　溫暖的陽光照進(jìn)車廂，我快到家了……

溫暖的記憶作文 篇3

　　我時常在細(xì)細(xì)的回思，回思記憶中溫暖的那一刻……

　　我的朋友是夏天的樹蔭，為你送來一片清涼；我的朋友是人生中的風(fēng)景，沒有她旅途黯然失色；我的朋友是你失意時無言地安撫你的人；我的朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人……

　　有一次，生物考試我沒有考到理想的.成績，我一整天失魂落魄的樣子，我的好我的朋友歡歡給我?guī)琢７N子，讓我回家好好的想一想�；氐郊�，我思來想去，想來思去，過來很長時間，我想明白了，我猛地跳了起來，我知道是什么意思了。這幾粒種子告訴我：“用真誠去播種，要用理解去呵護(hù)，要用心靈去澆灌，讓種子照亮我們前進(jìn)的方向，驅(qū)散了我們心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者的希望。”是我的朋友讓我在失敗中站立起來，讓我擁用自信和信心，創(chuàng)造明天的輝煌。

　　我的朋友會在你跌倒時，伸出扶持的雙手；憂傷時，送上一縷安慰；孤獨(dú)時，捎去一瓣心香。

　　兩個月亮坐在天空中，我們可以理解成“朋”字，我的朋友需要相互關(guān)懷、相互鼓勵、相互幫忙、相互支持，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！

　　友情，如珍珠，我們共同穿綴連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；如花種，我們共同播種培育出一個五彩的花壇；我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。

　　我們曾經(jīng)在運(yùn)動會上相互鼓勵，正因?yàn)橛辛四愕闹С肿屛覉?jiān)持跑完1500m的賽程；你曾經(jīng)在我過生日時，你送給我的禮物讓我至今心懷驚喜與感動；你曾經(jīng)在我最傷心無助時伸出溫暖的手；讓我從悲觀的低谷中走出。

　　記憶中溫暖，我的朋友對我的幫助，記在我的腦海中，永不忘記；我的朋友對我的關(guān)心，暖在心里，值得珍藏，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。

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