【精華】六年級植物作文集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的六年級植物作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級植物作文 篇1
今天是過年的第4天，天氣晴朗，一點(diǎn)都不冷。這幾天，我不是在家里看電視就是去拜年，好朋友都回老家過年去了。我正在無聊，突然聽到爸爸、媽媽對我說：“趕快收拾一下東西，今天帶你們?nèi)トA 南植物園長長見識�！�
我們很快就到達(dá)了植物園。一下車我們就沿著一條綠樹成蔭的大道走過去，道路兩邊種滿了各種稀奇古怪的大樹，樹干上都掛著牌子。其中有一棵叫白千層的大樹，他的樹皮很奇特，白白的，有很多很 多層。還有一棵叫竹柏，它的樹葉像竹子一樣。我們走著走著，又看到了一棵很奇怪的大樹，它的樹干四周好像豎著一塊塊的木板，我走近一看樹干上的牌子，原來這是熱帶雨林樹木的主要特征之一， 叫“板根現(xiàn)象”這棵樹的名字叫尖葉杜英。
突然，爸爸指著一棵很漂亮的樹叫我看，我走近一看，原來這棵樹叫筆筒樹。爸爸說這棵樹是恐龍時代留下來的，數(shù)量已經(jīng)很少了，它不會開花，不會結(jié)果，是國家重點(diǎn)保護(hù)的植物。稀奇古怪的大樹太 多了，我邊走邊對自己感興趣的大樹拍照，生怕忘記了它們的名字。
看完了大樹，我們來到了溫室區(qū)。這里正在舉辦牡丹節(jié)，溫室里擺滿了各種顏色的牡丹花，有紅色、粉色、白色、紫色，開得可漂亮了。其中一朵花里還有許多小蜜蜂正在忙著采蜜，我還從來沒見過蜜 蜂采蜜呢。我忍不住幫它們拍了一段視頻�？吹竭@么多漂亮的花，許多人都忙著拍照留戀。爸爸說，牡丹是中國的國花，它象征著富貴。
看完牡丹，我們就進(jìn)入了熱帶雨林溫室，里邊就像原始森林一樣，我仿佛進(jìn)入了電影“阿凡達(dá)”的世界。我正看得入迷，突然廣播響了起來，離關(guān)門只有10分鐘了，我依依不舍地離開了溫室。
旁邊的沙漠溫室也已經(jīng)關(guān)門了，我們只能在外邊簡單地看了一些植物就回家了。今天我學(xué)到了很多知識，以后有機(jī)會我還會再來的。
六年級植物作文 篇2
在生活中，我見到過許多種植物，它們都各有所長。其中，最令我喜愛的，還是噴芳吐香的??夜來香了。
夜來香白天就像一個羞澀的小姑娘，一直保持著含苞欲放的姿態(tài)。而到了晚上，它的枝葉就慢慢舒展開來，開的亭亭玉立，足以和萬花之王??牡丹來比美。如果你再仔細(xì)一點(diǎn)兒地觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，它那金黃色的花蕊就像一根根天線一樣，豎著朝天，遠(yuǎn)看去，那姿態(tài)就像是一位位舞蹈家一樣，看起來讓人美不勝收。
夜來香最大的一個特點(diǎn)就是它那千變?nèi)f化的姿態(tài)，簡直就是一個魔術(shù)師永遠(yuǎn)也有變不完的魔術(shù)。正是它那優(yōu)美的姿態(tài)，才深深的把我給吸引了，使我魂不守舍，徹底陶醉在迷人的花香和優(yōu)美的姿態(tài)中。
記得有一次，爺爺奶奶，爸爸媽媽還有許多親戚們都聚集在一起，有說有笑，而我去覺得無聊，就獨(dú)自來到后院欣賞美麗的夜來香。我剛一打開后門，一陣又一陣清淡的香味撲入我的鼻子里，使我神清氣爽，后來不知怎么回事，我的眼前突然冒出兩個身穿金黃色衣服的小人兒。還沒等我問它們是誰，它們就回答我說“：我們是夜來香王國派來的使者，我們想要邀請你去我們王國做客！”說完，它們就消失了，過了一會兒，我感覺自己置身于另外一個世界。那個世界里到處彌漫著夜來香的香味，而且此時此刻，我的眼前還有一桌滿漢全席，正巧我的肚子餓得咕嚕咕嚕直叫喚。于是，我不顧三七二十一就吃了起來。可在吃的同時，我感覺全身發(fā)痛，可我現(xiàn)在哪顧得了那么多？我還是一個勁兒地啃著。當(dāng)我在品嘗最后一道菜的時候，就突然暈了過去。第二天早上我一睜開惺忪的睡眼，就聽見爺爺說我昨天暈倒的原因，我一聽才恍然大悟，原來昨天的美味佳肴都是我的幻覺。真沒想到，夜來香還是一個催眠大師呀！
我喜歡夜來香，因?yàn)樗鼉?yōu)雅大方，姿態(tài)亭亭玉立，簡直美不勝收。
六年級植物作文 篇3
隨著科技的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為人們傳遞的和獲取信息的重要途徑。近日，有科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，原來人們眼中那些被動的﹑只能站在一個地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人類一樣，都會構(gòu)建自己的聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)。特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構(gòu)建這種系統(tǒng)。
在這個聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)中，每一株植物都會釋放和接受特殊信使物質(zhì)所攜帶的信息，并與其它植株共享信息。這種傳遞信息的方式和人類的網(wǎng)絡(luò)聊天十分相似，因此科學(xué)家形象的稱之為“植物聊天”。但是讓人們好奇的是，植物們在這個聊天網(wǎng)絡(luò)里都聊些什么呢？
科研人員發(fā)現(xiàn)，一些聰明的植物會在危險迫近的時候通過這個網(wǎng)絡(luò)傳遞警告信息，從而有效的減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力如果有一株植物被毛蟲咬食了，那么在同一個網(wǎng)絡(luò)中的其他植物都會接到內(nèi)部的警告信號。在接到警告信號之后，那些還沒有被咬食的植物就會進(jìn)行化學(xué)物質(zhì)防御和機(jī)械防御，使自己不易受到侵害。此時，毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計(jì)可施。可見，聊天網(wǎng)絡(luò)功不可沒。
當(dāng)然，任何事情都可能有利弊兩個方面，植物的聊天網(wǎng)絡(luò)也是如此。就好比計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上流行的病毒，在植物聊天中，有些特殊病毒就利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播，致使整個網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的植物都可能被感染。
這項(xiàng)研究令人稱奇的地方，在于它改變了人們對植物的.傳統(tǒng)認(rèn)識�，F(xiàn)在我們才發(fā)現(xiàn)，我們身邊那些最常見的植物其實(shí)早就是網(wǎng)絡(luò)連天的高手了。
六年級植物作文 篇4
松樹，沒有鮮花那樣?jì)善G美麗，沒有白楊那樣高大挺拔，但是，松樹卻是我最喜愛的植物，是一種平凡又偉大的植物。
說它平凡，是因?yàn)樗粌H貌不出眾，語不驚人，而且還處處可見。
說它偉大，是因?yàn)樗兄鴪?jiān)韌不拔的意志力。北方，氣候干燥寒冷，風(fēng)沙還大，可在我們北方，松樹隨處可見。到了寒冬的時候，零下幾十度，松樹依然像個守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，屹立不倒。到了冬天，花草枯萎，萬物凋零，看不到一丁點(diǎn)生命的顏色。也只有它一一堅(jiān)強(qiáng)的松樹啊，裹進(jìn)他那蒼綠的大衣，默默地站在路邊為人遮風(fēng)擋雪，傲雪凌霜，永立不倒。
說它偉大，是因?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力，它扎苗就能頑強(qiáng)地活著，生根便能茁壯地成長。還記得有一次，我們那個城市下了一場大暴雨。清晨，我出門買早點(diǎn)，看到一些柳樹都被大雨沖垮了，只有那些頑強(qiáng)的松樹，瑟瑟地?fù)u擺著葉子上的水珠兒，最終沒有倒下。我萬分感慨……
說它偉大，是因?yàn)樗瑹o聞，不求索取。松樹全身都是寶：松子可供人食用，是極好的補(bǔ)品；松針可入藥、泡茶；松油可制潤滑油、風(fēng)油精等。就連松樹在生命的最后一刻，都在為人類無私地奉獻(xiàn)著，盡出最后一份力一一被人砍去燒火取暖……松樹為人類做出的貢獻(xiàn)說不清，道不完，卻沒有索取一點(diǎn)兒回報。它不需要陽光，不需要溫暖，不需要澆水，不需要贊美……
松樹這種堅(jiān)韌不拔的意志力，這種頑強(qiáng)的生命力。這種默默無聞，不求索取的精神，哪一點(diǎn)不值得我學(xué)習(xí)？哪一點(diǎn)不值得我敬佩？我愛上了松樹。
那平凡又偉大的松樹�。�
小學(xué)六年級:純雪鳶冪兒
六年級植物作文 篇5
我喜愛的植物是柳樹。我家門前有一棵濃蔭蔽日的大柳樹。
春天到了，冬爺爺帶走了大地雪白的地毯，春姑娘輕輕一吹，萬物復(fù)蘇，門前那棵大柳樹也吐出了嫩綠的新芽，隨著春風(fēng)動聽的歌兒搖曳著它那多姿的身軀。
炎熱的夏天，柳樹在烈日的暴曬下，它依然那么挺立，那棵柳樹很高大，有三層樓那么高，樹干很粗，兩三個小朋友才能圍起來。褐色的樹干，摸上去很粗糙，像飽莖蒼桑的老母親關(guān)愛子孫。光滑細(xì)嫩的柳條，在風(fēng)中飄來飄去，像披著青紗跳舞的少女。
柳樹的生命力非常頑強(qiáng)。它不需要施肥、不需要澆水、只要一撮泥土就能生長。不管多大的狂風(fēng)暴雨它都不怕，只是默默無聞的奉獻(xiàn)自己的身軀，為人們遮風(fēng)擋雨。
看到柳樹，我就想到夏天的清潔工人，我們在家里開著空調(diào)，而清潔工人卻在炎熱的夏天里清掃垃圾；冬天，我們還在暖和的被窩里睡懶覺，而清潔工人卻很早就在寒冷的冬天里為我們掃雪，當(dāng)我們上學(xué)時清潔工人已經(jīng)開辟出一條寬敞的道路。他們在不停地為我們創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。
這就是柳樹的精神，我愛柳樹更愛有柳樹精神的清潔工人。
六年級植物作文 篇6
“龍爪槐、含笑、革命草、牛筋草、韭蘭、八角金盤、小葉女貞、金邊黃楊……”一個個從未聽到過的稀奇古怪的植物名，圖文并茂地出現(xiàn)在大屏幕上，老師還不時拿出一個個實(shí)物，讓我們識記辨別。有枝條，有樹葉，還有小草。
老師舉著一個寬大的葉子，問：“知道為什么叫八角金盤嗎？因?yàn)檫@個寬大的葉子上有八個尖尖的的角，加上樹枝頂上金黃色的一串果實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去如同一個盤子托著金子�！迸�，原來校園圍墻下那一長排就是八角金盤，我認(rèn)識了。
“因?yàn)樗娜~子邊緣是金黃色的，所以就叫金邊黃楊�！�
“這種草很有韌性，一時拉不斷的，就是牛勁草�！�
“龍爪槐，它的枝條像龍的爪子，盤曲舒展著�！�
在老師圖文并茂的講解和實(shí)物展示中，我們很快認(rèn)識了很多植物。接著，老師發(fā)下一張表格，讓我們到校園里進(jìn)行“植物大搜索”的實(shí)踐活動，找出那些植物的具體所在位置，看誰找得最多。表格上還列舉了四十多種植物名。
大家排隊(duì)下樓后，就結(jié)伴散開了，我和同伴快速奔向后花園，因?yàn)槟抢镏参镒疃�，我把植物名和所處位置一一寫入表格，但還是遇到了不認(rèn)識的，或者區(qū)分不開的，那怎么辦呢，還好，帶來了科學(xué)書，我只好用“按圖索驥”的方法來確認(rèn)了。
轉(zhuǎn)眼，時間接近下課了，我和同伴已經(jīng)將整個校園找了遍，為了能夠勝出這次比賽，我還把前幾天剛會區(qū)分的桂花品種“金桂、銀桂、月月桂”一一寫上，這何不是成績呢。繼續(xù)找，我又在停車場附近找到了“棕櫚、紅葉李、蔥蘭、小葉黃楊”等等。
下課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)回到了教室里，老師作了簡單統(tǒng)計(jì)，我匯報了我的成績：找到了41種植物！獲得了全班第一，受得了老師的表揚(yáng)。
“校園植物大搜索”活動，帶給我的不止是知識，更多的是快樂，我為認(rèn)識了一直來叫不出名的植物而感到快樂，如果沒有這樣的活動，我可能永遠(yuǎn)認(rèn)識不了那棵屹立在學(xué)校行政樓前面的高大雪松。
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