有關(guān)討厭的同桌作文合集6篇
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的討厭的同桌作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
討厭的同桌作文 篇1
我宣布,從今天起,我有了“討厭”的對象,我決定從今以后直到永遠地“討厭”他——我的同桌。
形象
此人年方十三,濃眉小眼,眼珠骨碌碌轉(zhuǎn)動,看起來有點賊,嘴唇一撇,笑起來歪歪的?偨o人一種不懷好意的感覺。
吃相
別看他身材不怎么胖,但那吃樣堪與小豬媲美。早晨,走進書聲瑯瑯的教室,就能聞到一股濃濃的香味,還不時地聽著有人嘖嘖:“真香!真香!”斜眼一看,他那紅潤的舌頭正經(jīng)不住誘惑的跑出去環(huán)繞嘴唇,回味那頓早餐呢!怎么樣,這吃相夠陶醉的吧。
啰嗦
“羅嗦”一詞好象是為他量身定做的。人家都說“事不過三”,可他什么事就是要驗證三遍才可靠。今天上政治課時,他的同步寫到十一頁,在老師檢查時,他幾乎用同樣的話一本正經(jīng)的重復了三遍:“老師我寫到十一頁了!”“老師你看你看,我真寫到十一頁了!”“老師,你看看嘛!我就是寫到十一頁了!”全班同學爆笑,我更是笑的得找不著東西南北了。究其原因,他并非在起哄,而是怕老師導致的。平日里,他無論寫得多好背得多熟的東西,只要老師一讓他寫和背,他的大腦就象是使用了記憶清除器,不知從何寫起,從何說起。于是乎一些不著邊際的話就出來了,搞得教室氣氛再次活躍。
惡作劇
只見一個少年,手拿一個塑料瓶,蓋兒上插著一個大頭針,臉緊繃著,眉頭緊鎖,那嚴肅認真的勁怎么看都是在做一項偉大的科學試驗!耙蔽页晒α耍∷槐娜吒,難道是他創(chuàng)造了奇跡,刷新了歷史。成為了牛頓二代?“哼哼,小樣,你以為你是誰呀!看我不用我的超級無敵大噴泉射你個落花流水,看你再敢欺負我不!”他滿臉興奮的自言自語。我一臉茫然地問:“你在干嗎?”他卻娘娘腔地回應我:“我不告你!”我氣得揮手打去,他見勢不妙,忙歪著笑嘴神秘的告訴我:“我要去攻打某某女生了,你瞧好吧!”說完便一躍而去。一分鐘后,一個“落湯雞”拖著“受”傷的身體回到座位,后果就不用我說了吧!
男權(quán)主義
本人實在氣憤,思維混亂,要說這罪魁禍首是誰?還是他——我的同桌。聽聽他剛才一本正經(jīng)的更我說了什么!“你不可以和我說話,因為我是男生,你是女生;但我可以和你說話,因為你是女生,我是男生,明白! ”真是氣死我了,我要再和你說一句話,我就不是你同桌。
有關(guān)這位同志的話呢,我真是一言難盡,總之,此人優(yōu)點不多,缺點不少,但真的是挺“可樂”的,既然是同桌,那么我就要發(fā)揚風格:忍耐、忍耐、再忍耐。
討厭的同桌作文 篇2
我一向討厭這個同桌,他無惡不作,從二年級開始就纏著我不放,有點什么小事情就在一旁幸災樂禍,他就是——楊xx。
他也不知是自己沒筆,還是懶得拿,直接硬生生地搶走我手上的筆,連聲“借給我”都沒說一下。我生氣了,讓他還給我,他不僅沒還,還一本正經(jīng)地嘟嚷著:“這明明是我的筆。”我怒火中燒,把手舉得老高老高,高得都快碰到太陽上了。這下,他可慫了,把筆放回我的桌上,自己拿了一支筆出來,這使我對他多了幾分討厭。
到了下課的時候,正當我高興地去玩的時候,他又來搞事情了。他先是把我的筆袋里的筆拿走,然后把我茶杯里的水喝光,最后把我的椅子踢翻就收工了。直到我回來,猛然發(fā)現(xiàn)桌子和椅子已經(jīng)變得狼狽不堪,筆袋變得很扁,看到這種樣子,我立馬恍然大悟,令我愁眉苦臉,心都碎了!我馬上告訴了老師,幾分鐘后,看到他一副沉默的樣子,應該是被臭罵了一頓吧!
不過,他有時也讓我滿腹大笑,但是我仍然討厭他,只是沒以前討厭了。
楊xx,一個性格幽默的男生,雖然他經(jīng)常整我,但是他也是為了和我一起玩才這樣做。
老師點評:小作者對人物的表情、動作拿捏的很到位,一個調(diào)皮的男孩形象呼之欲出。
討厭的同桌作文 篇3
我有一個漂亮的同桌,她叫馬羽潔。她大大的眼睛,扎著兩個順眼的小辮子。她經(jīng)常搞惡作劇了,我最討厭她了。有一次,我上課進教室。一推門,從門上掉下一個笤帚,我還沒醒過神,隨后落下許多碎紙。正好砸在我的頭上,我不知道是怎么回事,邊喊叫邊抱頭跑:“啊!”教室里頓時哄堂大笑。這時,我明白了是有同學搗亂故意逮我。氣得我臉都憋紅了,胡啦胡啦身上的碎紙,大聲說:“這是誰干的?”教室里鴉雀無聲。我掃視著同學們的目光,當我看到我的同桌時,她不敢與我正視馬上低下了頭。我心想準又是她干的,我就快步走過去,問她:“是不是你干的?”她說:“不知道。”叮鈴鈴上課了。老師走了進來。我把這件事告訴了老師,老師經(jīng)過調(diào)查,果然是我的同桌。老師當著大家的面狠狠的批評了她一頓。
還有一次,我正在寫作業(yè)。寫著寫著,她說我過桌子印兒了。她就用胳膊使勁撞我,一下把我的本子推地下去了?砂盐覛鈮牧,我就哭著告訴老師了。你說氣人不?她反而說我不讓她寫作業(yè)。我只是氣得大哭,老師說:“你做錯了,反而還哭?”你看讓她弄得,我倒挨批了。我真是哭笑不得。
這就是我的同桌,一個惹我討厭的同桌。
討厭的同桌作文 篇4
叮鈴鈴,下課了,我還沒跨出教室呢,就聽到后面發(fā)出了“你給我站。∮斜臼聞e跑!”的聲音,不用看都知道肯定我是我的同桌“討厭潘”,你別看他一副清秀的樣子,他可是一個極品討厭鬼呢!
有一次,他在上課時一直對著我咕嘟咕嘟的“煮小豆”,我怕老師連著我一起罵我“豬呆子、sb、神經(jīng)病……”我心想:我心想:就先讓你得意一會,你給我等著,老娘下課了不打爛你的骨頭!可他還得寸進尺了,竟然把我的水杯拿走了,還用橡皮擦來打我的手,他就像忘了老師的`存在一樣,在那肆意大笑。老師飛快地“飛”了過來,像拖木料一樣把他拖到了講臺上,恨恨地打罵了一頓,看著他那可憐樣,我心里樂開了花。
還有一次,我從廁所回來想改錯,但是我桌子已經(jīng)空空如也了,筆盒和試卷已經(jīng)消失得無影無蹤了。我轉(zhuǎn)頭的那一剎那,就看到“討厭潘”那詭異的笑容,我就瞬間明白了一切,我大聲對他說:“你還我試卷和筆盒!你找死是不?!”他卻自以為是地說:“為什么?我就不還你,你能怎么樣!”我頓時火冒三丈氣憤地說:“我告老師去!你等著!”他一聽,嚇到了,連忙抓住我的袖子說:“好啦!我怕你了,還你就是了。”說著就把試卷和筆雙手奉上?窗!他就這樣欺軟怕硬。
每當教室里傳出“哎呀!媽媽咪呀……”類似的怪聲音,用腳趾頭想都知道是他。他就這么討人厭,哎!招人厭本是他的天性啊!
討厭的同桌作文 篇5
“哼,以后少碰我,這么討厭!”我和我的同桌又大吵起來。我的同桌叫張福東,他上課貪玩,不愛學習,上課還愛搞小動作,常常令我討厭。
記得有一次,我們考試,我做的很快,張福東有許多題不會,想要抄我的答案,我心里想:想抄我的答案,沒門兒!但他仍沒有善罷甘休,想起主意來。過了 一會兒,他故意把我的橡皮扔到地下,關(guān)心的說:“王萌,王萌,你橡皮掉地上了!”我向下瞅瞅,我的橡皮果真在地下,我蹲下見橡皮的時候,趁這會兒功夫,他 的眼睛“竄”到了我的卷子上,看了看,便寫起來,正準備看下一題的時候,我“突然襲擊”,把他的筆搶過來,邊說:“好小子,竟敢耍我,看“老娘”今天不收 拾死你,這么討厭,這么煩人!北M管這樣,他卻十分靜定的說:“你打吧!”他還故意給我做了個鬼臉,我簡直被他給氣暈了!
這就是我的同桌,一個令我十分討厭的人,在這里,我要對我的同桌說:“請你別在這樣討厭了,否則的話,“暴風雨”在身后哦!哈哈,哈哈……
討厭的同桌作文 篇6
“叮零零!”上課鈴聲響了。數(shù)學老師抱了厚厚的卷子走了進來,說:“我們這節(jié)課評講上次考的試卷!崩蠋熢捯魟偮,我的同桌就高興得蹦了起來,說:“太好了,終于發(fā)試卷了!”我白了他一眼,激動而又害怕地注視著老師。
“張瑜芮,96!”老師的聲音響亮而清晰。
“耶!”我終于松了一口氣。
“劉義忠,100!”我似乎不敢相信自己的耳朵:他,我的同桌,竟然考了100分?
我瞪大眼睛注視著他,只見他激動地連蹦帶跳地沖上講臺,然后臉上帶著笑容回來。五坐在座位上,就驕傲地東張西望,自然也就看到了我的分數(shù)。一時間,他竟放肆地大笑起來。我問:“你笑什么笑呀?”他揚了揚眉毛,得意地說:“你才考了那么點兒分!”一聽這話,我的臉頓時紅了。于是,他又去向別的同學炫耀自己的分數(shù)了。
老師發(fā)完試卷開始講評了。剛剛講完一道較難的題,他立馬就蹦了起來,說:“這道題我對了!”全班同學都瞪著他,有些說:“你對了就對了,有什么好炫耀的?”有些同學則說:“你對了,我也對了!”說完,還加上一個白眼。他詭異地沖我笑笑,說:“這么簡單的題,你都不會做!笑死我了!”眨眨眼,繼續(xù)說,“以前我比你差,現(xiàn)在你對我差了!哈哈哈!”討厭的笑聲,長時間在我耳畔回響。
哎,同桌哎,你知不知道,你真的很討厭!
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