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  • 老師,我想對(duì)您說作文

    時(shí)間:2022-02-19 15:38:00 老師 我要投稿

    老師,我想對(duì)您說作文(集合15篇)

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的老師,我想對(duì)您說作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    老師,我想對(duì)您說作文(集合15篇)

    老師,我想對(duì)您說作文1

    尊敬的田老師:

      您好!

      高一您剛接手我們班時(shí),那么嚴(yán)厲的管教,讓我感覺到高中的壓力。從第一個(gè)星期開始,我總覺得您很嚴(yán)肅。每次和您的視線對(duì)上,總能緊張幾分鐘,但是一節(jié)物理課讓我慢慢改變了想法。那節(jié)物理課上,您說要點(diǎn)名叫同學(xué)做題,剛好我們的視線撞上,我又像往常一樣開始緊張。像是提前預(yù)感到似的,這次的緊張更多了幾分,果不其然,您叫了我。答題過程中,我手心捏了一把汗,最后關(guān)頭,因?yàn)楦杏X數(shù)字不對(duì)而不敢計(jì)算。您站在一邊觀察后,突然到我旁邊,說實(shí)話,當(dāng)時(shí)的我真的被嚇了一跳,因?yàn)槲乙詾槟獊怼敖逃蔽,一直到下課,我的手心還冷汗涔涔。與您有了第一次接觸后,緊張情緒開始慢慢消失。

      之后,您因?yàn)樯眢w原因請(qǐng)假?zèng)]有來上課,代課老師上課方式跟您很不一樣,復(fù)習(xí)前面知識(shí)還好,后面新課我就跟不上了。在一次次考試后,我開始盼望您趕快康復(fù)回來!

      我依稀記得,您回來那天是星期四。語文課,我們?cè)诳醇o(jì)錄片,請(qǐng)假出去上廁所的同學(xué)看到您的一瞬間,個(gè)個(gè)都激動(dòng)得不知所措,掩飾不住的開心。這次暑假開學(xué),您再次因?yàn)樯眢w原因請(qǐng)假,我們一直掛懷,現(xiàn)在只希望您能早日康復(fù),健健康康的回來,陪我們度過余下的日子。最后,祝老師教師節(jié)快樂!

    老師,我想對(duì)您說作文2

      夜,深深的,好沉好沉,天上的星星似小孩的雙眸頑皮的眨著,風(fēng)微微的吹拂者,不時(shí)伴隨我的記憶一起一落,我伏在在書桌前思緒不緊回到了上個(gè)星期天早成的那一幕......

      那一次,是爸爸幫我去報(bào)的作文班,因?yàn)槁爠e人說,那個(gè)老師教得很好!那位老師姓錢,在她教我后,我的作文一直在上升,在那班級(jí)里,有的時(shí)候,寫得還是最好呢!

      但是,就在上個(gè)星期五的早上,爸爸送我到少年宮后,我還是第一個(gè)到的呢!后來,等同學(xué)們都到齊后,只見,平日溫柔、幽默的她,那天卻變得很嚴(yán)肅的走了進(jìn)來,我和同學(xué)們正詫異,還剛在想老師怎么了,但卻被錢老師給打斷了,她說:“同學(xué)們!我們作文也是要考試的,然而,我和別的老師不一樣,考得好既有獎(jiǎng)品,又有一張我做的小獎(jiǎng)狀,所以,從現(xiàn)在起,我們每個(gè)星期天都要來做考卷,而且,不及格的還要發(fā)他5角錢!”說著,老師就將考卷發(fā)了下來,但我卻還正細(xì)細(xì)想著老師剛才說的那些話。老師呀!您作為一位老師,書又教得好,但又怎么能用這種方法來呢?我知道,你也是為了我們好,想讓我們考個(gè)好成績(jī),得到這個(gè)獎(jiǎng)品,但是......

      !老師,我想對(duì)您說,這種方法以后會(huì)不堪設(shè)想的!

      夜,更深了,更沉了,我不知道會(huì)有多少個(gè)難眠的夜晚等著我......

    老師,我想對(duì)您說作文3

    尊敬的王老師:

      作為我的高中政治老師,您的教學(xué)方式不同于其他科任老師。幽默風(fēng)趣的課堂風(fēng)格自成一派。

      課堂上,幽默風(fēng)趣,別具一格。每當(dāng)課堂氣氛低靡,我們無精打采時(shí),您都能適當(dāng)調(diào)節(jié),活躍氣氛,把同學(xué)們“放飛”的思想從九霄云外拉回課堂。您總是打趣:“要在談笑中讓知識(shí)灰飛煙滅。”

      課后,認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)律待人。您批改作業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,從不馬虎,細(xì)心的指出我們犯錯(cuò)誤的地方,每天都督促我們背書,嚴(yán)格要求我們。畢竟文科生大都靠背書得分,您還要求我們整理錯(cuò)題,一開始覺得沒多少用,但后來發(fā)現(xiàn)用處很大。

      球場(chǎng)上,英姿勃勃,神采奕奕。您很喜歡運(yùn)動(dòng),打籃球便是其中之一。每個(gè)星期都會(huì)約上幾位老師在球場(chǎng)上一起打球。我眼中的您如此不同,是不同于課堂上與課后的您。

      您在不同時(shí)候所展現(xiàn)出的形象都是不同的,個(gè)性鮮明,極具個(gè)人魅力。幽默風(fēng)趣是您的教學(xué)方式,認(rèn)真負(fù)責(zé)是您的工作態(tài)度,英姿勃勃是您對(duì)生活的熱愛。是您讓我發(fā)現(xiàn)政治學(xué)科并不枯燥,我將用成績(jī)來回報(bào)您對(duì)我們的辛勤耕耘。

      落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。教師節(jié)即將到來,祝您身體健康,工作順心,家庭美滿!

    老師,我想對(duì)您說作文4

    敬愛的李老師:

      9月10日是教師節(jié),我們沒有精美的禮物送給您,也沒有優(yōu)美的贊歌來歌頌?zāi)鸁o私的奉獻(xiàn),但我們衷心的向您表示節(jié)日的祝福!

      老師,您不是明星,卻能深深的吸引著我們?nèi)琊囁瓶实哪抗;您不是歌唱家,卻能讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造了一批批青年人的靈魂。因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补,一份耕耘的辛勞,才?huì)有桃李的芬芳,稻麥的金黃。愿我的謝意,化成一束永不凋謝的鮮花,給您帶來芬芳馥郁。

      老師,您讓粉筆染白了的雙鬢,是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的程度;您將青春留在了講臺(tái)上,你用雙手撐起來的明天,將會(huì)是我們永不能忘卻的。老師您是蠟燭,為我們照亮前行的道路,您是勇士為我們掃除一切阻礙;您用心中全部的愛,譜寫了無怨無悔的華麗的篇章;您用執(zhí)著的信念,鑄成了格調(diào)高雅的豐碑;您用微笑的力量燦爛了莘莘學(xué)子的臉龐。我后來才知道讀萬卷書是為了懂得老師無怨無悔的心路,行萬里路是為明白了老師堅(jiān)韌不拔的意志;老師是陽光的職業(yè),是人類靈魂的工程師。

      祝老師教師節(jié)快樂!

    老師,我想對(duì)您說作文5

    敬愛的老師:

      您好!

      您是我進(jìn)入星海學(xué)校見到的第一位老師。第一次見到您,就被您那富有感染力的笑給吸引住啦。您的笑容就像是花園里盛開的百合一樣芳香甜蜜。

      那是我第一次進(jìn)入學(xué)校,對(duì)這里的一切都充滿著好奇。您看到害羞的我,主動(dòng)地過來和我打招呼:“小姑娘,你叫什么名字?”我支支吾吾地說:“我……我叫……史蔓茹!薄拔铱茨憬裉斓谝惶靵淼皆蹅儗W(xué)校,我?guī)銋⒂^參觀吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,輕聲細(xì)語地說:“好!

      在您的帶領(lǐng)下,我和您一起來到了校園!斑@里是咱們的籃球場(chǎng),老師和同學(xué)們會(huì)在這里打比賽,到時(shí)記得來加油哦!那邊是咱們的排球場(chǎng),課間操的時(shí)候,我們的位置就在這里。再往前走是咱們的試驗(yàn)田,老師會(huì)帶領(lǐng)著我們?cè)谶@里播種、澆灌,共同見證農(nóng)作物的生長(zhǎng)!苯(jīng)過您的一番講解,讓我馬上對(duì)這個(gè)新的環(huán)境充滿了期待!斑@邊是咱們的教學(xué)樓,這邊是宿舍樓,那里是衛(wèi)生間……”聽著您為我細(xì)心地講解,我也漸漸變得健談起來。和您聊天說話,我的心里有一種說不出的愉悅來。

      老師,您用您的耐心和溫柔感染了我,我想對(duì)您說:“能在星海學(xué)校遇到您這樣的老師,我真高興!”再次祝愿您:天天開心,青春永駐!

    您的學(xué)生:史蔓茹

    老師,我想對(duì)您說作文6

    親愛的司徒老師:

      您好!最近身體好嗎?工作還順利吧?

      您教我們的時(shí)候您是多么的關(guān)心我們,當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候總是耐心的教育我們,F(xiàn)在我們有什么不會(huì)的,您就會(huì)慢慢地想出最好的答案,再告訴我們。

      自從升上五年級(jí)之后就很懷念四年級(jí)的時(shí)候能聽您講課,聽您給我們講您的故事,經(jīng)常想起我剛上四年級(jí)的時(shí)候,寫作文不是這兒抄點(diǎn)就是那兒搬點(diǎn),經(jīng)過您的細(xì)心教導(dǎo),我的作文水平終于得到了很大的進(jìn)步,我的每一次進(jìn)步都包含著您的辛勞,浸透著您的心血。上語文課如果有同學(xué)有一點(diǎn)不明白,您知道了就會(huì)再給我們多講幾次,知道我們明白為止。數(shù)學(xué)課就更不用說了,要是遇到比難的題,您就一個(gè)一個(gè)地捉著他的手教……記得四年級(jí)第二個(gè)學(xué)期,我們班的期末考試,數(shù)學(xué)居然獲得了第一名,三年級(jí)的時(shí)候語文是第六、第七的,現(xiàn)在卻可以名列前茅, 那是我們班考試成績(jī)最好的一次。當(dāng)日我們?nèi)嗤瑢W(xué)都高興得歡蹦亂跳,您欣慰的'笑了,笑得多么甜,多么和藹,慈祥,教室里滿是您的表揚(yáng)聲、鼓勵(lì)聲,還有我們的歡呼聲。

    老師,我想對(duì)您說作文7

      我們的班主任老師,是一位女老師,她負(fù)責(zé)教我們語文,而且經(jīng)常被不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)惹生氣,弄得老師每天都愁眉苦臉[注:皺著眉頭,哭喪著臉。形容愁苦的神色。]的,只偶爾笑一下而以。

      有一天,是六·一兒童節(jié),是個(gè)值得高興的日子,可是,有幾個(gè)同學(xué)沒到,那些同學(xué)以為今天放假,就沒來學(xué)校。老師來了,有同學(xué)舉手說:“老師,有幾個(gè)同學(xué)沒到!鳖D時(shí),老師火冒三丈[注:形容憤怒到極點(diǎn)。],看起來像是想揍人一樣?墒菫榱宋覀兊墓(jié)目,老師還是把心中的那團(tuán)怒火給澆滅了,然后給我們化妝。化完妝之后,我看見有同學(xué)去廁所把老師辛辛苦苦化的妝用水洗得一干二凈[注:形容十分徹底,一點(diǎn)兒也不剩。],我本來也想把臉上的妝洗了,可是一想:“這是老師好不容易化的妝,而且還是老師的化妝品,我要是洗了,那老師的貢獻(xiàn)不是白費(fèi)了嗎!”這么一想,我決定不洗了。

      節(jié)目表演完了,就準(zhǔn)備回家了,可是老師還在忙這忙那的。非常的累。老師忙完了,就進(jìn)教室來布置我們打掃衛(wèi)生,掃完后就回家?墒牵蠋熗蝗话l(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)把她辛辛苦苦化的妝給洗掉了,又生氣了。最后老師被同學(xué)們氣得,又氣又累。

      老師我想對(duì)您說:“我們辛勤的園丁,您辛苦了,好好休息一天吧!”我們的班主任:吳曉琳:吳老師。

    老師,我想對(duì)您說作文8

      一撇一捺盡現(xiàn)中國(guó)之淵源,一橫一豎寫滿中華之風(fēng)骨。腳步使歲月磨平風(fēng)霜的講臺(tái),敦敦教誨早已嵌入心智的烏托邦。

      都言:遇事不決,可問春風(fēng)。這長(zhǎng)風(fēng)一吹,野草就連了天,也正是老師您不經(jīng)意間的一句話,春風(fēng)化雨,解開了套在深深疑慮上的桎梏。

      “寧靜致遠(yuǎn),聆聽內(nèi)化,團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)肅活潑’。開學(xué)第一節(jié)語文課,我便聽到這些不成句但含義深重的幾個(gè)詞語,起列似的在我心頭縈繞。

      在我印象中,中學(xué)時(shí)代的語文課是固執(zhí)無聊,嚼編了陳詞濫調(diào)。而這位老師卻打破了我對(duì)語文的刻板印象。

      上課前習(xí)慣性的拍一下手,講課時(shí)總愛回答我們隨口一說的問題,講到開心處卻又笑得燦爛,永遠(yuǎn)保持上課的激情,而我們也同時(shí)保持上課時(shí)如一的渴望新知的追求。語文課,就算是講十分枯燥無趣的內(nèi)容,但是因?yàn)橛心,變得不一般,您給這課程,好似點(diǎn)了塊金,而這往后,金石可縷。

      都說遇到一個(gè)好的老師是人生中最大的榮幸之一。對(duì)啊,我也有相同的觀點(diǎn),尊師重道,亦師亦友,莫過于是最好的詮釋。

      彼時(shí),少年站在中學(xué)路的盡頭,驀然回首,一路崎嶇早已繁花滿地,你莞爾一笑,留下了灼灼的風(fēng)華與回憶。

      我多想,金榜題名時(shí)能與您相伴。

    老師,我想對(duì)您說作文9

      秋風(fēng)吹落滿枝頭的桂花,回到校園,隨風(fēng)而來的依舊是那熟悉的香味。

      兩年前我在樓梯間偶然見到第一眼的那位穿著碎花裙,亭亭玉立的“姐姐”,楊勻蓉老師。第一眼見到她時(shí),從沒有想過這位穿著碎花裙,看起來年齡應(yīng)該和我們一般大的人,竟然成為了我的班主任。

      轉(zhuǎn)瞬即逝的高中生活已經(jīng)過去了兩年。憶往昔,浮現(xiàn)在腦海中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是如此的親切。還記得您開學(xué)時(shí)對(duì)我們說的開學(xué)寄語;記得您上課時(shí)經(jīng)常對(duì)我們說的“馬太效應(yīng)”,“君子慎獨(dú)”;記得您在考完試后評(píng)講試卷時(shí)教給我們的技巧;記得您在和我們聊天中和大家開玩笑一般的問我們:“假如明年不做我們班主任了……”

      現(xiàn)在回想起這些,都覺得離我好近好近,好似一切都發(fā)生在昨天。

      但秋風(fēng)依然準(zhǔn)時(shí)的吹來了九月,吹來了我們高中生涯的最后一年。在教師節(jié)即將來臨之際,我想對(duì)您說:“楊老師,雖然您現(xiàn)在不是我們班主任了,但這兩年的師生情誼不會(huì)散,我們也會(huì)跟隨著多了一重身份的小楊老師,一同走下去。會(huì)努力的完成我們的高三學(xué)業(yè),為我們的高中畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。”

      老師,教師節(jié)快樂,祝您萬事順意!

    老師,我想對(duì)您說作文10

      高中時(shí)間已流逝了三分之二,在這金色的九月,親愛的朱家宏老師,我想對(duì)您說:您辛苦啦!教師節(jié)快樂。

      自從您當(dāng)我們的英語老師兼班主任兩年過去了,您對(duì)我的教誨我都銘記于心,對(duì)我的批評(píng)和與關(guān)愛也都沉淀在心底。一日為師,終生為父,在這廣袤的空間與無限的時(shí)間中,能與您共享同一顆行星和同一段時(shí)光,是我的榮幸。您的辛勞以及身心的疲憊我都看在心里,在我所熟知的老師中您恐怕是最忙的,我非常擔(dān)心您的身體狀況,畢竟您身兼數(shù)職,每天都在為我們的學(xué)習(xí)、為學(xué)校工作在奔波忙碌,這些都是肉眼可見的。而我也不會(huì)讓您失望,至少不讓我自己失望,至少對(duì)得起您對(duì)我付出的努力。而今還有二百多天我們就要分離,如果一切順利的話,我們的道路將不再交匯,但那是二百多天后的事,我現(xiàn)在要做的是抓緊當(dāng)下,多創(chuàng)造一些美好的回憶,來構(gòu)建美好的未來。

      而提到分別總是傷感的,但我知道記憶與我同在,將美好的往事濃縮起來,如同一筆濃墨重彩,涂抹在我們那已經(jīng)灰白單調(diào)的的生活畫布上。二百多天,我定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望,前路昭然,你我共濟(jì)。

      山長(zhǎng)水闊,紙短情長(zhǎng),唯愿君,平安喜樂。

    老師,我想對(duì)您說作文11

    尊敬的句老師:

      時(shí)間在飛速的流逝,我們也慢慢熟悉了,起來在過去的一個(gè)星期里,我在歷史課上認(rèn)識(shí)了您。我也非常的喜歡您,您教學(xué)有方上課,嚴(yán)肅認(rèn)真,嚴(yán)格要求我們。這一切的一切都是為了我們好。

      記得第一次見到您的時(shí)候,您帶著自信的面容走向了我們,走進(jìn)了高一(12)班,您跟我們講的第一堂課是什么是歷史,歷史應(yīng)該如何學(xué)好,五大學(xué)科素養(yǎng)。五大學(xué)科素養(yǎng)包括時(shí)空觀念、唯物史觀、歷史解釋、史料時(shí)政和家國(guó)情懷。但在我們之間最難忘的事情是上第二堂歷史課的時(shí)候,您把我叫起來回答什么是歷史,我認(rèn)為能被您提問是幸運(yùn)兒,我也很緊張起來回答問題,但是您的和藹打消了我的緊張害怕。

      在上高中之前,我一直都沒怎么理解歷史,只是知道歷史是發(fā)生在古代的史事,我也很喜歡您的教學(xué)方法,我也相信,只要我認(rèn)真聽講、認(rèn)真復(fù)習(xí)和鞏固,我一定會(huì)學(xué)好這一門科目的,我會(huì)努力學(xué)習(xí)。

      句老師,您真的很厲害,我真的很喜歡您的教學(xué)方式,您辛苦了,最后祝您教師節(jié)快樂,萬事順意!

    老師,我想對(duì)您說作文12

      老師,我想對(duì)您說:您像一位園丁,辛勤培育著祖國(guó)的花朵。您教我們語文,聽您的課,會(huì)把我們的思路引入佳境,像一種美妙的享受,即使最膽小的同學(xué)也會(huì)爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。您把每一篇課文的精華、品質(zhì),以及想要表達(dá)的愛都滴水不露地藏進(jìn)講解里,讓我們?nèi)ひ,去體會(huì)。您把體現(xiàn)愛的文章變成充滿愛的涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)我們心田;把精彩選段讓我們背誦,再度那精彩瞬間。也許,當(dāng)您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游的時(shí)候,也在暗中提示我們做人的道理。總之,您的課生動(dòng)、活潑、有趣,能讓我們仿佛親臨其境一般。

      然而,您的肢體、語言、表情也同樣幽默、風(fēng)趣。即使是批評(píng)某個(gè)同學(xué),我們有時(shí)也會(huì)被您逗得哄堂大笑,在您的語言里,幽默無處不在,也使您在我心中的魅力增加了幾分。當(dāng)然,您的肢體也是如此。記得那一天,是一年一度的六一,我濃妝艷抹,走進(jìn)教室時(shí)遇上了您,剛說:“老師好!”就發(fā)現(xiàn)您的嘴型從微笑變成了一個(gè)圓圓的“雞蛋”,又變成了一種驚訝的笑。我就像丈二和尚摸不著頭腦:“我的妝很奇怪嗎?”再一看,您的身影已經(jīng)從我的視線里消失了。

      老師,如果把班級(jí)比作一個(gè)花園,同學(xué)們是花朵,而您就是照耀花朵的太陽,就是滋潤(rùn)花朵的河流,就是輕撫花朵的微風(fēng)!老師,我想對(duì)您說:“您放心,我會(huì)像我的名字——朝陽一樣冉冉高升,不讓您失望!”

    老師,我想對(duì)您說作文13

      中國(guó)文化博大精深,玩味“老”字,有“年紀(jì)大”“時(shí)間長(zhǎng)”"經(jīng)驗(yàn)足”等意思,這里自然是取后者而用之。

      初次見您,干凈利落的馬尾,親切美麗的笑容,語調(diào)鏗鏘有力,猶如一把快刀,直擊人心。開學(xué)第一天,我們相遇在桂花飄香的宜良二中,我們將在這攜手拼搏三年。

      樊老嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真。

      開學(xué)時(shí)您就跟我們說做人是人生中最重要的事,要先學(xué)會(huì)做人,然后再談學(xué)問,學(xué)會(huì)做一名合格、優(yōu)秀的學(xué)生。您每天嚴(yán)格要求我們保持衛(wèi)生干凈整潔,每天早讀您都會(huì)來。您細(xì)心教我們?nèi)绾渭?xì)做事,教我們做一個(gè)像您一樣認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?/p>

      樊老清淡,雅致。

      平時(shí)看樊老嚴(yán)肅,不怒而威。擲地有聲的腳步、剛勁有力的眼神,讓我們產(chǎn)生敬畏之心。但她時(shí)常會(huì)和我們分享她的生活往事,樊老說著過往求學(xué)時(shí)的不易和艱辛,語氣從容,容顏舒展。讓我不禁懷疑在樊老的心里是否蘊(yùn)藏一輪艷陽,以至回首過往,她總能面對(duì)陽光。

      嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、清雅、有度,這就是我對(duì)樊老師的印象。靜靜轉(zhuǎn)動(dòng)筆尖,讓夜靜靜流淌,思緒在混亂中一次次定格在某個(gè)畫面,歷久彌香。

    老師,我想對(duì)您說作文14

      人生如忘川橋,人們?cè)跇蛳聛韥硗,而橋則向每一位老師為我們遮風(fēng)擋雨,是我們重要的港灣。讓我們心中含著無數(shù)感激之情,卻無從出口。

      老師,我想對(duì)您說,感謝你們的照顧與關(guān)愛,那就像一束陽光照亮著我們,從頭到腳都是暖的,那就像一顆露水,補(bǔ)給著我們那就像空氣中的氧氣,我們提供生命的需要。

      您在每天的忙碌中,上課,一節(jié)就是40分鐘,課余,批改作業(yè),一改就是好幾十份,甚至上百份。有時(shí)候還要改卷子,備課,給我們生活上的幫助。但,我們總是給您惹麻煩,您也沒有責(zé)怪我們,而是去幫助我們維護(hù)我們。有時(shí)你批評(píng)我們時(shí),我們口上可能認(rèn)錯(cuò)了,但心里有很多怨言。但,我知道,您在為我們好,你害怕那些小毛病長(zhǎng)大給我們帶來困擾或不好的習(xí)慣。

      有時(shí)您像我們的好朋友,有時(shí)您像我們的第二個(gè)家長(zhǎng),有時(shí)您向我們的長(zhǎng)輩但,我也知道,不管您在哪種情況下,那顆心永遠(yuǎn)是關(guān)愛我們的。

      老師,可能是我人生中除去親人,最重要的人了,他們把畢生所學(xué)授予我們,希望我們能取得成功,有出息。但你有想過老師授予我們的知識(shí),還是其他他們有向我們要一點(diǎn)回報(bào)嗎?不,他們沒有,他們只是默默站在我們背后,為我們扛起所有傷害,看著我們快樂成長(zhǎng),然后離開他們,只剩下那零零碎碎的回憶。

      也許師生之間的情誼是獨(dú)一無二的,可能親情都無法替代。老師,我想對(duì)您說,您把我當(dāng)成您的孩子,我也會(huì)盡我最大的努力去好好學(xué)習(xí),讓您欣慰,讓我的一生有所成功!

    老師,我想對(duì)您說作文15

      十年樹木百年人,老師恩情比海深;一日為師終身父!老師今年秋高送爽,我們來到了這里,心懷對(duì)未來的憧憬和對(duì)知識(shí)的渴望。

      是誰?在深夜點(diǎn)燈備課和批改作業(yè)?

      是您!

      是誰?在每時(shí)每刻都在心系著我們?

      是您!

      是誰?在講臺(tái)上唇焦口燥教授知識(shí)?

      是您!

      是誰?在書寫粉筆字時(shí)黑發(fā)變白發(fā)?

      是您!

      老師,詩詞贊美您,詩歌歌頌?zāi),老師你不知疲倦的教?dǎo)我們。上知兩漢統(tǒng)一,侃侃論天下下說三國(guó)爭(zhēng)霸,娓娓道古今。講史家故事,論成敗得失述軼聞,評(píng)功過是非談歷代。王侯將相誰主沉浮看今朝,工農(nóng)學(xué)兵各系盛衰。

      朱老師,三年的時(shí)光都將會(huì)是您帶領(lǐng)著我們走向光明的未來,三年后我們將迎來人生中最重要的一次考驗(yàn)——高考,老師。∪绻沂遣屎,那您就是太陽,給予我們七彩之光;如果我是小草,那您就是春季的雨滴,給予我們生命的源泉。

      老師,或許我們不是您帶過最優(yōu)秀的一屆,但請(qǐng)您見證我們的成長(zhǎng),我們會(huì)變得越來越優(yōu)秀,優(yōu)秀的足以能夠成為您的驕傲。尊敬的老師,我們衷心祝您教師節(jié)快樂!

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