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  • 走過(guò)四季作文

    時(shí)間:2022-10-02 11:56:40 四季 我要投稿

    走過(guò)四季作文三篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的走過(guò)四季作文3篇,希望能夠幫助到大家。

    走過(guò)四季作文三篇

    走過(guò)四季作文 篇1

      就在不經(jīng)意間我們走過(guò)了四季,品嘗到了酸甜苦辣........

      春天是甜的。我們一起品嘗了出芽的美麗,一起品嘗了鳥(niǎo)聲的動(dòng)聽(tīng),一起品嘗了泉水的甘甜。楊柳佇立在小溪旁,飄絮的柳絮隨風(fēng)飄揚(yáng)好像天上下凡的綠姑娘般,成群結(jié)隊(duì)的螞蟻從路旁一一走過(guò)似乎尋找著食物,水中的魚(yú)在小溪間穿梭......就這樣走過(guò)了春季......

      夏天是辣的。我們一起品嘗了太陽(yáng)的熱情,一起品嘗了樹(shù)林的.茂密,一起品嘗了花朵的艷麗。白楊矗立在馬路旁,千姿百態(tài)的花兒在樹(shù)林綻放了光芒,勤勞的蜜蜂采著花蜜,蝴蝶紛紛落在花蕊上......火紅的太陽(yáng)毒辣毒辣的曬在大地,給予它世上最暖的愛(ài),就這樣走過(guò)了夏季......

      秋天是酸的。我們一起品嘗了果實(shí)的甘甜,一起感受到秋季的涼爽,一起領(lǐng)悟到秋季帶給我們的思念......農(nóng)民們收獲著一年的哺育出果實(shí),太陽(yáng)似乎也變的可愛(ài)起來(lái)了......就這樣走過(guò)了秋季......

      冬天是苦的。我們一起品嘗過(guò)寒冷的冬風(fēng),一起欣賞到雪人的可愛(ài)、美麗,一起感受到親人的溫暖......粉嫩的梅花在冬日挺立而出......純白的雷鳥(niǎo)在田野間亂竄,此時(shí)的太陽(yáng)或許是給人們最好的恩賜......謝謝你。就這樣走過(guò)了冬季

      就這樣走過(guò)了四季,我們一起品嘗過(guò)酸甜苦辣,我們一起感受四季帶給我們的窮愛(ài)......

    走過(guò)四季作文 篇2

      我們是與四季相守偕老的人。

      春·雨

      春雨是冷的淺的綠,是初醒的芽?jī),是解凍湖泊的笑渦。

      你有沒(méi)有在午夜聽(tīng)到過(guò),細(xì)雨中枝芽抽條的聲音,噼哩叭啦,那里你的黑甜鄉(xiāng)。他們的骨骼皮膚發(fā)須的生長(zhǎng),血脈的流動(dòng),于暗夜中,同著你的骨骼皮膚發(fā)須一起生長(zhǎng),血脈一起流動(dòng)。

      當(dāng)你早起的是時(shí)候,發(fā)現(xiàn)枝條越進(jìn)窗臺(tái),請(qǐng)別惱,也請(qǐng)別打擾他,一夜的生長(zhǎng),他是倦了累了,正在休息,請(qǐng)輕輕的,別吵醒他,待第一縷晨光拂過(guò)他愜意的臉頰,再同他打招呼吧。

      路過(guò)春天的時(shí)候,請(qǐng)你與綠樹(shù)說(shuō)一句話吧,他會(huì)高興的迅速葉茂枝繁,送你一片綠色的天堂。

      夏·荷

      我看到過(guò)一塘的荷。

      這荷塘沒(méi)有楊萬(wàn)里的接天碧葉,也沒(méi)有朱自清先生荷塘月色的情致,那只是極為普通的一個(gè)黃昏,落日余暉,光暈浮在層層葉間;晚風(fēng)徐徐,菡萏舞于沉沉暮靄;蟬鳴低回,天際升起縷縷炊煙。深呼吸,夏的氣息便融入我的唇齒間,纏綿刻入我的記憶,那香氣呵。這景色如同一首輕音樂(lè),旋律平和,一點(diǎn)也不攝人心魄,但它就是那么令人難以忘懷,在我的記憶中成為一顆散發(fā)著香氣的寶石。

      你可曾將某種景色鐫刻入心底?那種難以忘懷的寧?kù)o,在你心底駐足的時(shí)間,能有多久多遠(yuǎn)。

      讓一剎那銘記,也冒充是永恒吧。

      秋·實(shí)

      當(dāng)你拿起新鮮上市的水果,一口咬下去,甘甜會(huì)瞬間充滿你的味蕾。于是,你抬起頭,看見(jiàn)了大雁。秋天。是的`,在幾個(gè)月前還是陽(yáng)光下灼灼其華的妍媚花朵,經(jīng)過(guò)季節(jié)奇異的變幻,成了你口中的香甜。

      你有沒(méi)有感恩過(guò)這樣一段時(shí)光,讓你曾經(jīng)凋零頹敗,卻結(jié)出如今的果實(shí)。

      冬·雪

      《詩(shī)經(jīng)》云:雨雪霏霏。

      魯迅認(rèn)為雪是一個(gè)斗士。

      曹雪芹說(shuō):“山中高士晶瑩雪!

      雪,在人們心中各有不同,我很是疑惑,雪究竟是冷的還是暖的?他會(huì)在朔風(fēng)中呼號(hào),鞭撻著沉淪在豐收的喜悅中的你。然而,又有“瑞雪兆豐年”一說(shuō)。雪,猶如一個(gè)驛站,一種歸宿,一次沉思。如同深埋在溫暖土壤里的根,是一種等待蘇醒的沉睡,遙望著有葉有花的未來(lái)。

      走過(guò)四季,四季有沒(méi)有在你心底留下痕跡,你在盯著屏幕,是否注意到陽(yáng)臺(tái)的仙人掌剛開(kāi)了花,是否在行走時(shí)看過(guò)藍(lán)的天空的云,是否諦聽(tīng)過(guò)寂靜夜晚大自然的聲息。

      有時(shí)我戴著耳機(jī)走在嘈雜的街市,恍然間想起云溪深處人家,童子踏歌而行。或許,千年以前,這里不是繁華街道,而是一場(chǎng)夏雨后飄著隱約歌聲的深林,那歌聲,一定輕得像云。

      生命的苦難會(huì)輾壓我們的肉體,凌遲我們的精神,于是我們向身邊的人抱怨,在微博上發(fā)泄怒火,憤憤這世界的不平,但你為什么不試著對(duì)一朵花兒微笑呢。

      佛語(yǔ):拈花。微笑。

      這四季就是塵世的梵音。

      而人類,應(yīng)是他虔誠(chéng)的信徒。

      此刻,季節(jié)不變的容顏,便是同我們一起皓首的明證。

    走過(guò)四季作文 篇3

      在人生的旅途上,我乘坐著時(shí)光列車走過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬。每一個(gè)季節(jié),都有著它的獨(dú)特與多彩。我對(duì)四季有著深沉的愛(ài)戀。

      春天,百花盛開(kāi),鶯歌燕舞。農(nóng)民伯伯們滿帶笑容的播下了種子,亦播下了秋天的希望;ㄆ岳锏男〔菔嬲怪约喝彳浀难,南歸的候鳥(niǎo)在天空快活的翱翔,大地一片生機(jī)盎然。帶著對(duì)冬的留戀,我發(fā)現(xiàn)了春的美麗。

      春天,是一幅美麗的畫(huà)卷。它描繪的是生機(jī)勃勃的景象,是五彩繽紛的童話。

      夏天,綠楊垂柳,荷苞吐艷。夏天難過(guò)的告訴我時(shí)間的殘酷,分離的悲哀。畢業(yè)班的學(xué)生在這個(gè)季節(jié)分別,熾熱的驕陽(yáng)高懸空中,炙烤著大地。知了閑坐在枝頭,亮著清脆的歌喉,表達(dá)出他對(duì)夏日熾熱的愛(ài)戀。夏日的陽(yáng)光傾瀉在我的身上,讓我發(fā)現(xiàn)了夏的熾熱。

      夏天,是一場(chǎng)熱烈的演唱。它演奏的是激情的搖滾,短暫的輝煌。

      秋天,麥子成熟,碩果累累。大地上到處都是一片金黃。一陣陣迎風(fēng)而來(lái)的稻香,一個(gè)個(gè)黃橙橙的果子都那么讓人陶醉。農(nóng)民伯伯們滿帶幸福的收獲了秋天的希望。蕭瑟的秋風(fēng)送來(lái)收獲的喜悅與人們的歡笑。秋天高興的告訴我:“竹是曹最高的夢(mèng)!憋h揚(yáng)的`落葉讓我發(fā)現(xiàn)了秋的蕭條。

      秋天,是一首悠揚(yáng)的音樂(lè)。它聆唱的是豐收的序曲,勞動(dòng)的歌謠。

      冬天,白雪皚皚,冰清玉潔。銀裝素裹的原野,潛伏著嫩綠的新芽。冬雪寂靜的飄著,迎著風(fēng)在空中飄揚(yáng)而舞。它給原本五彩斑斕的世界穿上白色的紗裙,將其打扮成一個(gè)清純可愛(ài)的姑娘。大片大片的雪花在我眼前舞動(dòng),不時(shí)有一片片雪花飄落在房屋上,樹(shù)枝上……我愛(ài)這冬雪。穆旦有一句詩(shī):“以雪的白洗滌眼睛,以雪的冷凝練思想。”我想這便是對(duì)雪的最高贊譽(yù)吧。刺骨的寒風(fēng),讓我發(fā)現(xiàn)了冬的冷冽。

      冬天,是一則動(dòng)聽(tīng)的故事。它講述的是冬雪的美麗,是世界的純潔。

      四季變遷,年復(fù)一年。我們的人生也有四季。稚嫩的少年是人生的春天;蓬勃的青年是人生的夏天;沉穩(wěn)的中年是人生的秋天;遲暮的老年是人生的冬天。我們不能改變生命的長(zhǎng)度,但能改變生命的寬度。讓我們用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。

      終有一天,我將背上背包,獨(dú)自旅行。慢慢欣賞獨(dú)特優(yōu)美的四季之景,寂靜與暖,安然于甜。只因我對(duì)四季有著熾熱的愛(ài)戀。

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