【精】快樂(lè)就在身邊作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的快樂(lè)就在身邊作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)就在身邊作文1
星期三下午四點(diǎn)半的時(shí)候，老師帶我們?nèi)プ礁蚶�。我們�?lái)到小河邊放下書包，便跑下了河。
剛開始，我不會(huì)摸蛤喇，就到處亂抓，弄得身上全是泥，無(wú)一處完好，像一個(gè)泥人似的。在同學(xué)們的幫助下，我漸漸的學(xué)會(huì)了捉蛤喇。我踩著了一個(gè)感覺(jué)尖尖的東西，便用手很快的把蛤喇挖掘出來(lái)，就這樣，我在水里挖來(lái)挖去，忙得不可開交。但是心里非常高興！
突然，天陰了下來(lái)，下起了毛毛細(xì)雨，我們?cè)谟曛辛苤�，可是誰(shuí)都不愿上岸，似乎沒(méi)有感覺(jué)到在下雨似的。我們還是興高采烈的摸著蛤喇。就在這時(shí)，我不小心坐在了水中，正好被可惡的大螃蟹夾著了屁股，我疼得像是火山爆發(fā)似的生著氣，發(fā)著火，真想把它活活得煮熟吞到肚子里才解氣。嗨！還是自認(rèn)倒霉吧！一會(huì)兒，它又游到了我的腳下，我順手就采下了它的一只胳膊，啊，好解氣呀！這回我好高興�。∥矣X(jué)得它也活不多久了。
我們的這次行動(dòng)讓我終生難忘！
快樂(lè)就在身邊作文2
快樂(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)是美味的甜甜圈，讓我們的心中充滿甜蜜；快樂(lè)是雨后溫暖的陽(yáng)光，給我們無(wú)盡的希望；快樂(lè)是一支筆，書寫著我們多彩的人生。
風(fēng)和日麗的周末，我和兩個(gè)小伙伴在綠茵茵的草地上奔跑著，放著風(fēng)箏，把我們夢(mèng)想放飛在湛藍(lán)的天空上。笑聲在我們耳畔回響，休憩時(shí)，我們玩心大發(fā)，采來(lái)小野花給小狗裝飾，頭戴花環(huán)的小狗看我們玩得不亦樂(lè)乎，也撒歡似的跑起來(lái)。
在秋千上，我更喜歡體會(huì)失重的感覺(jué)，閉上眼睛，聽(tīng)著風(fēng)兒在耳邊吹拂，煩惱都扔在了腦后，我輕輕地把腳翹起來(lái)，好似宇航員在宇宙里遨游太空。
在花田里，我感受著大自然的氣息，呼吸著清新的空氣，聽(tīng)著小鳥的鳴叫，輕嗅花兒的芬芳，我往后一倒，躺在這無(wú)數(shù)的花里，身體格外輕松，喧囂城市里的浮躁與疲憊一掃而空。
草叢里，有的蝴蝶翩翩起舞，有的勤勞地采著花蜜，還有的在玩鬧嬉戲……蝴蝶五彩斑斕，令我眼花繚亂，我縱身一撲，“呀！抓住了一只蝴蝶！”我輕輕把手打開一點(diǎn)，瞪大了眼睛看，哎，沒(méi)有蝴蝶，原來(lái)在那里，今天一定抓到你……
快樂(lè)很簡(jiǎn)單，當(dāng)你心底一暖，嫣然一笑時(shí)，快樂(lè)就來(lái)到了你身邊，我們都要有一雙發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。
快樂(lè)就在身邊作文3
今天，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了打羽毛球比賽。我的對(duì)手是邱藝?guó)櫍荣惽�，我做好熱身運(yùn)動(dòng)后，擺好了姿勢(shì)，準(zhǔn)備等待他的進(jìn)攻。白色的球飛弛而來(lái)，我的球拍熱情地迎了上去。一個(gè)殺球，讓我從氣勢(shì)上壓倒了對(duì)手，對(duì)手嚇得發(fā)抖，大家為他加油，他終于鼓足了氣，
今天，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了打羽毛球比賽。我的對(duì)手是邱藝?guó)�，比賽前，我做好熱身運(yùn)動(dòng)后，擺好了姿勢(shì)，準(zhǔn)備等待他的進(jìn)攻。白色的球飛弛而來(lái)，我的球拍熱情地迎了上去。一個(gè)殺球，讓我從氣勢(shì)上壓倒了對(duì)手，對(duì)手嚇得發(fā)抖，大家為他加油，他終于鼓足了氣，開始了真正地較量，我們不分上下，最后一個(gè)回合，我連環(huán)幾個(gè)殺球，把邱藝?guó)櫞虻穆浠魉�、片甲不留，邱藝�(guó)檶?duì)我說(shuō)：“下面可不要讓大家失望哦。”大家一擁而上，說(shuō)：“胡家睿，你真棒！”我說(shuō)：“其實(shí)只要加強(qiáng)鍛練，你們能比我還厲害�！�
我勝利了，下次一定能打入決賽。
快樂(lè)就在身邊作文4
我是浦口區(qū)城東小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，馬上就要成為二年級(jí)的學(xué)生了，我很喜歡我的同學(xué)，我也很喜歡我的學(xué)校，我更喜歡我的語(yǔ)文老師胡老師。我是一個(gè)調(diào)皮的小男生，上課的時(shí)候總是會(huì)插嘴，下課的時(shí)候會(huì)亂跑，站隊(duì)的時(shí)候也總是站不好，總會(huì)惹老師生氣。可是胡老師對(duì)我很有耐心，上課的時(shí)候她會(huì)鼓勵(lì)我大膽發(fā)言，當(dāng)我字不會(huì)寫的時(shí)候她會(huì)耐心的指導(dǎo)我。記得上學(xué)期有個(gè)活動(dòng)，就是讓小朋友自己講一個(gè)故事給大家聽(tīng)，我到學(xué)期期末的時(shí)候都沒(méi)有勇氣講，胡老師并沒(méi)有放棄我，鼓勵(lì)我在辦公室講，然后還拍了視頻發(fā)給媽媽，胡老師說(shuō)我的故事講得很棒，就是缺少信心，所以這學(xué)期的故事表演她鼓勵(lì)我大膽參與，我踴躍報(bào)了名，雖然和上次說(shuō)的一樣，但是胡老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我勇氣可嘉，我開心了好久，因此我愛(ài)上了講故事。
這學(xué)期的實(shí)踐課我們?nèi)チ司G博園，雖然媽媽也帶我去玩過(guò)，但是是和老師、同學(xué)在一起的感覺(jué)不一樣的，胡老師給我們介紹了好多樹木、花草的名字，還給我拍了好多的照片，我看到照片了，拍的好帥哦！
我很喜歡胡老師，希望她能一直教我學(xué)習(xí)！
快樂(lè)就在身邊作文5
快樂(lè)就在身邊，快樂(lè)可以使人在寒冷的時(shí)候感覺(jué)到一絲溫暖；快樂(lè)可以讓空虛的人感到充實(shí)；快樂(lè)可能是那眨眼的一瞬間；可能是一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚，當(dāng)你給予別人快樂(lè)時(shí)，你自己也會(huì)覺(jué)得更加的快樂(lè)。
記得在我還在上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)我們家還沒(méi)有車子，只能乘三輪車去幼兒園。那是一個(gè)寒冷的冬天，我和我的媽媽正準(zhǔn)備招一輛三輪車時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們身后有一輛破舊的自行車，上面獨(dú)自做著一個(gè)不到兩歲的孩子，他的樣子看上去無(wú)比的饑餓，臉上有著一層黑黑的污垢。我在媽媽的包里找到了一塊月餅，遞給了他，說(shuō)：“你肚子餓嗎，這塊月餅給你吃吧”，他的手一直放在他的背后，遲遲不敢接我的那塊月餅，估計(jì)他是在擔(dān)心我們是好心還是惡意，而且身邊又沒(méi)有他的親人。大概等了一分鐘，他終于伸出了他黑黑的小手，接過(guò)了我們的月餅。
坐在去幼兒園的三輪車上，我的心里有一種說(shuō)不出的喜悅和快樂(lè)，那是因?yàn)�，那個(gè)孩子接受了我給予他的快樂(lè)，所以，我也快樂(lè)。
快樂(lè)就在身邊作文6
快樂(lè)是珍惜與家人相聚的時(shí)光。在去年暑假，哥哥考上大學(xué)，全家人欣喜若狂、雀躍不已的替他慶祝，但在快樂(lè)的同時(shí)，我不禁感到些許離愁的滋味涌上心頭，因?yàn)槲羧諏?duì)我疼我有佳的哥哥，即將離家求學(xué)，我無(wú)法和他天天在一塊，媽媽知道我心中的不舍便安慰我說(shuō)，哥哥常常可以回來(lái)。我知道我要更珍惜和他相處的時(shí)刻，所以每當(dāng)他放假回來(lái)時(shí)，就是我最快樂(lè)的事了。
快樂(lè)是知足感恩。平日媽媽管教嚴(yán)格，很少有機(jī)會(huì)打電腦，有一次我月考第一名，媽媽特別恩淮，大發(fā)慈悲讓我可以玩三小時(shí)的電腦；雖然這“禮物”不大，但是我內(nèi)心卻非常感動(dòng)，這就是我知足感恩的快樂(lè)。
快樂(lè)是日行一善，有一次我坐在公車上，看見(jiàn)一位老太太步履蹣跚、拖著疲累不堪的'身子，手上還抱著一堆蔬果，行動(dòng)緩慢的走上公車，我客不容緩起身讓坐給她，她滿是皺紋的臉上，堆滿了笑容說(shuō)：：“小弟，你真乖�！边@時(shí)的我覺(jué)得就像幫助自己年邁的祖母，人生的快樂(lè)莫于��！
其實(shí)快樂(lè)是無(wú)所不在，擁有一顆知足感恩的心，對(duì)世界充滿了好奇心，快樂(lè)隨時(shí)都在我們身旁。
快樂(lè)就在身邊作文7
今天是非常普通的一天，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是快樂(lè)的一天，我體會(huì)到了不同的快樂(lè)。
早上吃完早飯去洗飯盆時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水房的水龍頭都是開著的，同學(xué)們洗完飯盆不隨手關(guān)上，這得浪費(fèi)多少水呀，于是我把它們挨個(gè)關(guān)上了；上午上完微機(jī)課，有的小朋友沒(méi)有關(guān)電腦，也沒(méi)有把椅子放回原位，我?guī)退麄儼央娔X關(guān)上，椅子歸位。這讓我體會(huì)到了做好事的快樂(lè)。
有個(gè)小朋友沒(méi)帶橡皮，我主動(dòng)把我的橡皮借給她用，這讓我體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)。
前三次口算測(cè)驗(yàn)，由于太粗心了，總是錯(cuò)一道或兩道題，100與我擦肩而過(guò)，今天的口算測(cè)驗(yàn)，我認(rèn)真了，細(xì)心了，所以考了100分，這讓我體會(huì)到了進(jìn)步的快樂(lè)。
晚上的舞蹈公開課，爸爸媽媽看了之后非常滿意，表?yè)P(yáng)我表現(xiàn)不錯(cuò)，練功不怕苦，不怕疼，基本功扎實(shí)，這讓我體會(huì)到了被表?yè)P(yáng)的快樂(lè)。
以后，希望我的每一天都是快樂(lè)的。
快樂(lè)就在身邊作文8
快樂(lè)是什么？記得在我很小的時(shí)候，媽媽最愛(ài)和我一起唱于澄慶的《歡樂(lè)頌》，其實(shí)媽媽就只會(huì)唱第一句：“你快樂(lè)嗎？”，她希望永遠(yuǎn)都聽(tīng)到我大聲回答：“我很快樂(lè)！”
媽媽給我講了一個(gè)關(guān)于快樂(lè)的故事：一群年輕人到處尋找快樂(lè)，但是，卻遇到了許多煩惱、憂愁和痛苦。他們向老師蘇格拉底詢問(wèn)，快樂(lè)到底在哪里？蘇格拉底說(shuō)：“你們還是先幫我造一條船吧！”年輕人們暫時(shí)把尋找快樂(lè)的事放到了一邊，找來(lái)造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高又大的樹、挖空樹心，造成了一條獨(dú)木船。年輕人們把老師請(qǐng)上船，一邊劃槳，一邊齊聲唱起歌來(lái)。蘇格拉底問(wèn)：“孩子們，你們快樂(lè)嗎？”學(xué)生們齊聲回答：“快樂(lè)極了！”
這個(gè)故事告訴我們：其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，因?yàn)榭鞓?lè)就在我們身邊�？鞓�(lè)是什么？快樂(lè)是冬日照進(jìn)屋子的第一抹陽(yáng)光；快樂(lè)是開學(xué)第一天對(duì)老師親切地問(wèn)候；快樂(lè)是幫助了別人對(duì)方報(bào)以的感謝；快樂(lè)是取得好成績(jī)時(shí)媽媽贊許的目光；快樂(lè)是推著爺爺出去散步時(shí)路人的表?yè)P(yáng)……
快樂(lè)無(wú)處不在，我們要在生活中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、尋找快樂(lè)、享受快樂(lè)，讓我們的身邊充滿快樂(lè)吧！
快樂(lè)就在身邊作文9
快樂(lè)是媽媽的一個(gè)微笑，快樂(lè)是朋友的一句鼓勵(lì)，快樂(lè)是老師充滿希望的一個(gè)眼神。也許，一杯茶和一本書就是一種快樂(lè)，也許和伙伴們玩耍也是一種快樂(lè)，也許一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事就是一種快樂(lè)
快樂(lè)，就藏在一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事里。五歲的時(shí)候，爸爸總是用一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事來(lái)哄我睡覺(jué)，我便乖乖的躺在床上，那娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言打動(dòng)著我，那精彩離奇的情節(jié)吸引著我，聽(tīng)著故事，一天所有的煩惱頓時(shí)煙消云散，快樂(lè)霎時(shí)沖進(jìn)我的大腦，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。
快樂(lè)就藏在我和小伙伴們玩耍中的歡聲笑語(yǔ)里。在溫暖的春天中，我們脫掉厚重的外套，換上輕巧的春裝，我們一邊跑一邊唱著小曲，快樂(lè)極了。有時(shí)，我們玩老鷹捉小雞的游戲，老鷹那一個(gè)個(gè)幽默的動(dòng)作逗得我們捧腹大笑，小伙伴們一聲聲驚慌失措的大叫把我的煩惱全部沖走。春風(fēng)還時(shí)不時(shí)給我們伴上節(jié)拍。快樂(lè)真是無(wú)處不在。
快樂(lè)就在身邊作文10
快樂(lè)是什么呢？你想知道嗎？其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，就像我所說(shuō)的這樣。
快樂(lè)是當(dāng)我坐公交車時(shí)，一位老奶奶拿著沉重的物品站著，我見(jiàn)老奶奶年紀(jì)大了，便走過(guò)去對(duì)親切地對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶您好，您拿著這么多東西肯定很累吧！ 要不您坐在我的位子上吧！”
老奶奶微笑著說(shuō)：“你真是一位好孩子，懂得謙讓，真乖！”接著，老奶奶就坐到我的位子上。
快樂(lè)是當(dāng)媽媽上班回家時(shí)，我撲上去的一個(gè)溫暖擁抱。說(shuō)聲：“媽媽您上班辛苦了！”
快樂(lè)是當(dāng)我回家肚子餓時(shí)，媽媽做上香甜可口的飯菜讓我吃，看著我吃飯時(shí)那高興的笑臉。
快樂(lè)是當(dāng)我夜晚時(shí)發(fā)燒了，媽媽急急忙忙帶我去一院打針，一夜陪著我，還給我哼催眠曲哄我睡覺(jué)呢！早晨第一縷陽(yáng)光灑在我臉上，我立刻感覺(jué)到了溫暖，當(dāng)我看見(jiàn)媽媽臉上那熊貓般的黑眼圈時(shí)，才知道原來(lái)昨夜媽媽一直沒(méi)睡。
哦。原來(lái)快樂(lè)就在你我身邊！
快樂(lè)就在身邊作文11
今天，我正在家寫作業(yè)，媽媽的電話響了。原來(lái)是我盼望已久的磁力棒來(lái)了。
我很快樂(lè)，因?yàn)轳R上要見(jiàn)到我盼望已久的磁力棒了。要不是媽媽提醒我，我就已經(jīng)忘了媽媽和我的約定，媽媽對(duì)我說(shuō)：你別忘了，還要攢6顆星才能得到！我和爸爸飛快的下去取回來(lái)，可是等了半天，連個(gè)人影都沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)，媽媽對(duì)我喊：送快遞的在大門口。我和爸爸在大門口碰見(jiàn)了叔叔的車，我驚嘆到：呀，一個(gè)東西就要一個(gè)車來(lái)送，叔叔太懶了吧！爸爸說(shuō)：不是只送你的磁力棒，還有別的東西呢！是按照顧客所在的方位安排的。我說(shuō)：我知道了�；丶椅掖蜷_一看，哇，三層包裝呀！一層黑膠帶，一層透明膠帶，一層塑料膜。我回家就用磁力棒對(duì)了一個(gè)正方形、三角形、長(zhǎng)方形、梯形，而且都是立體的。今天我很快樂(lè)！
快樂(lè)就在身邊作文12
快樂(lè)心情是人們共同的追求，幸福感覺(jué)是人們共同渴望。但當(dāng)前有許多人，認(rèn)為自已不快樂(lè)，缺乏幸福感，盡管他過(guò)著豐衣足食的生活。住著豪宅，開著高檔車，身著名牌，出入大酒店。
其實(shí)快樂(lè)幸福與財(cái)富擁有并不呈正相關(guān)關(guān)系，日進(jìn)斗金的大老板談成生意的心情與老農(nóng)民收獲玉米的心情，其快樂(lè)呈度是不分上下的。
生活告訴我們，心情越簡(jiǎn)單的人，越容易產(chǎn)生快樂(lè)；幸福越具體的人，越容易捕獲幸福。心情簡(jiǎn)單也就排除了無(wú)數(shù)的憂慮，減少的憂慮，也就是增加了快樂(lè)！把幸福定位于具體的事物上，越容易實(shí)現(xiàn)，幸福感也就會(huì)越強(qiáng)。試想，如果只是一味地去追求那種虛幻的感覺(jué)，并視之為幸福，其結(jié)果是只能是自認(rèn)為的幸福越追越遠(yuǎn)，漸漸沉迷于一種自怨自艾之中，且會(huì)越陷越深，不能自拔。這種人又能如何會(huì)有幸福的感覺(jué)。
快樂(lè)就在身邊作文13
晚上，我看著星星，想起了去年的一件事。想著想著，我不由地笑了起來(lái)。
記得那一天，天氣晴朗。老師叫我去階梯教室參加語(yǔ)文比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了階梯教室。
比賽開始了！我輕松地完成了前面半頁(yè)的題目。可是，半路卻偏偏殺出了一只“攔路虎”。這道題是這樣子的：三兄弟，穿紅褂，身上滿是吉祥話。提示：是掛在門前的。我苦思冥想，終于想出了答案：是對(duì)聯(lián)。于是，我把想出來(lái)的答案填了上去。之后，我越戰(zhàn)越勇，一口氣把剩下的題目都做完了。比賽過(guò)后，我又懷著忐忑不安的心情離開了階梯教室。
到了下午，比賽成績(jī)公布了，我得了第一名。聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)后，我開心地一蹦三尺高，心想：如果爸爸媽媽知道我的成績(jī)一定會(huì)高興地合不攏嘴了！
今天我真高興，真快樂(lè)啊！原來(lái)快樂(lè)一直都在我們身邊的�。�
快樂(lè)就在身邊作文14
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)候，一句道歉，一句祝福，一個(gè)認(rèn)可，一個(gè)擁抱……其實(shí)就是快樂(lè)！
在公交車上，在大街上，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)就是快樂(lè)！快樂(lè)，在我身邊！
在一輛公交車上，大人，小孩，全都坐著，到站了，一位看起來(lái)年過(guò)半百的老爺爺蹣跚的走上來(lái)，看呀，老爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)稀疏，腿腳已經(jīng)不利索了！他上了車走過(guò)一位穿著很時(shí)髦的阿姨，那位阿姨沒(méi)有給他讓座，老爺爺又走過(guò)了一位小學(xué)生，小學(xué)生只顧著玩自己的東西，連看都不看一眼！老爺爺走到了我的身邊，我再仔細(xì)一看老爺爺，那是怎樣的老人��！老人的臉一看就是飽經(jīng)風(fēng)霜的臉！時(shí)間在老人臉上刻下道道深紋！
我當(dāng)時(shí)立刻站了起來(lái)，說(shuō)"：老爺爺您坐這吧！”老人回我說(shuō)“：不了，我馬上就要下車了，你坐吧�！本驮谶@時(shí)我碰觸到了老人的手，老人的手干得像一塊樹皮。我又對(duì)老人說(shuō)“：沒(méi)關(guān)系，您坐吧！”老人坐下了，他的眼像是立刻休息了下來(lái)，看起來(lái)像是走了很多路。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只要你用心體會(huì)，用動(dòng)作去實(shí)現(xiàn)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單！
快樂(lè)，就在我身邊！
快樂(lè)就在身邊作文15
“什么是快樂(lè)呀？”我總是好奇地問(wèn)媽媽，“只要幫助別人，聽(tīng)到對(duì)方真誠(chéng)地說(shuō)“謝謝你”，那就是快樂(lè)！”媽媽認(rèn)真地告訴我。有一次，我到鄰居楠楠家去玩，正好碰到她絞盡腦汁地想一道數(shù)學(xué)題，一直想不出怎么解答，她看見(jiàn)我，就把我拉過(guò)去，指著那道數(shù)學(xué)題，問(wèn)我怎么解答。我認(rèn)真地看了題目，思索了一會(huì)兒，一字不漏地分析給她聽(tīng)。楠楠聽(tīng)完以后，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我現(xiàn)在會(huì)做了！”，看著她高興的表情，我的心里就像喝了蜂蜜一樣，一直甜到我的心坎里，連忙擺擺手，說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
還有一次，奶奶在樓下要縫被子，因?yàn)樗抢匣ㄑ�，沒(méi)辦法給針穿線，叫我?guī)兔�。我�?tīng)到以后，馬上跑下去，一邊喘著氣，一邊找奶奶要針和線，接過(guò)針、線，我瞇著眼睛，瞄準(zhǔn)針眼，把線穿了過(guò)去，并在線的后面打了一個(gè)小結(jié)，遞給奶奶，看著奶奶的笑臉，我的心里也樂(lè)開了花。
原來(lái)，快樂(lè)是這么簡(jiǎn)單的事情，它時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊，只要你真心的付出，幫助別人，你就會(huì)得到快樂(lè)。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
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