旅程讀書作文（通用10篇）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的旅程讀書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
旅程讀書作文 篇1
我從幼兒園就開始看書，只不過一般都是父母讀出來的。上了小學后，我學會了許多的拼音與一些字，從此，我開始了自己的讀書旅程。
我會讀的第一本書是：《安徒生童話》，那里面的一則則小故事是我最喜歡的，每天就在座位上看這本書。很快，這本書就看完了。我看的第二本書是：《格林童話》，里面的一則則童話同樣吸引著我，遇到不會的字就問父母，一本本童話就這樣看完了。
三四年級了，漫畫書進入了我們的生活，我們到處都拿著一本漫畫書，沒事就看看，雖然被老師發(fā)現(xiàn)過幾次，但熱情不改繼續(xù)看，一些人的包里經(jīng)常能翻出七八本漫畫書。當然，女生除外。
五年級了，漫畫開始少了，只有一些珍藏版的還留著。我就有一套哆啦a夢特別珍藏版，現(xiàn)在很少了，很難集齊全套，而且大部分都是盜版的。我們開始看鄭淵潔的皮皮了。
六年級了，皮皮雖然還流行。但我們要求更高了，開始看小說，最多的是科幻·神話的小說，班里的人借來借去，流行的《獸王》最火，而我正好有全套《獸王》，向我借的人不計其數(shù)，我們班的林榮曄也買齊了全套，他也被借的很慘。備注：（我們班女生六年級開始，就和我們不一樣了，她們是以愛情小說為主）。
年齡的變化，使看的書有了變化，以后我們會看什么書呢？
旅程讀書作文 篇2
古時候，文人騷客們對讀書的體會是：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書籍是人類進步的階梯。而我卻覺得讀書是一趟快樂的旅程——從現(xiàn)實走進書中的情景。
自從上了五年級，我便心天旁鶩地鉆進了厚厚的復習中。沒有課間休息，沒有雙休日，沒有休息時間，有的只是復習時間。好久沒有靜下心來讀書，不再為書中的人物而歡喜困惑，不再為書中曲折動人的情節(jié)牽腸掛肚，不再為書中意味深長的道理深深思索。
有一天下課的時候，我做好練習，忽然感到內(nèi)心空蕩蕩的。我就默默地座在自己的座位上，專心致志地看《冰心散文集》中的《南歸》。我和冰心一起焦急心痛，一起憂愁，一起悲傷。冰心得知母親逝世悲痛欲絕，痛苦流涕，我也跟著心如刀絞，不知不覺中流下了一兩顆冰涼的眼淚，同學們把目光都投在了我身上，而我正沉入書籍中。時間飛逝。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，而我還在全神貫注地看書，覺得只有我和書，沒有別的人、事、物。遲遲不想從讀書的快樂旅程中出來。
雖然教室里很吵，但我還是默默地看書。現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為我最大的快樂。我已經(jīng)不需要任何東西了。不知過了多久，書看完了，我仿佛充滿了強大的力量。
旅程讀書作文 篇3
歲月，已然被墨跡沉淀。不知白紙上的黑字能否聽懂我輕柔的囈語。茫茫人海，大千世界，不知之中，竟被它澆鑄成孤影一人。無言行走無月夜，終究迷失在桂樹的流思，彷徨。
望穿秋水，只等他朝被憶起，跌下背負我數(shù)載的竹排，消逝成紙上的六滴滄桑淚。又憂郁著對面無識的蕭索�；艔�。黯然神傷之中，一岸玫瑰已被洗滌得如浴火之凰。思想翻騰，露水與江四目相望，卻怎也想不起曾經(jīng)那唯美的映像。是露水的影子包容在清瘦的江，還是露水中，江在無聲飛翔。
只愿萬世相守，共待地老天荒，早已明晰：離別，便會受傷。生命，于是揮灑的遍野濃香。
被撫的文字磨平人生路，我獨自演奏縹緲的樂章。看不到的是風的奔跑，聽不見的是云的歌唱。裝訂成冊的心在字行中尋覓明天的陽光。季節(jié)漲潮，貝殼閃亮于不為人知的隱藏。包裹在寂寞的琥珀，被歷史帶著流浪，窺到了我孤魂的領空。感動得淚眼迷蒙。
找不到來時的.路，怎能走出空氣的悵惘。我的生命卻以水波蕩漾。
停留在段章的肩膀，承接墨汁的洗濯，我把自己裝扮成一只無翅鳥，在這里倚靠。行走字里行間，永遠不能停下。我是一只無翅鳥，不會飛，會跑。
夕陽的胭脂裝飾了影子的夢，然后，影子不再孤獨。無言、無月，有文、有我。唯愿此生隨它飄蕩。
旅程讀書作文 篇4
書，是人類進步的階梯，我從六歲就開始自己讀書了，一談起書，我的話就多了。
六歲時我開始讀安徒生爺爺寫的童話故事，我那是還不認識多少字，但還是一知半解的讀了下去，我第一次讀到海的女兒時，就好想變成美人魚，但是后來美人魚為了王子變成了泡沫，我大哭了一場，還埋怨安徒生爺爺不公平，從那以后我再也沒碰過那本書。
漸漸的，我愛上了格林兄弟寫的格林童話，因為格林兄弟并沒有想按圖示爺爺那樣把善良的人寫死，所以我一口氣讀完了格林童話。
讀完了格林童話后，媽媽鼓勵我把安徒生童話讀完，我?guī)е∶廊唆~變成泡沫的陰影又讀起了那本書，我以為安徒生爺爺寫的都是悲傷的結(jié)局，但讀完書后，我才發(fā)現(xiàn)并不是那樣的。
那年我八歲，又開始讀起了“話說天下大勢，分久必合，合久必分”的《三國演義》。談到這本書，我第一次讀到關羽死了，哭了一場，把書扔下了。第二次再讀時，讀到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書扔下了。也不知道是什么時候才把書讀完的。一晃幾年過去了十歲時，我接觸到了《紅樓夢》我對《紅樓夢》的興趣并不大，賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼，已經(jīng)賈家的繁瑣家事等都使我厭煩。
十一歲時我又接觸到了美國作家的作品《疾速天使》等。他們的勇敢，堅強等都讓我敬佩。
總而言之，我在十幾年里讀到的書不能算少。學到了很多知識呢！
旅程讀書作文 篇5
讀書好，書好讀，讀好書。——題記
讀書好
有些人認為讀書沒有什么好的，讀與不讀沒有區(qū)別。其實，讀書是有好處的。例如：讀書可以拓寬你的知識面，了解更多課本以外的知識。以后的社會只能用知識去競爭，而課本里的知識僅僅就是一粒沙子，有更多的知識才能在社會中立足。還有讀書可以陶冶你的情操或提高你的素質(zhì)。在心情不好的時候讀一本能讓你開心的書，在失敗是讀一本鼓勵你重新站起來的書。這樣看來，讀書是件多么好的事情啊!
書讀好
明白讀書有好處固然是重要的，但還是有一些人覺得讀書很難而繼續(xù)排斥讀書。其實，只要你用心，書是很好讀的。如果你剛剛開始讀書不要在乎速度，只要慢慢地細細地品位其中優(yōu)美的語言和深刻的道理。如果你堅持這樣讀書，你一定回發(fā)現(xiàn)書是很好讀的。不要買來書翻兩頁就把它置之高閣，然后讓它落上幾層厚厚的塵土，等到非常臟了就把他扔掉。假如你這樣讀書，就不會發(fā)現(xiàn)書是很好讀的了。只要你心里想著“堅持“，相信你會喜歡上書的!
讀好書
雖然知道怎樣讀書了，但還要有選擇的讀，要讀好書。不要把時間浪費在對自己沒有益處的書上，那是不值得的。有些書讀了會適得其反，我們好遠離那些書。我覺得我們要選擇能拓寬我們的知識面，陶冶我們的情操，豐富我們課余生活的書。讀好書，是讀書的最關鍵。只要知道讀書好，然后明白書好讀，再有選擇的讀好書，你就回從沙漠走向綠洲，找到人生的寶藏，開啟你的讀書旅程!
旅程讀書作文 篇6
“讀書好，好讀書，讀好書”這句話出自著名作家冰心奶奶之口。是啊，讀書是好的，讀一本好書也是必要的。我以前只喜歡看一些搞笑的漫畫書，可是，這次學校舉辦的讀書月，讓我喜歡上了一些世界名著。
這次讀書月，老師推薦了三本書：《童年》、《綠山墻的安妮》、《魯賓遜漂流記》。我原本不想看，可媽媽非要逼我看。無奈之下，我只好捧起了《綠山墻的安妮》。讀著讀著，我就被這本書深深吸引住了。那個聰明、機智、可愛、愛幻想的小女孩安妮雖然長得不漂亮，但憑借著自己的一雙巧手和愛想象的腦子，不但得到了馬修兄妹倆的喜愛，同時也得到了鄰居們和同學們的認可。
我開始用心去閱讀這些富有生命的文字。慢慢地，我開始喜歡讀書了，它們像磁鐵一樣吸引著我。每天晚上，我一寫完作業(yè)，就開始讀書，從中體會到了文字的奧妙。有一天早晨，我起得很早，不由自主又來到了書桌前看起書來。不知過了多久，媽媽叫我吃飯。我一邊看著書，一邊走到了餐廳�！拔梗 眿寢尨蠼辛艘宦�。我驚醒了，一看才知道，原來我把裝在袋里的辣椒油當成牛奶倒進了碗里。
每天寫完作業(yè)后，媽媽總會陪我讀30～60分鐘的書。我們總會在各自的讀書手記上摘抄喜歡的段落，記錄自己的感受或評價。寫完后，我們互相交換讀書手記，交流一下讀書心得。有一天晚上，我和媽媽共同讀了《綠山墻的安妮》第二十五片段，講了安妮和黛安娜惹火了姑媽，安妮用自己獨特的處理方式討得了姑媽的歡心的事。我和媽媽經(jīng)過一番討論后，都同意了對方的觀點。第二天的展評，老師把我的讀書手記歸為最棒的一類。我高興萬分。
每天在學校，老師都會把優(yōu)秀的讀書手記展評、朗讀，供我們學習，取長補短，使我們的寫作水平更上一層樓。我的親自手記多次得到老師的表揚，我越發(fā)興奮，讀書的勁頭更大了。
這個月的讀書路程，不但豐富了我的知識，提高了我的寫作能力，也讓我愛上了讀書�！皭蹠�，書是你知識的源泉�！迸惆橹郀柣倪@句話，我一定會成為一個愛讀書、好讀書的女孩。
旅程讀書作文 篇7
當我第一次捧起手中的小人書時，就已經(jīng)進入了另一個奇妙的世界中，腳下是那條很長的路，我的奇幻旅程開始了。
記得小的時候，媽媽就開始給我講故事了，每天晚上，我總是在媽媽娓婉動聽的故事中入睡，《白雪公主》、《海的女兒》、《小紅帽》，真是百聽不厭，至今還令我難以忘懷，是它們首先打開了我的心扉，帶著故事的神奇飛入了我的心靈世界，留下了一個永遠也無法退去的痕跡。那些美麗動人的故事，我明白它們不是真實的，但在我內(nèi)心深處，我總會不禁將它們介于虛幻和真實之間，令我神望，撥動著我的心弦。伴著它們，我踏著腳下的路一直走下去，奇妙的旅程仍繼續(xù)著。
我是個知識豐富的小男孩，我最喜歡看課外書。課堂內(nèi)學到的知識僅僅是一頂點，而只會讀死書、認死理的人對現(xiàn)在的社會沒多大的作用。所以，書也要適量、平衡的看。我的讀書歷程是從一本本小畫冊開始的，后來我又開始讀一些兒歌，還把它們編成曲，哼著唱。再大點兒，我就看注音童話了。那美麗善良的灰姑娘令我敬佩她的執(zhí)著；那可愛的七個小矮人令我感到他們的有趣；那可惡的女巫令我厭惡她的嫉妒……
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的學生了，我愛看各種報紙、雜志、書刊了。你看，我書架上堆滿了大大小小的書，有科普知識的，有文學類的，也有海洋生物的……我每天都興致勃勃地翻閱著，平時看到一些好詞好句、精彩片斷，我都做成了筆記，現(xiàn)在我的筆記本已有厚厚的五本了呢！媽媽告訴我：“這些成語、好詞好句、精彩片斷能提高寫作，使作文更生動，更有趣。”對了，我自己也這么認為，看書、讀書要活學活用嘛！
書是香水，它讓世界變得馥郁芳香；書是顏料，它讓世界變得五彩繽紛；書是開啟知識大門的鑰匙，它讓世界充滿了智慧的陽光……
旅程讀書作文 篇8
“書籍是人類進步的階梯�！薄白x一本好書，就像是在和一個高尚的人對話�！薄@一句句千古流傳的名言，都是偉大的文學大師們從書籍中得到的領悟。沒錯，讀書，使我增長了豐富的知識，成就了她，也造就了我這個“毛頭”小孩。
那是一個晴朗的日子，下午五點左右，我鍛煉完身體后正準備離開操場，這時，一句句優(yōu)美的詩詞從某處傳來，這聲音時而鏗鏘有力，時而輕緩如水，時而響遏行云，時而優(yōu)雅低吟。我被這美妙的聲音所打動，也不由自主地循著書聲走進了“正陽書社”。
朗讀者是書社的創(chuàng)始人——-田校長，聽著她對某書的分享和感悟，以及她對書友們的評價，就知道她是一個熱愛讀書，頗有賢德的人�；顒咏Y(jié)束時，田校長的一句話讓我有了很深的領悟，她說：“我很高興，這一生能有書這個伴隨我，因為書，才有了今天的我�！蔽彝娨獾臍赓|(zhì)在她身上流淌著，真是“腹有詩書氣自華”呀！一種渴望與書為伴，與田校長為友之情在我心底生根發(fā)芽。
又是一次書社活動日，我第一次準時、自覺的參加了讀書活動。那天，是我第一次走上講臺分享。當我猶豫不定的時候，田校長似乎發(fā)現(xiàn)了我，她這時向我走來，含情脈脈的望著我，然后對我說：“小朋友，別怕，我們都等著你分享呢？”話音剛落，大家就為我鼓起了熱烈的掌聲。我鼓起了勇氣，大跨步走上了講臺。我望了望大家期待的眼神，便神情飽滿的念了起來。我不知道當時哪來的自信，雖然讀得異常流暢，但是心情特別緊張。雖然手中捧著的是別人的作品，但這些文字仿佛是為此刻的我而準備的：時間是我的，我可以任性朗讀；書籍是我的，我可以隨意分享；講臺是我的，我可以自由歌唱……越往后，我越是心潮澎湃，越是抑揚頓挫。朗讀結(jié)束，大家都向我投來贊許的目光。當我回到座位，田校長叮囑我說：“小伙子，不錯！下次你來時，希望你能給我們分享你的新收獲�！蔽遗c頭，心里美滋滋的。
從此，正陽書社成了我最重要的一個讀書場所。從一開始的被逼無耐，到現(xiàn)在的迫不及待；從在臺上的膽戰(zhàn)心驚，到現(xiàn)在的怡然自得。書帶給了我心靈的滿足，我的視野也變得開闊，我的人生變得豐富多彩，我的性格更加活潑，自信。
沒錯，書籍造就了田校長，也在不斷的造就著我們這些青少年。
感謝書籍！感謝書社！感謝有你！
旅程讀書作文 篇9
“書中自有黃金屋”，我就是尋寶人，下面，由我?guī)ьI大家踏上讀書的旅程吧。我們的漫漫讀書之旅舊這樣開始了……
我們今天的第一站是“咖啡屋”，門前一幅對聯(lián)赫然醒目“本店咖啡最醇香，喝完它后不化妝”。呦！竟然有如此極品，那就小憩一下吧！果然，這里的《家》，《春》，《秋》“味香純正”，讓我既飽口福，又飽眼福。沒有多久，我就與這三兄弟結(jié)為好友，品嘗完之后，拍拍肚皮，繼續(xù)趕路吧……
一路走一路看，肚子早就餓得咕咕叫了，這一天，我來到了第二站“美味佳肴餐廳”。呦！佳肴呀，也顧不得疲憊的雙腿了，直撲餐廳……，這里的“美味”（好書）可謂讓我一飽口�！都t樓夢》，《水滸傳》，《西游記》，《三國演義》四大菜系色香味俱全。酒足飯飽，老板還賞了一道《聊齋志異》湯。吃完后，還真是回味無窮，這么好的飯菜也一并帶走吧。
又走了若干天，我來到了“礪志商場”，這里的“商品”琳瑯滿目，讓我應接不暇�！遏敒I遜漂流記》，《格列佛游記》，《湯母.索亞歷險記》，《鋼鐵是怎樣煉成的》盡收眼底。這么好的東西不買下可惜！提著提大包，我心滿意足的上路了……
幾天后，我漂洋過海來到了一座小島上，不小心，船觸礁沉了�？上驳氖�，島上竟然有一條船，但很遺憾，船上無食物和工具，而且船是漏的。這時，我的《魯濱遜漂流記》派上了用場，我學習魯濱遜的生存方法，嘿！我成了地二個“魯濱遜”了，是書拯救了我。過了幾天，船修好了，我登船上岸。一路的顛簸，行囊壞了，修補好后，容量已大不如前。此時，我又面臨著抉擇——留書還是留金錢�？紤]再三：“既然二者不可得兼，我愿舍錢而取書也”。
朋友，我的旅程還未走完，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我會一直徜徉在書的海洋中，自由的翱翔，盡情的沉醉。瞧！更多的書在向我招手，讓我和他們做朋友呢！“書，等著我，我來了……”！
旅程讀書作文 篇10
古時，文人騷客們對讀書的體會是：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我卻覺得讀書是一趟快樂的旅程——從現(xiàn)實生活走人書中的情境。
一天，我坐在書房里讀《冰心散文集》中的《南歸》。我和冰心一起焦急心痛，一起憂愁悲傷。冰心得知母親逝世悲痛欲絕，痛哭流涕，我也跟著心如刀絞。有一天，我依然像以前那樣拿著《冰心散文集》坐在沙發(fā)上。當讀《南歸》中冰心媽媽病危時我和冰箱一樣，焦急萬分，恨不得馬上去看望冰心的媽媽。正當我看得入迷時，突然哥哥走過來，拍拍我的肩膀：“我們一起去吃肯德基吧！”已融入書中的我，根本沒聽見他在說什么。哥哥看我動都沒動，于是硬拉著我的手臂，想把我拉去。我一下子就回過神來，大喊了一聲：“干什么！”“去吃肯德基呀！”哥哥回答�！拔也蝗�，我還要看書呢，這書好看極了！”我說。于是哥哥放開我的手，探過頭來，看了起來，看到好看的地方還大叫兩聲。我想他可能也融進書中去了。剛剛要去吃肯德基的念頭，全都跑到九霄云外了。沒想到，哥哥這么快就開始快樂旅程了。
就這樣，我們?nèi)琊囁瓶实乜粗�，忘記了身邊所有的東西，仿佛世界上許多事物都沒有了，只剩下我和哥哥兩個人了。只知道我們都在旅行，而且是一段快樂的旅程，身邊所有的東西似乎都在飛逝，唯獨我們手中的書還在聽著我們在知識的海洋中翱翔，為我們增添許多的快樂。
夜，格外地靜，有時會傳來幾聲汽笛。我依然在看著，此時此刻，讀書已經(jīng)成為我最大的快樂。我已經(jīng)不需要任何的東西了。不知過了多久，書看完了，我仿佛充滿了強大的力量！
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