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精選傳遞愛心作文合集六篇
在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的傳遞愛心作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
傳遞愛心作文 篇1
滴水之恩敢當涌泉相報,學會做感恩人感恩事,近日網(wǎng)上流傳尋找感恩人。
只因為多少年的一次不經(jīng)意的解脫,一個叫蘇家的女孩幫助了一個全身上下只剩下五角錢的流浪人,送給他50元讓他自己去創(chuàng)業(yè)。有待一日事業(yè)有功之日,原先哪位流浪漢成為了企業(yè)家,大商人,事業(yè)有成。他想起了他的恩人,時隔多年在知道信息渺渺無幾的情況下他向網(wǎng)上發(fā)出尋人啟事,尋找當年感恩人——蘇佳。
我們學校也在做著愛心傳遞,青春暖流,獻愛心,幫助貧困學生,隨讓所提供的是微小的一部分,但他所涵蓋的卻是一份份愛心和情誼。愛心是冬日的一縷陽光,能夠給黑暗中徘徊前行的人以光明,跟能給生命垂危者以活下來的勇氣和信心;愛心是一首美妙的歌謠,能夠是搖欄中的嬰兒進入甜美的夢鄉(xiāng),更能給孤獨,無助的人精神上的慰藉;愛心是泉眼用處的甘甜泉水,能夠給瀕臨絕境的人以前行的希望更能給常年服藥而未能治愈的人以心靈的滋潤,因為愛心就是鮮艷獻血,讓愛心傳遞,生命永駐。
盡管我們大多數(shù)人的人都不是學校資助的'學生,但我們甘心為學校的獻愛心活動獻出自己的一份愛心和行動。我們都自覺將廢紙和瓶子扔進儲物袋中,因為我們懂得進自己的一份力去幫助別人,或許青春暖流為他們送上的只是一份微不足道的幫助,但那時我們暖暖的愛心,是慢慢一籮筐的愛心。
涓涓暖流鑄大愛;十年風雨不輟,燦爛青春閃金光,青春暖流活動已整整10年,10年里我們?yōu)閷W子服務(wù),為青春編年,為信仰定義,10年里,我們和青春暖流成為朋友和知己,看著被幫助的學子露出欣慰的面容,我們心中滿足之極。
滴水之恩敢當涌泉相報,學會用感恩的心去對待那些曾經(jīng)給予感動的人或事物。青春暖流給予我們的也是沉甸甸的愛與責任。要學會感恩,學會滿足,讓愛心無止境的傳遞,讓幸福傳遞到正無窮。
讓愛心傳遞,生命永駐。
傳遞愛心作文 篇2
生活中不是缺少愛,而是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。
尚先生遺失在出租車上的手機被一個年輕小伙撿走,經(jīng)過多次聯(lián)系終于終于打算用兩千元買回時,小伙卻主動歸還手機并轉(zhuǎn)身離去。在接受記者采訪時小伙說:“我不能見利忘義,不能用貪心對待愛心。我也要想尚先生那樣多一些真誠和友善!钡拇_如此,有愛就有真誠,但在今天我們不僅要有愛心,更要將愛心傳遞下去。
有句歌詞唱到:“只要人人都充滿愛,世界將會變成美好人間!睈坌木蛻(yīng)該如同陽光一般,溫暖每個人的心房,照亮世界的每一個角落。
邵逸夫,一個對于我們來說并不陌生的名字。作為香港廣播有限公司的榮譽主席,作為邵氏兄弟電影創(chuàng)辦人之一的他,雖然不是香港最有錢的富豪,但他確實香港首屈一指的大慈善家。他創(chuàng)辦了“邵氏基金”,多年來捐贈了數(shù)以千計的款項。除此以外,他在國外也巨額捐款,他在古今捐資助學史上堪稱第一人。作為一個學生,我覺得邵逸夫先生此舉是偉大的,是值得我們景仰,敬佩的。邵逸夫先生用自己博大的愛心換取了我們的敬佩,用博大的愛心將他所做的善事是我們銘記。邵逸夫先生,一位偉大的慈善事業(yè)家,用愛心感染我們,我們或許也應(yīng)該像他一般,將愛心融入內(nèi)心,并將它傳遞下去。
在現(xiàn)實生活中,也許我們會常?吹揭恍┎挥褠鄣.畫面。如公交車上看到老人,小孩,孕婦不讓座的行為,甚至大人還和小孩搶座?吹嚼先怂さ箾]有要上前扶的想法等等此類。也許我們曾有過某些想法,但看到別人冷漠的態(tài)度,我們也就熟視無睹。用內(nèi)心的冷漠將心中殘存的的一點愛心光亮遮住。處在現(xiàn)實社會中,我們每一個人都應(yīng)該常常懷有一顆愛之心,用真誠,用友愛去對待每個人,將愛心傳遞給每一個人。
“贈人玫瑰,手留余香。”付出一點愛,其實自己也會收獲不少。彼此之間友愛,豈不是人人都會開心,快樂。彼此傳播一點愛,世界就會更多愛,有愛的世界會更加絢麗多彩。傳遞愛心,讓愛心的種子播撒在世界的每一個角落。
傳遞愛心作文 篇3
樹木扶持藤蔓,雨露潤澤萬物,太陽溫暖地球,造就生機勃勃的世界;關(guān)懷溫暖人心,同情滋潤心靈,慈善造福人類,構(gòu)建和諧美好的社會。
對于一個饑腸轆轆、食不果腹的人來說,你給予的一塊面包,是慈善;對于一個口干舌燥、急需要水的人來說,你送他的一杯水,是慈善。慈善是陽光,溫暖萬物;慈善是水,滋潤萬物。有了慈善,我們的世界將會變得更加美好,更加和諧。記得上三年級的.時候,我們學校有位同學得了白血病,醫(yī)療費大約20萬元。
20萬元,這對一個普通家庭是怎樣的一個天文數(shù)字呀!更何況他爸爸在不久前死去,又加重了這個家庭的負擔。他的媽媽四處借錢,已經(jīng)傾家蕩產(chǎn)。因此,我們學校舉行了捐款活動,我也不甘落后。因為我只有5元零花錢,所以我只捐了5元錢,但這也是我的一點點心意。捐款的人很多,他們都希望自己能夠幫助這個家庭。
我們學校一共捐款一萬多,雖然和20萬元有一定的差距,但這也可以減輕他們的負擔。我看見大家的臉上露出了燦爛的笑容。他的媽媽收到我們的錢,萬分感謝。他的媽媽用四面八方的人寄來的錢治他的病,他的情況也有了些好轉(zhuǎn)。漸漸地,他臉上的笑容越來越多,從他的病房里常常傳出一陣陣的歡笑聲。他感受到了社會的溫暖。
現(xiàn)在這位同學的病情減輕了不少,甚至可以偶爾回到校園看一看。那時就會有人上前扶他,問長問短。他下決心,等病好以后一定為社會做更大的貢獻。從這以后,我更愿意幫助別人了!每當有乞丐來乞討,我總是把自己的零花錢給他或給他幾個香噴噴的饅頭,等乞丐走遠后我總會雙手合掌,在心里默默祈禱:愿天下所有的乞丐都會好心人相助,同時我還希望世界上的乞丐會越來越少!
“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間……”我又想起了這首歌。朋友,不要吝嗇你的愛。獻出你的一份慈善,讓我們共同手拉手走向美好的明天。
我相信,在愛心的世界里,有你、有我、有他,因為:微慈善,傳遞大愛心!
傳遞愛心作文 篇4
愛是純潔的,是無私的,是不朽的……愛,無處不在,有愛的地方就有歡笑,又感動的淚水。愛,會讓世界的每個角落里放射出萬丈光芒!
校園是我們的另一個家,樹立校園就是家園的思想。校園是我家,美麗靠大家!
樹枝被折斷了;潔白的墻壁被“美化”了;過道上、樓梯上、操場上都有一朵朵“花兒”作陪襯,顯得更“美”了;同學們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了,微弱的生命就這樣結(jié)束了。這一切的一切都是同學們所“賜予”的“點綴”。
說到那里,一段深刻的記憶浮此刻腦海中——某節(jié)自習課,我們班的一個男生閑的無聊,就在桌子上刻刻畫畫。這難道是他在展現(xiàn)自我的才華嗎?不,不是的,這是在虐殺生命!試問,他有沒有想過:如果自我是那張無私奉獻的桌子,而別人卻恩將仇報,你的心還會不會痛呢?霎時,我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著他呢,心中充滿了怨恨!
沒有愛,就會遭人痛恨;相反,擁有了愛,就會使人敬仰,等于擁有了一大筆財富。愛,是無私的,藏在世界的每個角落里,當我們把它找出來給予別人,傳遞這份愛心的時候,同時讓別人也感到溫暖!
優(yōu)美的環(huán)境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的`搖籃。此刻對于我們來說,優(yōu)美的環(huán)境是保證我們學習的務(wù)必條件。讓我們攜起手來,創(chuàng)造完美的家園,期望我們每一位同學都當好校園環(huán)!靶⌒l(wèi)士”,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”!
“只要人人都獻出一點愛,世界將變成完美的人間……”這句歌詞多美呀!愛,是無瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我們的未來。我們一齊來傳遞這份愛心、傳遞夢想,手牽手,心連心,讓世界處處都開滿真、善、美的鮮花。就算太陽消失了,宇宙中所有的星球都沒有光亮了,“愛的光芒”依然會把整個宇宙照亮!
傳遞愛心作文 篇5
那次,是我第一次一個人坐公交車?晌疑砩蠜]有零錢,只有一張20元的紙幣,而那輛公交車是無人售票車,我只好向周圍的人換零錢?墒悄切┐笕艘床焕砦遥瓷砩弦矝]有這么多零錢。哎!這下可怎么辦呢?
在一個?空,忽然上來一個大姐姐。只見她鵝蛋型的臉上帶著微笑,露出兩個小小的酒窩,甜甜的,讓人一看就很想親近。我對自己說,她一定是我的救星。于是,我大步向她走去,問她:“大姐姐,我可以用20元和你換一些零錢嗎?”
她并沒有說什么,只是對我笑笑。本來我以為她和那些大人一樣,沒有想到,她居然從口袋里掏出幾個硬幣投了進去,然后讓我坐下。那時我雖然還小,但是我清楚的很,我知道那個大姐姐幫我付了錢,因為她投進去4元,實際上每位乘客只需要投進去2元就可以了。
大姐姐找個座位坐了下來。我走到她身邊,也坐了下來,對她說:“大姐姐,那兩元錢我一定會還你的!”說著,便掏出了那張20元紙幣。
大姐姐終于開口說話了:“我不要你還我那兩元錢,我只要你答應(yīng)我,以后在別人需要幫助的`時候,你也去盡力幫助別人就行了,這叫‘愛心傳遞’!”她微笑著對我說。我感動極了,認真地點了點頭。
從此以后,我每次坐公交車時,總要多帶幾元錢,好幫助那些需要幫助的人。我之所以這樣做,是因為要像大姐姐說的那樣,把這份愛心傳遞下去!
傳遞愛心作文 篇6
從幼兒園,我參加過很多很多的愛心捐款。但這一次讓我十分感動。
在一個涼爽的早晨,我走著歡快的步伐進入教室,正好看到大家爭先恐后的一個一個伸著手想要第一個交錢。而我已不想一個人,就隨著“大隊人馬”伸手捐錢。
這時,涌來的人“堆”(還沒有堆成人堆啦!)里出現(xiàn)了一個矮小的.同學,我乍眼一看。呀!是趙昊。只見他伸出手把錢給了尚老師。老師一看是一張一百元!這時我才知道二十元只是微小的一筆 ,老師小聲說 :“趙昊,你不用拿這么多的,要不就捐二十元吧!”趙昊吞吞吐吐的說:“不了,太少了! 老師又說:“那!三十元吧”。趙昊一邊說一邊搖頭“不,還是有點太少了!”老師說: “那四十元吧因為已經(jīng)很多了!”趙昊這才勉強的說:“哦,那好吧!”但是我知道趙昊很想都捐了。我暗暗發(fā)誓一定要向他學習呀!其實讓我感動的不是那百元大鈔,而是他那一顆無私的心。
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