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  • 有趣的課堂作文

    時(shí)間:2022-10-18 13:36:30 課堂 我要投稿

    【推薦】有趣的課堂作文三篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的有趣的課堂作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【推薦】有趣的課堂作文三篇

    有趣的課堂作文 篇1

      一堂有趣的作文課今天,常老師的作文課上到尾聲時(shí),老師神秘地說:“今天我要變一個(gè)魔術(shù)’大變活人’。”全班一下就沸騰起來了。老師又壓低了聲音說:“我之前也變過魔術(shù),那都是雕蟲小技。”我想:是怎么歌變法呢?只見老師拿出了3本書,其中有一本《對(duì)世界有杰出貢獻(xiàn)的人》,老師說:“我看著看著,發(fā)現(xiàn)里面一個(gè)人物,竟然是我們班上的人!

    老師繼續(xù)說:“我要點(diǎn)一位同學(xué)上來看看,他(她)肯定不會(huì)說里面的人是誰!崩蠋燑c(diǎn)了王紅玉,讓她閉上眼睛,在她臉旁繞了繞,讓她看。她一看,捂著嘴,頭一縮,肩膀一聳。老師問:”你說不說。俊薄拔也徽f,打死我也不說”王紅玉回答道。

    后面上來幾個(gè)人,動(dòng)作,神態(tài),語言幾乎一樣。我想:“怪了!老師的魔法還真顯靈了!焙髞砦覀兊腵同學(xué)高元露了陷,他說里面有面鏡子。我一下明白老師的用心良苦,老師通過一個(gè)魔術(shù)游戲,表達(dá)了老師希望我們成為對(duì)世界有杰出貢獻(xiàn)的人,成為祖國的棟梁之才。

    有趣的課堂作文 篇2

      今天,老師給我們上了三年級(jí)的第一堂作文課。

      上課鈴聲響了,老師拿著一個(gè)精致的盒子,笑盈盈地走進(jìn)教室。那盒子紅白相間,盒蓋上紅紅的愛心點(diǎn)綴,漂亮極了!老師說在這個(gè)盒子里裝著一件世界上獨(dú)一無二的寶貝,讓我們來猜一猜。大家對(duì)盒子里的寶貝都充滿了好奇,爭(zhēng)著猜測(cè),有的說是晶瑩剔透的寶石,有的說是碩大的珍珠,有的說閃閃發(fā)光的金子……但是老師說都不對(duì)。就在我們急切想知道答案時(shí),老師賣著關(guān)子說:“誰想來看看這‘寶貝’呢?”全班同學(xué)都把手舉得高高的。為了滿足每個(gè)孩子的好奇心,老師讓全班同學(xué)都看了一遍。

      第一個(gè)看“寶貝”的是吳雨桐,只見她慢悠悠地走上講臺(tái),眼睛緊緊地盯著盒子,眼神里充滿了好奇和期待。老師打開盒子后,她看了一眼,好像充滿了疑惑,緊接著就捂著嘴笑著回來了,還笑個(gè)不停。什么寶貝會(huì)這么好笑呢,我的內(nèi)心充滿了好奇。接著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)去看“寶貝”,大多數(shù)的同學(xué)都是笑著回到座位。這讓我更加好奇了,迫不及待地想看看究竟是什么寶貝。幾分鐘過后,終于輪到我了,我快速?zèng)_到老師面前,心里因?yàn)榧?dòng)而砰砰直跳。在老師準(zhǔn)備打開盒子的'那一刻,我屏住了呼吸,目光緊緊盯住盒子,生怕錯(cuò)過什么。盒子打開了,只見里面是一面普普通通的黑色鑲邊鏡子,再?zèng)]有其它東西了,寶貝在哪里呢?難道這就是老師說的世界上獨(dú)一無二的寶貝嗎?正在我疑惑的時(shí)候,我突然看到鏡子中我。哦,我恍然大悟,原來老師說的世界上獨(dú)一無二的“寶貝”就是我自己啊!

      這真是我上過的最有趣的作文課。

    有趣的課堂作文 篇3

      我們的語文老師向來都是嚴(yán)肅正經(jīng)的,而在今天的這一節(jié)課中她卻逗得大家哈哈大笑。就算今夜想起,也依舊會(huì)微微一笑。

      “叮叮叮”,上課的鈴聲響起了,同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)從教室的門口來到了自己的座位上。這時(shí)我們的語文老師一臉欣喜的走進(jìn)教室,手里拿著一張白紙,迫不及待的說著:“同學(xué)們,今天我們重新選一次班干部吧!”我們聽到這個(gè)提議,不由得拍手叫好。

      語文老師看到我們興奮的.眼神,不由得高興起來。:“首先我們要選出一國之主——‘皇帝’,誰想要當(dāng)‘皇帝’呢?”“皇帝”?這是什么奇怪的稱呼?人們都暗自納悶,但是有些聰明的同學(xué)便舉起了手來,我們望著他們想看看“皇帝”究竟是個(gè)什么!拔矣X得我適合當(dāng)皇帝,因?yàn)槲翌I(lǐng)導(dǎo)能力很好,一定能把整個(gè)班級(jí)管理下來!”聽了這一番話,我們終于明白“皇帝”是什么了,原來是班長(zhǎng)啊!我們微微一笑,明白了老師的意思便紛紛的舉起手來毛遂自薦。

      而接下來,更有些奇奇怪怪的稱呼,有的是收作業(yè)的“大臣”,有的是掃地的“僧人”,還有些為老師跑腿的“使臣”……漸漸的,我們的班級(jí)便變成了春秋的一座小城,多么有意思!

      轉(zhuǎn)眼間,下課的鈴聲變敲響了,而我們還沉浸在“古代”,流連忘返……

      我敬愛的語文老師,你是多么嚴(yán)肅,多么和藹……

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