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  • 童年夢想作文

    時間:2022-03-20 11:37:00 夢想 我要投稿

    有關(guān)童年夢想作文八篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的童年夢想作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關(guān)童年夢想作文八篇

    童年夢想作文 篇1

      “媽媽,你要相信我,不管我將來做什么工作,一定要成為對社會有用的人!

      在孩提時代的我,對自己的未來總是充滿希望,職業(yè)在那時候往往是覺得很神秘,并懷著向往之情。

      一開始,大概上幼兒園的時候吧。我很著迷于畫家這一職業(yè),于是,天天拿著水彩筆對著白紙發(fā)呆,總想畫出一些驚天動地的巨著,可就是不知道該從何入手。后來,由于畫不出漂亮的圖案,就慢慢的淡漠了。

      上了小學(xué)的我,又覺得女警察這個工作真好。那矯健的步伐,正直的眼神,颯爽的英姿無不深深的吸引了我。這便開始盼望能快點長大,早點為人民做貢獻(xiàn),幫助人民抓小偷,擒壞蛋?墒怯忠驗槲业哪懥繉嵲谔×耍娴娜缋鲜笠话,甚至連只老鼠都能嚇?biāo)。沒有辦法,放棄了,慢慢也隨時間的流逝而忘卻。

      漸漸的,我長大了。上了初一,已無時間去考慮除學(xué)習(xí)之外的任何事情,甚至不去想今后何去何從。因為我相信踏踏實實走好每一步,認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事才是最重要的。雖然之前輪換過好多職業(yè)的幻想,但我始終沒有忘記兒時對媽媽許下的承諾。沒錯,我要為這個社會盡自己最大的能力,哪怕只是一點點,微不足道;蛟S真的,不管做什么職業(yè),都要盡自己的力來幫助我們所處的社會才好。

      我知道,童年那個夢想,說來有些夸張,有些無趣。但那卻是伴隨我成長的信念,也是鼓舞我前進(jìn)的強大動力;蛟S,我現(xiàn)在不能實現(xiàn),但我相信,只要努力,就會被認(rèn)可,就會為人們解決困難。

      夢想藏在心里,不用說出,只需要默默的向它靠近,直到老去……

    童年夢想作文 篇2

      童年像一條河,跳躍著朵朵美麗的浪花;童年像一幅畫,充滿著種種絢麗的色彩;童年像一首歌,閃爍著串串快樂的音符。

      童年,我常常坐在無邊無際的草地上,望著天空中正在快樂飛翔的一群小鳥,心想:我為什么不是小鳥呀?小鳥多快樂,沒有憂愁,沒有煩惱,天天在天空中飛翔,不用寫作業(yè),不用上興趣班。我好想像小鳥一樣,在天空中飛,這樣,就可以不寫作業(yè),不被爸爸媽媽使喚做這個,做那個,上這個興趣班,上好個興趣班了。

      童年,我又常常坐在“丁冬”流水的小溪邊,望著小溪里正在歡樂游泳的一群小魚,心相:我為什么不是小魚呀?小魚多歡樂!沒有憂愁,沒有煩惱,天天在小溪里游泳。我好想像小魚一樣,在小溪里快樂地游泳。這樣,就可以自己想到哪兒旅游,就去哪兒旅游了,不用經(jīng)過爸爸媽媽的同意,怕他們憂心忡忡,整天擔(dān)心我了。

      童年,我還常常坐在窗戶前,整天看著一群正在打野戰(zhàn)的小男孩兒們。我又常常心想:媽媽為什么男的不生,偏偏生出一個小女生,而這個小女生的名額又偏偏落在了我的頭上?小男孩兒多快樂,整天風(fēng)風(fēng)火火地在外邊玩,打野戰(zhàn),蕩秋千,跑步,在草地上打滾兒,不會被爸爸媽媽罵,也不用穿裙子。穿裙子多難受呀!做小女生還要注意一大堆禮儀:什么吃飯前要等長輩先動筷嘍,什么穿裙子時不能去公園蕩秋千嘍,不能去瘋玩,瘋跑嘍……多麻煩呀。我想當(dāng)男生!

      童年,浸透了酸、甜、苦、辣、咸五種味道,那就讓我們帶著這五種味道,勇往直前吧!

    童年夢想作文 篇3

      人生就像一條綴滿珍珠的項鏈,而童年則是一顆最珍貴的寶石;記憶如同汪洋大海,而童年則是一朵最動人的浪花。我愛童年,愛童年的符號。

      星,夢的開始;月,情的寄托;雨,心的寧靜;雪,純潔無污;房子里裝著星、月、雨和雪。

      那是一個星辰燦爛的晚上,和小伙伴聚在一起,玩著跳格子的游戲!澳悴鹊嚼!”“到我啦,到我啦!”傳來我們嬉戲的聲音。地上那個小房子,是我們游戲的圣地,是夢的開始。

      漸漸地,月亮出來了。有人提議,都說說各自的夢想。聽見有一個人說:“我想當(dāng)一名美食家!敝笥钟性S多人說了自己的夢想,“我想當(dāng)醫(yī)生!蔽乙舱f出了我的夢想:“我想當(dāng)一名教師,一名偉大的教師!痹谶@小房子旁邊,我們埋上了自己的夢想。為自己的人生把握了航向。為自己的人生撐開了一片蔚藍(lán)的天空。

      之后下起了雨。我想到:如果我們有的夢想實現(xiàn)得圓滿,有的卻不實現(xiàn),會怎么樣呢!我們伙伴的關(guān)系會不會一刀離。

      我之后學(xué)了一篇課文叫《夢想的力量》,我知道了夢想一旦被付諸行動,就會變得神圣。所以讓我們放飛去拼搏。讓我們在這童年的樂土上種下夢想的種子。

    童年夢想作文 篇4

      童年的夢,煥發(fā)著七彩的光芒,照紅了櫻桃,染綠了芭蕉,我笑得燦爛,因為我知道,在夢中,總有一個隱隱閃耀的紅色的光點不住閃爍……記憶中,自從家里開始種花,一直到陽光房里塞滿杜鵑、三角梅、毛竹、長壽花、擎天柱……各式各樣的花草,奶奶一直沒對它們有一絲放縱,如同照顧我那樣照顧著它們。

      我每次看見奶奶在侍弄它們,都要給奶奶打下手,幫奶奶干這干那。一次,我發(fā)現(xiàn)家中的杜鵑有少許的打蔫,花逐漸稀少,土上落滿了敗葉枯花,漸漸淡去的綠替換為土黃色http:///,輕輕拍一下花冠,便飄下來一群葉子。那時我尚年幼,腦子里充滿了想像力,看到這個場景,一想到我正在學(xué)電子琴,我便知道該怎樣“形容”它了!皨,咱家杜鵑長是越來越離譜啦!”媽媽瞟了我一眼:“吃飯,吃完飯再說!本驮谶@時,我想出了一條“妙計”。過了一會,媽媽關(guān)門走了,我便奔回屋內(nèi),從抽屜里取出了一節(jié)小電池,躡手躡腳的將它埋在了花盆中,只露出了一個小頭。

      我心里美滋滋的想:看見沒有,三十“七”計——充電計,不錯吧!媽媽回家后,見奶奶沒在家,決定幫她把花侍弄侍弄!斑@是誰干的?”我“雄糾糾氣昂昂”地來到陽光房,倚在門上,沒想到迎來了母親的咆哮:“看你都干了些什么,這分明是在折磨它!”“你聽我說,你看我的收音機不需要電嗎?既然花枯了,必然是缺電了……”聽了我的解釋,媽媽撲哧一聲笑了,“你呀你,傻透了。

      一節(jié)一號電池可以使一平方米的土受到污染呢!”我不好意思地笑了:“人家還小嘛!”童年就是一個七彩的夢,在夢中的七彩橋上,各種心情藏匿在七色光中閃耀。漸漸淡去的七彩橋上總有一個紅色的光點在不住閃耀、浮現(xiàn)……

    童年夢想作文 篇5

      友人周威寄來一部書稿,是中國文聯(lián)出版社已審定通過的他十歲兒子周俊熹的作品集《會飛的汽車》,收錄了俊熹小朋友從一年級到三年級的作文一百多篇,其六歲的女兒蕓竹為其插圖配畫。故,此書集對他的家庭來說具有非凡的意義。

      說實話,剛剛拿到書稿時,我也作過這樣的揣測:在全民涌現(xiàn)“出書熱”的今天,這本書也許跟千千萬萬的自費書籍一樣,只是出書者為自己留下一段美好的記憶而已。我還想,一個十歲的孩子,又如何寫得出多么出類拔萃的文章呢?

      然而,事實遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我的意料。

      當(dāng)我用一天時間,一氣呵成地讀完這部書稿時,竟然有了一種深深的震撼。這是一部記錄著一個孩子五彩斑斕的童年史話,是一處展示其豐富內(nèi)心世界的精神家園。在這里,我讀到了一個聰明、善良、陽光、幸福的少年對生活的獨特感悟,對事物的細(xì)微觀察,對世界的初步認(rèn)知與真切感懷,還有他對問題的“犀利”見解和對未來的理想憧憬。《小蝸牛開店》、《蝸牛與獵豹》、《難忘的活動》等篇章,寓情于理,寓理于事,作者的機智和哲思得到充分體現(xiàn),頗有經(jīng)典童話的影響和啟迪;而《可愛的小金魚》、《我家的蠶寶寶》、《小白兔》等作品,則運用簡樸、白描式的語言,通過對動物世界的觀察與純真、浪漫的認(rèn)知過程,把小俊熹的善良和愛心展現(xiàn)得淋漓盡致。在《種綠豆》里,作者對生活觀察細(xì)致入微,敘事鞭辟入里,讓人心生感嘆;《我的小金魚》、《關(guān)于花的聯(lián)想》則盡情展示了作者豐富的想象力,讓人驚奇地感受到完全不同于成人的浪漫紛繁的內(nèi)心世界;而《午間小事》則是十足的“小故事,大道理”;《我最喜歡的老師》、《和爸爸打賭》、《老師的評語》、《我的爸爸》、《媽媽是個拖拉機》等作品,雖是一組常見的記人敘事作文題目,按說一般低年級學(xué)生很難寫出新意,可是其行文卻不落俗套,言辭機巧靈動,人物鮮活風(fēng)趣,文章以小見大,平中見奇,令人拍案叫絕!

      俊熹不僅善作文,而且會寫詩。他的《秋天來了》、《如果》、《尋找春天》等詩作都別具新意,頗富想象力。他在《尋找春天》里寫道:“當(dāng)我一回頭/發(fā)現(xiàn)/原來春天/也藏在妹妹甜美的笑容里……”在看似恬淡、平實的文字背后,卻涌出了汩汩清泉般的詩情,純凈、透明、晶瑩奪目,尤其是結(jié)句畫龍點睛,余味無窮。

      任何作品,有了思想就有了生命力。他在詩作《如果》里,就充分運用了常人少有的思維定式,“如果,如果把長城、金字塔拆開了,就是一堆沒用的石頭……”看似平淡無奇,卻飽含著作者“語欲盡而意不止”的文學(xué)思想。

      讀完這些作品,除了從那偶爾顯露的稚嫩語言中可以解讀作者的年齡層次外,真的讓人無法相信這部書稿出自一個十歲的孩子之手。當(dāng)聽說俊熹已經(jīng)在公開報刊發(fā)表作品20多篇,并先后獲得“溫州市第五屆中小學(xué)生作文大賽一等獎”和“葉圣陶”杯中小學(xué)生聽說讀寫大賽二等獎的消息后,我又釋然了。我相信,這些成績來自于長期良好環(huán)境的熏陶和有意識的興趣培養(yǎng),來自于他自己的勤奮、思辨和觀察,以及他對萬事萬物充滿新奇和感知。

      晴空一鶴排云上,便引詩情至碧霄。浩蕩的春風(fēng),總是深情呼喚那些搏擊風(fēng)雨的'飛鳥;茫茫滄海,總是眷戀那些遠(yuǎn)航的征帆。以俊熹這樣的文學(xué)起點,只要假以時日,只要他依然保持這樣濃厚的藝術(shù)情趣,繼續(xù)勤學(xué)不輟,苦練基本功,那么,相信在不久的將來,又有一顆文學(xué)新星冉冉升起!真的,我在期待著這一天!

    童年夢想作文 篇6

      童年時的我夢想是要做科學(xué)家,這是我記事以來的第一個理想。小學(xué)一年級時,語文老師在課堂上給我們布置了一項課外作業(yè):你的理想是什么?當(dāng)時,余音未斷,教室就陷入一片喧嘩。呆腦瓜的我就問:“理想可以吃嗎?是水果嗎?”語文老師反應(yīng)十分愕然,接著就是老師人仰馬翻的笑姿。清晰記得當(dāng)時語文老師一個人在笑,同學(xué)們幾十雙眼睛直直地不知所措地看著。當(dāng)老師笑聲停了下來時,我們卻笑了。這時老師發(fā)現(xiàn)形勢不對,立即補充說:“理想是指長大后,要做什么,不是東西。”話音已斷,教室立刻一片靜寂,同學(xué)們你看我,我看你,大眼瞪小眼。這時,一個大膽的同學(xué)打破寂靜,說:“長大要做一個爸爸!边@一下,讓整個課室都熱鬧起來。有的說長大要吃多些雪糕,有的說長大了要買好多好多玩具。當(dāng)時我自己也不知說什么好,看著熱鬧勁,突然想起:一晚看電視,電視里面有一個帶著不知是什么帽子的人,在電視里說著我一點都聽不懂的話,感覺好像很厲害的樣子,于是我問媽媽,媽媽說是科學(xué)家。這時,我急急把手舉得老高,說:“我長大要做個科學(xué)家!

      語文老師聽后,沖著我表揚了一番,而且我的衣領(lǐng)下邊被老師穩(wěn)穩(wěn)貼上一個紅紙剪成的五角星。一整個星期,每天上學(xué)我都要求媽媽把那小五角星掛上,到睡覺時又把那五角星小心翼翼地弄平整放好。原來做科學(xué)家真好,有表揚,有五角星,那長大了就做個科學(xué)家吧。

      從此以后,很長一段時間,一有人問,長大要做什么?我都毫不猶豫地說,長大后要當(dāng)科學(xué)家。而且每次說后,都是贊揚聲一片,甚至發(fā)展到父親每次和客人在家聊天的時候,都會問我同一個問題——你長大要做什么?我總是很高興地回答:要做一名科學(xué)家。說完,父親都會欣然一笑,說:“出去玩吧。”慢慢地,科學(xué)家這個夢想也讓那時的我開心地疑惑著。

      那時,每逢放學(xué)回家,把書包往家里一扔,自己就成了脫韁的野馬一樣,到處奔跑,到處玩耍,一時到稻田去抓青蛙,一時到池塘去釣魚,一時到河里去游泳,一時到山上爬樹抓鳥,玩得天昏地暗、樂不思蜀。正玩在興頭上時,只要媽媽朝著家門外一喊:小科學(xué)家回來做作業(yè)了!那聲音就會飄滿家鄉(xiāng)的每個角落,穿過稻田、池塘、河里、山上,到我小小耳朵上。這時我不管青蛙可愛、魚兒奔逃、鳥兒歸窩,迅速奔回家里,靜靜地做起作業(yè)了。真有些神奇的魔力。每次母親都是那么叫著,我也是那么狂奔回家。就這樣全村人聽著媽媽叫我“小科學(xué)家”的稱號,也跟著一起叫著我“小科學(xué)家”的外號來。當(dāng)時我很得意,老是和媽媽說:“原來科學(xué)家是喊出來的呀?”媽媽聽后,咯咯地笑著,我也跟著媽媽笑著。

      科學(xué)家對于童年的我,就是一個實實在在的東西,當(dāng)它一出來,就讓我莫名高興一陣,心里總是美滋滋的,跟偶爾偷吃鄰居家的蜜糖那么甜、那么刺激,而且它更奇怪地和做作業(yè)聯(lián)系在一起,和母親的喊叫聲是同一個物質(zhì),和父親在客人面前問我扯上關(guān)系,和全村人對我稱呼是等同的。童年的我,對此深深不解,但是它總是給予我快樂,不僅對我,還有雙親。

      這童年詞典里的“科學(xué)家”,始終在我人生記憶編織著,隨著時間推移,而今已編成了屬于我的伊甸園。在伊甸園里,都是五角星,都是表揚,都是大拇指,就像是福地一樣,一到就是好運連連。

    童年夢想作文 篇7

      六歲那年的一天,我突發(fā)奇想要在泥里種玩具,因為我看見奶奶種過蔥,種過大蒜,知道種下什么種子就會得到什么東西。我想:如果我能種玩具得玩具那該多好!我開始想象了:在樹上有小火車,小汽車,還有PSP,有“飛落一號”,“飛落二號”,“勝利隊基地”,還有許多許多,玩具多得不得了,我要把它們送給我的朋友們,大家一起玩。“你在想什么呢?”爸爸的話驚醒了我的美夢。我說:“沒什么!蔽蚁虢o爸爸一個驚喜。我問奶奶要個盆,還要一些泥,奶奶幫我弄來了,問我干什么用,我不說。我偷偷地把玩具埋進(jìn)泥里,想大功告成了,等了許多天,不見泥里有什么動靜。又過了幾天,還是沒有動靜,我等不及了,從泥里挖出了玩具,沒發(fā)現(xiàn)玩具有變化。我想不通,就去問奶奶怎么回事。奶奶聽了我的話,笑了起來,說:“那玩具又不是植物,玩具不會發(fā)芽的,不會發(fā)芽怎么可能生長新的出來呢?”我似懂非懂地聽奶奶講。

    童年夢想作文 篇8

      作為一個土生土長的閩南人,我自幼便居住在沿海邊,與這方水土從未分離。每日,餐桌上,都是海的恩賜:魚、蝦、海帶假期中,我也都是與海相伴。對于海洋的好奇心,也就此萌生。

      我曾問過大人:海的另一邊是什么?他們總是笑而不語,留下一句“好好學(xué)習(xí),長大了你自會明白!敝涣粑乙蝗霜氉糟皭潯6昀弦稽c的老人們,總會語重心長地激勵我:“你要努力一點,有本事了就能走出這片海,到另一個城市打拼。”從此之后,我便明白,努力才是我夢想之船的風(fēng)帆,只有長久的努力,才能將我推得更遠(yuǎn),看到更多的風(fēng)景。

      時光如梭,我已不再是當(dāng)年那個傻乎乎的小屁孩,我明白了海的盡頭,是另一個不起眼的小城市,那兒也是以捕魚為生,那兒的居民也以海為生。

      一座五里橋,能將安海與水頭連接,而這一片大海,則牽連著兩個城市。假期回來,我不再像以往那樣,跳起來追尋海的盡頭!俺龊Hタ纯窗,你小時候不是經(jīng)常念著要和漁船一起出去嗎?”就這樣,我被母親強行塞上了漁船,跟著漁民們,駛向海的另一邊。

      其實,兩座城市,距離并不遠(yuǎn)。

      一下了船,就是一個海灘,夕陽的一半已沉沒在海水中。我不禁啞然失笑,曾經(jīng)也有一個女孩兒,努力跳著向這兒招手,而如今我在這兒,紅了眼眶,與她相望。

      我與她揮手,輕語一聲:“再見了,我的夢想,我的童年。”

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