有關(guān)記憶作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的記憶作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶作文 篇1
翻讀一本逸趣橫生的書，頓時(shí)找回兒時(shí)久違的味道，不知不覺間，竟悄然改變了境遇。這本妙書，正是時(shí)翻時(shí)新、常閱常有味的《老家味道：舌尖上的鄉(xiāng)愁》。
書中，八位藝青回憶兒時(shí)的味道，如水一般，漫漶而出，緩緩流淌，流出串串文字，淡淡清味，幽幽鄉(xiāng)愁。讀罷此書，你會(huì)覺得，這是一本讓人沉浸在故鄉(xiāng)和味道里的書，把鄉(xiāng)愁放在嘴中咀嚼回味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，越嚼越有味。不論是白山黑水，塞外江南，還是小橋流水人家，每一道屬于本地的美食，都散發(fā)著各自的鄉(xiāng)土韻味。菜譜、故事、插圖，看似是靜止的，可仿佛又是動(dòng)態(tài)的。從中我們能看到故鄉(xiāng)的裊裊炊煙，廚房里的忙碌，聚餐時(shí)的歡聲笑語。
翻讀此書，一股兒時(shí)的味道撲鼻而來，這是當(dāng)年再熟悉不過的味道。當(dāng)年，每每饑餓難忍，咕咕叫的肚子便會(huì)催生出一幅動(dòng)人的美食畫畫。浮現(xiàn)在腦海里的這幅畫，主題不是米飯面條，更非山珍海味，而是濃濃的豆屑的清香和糯米的清味，是我小時(shí)候最愛的一款吃食：媽媽做的豆屑團(tuán)子。
然而，在我離家多年，特別是把母親從鄉(xiāng)下接來城里，與我們一同生活之后，豆屑團(tuán)子好多年也沒吃上一回，加上再也沒有了饑餓之感，久而久之，此味便漸漸淡出記憶，模糊成一道稀影。
兒時(shí)，常有裹腹之虞，便夢想能天天吃飽飯。終于衣食無憂了，卻遇到一個(gè)前所未有的新難題――睡不好覺。細(xì)細(xì)想來，開始飽受失眠困擾，正是淡忘兒時(shí)味道之時(shí)。
俗話說，抓住一個(gè)人的心，最好的辦法是抓牢他的胃。人會(huì)背叛，心會(huì)變，但胃不會(huì)，胃里有情有義，胃里永遠(yuǎn)珍藏著每一款曾經(jīng)逗留在舌尖上的味道，特別是老家的味道。
讀了此書，我發(fā)誓要找回獨(dú)屬于自己的老家味道。于是，我托鄉(xiāng)下的妹妹，用石磨磨豆粉，伴上紅糖，備用，母親從菜場買來糯米，親手做了一鍋團(tuán)子，裹上豆粉，兒時(shí)的味道，立即復(fù)原。保持適度的饑餓，吃上一頓豆屑團(tuán)子，便覺得這樣的日子，再幸福不過了。還有何憂不能解，還有何愁不會(huì)消呢？
慢慢地，好睡眠回來了，只因兒時(shí)的味道驅(qū)逐了失眠之魔。原來，老家的味道，有安妥靈魂的妙用。
自從味道顯奇功后，我總愛回憶過去，以及縈繞在往事里那或濃或淡的老家味道。南瓜醬、豆腐乳、腌菜梗、煙魚干……獨(dú)特的老家味道是鮮活在味蕾上的記憶，成了說不清、道不盡的鄉(xiāng)愁。
舌尖上的鄉(xiāng)愁，是彌漫在記憶深處的味道。
老家像一根絲線，時(shí)不時(shí)地牽動(dòng)我們的味蕾，突然之間，拉出長長的一串記憶。著名學(xué)者摩羅說：“人四十歲以前，故鄉(xiāng)越來越大;四十歲以后，故鄉(xiāng)越來越小，最后縮小到他出生的那個(gè)原點(diǎn)。心中的那份故鄉(xiāng)情結(jié)，不會(huì)因味覺的退化而淡忘�！�
從老家的味道出發(fā)，我們終究要回到老家味道，這才是幸福的內(nèi)涵。讀過此書后，我多年來在城市里匆忙打拼的腳步逐漸慢了下來，開始更加珍視親情，珍惜生活。
前幾天，停下手頭的工作，陪著母親一起回老家，在熟悉又陌生的土地上行走著，母親竟然激動(dòng)難耐。在妹妹家，母親執(zhí)意上廚，做了整整一桌老家的味道。老家的菜，老家的水，老家的米……吃著吃著，我突然流出了眼淚，原來，人生中最幸福的時(shí)候，就是與老家的味道擁抱。
我慶幸，因?yàn)橐槐緯�，我重新找到了幸福的感覺。
記憶作文 篇2
在很多人的記憶中，都有許多值得珍藏的記憶，或是快樂的，或是傷心的，但這都是回憶起來回味無窮的。我就發(fā)生過一件到現(xiàn)在都記憶猶新的事情。
那一天我早上起來，媽媽讓我去買油條，并且剩下的錢當(dāng)我的零花錢，我一口就答應(yīng)了。去的途中我在想找的錢用來干什么呢？買玩具，買零食……
到了早餐店門口，我對老板說：“老板來四根油條。”我，爸爸，媽媽，弟弟各一根。我給老板一張十塊的，老板找我七塊，我頓時(shí)反應(yīng)過來拔腿就跑，跑得離早餐店很遠(yuǎn)的地方，我才放慢速度，邊走邊想，哈哈哈！賺了，這些錢用來干什么呢？突然我想到一句話，不要貪圖小便宜，因?yàn)檫@可能會(huì)使你吃大虧。我看了看手上，糟糕！油條沒拿，這那是賺啊，明明是虧，哎！忽然，我背后出現(xiàn)了一個(gè)身影朝我跑來。
是那個(gè)老板，那跑過來了。那說：“你這個(gè)小孩子怎么那么不小心，給這是你的油條�！彪m然他的話帶有罵意，但我覺得很開心。那個(gè)老板要走了，連忙說：“叔叔，這是你多找給我的錢。”老板說：“我不要了，這就當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)你的�！甭犃诉@話我更不好意思了，硬是把錢塞到他手里，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，不知為什么我心里卻很暖和。
人的記憶就像宇宙一樣，非常大，而我只是挑了像沙子一樣的事情。
記憶作文 篇3
每一個(gè)人，都有獨(dú)特的魅力；每一束花，都有獨(dú)特的外形；每一座村落，當(dāng)然也有其獨(dú)到之處。
成都的鄉(xiāng)村正是如此。來到青城山的一座村落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一張張小桌子，就擺在淺而清澈的溪水之上，人們腳踩水花，圍坐桌前，喝著清茶，談天說地。
雖說是小溪，也有好幾米寬。我們赤著腳往前走，水越來越?jīng)觯絹碓缴�，不過也就到我的膝蓋。瞧！前面的幾塊大石頭是多么好的觀景臺(tái)啊！我費(fèi)了九牛二虎之力，才爬到那塊最大的石頭上，眺望整個(gè)村落。遠(yuǎn)處的山與水融為一體，太陽似乎輕輕地浮在水面上。再近些，人們正享受著成都特有的“慢生活”。
正當(dāng)我陶醉的時(shí)候，媽媽忽然喊道：“泉荃，快下來，快點(diǎn)兒！下雨了，如果下大了，會(huì)發(fā)生泥石流的！”我回過神來，準(zhǔn)備從旁邊抄近路，可是由于沒站穩(wěn)，栽進(jìn)了更深的水里。幸好我學(xué)過游泳，急中生智游到了岸上。
我們在屋檐下躲雨，雨珠不斷變大、變密，像一道雨簾，又像一層雨紗。漸漸地，眼前景物朦朦朧朧。我閉上眼睛，在腦海中閃過的卻是獨(dú)特的景和物，是那么美好，令我回味無窮。
美麗的鄉(xiāng)村，將永遠(yuǎn)保存在我的記憶深處。
記憶作文 篇4
小學(xué)同學(xué)，讓我明白了快樂是什么，讓我明白了頑皮是什么，讓我明白了搞笑是什么。他們是我童年時(shí)伙伴中的一道亮麗風(fēng)景線。
記得六年級(jí)最后一次春游。前一個(gè)早上，班主任章老師走進(jìn)來說：“明天春游，這次我們?nèi)ヌ於汲��！痹捯粑绰�，我們就像炸開了鍋，開始討論。討論中……
春游早上，我們早早的來到學(xué)校，一進(jìn)教室，我們第一件事就是看看別人帶了什么，東竄一下西竄一下，看到好吃的，連忙拿過來，并說：“我們有福同享，有難同當(dāng)，對吧！”拿到之后趕快開溜……
懶洋洋的太陽兩手一舉，伸了一個(gè)懶腰，打了一個(gè)哈欠，好像在責(zé)備我們的壞習(xí)慣。那陽光透過玻璃，悄悄的飛進(jìn)我們的教室，隱藏在教室的每一個(gè)角落，整個(gè)教室都暖洋洋的，充滿溫馨。
我們到了天都城，一座高大輝煌的城堡呈現(xiàn)在我們眼前，讓我們不由地兩手捂住嘴，一股驚嚇的表情，大聲尖叫著。然后章老師說：“我們在門口拍個(gè)集體照，留個(gè)紀(jì)念吧！”我們迅速排好隊(duì)，章老師讓我們在心里想一個(gè)詞，一會(huì)兒喊出來。而我們呢？一聽到這個(gè)，馬上開始“奸笑”，或許那時(shí)我們每一個(gè)人都在想：“哈哈，這次讓我大聲‘罵’他（她）吧！”章老師一說“開始”，我們就大聲喊。喊什么呢？你們還記得嗎？告訴你們吧，我們喊：“西瓜、茄子、耗子、瘋子、王老吉、上好佳、鱸魚、黑鍋……”
我們在天都城干過的事有：假日小隊(duì)就是冒險(xiǎn)小虎隊(duì)——爬山，當(dāng)一回駕駛員——玩碰碰車，頭發(fā)受罪——被別人噴成洋娃娃。
時(shí)間有限，歡樂無限！就這樣，我們最后一次的春游畫上了圓滿的句號(hào)。
在車上時(shí)，我坐在窗戶旁邊，看著昏黃的天空，灰色的云，好像應(yīng)景似的要下雨了。難道天空也知道我們明天即將分離？快下了，已經(jīng)下了，雨滴重重地敲擊著窗戶。當(dāng)時(shí)的這一切在我的眼里成了一處讓人記憶深刻的風(fēng)景。想到我們就要分離了，我的眼角泛起了一滴“雨”，打濕了我的眼睛。
雨滴重重地敲擊著窗戶，班車緩緩地行駛在即將離別的小路上，這就是我記憶中的風(fēng)景。這班車也是我和小學(xué)同學(xué)的末班車，不會(huì)再出現(xiàn)了。
記憶作文 篇5
當(dāng)歲月如潮水般退去，總有一些最精彩的記憶擱淺。那些清澈如流水的日子里，最難忘的卻是口外課那一方黑板上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師叫迪克，和中國真可謂緣分不淺。是一位中、加混血兒。常說英文卻也精通中文的他，將一身幽默全部投入了課堂，全部搬上了黑板。
課上有人講話時(shí)，他看上去很隨意地叫起這位同學(xué)，在黑板上寫下：“請你描述一下你最喜歡的裙子�！笨伤莻�(gè)男生呀！這頓時(shí)引來了全班同學(xué)的一陣哄笑。從那以后，就再?zèng)]有人敢在他的課堂上開小差了，生怕他在黑板上寫上什么刁鉆的`題目來“考驗(yàn)”自己。
一次，他在講述哥倫布的偉大事件，說到興起了，就在黑板上畫下了一個(gè)小火柴人，再粗糙地畫了一條船，然后隨便地補(bǔ)了蜿蜒曲折的幾筆。圖畫言簡意賅，表現(xiàn)了哥倫布帶領(lǐng)船隊(duì)，航行在波濤洶涌的大海中。我們一下子從簡筆畫中明白哥倫布航海的艱難，更明白了其無與倫比的偉大與智慧。但這些如蚯蚓蠕動(dòng)的字體和線條，還是引得全班發(fā)出了“驚天地，泣鬼神”的大笑。這時(shí)，老師竟用中文說到：“笑什么笑，不準(zhǔn)笑！”全班又被震撼了，原來，老師能說出一口流利的中國話。
黑板上記憶的思緒漸漸收回，可我眼前卻格外精彩。老師，這份記憶，學(xué)生將一生難忘。
記憶作文 篇6
時(shí)光飛逝，如今我已是六年級(jí)的學(xué)生，在成長的過程中，那么多零碎的美好瞬間在記憶的畫廊里拼湊出一條美麗的風(fēng)景線，每一幅畫都敘述了一個(gè)美好的兒時(shí)故事。
請情畫意
在那間別致的展廳里，有我童年的故事。看!那幅畫是我拉小提琴時(shí)的一瞬間，那時(shí)，我正陶醉在音樂之中，隨著旋律，拉出奏鳴曲。還有那張畫，是我繪畫時(shí)的一剎那剪影，畫上人物靈動(dòng)，帶動(dòng)著手中的筆，在紙上揮灑，在那里，還有一張……
嬉鬧玩耍
五年里建立的友誼已堅(jiān)不可摧，在玩耍中，我們共同歡笑。那是一間充滿童趣的走廊，墻壁上掛著我和同學(xué)們一起創(chuàng)作的畫。慢慢走過猶如時(shí)間倒轉(zhuǎn)，每一個(gè)瞬間，都定格在那一幅幅畫中�？�!那幅畫中，我們笑得多么開心，不管過多久，美好時(shí)光我都會(huì)一直銘記心中……
回眸一籌
這里，是我最喜歡的展廳，那笑容凝固在每一個(gè)人的臉上，那淡淡的回眸一笑，將是每一個(gè)人最珍貴的回憶。
這里有親人的笑、朋友的笑、老師的笑、同學(xué)的笑，每一個(gè)人的微笑都是對我最大的鼓舞，笑有不同的方式，但每一種方式都不及滌蕩在我心中的回眸一笑。
柳絮輕飛
在記憶畫廊的深處，有我的后悔和不應(yīng)該，但愿它像一片片薄薄的柳絮隨風(fēng)飄走，不再回來，我不想再一遍一遍地回顧它，任它飛走吧，將我的錯(cuò)誤一一帶走，讓我重新返航。
在我的記憶畫廊里，還設(shè)有好多好多展廳，它們對于我來說同樣珍貴，我要保留它，放在心靈的最深處，因?yàn)橄乱徊轿乙蚯斑~步，為我的記憶畫廊增添更多美麗的圖畫。
記憶作文 篇7
說起廟會(huì)，很多小朋友都不知道，我唯一的一次趕廟會(huì)，是媽媽帶著我陪外公外婆去的。
從老家塘溪出發(fā)，沒一會(huì)兒，車流開始越來越緩慢，媽媽說，咸祥又該大堵車了，年年廟會(huì)都是人氣爆棚。果然在不到咸祥的地方，車子開始排長隊(duì)了，我們趕緊左拐，往南頭漁村走。我們運(yùn)氣很好，在一個(gè)漁民的家門口停了車。南頭漁村熱鬧非凡，家家戶戶門口都掛著紅燈籠，放著香案，桌上擺滿了供品，那是他們祈禱一年風(fēng)調(diào)雨順，收獲滿滿。這里是廟會(huì)的起點(diǎn)。
聽外公說，廟會(huì)最早是用來祈福的，也稱漁棉會(huì)。
難怪我看到最多的是紗船和蝦兵蟹將�？茨且慌盼r，蝦的每個(gè)關(guān)節(jié)都會(huì)動(dòng)；旁邊是一排烏賊，它的觸須扭動(dòng)著，在和我揮手呢！中間有一個(gè)緩慢移動(dòng)的臺(tái)閣，原來是車子改裝的，在緩緩開動(dòng)，車上圓形的谷倉里面裝著許多雪白的棉花，棉花桿上雕塑著一個(gè)栩栩如生的小童子。我正指指點(diǎn)點(diǎn)，那個(gè)童子向我吐了吐舌頭，原來他是個(gè)活生生的小孩子，我還以為是雕塑呢！
隨著人流往前走，看到了一個(gè)個(gè)方陣，每個(gè)方陣是一個(gè)村子代表。從遠(yuǎn)處傳來一陣陣優(yōu)美的笛聲，原來是南頭村的竹笛隊(duì)來了。緊接著，傳來吆喝聲：“龍來啦，龍來啦！”咸四村的舞龍隊(duì)?wèi)?yīng)聲而來：金色的長龍左撲右滾，盤子大的龍鱗迎風(fēng)飛舞。龍頭的大叔雖然滿頭大汗，但依舊精神抖擻。周圍的人不住的喝彩，不少人拿出手機(jī)拍照。這時(shí)，一陣喧天的鑼鼓蓋住了人們的說話聲秧歌隊(duì)來了。她們揮動(dòng)大紅的綢帶，盡情舞蹈。雖然化了很濃的妝，但還是蓋不住臉上深深的皺紋；有的頭發(fā)也白了。那是東二村的老年秧歌隊(duì)。她們雖然年紀(jì)已經(jīng)大了，但跳得依舊很起勁，臉上滿是燦爛的笑容�！斑@群老年人真厲害，這么長時(shí)間了，我們走得都有點(diǎn)累了。”我和媽媽興致勃勃地談?wù)撝�。這時(shí)只聽到“子琳！子琳！”有人在叫我。找了半天，發(fā)現(xiàn)秧歌隊(duì)里有人在向我招手。咦，這不是姐姐的奶奶嗎？化妝之后我還認(rèn)不出來了呢！原來奶奶說最近沒空，準(zhǔn)備參加一個(gè)表演，就是這個(gè)廟會(huì)呀！還沒來得及跟奶奶聊兩句，我們就被熙熙攘攘的人群擠著又向前走了
許多年過去了，鑼鼓聲仿佛還在耳邊響起，金色的長龍好像還在身邊飛舞，奶奶的秧歌還一遍遍在我眼前扭著這熱鬧盛大的廟會(huì)，還會(huì)有嗎？好希望再看一次哦！
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