我的賈老師作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的賈老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的賈老師作文1
上學(xué)以來，我一直是一個(gè)自卑的女生，每天總是錯(cuò)誤一大堆，所有的老師都對(duì)我搖頭。雖然我的個(gè)子很矮，但我的座位總是固定在最后一排。而我，也樂得躲在后面逍遙自在。
轉(zhuǎn)機(jī)發(fā)生在五年級(jí)，五年級(jí)時(shí)，賈老師調(diào)來教我們語文。夏天，他喜歡穿一件白色襯衫，臉上充滿了慈祥的愛意。“我姓賈，你們就叫我賈老師吧�！辟Z老師微笑著自我介紹。
我若無其事的看了看他，心想：又是無聊的學(xué)期，如果這些老師都集體辭職該有多好啊！
新學(xué)期第三天的語文課上，賈老師注意到了我，我們正在學(xué)習(xí)《我的伯父魯迅先生》，老師開始提問了，我也開始裝模作樣的看著書，老師先提問了關(guān)恬恬，關(guān)恬恬沉思了一會(huì)兒，但還是沒答出來，老師又分別問了郭恩琪和班長(zhǎng)郭星。我心想：郭恩琪和郭星一般老師問問題都能答出來，但這次竟沒有答出來，我希望下一個(gè)老師不要叫到我�？墒鞘屡c愿違，老師偏偏叫到了我，我緩慢的從座位上站起來，把書翻了幾下，突然看到了一個(gè)相同的字，我有了答案但不敢說，沉默了一會(huì)兒，老師說：“說出你心中的答案就可以了，不管對(duì)不對(duì)都可以，站起來就要說話�！蔽夷懬拥恼f了出來，“瘦”。老師望了望我，說“劉博說的對(duì)，本文多次描寫到了魯迅先生的“瘦”……”我被老師贊揚(yáng)了，心里美滋滋的，第一次嘗試到這種感覺是多么的美妙。
今后，我再也不膽怯了，敢在課堂上大膽發(fā)言了，賈老師，如果沒有你，我可能永遠(yuǎn)都會(huì)像以前一樣膽怯，不敢敞開心扉，是你的話語讓我敞開了心扉，賈老師，真的謝謝你！
我的賈老師作文2
自從語文老師在“國(guó)慶節(jié)”布置了《我的老師》這篇作文以后，我第一個(gè)想起的就是教我四年級(jí)的語文老師——賈桂華。
賈老師是一個(gè)女老師，五十多歲，不過每天都穿的很時(shí)髦：頭上戴個(gè)帽子，脖子里系個(gè)絲巾，穿著一身黑色的服裝，還有黑色的長(zhǎng)筒絲襪和紅色的高跟鞋。她的個(gè)子有點(diǎn)兒矮，額頭上布滿了皺紋，不過，賈老師每天早晨五點(diǎn)都會(huì)去跳健美操，身體倍棒！
為什么我會(huì)以賈老師作為這次的主人公哪？因?yàn)樗且粋�(gè)對(duì)我們非常體貼而致非常關(guān)心我們的老師。
有一次，我們班的班長(zhǎng)——龐辰在領(lǐng)我們朗讀課文時(shí)，突然肚子疼了起來，賈老師看到了，便很關(guān)心的`問她：“你哪不舒服啊？實(shí)在不行的話，就快去衛(wèi)生室看看吧！讓王醫(yī)生給你拿點(diǎn)兒藥吃吧！”龐辰聽了心里很感激，就說：“老師，我沒事，只是有點(diǎn)兒消化不良！”老師聽了，這才松了一口氣。
賈老師不僅待我們?nèi)缒赣H一樣，當(dāng)然對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很嚴(yán)格。記得那是一次考試的時(shí)候，我把一題中的“亦”字那一點(diǎn)給寫成橫了。老師便把我叫到辦公室問我怎么回事，我卻不以為然的說：“只不過是把點(diǎn)寫成橫了，差不多！”老師聽了，更加生氣了：“如果有個(gè)病人要做手術(shù)，醫(yī)生卻把切掉‘食’指寫成是‘十’指，那會(huì)給病人帶來多大的疼痛�。 蔽衣犃�，臉像發(fā)了燒一樣的紅，慚愧的低下了頭。
看吧，這就是我的賈老師，一個(gè)對(duì)我們無微不至的關(guān)心的好老師，也是一個(gè)對(duì)我們嚴(yán)格要求的老師。因此，我和賈老師產(chǎn)生了感情，使我不能忘記。我永遠(yuǎn)愛您！我的老師——賈桂華。
我的賈老師作文3
“叮咚 叮咚、、、”遠(yuǎn)處傳來一陣美妙的音樂。到底是誰呢？哦！我知道啦，是我的音樂老師——賈老師。
賈老師長(zhǎng)相不錯(cuò)，就年紀(jì)大了點(diǎn)。不過她抱著有一顆童心來對(duì)待我們。賈老師發(fā)威的時(shí)候活像一只兇猛地大老虎，她不發(fā)威的時(shí)候，簡(jiǎn)直比我們還要搞笑。不信你聽我講一下吧！
賈老師不發(fā)威的時(shí)候：
記得有一次，我們上音樂課。學(xué)《三峽的孩子愛三峽》。老師站在門邊，瞇著眼睛看著。她的眼睛像月牙似地，但最后老師還是把歌詞看錯(cuò)了。我們哄堂大笑。我們一起給賈老師糾正錯(cuò)誤。賈老師笑著說：“哎呦，你們長(zhǎng)大了可別像我一樣，要去殺日本鬼子去，打他個(gè)沖啊，把他打的暈頭轉(zhuǎn)向的�！闭f著，差一點(diǎn)沒打到我們。緊接著，賈老師和我們一起笑起來了�。�
賈老師發(fā)威的時(shí)候：
有一次，賈老師正在上課，后面的同學(xué)嘟嘟囔囔的，說起話來了。被賈老師聽見了。這下可了不得了：賈老師手拿著一個(gè)棍子，先在桌上猛敲一下，頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，仿佛可以聽到自己急促的呼吸聲。賈老師走到后面，眼睛直直的看著你。媽呀！叫誰都受不了！我有些膽戰(zhàn)心驚。賈老師拿著棍子到講臺(tái)上說：“齊老師班的學(xué)生最聽話了，我看看哪個(gè)表現(xiàn)得好！”聽完這話，同學(xué)們松了一口氣，馬上坐的筆直筆直的！
��！賈老師，您用自己的那顆不老的童心來給我們上課，讓我們盡情的享受音樂的美妙。您對(duì)我們的愛深如大海，高如藍(lán)天。
我喜歡賈老師！
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