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關(guān)于不同的人生作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的不同的人生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
不同的人生作文 篇1
在暑假期間，我看了一本本的書，最讓我記憶猶新的就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和貓咪亨利的一個(gè)故事，也是一段真摯的友情。
這是一個(gè)無(wú)與倫比的童話，這也是一個(gè)讓人大吃一驚的小說(shuō)。一只普普通通、平平凡凡的蟋蟀，但它發(fā)出了讓人難以至信的音樂(lè)，讓人回味無(wú)窮。
回想起我們這里的蟋蟀，還真是不能和柴斯特相提并論……在每年的夏天，蟋蟀都成群結(jié)隊(duì)來(lái)到這里，一起鳴叫，譜成了一首與眾不同的大自然交響曲。
我也很希望能像亨利一樣，親自來(lái)聆聽那些歌曲和話劇。這些動(dòng)聽的歌曲也許就是它們?nèi)齻�(gè)那段真摯、永不改變的友情源頭。
友情是人們感應(yīng)的'唯一捷徑，同時(shí)我們也是最最珍貴的東西，它有時(shí)十分薄，有時(shí)候卻堅(jiān)硬如墻，牢不可破。有一個(gè)最好的比喻可以證明，友情弱的時(shí)候就像一面巨大的鏡子，可它一碰到任何堅(jiān)硬的東西就會(huì)破碎，一無(wú)是處。友情十分強(qiáng)烈的時(shí)候，就像是布做的國(guó)旗，堅(jiān)不可摧。又仿佛像象棋盤上的兩個(gè)士，吃一個(gè)，你反而被吃。歲月知松柏，患難見真情。
我敢說(shuō)這是一段非同小可的友情，為了幫助柴斯特，老鼠塔克竟然拿出了一生的積蓄，這不是一般的友情，為了朋友赴湯蹈火，關(guān)心朋友，為朋友排憂解難，這才是一段真正的友誼。
秋天來(lái)到了，蟋蟀的“鳴叫”全部都停止了，蟋蟀也不怎么再出現(xiàn)了。柴斯特懷著悲傷的心情拉了一首告別曲，就走了，回到了它的老家：康涅狄格州去了。
柴斯特走了，只剩下了亨利和塔克，它們又要孤獨(dú)了，不過(guò)，它們又會(huì)迎接嶄新的明天，忘記過(guò)去，讓時(shí)間沖淡一切。
人生如茶，總是有酸、甜、苦、辣，柴斯特的人生也是悲歡離合，嘗到了甜，也嘗到了苦，但有了朋友，人生也就不會(huì)那么坎坷了，友情能讓你的一生發(fā)生改變。
朋友不是因?yàn)閹椭约憾畹�，而是為了幫助自己的好朋友、好兄弟才活。每個(gè)人都有自己的理想，我們要為了自己的理想活著，做一個(gè)有夢(mèng)想的人，而不是在悠閑的世界中玩耍，有夢(mèng)想才有現(xiàn)實(shí)。
不同的人生作文 篇2
我曾經(jīng)聽說(shuō)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)孩子在8歲的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)大火而失去了行動(dòng)的能力。但是他不甘心就這樣消沉下去，于是他每天都在籬笆墻邊練習(xí)走路。后來(lái)這個(gè)孩子成為美國(guó)的田徑運(yùn)動(dòng)員，他就是美國(guó)著名的短跑健將——葛林·康漢寧。
我還聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)和上述故事相反的故事：有一個(gè)病人在醫(yī)院做了一次檢查，檢查結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，醫(yī)生把這個(gè)病人的檢查單和另一個(gè)患有癌癥病人的檢查單調(diào)轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。結(jié)果原來(lái)那個(gè)本來(lái)只是患有肺炎（可治的）的人被誤診為癌癥（不可治的）。從此這個(gè)人便消沉了下去，不出三個(gè)月，便死了。
不只是上面說(shuō)的兩個(gè)人，生活中還有許多人是這樣的'，當(dāng)然包括我自己。有一次，我去學(xué)琴，老師說(shuō)我練得不好，讓我回去練習(xí)。我很不高興，回家后只是草草練幾遍就完事。后來(lái)，媽媽看見了，就問(wèn)我：“你怎么不練琴？”我說(shuō)：“老練都練不好，浪費(fèi)那么多時(shí)間干嗎呀？”媽媽聽后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你都沒(méi)下苦功練，怎么知道練不好呢？快點(diǎn)去練，媽媽相信你能彈好！”或許是媽媽的話啟發(fā)了我，我又重新坐回琴邊，努力練琴，果然把最難的一段練好了。
生命對(duì)任何人都是公平的，他不會(huì)欠哪一個(gè)人或多給某些人什么。然而決定命運(yùn)的，就是你面對(duì)人生的態(tài)度。
如果你希望命運(yùn)能有什么奇跡出現(xiàn)的話，你就應(yīng)該像葛林·康漢寧一樣勇敢、積極的去面對(duì)人生，不向命運(yùn)低頭。那么你一定可以點(diǎn)燃你人生中的燈籠，讓著生命的燈籠照耀你前進(jìn)的道路，點(diǎn)亮你希望、成功的火炬。
反之，如果你遇到困難就退縮、消極下去的話，那么等待你的就是黑暗和死的窟窿、深淵，一旦你跌落下去，你將無(wú)法自拔，接下來(lái)的也都是失敗的浪潮，它們會(huì)一浪比一浪高，直到完全把你吞噬為止。
人生就像是你的一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，如果你主動(dòng)進(jìn)攻，可能你的對(duì)手就可以被你擊倒，你也就可以取得勝利；相反，如果你向后退或坐以待斃，那么你的對(duì)手就可以輕易贏了你，讓你一敗涂地。人生其實(shí)就掌握在你手中，它會(huì)怎么樣，就看你用哪種態(tài)度面對(duì)它。
不同的人生作文 篇3
保持一種積極向上樂(lè)觀的態(tài)度
每個(gè)人都希望可以開開心心的生活，我是個(gè)追求完美的人，但我知道人的一生不可能順順利利，一定會(huì)有不如意，一定會(huì)有缺憾!我喜歡做白日夢(mèng)，我喜歡遐想，我喜歡憧憬!
小時(shí)候的我很聽話，因?yàn)槲覑畚业膵寢�，我聽媽媽的話，我很愛哭，因�(yàn)槲倚睦锊皇娣粫?huì)發(fā)泄，我只會(huì)哭;后來(lái)媽媽脾氣好，總被人欺負(fù)，從此我將做回我自己，一個(gè)別人看著脾氣比好的人，隨著年齡的長(zhǎng)大，我變的安靜了，成熟了，不如以前開朗了，正如他們所說(shuō)，我好像心事很重，的確我心事真的很重!
忍，這個(gè)字看著簡(jiǎn)單，可是卻很難做到，我們應(yīng)該什么時(shí)候忍呢，我想這應(yīng)該隨著我的成長(zhǎng)而了解吧!
這幾天我想了很多，人的一生有很多愁事，我愛想，在事情沒(méi)有發(fā)生的時(shí)候我就愿意想象，會(huì)把事情想到最壞，可能每個(gè)人不同吧，但是，今天我終于想開了，弄懂了：我應(yīng)該樂(lè)觀的生活!
惆悵是沒(méi)有用的，事情總是要面對(duì)的，只有真正解決了，才是我們要做的`，加油吧，不要浪費(fèi)我的生活浪費(fèi)我的時(shí)間!明天會(huì)更好、希望愛我的人都能有這個(gè)樂(lè)觀向上的態(tài)度!
不同的人生作文 篇4
我只想為這本書寫下一些感觸，因?yàn)槲矣兄c它同樣的情懷。我并不了解歷史，或者說(shuō)根本不知道某些史事，但我認(rèn)為懷著崇敬美好的心愿去靠近觸摸它更為莊重。這場(chǎng)苦旅，似苦似甜，非濃非淡，像是一道怪味的菜肴，初嘗是苦，再品又甜，五味交織，近乎滿漢全席那般雜陳。
我沒(méi)有去過(guò)莫高窟，可從余家的筆下我仿似已走過(guò)千萬(wàn)回，我撫摸著那燦爛的文明，歷史文人的自苦，悲泣和蒼白的吶喊充斥著這單薄的墻壁，讓人壓抑窒息。咻呼間，我與他們站在同一個(gè)位置，仰望這斑駁又絕望的殘留。余家多次發(fā)出恨的咆哮，如杜鵑啼血，聲聲肺腑，或許有人會(huì)說(shuō)既已去何必留，現(xiàn)今才子一樣可以創(chuàng)造新的文明。可細(xì)想，又如何一樣，不過(guò)自欺欺人，掩埋下內(nèi)心的惶然。在這個(gè)吃著快餐，行人步履匆匆，人生像走馬觀花一樣的快門時(shí)代，人們的內(nèi)心是浮躁的，了解一個(gè)人只需看看他的眼睛，可我看到的是一雙雙偏茫然無(wú)知卻兀自矯情甚至狂妄的眸子，這樣的新才子可以創(chuàng)造另一個(gè)敦煌奇跡嗎？我是不大信的。因?yàn)樗麄兲^(guò)焦躁，尚于輕少。生活速度的加快導(dǎo)致越來(lái)越少的人肯執(zhí)著于老的事物，潛心的研究與傳承。余家在書中提到所謂老是以悟得歷史為前提，消了英氣，待到其定位把人重重疊疊的包圍著，不再企望遷徙，聽任蔓草堙路，隨后沉淀下來(lái)。我同樣間接地把“老”概括為內(nèi)心的沉淀，環(huán)境的造就，人心的復(fù)雜。而內(nèi)心不夠豐盈，又如何能再造“飛天盛世”。
前些日子有幸參加了香港古琴家，甲骨文研究家唐健垣先生的講座，如今已71歲的他嘲笑自己道老人家，人卻是精神盎然，儼然一個(gè)老頑童。在他的手指下琴弦震蕩，琴身低吟，可卻不會(huì)像成公亮先生那樣老味十足，這便斷了，又一燦爛的文明，即便古琴擁有著琴棋書畫中最高的位置，即便孔子已告知世人善樂(lè)的重要性，我們可以與古人直接交流的不多的`“古”琴也幾乎消失，許多人不理解一把木頭，七根絲弦又如何能奏出天籟之音，于是懷著好奇心去聽，有人笑著搖頭喃喃道不過(guò)木頭咯吱聲，堪能入耳？但在真正愛老味的人耳中這聲音卻是穿越的隧道，心靈也隨著一起飄蕩，我愛極了它渾厚溫潤(rùn)的嗓音，像走在青石板上，沉悶又清脆。接近它的時(shí)間越來(lái)越緊迫，我在內(nèi)心叩問(wèn)自己會(huì)不會(huì)像余家在書中的悲鳴，在某一天嘆到可惜，可惜，一伸手發(fā)現(xiàn)不過(guò)一場(chǎng)癡夢(mèng)。
便是如今的蘇州，又哪有當(dāng)年那般的吳儂軟語(yǔ)，低聲淺笑�？伤廊粦{靠著曼妙的身姿與風(fēng)情吸引著我。柳宗元的“蓋天鐘秀于是，不限遐裔也”大約已不夠形容那里的文人名士及其雅致的氛圍。打開那一扇扇古門，清風(fēng)拂面，眼前忽然出現(xiàn)舊時(shí)的世家小姐，穿越千年而來(lái)，裊裊婷婷。每個(gè)人心中都有一個(gè)桃花源，蘇州便是我心目中的那一個(gè)。余家為蘇州鳴不平，因著史官批判蘇州令人‘玩物喪志“，這樣的罪名實(shí)在大了。那么以梅為妻，以鶴為子的林和靖，豈不是要被批判荒唐了。瞧瞧他的詩(shī)“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，史官也向往了吧！
世間大多心有抱負(fù)者為家國(guó)山河拋頭顱灑熱血，如柳宗元、杜甫、屈原等人。也有如劉伯溫、范蠡這樣功成身退，瀟灑江湖的慧人。可我最終還是更愿意像汪曾祺筆下的人間草木一樣肆意而活，或輕懶或狂悖，只不想如歷史那般莊穆而沉重。
不同的人生作文 篇5
我這是在哪里？難道我在另一個(gè)世界了？這是個(gè)空蕩蕩的屋子，“喂，有人在嗎？”我穿過(guò)了一個(gè)走廊，一間房的燈亮著，我敲了敲門，沒(méi)人應(yīng)，于是我推門進(jìn)去，我頓時(shí)傻眼了，墻面上貼著各類人的資料，各種行業(yè)，各種角色，不分年齡，什么類型的都有！
“你好，我是天使，你中獎(jiǎng)了，你現(xiàn)在可以體會(huì)墻上資料的人的人生，可以感受不同的角色，可以在人間自由行走，”突然有個(gè)聲音告訴我，我不禁問(wèn)他：“天使，能告訴我，我是不是死了？”“你想要知道答案嗎？孩子，那你選擇墻上資料看看呢，體驗(yàn)一下不同的人生！”“好吧，天使！”我爽快地答應(yīng)了！
�。ㄒ唬�
我首先選擇了一個(gè)退休的老爺爺，因?yàn)槲蚁矚g和老人在一起！我的身份是一個(gè)快遞員！
我鼓足勇氣按了老爺爺家的門鈴，起初沒(méi)人應(yīng)，于是我就開始敲了門，“有人在嗎？”環(huán)顧四周，這是一個(gè)別墅，院子很大，突然沖到門邊的是一條狗，它沖著我大叫，然后不斷地蹭著門，好像要訴說(shuō)著什么，而且很著急！還是沒(méi)有人出來(lái)，我感覺是不是出事了呢，于是我爬上了圍墻，沖到室內(nèi)，老爺爺昏倒了，“爺爺，你沒(méi)事吧，爺爺……”我立馬打了120的電話！醫(yī)生問(wèn)：“你是他的子女嗎？”
“不是，我是送快遞的，這家的狗叫得很厲害，于是我就進(jìn)來(lái)了，看到主人躺在地上，所以就打了120�！蔽疫B忙解釋道，“這家的子女都出國(guó)了，平時(shí)就他一個(gè)，老人家本來(lái)就有心臟病，”旁邊的鄰居也趕來(lái)了，并跟醫(yī)生解釋！“那怎么辦，誰(shuí)跟著去呢？”醫(yī)生詢問(wèn)道。“我！”我反正是天使派下來(lái)的，何不做一下老爺爺?shù)目醋o(hù)呢！
沒(méi)想到，老爺爺昏迷了三天，一直不停地在打點(diǎn)滴，醫(yī)院方面也打了老爺爺子女的電話，可是，他們子女都以“太忙”為由，托給了醫(yī)院，只是留了一句話：“醫(yī)療費(fèi)可以用我父親的醫(yī)�？ǖ�，他養(yǎng)老金很多的！”我聽完，還是憤怒的，怎么說(shuō)也是自己的父親，父親培育子女成材，到老了，居然一個(gè)人面對(duì)冷清的病房！我看著也是有些心寒，想想自己對(duì)待父母，之前還是任性的，不夠溫暖，有機(jī)會(huì)重來(lái)，我肯定會(huì)加倍疼愛我的父母！
我照顧老爺爺?shù)匠鲈�，他是個(gè)很開朗的人，沒(méi)對(duì)子女抱怨半點(diǎn)，這也是我感到意外的！我建議爺爺可以去養(yǎng)老院，希望他能長(zhǎng)命百歲！
�。ǘ�
我選擇了環(huán)衛(wèi)工人資料，體會(huì)環(huán)衛(wèi)工人的生活！于是，我便成為了一名環(huán)衛(wèi)工人。
又到夏天了，這是對(duì)環(huán)衛(wèi)工人最難熬的時(shí)節(jié)，我跟隨他們到小區(qū)清理垃圾，感受頗深的！即使有垃圾桶，垃圾還是都散落一地；在車流不息的馬路中間也會(huì)有礦泉水瓶子；帶小孩的老人，會(huì)將垃圾隨手一扔；明明有可回收、不可回收的垃圾桶，但還是沒(méi)做垃圾分類；煙頭沒(méi)有掐掉就扔垃圾桶了……
對(duì)于上述的.問(wèn)題，其實(shí)，可以用一句話解決，我們要為下一代做好榜樣，維持整潔的生活環(huán)境，傳承文明健康的思想，以發(fā)展的眼光看待城市衛(wèi)生，那么，我們的下一代也將會(huì)過(guò)得更好！
三百六十行，行行出狀元，我們要尊重每個(gè)行業(yè)的辛苦工作的人，不要惡語(yǔ)相向！我在車流中撿垃圾的時(shí)候；在蒼蠅群中，整理垃圾箱的時(shí)候……我能深切地感受到垃圾的味道；我感受到戴著厚實(shí)口罩，汗如雨下的滋味……環(huán)衛(wèi)工人，真的太不容易了！
完成了體會(huì)環(huán)衛(wèi)工人工作的角色，告別了一起工作的同事！覺得作為新時(shí)代的青年，我們要以身作則，不再亂扔垃圾，以此減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，因?yàn)樗麄冋娴暮苄量啵?/p>
后來(lái)，我又體會(huì)了工人、老師……一系列的角色，我深感生活的不容易，我現(xiàn)在要更努力地學(xué)習(xí)，為更好的明天而努力！
最后我呼喊了天使，“天使，能告訴我，我怎么回到父母身邊盡孝呢？”“孩子，其實(shí)你出了車禍，因你的堅(jiān)強(qiáng)意志在努力掙扎，體會(huì)那么多角色，你會(huì)更珍惜現(xiàn)在所擁有了嗎？孩子，要好好生活��！”“我會(huì)的，我保證！”
在昏迷中，我體會(huì)別人的生活，整整3年！當(dāng)自己醒過(guò)來(lái)，父母還在身邊，花香四溢，床邊都是我喜歡的郁金香，父母每天都在期盼我的醒來(lái)！
謝謝父母，兒子要再次回歸到你們生活里了，讓你們受累了！
不同的人生作文 篇6
暑假里，我花了5天時(shí)間看完了《不同的情緒，不同的人生》這本書，結(jié)果給我很多感觸。
正如書中所言，我也曾經(jīng)是一個(gè)內(nèi)心怯懦的人，做作業(yè)喜歡拖拖拉拉。就像這篇征文，我一直在躲閃，一直在逃避，這是因?yàn)槲液ε��？赡翘彀l(fā)生的這件事徹底改變了我。那天晚上，爸爸讓我學(xué)大的自行車，我一直不敢嘗試，一直逃避，在爸爸的鼓勵(lì)下，花了3個(gè)多小時(shí)，終于學(xué)會(huì)了。即使我的腿青一塊紫一塊的，我也沒(méi)覺得特別疼。
每天騎著新買的自行車時(shí)，我真的很開心，那一刻，我覺得很成功。我老爸說(shuō)過(guò)的成功等于目標(biāo)。和小朋友騎車玩，這就是我當(dāng)前的目標(biāo)，我達(dá)到了，嘻嘻。從此以后，我又學(xué)會(huì)了滑板，打籃球......等，正如老爸所說(shuō)的，客服怯懦，最好的辦法就是嘗試，不斷地嘗試，像學(xué)騎車一樣，摔倒了爬起來(lái)，再摔倒再爬起來(lái)，拍拍灰塵繼續(xù)練習(xí)。結(jié)果很明顯，貌似很困難的事，一嘗試也沒(méi)神馬大不了，哈！
克服了 怯懦，以后做什么事我都很積極，回到本文的主題---不同的情緒，不同的人生。怯懦的情緒，就會(huì)帶來(lái)弱懦的.人生，我不需要這樣的人生，我要積極的，樂(lè)觀的人生，每時(shí)每刻都充滿活力的健康的人生！
不同的人生作文 篇7
人生有兩種人，他們對(duì)待機(jī)會(huì)的態(tài)度各不相同。
第一種人是弱者，他們等待機(jī)會(huì)，如果機(jī)會(huì)不降臨，就覺得寸步難行;第二種人是非弱者(只因懂得上進(jìn)勵(lì)志)，他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，即使機(jī)會(huì)沒(méi)有來(lái)臨，也覺得腳下有千萬(wàn)條路可走。
當(dāng)覺得自己不夠順利時(shí)，軟弱的人總是找借口說(shuō)“因?yàn)槲覜](méi)有遇到好的機(jī)會(huì)”，而勵(lì)志者則說(shuō)“我只不過(guò)是暫沒(méi)有找到機(jī)會(huì)”。
其實(shí)，在整個(gè)人生中，時(shí)時(shí)處處都充滿了機(jī)會(huì)，只不過(guò)有些人總是消極等待，因此感嘆生不逢時(shí)或是懷才不遇。要想獲得機(jī)會(huì)，取得成功，我們必須積極主動(dòng)地去面對(duì)、去爭(zhēng)取、去創(chuàng)造!
勵(lì)志是你通往成功的路，也是改變你人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，想把握好人生就要學(xué)會(huì)如果勵(lì)志人生!
人的一生是勵(lì)志奮斗的一生，如果失去了勵(lì)志奮斗，生命就失去了意義，人生也缺少了激情。古語(yǔ)有云：“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！币虼耍唤�(jīng)過(guò)一番傲霜立雪的艱苦奮斗，就無(wú)法開出嬌艷的花朵，更結(jié)不出豐碩的果實(shí)。而不懼挑戰(zhàn)勇于奮斗者，才能開辟出個(gè)人獨(dú)具特色的.道路，走向成功的殿堂!
常言道：“勵(lì)志者路自寬!”
不同的人生作文 篇8
前天，我回外婆家玩，外婆家有個(gè)很大的院子，四周幾乎種滿了蔬菜與果樹。
一進(jìn)大門，五六棵大龍眼樹十分搶眼，綠樹成蔭，大得像綠色的巨傘，枝干穿過(guò)院子的圍墻。靠近大門的兩棵，枝干交叉，一大串一大串的龍眼壓彎了樹枝，令人垂涎三尺。左右邊種滿了綠油油的蔬菜，毛茸茸的`藤蔓攀上支架，開滿金黃色的小花，引來(lái)了各種各樣美麗的蝴蝶、勤勞的蜜蜂。整個(gè)院子充滿了生機(jī)勃勃，毫不夸張地說(shuō)，這里是鳥兒門的天堂，世外桃源，歡快的鳥兒唱起了歡快的叫聲。
龍眼樹下長(zhǎng)了些許小草，頓時(shí)我心里有個(gè)念頭，給樹除草。說(shuō)干就干，我拿來(lái)鋤頭，開始小心翼翼地挖草根，因?yàn)橥馄耪f(shuō)過(guò)，除草不除根，它還會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)。意想不到的是，我足足干了一個(gè)上午，草雖然不多，但每一株少則挖個(gè)五分鐘，多則十分鐘，一根最少有六厘米長(zhǎng)，最長(zhǎng)接近二十厘米。為什么會(huì)這樣？突然我明白了道理，原來(lái)，茂密的樹葉遮住了陽(yáng)光，沒(méi)有充足的養(yǎng)分，它們?yōu)榱俗屪约捍婊�，有立足之地，只能把根伸得更長(zhǎng)更深，吸取營(yíng)養(yǎng)，和大樹競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)想到，幾乎全活了過(guò)來(lái)。兩棵龍眼樹不斷磨練它們，使它們?cè)趪?yán)酷的環(huán)境下繼續(xù)生存，小草頑強(qiáng)的生命帶給我巨大的震撼！
我們的學(xué)習(xí)不是和這一株株小草一樣嗎？只有不斷磨練自己，克服困難，努力地扎根，我們才能有自己立足之地。沒(méi)有人天生就是天才，都是靠后天的努力而功成名就。
人生如小草，讓我們一起奮斗吧，拼搏吧！
不同的人生作文 篇9
世界上的經(jīng)典作品，都是沉甸甸的，它們是經(jīng)過(guò)歲月的打磨而沉淀下來(lái)的作品，是經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)而存留下來(lái)的作品。大浪淘沙，江水滔滔，留下來(lái)的就是閃閃發(fā)光的金子。世界上的書有很多，好書卻很少，《綠山墻的安妮》這本書便是這為數(shù)不多的精品中最令我喜愛的一本。
這本書主要講述了在綠山墻的馬修和瑪麗拉兩兄妹，原本打算從孤兒院中領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)能干的小男孩，卻沒(méi)想到陰陽(yáng)差錯(cuò)地領(lǐng)回來(lái)了一個(gè)有著一叢紅發(fā)，有著滿臉雀斑，說(shuō)話又喋喋不休的小女孩---安妮！安妮用她活潑可愛的性格吸引了馬修瑪麗拉兄妹，綠山墻因?yàn)橛辛税材莸牡絹?lái)，變得快樂(lè)而有充滿活力，生活從此改變……
安妮能讓不茍言笑的瑪麗拉露出難得的`笑容；能讓壞脾氣的雷切爾·林德太太變得和藹可親；她能讓頑皮，喜歡捉弄人的吉爾伯特·布萊斯變得溫柔體貼……安妮用她的精神改變了周圍的人，使他們每一天都過(guò)得充實(shí)、開心！安妮不像我們，遇到一點(diǎn)小事就發(fā)牢騷，相反的，她會(huì)選擇用樂(lè)觀開朗的心態(tài)來(lái)面對(duì)人生中的各種坎坷。假如我們連這點(diǎn)都不能像安妮那樣，那么我們就沒(méi)有資格來(lái)對(duì)別人評(píng)頭論足，只能是一整個(gè)頹廢的人生！安妮·雪莉教會(huì)了我在不同的事情面前，就應(yīng)該用樂(lè)觀的心來(lái)包容一切！
爸爸媽媽長(zhǎng)時(shí)間對(duì)我們過(guò)于寵溺，過(guò)于呵護(hù)，讓我們都變成了傲嬌的小公主、小王子，只要一遇到一點(diǎn)不順心的事，就有人來(lái)百般地討好我們，就會(huì)有許多甜言蜜語(yǔ)縈繞在耳邊，我們從來(lái)沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣去勇敢地面對(duì)人生中不同的坎，去克服它!我們只知道，“哎，又有麻煩事啦！沒(méi)事，有爸爸媽媽在呢！”但有一天，我們將會(huì)離開我們的爸爸媽媽，到那個(gè)時(shí)候，還又誰(shuí)會(huì)來(lái)為我們撐腰呢？所以，我們只能靠自己的努力，靠自己的樂(lè)觀心態(tài)，來(lái)頑強(qiáng)地面對(duì)人生！
不同的心態(tài)，不同的人生，只要你以好的心態(tài)來(lái)面對(duì)，你終將會(huì)取得偉大的成就！這是安妮·雪莉教給我的，我想，我一生都不會(huì)忘記！那曾經(jīng)陪伴過(guò)我的安妮，曾經(jīng)陪伴我的《綠山墻的安妮》！
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