【精品】活動(dòng)優(yōu)秀作文合集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的活動(dòng)優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇1
六一兒童節(jié)來(lái)到，班集體舉辦了很多活動(dòng)。校園內(nèi)也已不靜寂，只是一片歡歌笑語(yǔ)。
早上，我懷著極其激動(dòng)的情緒擺脫家門(mén)，便奔向院校。剛學(xué)會(huì)放下背包，活動(dòng)便開(kāi)始了。
第一個(gè)活動(dòng)是蒙著雙眼畫(huà)鼻子，一聽(tīng)見(jiàn)這一信息，小趙便信心百倍地踏入講臺(tái)，她把雙眼蒙上，眉頭緊鎖，雙手漸漸地反復(fù)推敲著部位。忽然，她拿行筆，從容不迫立體畫(huà)了一個(gè)圓形。��！畫(huà)正確了大伙兒不斷地喝彩，這歡笑聲真是能夠把人的耳鼓膜給震破。她外露了微笑，懷著獲勝的愉悅走下了講臺(tái)。
第二個(gè)活動(dòng)是猜字謎，我成竹在胸地走了上來(lái)，語(yǔ)文老師便立刻出卷：早上四條腿，下午兩腿，夜里四條腿的是啥？我義正詞嚴(yán)地說(shuō)：是人。答對(duì)了！語(yǔ)文老師把一堆糖塊塞進(jìn)我手上，班里傳來(lái)一片洶涌澎湃的掌聲，我拿著不屬于我的寶箱，在掌聲中離開(kāi)了下來(lái)，我一蹦三尺高。
丁零零，放學(xué)后的鈴響，大家仿佛一只著了火的馬，帶著一硬包濃濃的特色美食，如百米沖刺般沖破了課室，大伙說(shuō)啊、笑啊，討論著這種糖塊得來(lái)不易。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇2
今天一大早，老師就通知晚報(bào)小記者們下午放學(xué)后去參加制作餅干的活動(dòng)。我們一聽(tīng)高興極了，大家又可以一起參加好玩的活動(dòng)了。
終于盼到下午放學(xué)，我們?cè)缭绲氐綄W(xué)校小門(mén)集合。到了目的地，看到桌子上擺著面團(tuán)和各種工具，我們把手洗干凈后，糕點(diǎn)師就開(kāi)始教大家做餅干了。先把面團(tuán)揉圓，用搟面杖把面團(tuán)搟薄，再把各種模具往上面輕輕一按，各種各樣圖案的餅干就出來(lái)了，然后用果醬畫(huà)上鼻子和眼睛，一群可愛(ài)的“小面人”就對(duì)著我們擠眉弄眼的，最后把它們送進(jìn)烤爐里，不一會(huì)兒，它們就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我們眼前，帶著誘人的香味……
大家看著自己的勞動(dòng)果實(shí)，實(shí)在忍不住了就你咬一口我的，我嘗一口你的，相互分享著。這時(shí)老師提醒我們，糧食來(lái)之不易，要珍惜，不能浪費(fèi)，吃不完可以帶走。我就選了幾塊漂亮的給爸爸媽媽帶回去，讓他們也嘗嘗我這個(gè)小糕點(diǎn)師的“杰作”。
這次的活動(dòng)真是太有意義啦！
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇3
今天早晨，我拿了一枚雞蛋，將它小心翼翼的裝入一個(gè)干凈的塑料袋內(nèi)，帶到了學(xué)校。我這是在干什么呢？告訴你吧，我這是在做陳老師給我們布置的一個(gè)活動(dòng)———一日“護(hù)蛋活動(dòng)”呢！
到了學(xué)校，我將這枚雞蛋放入我的衣袋里，一只手在衣袋里保護(hù)雞蛋，生怕它碎掉。下課的鈴聲響起，我并沒(méi)有走出教室去玩，而是安靜的坐在座位上，手心里捧著那顆雞蛋。
“哦！——哦！——哦！——”在一片起哄中，我好奇地轉(zhuǎn)過(guò)頭。哦，原來(lái)是一名同學(xué)的雞蛋碎了，他一邊撿起碎掉的雞蛋，一邊對(duì)我們苦笑著。
有了上面這位同學(xué)的教訓(xùn)，我更加小心地保護(hù)我的這枚雞蛋了。一天過(guò)去了，我終于熬到下午的語(yǔ)文課，我的雞蛋完好無(wú)損，我成功的完成了這次活動(dòng)，但是，班里又幾乎一半的同學(xué)以失敗告終。
經(jīng)過(guò)一天的“護(hù)蛋活動(dòng)”讓感受到母親生我養(yǎng)我的經(jīng)歷。父母把我們小心翼翼的保護(hù)起來(lái)，含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了，這不正是父母對(duì)待我們的態(tài)度嗎？而我們對(duì)父母的態(tài)度呢？傲慢，無(wú)理，冰冷，高高在上，那種讓人感到陣陣寒意的態(tài)度，讓父母感到辛酸，讓我們和父母的中間豎起一道圍墻，越來(lái)越厚，越來(lái)越厚，但是，今天的這顆雞蛋，在那道圍墻上一碰，讓那道圍墻轟然倒塌，是它讓我明白了一個(gè)道理，那就是父母的愛(ài)。
雖然這只是一枚小小的'雞蛋，雖然這只是一枚不起眼的雞蛋，可它帶給我的啟示是那么多，那么多，讓我取之不盡。可是，我只是將這枚雞蛋保護(hù)了一天罷了，甚至還不到一天，但是父母卻保護(hù)了我十二年。我感恩父母，感恩老師，同時(shí)，我也感恩這枚雞蛋。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇4
今天，是我暑假中首次參加社區(qū)組織的活動(dòng)。
早上我先到社區(qū)辦公室報(bào)到，然后由老師帶我們到了社區(qū)學(xué)院。早上的活動(dòng)是看動(dòng)畫(huà)片《馬川龍高手》。動(dòng)畫(huà)片很精彩，不知不覺(jué)地，轉(zhuǎn)眼一個(gè)早上就過(guò)去了。中午，我們吃好午飯，休息一會(huì)兒。下午，由老師帶去電腦教室。老師給我們講解了怎樣操作繪圖軟件，老師先給我們幾張空白的圖片，讓我們放入軟件中，并涂上顏色。里面有很多很多工具，什么魔棒拉，倒色桶啦，漸變色啦……好多非常好用的工具。我先用一個(gè)魔棒，把想要涂的地方選中，再用顏色工具涂抹，不一會(huì)兒，一副精美的圖畫(huà)就大功告成了。接著我又玩了一個(gè)叫“垃圾分類(lèi)”的游戲。這個(gè)游戲跟我玩過(guò)的俄羅斯方塊有點(diǎn)像，把同一類(lèi)的垃圾橫著豎著湊滿(mǎn)四個(gè)一樣的，就能把這一行消滅掉。當(dāng)你分?jǐn)?shù)足夠多的時(shí)候，你就可以通關(guān)了。我一連闖了三關(guān)，還想再繼續(xù)，可惜時(shí)間已經(jīng)到了。通過(guò)這個(gè)游戲，我了解了垃圾的分類(lèi)，以后我就知道什么垃圾該怎樣處理啦。
真希望社區(qū)能多組織這樣的活動(dòng)!
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇5
今天天氣格外好，藍(lán)藍(lán)的天空上，幾朵白云悠閑地浮在空中，空氣也特別的清新。我和媽媽要舉行一次有趣又開(kāi)心的課外活動(dòng)？？“滑板車(chē)比賽”。
我們來(lái)到廣場(chǎng)上，向四周望了望，沒(méi)有任何的障礙物。媽媽計(jì)時(shí)我來(lái)滑；：“預(yù)備三`二`一`Go”。我雙手緊握手把，上身向前弓，左腳踩穩(wěn)滑板車(chē)，右腳使勁猛蹬地面，滑板車(chē)像離開(kāi)弓的箭，飛射出去。不好，要拐彎了，要是掌握不好會(huì)摔倒的。我連忙把身體朝彎曲相反的方向傾斜，敏捷地調(diào)整好角度，保持好平衡，滑過(guò)了彎曲的道路到達(dá)了終點(diǎn)。媽媽高興地說(shuō)：“11秒09”。激動(dòng)地我活蹦亂跳。然后我計(jì)時(shí)媽媽滑。媽媽學(xué)著我的樣子使勁一蹬，可是滑板車(chē)根本不聽(tīng)她的話(huà)，左右搖擺，一不小心就摔倒了，不過(guò)媽媽挺勇敢的，站了起來(lái)，繼續(xù)滑到了終點(diǎn)。我笑著說(shuō)：“20秒07”。媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)：“看來(lái)我還要向你學(xué)習(xí)呀！我的小老師”。逗得我哈哈大笑``````。
嘻嘻；你們猜到底誰(shuí)贏了？
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇6
盼著、盼著，終于盼到這一天——輪到我們班燒菜了。我們拿著大包小走進(jìn)家政教室。
舒老師給我們分了藍(lán)色的圍裙、廚師帽，還有袖套，我們穿上的時(shí)候，一個(gè)個(gè)就像高級(jí)大廚師一樣。我拿著一盤(pán)烤過(guò)的雞翅，準(zhǔn)備去炸，翁佳怡爸爸怕?tīng)C到我，他就來(lái)幫我炸了。只見(jiàn)翁佳怡爸爸把雞翅放進(jìn)冒著煙的的油鍋里，雞翅上不停翻騰著一個(gè)個(gè)油泡泡。
把雞翅撈出來(lái)的時(shí)候，雞翅就像兄弟一樣粘在一起。我把菜拿到桌上，看見(jiàn)方榕浩正忙著做木糠杯，他們做好奶油放在桌上，就開(kāi)始在木糠杯里，一層放粉一層放奶油。
大約一節(jié)課過(guò)去了，桌上擺滿(mǎn)了美味的菜，有辣味雞翅、紅燒魚(yú)、水果拼盤(pán)、鳳梨古老肉、紅燒肉、我自己燒的紅燒魚(yú)和方榕浩的木糠杯，看得我們直流口水。
10點(diǎn)左右，客人老師來(lái)了！方雨瀟對(duì)老師說(shuō)：“快來(lái)嘗嘗我們做的菜，吃完以后再給我們?cè)u(píng)星，最高等級(jí)三顆星星。”老師們紛紛圍過(guò)來(lái)吃，紛紛夸獎(jiǎng)我們。
這些老師品嘗好了，我們就圍上去吃了一些東西，然后用塑料碗夾了滿(mǎn)滿(mǎn)的菜給其他任課老師送去。
我走到四樓的時(shí)候，有個(gè)我們班的同學(xué)說(shuō)鄭老師桌子上都十碗了，于是，我的碗給了金老師。我回到家政教室的時(shí)候我的一大盤(pán)雞翅就吃完了。
這一天真難忘啊！
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇7
花兒喜歡燦爛的陽(yáng)光，魚(yú)兒喜歡清澈的河水，鳥(niǎo)兒喜歡浩瀚的藍(lán)天，小朋友們喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
下午一點(diǎn)，游園活動(dòng)開(kāi)始了。每位同學(xué)都是和自己的好朋友組成一對(duì)參加游戲的。以前，我們是和一至六年級(jí)一起玩游戲，但現(xiàn)在截然不同了，我們和三年級(jí)一起參加游戲。三年級(jí)和四年級(jí)加起來(lái)一共有八個(gè)班，每個(gè)班的游戲都大不相同。有夾彈珠、說(shuō)成語(yǔ)、貼鼻子……每個(gè)游戲都讓我們笑聲連連。我最喜歡的就是三（5）班的游戲了。這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，每個(gè)人有六次機(jī)會(huì)，只要把乒乓球投進(jìn)水盆里就行了。一開(kāi)始看別人玩的時(shí)候感覺(jué)很容易，但是，眼看快要輪到我了，我心里不由地緊張起來(lái)。輪到我了，我拿起一顆乒乓球就要往水盆里扔。第一次不成功，扔到了外邊，我想：不能太著急，也不能太緊張，有一句老話(huà)說(shuō)得好，“心急吃不了熱豆腐”。我的心情平靜了一下，又拿起球向前扔去，第二次、第三次、第四次、第五次、第六次都扔進(jìn)去了。我開(kāi)心地跳了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我終于懂得了“心急吃不了熱豆腐”這句話(huà)所代表的意思了。
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇8
在我去沙排志愿的七天里，發(fā)生了很多有趣而歡樂(lè)的事，它們組合在一起，就形成了一首動(dòng)人的交響曲。
全音符工作
全音符，樂(lè)譜中的大哥大，雄渾長(zhǎng)調(diào)的四拍總能穩(wěn)住整首曲子的節(jié)奏。
沙排志愿的工作也是如此，一兩個(gè)小時(shí)的撿球、傳球工作，不僅占滿(mǎn)了一整天的日程，執(zhí)行起來(lái)也是有難度的。和全音符一樣，撿球的工作雖然有些許冗長(zhǎng)無(wú)聊，但在千篇一律的工作中還得掌握靈活的技巧。運(yùn)動(dòng)員隨時(shí)會(huì)要球，那么我們就必須全神貫注，觀察積分板上的成績(jī)變化和發(fā)球人員。在運(yùn)動(dòng)員示意要球時(shí)，及時(shí)將手中或同伴的球傳給球員，并注意交換場(chǎng)地和技術(shù)暫停的時(shí)間。
有一次，我連干了兩場(chǎng)后注意力有些分散，發(fā)起了呆，看著沙子卻忘了運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)態(tài)，待我聽(tīng)到數(shù)聲緊促的哨聲后才回來(lái)神，發(fā)現(xiàn)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員正雙臂張開(kāi)向我要球呢！我一下子紅了臉，趕忙把球遞了過(guò)去，之后我全場(chǎng)比賽都緊盯著運(yùn)動(dòng)員，絲毫不敢懈怠。
全音符的完美演奏能穩(wěn)住樂(lè)曲，同時(shí)也奠定之后整個(gè)樂(lè)章的美妙。
顫音烈日
顫音在樂(lè)曲中不僅起著點(diǎn)綴的效果，同時(shí)也很好地體現(xiàn)了交響樂(lè)的悠揚(yáng)和震撼，十分考驗(yàn)演奏者。
在沙排志愿中充當(dāng)顫音的，一定非烈烈灼日莫屬。清晨的陽(yáng)光和美溫柔，微微溫?zé)崞鹁К摰纳沉�；但時(shí)針一旦走過(guò)了十點(diǎn)的檻兒，太陽(yáng)就毒辣起來(lái)了。我已算是幸運(yùn)的了，崗位在陰涼中，但即便如此，氣溫的升高也會(huì)讓我們無(wú)法抵擋。防曬霜里外抹了幾層，一場(chǎng)工作下來(lái)，早已是汗流浹背、皮膚通紅了。如此顫音般的烈日定是沙排志愿交響曲中必不可少的一部分。
切分音符雨
樂(lè)譜中的切分音符小巧而靈動(dòng)，使整個(gè)樂(lè)曲充滿(mǎn)了靈氣和動(dòng)感。
初到沙排比賽場(chǎng)地時(shí)，天上還飄落著零星細(xì)雨。細(xì)細(xì)的雨絲投入沙粒的懷抱，將沙土交融，粘稠而腥臭。球碰上它就麻煩了，當(dāng)球一觸地，萬(wàn)千濕沙粒抱緊球不放，又在我們的手、衣服、毛巾上占有一席之地，無(wú)情地吞沒(méi)我們身上僅存的干燥氣息。一場(chǎng)比賽工作下來(lái)，渾身皆是泥沙，仿若泥沙娃。這雨，就似切分音符，零星飄落在沙排志愿交響曲樂(lè)譜上，俏皮又惱人。
tr音休息
tr音，歡快跳躍，給人以一種陽(yáng)光欣喜的情感，是交響樂(lè)曲的小調(diào)味劑。
那么沙排志愿交響曲中的tr音便是我們的中場(chǎng)小憩了吧。手中握緊了幾元幾角，滿(mǎn)臉歡笑地奔出去，拉上好友和“毛巾大叔”（花了125元給我們小志愿者買(mǎi)零食的沙排場(chǎng)地總協(xié)調(diào)員）一同到長(zhǎng)廊小賣(mài)部買(mǎi)上一兩根冰棍，在陰涼中看著沙排場(chǎng)地工作人員打球消遣，一面還充當(dāng)一裁二裁，有模有樣地評(píng)起來(lái)分……這一切充滿(mǎn)了歡笑，更如tr音一樣豐富了整個(gè)工作過(guò)程。
休止符玉墜
休止符，在樂(lè)曲中是必不可少的，是樂(lè)曲的終結(jié)。
七天那么快，如一支銀箭，乘載著歡樂(lè)、辛苦，轉(zhuǎn)眼間飛到了終點(diǎn)。頒獎(jiǎng)儀式前，沖著“毛巾大叔”因?yàn)榻o我們小志愿者買(mǎi)零食，而花光了回家路費(fèi)的情誼，我們小志愿者東拼西湊、南借北欠湊了錢(qián)，給“大叔”買(mǎi)了一個(gè)玉墜并在背后刻了字留念。聽(tīng)說(shuō)這位“毛巾大叔”是我們學(xué)校04屆的畢業(yè)生何玉成，他是這次沙排比賽所有志愿者的總協(xié)調(diào)員。不知道他收到禮物后欣喜的表情中，是否也包含著對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們志愿行動(dòng)的自豪感呢？
玉墜代表了我們所有志愿者的祝福和憧憬，也為這沙排志愿交響曲畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。這首沙排志愿交響曲由于我們的精彩演繹而雄壯大氣！
活動(dòng)優(yōu)秀作文 篇9
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，一句溫暖的祝福，一次很小的活動(dòng)中，都充滿(mǎn)著無(wú)限快樂(lè)。它們是人生旅途上絢麗的彩虹。
陽(yáng)光明媚的下午，學(xué)校里洋溢著熱鬧、激動(dòng)的氣氛，連枝頭上的芽，花圃里的花骨朵也被感染了，在春天里發(fā)芽綻放。
諾大的操場(chǎng)被一個(gè)個(gè)班級(jí)給擠滿(mǎn)了，原來(lái)今天學(xué)校舉行一年一度的“跳繩活動(dòng)”。當(dāng)校長(zhǎng)宣布跳繩活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，每個(gè)選手都躍躍欲試。眼看著就快到我們班了，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水-----七上八下。每個(gè)人既激動(dòng)又緊張。在喧鬧聲中，我們互相鼓勵(lì)加油。
輪到我們班跳大繩了，兩個(gè)強(qiáng)健的男生負(fù)責(zé)搖繩，一聲刺耳的哨子聲吹響后，加油聲不斷。繩子越搖越快，我或許因?yàn)榫o張接二連三地?cái)嗬K，心里愈發(fā)著急，這時(shí)同學(xué)拍了拍我的肩膀，呢喃著“沒(méi)事，別急”。我試著調(diào)整呼吸，放松心態(tài)，圍觀同學(xué)也不斷地鼓勵(lì)我，堅(jiān)強(qiáng)而又有力的加油聲中，凝聚了同學(xué)們對(duì)我們的希望，這次繩一次也沒(méi)斷過(guò)。隨著時(shí)間的消逝，我們的體力漸漸消耗了�！皥�(jiān)持！不放棄”的口號(hào)愈來(lái)愈大，猶如黑暗中遇見(jiàn)的一絲光明，饑渴難耐時(shí)遇見(jiàn)的甘霖。溫暖的鼓勵(lì)，激動(dòng)人心的加油使我們感受到快樂(lè)，感受到集體的力量。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，聽(tīng)到主持人表?yè)P(yáng)了我們班，大家歡呼雀躍，周?chē)M繞著快樂(lè)的氣息，這是集體的力量，快樂(lè)之花在每個(gè)人的心中綻開(kāi)。
活動(dòng)不僅鍛煉了能力，更讓我們感到快樂(lè)和溫暖。夕陽(yáng)西下，金色的陽(yáng)光鋪灑整個(gè)操場(chǎng)，一串串銀鈴般的笑聲在操場(chǎng)上空久久回蕩。
【【精品】活動(dòng)優(yōu)秀作文合集9篇】相關(guān)文章：
【精品】?jī)?yōu)秀環(huán)保作文合集6篇02-12