三人行作文（通用21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的三人行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三人行作文 1
“三人行，必有我?guī)煛边@句話來自孔子老爺爺。意思是，幾個人在一起，只要你認(rèn)真觀察，這些人當(dāng)中一定有值得我們學(xué)習(xí)的長處。告訴我們。做人善于學(xué)人家的優(yōu)點(diǎn)，才能取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。
我的同學(xué)任晏平。她除了在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，還到外面上藝術(shù)課。她學(xué)的是古箏，由于她很努力的緣故。很快的在不長的時間就達(dá)到七級的水平。我對她是既羨慕又佩服。我也在上芭蕾舞蹈班。每次上課，我都在用她的認(rèn)真的精神鼓勵自己，為自己加油。于是，我每節(jié)課都在用心的學(xué)，每天都努力的練。有時候，練得腰酸背疼，甚至腳抽筋。最辛苦要數(shù)夏天的時候。經(jīng)常是汗流浹背。
當(dāng)我在臺上翩翩起舞的時候，又有多少人知道我平日是怎么的努力才獲得的這樣的成功。
當(dāng)我享受成功的喜悅的時候。不禁想到我的同學(xué)，很感謝她。是她的精神鼓勵了我。
我的'好朋友林怡非常喜歡 跳橡皮筋�？粗幂p快地步子隨著橡皮筋在地板上彈跳，舞躍。我覺得挺好玩的，慢慢的就有了興趣。便要求她教我。她除了不厭其煩的教會；了我。還告訴我；跳橡皮筋是很好的運(yùn)動。不但好玩，還可以鍛煉身體。更可以增加腳的靈活度。時間長了，跳躍爆發(fā)力越來越強(qiáng)。對跳芭蕾也大有好處呢！
“三人行，必有我?guī)煛边@句哲言讓我領(lǐng)悟到；做人做事想做得好，就要善于觀察，不斷學(xué)習(xí)別人的長處。才能讓自己變得更優(yōu)秀。
三人行作文 2
《論語》有這么一句話：“三人行，必有我?guī)�。”說的是，朋友之間，只要虛心請教，定能讓自己獲益匪淺。
首先幫我的就是姚丁銘。令我注目的是美好性格——忍耐！每次對他說一些很傷風(fēng)敗俗的話，他卻以幽默的語氣回?fù)袅宋�，我因他也變得很快樂。情商高人品好�?/p>
姚丁銘也有那堅(jiān)持不懈的精神，就比如說在補(bǔ)習(xí)時，杜老師要我們記筆記，我卻偷奸�；孛苫爝^關(guān)，只有他，在堅(jiān)持努力地復(fù)習(xí)，使我深有感觸，被杜老師挨批也能忍，就是這樣一位品行兼優(yōu)的好朋友，何曾不令我崇敬呢？讓我的臭脾氣改了不少，這正是近朱者赤效應(yīng)吧！
我在班上有一位好友，他呢，能讀懂我的思想，把我的一些很無聊的`想法給糾正回來，而且，他畫動漫可是很在行，幾筆出畫，真是令我驚嘆不已！每次考完試后，總會要跟他聊幾句心里話，讓他來幫我指導(dǎo)，每次出手抄報(bào)時，也會跟他一起合作，一起前進(jìn)！還有，他最令我敬佩的品質(zhì)，那就是他懂得真實(shí)，每次抄作業(yè)時，他總會耐心的勸導(dǎo)我一下，因?yàn)�，假得了一時，假不了一世。他這句話給我留下深刻的印象，所以現(xiàn)在，每次做作業(yè)或事情總會拿出真本事！這樣的朋友令我印象深刻，他深深的影響了我。讓我懂得做事踏踏實(shí)實(shí)，學(xué)會真誠的待人待己。
到不同的朋友可以得到他們不同的良好品行熏陶，朋友給我智慧，給我?guī)椭�，給我力量，我會牢牢記住這一句話：“三人行，必有我?guī)煛！?/p>
三人行作文 3
孔子說過：“三人行，必有我?guī)煛��？蛇@次的三人行卻有些不一樣，這是怎么回事呢？
原來，這艘學(xué)習(xí)運(yùn)動會上的一項(xiàng)運(yùn)動。那是爸爸剛剛出差回來，我便把情況告訴了老師，要求我們?nèi)乙材軈⒓尤诵�。但因�(yàn)閰①惾藛T已經(jīng)滿了，所以我們只能當(dāng)替補(bǔ)隊(duì)員。
盡管如此，我們還是很開心。因?yàn)橹灰嘘?duì)員沒來或其他原因不能參加，我們就能上陣參加比賽。
回到家里我和媽媽就叫爸爸練“三人行”，爸爸很聰明，一下就學(xué)會了。接著，我們?nèi)齻�人就一起練起來了。媽媽說：“三人行考驗(yàn)的是人和人的.團(tuán)結(jié)，及默契程度，如果誰腳步不一致，很可能摔倒在地，被別人超越，所以，只要團(tuán)結(jié)，配合默契，才能超越別人。
第二天，比賽就要開始了，老師通知我，我們一家可以參加比賽，因?yàn)橛幸粋�同學(xué)的爸爸臨時有事，來不了。我就很高興，我們作為替補(bǔ)隊(duì)員終于可以參加比賽了。
比賽開始了！我們雙腳，一左一右分別套進(jìn)踏板里，老爸當(dāng)火車頭，我居中，老媽墊后，發(fā)令號一響，我們大步流星，一，二，一，踩的很穩(wěn)，有幾個隊(duì)已經(jīng)跌倒，爬起來繼續(xù)前進(jìn)，場上的吶喊聲很激烈，此起彼伏，有的人激動的跳了起來，有一個隊(duì)員全家很厲害，在加油聲中超越了我們，我們奮勇前進(jìn)，大汗淋漓，最終我們獲得了第二名。
有時候，做事就像走三人行一樣，只要團(tuán)結(jié)，就有力量，就會做得好，就會成功。
三人行作文 4
閑暇間，我讀了一篇名為《三人行必有我?guī)煛返奈恼�。講的是孔子和他的學(xué)生一起坐車回鄉(xiāng)，一個小孩在路上用磚石泥土做了一個城池，擋住了去路。孔子要小孩給他讓一下路，小孩卻說：“先生，車應(yīng)該給城池讓路，而不是讓城池給車讓路，你說是嗎？”孔子聽了，大吃一驚，感慨地說：“三人行必有我?guī)�！�?/p>
作為一個偉大的教育家，孔子能夠從一個小孩子的話中得到啟發(fā)，引起思考和反思，這真讓我敬佩。如今“三人行必有我?guī)�！”成為了大家的口頭禪，意思是：幾個人在一起，中間一定有值得我學(xué)習(xí)的`。古往今來，這樣的事例太多了，比如漢代著名醫(yī)學(xué)家華佗，他精通內(nèi)、外、婦、兒各科，但他成為名醫(yī)后，卻拜訪一位鄉(xiāng)下的老醫(yī)為師，虛心向他學(xué)習(xí)治頭疼病的知識�？梢娍v然身懷絕技，滿腹經(jīng)綸，也會有人比你更加高深，也會有人在你不知道領(lǐng)域比你厲害，畢竟“術(shù)業(yè)有專攻，入道有先后”的嘛！
司千嬌愛學(xué)習(xí)、愛勞動，還經(jīng)常向?qū)懽制恋奶飼硨W(xué)習(xí)怎樣能寫好字，把字寫得更好， 田暢也向他學(xué)習(xí)如何全面發(fā)展。崔凝寫字認(rèn)認(rèn)真真，但她還向郭雅妮學(xué)習(xí)怎樣能上課多回答老師的問題……，郭雅妮也不斷向別人學(xué)習(xí)如何提高學(xué)習(xí)成績。在美術(shù)課上，被稱為畫家的張依萌每次畫得都很好，但她還是向小書法家楊夢瑤學(xué)習(xí)，自己的字也工整漂亮了起來。
他們相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，使自己能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步。汲取他人身上的長處，彌補(bǔ)自己的短處，真正做到：三人行，必有我?guī)熝�！擇其善者而從之，其不善者而改之。努力做更完美的自己�?/p>
三人行作文 5
"三人行，必有我?guī)煛?這句話出自論語。一個人，總會遇到比自己更優(yōu)秀的人，別人總有能成為“我?guī)煛钡膬?yōu)點(diǎn)。
切記不能拿自己的短處比別人的長處，也不要用自己的長處與別人的短處相比。這樣做不僅會有自卑與虛榮心，而且毫無意義。在大千世界，又有誰會十全十美呢？但在發(fā)現(xiàn)自己弱點(diǎn)的同時，還要用其他人擅長的地方來彌補(bǔ)自己的不足，放下身段，不論面對誰，學(xué)習(xí)好與否，只要值得有你學(xué)習(xí)的地方，就應(yīng)該虛心請教。
“三人行”，不能有局限，范圍可以再擴(kuò)大一些。小組，班級，都可以找到自己的老師。我們?yōu)槭裁丛谥芤坏陌鄷弦e行拜師儀式？給自己的師傅和徒弟寫一封信呢？我們的師傅，一定比我們優(yōu)秀，比我們強(qiáng)大，有許多地方是需要我們學(xué)習(xí)的。即使徒弟的學(xué)習(xí)成績不如我們，但也會有一些閃光點(diǎn)。師傅和徒弟取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。寫信，是為了發(fā)現(xiàn)他人身上的`優(yōu)點(diǎn)，還要落實(shí)到行動上。學(xué)習(xí)不好又怎樣？雖然沒有太多優(yōu)勢，但不少同學(xué)也為班級作出過很多貢獻(xiàn)，經(jīng)常掃地、拖地、倒垃圾，體育成績也不錯。成績比我們好的同學(xué)，更應(yīng)該作為榜樣來學(xué)習(xí)，作為目標(biāo)，拉近彼此之間的差距。
善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，也是一門學(xué)問。老師哪里都有，生活中處處都有老師。要捕捉到別人的優(yōu)點(diǎn)，真正學(xué)到有用的知識。
三人行作文 6
我們內(nèi)心有一個規(guī)律：總希望向好的人、渾身都是優(yōu)點(diǎn)的人看齊；而對那些有問題、討厭的人，卻恨不得躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
可孔子卻不完全這樣認(rèn)為，孔子說：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！蔽乙婚_始很疑惑：難道一個農(nóng)夫、一個罪犯也能成為我的老師么？我一直認(rèn)為，只有比自己優(yōu)秀的人才能稱作我的老師呀！
想了想，我恍然大悟：“其不善者而改之。”好的優(yōu)點(diǎn)我們當(dāng)然要學(xué)習(xí)，但是從那些有缺點(diǎn)的人身上發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，反省自己有沒有同樣或相似的問題；即使沒有，也可以預(yù)防以后再犯。這，不也等于學(xué)習(xí)了優(yōu)點(diǎn)嗎？
唐太宗李世明曾經(jīng)說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替�！边@也正好與孔子的話相對應(yīng)：通過反省自己、以別人為借鑒學(xué)習(xí)的方式來提高并改善自己的能力，讓自己更加優(yōu)秀，這短短的話中卻蘊(yùn)含了深刻的為人處事的道理，可見古人的智慧是多么的大�。�
類似的例子舉不勝舉——如“五十步笑百步”，故事中正在進(jìn)行一場戰(zhàn)斗，而有一些人逃跑了，其中一個逃跑五十步的人笑話另一個逃跑一百步的`人比自己還要膽小——這當(dāng)然不對，雖然程度不同，但是本質(zhì)上是一樣的，都是膽小。那個逃跑五十步的人應(yīng)該先反省自己，并努力改正，這樣才對。
所以，我們在日常生活中也應(yīng)如孔子所說，去不斷發(fā)現(xiàn)別人的長處，改正自己的缺點(diǎn)，只有那樣才會不斷進(jìn)步，從而更加優(yōu)秀——孔子也是這么想的吧。
三人行作文 7
風(fēng)吹走了傷痛，雨彌合了間隙，時間帶走歲月的同時，也帶走你我三人的情誼。
記得從前，我們都還小，只知道打鬧。在不知不覺中到了小學(xué)，我們相遇了。那時，每當(dāng)你哭泣時，我們總是很擔(dān)心，擔(dān)心到只是一個勁的逗你笑；每當(dāng)他生氣時，我們總是沒心沒肺的笑，笑到咬牙切齒的他向我們撲來，和我們大驚失色的求饒聲；每當(dāng)我憂愁時，你們總是靜靜地跟在身后，不言不語。夕陽下，三道長短不一的身影，總能在放學(xué)時碰到一起。這時，背影總是被拉的很長，很長。
小時候的我，傻的很，不會同他人去爭什么，他們叫我，總是會在第一時間跑過去�？偸窍矚g呆呆地站著那，看著他們玩，卻不去參與。
我很少哭，從小到大哭的次數(shù)十根手指可以數(shù)的出來。但是那天晚上，寒風(fēng)中的我，哭了。沿途灑下幾顆追溯少時的淚，把記憶中的'臉哭的稀碎。
那夜的晚自習(xí)，只記得無心去理解老語所讓賞析的古詩，只記得那夜的風(fēng)格外涼，走過你教室的窗前，淡淡的掃了一眼，慢慢的下了樓。消失在沒有星星的暗處。推著車走在路上，禁不住回憶起了往事。
帶著擔(dān)憂的目光，不住的掃著一旁用手機(jī)緊捂著肚子伏在桌上的你。下課鈴響起，趕忙跑到你身邊輕聲詢問，你只是搖搖頭說沒什么，而我卻更加擔(dān)心，趕忙叫來老師，自己又去接了杯開水水給你，等到我上樓時，上課鈴卻已響起，體育課結(jié)束后，我第一時間，朝樓上跑去，從老師口中得出你已被家長接走，心中不覺松了口氣。
可是現(xiàn)在，因?yàn)橐恍┱`會，你我疏遠(yuǎn)了。和他，太長時間沒有聯(lián)系。只剩孤獨(dú)一人，在這無星的夜，推車，踽踽獨(dú)行。
曾經(jīng)的三人變成了一人，三人行變成一人行，是因?yàn)闀r間的插足嗎？
三人行作文 8
俗話說：三人行，必有我?guī)熝�。從小我就喜歡演講，我喜歡演講的那種氣氛，喜歡演講的那種語氣，喜歡演講的那種態(tài)度······這一切的一切，都讓我對演講充滿了向往，熱愛。
這次，學(xué)校舉行了六年級演講比賽。以往，我總是對演講充滿了期待。這次，我無論如何都不會錯過這千載難逢的機(jī)會。諾諾的演講在我們學(xué)校是出了名的好。而且，她和我又是在一班的，所以，諾諾十分熱心的幫助我，輔導(dǎo)我演講，他的熱心幫助讓我十分感動，心里暖暖的。
離演講比賽只有三天的時間了。老師讓我們每節(jié)副課都去練習(xí)演講。諾諾先是讓我把稿子演講一遍，她說我的演講語氣，聲音無可挑剔。但是，我做手勢的時候，做得不是太優(yōu)美。諾諾幫助我練習(xí)做手勢的`時候，有時，我能練上四五遍還不熟練，而諾諾不但沒有不耐煩，反而還耐心得教我，有時還手把手地教我。我慚愧極了，覺得自己真的好笨。 她的嗓子為了幫助我們練習(xí)，基本上都已經(jīng)啞了。有時，我感動的都熱淚盈眶了。到了比賽時間，我緊張的手腳冰涼。諾諾還陪我們?nèi)ケ荣悾钡奖荣惤Y(jié)束。在演講的時候我盡量控制自己緊張的心情，直到比賽結(jié)束。
諾諾是我演講方面上的老師。三人行，必有我?guī)熝�。我一定會向我的老師學(xué)習(xí)的，且回報(bào)她、感謝她。
三人行作文 9
大教育家孔子曾說過：“三人行，必有我?guī)熝��！币馑际牵c三個不相識的人走在一起，哪怕是再平凡的人，都會有值得你學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。而我們則需要取長補(bǔ)短，虛心向他人學(xué)習(xí)，來彌補(bǔ)自身的不足。
我的哥哥學(xué)次成績向來很優(yōu)異，鼻梁上架著一副眼鏡，文質(zhì)彬彬的，看起來像個小大人。一次，我走進(jìn)了哥哥的書房，看到他正專心致志地寫作業(yè)，碰到難題，他的眉毛就會擰成一團(tuán)疙瘩，手抵著額頭，嘴里發(fā)出“嘶嘶”的聲音。不過他只要在紙上演算一遍，問題便會迎刃而解，那緊鎖的眉毛也就自然而然地舒展開了。
我拿起堆成一疊的試卷一看，每張的錯誤都在三個之內(nèi)，在分?jǐn)?shù)旁，老師還會畫上一個笑臉，以示鼓勵。我不禁嘆道：“哥，為什么你的成績總是那么好呢，是不是有什么訣竅呢？”哥哥手中的筆停止了顫動，抬起頭，推了推眼鏡，笑呵呵地說：“其實(shí)談不上什么秘訣，只要你上課專心聽講，積極思考，平時多讀書，注意看作者的描寫，并記在心中，最重要的是思考。另外，我常常在睡覺前整理白天學(xué)得的知識，鞏固后還會出幾道題目考考自己�！�
“但是我覺得讀書好無聊啊！”我苦惱地說道�！懊勘緯紩凶约旱膬�(yōu)點(diǎn)，只要你多多和書交流，去學(xué)習(xí)書這位良師的`優(yōu)點(diǎn)，自然就不無聊了。”哥哥解釋道，“送你一句話——三人行，必有我?guī)熝�！”哥哥說的話我仍然記憶猶新。今后，我每天都會捧著書津津有味地閱讀，愈發(fā)愈覺得有趣。用哥哥的方法學(xué)習(xí)使我成績上升了不少。向哥哥的虛心請教讓我受益匪淺，我們要像孔子所說的那樣：“三人行，必有我?guī)熝��！弊屛覀儽е叭私晕規(guī)煛钡膽B(tài)度，在生活中不恥下問，在學(xué)習(xí)借鑒中獲得真知吧！
三人行作文 10
孔子有一句名言：三人行，必有我?guī)�。這句話講的是與幾個人在一起，其中一定有值得自己學(xué)的人，可以學(xué)人家的優(yōu)點(diǎn)或長處。
我身邊有當(dāng)然有值得我學(xué)習(xí)的人，他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)。
我有一個朋友，他的性格很好，和很多人合得來，走到哪都有人和他搭一搭話，聊一聊天。由于我總是和他在一起，發(fā)現(xiàn)了他人緣好等的原因——他很斯文，不粗魯。一說話都是不緊不慢，很有風(fēng)度。 這點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)，我有時候說話不分場合，隨意亂講話，總會說錯一些話。感覺很不好。現(xiàn)在，我和這個朋友相處久了，近朱者赤。說話風(fēng)格也開始變文雅，說話也懂得想好再說，自然而然，氣質(zhì)也就變優(yōu)雅了。
我們的班長人品很好，課內(nèi)課余和同學(xué)們相處融洽。在管理班級上也做得很好，老師布置的任務(wù)他會努力去做，完成得盡善盡美。記得，開學(xué)初，班長的職位是他經(jīng)過自我推薦的演講競爭到的、并且在短短的`幾天，就能輕松地管理好整個班，很讓我佩服！
我只是個組長，也需要他這些管理方法，正在跟他學(xué)習(xí)。希望自己能學(xué)到他的本事，讓我在任何地方都可以穩(wěn)定立足。
我的一個兄弟打籃球技術(shù)厲害，經(jīng)常是以一敵三，他對籃球很感興趣，一有籃球比賽馬上就觀看，他的游戲機(jī)里也是籃球游戲的光碟，打球的時候經(jīng)常像那些籃球明星用非同常人的方法進(jìn)球，總會得到大家的鼓掌。我在心里默默拜他為師。也總是跟他一起練技術(shù)，學(xué)習(xí)他那些打球技巧，我跟著他練球，不斷進(jìn)步，逐漸在學(xué)校里球技變得越來越強(qiáng)�，F(xiàn)在甚至與他的技術(shù)是不相上下。
“三人行 必有我?guī)煛?孔子的這一句智慧名言，讓我懂得了要向有優(yōu)點(diǎn)的人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)步！
記住這句話，人生更美好！
三人行作文 11
子曰：“三人行，必有我?guī)熝��！币馑际牵簬讉�人一起走路，其中一定有可以當(dāng)我的老師的人。這是《論語》中的一句話，而這句話給了我啟迪。
有一天放學(xué)的路上，我邊走邊想著一道難題，正為了這道題而苦思想放棄時，抬頭一望，看到了小區(qū)廢墻上生長的'爬山虎。爬山虎是一種生命力很強(qiáng)的植物。它不需要肥沃的土壤，也不需要人們給它細(xì)心地呵護(hù)，只要一面墻，它就可以生存。是��！就連這小小的植物，生命力都這么頑強(qiáng)，難道我就不能解出這小小的難題嗎？于是，我飛快地跑回家，開始研究起來。最后，我終于解出了這道題！在這里，我想對爬山虎問一聲好，叫你一聲：“老師！是你給了我解決難題的信心！”
有一次去農(nóng)村玩，看見地里的老農(nóng)民正在耕作，耕地的旁邊是滾滾江水，沒有大壩，我奇怪地去問那個老農(nóng)民：“爺爺，沒有大壩，一但下大雨，您的勞動不就白費(fèi)了？”老農(nóng)民回答：“正是因?yàn)檫@樣，所以，我沒有像正常的耕地是方形的，而是三角形�？拷牡胤街皇且粋�角，如果江水漲上來，也不會全部損失�！焙髞恚�(dāng)我想一道題，用正常計(jì)算的方法無法解出來的時候，我突然想起了那位老農(nóng)民。于是，我換了一種想法，用方程來解。而正是因?yàn)槲矣昧朔匠�，才把這道題做出來。在這里，我想對老農(nóng)民行一個禮，叫您一聲：“老師！是您讓我學(xué)會了怎樣換一種方式做題�！�
“三人行，必有我?guī)熝��！边@句話使我受益一生。
三人行作文 12
在菲律賓的那個晚上，我獨(dú)步在酒店后院的沙灘上，望著天空，數(shù)著星星。走著走著，不遠(yuǎn)處兩個見著十分面熟的女孩也在海邊漫步，也在望著星星呢！走上前，打了個招呼，兩個跟我差不多大的中國女孩被我有點(diǎn)嚇到了。我還是很親切地湊上去跟她們一起走。剛開始大家都有些不自然，那兩個女孩對我有些防備之心，露出一臉尷尬。我知道這是難免的，我便熱情的與她們聊天。
“我是溫州的，你是哪里的？” “我也是，原來是老鄉(xiāng)啊”，瞬間，氣氛變得不再那么僵�！澳闶悄膫�學(xué)校的？” “外國語。”“小學(xué)水心二小的”“啊，原來你是我學(xué)妹啊�！焙髞�，我們從小學(xué)一些有趣的'事一直聊到暑假里的生活。聊了很多，我們像老友一樣聊得十分開心。沙灘很大，路還很長。我們繼續(xù)前行。我們還脫下了鞋子，赤腳在沙灘上走著，跳著。在沙灘上一起堆沙堡，雖然在別人眼里看不出我們堆得是什么，我們知道就足夠了。我們還在上面印上了標(biāo)志——三個大腳掌。玩得不亦樂乎，沒有了陌生感。玩累了，我們坐在酒店玩起了桌游，坐著用沙子堆成的椅子，拍著用沙雕成的桌子，撲克牌上沾上了細(xì)小的沙子，沾上了咸咸的海水，沾上了夜晚的月光，沾上了我們的笑聲。
夜幕籠罩著沙灘，是該回去的時候了。就這樣，我們散開。
后來在初中運(yùn)動會上，我覺得有個女孩很面熟�！澳闶悄莻�在沙灘上的那個嗎？”我走上前支支吾吾問她。生怕她回答不是，“��？什么沙灘？”聽她這樣一說，我嚇得面紅耳赤，趕緊想說抱歉找錯人了。沒想到話還沒說出口，她就一臉愉快地回答：“誰會忘記沙灘上呢！“我總算松了口氣。我問了問另個女孩，得知去了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，心里不禁有些遺憾。
在人生的旅途中有些人會一路陪伴著你，也有些人只陪你走一小段路卻讓你銘記在心。也許我再也見不到另一個女孩，卻忘不了那個長長沙灘相逢的故事。三人行，也許就是那么簡單，三個女孩，那么一小段的旅程。
三人行作文 13
烈日炎炎，卻無法抵住我們?nèi)齻�好朋友心中的愉快，跨上自行車，馳騁在驕陽下，整個世界都是我們的天下。
“知了——知了——”知了在樹梢高唱，在夏末延續(xù)它短暫的輝煌，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光從稀疏的枝葉間灑下，將樹葉的剪影映在底下，酷熱的陽光將其泛起波浪，“嘩——”呼嘯而過的車輪打破這份寧靜，好似將陽光濺起陣陣水花。“我在第一個！”“有本事你別跑！”我們?nèi)嘶顫姎g快的身影劃過樹下，滾動的車輪也仿佛在歡笑。
“黑鞋嘿咻”我努力的蹬著車輪，“哈哈，我就說你追不上我！”說著車身一斜，拐入我們的秘密基地，“八寶粥”，“喂！別以為我不知道！你又偷偷給車變速了是不是？”雯雯緊隨其后，也一個拐彎繞進(jìn)來�！翱�！我放手啦！”我輕松的將一只手舉過頭頂，回過頭吐著舌頭。“哎呀！你們等等我啦！”揚(yáng)揚(yáng)不開心的'跟上，嘟囔著嘴嘀咕道。
終于到了我們最喜歡的路段，常常的軟石小路，鋪著各種顏色，顯示紅豆般可愛粉嘟嘟的淡紅色小石，顆顆粒粒撲在地面上，總感覺可以讓人聞到陣陣紅豆的香，接下來是鵝黃色小道，“我已經(jīng)到黃豆粥啦！”我回頭喊道，淡黃色的小石頭路彎彎曲曲，又來到我最喜愛的“綠豆粥”……
我們?nèi)齻�肩并肩，一起踩著自行車，車輪嗖嗖的轉(zhuǎn)動聲在我們耳中是那么悅耳，“啦啦啦”我們你一言我一語，聊著各種有趣，天馬行空的話題，難道還有比我們更加快樂的三人行？
三人行作文 14
有人說，人生就如登山，只有不斷的奮勇攀登，才能到達(dá)理想的頂峰。那么面對困難和挫折，你是否能毫不猶豫，一直向前？《真情三人行》這部影片給了我們一個正確的答案：起來，不要向命運(yùn)低頭！
影片主要展示了少年童小陽，媽媽出國去澳大利亞留學(xué)，不料兩月后遭遇車禍不幸身亡。陽陽的爸爸則以寬厚的愛和樸實(shí)正直的做人原則，編織了美好善良的謊言，來激勵兒子快快樂樂成長。而在陽陽上小學(xué)五年級時，厄運(yùn)再次落在他身上，陽陽的爸爸由于工作和生活的勞累，胃病一再惡化，最終導(dǎo)致了胃癌晚期，最多只能活三個月。陽陽的爸爸便在僅存的短短三個月里，教會陽陽學(xué)會怎樣自立，怎樣做生活的強(qiáng)者。父親把人生所有的艱難與苦澀都埋進(jìn)心里，自己承擔(dān)雨中的困苦和凄涼。他不僅把困難都抗在了自己的肩上，而且把陽光播撒給了別人，同時也贏得了他人的尊敬。父親是一位真正的強(qiáng)者。
片中動人的場面不計(jì)其數(shù)，其中陽陽學(xué)騎自行車的情景，更使我禁不住淚流滿面：夕陽西下，殘陽如血，在暗淡的光線下，一對模糊的'身影總是出現(xiàn)在屋前，那是陽陽在艱難地學(xué)車，騎車對于只有十歲的他談何容易！一次又一次地摔倒，父親那嚴(yán)厲而充滿博愛的聲音——“起來、起來……”一次又一次在耳邊回蕩，陽陽的身上常常舊傷未愈又添新傷，但他從未氣餒。由此我想起了令人敬仰的殘疾科學(xué)家霍金， 21歲身患重病，醫(yī)生斷定它只能活兩年，他并沒有停住向科學(xué)邁進(jìn)的腳步，而是迎著風(fēng)沙昂首向前，最后取得了令世人矚目的成就。還有前蘇聯(lián)作家奧斯特羅夫斯基，雙目失明，四肢殘廢，但他用牙齒咬住筆寫字，最終創(chuàng)作出了影響千千萬萬年輕人的不朽作品———《鋼鐵是怎樣煉成的》。高位截癱的張海迪，集聾、啞、盲于一身的海倫·凱勒……他們都彈奏出了一曲曲自強(qiáng)不息的頌歌。而陽陽也憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和父愛的力量，終于成功了。在他父親的有生之年，他學(xué)會了做一個不屈不撓不向命運(yùn)低頭的男子漢�！捌饋怼薄＿@一聲聲抑揚(yáng)頓挫的語言時刻激勵著他，他，也像他父親一樣，已成為生活的強(qiáng)者！
回頭反思我們自己，我覺得就像溫室中的秧苗，沒有經(jīng)歷過生活中的風(fēng)吹雨打。但是《真情三人行》這部電影使我們明白了，如何面對生活中的磨難。看著吧！我們會像向童小陽一樣：面對困難，決不向命運(yùn)低頭！
三人行作文 15
這句話幾乎家喻戶曉，出自我國著名的思想家、教育家孔子的《論語》，原文是：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鵀橹�，其不善者而改之�！币馑际钦f：三個人同行，其中必定有我的老師。孔子認(rèn)為每個人都有值得學(xué)習(xí)的地方，這句話充分體現(xiàn)了孔子自覺修養(yǎng)、虛心好學(xué)的精神。
“三人行必有我?guī)煛边@句話說的是幾個朋友在一起相處，每個人身上都有我們學(xué)習(xí)的地方，不能憑借一個人學(xué)習(xí)成績的好壞來評價(jià)人品的好壞，就算一個人腦子再笨，那他身上肯定也會有值得你學(xué)習(xí)的地方。
就那前幾天發(fā)生的一件事來說吧！我由于不小心把王小輝的鼻子撞出血了，于是班主任劉老師把我媽媽和王小輝奶奶都請到了學(xué)校。王小輝見他奶奶來了，趕緊對她奶奶說：“奶奶，您不要著急，您先坐下來。”他奶奶走的時候，王小輝又說：“奶奶，下樓梯您要慢慢走，不要摔著�！蔽铱吹搅诉@一幕，心理很是佩服，王小輝的.一舉一動深深地印在我的腦海里，我覺得王小輝在禮儀方面做得比我好。在學(xué)習(xí)上，王小輝上課不認(rèn)真聽講，做小動作，老師布置的作業(yè)也不寫，如果寫的話也是糊，成績也不好，每次考試總是排在全班的倒數(shù)，和我的成績根本就不能比，但是我今天卻發(fā)現(xiàn)了王小輝還有懂禮貌這個優(yōu)點(diǎn)呢！所以王小輝這方面還是值得我學(xué)習(xí)的。
“三人行必有我?guī)煛边@七個字教會了我看人不能往他的短處上看，要多看看他的長處，并及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，人無完人，要虛心學(xué)習(xí)別人的長處，來彌補(bǔ)自己的不足，使自己不斷進(jìn)步，更上一層樓，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
“三人行必有我?guī)煛边@句話應(yīng)該成為我們每個人的座右銘。
這就是我對“三人行必有我?guī)煛边@句話的理解。
三人行作文 16
孔子云：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！痹谖业纳钪�，就有這樣一次三人行的經(jīng)歷，它宛如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在我記憶的長河中。
那是一次學(xué)校組織的戶外實(shí)踐活動，我和小宇、小萱分在一組。小宇是個知識淵博的“小百科”，無論是天文地理還是歷史文化，他都能侃侃而談。而小萱則是個心靈手巧的姑娘，她有著非凡的手工制作能力和對自然敏銳的觀察力。
我們沿著山間小路前行，周圍是郁郁蔥蔥的樹木和五彩斑斕的野花。小宇像是打開了話匣子，開始給我們講解路邊植物的種類和特性，從常見的狗尾巴草到珍稀的藥用植物，他說得頭頭是道。我聽得入迷，這才發(fā)現(xiàn)原來平凡的植物背后有這么多有趣的知識，小宇就像是一本行走的植物百科全書，我暗暗決定要向他學(xué)習(xí)這種對知識的探索精神。
當(dāng)我們來到一處空曠地準(zhǔn)備休息時，小萱拿出了她事先準(zhǔn)備好的材料，開始用樹葉和樹枝制作一些小工藝品。只見她的手上下翻飛，不一會兒，一只栩栩如生的蝴蝶就出現(xiàn)在我們眼前，那翅膀上的紋理仿佛都在訴說著大自然的奧秘。我和小宇都驚嘆不已，小萱笑著說：“其實(shí)很簡單，只要你們仔細(xì)觀察樹葉的形狀和顏色，發(fā)揮想象就可以了�！痹谛≥娴闹笇�(dǎo)下，我們也嘗試著制作，雖然沒有小萱做得那么精美，但我感受到了手工制作的.樂趣和大自然賦予我們的靈感。我明白了小萱那種善于觀察和動手實(shí)踐的能力是多么珍貴。
在這次三人行中，我從他們身上學(xué)到了很多。小宇的博學(xué)讓我懂得知識的海洋無窮無盡，小萱的巧手讓我明白生活處處有藝術(shù)。他們就像我的兩位老師，讓我在這次實(shí)踐活動中不僅收獲了快樂，更獲得了成長，我會將他們的優(yōu)點(diǎn)化作我前進(jìn)的動力，在成長的道路上不斷前行。
三人行作文 17
生活是一場奇妙的旅程，在這漫長的旅途中，我們總會與不同的人相遇，他們或許會成為我們生命中的過客，又或許會成為我們前行路上的明燈。而那一次三人行的經(jīng)歷，至今仍深深印刻在我的腦海中，成為我不斷回味的美好記憶。
那是在一個繪畫培訓(xùn)班里，我結(jié)識了阿明和阿花。阿明是個極具想象力的男孩，他的腦海里仿佛有一個五彩斑斕的世界，總是能將那些奇思妙想呈現(xiàn)在畫紙上。阿花則是一位對色彩有著獨(dú)特感知的女孩，她調(diào)配出的色彩總是那么和諧而富有感染力。
每次繪畫課，阿明總是第一個拿起畫筆開始構(gòu)思。有一次，我們的主題是“未來城市”，阿明的畫讓我們大開眼界。他畫的城市懸浮在云端，建筑的形狀千奇百怪，有像巨大花朵的購物中心，有螺旋式的交通軌道，還有能與動物和諧共處的居住區(qū)域。他邊畫邊給我們講述他心中未來城市的樣子，那充滿活力的想象就像一陣春風(fēng)，吹開了我們思維的枷鎖。我從他身上學(xué)到了要敢于突破常規(guī)，讓想象力自由馳騁。
而阿花在色彩運(yùn)用上的'天賦更是令人贊嘆。在一次以“四季”為主題的繪畫中，她用細(xì)膩的筆觸和獨(dú)特的色彩搭配描繪出了四季的美景。春天是嫩綠與粉紅交織的溫柔畫卷，夏天是湛藍(lán)與火紅碰撞出的熱烈畫面，秋天是金黃與橙紅渲染出的豐收之景，冬天則是銀白與淡藍(lán)交織的寧靜之美�？粗漠嫞路鹉芨惺艿剿募镜臍庀⒃谘矍傲鬓D(zhuǎn)。她教會了我色彩是有靈魂的，要用心去感受和搭配。
在與他們一起學(xué)習(xí)繪畫的日子里，我們相互交流、相互學(xué)習(xí)。我逐漸明白，每個人都有自己的閃光點(diǎn)，就像繁星點(diǎn)綴著夜空。阿明和阿花如同我的兩位導(dǎo)師，在繪畫的道路上引領(lǐng)我前行，讓我懂得了在這三人行中，要善于發(fā)現(xiàn)他人的長處，汲取營養(yǎng)，使自己變得更加優(yōu)秀。這次三人行的經(jīng)歷，也成為我藝術(shù)成長道路上的寶貴財(cái)富。
三人行作文 18
“三人行，必有我?guī)煛�，這句話在我的一次小組學(xué)習(xí)經(jīng)歷中得到了淋漓盡致的體現(xiàn)，那次三人行的故事就像一首悠揚(yáng)的樂章，在我的記憶中奏響。
在一次數(shù)學(xué)競賽的準(zhǔn)備階段，我和小輝、小琳組成了學(xué)習(xí)小組。小輝是個解題高手，他對數(shù)學(xué)難題有著獨(dú)特的見解和方法。小琳則是個非常細(xì)心的人，在解題過程中，她的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真讓每一個步驟都清晰無誤。
我們一起攻克一道道數(shù)學(xué)難題，每當(dāng)遇到復(fù)雜的問題，小輝總是第一個站出來。有一道幾何證明題，條件錯綜復(fù)雜，我們都陷入了困境。小輝卻不慌不忙，他仔細(xì)分析題目中的'條件，從看似無關(guān)的信息中找到了關(guān)鍵線索。他通過巧妙地添加輔助線，將復(fù)雜的圖形轉(zhuǎn)化為我們熟悉的幾何模型，然后一步步嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝评沓鼋Y(jié)論。他講解解題思路時，眼中閃爍著自信的光芒，我從他身上學(xué)到了面對難題時的冷靜和尋找解題思路的方法。
而小琳的細(xì)心在我們核對答案和整理解題步驟時發(fā)揮了重要作用。有一次，我們完成了一套模擬試卷后，小琳認(rèn)真地檢查每一道題的計(jì)算過程和書寫格式。她發(fā)現(xiàn)我在一道計(jì)算題中因?yàn)榇中纳賹懥艘粋�負(fù)號，這看似微不足道的小錯誤在競賽中可能會導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。小琳不僅指出了錯誤，還教我一些避免粗心的小技巧，比如在計(jì)算過程中多檢查幾遍，做完題后從后往前再看一遍解題步驟等。在她的影響下，我變得更加細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)。
在這個三人小組中，我如同一棵渴望知識的小樹，在小輝和小琳這兩位“老師”的滋養(yǎng)下茁壯成長。我們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步，這次三人行讓我深刻體會到每個人都有值得學(xué)習(xí)的地方，我們要以謙遜的態(tài)度向他人學(xué)習(xí)，不斷完善自己，向著目標(biāo)勇往直前。這次經(jīng)歷也成為我學(xué)習(xí)生涯中一段難忘的回憶，激勵著我在求知的道路上不斷探索。
三人行作文 19
成長是一場漫長的旅程，而在這旅程中，幸運(yùn)的我有兩位摯友相伴，我們?nèi)耍缤箍罩腥w相互輝映的星辰。
曉妍是我們?nèi)酥凶罴?xì)心的那個。她就像春天里的微風(fēng)，輕柔且溫暖。記得那次考試失利，我心情低落到了極點(diǎn)，是曉妍，她默默地陪在我身邊。她用那娟秀的字跡為我整理了錯題，還在每一道題旁邊都細(xì)心地寫上鼓勵的話語。她輕聲地告訴我：“一次失敗算不了什么，你看，這些錯題就是我們進(jìn)步的階梯呢�！痹谒呐惆橄�，我重新振作起來，也學(xué)會了在面對挫折時保持積極向上的心態(tài)。
梓軒則是充滿活力的陽光男孩。他的熱情如同夏日的驕陽，能驅(qū)散一切陰霾。學(xué)校的運(yùn)動會上，我在長跑比賽中體力不支，想要放棄。這時，梓軒在跑道邊陪我一起跑，他大聲地喊著：“加油！你可以的！”他的聲音仿佛有一種魔力，讓我又有了繼續(xù)奔跑的力量。在他的感染下，我懂得了堅(jiān)持的意義，也明白了朋友的鼓勵能給予我們無限的`動力。
我們?nèi)艘黄鸲冗^了無數(shù)個美好的時光。放學(xué)后，我們會在校園的老樹下分享彼此的小秘密，談天說地，從古老的歷史故事到新奇的科幻想象。我們一起在圖書館里尋找知識的寶藏，在周末的公園里追逐嬉戲。在彼此的陪伴下，我們共同成長，學(xué)會了關(guān)心、鼓勵和支持。
我們?nèi)说挠亚�，是成長路上最寶貴的財(cái)富。它如同璀璨的明珠，在歲月的長河中閃耀著溫暖而堅(jiān)定的光芒，照亮我們前行的方向。
三人行作文 20
在求知的道路上，我與林老師、陳同學(xué)一起踏上了充滿趣味的三人行之旅，每一步都留下了我們探索知識的深深足跡。
林老師是我們?nèi)诵兄械闹腔勖鳠�。他知識淵博，仿佛是一座移動的圖書館。無論是深奧的數(shù)學(xué)難題，還是富有哲理的文學(xué)作品，他都能深入淺出地講解。在物理課上，當(dāng)我們對電磁感應(yīng)現(xiàn)象困惑不解時，林老師用生動的實(shí)驗(yàn)和形象的比喻，讓那看不見摸不著的磁場在我們眼前變得清晰起來。他常說：“知識就像宇宙，浩瀚無垠，我們要像勇敢的`宇航員一樣去探索�！痹谒囊龑�(dǎo)下，我們對知識充滿了敬畏和渴望。
陳同學(xué)是我并肩作戰(zhàn)的伙伴。他思維敏捷，有著獨(dú)特的見解。我們一起參加科學(xué)競賽的準(zhǔn)備過程中，面對復(fù)雜的化學(xué)方程式和生物遺傳問題，我們相互討論、相互啟發(fā)。有一次，在研究一個關(guān)于生態(tài)平衡的課題時，我們對其中一個環(huán)節(jié)的理解產(chǎn)生了分歧。我們各抒己見，爭論得面紅耳赤。但正是這種激烈的討論，讓我們從不同的角度去思考問題，最后找到了最佳的解決方案。通過和他一起學(xué)習(xí)，我明白了知識的碰撞能產(chǎn)生耀眼的火花。
我們?nèi)艘黄鹪谥R的海洋里遨游。在圖書館的角落里，我們埋頭查閱資料，為一個研究項(xiàng)目尋找依據(jù)；在實(shí)驗(yàn)室中，我們小心翼翼地操作儀器，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄數(shù)據(jù)。我們也會在課余時間分享各自讀到的好書，交流讀書心得。
這一段三人行的知識探索之旅，是我人生中最充實(shí)的時光。我們在相互陪伴中不斷進(jìn)步，向著知識的高峰攀登，那是一條充滿挑戰(zhàn)但又無比精彩的道路。
三人行作文 21
藝術(shù)，那是一片如夢如幻的奇妙世界，而我與蘇蘇、李老師在這個世界里開啟了獨(dú)特的三人行之旅。
李老師是我們藝術(shù)道路上的引路人。他是一位造詣深厚的藝術(shù)家，無論是繪畫還是音樂，都有著非凡的才華。在繪畫課上，他用手中的畫筆，輕輕一揮，就能在畫布上創(chuàng)造出令人驚嘆的`色彩和意境。他教會我們?nèi)绾斡^察世界，如何用線條和色彩來表達(dá)內(nèi)心的情感。他說：“每一幅畫都是藝術(shù)家靈魂的傾訴�！痹谝魳贩矫�，他能從古典音樂中解析出豐富的情感層次，指導(dǎo)我們彈奏鋼琴時如何把握節(jié)奏和力度，讓音符從指尖流淌出動人的旋律。
蘇蘇是和我一起在藝術(shù)中成長的伙伴。她對藝術(shù)有著敏銳的感知力和無限的熱情。我們一起參加繪畫比賽時，會為了一個主題反復(fù)構(gòu)思。在一次以“夢幻森林”為主題的創(chuàng)作中，我們一起去森林里尋找靈感。蘇蘇發(fā)現(xiàn)了陽光透過樹葉灑下的奇妙光影，她興奮地和我分享，我們把這種光影效果融入到畫作中，讓畫面充滿了神秘的氛圍。在舞蹈訓(xùn)練中，我們互相糾正姿勢，一起感受音樂與肢體動作的完美融合，在汗水與歡笑中提升自己的藝術(shù)表現(xiàn)力。
我們?nèi)嗽谒囆g(shù)殿堂里穿梭。一起參觀畫展，站在那些偉大藝術(shù)家的作品前，感受著色彩與線條的魅力，交流著彼此對作品的理解；一起參加音樂會，沉浸在美妙的旋律中，體會音樂對心靈的觸動。我們也會在藝術(shù)工作室里共同創(chuàng)作，把各自的想法和創(chuàng)意融合在一起，創(chuàng)造出獨(dú)一無二的藝術(shù)作品。
這一段三人行的藝術(shù)之旅，是一場靈魂的洗禮。我們在彼此的陪伴下，在藝術(shù)的世界里綻放光彩，追逐著心中那永恒的藝術(shù)之夢。
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