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  • 難忘的記憶作文

    時(shí)間:2022-04-11 11:11:41 記憶 我要投稿

    精選難忘的記憶作文4篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的難忘的記憶作文4篇,希望能夠幫助到大家。

    精選難忘的記憶作文4篇

    難忘的記憶作文 篇1

      “我要學(xué)單車!沒有輔助輪的那種!”一大清早,我就想好了,今天,一定要學(xué)會(huì)踩單車!

      “好!來,媽媽帶你去樓下寬敞的地方去!”媽媽一聽,就拿起我的單車,往樓下搬去,我也跟了上去。

      “把兩只腳放在踏板上,兩手抓穩(wěn)把手,準(zhǔn)備好了就把心靜下來,保持平衡,用腳輕輕地踩轉(zhuǎn)踏板,慢慢地走,沒事的,我在后面扶著你!眿寢屨f道。

      我照著媽媽說的做,雖有些艱難,卻異常冷靜,踩著踩著,車子向左傾斜,我嚇得連忙下了車,不敢再踩,看看媽媽,她卻說:“身子歪了車就會(huì)歪。”

      我照著做,靜下心來,不急不躁,媽媽說她要放手,我沒敢讓她放,騎著騎著,我速度變得越來越快,等等,不對(duì)呀,媽媽怎么跟得上?一看,天哪!她放了手……我調(diào)轉(zhuǎn)車頭,騎向媽媽,媽媽只笑著對(duì)我說,我已經(jīng)單獨(dú)騎了三分鐘。

      從那以后,我無比熱愛騎單車,我多么希望自己能快一點(diǎn)到十二歲,自己上路。

      曾經(jīng)歷的學(xué)單車,讓我懂得了許多,也也給我留下了美好的回憶。

    難忘的記憶作文 篇2

      一天,太陽炙烤著大地,天氣十分炎熱,人都要熱得爆炸了。人們的腳步緩慢而沉重,顯示出一副疲憊不堪的樣子。

      人們都聚集在街上的涼茶店里,這時(shí)有一個(gè)骨瘦如柴,腳步沉重,嘴唇都裂口了的老爺爺。他走到?jīng)霾璧昵,又退了幾步,搖搖頭,又想往前走,這時(shí),一個(gè)好心的年輕人招呼道:“老大爺過來喝杯茶吧!薄安涣耍也缓。”老人抬起蒼白的臉說道。老爺爺邊走邊不時(shí)回頭張望。年輕人說:“老大爺來喝一杯吧,我來付賬!崩蠣敔攲(shí)在口渴的厲害,慢慢地走了進(jìn)去,老板連忙倒了一大碗茶。老爺爺連喝了三四碗呢,邊喝邊說:“謝謝,謝謝!笨墒,他的臉色又變了,試探著問:“老板,你能不能把碗賣給我?”大家都驚呆了。“唉,說來話長,我前幾年得了肺結(jié)核,我怕這個(gè)病把其他人傳染了。”

      說著掏出5元。頓時(shí)店里更熱鬧了,人們對(duì)老爺爺?shù)倪@種品質(zhì)贊嘆不已。

    難忘的記憶作文 篇3

      映入眼簾的是一張觸目驚心的照片,照片的背景是一片廢墟,一個(gè)傷心、無助的小孩在那里哭泣。

      這是一張不尋常的照片,它記載了日本侵略者的又一筆血債。那是1937年2月28日,這一天全國人民都不會(huì)忘記,因?yàn)榫驮谶@一天,日本侵略者轟炸了中國上海火車站。

      你看,這張照片里有一個(gè)小孩在被炸廢的火車站里悲傷地哭泣,為怎么呢?我想可能是他和他的父母準(zhǔn)備上車時(shí),被日本侵略者的突然襲擊給炸死了,也有可能在擁擠的人群中走散了。那他的父母現(xiàn)在在哪里呢?也許在某一廢墟中焦急地尋找 著他的孩子。

      如果他的父母真的死了,那這個(gè)孤獨(dú)幼小的孩子的命運(yùn)如何呢?也許他會(huì)被殘忍的日本人帶走,欺負(fù)著他,直到他痛苦的死去,也許他會(huì)被一位好心人救回去,撫養(yǎng)著他、教育著他,告訴他日本人事怎么欺負(fù)著、糟蹋著我們中國人,一定要振興中華,不忘國恥。

      這張照片在人們心中是一個(gè)難忘的記憶。這是一段屈辱的歷史,我們自強(qiáng)別的中國人不會(huì)忘記,維護(hù)和平,讓祖國一天天強(qiáng)大,讓和平永存!

    難忘的記憶作文 篇4

      朗費(fèi)羅說過:“青春是美好的!笔茄剑啻罕臼且粡埌准,熱情賦予它火紅,希望賦予它碧綠,憂傷賦予它天藍(lán),煩悶拋給它灰色……從此,青春便絢麗多彩了,而校園的生活也讓我心里甜滋滋的。

      “微笑的小太陽”

      “tea,茶!痹诮淌覀鱽碚R的閱讀聲,大家興致高昂,在英語老師的指導(dǎo)下,大家的發(fā)音也越來越準(zhǔn)確。——原來我們?cè)谏嫌⒄Z課。只見英語老師,兩手平放在胸前,左手拿著一盒紅色的印泥,右手拿著一個(gè)小小的印章。而大家迫不及待地想得到紅紅的印章,一個(gè)個(gè)端端正正地坐在座位上,一動(dòng)不動(dòng),像訓(xùn)練有素的小軍人。而大家的表情也是千奇百怪:有的臉上掛著一抹燦爛的笑容,如同一朵美麗的桃花;有的板著個(gè)臉,一言不發(fā),眼睛亮亮的,像是發(fā)現(xiàn)了寶物;還有的'緊要著嘴唇,雙眉皺起來,生怕老師不給他,像個(gè)要上場打仗的士兵焦急不安……而我的心里也像揣了只小兔子在不停亂蹦,老師漸漸地向我走來了,隨著輕微的摩擦聲,我的本子上也留下了一個(gè)笑瞇瞇的小太陽,心里格外高興。

      “藍(lán)色的尺子”

      “哎!我直尺呢?去哪了?快要考試了!”我站在自己的座位前,焦急萬分。這該怎么辦呢?我又沒有錢,去哪找?我在心里揣摩著,看著時(shí)間一分一秒地過去了,我更加坐立不安了!澳阍趺戳耍俊币慌缘膭⒔碇疽娢胰绱思痹,關(guān)切地問。我煩惱地?fù)u了搖頭,嘟起嘴巴哭喪著說:“我不小心把直尺弄丟了。”她沉默了一會(huì),便飛快地跑開了!鞍ィ∥易詈蟮南M财茰缌,我該怎么辦?怎么這么粗心大意!我對(duì)得起爸……”正在我懊惱地自責(zé)時(shí),一把尺子遞到我跟前,抬眼一看,是劉巾志。“誰的?”“我的,借給你用用好了!彪S即跑開了!爸x謝!笨粗凉u漸遠(yuǎn)去的身影,一股暖流涌上心頭......

      “大掃除”

      “今天全班大掃除!”待班長神情莊重地宣布后,大家便熱火朝天地開始打掃。只見吳恒任卷起袖子,搖搖晃晃地提了半桶水,潑在地上,地面頓時(shí)干凈了許多。而大家干得可有勁了:有的在擦黑板,連一個(gè)小印記也不放過;有的在搬桌子,拼的拼,湊得湊,如同一根筆直的線……“干得真不錯(cuò)!”聽著老師的表揚(yáng),看著潔凈如新的教室,看著同學(xué)們滿意的神色,我會(huì)心地笑了。

      甜能讓人感到快樂,能讓人感到幸福,能讓人感到滿足……這些事如同閃閃發(fā)亮的鉆石永遠(yuǎn)鑲嵌在我的記憶之路上,我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。

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