【熱門】描寫同桌作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的描寫同桌作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫同桌作文 篇1
白白嫩嫩的皮膚，圓溜溜的大眼睛，在你生氣時(shí)總是“賣萌”讓你開心。猜猜這是誰？沒錯(cuò)！他就是我的同桌！
別看他個(gè)子不高，身材矮小，但他頭腦里想的是什么誰也不知道。各種古怪的點(diǎn)子隨時(shí)迸發(fā)，就連我也時(shí)常被他“�！�。
早早地回到學(xué)校，只見我的桌子掛鉤上掛了一個(gè)大袋子，難道是同桌送給我的？我不禁伸出手去打開那個(gè)袋子，但卻被一只強(qiáng)有力的小手給按住了。“喂！你干嘛弄我的東西啊？”同桌居然這樣問我�！拔疫�想問你呢！你的東西怎么掛在我的地盤上�。俊蔽液苌鷼獾亍百|(zhì)問”他。
“好吧，算你有理！”同桌邊說邊把袋子拉下來，緊緊地抱在胸前。
“是什么東西��？至于那么寶貝嗎？”我看到同桌的這個(gè)動(dòng)作，感到有些不解。
“我告訴你，里面是巧克力！”同桌轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)黑溜溜的眼珠子。
“真的！給我一塊！”一聽到是好吃的，我眼前便頓時(shí)一亮。
“下課了再給你�！蓖勒０土艘幌麓笱劬Γ旖俏⑽⑸蠐P(yáng)。
我只得好好讀書，等待早讀課的結(jié)束。
早讀課結(jié)束了，我剛想找同桌，卻發(fā)現(xiàn)他連人帶袋不見了！我趕緊從座位上跳起來，跑到同桌最常去的大圓頂上找他，但根本沒人在。哼！這個(gè)說話不算數(shù)的壞蛋！等上第一節(jié)課了再好好“收拾”他。
第一節(jié)課的上課鈴打響了！同桌一臉壞笑地走進(jìn)教室，但那個(gè)袋子已經(jīng)不在了。我有點(diǎn)迷惑：“你不是說給我巧克力嗎？在哪兒�。俊�
同桌大笑起來，說：“那里面只是木耳！想不到你這么好騙，以后還要多耍耍你！”
霎時(shí)間，我呆住了，我竟然進(jìn)了同桌設(shè)好的圈套！要怪只能怪我自己總被美食給誘惑�。�
看！這就是我精靈古怪的同桌！因?yàn)樗拇嬖�，我的生活也多了些“挑�?zhàn)性”和有趣！
描寫同桌作文 篇2
記不起是幾時(shí)，他成了我的同桌，從那天起，戰(zhàn)火不斷硝煙四起�？赡苁且�?yàn)槲覀儭吧桨俗帧辈缓�，雙方常為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈，吵的烏煙瘴氣，而勝者往往是他…有一次，早已作完功課的他，津津有味的看著漫畫�！敖淌冢�(qǐng)教一個(gè)問題�！北还π姓n難住了的我說到�！爱�(dāng)然可以！”他擺出洋洋得意的樣子，“不過得叫我一聲哥哥�！蔽覙O不情愿的的叫了一聲，誰叫我有求于人呢？沒想到他仗勢(shì)欺人，要我叫他100聲，我心里默默痛罵他，瞪了他一眼不再理他�！澳闶翘觳盘焐拇啦�，叫1聲乘100不是嗎？”自認(rèn)倒霉，真是拿起棍子打自己－疼也罷。 同桌的他，是一個(gè)你笑著對(duì)他說話卻惹你生氣你生氣卻逗你大笑的男生。
描寫同桌作文 篇3
我的同桌徐寧，在歷次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中都是獲得第一名。大家都叫他“神童”，說他天生聰明。而我卻不這么看，我感到他數(shù)學(xué)好是因?yàn)閻蹌?dòng)腦筋。
在我和徐寧接觸中，我常常發(fā)現(xiàn)他對(duì)什么都感興趣，都要問個(gè)為什么，如男人為什么長(zhǎng)胡子啦，星星為什么眨眼睛啦，他都要刨根問底。我卻不然，就是說公雞下蛋，我也不覺得怎么新鮮，下就下唄！上課的時(shí)候，他更是愛動(dòng)腦筋，眼睛總是盯著黑板。有時(shí)我聽會(huì)了就愛捅他，可他全然不理。一次，我捅急了，他才低聲說：“別鬧，老師講錯(cuò)了一個(gè)地方。”我諷刺地說：“你是老師的師傅��？”老師聽見我倆說話，看了我倆一眼說：“你們說什么？”我支支吾吾不知說什么好。徐寧滿有把握地說：“老師，您講錯(cuò)了一個(gè)地方。”老師感到十分驚奇：“好，你講講�！蓖瑢W(xué)們都把目光移到徐寧身上。徐寧扶了扶鼻梁上的眼鏡，然后把老師講錯(cuò)的地方糾正過來。老師看著徐寧微笑著不斷點(diǎn)頭，同學(xué)們不禁發(fā)出嘖噴的贊嘆聲。
徐寧愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣是逐漸養(yǎng)成的。記得我們剛學(xué)乘法的時(shí)候，他就特別愛動(dòng)腦筋。老師出過這樣一道題：6+6+6+6+3+6+6。大家都用笨法算，唯獨(dú)徐寧的算法和大家不一樣。他的算法是6×6+3； 6×7-3。老師問他為什么，他說出了簡(jiǎn)便算法的道理。從那以后我就覺得徐寧善于動(dòng)腦筋，找規(guī)律。其實(shí)，要說聰明，我也不比徐寧差，上面那道題用笨法算，我就比他算得快。我之所以沒找到徐寧的那種算法，不是我找不出來，是因?yàn)槲业贸鲆环N算法就不再動(dòng)腦筋了。
徐寧常和我說：“只要?jiǎng)幽X筋，什么也難不住�！币�?yàn)槲液托鞂幨呛门笥�，他�?duì)我影響很大。現(xiàn)在我也愿意動(dòng)腦筋了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯提高。同學(xué)們說：“我們班又出了一個(gè)‘神童’�！蔽业玫酵瑢W(xué)們的贊許，實(shí)在應(yīng)該感激我的好朋友——“神童”徐寧。
描寫同桌作文 篇4
試問。似水年華時(shí)誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時(shí)誰不曾與自己的同桌留下一段真摯的友誼，似水年華時(shí)誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的`你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時(shí)的記憶。
你知道嗎，你的嗓門超大。每到課間，你那嘻嘻哈哈的身影真的能把我?guī)У讲耸袌?chǎng)去。你也真的很愛吃。每到課間，我總找不到你的身影�？缮险n鈴一響，你就準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，看你口中喝的，手里拿的，就這樣大模大擺地走進(jìn)來。那香味啊，頓時(shí)傳開。你很有創(chuàng)意。多好的句子也能被你弄得亂七八招的，什么“游戲王，沒前途”，真叫我想拼你一場(chǎng)，可惜我斗不過你。
你時(shí)常讓我捉摸不定。一會(huì)好認(rèn)真，一會(huì)又好出心。說你是個(gè)愛干凈的人，我不敢否認(rèn)，說你是個(gè)骯臟的人，我更不敢否認(rèn)。你看你：書桌上是整整齊齊的書，而抽屜里卻全是食品袋!有時(shí)，你也愛自夸，自己做對(duì)了什么，都愛高喊著：“噢，真棒!”，還說沒有什么是你辦不到的;當(dāng)測(cè)試試卷是高分，我向你祝賀時(shí)，你卻說：“吔，***咧，我全是蒙的!”可這是真的嗎?我可不相信你的估計(jì)準(zhǔn)確率會(huì)如此之高。你知道嗎?在我的眼里，你是個(gè)怪人。明知是期考了，你還在嘻嘻鬧鬧，沒有一點(diǎn)準(zhǔn)備迎考的意思。難道你是很有把握了嗎?不，你根本就沒有復(fù)習(xí)過，這從你“夜間提燈”中可以知道。同桌的你，有時(shí)很幼稚，像個(gè)需要人保護(hù)的小妹妹，而有時(shí)你又很成熟，像個(gè)大姐姐。你很大方，有什么忙需要幫的，你都會(huì)盡力而為，而有時(shí)你又很吝嗇，別人拿去了的東西，你又要要回。同桌的你，沒大沒小，胡說八道，幽默自在。你相當(dāng)開朗，跟你在一起我相當(dāng)快樂。別人都說你的名字很好聽，但有多好聽我倒不知道，可將你的名字從后讀起，再加上一些創(chuàng)意，我就知道是“一個(gè)童真的孩子挽救了一棵小白菜”!校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
“同桌的你”我似水年華是留在‘心’中不可磨滅的最美好的記憶
描寫同桌作文 篇5
在童年時(shí)代每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)與你一起上課的同桌，有的很聽話，有的很調(diào)皮搗蛋，有的很內(nèi)向，有的樂于助人。而我的同桌是一個(gè)活潑開朗的小女孩兒。
我的同桌名字叫陳姿如，她穿著非常華麗的衣服，有白嫩的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張紅彤彤的臉上，像一對(duì)月牙兒一樣的眉毛，櫻桃般的小嘴巴能說會(huì)道，笑起來還有兩個(gè)小酒窩，真是可愛極了。除此之外，他還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)。他是班上的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)那是全校一流，因?yàn)樗?jīng)常喜歡把五六年級(jí)的作業(yè)拿去做。
課堂上她總是一絲不茍地專心聽老師講課，每次老師提問題他都把手舉得高高的，幾乎每次都是答對(duì)了的，但我上課不聽講的時(shí)候，他常常提醒我說上課要專心聽講，當(dāng)我有不會(huì)寫的字，他會(huì)告訴我，然后耐心的講解那個(gè)字的意思。我遇到不懂的題她也會(huì)幫我講解，直到我會(huì)，她真是我學(xué)習(xí)上的好幫手。
她的性格很奇怪，表情也很豐富多彩。誰讓他是金牛座呢，因?yàn)榻鹋Ｗ娜司秃芷婀�，一�?huì)兒開心，一會(huì)兒傷心，被我稱為“表情怪”。
她的愛好是畫畫，特別是畫人。記得有一次上圖畫課，他喊我面向她，說:“你對(duì)著我，我來畫”，接著她就認(rèn)真的畫了起來，只用了一會(huì)兒功夫他就畫完了!他說:“你快來看，我畫的怎么樣?”我急忙飛奔過去一看�！鞍�，怎么這么好!”我驚訝的說。并且他在今年的圖畫大賽上還得了一等獎(jiǎng)。
這就是我的同桌，一個(gè)活潑開朗的人。
描寫同桌作文 篇6
我的老同桌武文健，貌不驚人，略帶三角形的臉上嵌著一對(duì)又大又圓的眼睛，高高的鼻子，寬寬的嘴巴，中等身材。因?yàn)樗麑?duì)我不友好，我就戲稱他為“野貓”，因此，他也毫不客氣地將“家貓”這個(gè)雅號(hào)送給我。
他平時(shí)不大愛說話，對(duì)老師說話時(shí)語氣里甚至帶著點(diǎn)驚慌。如果你惹惱了他，他決不會(huì)饒你，還會(huì)讓你吃些皮肉之苦。因?yàn)樗?jīng)常生氣，火藥味十足，所以我一天不知要開展多少次對(duì)抗“野貓”的戰(zhàn)役。
有一次我無意中踩到了他的腳，他就警告我說：“家貓，這幾天你又開始囂張了，小心點(diǎn)，今天本官給你一個(gè)改過的機(jī)會(huì)！”我不服氣地頂了一句：“野貓，你為非作歹，胡作非為，該當(dāng)何罪呀？”武文健聽后勃然大怒，去扯我的辮子，我就拉他的耳朵，倆人廝打在一起。不過，我和他吵歸吵，好的時(shí)候也很好。有一天下午正在上第三節(jié)課，窗外忽然狂風(fēng)大作，四周灰蒙蒙的，然后豆大的雨點(diǎn)從天而降。我沒有帶傘，心里想著千萬別下課，可偏偏下課鈴卻響了，我只好收拾書包到走廊上等媽媽來。武文健帶著傘，他問我要不要他送我回家，我一口回絕了。他只好拿著傘無奈地走了。等了好一會(huì)兒，媽媽才出現(xiàn)在我的視線里。在途中，媽媽告訴我是武文健打電話給媽媽，叫媽媽來接我的。我聽了，不禁想起我拒絕武文健的場(chǎng)面，臉上立刻像夕陽一樣紅彤彤的了，心里卻暖烘烘的。
這就是我時(shí)好時(shí)壞的老同桌——武文健。
描寫同桌作文 篇7
她——一雙水汪汪的大眼睛、一張大大的嘴巴、一副又倔又暴躁的脾氣。只要你在班上一問，誰都知道，她就是我的同桌——?jiǎng)⒀叛?/p>
她又來了，一如既往的背著藍(lán)色的書包邁著輕快的步子走向座位。突然從她的座位上爆發(fā)出震耳欲聾的獅子吼：“伍佳翔！是不是你干的？嗯！我桌子上的臟水！”我滿臉委屈的說：“不是我，我剛剛才來。”她那滿臉怒火幾乎可以烤熟兩個(gè)土豆了，聽了我的話，她想了想，噘了噘嘴，拿來抹布擦干了。剛坐下，一聲大吼又爆發(fā)了“吉克爾且！你臟兮兮的作業(yè)本還要不要？干嘛放在我抽屜里！不要我?guī)湍銇G了！”她瞪著吉克爾且，“快拿走！聽到?jīng)]有！”吉克爾且被嚇得呆住了，回過神兒來像一只老鼠似的說：“我要……我……我要�！睂�(duì)她不好意思地笑了笑，抓了抓腦袋回過頭去。
忘不了她，我的同桌——?jiǎng)⒀叛?/p>
描寫同桌作文 篇8
我，這個(gè)大千世界的一個(gè)平凡小女子。每天會(huì)有許多人與我擦肩而過。而命運(yùn)的安排和緣分的相識(shí)卻讓我認(rèn)識(shí)了你——我的好同桌。
你像一株小草，讓我看到了你的倔強(qiáng)與頑強(qiáng)，和你相處的每一分，每一秒都充滿著感動(dòng)與喜悅。面對(duì)生活的困難，挫折，也許你落過淚，但是你沒有輕易的放棄過，你就像偉大的保爾一樣，一次又一次的在困境中堅(jiān)強(qiáng)的爬起來。
你像一汪清泉，盡管只是那細(xì)小的一股 ，但你卻挽救了岸邊那棵生死垂危的大樹。每當(dāng)我失意，難過，放棄時(shí)，你會(huì)用一句短暫且有力量的一句話激勵(lì)著我，告訴我我一定可以。是你，是你讓我擁有了重拾信心的勇氣。
你像一朵朝氣蓬勃的向日葵，向著太陽茁壯的成長(zhǎng)，追求著美好與光明。
而我，作為一個(gè)不是很好，甚至每天把你暴打一頓的同桌，你帶給我的不是那無聊的一拳，而是在黑暗中的那雙援助之手。、你可以無私的犧牲自己的時(shí)間幫助我。你可以為我那空蕩蕩的杯子里默默的接上滿滿的一杯水。
面對(duì)你，我有說不出的感動(dòng)與喜悅，給你的一張不起眼的生日賀卡，換回的不是別的，而是你彌足的珍貴。你，這塊深山中的金礦石，幸運(yùn)之神讓我發(fā)現(xiàn)了你。
你是一個(gè)隨叫隨到的開心果，當(dāng)我以及大家都悶悶不樂的時(shí)候，你會(huì)丟下男生最在意的面子，千方百計(jì)的逗大家開心。
是你，是你讓我對(duì)友誼不再陌生，是你讓我渴望擁有友誼。
你將會(huì)是我人生中最美麗的一次邂逅——同桌。
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