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【精品】梧桐樹作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的梧桐樹作文9篇，希望對大家有所幫助。
梧桐樹作文 篇1
秋風(fēng)一掃，梧桐樹換上了新衣。綠中透黃的衣裝，在風(fēng)中搖曳著，婀娜的身姿，整齊有序地排列在道路兩側(cè)，好像一個(gè)個(gè)列隊(duì)的士兵，默默地守護(hù)著我們的校園和家園。
摟著梧桐樹粗壯的腰，使出了吃奶的力氣，我的雙手卻無法合攏。輕撫它的身軀，光滑的皮膚有一道道皺紋，看上去就像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，輕輕一撫就剝落一塊。它們該有多大歲數(shù)��！
抬頭望去，梧桐樹的枝條直插藍(lán)天，葉子黃綠相間，宛如一把遮天蔽日的綠絨大傘。風(fēng)兒忍不住跑過來，牽著它們的'手，在空中跳起華爾茲。
撿幾片梧桐葉細(xì)看：葉子像極了張開的巴掌，我的手還沒它大，五個(gè)葉尖猶如五根手指，上面的脈絡(luò)就是掌心里的紋路。如果雨滴落在葉面上，一定會調(diào)皮地滾過來，翻過去，“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”這定是一道美妙的景致呢！
“沙沙沙……”梧桐葉唱出一支歡快的秋之歌。一片片葉子像蝴蝶一樣落在了大家的頭上，哈哈哈，笑聲傳遍了整個(gè)校園、整個(gè)南京。我撿起一片梧桐葉，想把它做成書簽，夾在課本里，梧桐葉的清香和文字的墨香融為一體，一定會變成一種特殊的書香。
梧桐樹不僅給校園帶來了濃濃的秋意，還給我們的生活增加了許多樂趣。大家在樹下唱歌，在樹下嬉戲，還在樹下品味書香呢。
梧桐樹作文 篇2
同往常一樣，我出門去圖書館看書，這一直是我的興趣愛好，我媽媽常常跟我說：“圖書館的書是白看的，多看些……”我不以為然，書一直是我的朋友。因?yàn)槌酝觑垼荒芘�，我只好慢慢走，順便看一下過路的風(fēng)景……
路過一片梧桐樹林，我只感到一陣清爽，迎面的微風(fēng)頓時(shí)也是那么的輕快。我看到了許多梧桐樹：蔥郁飄揚(yáng)的樹葉，是那樣的大，那樣的寬闊……樹枝高高地掛起來，在湛藍(lán)的天空下顯得十分深逐，蒼麗……
我好奇的注視這他們，恍惚間，不知從哪兒卷來了一陣陣風(fēng)，頭發(fā)在我眼前飛舞，我瞇起眼睛，伸出手將劉海宛在耳邊，靜靜地看著。只見幾片梧桐樹葉掉下了，接著又是幾片�！芭荆。 币黄嗤淙~掉進(jìn)我的帽兜里了，我用手將他掏出來……“啪！”又有一片葉子打了一下我的頭，我反應(yīng)似驚恐地轉(zhuǎn)過身來，瞬間又有一個(gè)葉子擦過了我的'臉頰……呵！軟軟的……我不禁沉醉在這幅美景中了，久久地陶醉起來……
風(fēng)停了，葉子自然而然也就不再飛舞了。我留戀著，最后依依不舍地拂袖而去，誰都沒注意過那個(gè)女孩落寞的神色……
梧桐樹林還是沒變，唯一變的是多了幾篇落葉。他們已經(jīng)離開樹葉媽媽的懷抱，撲向大地，在寒風(fēng)的呼嘯下滾動著身體，在太陽的沐浴下綻放著光芒，直至與大地融為一體……
梧桐樹作文 篇3
我們學(xué)校有許許多多迷人的風(fēng)景，其中最靚麗的一道風(fēng)景，就是高大威武的梧桐樹。
梧桐樹的葉子大大的'，像巴掌。一層層，一串串長得密密麻麻，像千手觀音，又像一頂頂巨大的綠絨傘。
春姑娘悄悄地來了，梧桐樹葉子發(fā)芽兒了，小小的葉片密密麻麻的，像一朵朵淺綠色的花。
春姑娘走了，夏娃娃來了，梧桐樹葉更茂盛了，大大的葉片相互擁抱，像在說悄悄話，我們可以在梧桐樹下游戲、休息。
下課了，有的同學(xué)玩游戲跑累了，背倚著樹根坐在地上看小人書，有的同學(xué)鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的香氣。
夏娃娃被秋姐姐趕跑了，梧桐樹落葉了，一大片樹葉落下來，像蝴蝶在飛舞，有的同學(xué)把樹葉放在一堆，在樹葉上打滾、翻跟頭、做植物標(biāo)本。
冬哥哥到了，大雪紛飛，北風(fēng)呼呼，梧桐樹葉變白了，像給梧桐樹染上了白色的花邊，又像一把把白色大傘。
我原化為這里的一棵樹、一只鳥、一片空氣，融入這片美景之中，我是如此地愛它、愛我的學(xué)校。
梧桐樹作文 篇4
我在公園看見楊樹、柳樹、梧桐樹，其中，梧桐樹是那么高大，那么茂密，一年四季都是那么的美麗！我最喜歡梧桐樹！
春天：我在公園玩，看見梧桐樹那么高大挺拔，宛如一個(gè)個(gè)邊疆的哨兵守衛(wèi)在公園里在那兒站崗放哨。
夏天：梧桐樹枝繁葉茂，像把撐天傘人們都坐在那里乘涼，有的人在織毛衣，有的人聊天，有的人聽音樂，有的人跳舞。
秋天：葉子變黃了，都落下來了，落下來的葉子像美麗的蝴蝶，飛呀，飛呀，飛到了地上，地下的葉子讓小朋友組成黃黃的連衣裙，美麗極了！
冬天：葉子都掉光了，梧桐樹上光禿禿的，可仍然保持它的美麗、優(yōu)雅，因?yàn)殡m然它們的`葉子掉光光了，但是，樹上卻披上了層雪白雪白的衣裳，真是無法不去喜歡它了！
梧桐樹雖然沒有柳樹那么婀娜多姿，也沒有松樹那樣四季常青，梧桐樹雖然外表丑陋，但心靈很美！給人們帶來的舒適恬靜是其他樹無法代替的。
我想告訴大家：美不在于外表美，而在于內(nèi)在美！我太愛梧桐樹了！
梧桐樹作文 篇5
梧桐樹的樹皮青綠色，平滑。葉心形，掌狀3～5裂，直徑15～30厘米，裂片三角形，頂端漸尖，基部心形，兩面均無毛或略被短柔毛，基生脈7條，葉柄與葉片等長。圓錐花序頂生，長約20～50厘米，下部分枝長達(dá)12厘米，花淡黃綠色；萼5深裂幾至基部，萼片條形，向外卷曲，長7～9毫米，外面被淡黃色短柔毛，內(nèi)面僅在基部被柔毛，雄花的雌雄蕊柄與萼等長，下半部較粗，無毛，花藥15個(gè)不規(guī)則地聚集在雌雄蕊柄的頂端，退化子房梨形且甚小；雌花的子房圓球形，被毛。蓇葖果膜質(zhì)，有柄，成熟前開裂成葉狀，長6～11厘米、寬1.5～2.厘米，外面被短茸毛或幾無毛，每蓇葖果有種子2～4個(gè)；種子圓球形，表面有皺紋，直徑約7毫米�；ㄆ�6～7月，果熟期10～11月。
梧桐樹為栽培于庭園的觀賞樹木。木材輕軟，為制木匣和樂器的良材。而且梧桐樹生長迅速，易成活，耐修剪，所以廣泛栽植作行道綠化樹種，也為速生材用樹種；對二氧化琉、氯氣等有毒氣體有較強(qiáng)的對抗性。葉、花、根及種子均可入藥。常用于園林觀賞，小區(qū)，園林，學(xué)校，事業(yè)單位，工廠，山坡、庭院、路邊、建筑物前。梧桐樹的種子炒熟可食用或榨油，油為不干性油。梧桐樹的根皮、莖、葉、花、果和種子均可藥用，治腹瀉、疝氣、須發(fā)早白，有清熱解毒的功效。樹皮的纖維潔白，可用以造紙和編繩等。木材刨片可浸出粘液，稱刨花，潤發(fā)。
梧桐樹有著很高的'文化內(nèi)涵。在詩經(jīng)，大雅的卷阿里，有一首詩寫道：鳳凰鳴矣，于彼高岡。梧桐生矣，于彼朝陽。菶菶萋萋，雍雍喈喈。在莊子的秋水篇里，也說到梧桐。在說到莊子見惠子時(shí)說：南方有鳥，其名為鹓雛，子知之乎？夫鹓雛，發(fā)于南海而飛于北海，非梧桐不止，在三國演義第三十七回里，有這樣的描述：鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲；士伏處于一方兮，非主不依。
我愛梧桐樹！愛它的外形；愛它的價(jià)值；也愛它的文化內(nèi)涵。
梧桐樹作文 篇6
在一條擁堵的馬路上，有許多梧桐樹，它們四季中姿勢萬千，惹人喜歡。
春天，嫩黃色的“小嬰兒”好奇地鉆了出來，眼睛盯著這個(gè)未知的'世界。春雨降下來了，“小嬰兒”貪婪得喝著“乳汁”，躺在粗壯的樹枝搖籃里。一副生機(jī)勃勃的景象。
夏天它們變成了綠色，已經(jīng)是“年少”了，想一個(gè)個(gè)大巴掌。樹下有人在乘涼，微風(fēng)吹過，“沙沙沙”到處都是，可好聽啦！
秋天，“少年”變黃了，已經(jīng)是大人了，它們耷拉著腦袋，好像小孩子犯了錯(cuò)一樣，風(fēng)吹過，幾片落葉掉了下來，地上滿是金黃色的，像一塊塊地毯蓋在大地上。之后，葉子會腐爛，變成褐色，沉睡在泥土里，轉(zhuǎn)化成營養(yǎng)，獻(xiàn)給大樹，讓大樹有足夠過冬的營養(yǎng)。
冬天，樹枝上光溜溜的，一片樹葉也沒有，一個(gè)人孤零零的，沒有人陪，沒有人來，沒有人玩。樹枝骨瘦如柴，這時(shí)，雪花飄來，悄悄地說：“我能陪你�！贝髽渫饬耍谑�，樹上積滿了白雪，大樹和雪花玩得很高興。
當(dāng)春風(fēng)重新吹來的時(shí)候，“小嬰兒”又好奇地鉆了出來……
梧桐樹作文 篇7
風(fēng)呼呼地刮著，我隔著窗戶，望著對面山坡上的玉米田和小樹林，心中掀起來一波又一波的綠浪。
那里最顯眼的，就是那棵梧桐樹了。高大，挺拔，和小時(shí)候的相比，似乎變了，又似乎沒變。
幼時(shí)的我們總可以肆無忌憚地花費(fèi)大把大把的時(shí)間玩耍，而那梧桐樹下，便是最好的場所。我們在那梧桐樹下玩捉迷藏，從這棵樹干后面，藏到那棵樹干后面，又從那棵樹跳到另一棵樹，來回周旋，樂此不疲。有些膽大的孩子，便爬到樹上，躲在枝葉間，坐等漁翁之利，可有時(shí)一不小心，“啪！”地一聲摔下來，那滋味也是相當(dāng)之難忘的，不過都是笑著的。
野炊是記憶中最好玩的事，六七個(gè)小孩子伙在一起，挖個(gè)小坑，在邊上架幾塊碎磚，在上面擱一個(gè)平時(shí)裝菜的鐵盤子，一口簡易的灶，便完成了。
搭完灶，便是去找菜了。幾個(gè)人像老鼠似的，偷偷摸摸地在各塊土間穿梭�？匆娛裁床�，就偷什么菜。一個(gè)個(gè)的眼睛，好像泛著綠光。我們的作案手法，是相當(dāng)老道且高明的，比如說去偷個(gè)地瓜，用碎瓦片刨開土，捧出地瓜，刨出來的新土，必須填回去壓結(jié)實(shí)，而且還會用舊土遮蓋，最后找?guī)灼輼淙~，隨意地撒在上面，就真的天衣無縫了。
主食是肉，蝦肉！那是我們從藕田里釣的'，很輕松就可以釣到，我們通常是用荷葉包著蝦，來燒著吃，活的就燒，有點(diǎn)殘忍，但是卻美味，不需要佐料，本著荷葉的清香，蝦肉的鮮美，簡直就是人間一絕！我們邊吃邊鬧，有的小伙伴還連吃帶呼鼻涕的，每個(gè)人的臉上都粘上了灰，花著個(gè)臉，像一只只小花貓。想想，那時(shí)總是最快樂的。
隨著一天天長大，作業(yè)多了，家長們也不許我們經(jīng)常玩了，每個(gè)周末都窩在家里讀書，做作業(yè)。不是課外書，就是輔導(dǎo)資料，都快成木頭人了。不過，慢慢也就習(xí)慣了，可每當(dāng)透過窗戶看到那顆梧桐樹時(shí)，心中總是充滿懷念與渴望。
好伙伴就在住在隔壁，大家卻不能像以前那樣一起玩耍，那種滋味，太難受了。我問老師，老師說：“這是成長的代價(jià)，是每個(gè)人都會有的！”
是的，每個(gè)人都要長大。我只能在心底問自己：那梧桐樹上，我們一起刻上的“永遠(yuǎn)做朋友”是否已長滿青苔？那只我們一起救下的小麻雀是否已當(dāng)了媽媽？還有那小樹下我們一起種的石頭……
梧桐樹作文 篇8
我一走進(jìn)學(xué)校，在我左邊的是一排整齊的、高大的、粗壯的梧桐樹。這些梧桐樹像一位位哨兵，又像一個(gè)個(gè)巨大的蘑菇，還像一把把雨傘。
春天，梧桐樹長出新的葉子，好像每一片嫩黃色葉子上都有一個(gè)新生命在顫動
夏天，梧桐樹葉一簇堆在另一簇上面，沒有一點(diǎn)縫隙。太陽光照在了一片片樹葉上，瞧瞧那些樹葉們，正在享受著燦爛陽光呢！
秋天，樹葉開始發(fā)黃了，好像阿姨們的頭發(fā)漸漸變黃。不時(shí)落下了幾片葉子，這些落下來的`樹葉好像蝴蝶在空中飛舞，又像燕子在空中飄蕩。
冬天，梧桐葉猛掉，好像下了場葉子雨。再看一看地上早已厚厚地鋪了一層樹葉的毯子。
學(xué)校的梧桐樹是多么的高大，哦！它給我留下了深刻的印象！
梧桐樹作文 篇9
午后，天空終于褪去燥熱，我漫步公園小徑。抬頭眺望，才發(fā)現(xiàn)今天的天空格外的藍(lán)，藍(lán)的那么可愛，那么養(yǎng)眼。青藍(lán)色的天空下，茂密的法桐林樹，高低錯(cuò)落的建筑仿佛畫入了天幕，枝葉間篩出的點(diǎn)點(diǎn)青藍(lán)隨意地暈染著，幾聲清脆的鳥鳴從細(xì)碎的青藍(lán)中透出來，倏地傳到耳畔，再滑到心里。路旁的牽�；ǜ傁嗬p繞，它們的藤蔓爬滿了柵欄，深紫色的牽�；ㄈ鲈诒倘~間，像極了兒時(shí)母親晾曬的碎花被子，散發(fā)著歲久年深的古典。一陣微風(fēng)吹過，片片綠葉起伏搖曳著，仿佛一只只手輕拍我入眠，讓我進(jìn)入童年的時(shí)光。
我家門前有棵梧桐樹，它高大粗壯，需要兩個(gè)大人才能合抱起來。它偉岸的身軀直插藍(lán)天，偌大的樹冠把大路遮去了多半。春天一到，滿樹的桐花迎著春風(fēng)在陽光里盛放，宛如一個(gè)個(gè)向天吹奏的喇叭。無數(shù)個(gè)夜里，伙伴們都被這滿樹的嘹亮聲驚醒。
桐葉長出的時(shí)候，一夜春風(fēng)吹落了無數(shù)的喇叭，我知道是該玩桐殼打仗的游戲了。爬上柳樹，折下一根分叉樹枝，削皮兒瘦身，再剪一條破內(nèi)胎皮用細(xì)鐵絲纏在兩個(gè)叉子上，一個(gè)簡易的彈弓就做好了。剩下的就是找“子彈”。桐樹下，花已掉滿一地，小伙伴們圍在一起，你一把我一把撿拾著桐花，人人面前堆得像小山似的。再圍圈而坐，擇花，留殼，把身上能裝的衣袋全都裝滿。在彈性十足的彈弓皮中間放一個(gè)，用力一拉再猛地松手，“啪”地一聲清脆悅耳，子彈應(yīng)聲飛出�；锇閭冇蒙旌诎资值�.方法分成兩隊(duì)，開始投入緊張的戰(zhàn)斗。谷場上、房角處、草垛旁，到處都有埋伏，你追我趕，你藏我找，你打我回，“嘭嘭嘭啪啪啪！”彈弓聲劃過朝霞晚風(fēng)，打破朗月星空。外衣脫了，身上臟了，子彈打沒了，在一陣歡聲笑語中把投降的“俘虜”押到打谷場上慶祝勝利，勝的一方，神氣十足，敗的一方，垂頭喪氣，眼睛里滿是不服，叫嚷著明天再戰(zhàn)……
夏天到了，大桐樹茂如傘蓋。樹身半高處有一個(gè)樹杈，不知何時(shí)一群馬蜂尋來，在這里筑巢生仔，繁衍家庭，再也不肯離去。它們成了我們快樂的絆腳石，因?yàn)槲覀儫o法再爬到樹上捉迷藏了。大家商量后決定趕走馬蜂，除掉心頭大患。
于是在一日午后，等大人下地去了，我們提著竹竿，頂著籃子，帶著草帽，集結(jié)到了大桐樹下。大家屏息凝氣，躡手躡腳靠了上去，“捅��！”也不知誰喊一聲，我們齊齊把竹竿捅向了馬蜂窩，“嗡”的一聲，馬蜂受驚炸窩，一個(gè)個(gè)呼嘯著撲向我們，大家被這陣勢嚇壞了，紛紛抱頭鼠竄。逃跑中，丟了竹竿，扔了籃子，掉了草帽�？蓱z幾個(gè)個(gè)子小腿短的小伙伴，頭上身上都被蜇了幾下，疼了好幾天都沒敢吭聲。自此，我們再也不敢招惹那厲害的馬蜂了。
后來，因?yàn)榇謇镄蘼�，大梧桐樹被砍伐掉了，我們失去那棵帶來歡笑的兒童樂園。如今，再看到公園里的法桐樹和那向天吹的喇叭花，我就想起了那如詩如畫般的童年往事。
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