實(shí)習(xí)老師作文（通用33篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的實(shí)習(xí)老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)習(xí)老師作文 篇1
一走進(jìn)教室，我就看見(jiàn)一位姐姐笑瞇瞇地站在講臺(tái)上。她看上去既高興又緊張，我心中不由地升起了無(wú)數(shù)疑問(wèn)。
咦，她是誰(shuí)？只見(jiàn)她開(kāi)始自我介紹，“大家好！我叫王佳佳，’王’是王羲之的王，’佳’是上好佳的佳，請(qǐng)大家不要叫我上好佳��！”教室里頓時(shí)哄堂大笑起來(lái)。她又說(shuō)：“我是在溫州大學(xué)上學(xué)，大家叫我王老師就行了！”
下課了，我趕忙去找王老師�！巴趵蠋�，您是不是和我們一起學(xué)習(xí)？”王老師微笑著回答：“是的�！蔽矣趾闷娴貑�(wèn)：“你是不是背書(shū)包來(lái)的？”她還是耐心地說(shuō)：“我背挎包來(lái)。”說(shuō)著，她摸了摸她的包。這個(gè)動(dòng)作讓我感到王老師很愛(ài)惜她的包。
啊，真期待王老師會(huì)給我們帶來(lái)驚喜！
實(shí)習(xí)老師作文 篇2
不久前，我們學(xué)校來(lái)了3名實(shí)習(xí)老師，他們?cè)仁墙涛覀兏闭n的，因?yàn)槔蠋焸円碣Y料，就拜托他們教我們主課。這不，實(shí)習(xí)老師剛進(jìn)教室，全班人一片嘩然：一位漂亮的女老師微笑著走進(jìn)我們班。我心想：原來(lái)是一位女老師，看我怎么整她。
“同學(xué)們，我叫吳霞，是你們暫時(shí)的語(yǔ)文老師。好，同學(xué)們請(qǐng)打開(kāi)課本48頁(yè)�！巴瑢W(xué)們都拿起課本，我卻拿起我下課吃櫻桃剩下的櫻桃核砸起我的“鄰居“蘇婭妃，但實(shí)習(xí)老師就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。我的膽子越來(lái)越大，就帶著男生造反，“干什么！“實(shí)習(xí)老師大聲說(shuō)。這句話(huà)差點(diǎn)沒(méi)把樓給震塌。我心想：咳，是我低估她了，他可真是一個(gè)地地道道的“母老虎“呀！
不好，“母老虎“來(lái)了，快開(kāi)溜。
實(shí)習(xí)老師作文 篇3
今天，來(lái)了一位實(shí)習(xí)老師，叫做周芳芳。
她先作自我介紹：“大家好！我是你們的語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師，你們可以叫我周老師，也可以叫我芳芳老師�！�
她邊說(shuō)邊笑，紅彤彤的臉上，兩個(gè)深深的小酒窩，給人一種無(wú)比的親切而甜蜜的感覺(jué)，所以，我們和她相處得很融洽。
她經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，語(yǔ)文老師決定讓她上幾節(jié)語(yǔ)文課。當(dāng)老師說(shuō)這個(gè)決定時(shí)，我們都很高興，也很期待。
芳芳老師上課時(shí)，我們都很認(rèn)真地聽(tīng)。她朗讀課文時(shí)，我們都沉浸入了書(shū)的世界里。她讀得那么富有感情，怎么會(huì)不讓人著迷呢？
芳芳老師已經(jīng)在這實(shí)習(xí)了三個(gè)星期了，要回去了。我們都不舍得她，紛紛為她送上了代表我們自己心意的禮物。
真舍不得她呀！
實(shí)習(xí)老師作文 篇4
我的實(shí)習(xí)老師黃老師和我們共同相處學(xué)習(xí)了二個(gè)月。
今天她告訴我們她要回到她自己的學(xué)校去了，同學(xué)們聽(tīng)了都很傷心，我的心情也很不愉快，自從她說(shuō)要走的那一刻，我的心就開(kāi)始很難過(guò)了。我整個(gè)下午的課都沒(méi)有上好，多希望她能永遠(yuǎn)的留下來(lái)和我們?cè)谝黄穑墒沁@不可能，黃老師說(shuō)她必須要回到她的學(xué)校去。最后我們還在大操場(chǎng)上拍了照片。還告訴我們她會(huì)想我們的，也會(huì)回來(lái)看我們的。
臨走前她送我們每個(gè)同學(xué)一支五彩筆。五彩筆很漂亮，它有五種顏色合在一起的一種筆。我要用它來(lái)記錄我的五彩日記。
實(shí)習(xí)老師作文 篇5
我有一個(gè)溫柔、善良的實(shí)習(xí)老師。她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，一張?zhí)耢o的臉龐。
我們認(rèn)識(shí)她已足一個(gè)月了。她跟隨歷史老師來(lái)為我們講歷史課。她上第一節(jié)課時(shí)，我被她新穎的授課方式所打動(dòng)了。她首先讓我們?yōu)g覽一下今天所學(xué)的內(nèi)容，并讓我們了解時(shí)代的背景與古人的功成名就。
更新穎的就是把當(dāng)堂學(xué)的內(nèi)容按便捷的方式歸類(lèi)起來(lái)了。她擅長(zhǎng)用列表法把知識(shí)點(diǎn)規(guī)劃的井井有條。在講“我國(guó)古代境遇的早期人類(lèi)”這一課時(shí)，她把元謀人、北京人、山頂洞人的不同區(qū)別列成表，并生動(dòng)的說(shuō)：“學(xué)習(xí)有講究好方法，這樣才會(huì)記得牢。”
她最主要的特點(diǎn)就是和藹可親。有一次，一位同學(xué)上課愣了神。她提出一個(gè)問(wèn)題，正好問(wèn)在了他的頭上。那個(gè)同學(xué)剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，不知如何回答。她靜靜的走了過(guò)去，輕輕地說(shuō)：“這位同學(xué)，上課應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講才能取得好成績(jī)呀！”那位同學(xué)知道了她的用意，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師給了他一個(gè)溫柔的眼神。后來(lái)，班主任偷著告訴我們實(shí)習(xí)老師向校長(zhǎng)申請(qǐng)當(dāng)副班主任，這樣，這位老師成為了我們班級(jí)的一員。她一心想讓我們學(xué)得更好，同時(shí)也一心一意的教我們。我們能有這樣一位授課方法新穎的老師，怎能不覺(jué)得幸福呢？
就這樣，她教了我們一個(gè)月。到了月末，她略帶傷感地說(shuō)：“這堂課是我教大家的最后一堂課了，謝謝大家的配合�！蓖瑢W(xué)們?nèi)鐗?mèng)初醒，不解的問(wèn)：“老師，你怎么走了呢？”實(shí)習(xí)老師說(shuō)：“我也是學(xué)生啊，我也要回去學(xué)習(xí)�！蔽覀兓腥淮笪颍@才明白班主任是在騙我們。決定在最后一節(jié)課為老師開(kāi)一個(gè)歡送會(huì)。會(huì)上，老師眼里閃著激動(dòng)的淚花。臨走前也不忘記對(duì)我們的深情厚誼。她在平時(shí)悄悄地用照相機(jī)照下了我們經(jīng)歷過(guò)的美好時(shí)光，并且組成影集送給我們，我們非常感動(dòng)的熱淚盈眶。
老師啊，我們不會(huì)忘記你對(duì)我們的一片真情！
實(shí)習(xí)老師作文 篇6
早就聽(tīng)說(shuō)教我們語(yǔ)文的黃老師要出去聽(tīng)課，可能有時(shí)候沒(méi)時(shí)間教我們。于是學(xué)校為我們找了一位大學(xué)剛畢業(yè)的老師來(lái)代我們上語(yǔ)文課。今天，她就要來(lái)了，我和同學(xué)們按不住自己的好奇心，不停地向教室外張望著。
上課鈴響了，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一位身穿白色衣服的女老師朝我們教室走來(lái)。面帶微笑，給人一種親切感，她走起路來(lái)精神抖擻，很有節(jié)奏感。走到講臺(tái)上時(shí)，我才仔細(xì)地打量了她一下：哇！還挺漂亮呢，披肩的長(zhǎng)發(fā)，發(fā)亮的白皮膚，亮晶晶的眼睛，最好看的是高昂的鼻子，把她的氣質(zhì)一一展現(xiàn)了出來(lái)。新老師向全班同學(xué)掃視了一遍。然后微笑的說(shuō)道：“各位同學(xué)，大家好，我姓鐘，以后大家就叫我鐘老師吧！來(lái)，叫一聲，讓我聽(tīng)聽(tīng)�！蔽覀儽愦舐暤慕衅饋�(lái)：“鐘老師好�！辩娎蠋熡终f(shuō)：“明天我上課，希望能夠看到同學(xué)們主動(dòng)地舉手發(fā)言，不要讓我來(lái)把知識(shí)“塞”到你們的腦子里，好不好。”“好！”同學(xué)們大聲的回答。真奇怪，連一些厭煩語(yǔ)文課的同學(xué)也大聲的喊了起來(lái)。這大概就是新老師給我們帶來(lái)的新氣象吧！
我真喜歡這個(gè)老師。同時(shí)，我也要好好學(xué)習(xí)，不要讓老師生硬的把知識(shí)“塞”給我。
實(shí)習(xí)老師作文 篇7
一走進(jìn)教室，我就看見(jiàn)一位姐姐笑瞇瞇地站在講臺(tái)上。她看上去既高興又緊張，我心中不由地升起了無(wú)數(shù)疑問(wèn)。
咦，她是誰(shuí)？只見(jiàn)她開(kāi)始自我介紹，“大家好！我叫王佳佳，’王’是王羲之的王，’佳’是上好佳的佳，請(qǐng)大家不要叫我上好佳�。 苯淌依镱D時(shí)哄堂大笑起來(lái)。她又說(shuō)：“我是在溫州大學(xué)上學(xué)，大家叫我王老師就行了！”
下課了，我趕忙去找王老師�！巴趵蠋煟遣皇呛臀覀円黄饘W(xué)習(xí)？”王老師微笑著回答：“是的�！蔽矣趾闷娴貑�(wèn)：“你是不是背書(shū)包來(lái)的？”她還是耐心地說(shuō)：“我背挎包來(lái)�！闭f(shuō)著，她摸了摸她的包。這個(gè)動(dòng)作讓我感到王老師很愛(ài)惜她的包。
啊，真期待王老師會(huì)給我們帶來(lái)驚喜！
實(shí)習(xí)老師作文 篇8
兩個(gè)月前，我們班來(lái)了一位實(shí)習(xí)老師。她有著一張可愛(ài)的娃娃臉，一頭烏黑油亮的短發(fā)，戴著一副黑框眼鏡。
深刻的記得你剛來(lái)時(shí)作的自我介紹，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
那是一節(jié)課的下課，你走進(jìn)了六（3）班的大門(mén)，將要和我們一起度過(guò)兩個(gè)月。你怯怯地站講臺(tái)桌旁，抿著嘴，看樣子有些緊張，在同學(xué)們熱烈的掌聲中她開(kāi)始發(fā)言了。只見(jiàn)她將劉海輕輕一捋，開(kāi)始了：“大家好，我叫劉菲……不……是劉斐”
可還沒(méi)等她說(shuō)完，就有人按捺不住激動(dòng)叫起來(lái)：“劉斐！土匪！”你有些不知所措，尷尬地笑了起來(lái)說(shuō)：“不是，不是，我叫劉斐。”可下面的同學(xué)仍在起哄，興奮地叫著。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間我們才安靜下來(lái)。實(shí)習(xí)老師就接下去發(fā)言了：“今后我將擔(dān)任你們的語(yǔ)文老師和臨時(shí)班主任�！薄芭九九尽毕旅嬲坡曇幌伦禹懫饋�(lái)，你抿嘴笑了，笑的好甜！
記得上個(gè)月的一天，您給我們上了一節(jié)語(yǔ)文課，可能是您第一次給別人上課吧，緊張得臉越來(lái)越紅，說(shuō)話(huà)也不太流暢，但是您已經(jīng)很努力了，一口水也沒(méi)喝。不管我們?cè)谙旅嬖趺赐鎯海�是接著講您的，可能是不好意思批評(píng)我們吧！可能是因?yàn)榈谝淮伟伞?/p>
在語(yǔ)文課上，你口齒伶俐，講的課也很生動(dòng)，可能因?yàn)樗切聛?lái)的，我們上她的課挺有新鮮感。可是在自修課時(shí)，個(gè)別同學(xué)卻不怕她了，她經(jīng)常拿那些同學(xué)沒(méi)招。
幾天前，您給我們上了最后一節(jié)語(yǔ)文課，您就像變了一個(gè)人似的，講課不緊張了、說(shuō)話(huà)也流暢了，就像一名當(dāng)過(guò)十多年有經(jīng)驗(yàn)的老師一樣，最讓我難忘的是你在朗讀時(shí)的認(rèn)真，而您現(xiàn)在只不過(guò)是個(gè)實(shí)習(xí)老師，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、也沒(méi)當(dāng)過(guò)十多年的老師。能達(dá)到這個(gè)程度，我認(rèn)為已經(jīng)很優(yōu)秀了。
你和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間久了，大伙都親切的稱(chēng)你為“斐姐”每次聽(tīng)見(jiàn)別班同學(xué)說(shuō)：“我剛才看到3班的公主老師了！”心里就打不住的高興。
在這兩個(gè)月里，你天天和我們一起學(xué)習(xí)，還給我們批改作業(yè)，幫值日生掃地。再過(guò)幾天，她的實(shí)習(xí)期就要到了，她就要離開(kāi)我們班了，離開(kāi)我們這個(gè)大集體了，我們每一個(gè)人都有很多話(huà)想對(duì)她說(shuō)，可是話(huà)到嘴邊又不忍心說(shuō)，怕還沒(méi)說(shuō)完她就先離開(kāi)了。
實(shí)習(xí)老師作文 篇9
第一次見(jiàn)到她是在語(yǔ)文早讀上。那天上課鈴剛剛響起，孫老師就帶著一個(gè)大姐姐走了進(jìn)來(lái)，鬧轟轟的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家好奇地看著講臺(tái)上的兩位老師。孫老師介紹說(shuō)：“這位譚老師是我們班新來(lái)的實(shí)習(xí)老師……”話(huà)音未落，我們就熱烈地鼓起掌來(lái)了。
實(shí)習(xí)老師年輕又漂亮，她身材高挑，面容清秀，有一雙黑珍珠般的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。她笑盈盈地走上講臺(tái)，一件線(xiàn)條簡(jiǎn)約明了的白色上衣，配著黑色的褲子，樸素而大方，整潔卻又不失端莊。她用手輕輕地扶了一下她的黑框眼鏡，微笑著鞠了個(gè)躬，便開(kāi)始介紹起自己：“同學(xué)們好，我姓譚，很高興見(jiàn)到大家，也很高興能來(lái)到這個(gè)文明班級(jí)來(lái)實(shí)習(xí)……”她邊說(shuō)邊笑，紅彤彤的臉上，兩個(gè)淺淺的小酒窩，給人一種無(wú)比的親切而甜蜜的感覺(jué)。
我們相處地很融洽，每天她很早就來(lái)到教室，陪伴我們一起早讀和午寫(xiě)；大課間她和我們一起去操場(chǎng)做操、跳長(zhǎng)繩，就這樣，日子一天一天的過(guò)去了，一個(gè)月下來(lái)，大家都習(xí)慣了和譚老師在一起，因?yàn)樗恼n講得太好了，每堂課都富含趣味性，別開(kāi)生面，有時(shí)候還跟同學(xué)們有說(shuō)有笑，還會(huì)講笑話(huà)，令我們捧腹大笑，課堂上總是充滿(mǎn)了笑聲。特別是她朗讀課文時(shí)，我們都沉浸入了書(shū)的世界里。她讀得那么富有感情，怎么會(huì)不讓人著迷呢？
直到有一天，她說(shuō)要走了，我們大家很舍不得她，那天放學(xué)后，我們給她做了一個(gè)黑板報(bào)，上面寫(xiě)著“譚貓?jiān)贂?huì)，我們永遠(yuǎn)記著你——五（3）班。譚老師一進(jìn)教室，我們就齊聲說(shuō)道：“譚老師，謝謝您！”我們每個(gè)人都送給她很多很多自己親手做的手工禮品：有千紙鶴，有星星，有圖畫(huà)，有手鏈，還有愛(ài)心禮盒……….
她又驚又喜地看了看黑板報(bào)，又看了看我們，好像在想什么，后來(lái)她的眼淚一滴一滴地掉了下來(lái)，我們也哭了。是的，我們都很舍不得她，真希望她可以留下來(lái)！
實(shí)習(xí)老師作文 篇10
是誰(shuí)？五年來(lái)對(duì)我們循循善誘的教導(dǎo)，不厭其煩。
是誰(shuí)？五年來(lái)給我們?nèi)绱饶赴愕年P(guān)懷，不厭其煩。
是誰(shuí)？五年來(lái)陪我們開(kāi)開(kāi)心心的玩耍，不厭其煩。
��！那是我們的周老師，敬愛(ài)的周老師。
五年來(lái)，她陪我們度過(guò)百花盛開(kāi)的春天，烈日炎炎的夏天，天高云淡的秋天，白雪皚皚的冬天。在時(shí)間的長(zhǎng)河里，變化的是一年四季，而周老師對(duì)我們的愛(ài)卻沒(méi)有改變。
回想起來(lái)，周老師曾陪我們?nèi)ヅ黎F槎山，在那摘草莓；曾陪我們?nèi)ダ匣⑸酱駽S，玩野外擴(kuò)展訓(xùn)練；曾陪我們?nèi)ズｓH島野炊，喂黑尾鷗……那些美好的時(shí)光深深的印在我的腦海里，揮之不去。
五年，或許如流星般，一閃而過(guò)；或許， 似漫漫長(zhǎng)夜，仿佛無(wú)底深淵。日子從我們身邊過(guò)去，帶走了每一個(gè)瞬間，每一秒鐘。離暑假不遠(yuǎn)了，和周老師在一起的日子也越來(lái)越少了。在這些日子里，有過(guò)甜，有過(guò)酸，但更多是周老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
過(guò)去的日子，似天上悠悠白云，不知漂往何方，如河中落葉，不知流往何處。記憶的長(zhǎng)廊里，留下了一片又一片瞬間，我漫步在長(zhǎng)廊里，撫摸著那周老師對(duì)我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，望著周老師對(duì)我的細(xì)心關(guān)懷。眺望藍(lán)天白云，湛藍(lán)的天空下，鑲嵌著潔白的云朵，緩緩飄動(dòng)。每一處都好像記錄著這五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這些年來(lái)，我是最讓老師頭疼的學(xué)生，我那磨磨蹭蹭的毛病經(jīng)常讓老師煩心，給老師添了不少麻煩，令老師又愛(ài)又恨。
謝謝您，周老師！您是我心中最美的老師！
悠悠師生情，沒(méi)齒不可忘。入讀五年書(shū)，百年不忘師。
實(shí)習(xí)老師作文 篇11
上個(gè)星期我們班來(lái)了個(gè)實(shí)習(xí)老師。她姓韓，我們都叫他韓老師。
韓老師是個(gè)溫柔的老師，可不知怎么了這個(gè)星期脾氣很暴躁。說(shuō)話(huà)聲音很大，都快壓不住我這小暴脾氣了。我氣極萬(wàn)分，一定要找茬欺負(fù)欺負(fù)她。
這個(gè)主意定下來(lái)之后，沒(méi)有得到一個(gè)人的肯定。這我更生氣了，我定下來(lái)的注意哪能說(shuō)變就變呢！這個(gè)主意最終還是定下來(lái)了。
就在今天上午，我們班有一節(jié)體育聽(tīng)課，本來(lái)我是應(yīng)該去的，可我要求換人，我就回去了。太好了，韓老師代課。報(bào)仇的機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我暗喜高興。
上課鈴聲響了，韓老師從門(mén)外走來(lái)。我們?cè)谧稣Z(yǔ)文老師布置得本節(jié)課做的作業(yè)。�。∥医K于做完作業(yè)了，這就意味著我報(bào)仇的機(jī)會(huì)來(lái)了。我舉手打報(bào)告，問(wèn)老師：“老師寫(xiě)完了的干什么？”老師說(shuō)：“看書(shū)�！蔽艺f(shuō)：“哦�！边^(guò)了一會(huì)兒，我又拿出我的掌上電腦來(lái)看電子書(shū)，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)了。我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，那就是鬧。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“拿來(lái)�！本瓦@么干巴巴的一句話(huà)就想拿走我的掌上電腦？門(mén)都沒(méi)有，哼！我說(shuō)：“憑什么呀？這是我的。又不是你的。”老師又說(shuō)：“就憑這是上課�！蔽覜](méi)給她，她就被我氣走了。
下課鈴聲響了。老師連說(shuō)下課都沒(méi)說(shuō)就走了。
下午我突然有一種不祥的預(yù)感。帶著這種不祥的預(yù)感連執(zhí)勤都沒(méi)心思了。上課了，我?guī)е@種預(yù)感走進(jìn)了老師辦公室。這時(shí)，我的心，砰。砰。砰的跳。
可老師沒(méi)把我怎么樣呀�？赡苁俏倚奶撛斐傻�。
我好后悔呀！我當(dāng)初為什么要?dú)饫蠋熌兀?/p>
我在這里向老師道歉了，老師對(duì)不起，是我錯(cuò)了。
實(shí)習(xí)老師作文 篇12
有一天，我們學(xué)校來(lái)了好多個(gè)實(shí)習(xí)老師，我們班分到了一個(gè)很高的語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師和一個(gè)戴眼鏡的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師。
語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師的臉圓圓的，還白白亮亮的，嘴紅紅的，臉上還有很小痘痘。上課的時(shí)候我們一不聽(tīng)話(huà)，實(shí)習(xí)老師就拿起教桿打桌子，每回嚇得我都用手捂上耳朵。
數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師臉有點(diǎn)橢圓形，嘴是淡紅的。上課的時(shí)候數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師每回都和藹的跟我們說(shuō)話(huà)。
數(shù)學(xué)和語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師最讓我忘不掉的一件事是，一個(gè)星期三的第三節(jié)課是體育課，體育老師說(shuō)沒(méi)帶跳繩的人跑十圈，我沒(méi)帶跳繩，體育老師讓我跑十圈，還剩四圈的時(shí)候，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師再給我加油，跑完了，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師都和我跟梁郅童拍了合影，語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師還跟我們踢了足球，這件事是最讓我忘不了的一件事。
星期五，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師的實(shí)習(xí)期到了，老師和我們完了十幾分鐘，下課了，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師就走了我們都在辦公室門(mén)口把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師圍了起來(lái)，到最后，語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師和數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師都走了，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師就給我們留了糖，我們?nèi)喽伎蘖耍蟀嚅L(zhǎng)李子奧告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師還回來(lái)看我們的，我們聽(tīng)了大班長(zhǎng)的話(huà)，我們都不哭了，就等著楊老師來(lái)上課。
通過(guò)這件事，我知道了每個(gè)人都有感情的。
實(shí)習(xí)老師作文 篇13
這個(gè)周五，陳老師的實(shí)習(xí)期要結(jié)束了，我們都十分舎不得，于是決定開(kāi)一個(gè)歡送會(huì)，張老師為了讓我們玩的更開(kāi)心，還特地把我們盼望已久的李老師給請(qǐng)來(lái)了。聽(tīng)到到這個(gè)好消息，大家都興奮極了，一直都在唧唧喳喳地談?wù)撨@件事。
第二天，我剛來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)了朱怡然同學(xué)和張若琳同學(xué)正在黑板上寫(xiě)祝賀老師的話(huà)呢！朱依然不愧是我們班的書(shū)法小明星，沒(méi)多久，一排排整齊的字就留在了黑板上。大家都期盼著歡送會(huì)趕快到來(lái)。
張老師和陳老師終于來(lái)到教室了，大家都一陣歡呼，緊接著，李老師也來(lái)到了教室，大家更是激動(dòng)萬(wàn)分。
表演終于開(kāi)始了，首先是范文龍的甩蔥歌，大家都發(fā)出一陣陣的叫好聲，當(dāng)然，其他選手也不甘落后，比如甘欣蕾的舞蹈，許瑞旸的獻(xiàn)詞……老師也為我們做了表演，陳老師為我們朗誦了千古名句《將進(jìn)酒》，李老師為我們表演了唱歌……
全班同學(xué)把對(duì)老師的留念，熱愛(ài)都融化在歌舞里，融化在雷鳴地掌聲中，我也被深深地感染了，回想起兩位實(shí)習(xí)老師和我們?cè)谝黄鸬姆址置朊�，�?duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)護(hù)和幫助，大家更是依依不舍，陳老師，李老師我們會(huì)想你的，我們要好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答你們。
實(shí)習(xí)老師作文 篇14
今天一大早，就聽(tīng)見(jiàn)我們班的八卦王小華在班里面喊著：“號(hào)外號(hào)外，有重磅消息啦！”我們都好奇的圍了過(guò)去，只見(jiàn)小華神秘的對(duì)我們說(shuō)：“我們班要來(lái)一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師�！甭�(tīng)了這話(huà)，大家都紛紛表示懷疑，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師是我們的班主任，無(wú)論如何，我們也不可能換班主任呀。
終于到了數(shù)學(xué)課，班主任帶著一個(gè)小姑娘來(lái)到了我們的班里面，對(duì)我們大家說(shuō)：“這位是來(lái)我們班實(shí)習(xí)的數(shù)學(xué)老師楊老師，希望接下來(lái)的一個(gè)月時(shí)間里面大家能夠和楊老師好好的相處�！蔽覀兟�(tīng)了之后才恍然大悟，原來(lái)來(lái)新的數(shù)學(xué)老師是這個(gè)意思啊！這時(shí)候，我開(kāi)始仔細(xì)觀察起來(lái)我們的新的數(shù)學(xué)老師了。老師年齡很小，臉上還略微帶了一些害羞的深色，跟我們打過(guò)招呼自我介紹了之后就開(kāi)始給我們講起課來(lái)。雖然老師很年輕，但是講起課來(lái)卻十分的專(zhuān)業(yè)，絲毫不輸我們的班主任，班主任老師在旁邊聽(tīng)著也是頻頻點(diǎn)頭。一節(jié)課結(jié)束，大家紛紛鼓掌，把我們的實(shí)習(xí)老師弄得特別不好意思。
我們的新數(shù)學(xué)老師，真的很有趣，我挺喜歡我們的實(shí)習(xí)老師的。
實(shí)習(xí)老師作文 篇15
上課鈴聲響起，我們滿(mǎn)懷期待地等著語(yǔ)文老師的到來(lái)。咦？周老師的身后怎么有一個(gè)梳著馬尾辮、身穿黑羽絨服的年輕女孩呀？
“同學(xué)們，今天來(lái)了一位實(shí)習(xí)老師――江老師！”周老師微笑著向我們介紹著。江老師笑盈盈的，讓人很有親切感；挺挺的鼻子上架著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)的樣子；眼睛不大，但是炯炯有神，我一眼就喜歡上了她。周老師繪聲繪色地講課，我偷偷向后看了一眼，發(fā)現(xiàn)江老師一邊聽(tīng)一邊做著筆記，那樣子像個(gè)學(xué)生，多認(rèn)真呀！
江老師愛(ài)笑。有一次我路過(guò)辦公室時(shí)往窗戶(hù)里看了一下，發(fā)現(xiàn)江老師和其他老師笑得可開(kāi)心了。我好奇地往里面多看了幾眼，江老師不知道在說(shuō)什么，一直笑嘻嘻的，那銀鈴般的笑聲清脆可人。
江老師不僅愛(ài)笑，而且愛(ài)看書(shū)。自習(xí)時(shí)，同學(xué)們按照慣例從書(shū)包里拿出課外書(shū)。我朝講臺(tái)上瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)江老師端坐在講臺(tái)前，捧著一本書(shū)津津有味地看著，她完全沉浸在書(shū)的世界中，像一座雕像一樣，除了眼睛和翻書(shū)的手以外，一動(dòng)也不動(dòng)。我心想：江老師不僅是一位好老師，更是我們的榜樣！
聽(tīng)周老師說(shuō)，江老師面試時(shí)拿到了第一名的好成績(jī)！下半年她就要成為一名真正的老師了，我相信她一定會(huì)成為一個(gè)受學(xué)生喜愛(ài)的好老師！
實(shí)習(xí)老師作文 篇16
今天我又開(kāi)心又難過(guò)，你想知道發(fā)生了什么事嗎？那就請(qǐng)聽(tīng)我來(lái)為你講述吧！
唉！今天我到底是開(kāi)心呢還是難過(guò)呢？連我自己都不知道。我這么來(lái)說(shuō)吧：我們班的實(shí)習(xí)老師要回去了，明天就走了，今天我們班想為老師開(kāi)一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，我是又開(kāi)心有難過(guò)，開(kāi)心是因?yàn)椋何覀円o老師舉辦一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，心里有一些激動(dòng)；難過(guò)是因?yàn)椋豪蠋煂⒁厝チ�，�?nèi)心有一些舍不得。這下你們知道了吧？
最后一節(jié)課，我們?yōu)槔蠋熍e辦了聯(lián)歡，我們先在黑板上寫(xiě)上老師送給我們的話(huà)：零度綻放，為不悔的青春，然后，我們把桌子都bin在了一起，之后我們又買(mǎi)了一些蛋糕、一些瓜子、一些零食等。最后就只剩下老師沒(méi)來(lái)了，不一會(huì)兒，老師就來(lái)了，我們的聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們有的唱歌、有的跳舞、有的背詩(shī)等等，每個(gè)同學(xué)都有屬于自己的節(jié)目。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一節(jié)課過(guò)去了，我們要放學(xué)了，我們都依依不舍得擁抱老師。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“人的一生就像一張宴席，總有要散的時(shí)候，所以，你們不必傷心，也許，我們十年后，還會(huì)見(jiàn)面的。
聽(tīng)了老師的話(huà)，我們好了很多。
實(shí)習(xí)老師作文 篇17
不久前，學(xué)校來(lái)了一批實(shí)習(xí)老師，我們班分到四名。在他們中間，我最喜歡李老師。
李老師是位男老師，個(gè)子不高，在其他三個(gè)女老師中也算是第二矮的了，但他說(shuō)話(huà)、做事都能跟她們一爭(zhēng)高下。老師一般對(duì)學(xué)生都很?chē)?yán)肅，可是李老師跟孩子似的，不怎么會(huì)生氣。
那天上學(xué)，狂風(fēng)大作，傾盆大雨嘩嘩地下著。我剛下車(chē)，想撐傘，可傘偏偏不聽(tīng)我的話(huà)，不是撐不開(kāi)，就是撐反了，害得我都快淋成落湯雞了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，“圓媛，圓媛！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是李老師。他撐著傘從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)，把我拉進(jìn)了他的雨傘里。他把雨傘的一大半給了我，自己卻淋濕了許多，還一手扶著我的后背。他邊走，邊跟我講：“到教室后，把外套脫下來(lái)……”聽(tīng)著這些話(huà)，我真感到他如慈父一樣。進(jìn)了校門(mén)，他把我送到樓梯口，又對(duì)我說(shuō)：“你先上去早讀，我馬上來(lái)�！�
有一次，我問(wèn)他：“為什么要當(dāng)老師？”他說(shuō)：“因?yàn)槲蚁矚g孩子�！崩罾蠋�，我想你以后一定會(huì)是一位受人敬愛(ài)的好老師！
實(shí)習(xí)老師作文 篇18
一雙彎彎的柳葉眉，一副黑色邊框的眼鏡也沒(méi)能遮住那對(duì)炯炯有神的大眼睛，兩扇密集又微微上翹的眼睫毛，鼻子和嘴都是端正而又小巧的，兩腮上面還星星點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)著一些小雀斑，齊腰的長(zhǎng)發(fā)烏黑發(fā)亮，在陽(yáng)光的照射下顯得格外耀眼。她就是我的實(shí)習(xí)老師—胡老師。
那是胡老師給我們上的第一節(jié)公開(kāi)課，也是最后一節(jié)課。也許是因?yàn)橥瑢W(xué)們知道這是老師的“畢業(yè)考試”，所以那節(jié)課胡老師提的每一個(gè)問(wèn)題，幾乎都有三分之二的同學(xué)高高地?fù)P起了右手。那節(jié)[虎門(mén)銷(xiāo)煙]我至今記憶猶新，胡老師時(shí)而繪聲繪色地解說(shuō)，帶著我們身臨其境；時(shí)而賣(mài)個(gè)關(guān)子再提個(gè)問(wèn)，讓我們不知道她葫蘆里究竟賣(mài)的是什么藥；時(shí)而又被我們的回答弄得哭笑不得，還好她游刃有余，總是能為我們解決困惑，眨眼間，下課鈴響了，我不舍地瞄了瞄胡老師，雖然她正興高采烈地與校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)著話(huà)，但我感覺(jué)她心中似乎也有一種說(shuō)不清的傷感……
胡老師：我多想再當(dāng)一次您的學(xué)生，聽(tīng)聽(tīng)您那清脆有力的聲音，看看您那燦爛奪目的微笑，聊聊您最喜歡聽(tīng)的歌曲。胡老師，您快回來(lái)吧！我們想您了！
實(shí)習(xí)老師作文 篇19
圓圓的臉，眼睛炯炯有神，挺挺的鼻子，這就是我的實(shí)習(xí)老師——蔡老師。
記得第一次，蔡老師進(jìn)教室聽(tīng)課，同學(xué)們都很奇怪，后來(lái)帥老師讓蔡老師做一下自我介紹，蔡老師說(shuō)：“大家好，我姓蔡，是一名實(shí)習(xí)老師，今天走進(jìn)四（3）班，先聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課，以后我就是你們的老師了。大家記住，我可不是你們平常吃的‘菜’哦。”話(huà)音剛落，全班同學(xué)哈哈大笑，這下我才明白原來(lái)蔡老師是實(shí)習(xí)老師�。浝蠋熢诮o我們上課時(shí)，蔡老師在聽(tīng)課，我注意到蔡老師聽(tīng)課聽(tīng)得特別認(rèn)真，帥老師上課講的內(nèi)容她不時(shí)地寫(xiě)在記事本上。
這個(gè)星期一，蔡老師開(kāi)始給我們上課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃，腰桿挺得直直的，都迫不及待地要蔡老師給我們上課了�！岸ｂ忊彙�，上課鈴響了，同學(xué)們高高興興地回到座位上，只見(jiàn)蔡老師捧著語(yǔ)文書(shū)，面帶微笑，走向講臺(tái)，蔡老師講課時(shí)特別認(rèn)真，提了許多的問(wèn)題，讓我們積極發(fā)言，希望我們能夠多思考，能更好的掌握課本上的知識(shí)。
蔡老師上的課給我們留下了深刻的印象。我想，她最想看到的不是教師節(jié)簇?fù)碓谏磉叺亩涠漉r花，不是如潮水般的掌聲，而是同學(xué)們最優(yōu)異的成績(jī)！
實(shí)習(xí)老師作文 篇20
我們學(xué)校每次都是開(kāi)學(xué)兩周后就會(huì)來(lái)實(shí)習(xí)老師，這不，星期一的第二節(jié)課我們班就來(lái)了一位實(shí)習(xí)老師。
她，有著一張娃娃臉，經(jīng)常穿著一件銀灰色的風(fēng)衣，眼睛大大的好像一個(gè)芭比娃娃。
很巧的是我們的班主任劉老師請(qǐng)了病假。于是，實(shí)習(xí)老師一進(jìn)我們班，就成了我們的代理班主任�？赡苁菍�(shí)習(xí)老師剛來(lái)，說(shuō)起話(huà)來(lái)不是很有威信。這回我們班的這群“猴”可翻天了，因?yàn)檎Z(yǔ)文課沒(méi)上，所以別的科老師就來(lái)給我們上課，由于我們聽(tīng)得是百家課，同學(xué)們偶爾有點(diǎn)聽(tīng)不懂，上課時(shí)很多同學(xué)就開(kāi)始“大鬧天宮”了!這可難不倒實(shí)習(xí)老師，這第一把火是記名，只見(jiàn)，實(shí)習(xí)老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，嘩嘩幾下子記下了幾個(gè)搗亂同學(xué)的名字，班級(jí)里一下就安靜了下來(lái)。第二把火是告狀，這不，班里的一位男同學(xué)打了一位女同學(xué)，官司打到實(shí)習(xí)老師那里，只見(jiàn)實(shí)習(xí)老師給劉老師打了一個(gè)電話(huà)，讓他倆和劉老師說(shuō)了幾句話(huà)，你再看看他倆聽(tīng)話(huà)多了。
我好想看到實(shí)習(xí)老師的第三把火，可惜，劉老師回來(lái)了。大家想想看實(shí)習(xí)老師的第三把火是什么呢?呀，說(shuō)了半天我都忘了告訴你們她叫什么了，她嘛叫趙渝!
實(shí)習(xí)老師作文 篇21
我們班來(lái)了三位實(shí)習(xí)老師，一位袁老師，一位杜老師，一位張老師。 袁老師和杜老師長(zhǎng)的很漂亮，說(shuō)話(huà)很溫柔，看起來(lái)十分有學(xué)問(wèn)，而張老師卻恰恰相反。 我們和三位老師一起在語(yǔ)文的海洋里漫步了兩個(gè)星期，我們上課的時(shí)候她們也會(huì)坐在最后排認(rèn)真地聽(tīng)講，還會(huì)做筆記呢。在這兩個(gè)星期里，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起討論問(wèn)題……
實(shí)習(xí)老師剛來(lái)的時(shí)候同學(xué)們對(duì)她們充滿(mǎn)了好奇，一到下課時(shí)間就把她們團(tuán)團(tuán)圍住，向她們提出各種各樣的問(wèn)題，有時(shí)候弄得她們?cè)嚲矶歼�沒(méi)登完呢。 袁老師和杜老師上課上的可有意思了，我還發(fā)現(xiàn)她們的聲音十分迷人，動(dòng)聽(tīng)比平時(shí)說(shuō)話(huà)的時(shí)候還要迷人，還會(huì)跟我們一起玩游戲呢，我們都十分喜歡她們。
最后一天，我們開(kāi)了一個(gè)歡送會(huì)。在歡送會(huì)上我們玩得可開(kāi)心啦，連平時(shí)一聲不吭的張老師也露出了笑臉，原來(lái)她笑起來(lái)這么好看，這么可愛(ài)呀！
實(shí)習(xí)老師作文 篇22
開(kāi)學(xué)第二周，我們班上就來(lái)了幾個(gè)實(shí)習(xí)老師。他們分別有教美術(shù)的，有教語(yǔ)文的，有教數(shù)學(xué)的。
我最是喜歡數(shù)學(xué)的實(shí)習(xí)老師——尤老師。
尤老師個(gè)子特別高挑，像一個(gè)可愛(ài)的模特。鼻梁上架著一副金絲邊框的眼鏡，顯得活潑又漂亮。上課時(shí)，她若要開(kāi)高高的投影機(jī)，都不需要板凳墊著，一伸手就夠著了。她低著頭坐在矮矮的書(shū)桌前幫我們批作業(yè)，都要彎著腰，駝著背，鼻梁上那副金絲眼鏡都快要滑下來(lái)了。
尤老師還寫(xiě)得一手好字，端正大氣�？此陌鍟�(shū)和批改的作業(yè)，就像在欣賞書(shū)法作品。她聽(tīng)課時(shí)特別認(rèn)真，做很多的摘記，別的老師記一半，而她已經(jīng)記一頁(yè)多了呢，而且字還特別好看。
早上，尤老師每天都很早到學(xué)校，準(zhǔn)備新一天的課。等作業(yè)一搬到辦公室，她一定立馬就批；批完了又立即以最快的速度把作業(yè)抱回教室發(fā)還給我們，以便讓我們及時(shí)訂正錯(cuò)誤；中午，她還到教室給我們訂正作業(yè)和加分。
我很喜歡尤老師，我覺(jué)得她以后一定是一位很棒的老師。
實(shí)習(xí)老師作文 篇23
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的小曾老師。您還記得嗎？
您剛來(lái)到我們班的時(shí)候，您烏黑的頭發(fā)就像一條條翠綠的柳枝，披在腦后。嘴巴像一個(gè)會(huì)逗人開(kāi)心的水蜜桃，臉也笑成了一朵盛開(kāi)的鮮花。我們大家都好喜歡您，每當(dāng)您給我們上課的時(shí)候，總會(huì)有一部分的同學(xué)在課堂上大喊大叫。這時(shí)，您總是耐心地告訴同學(xué)說(shuō)：“上課一定要聽(tīng)講，不然什么也學(xué)不會(huì)。”
下課了，您帶著我們玩兒老鷹捉小雞、玩兒猜謎語(yǔ)、玩兒斗機(jī)……我們可真開(kāi)心呀！可是您卻要走了。下午，我們開(kāi)了一個(gè)難忘的、傷心的聚會(huì)，題目是“歡送我的實(shí)習(xí)老師”。我們?cè)谏痰昀镔I(mǎi)了一個(gè)小小的禮物。聚會(huì)開(kāi)始了，我們?cè)谝粋�(gè)個(gè)把禮敬送給了我們喜歡的老師。老師們收到了我們每一個(gè)人的禮物都很高興，急忙說(shuō)：“謝謝同學(xué)們給我們送的禮物，這些禮物就像你們的一個(gè)個(gè)微笑�！�
老師您走了，但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的教導(dǎo)。再見(jiàn)了，親愛(ài)的小曾老師！再見(jiàn)了所有的實(shí)習(xí)老師。
實(shí)習(xí)老師作文 篇24
今天我們所有的實(shí)習(xí)老師都要離開(kāi)了，我們依依不舍……心里更是有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。
日月如梭，時(shí)間過(guò)了真快呀，七八周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，呂老師上周離開(kāi)了，剩下的兩個(gè)老師今天也要走了，她們帶給了我們太多的歡笑，太多的快樂(lè)，現(xiàn)在我們關(guān)系剛剛好就要離開(kāi)了，我們當(dāng)然舍不得！今天下午給我們上的最后一節(jié)課。她們給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)許愿瓶做紀(jì)念，還告訴我們蠻喜歡我們班的，說(shuō)我們班的學(xué)生有活力，是她們喜歡的那種學(xué)生。這些話(huà)他以前雖然聽(tīng)過(guò)，我還有點(diǎn)想哭，鼻子酸酸的。男子漢不能哭出來(lái)，但是心里很難受。好象壓著石頭，真希望是女生，就可以和她們一樣哭出聲，想留一也甜美的笑容讓老師看到！我后來(lái)看到陳老師和童老師給我的留言："歐陽(yáng)霖：聰明。樂(lè)觀。開(kāi)朗，祝一切順利，學(xué)業(yè)有成！"還有上上周呂老師離開(kāi)時(shí)給我的留言是："歐陽(yáng)霖：你是老師心中的小畫(huà)神，希望你以后要謙虛喲。"我看著看著眼角有點(diǎn)滋潤(rùn)了……
也許老師也會(huì)舍不得我們，畢竟我們是她們的第一次的學(xué)生。
實(shí)習(xí)老師作文 篇25
實(shí)習(xí)老師，我想對(duì)你說(shuō)！
實(shí)習(xí)老師，我想對(duì)你說(shuō)！你只知道嗎？你們雖然是實(shí)習(xí)的，但我們會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住你們的，聽(tīng)你們說(shuō)，我們是你們接的第一個(gè)班，你們會(huì)記住我們的，同時(shí)，我們也在爭(zhēng)取給你們留下一個(gè)好印象，因?yàn)楫吘怪挥幸淮�，也許在人生中，我們只有一次相遇的機(jī)會(huì)，那就是這一次，而這次你們實(shí)習(xí)只有一個(gè)月......
你只知道嗎？當(dāng)?shù)弥銈兊腵實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，我們都很傷心，記的你們剛來(lái)的時(shí)候，我們都不太合作，要不是沈老師在那里聽(tīng)課，我們說(shuō)不定已經(jīng)鬧翻了天，可是，我們后來(lái)很合作了，在你實(shí)習(xí)結(jié)束的最后的一兩天，我們很想紀(jì)念一下我們?cè)?jīng)在一起合作過(guò)，有的同學(xué)送禮物，雖然禮品不重，但畢竟是同學(xué)的一番心意，還有的同學(xué)請(qǐng)你們寫(xiě)同學(xué)錄，留作紀(jì)念，還有的同學(xué)用QQ加你們，想跟你們一起討論學(xué)習(xí)，同學(xué)都想成為你們的好朋友，實(shí)習(xí)老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，你們也會(huì)的，對(duì)嗎？
老師希望我們還有合作的機(jī)會(huì)，祝福你們！
實(shí)習(xí)老師作文 篇26
兩個(gè)月很快就過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)老師就要離開(kāi)我們，回到自己的母校去了。
同學(xué)們都很舍不得實(shí)習(xí)老師離開(kāi)，他們希望能趁馮老師（初一七班的實(shí)習(xí)老師）在的時(shí)候給她留一些美好的回憶。于是，在一個(gè)星期以前同學(xué)們就已經(jīng)為開(kāi)一個(gè)歡送會(huì)做好準(zhǔn)備了。雖然說(shuō)好了開(kāi)歡送會(huì)的時(shí)候誰(shuí)也不許哭，可是，幾個(gè)女生還是忍不住掉下了眼淚。教室里的氣氛一下子變得十分沉重，實(shí)習(xí)老師哭了，同學(xué)們也掉下了晶瑩的淚珠。馮老師拿出一袋棒棒糖說(shuō)：“要走了，也沒(méi)什么好留給同學(xué)們的，我就特意買(mǎi)了三十五根棒棒糖送給同學(xué)們，希望大家能愛(ài)吃……”這時(shí)候，我們班的王文星和朱顏雋同學(xué)代表我們?nèi)嘟o馮老師獻(xiàn)上了全班同學(xué)的心意——一個(gè)裝了全班同學(xué)心愿的許愿瓶和一件精心為馮老師挑選的衣服。
最后，班主任李老師說(shuō)：“我們?cè)俸婉T老師拍張照片留做紀(jì)念吧！”
馮老師，我們初一七班全體同學(xué)衷心的祝愿你在最后的一學(xué)年里取得優(yōu)異的成績(jī)。
實(shí)習(xí)老師作文 篇27
前些天，班上來(lái)了個(gè)戴眼鏡的實(shí)習(xí)老師，可看起來(lái)卻像個(gè)十七八歲的小女孩．她中等個(gè)兒，穿得整潔大方．臉上掛著兩兒紅蘋(píng)果，看來(lái)這個(gè)實(shí)習(xí)老師還真害羞，老師緊張，同學(xué)們也緊張；老師笑了，同學(xué)們也笑了。漸漸的，老師也講得自然流暢起來(lái)了。
第三節(jié)課上，是由實(shí)習(xí)老師給我們講課。不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳。原來(lái)這位實(shí)習(xí)老師還會(huì)講日語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)，還講得特流利。并且她還會(huì)唱各種流行歌曲。唱完歌之后，老師讓我們做英語(yǔ)小游戲，我也參加了。我扮演一個(gè)聰明的小猴子，老師就扮演老虎，然后我們用英語(yǔ)編了一段對(duì)話(huà)。故事內(nèi)容我已模糊了，但老師慈祥而溫柔的面孔卻死死地記在我的心上。
直到要和老師分開(kāi)，我才感覺(jué)到傷心．在那短暫的時(shí)間里，我們和老師一起進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)，一塊兒吃飯，一塊兒玩耍，渡過(guò)了開(kāi)心愉快的時(shí)光。我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的實(shí)習(xí)老師，我要以老師為榜樣，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)新世紀(jì)的接班人．
實(shí)習(xí)老師作文 篇28
“實(shí)習(xí)老師走了！”每當(dāng)想起這句話(huà)心酸便涌上心頭，這是為什么呢？那一天：
中午不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲“實(shí)習(xí)老師走了！”我們一聽(tīng)馬上飛一般的奔向老師，就連平時(shí)比我慢許多的人現(xiàn)在都可以和我并駕齊驅(qū)了！頓時(shí)五（B）班教師里“空無(wú)一人”。
我們?cè)谕饷婧屠蠋熀孟笊x死別似得，又是拍照又是送照片，有的在樓下就淚流滿(mǎn)面，到樓上哭得就更加傷心了；有的在樓下強(qiáng)忍的在樓下強(qiáng)忍著淚水，一到樓上便號(hào)啕大哭；還有的在樓下強(qiáng)忍著淚水；到了樓上還是不哭。我就是第三種人。
教室里哀鴻遍野，有些人本來(lái)不哭了的，但看看已經(jīng)揚(yáng)長(zhǎng)而去的校車(chē)（因?yàn)槔蠋熓浅诵＼?chē)走的）便又哭了起來(lái)。
不過(guò)我也想哭，一想起以前和老師在一起豆大的淚珠便在眼眶邊打滾，但我馬上做起了作業(yè)，來(lái)移開(kāi)注意力，免得自己壓抑不住自己心靈的呼喊，讓真情的淚珠流下來(lái)。
而且我認(rèn)為現(xiàn)在哭是沒(méi)有用的，早知今日何必當(dāng)初！只要你以前好好上老師的課，現(xiàn)在又何必哭呢？
實(shí)習(xí)老師作文 篇29
實(shí)習(xí)老師上個(gè)月，學(xué)校里給每個(gè)班都安排了一位實(shí)習(xí)老師。我們班的這位實(shí)習(xí)老師姓王，是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的年輕姑娘，常常的頭發(fā)，圓圓的臉，小小的眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，細(xì)細(xì)的身材。王老師非常和藹，每當(dāng)我們又不懂的問(wèn)題問(wèn)她時(shí)，她總是和顏悅色地給我們仔細(xì)講解。王老師非常細(xì)心，每次放學(xué)，她總是讓我們先排好隊(duì)，然后把我們送到校門(mén)口，并囑咐我們，路上注意安全。
王老師雖然有豐富的知識(shí)，但是她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并不多。王老師剛上課時(shí)，有些怯場(chǎng)，被幾個(gè)頑皮的學(xué)生一鬧，就不知所措。時(shí)間長(zhǎng)了，王老師講的新鮮豐富的知識(shí)吸引了我們，大家漸漸喜歡上王老師的課。王老師同我們相處了一個(gè)多月，我遺憾的是王老師離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我隨爸爸到外地旅游去了。王老師給我留下了一張紙條，寫(xiě)了許多鼓勵(lì)的話(huà)，我會(huì)十分珍惜老師的教誨。
實(shí)習(xí)老師作文 篇30
今天實(shí)習(xí)老師小崔給我們班上了一堂生動(dòng)有趣的體育課。
課上，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下玩了很多游戲。有老狼老狼幾點(diǎn)鐘，有倉(cāng)鼠運(yùn)糧，還有螺旋跑動(dòng)等。熱身運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下跑動(dòng)起來(lái)，不斷變化隊(duì)形，像巨龍一樣來(lái)回?cái)[動(dòng)，十分有趣。
接著，老師讓葉航同學(xué)來(lái)表演一下放鞭炮的動(dòng)作。只見(jiàn)葉航同學(xué)飛快地跑到鞭炮前面，點(diǎn)燃了鞭炮，并很快地跑遠(yuǎn)，并捂住耳朵。我們都認(rèn)為葉航同學(xué)做得很好。老師說(shuō)：“這就是這節(jié)課要掌握的要領(lǐng)�！痹诖蘩蠋煹闹笇�(dǎo)下，我們訓(xùn)練了折返跑的動(dòng)作，替我們糾正了不規(guī)范的地方。
而我最喜歡的環(huán)節(jié)要數(shù)倉(cāng)鼠運(yùn)糧了。這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們要有團(tuán)結(jié)的意識(shí)，在活動(dòng)中我們也明白了糧食的來(lái)之不易。我們要珍惜糧食，不能浪費(fèi)。這個(gè)游戲很有意義，我特別喜歡。
下課了，同學(xué)們雖然累得滿(mǎn)頭大汗，心里卻很開(kāi)心。這堂體育課給我留下了很深的印象。我真希望崔老師能再給我們上一堂精彩的體育課呀！
實(shí)習(xí)老師作文 篇31
新學(xué)期沒(méi)過(guò)多久，我們班來(lái)了三位實(shí)習(xí)老師。
其中印象最深刻的是小周老師。她上科學(xué)課的時(shí)候講得非常的生動(dòng)，同學(xué)們都聽(tīng)的津津有味。她說(shuō)話(huà)的聲音就像一位大姐姐，非常得平易近人。但是午餐管理的時(shí)候，小周老師也會(huì)表現(xiàn)出嚴(yán)格的一面，如果有哪位同學(xué)不認(rèn)真看書(shū)，她就非常嚴(yán)厲地說(shuō)：“你再不好好看書(shū)就不讓你出去玩了�！蹦俏煌瑢W(xué)趕緊拿起書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地看起來(lái)。
一眨眼兩個(gè)月過(guò)去了，到了實(shí)習(xí)老師要走的日子了。許多同學(xué)流下了悲傷的眼淚。雖然我們有萬(wàn)分的不舍，但是老師還是要回到學(xué)校去完成未完成的學(xué)業(yè)。臨走的時(shí)候老師還送了我們一包書(shū)簽，鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)。
非常感謝實(shí)習(xí)老師這兩個(gè)月對(duì)我們的細(xì)心教導(dǎo)，不僅帶給我們很多知識(shí)也給了我們很多的快樂(lè)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們這三位可愛(ài)的實(shí)習(xí)老師。
實(shí)習(xí)老師作文 篇32
我們班的實(shí)習(xí)老師是郭老師和孟老師。我覺(jué)得她們都是優(yōu)秀老師，我很喜歡她們。
郭老師很漂亮，彎彎的眉毛像月亮，炯炯有神的眼睛，可惜戴著眼鏡。孟老師個(gè)子不高，烏黑的頭發(fā)，扎著一條小辮子，就像一條馬尾巴，真有趣�。�
有一次，郭老師給我們上了一堂有趣的英語(yǔ)課。她讓我們玩一個(gè)猜顏色的游戲。三、四個(gè)同學(xué)起來(lái)回答，只有一個(gè)答對(duì)了，他可真神�。」蠋煴�?yè)P(yáng)他很棒，我們就對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“棒、棒、你真棒！”這句話(huà)逗得大家哈哈大笑。郭老師還給我們玩了幾個(gè)小游戲，下課了，同學(xué)們還很舍不得呢！
孟老師也給我們上了一堂生動(dòng)的英語(yǔ)課。她跟我們玩了一個(gè)叫“賓果”的游戲。每個(gè)同學(xué)寫(xiě)出七個(gè)單詞，老師也寫(xiě)出七個(gè)單詞。同學(xué)們寫(xiě)的單詞要和老師寫(xiě)的一樣。我有七個(gè)單詞寫(xiě)得和老師一樣，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我，我很開(kāi)心！
我很喜歡郭老師和孟老師，她們有趣又幽默，她們每天都要給我們改作業(yè)，很辛苦，我們要尊敬她們。
實(shí)習(xí)老師作文 篇33
“等會(huì)兒實(shí)習(xí)老師來(lái)了，我們要熱烈歡迎！”伴著老師嚴(yán)肅的聲音，我們也熱鬧起來(lái)。
這時(shí)，兩位實(shí)習(xí)老師來(lái)到教室門(mén)口，同學(xué)們一見(jiàn)，頓時(shí)沸騰起來(lái)，歡呼著，也喊起了口號(hào)：“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！”接下來(lái)就響起了雷鳴般的掌聲。
那位女老師邁著輕盈的步子，面帶微笑走進(jìn)來(lái)，手中還拿著一本語(yǔ)文書(shū)和幾本練習(xí)本。那位男老師穿著藍(lán)得發(fā)黑的衣服和褲子，踏著沉穩(wěn)的腳步，大步流星地跨進(jìn)教室，滿(mǎn)臉充滿(mǎn)了活力。
兩位老師分別介紹了看自己，我們也聚精會(huì)神地聽(tīng)著，這才知道男老師叫呂志彬，女老師叫賴(lài)愛(ài)玲，他們也分別給我們留了電話(huà)號(hào)碼，我們也十分歡迎，十分高興。半節(jié)課過(guò)去了，我們和實(shí)習(xí)老師相處得十分融洽。站在講臺(tái)一旁的班主任梁老師，看到我們聽(tīng)話(huà)的情景，也會(huì)心地露出了微笑。
“叮鈴鈴！”下課了，老師們要走了，我們?cè)俅嗡蜕蠠崃业恼坡暎壑辛髀冻鲆唤z留戀，依依不舍地目送老師們離去……
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