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  • 和諧作文600字

    時(shí)間:2022-11-22 19:49:44 和諧 我要投稿
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    關(guān)于和諧作文600字集合8篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的和諧作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于和諧作文600字集合8篇

    和諧作文600字 篇1

      和諧,自古,誰(shuí)不追崇它。和諧是美麗的,是馬路紅燈下停止腳步,是垃圾箱前不在有的臭味,在社會(huì)中,最美麗的一道風(fēng)景線。

      但是,和諧,是靠每一個(gè)人藏在心中的,那可美德的種子。像一個(gè)沉睡的孩子,隨時(shí)都會(huì)被驚動(dòng)。我們就需要悄悄指引它生長(zhǎng)的方向。有人說(shuō),種子剛發(fā)芽時(shí),是不能澆水的,哪怕,是善意。熱情的開(kāi)水。

      俗話說(shuō),沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。和諧社會(huì),需要一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人。一群愛(ài)國(guó),愛(ài)地球的人。有一群孩子,給省長(zhǎng)寫了一封信,呼吁人們保護(hù)環(huán)境。接到信后生長(zhǎng)立即向下級(jí)作出指示。這個(gè)是例讓我久久不能忘。那是怎么樣的一群孩子啊,我在心底幻出一雙雙稚氣末出的臉,大大的眼睛就像兩汪清泉。他們熱愛(ài)地球,熱愛(ài)這個(gè)人類共同的家園。給孩子一片碧火藍(lán)天!

      和諧社會(huì),要我們共同創(chuàng)造。如果只靠幾個(gè)人在哪喊“我們要報(bào)復(fù)地球!”那可想而知,世界上的動(dòng)植物,早就滅絕光了。但如果大家一起呼吁保護(hù)地球,我們的家園依然可以成為人們歡樂(lè)的天堂!我們愛(ài)地球,那就不能讓他在幾百年過(guò)后成為和月球一樣,一片荒漠!

      和諧社會(huì),人們要懂得誠(chéng)信友愛(ài),F(xiàn)如今,連小學(xué)生都已懂得要團(tuán)結(jié)友愛(ài),可有些人卻為了雞毛蒜皮而喋喋不休地爭(zhēng)吵。這個(gè)樣子,中國(guó)怎么能奮發(fā)向上?我們不能只顧自己,要互相互助!我們不能害人利己,要為國(guó)為民!我們要?jiǎng)?chuàng)造全新的社會(huì)風(fēng)氣,不讓留言破壞美好的世界!

      我們深知:大地不屬于人類,我們不能為保全自己而傷害我們的.大地!人類是屬于大地的!我們要愛(ài)護(hù)這生我們,養(yǎng)我們的大地母親!要保護(hù)大地母親的兒女那珍貴的大自然!

      和諧社會(huì),從我做起,從小做起。

    和諧作文600字 篇2

      當(dāng)黎明的曙光拉開(kāi)黑夜的帷幕,新的一天又來(lái)臨了。我伸伸懶腰,深深地呼吸了一口早晨的新鮮空氣,然后一骨碌起床梳洗!拔逡弧遍L(zhǎng)假終于結(jié)束了,我又可以回到可愛(ài)的學(xué)校,和我親愛(ài)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)、玩耍,多好。∠胫,都讓我的心似長(zhǎng)了翅膀似的飛往學(xué)校,七天了呀,我都想死他們了,不知同學(xué)們長(zhǎng)假過(guò)得如何?

      走在每天必經(jīng)的上學(xué)路上,我的心中又一次升起無(wú)限的暖意:阮耀說(shuō),“五一”節(jié)回來(lái)要送我?guī)讞l蠶寶寶,不知他帶了沒(méi)有;沈澤苗這次的作業(yè)不知有沒(méi)完成,我是他的結(jié)對(duì)同學(xué),等會(huì)兒我得幫他檢查檢查;熊晨煜的在“征文”不知寫得怎樣,黃老師說(shuō)要在我們倆中間選一篇交上去,我的不知到有沒(méi)有希望,不過(guò)選不上也沒(méi)關(guān)系,我倆是好朋友嘛;對(duì)了,阮俊超的腿不知怎樣了,上次上體育課時(shí)不小心摔了一跤,休息了七點(diǎn),應(yīng)該好點(diǎn)了吧……

      不知不覺(jué)就跨進(jìn)了校園,熟悉的氣息迎面撲來(lái),青的草,紅的花,還有那如花般燦爛的笑臉,都令我無(wú)比親切!突然,“嘶——”的一聲響驚動(dòng)了四周,大家不約而同地東張西望。經(jīng)過(guò)“千里眼”楊潔鋒的偵察,原來(lái)是姚佳男不小心勾破了衣服。他滿臉通紅,難為情地眼淚都快掉下來(lái)了。這時(shí),幾個(gè)男同學(xué)快步來(lái)到他的'身邊,安慰他;幾個(gè)女同學(xué)急忙跑到辦公室借來(lái)了針線包,心靈手巧的楊虹艷同學(xué)一會(huì)兒就幫他補(bǔ)好了破洞。姚佳男的臉上于露出了笑容,真甜,真美!

      多么溫馨,多么和諧的畫面啊,如一首緩緩流淌的小曲,輕輕地?fù)軇?dòng)了我的心弦!我的心中不由得涌起一股暖流,一直流入心房,深深地,溫暖著……

    和諧作文600字 篇3

      美麗的鮮花,因?yàn)橛辛司G葉的依偎,才顯得清純和鮮潤(rùn);寬廣的草原,因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻,才顯得生機(jī)勃勃;美麗的田野,因?yàn)橛辛说竟鹊呐惆椋棚@得精神抖擻。同樣,一個(gè)人。一個(gè)家庭。一個(gè)社會(huì),不也是因?yàn)榛ハ嘁来妫ハ嘤骋r,互相促進(jìn),才呈現(xiàn)出了五彩斑斕的和諧。和諧是一種美,它令人驚艷,令人回味,令人追求。

      那年剛放暑假,我和小奶奶還有弟弟去海寧做客,在等車的時(shí)候,我們遇到一位阿姨,看他不停地翻包,就想到她一定是遇到困難了。我上前去問(wèn):“阿姨,有什么問(wèn)題嗎?”她愁眉苦臉地說(shuō):“也沒(méi)什么,就是今天出門是忘帶硬幣了,包里只有幾張一百元,待會(huì)兒等車來(lái)了,就要投銀幣,可我沒(méi)……”“阿姨,別急,我這正好有!蔽覐目诖锾统1元錢,說(shuō)!敖o您!”阿姨感激地說(shuō):“這怎么好意思呢,這樣,等到了海寧,阿姨請(qǐng)你吃冰激凌好嗎?”“不用,這是我應(yīng)該做的。”我搖了搖手說(shuō)。阿姨摸了摸我的頭說(shuō):“你真是個(gè)好孩子,謝謝你!”“不用謝,這是我應(yīng)該做的!蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)。說(shuō)完,正好車來(lái)了,我們一起做上了車。阿姨坐在我身旁,與我說(shuō)話,“你那個(gè)學(xué)校的`啊?”“我是在袁花鎮(zhèn)中心小學(xué)讀的!薄

      我們?cè)搅脑介_(kāi)心,在第二站的時(shí)候,一位住著拐杖的老奶奶上了車。那時(shí)人很多,老奶奶沒(méi)有座位坐,只能站著,一位大哥哥看見(jiàn)了,馬上站起來(lái),把座位讓給了老奶奶,自己站著,老奶奶臉上露出了燦爛的笑容。我一下子被大哥哥的舉動(dòng)溫暖了。在旁的阿姨也不禁說(shuō):“現(xiàn)在的孩子都這么懂事啊!”

      是啊,人們之間需要和諧,社會(huì)更需要和諧!所以只要我們從身邊的小事做起,從自己做起,學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)幫助,學(xué)會(huì)關(guān)心,多一份關(guān)愛(ài),少一些爭(zhēng)執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,那么我們的祖國(guó)便會(huì)充滿和諧,世界將會(huì)變得越來(lái)越美好,我們每一個(gè)小學(xué)生都能在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),讓和諧的社會(huì)充滿溫暖!

    和諧作文600字 篇4

      鮮花,因?yàn)橛辛司G葉的依偎才顯得清純、鮮潤(rùn);天空,因?yàn)橛辛税自频挠芜棚@得靜穆、安詳;大地因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻,才顯得和平、馨香。而一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)社會(huì),乃至一個(gè)國(guó)家,不也是因?yàn)橄嗷ヒ来妗⑾嗷ビ骋r、相互促進(jìn)、共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧嗎。

      生活中缺少的不是美,而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。和諧就在我們身邊,只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。

      鏡頭一

      深秋的一個(gè)黃昏,一個(gè)懷抱嬰兒用品的中年男人急匆匆的向著市醫(yī)院方向跑去,全然不顧前方的紅燈。在他沖到馬路的一半時(shí),交警把他攔了下來(lái),但看到他手中的東西,聽(tīng)到他急促的呼吸時(shí),這位交警明白了什么……于是大手一揮,放行。這個(gè)男人的老婆在醫(yī)院生孩子,他為了盡快趕到醫(yī)院,只能闖紅燈。而那位交警,也并不是不進(jìn)人情,于是他破了一次例。這,不就是和諧社會(huì)嗎?

      鏡頭二

      在一座坡度極高的大橋上,一位拾荒的老者踏著三輪車,奮力向橋上猛沖?上М吘鼓晔乱迅,心有余而力不足,他開(kāi)始往下退,就在他即將摔倒時(shí),我和幾個(gè)同學(xué)一齊使勁,推著那輛破舊的'三輪車,在我們大家的努力下,終于,我們幫老爺爺上了橋。老爺爺向我們投來(lái)了一個(gè)會(huì)心的微笑,繼續(xù)埋頭踏車。望著他遠(yuǎn)去的背影,我們笑了。這,不就是和諧社會(huì)嗎 ?

      和諧有圖一幅畫,好似一首歌,和諧產(chǎn)生美麗,和諧產(chǎn)生力量。和諧是鳥(niǎo)兒那堅(jiān)硬的翅膀,沒(méi)有了它,人類再也無(wú)法飛翔,所以,我們要攜手讓和諧永存,構(gòu)建我們的和諧社會(huì)。

      幸福還有多遠(yuǎn)。

    和諧作文600字 篇5

      和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

      構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。

      構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的.學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。

      構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事?荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。

      同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。

      用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂(lè)章終將奏響。

    和諧作文600字 篇6

      小雪站在海邊,望著廣闊無(wú)邊的大海,心緒久久不能平靜。她在想:為什么這由許許多多的小水滴聚集而成的大海,卻能相安無(wú)事?即使有時(shí)鬧點(diǎn)小矛盾,也會(huì)很快風(fēng)平浪靜,而我那只有三口人組成的家卻不能和諧溫馨呢?天空陰陰的,勾起了小雪的傷心事。

      小雪本來(lái)生活在一個(gè)幸福的家庭。那時(shí),每當(dāng)黃昏時(shí)分爸爸媽媽總會(huì)和她在在公園里散步,實(shí)在是一幅溫馨、和諧的畫面。后來(lái),在爸爸媽媽的共同努力下,他們成立了一家公司,生意越做越好,他們也由原來(lái)的四合院般進(jìn)了小別墅,也許,在外人看來(lái),這應(yīng)該是幸福的三口之家,但是小雪知道根本不是這樣。以前,爸爸媽媽從來(lái)不吵架,可現(xiàn)在卻成了他們之間的家常便飯,以前,爸爸媽媽一塊兒出門,現(xiàn)在卻總是趕不到一起;以前,爸爸媽媽總是相互關(guān)心,現(xiàn)在卻總是相互挖苦;以前……現(xiàn)在,爸爸媽媽雖然仍然一如既往地關(guān)心小雪,但是小雪覺(jué)得她得到的只是物質(zhì)需要。精神生活根本無(wú)法得到滿足。她好想以前那種雖然不富裕,卻又充滿愛(ài)的生活。如果可以,她愿意用自己的一切去換回父母的和諧關(guān)愛(ài)。

      啪――海浪撞擊石頭的聲響把小雪拉回了現(xiàn)實(shí)。此時(shí),天空下起了小雨。小雪不情愿地離開(kāi)了海邊,邁著沉重的步子走進(jìn)了家門。爸媽還沒(méi)回來(lái),家中偌大的房子更顯出了小雪的寂寞,世界好像已將她遺忘。她好想大哭一場(chǎng),把自己的`苦全吐出來(lái),但眼淚已干。她走到桌前,寫下了:

      爸媽:

      你們和好吧!讓我們回到從前,可以嗎?

      如果世界上真的有天使,她一定會(huì)聽(tīng)到小雪的心聲,幫她實(shí)現(xiàn)心愿。

      和睦的家庭會(huì)促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng),同樣,和諧的社會(huì)氛圍也會(huì)給我們帶來(lái)美好的心情。但有時(shí)人們卻為了私利或私欲而忽略了這一點(diǎn)。親愛(ài)的爸爸媽媽們,希望你們互相寬容,互相理解,互相體諒,為孩子們,也為自己構(gòu)造一個(gè)和諧的“家庭”。

    和諧作文600字 篇7

      校園尤如社會(huì)大家庭的一個(gè)花園,里面有辛勤的園丁在勞作,有成千上萬(wàn)祖國(guó)的花朵在成長(zhǎng),創(chuàng)建和諧校園是建設(shè)社會(huì)主義和諧大家庭的一個(gè)重要方面。

      我覺(jué)得,創(chuàng)建和諧校園應(yīng)該從小學(xué)做起,從我們小學(xué)生做起。相對(duì)于我們的前輩,我們是很幸福的。你看,我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活的校園是多么的美麗而和諧呀!當(dāng)然,我們對(duì)和諧完美的校園的追求是無(wú)止境的,這不僅是我們的向往,更是我們的責(zé)任。我們將從何做起呢?要?jiǎng)?chuàng)建我們的和諧校園首先要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的環(huán)境,這就要求我們從生活中的一點(diǎn)一滴做起,養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾的不良習(xí)慣,愛(ài)護(hù)學(xué)校的一花一草、一桌一椅,不做有損學(xué)校和他人利益的`事。

      建立和諧的師生關(guān)系更是構(gòu)建和諧校園的重要內(nèi)容。首先同學(xué)之間應(yīng)友愛(ài)互助、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。比如當(dāng)有同學(xué)生病時(shí),其他同學(xué)都爭(zhēng)著送他去醫(yī)務(wù)室;學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)能無(wú)私地幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué);當(dāng)同學(xué)家庭有困難時(shí),其他同學(xué)都能熱心相助,這該是多么溫馨的校園氛圍呀!同樣,師生之間也要互敬互愛(ài)。首先學(xué)生要珍惜老師的付出。上課時(shí),有個(gè)別同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律,受到了老師的批評(píng),浪費(fèi)了老師和同學(xué)們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,這是不應(yīng)該的;而很多同學(xué)懂得尊重老師、關(guān)心老師,經(jīng)常幫老師做力所能及的事,這才是我們應(yīng)有的表現(xiàn)。

      我們老師的和藹可親,循循善誘,孜孜不倦的教誨,給了我們知識(shí)的雨露和思想的啟迪,我們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的悉心關(guān)愛(ài),老師是我們最可敬的人。讓我們師生共同努力去創(chuàng)造我們心中最和諧美麗的校園吧!

    和諧作文600字 篇8

      我們都是自然的嬰兒,臥在宇宙的搖籃里,創(chuàng)造著和諧的美。

      ——題記

      墻角的花開(kāi)了,世界變小了。這份美的背后,又蘊(yùn)藏了多少和諧?又是怎樣的和諧鑄造了這份美?

      花之美,在于它的花、葉、莖、根。平凡的根深埋土中,在花朵被人贊嘆的時(shí)候,它卻在不見(jiàn)天日的泥土中經(jīng)受著孤寂之苦,若不是有這份和諧,花怎會(huì)如此燦爛?挺拔的莖隱匿在重重的葉兒之間,在花朵被人欣賞的時(shí)候,它卻在這重生的阻隔之下默默的奉獻(xiàn),若不是有這份和諧,花怎會(huì)如此婀娜?素雅的葉映襯在花兒的光輝之下,在花朵被人謳歌的時(shí)候,它卻在這耀眼光芒下悄悄的暗淡,若不是有這份和諧,花怎會(huì)如此雅致?

      而自然界中的生物,不也正是懂得了這份和諧,蘊(yùn)藏了這份和諧,才鑄就了現(xiàn)在的美嗎?就像剛剛破土而出的萌芽,一切都是那么的和諧。

      成物的初始,總是和諧的。我們?nèi)祟愐嗍侨绱恕?/p>

      在我們還是嬰兒的時(shí)候,一切外物在我們眼中看來(lái)都是和諧的。而那時(shí)的我們,也是和諧的`。

      長(zhǎng)大些,再長(zhǎng)大些。身邊的外物有些在我們的眼中變得不和諧了,而我們也似被這外物所侵染,加入了這份不和諧中。而當(dāng)我們又一次蘇醒過(guò)來(lái),將自己從這份不和諧中抽出身去,我們又回到了嬰兒時(shí)代。

      嬰兒或許是這世上最和諧的了,難道不是嗎?

      物與人的和諧造就了環(huán)境的和諧。

      假使你喜歡一枝桃花,將它折下,供在瓶里——到結(jié)果的時(shí)候,卻對(duì)著空枝嘆息。

      假使你喜歡一枝桃花,將它欣賞,默默守候——到結(jié)果的時(shí)候,便得一樹(shù)燦爛。

      這互不驚憂,只相互贊許,便是環(huán)境的和諧。

      這最純,最凈的和諧,難道不像剛出生的小嬰兒?jiǎn)幔?/p>

      就像那自然心底最柔軟的一塊。

      就像那宇宙間最溫暖的一角。

      和諧是嬰兒。

      臥在這亙古的搖籃中。

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