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【必備】讀書作文600字匯編8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼淖x書作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書作文600字 篇1
閑暇之余，我便會翻開書，讓心靈伴書香飄飛。
——題記
讀書是好習(xí)慣，讀出快樂，讀出恬淡，讀出憂柔，讀出深遂。
喜歡在明媚的晨光灑進屋子時讀書。窗外是那棵高大的梧桐，綻開了紫色鈴鐺般的花，清晨的陽光透過層層疊疊的枝丫在地上留下班駁的日影。望天邊微紅的天際，心變得清新而安靜。偶爾吟一兩句心愛的唐詩，或默念心醉的宋詞，要么翻看些散文，讀幾頁小說。心中，全是文字，全是快樂，全是滿足。在晨光中，讓心靈伴書香飄飛。
喜歡在忙碌的正午讀書�？v使太陽歡快地烤著大地，人們拭著額角細密的汗珠煩躁不安。窗外的梧桐寬大的葉片上反射出陽光閃閃的笑容，那紫色的花羞澀地躲到了葉片下面。桌上香茗的熱氣輕輕裊裊，長長短短的，分行的文字，化作白色的翅膀，飛進，看不見的心的角落。捧一卷書看一段波瀾，品一盞茶悟一段情緣。這樣美好，這樣清新，這樣澄澈。在烈日下，讓心靈伴書香飄飛。
喜歡在紅霞尚存的黃昏中讀書。打開那盞泛著銀灰的燈，便有了“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的情調(diào)，窗外的梧桐和它紫色的花都罩上了緋紅的輕紗，飄逸而絢麗，尋尋覓覓，冷冷清清，又乍暖還寒。拾不起滿地黃花，更放不下兩盞淡酒。文字里有旖旎的愁，如此剔透，如此清冽，如此婉約。在紅霞里，讓心靈伴書香飄飛。
喜歡在夜幕月色下讀書。臺燈映出少許孤寂，夜很靜，窗外的梧桐已被深夜勾勒地模糊不清，耳邊只有微風(fēng)拂動樹葉的沙沙聲。夜靜，心卻是波瀾起伏。面前的大書，上面是密密的小字，每一筆都是漫長的過程，每一畫都是無盡的回憶，每一字都是辛酸的遺跡，每一句都是壯闊的歷史。看君王之氣概，或有或無；觀歷史之變化，或多或少。那般浩瀚，那般苦楚，那般堅定。在月色中，讓心靈伴書香飄飛。
讀書好習(xí)慣，閑暇之余，我定會翻開書，讓時間有了紙質(zhì)，讓生活有了墨香，讓心靈伴書香飄飛。
讀書作文600字 篇2
讀書如陣陣春風(fēng)，輕輕地拂過了我的臉頰，使我的精神為之振奮。
讀書如杯杯美酒，緩緩地流過了我的喉嚨，讓我的感覺煥然一新。
讀書如個個益友，慢慢地走過了我的身旁，將我的樂趣激情點燃。
“細雨濕衣看不見，閑花落地微無聲”。讀書，時時刻刻都以它神秘而獨特的方式，悄悄地改變著我，讓我思想充實，心胸寬闊，意氣風(fēng)發(fā)，日臻完美。
讀書開闊了我的視野。幼時，我總是幼稚的認為，人是由神仙制造成的，天上定有宮闕，月亮上有嫦娥，人死后會入地獄等等荒誕可笑的事情。這是奶奶講給我聽的。也是我開始接受的知識。但是后來的我，通過讀書，了解到那些知識是虛有實無的，并清楚了天空上是宇宙，我們信的地方叫地球等到諸多實實在在的知識。讀書，好像一位無聲的良師，在閱讀中，她將告訴我一切，摒棄一些陳舊觀念，開闊了我的視野，讓我在學(xué)海中酣快暢游，馳向知識的彼岸。
讀書陶冶了我的情操。你追我逐，無疑是兒童最好的樂趣。小時的我，又何嘗不是呢？整天的嘻嘻哈哈，不停的瘋狂打鬧，被認為是最大的樂趣。其實不然，現(xiàn)在，我認為讀書是最好的樂趣，她使我從此變得個性沉穩(wěn)，明白事理。在一個陽光明媚，萬里無云的日子，手掬一本書，在院子里靜下心來閱讀，觀庭院蝶舞花間。任和洵清風(fēng)拂面，聞小鳥竊竊私語，陶醉書中精彩內(nèi)容，豈不妙趣橫生。這是多么的愜意啊。
讀書豐富了我的課余生活。常言道： “沒有書的生活，就如沒有窗戶的屋子”。以前課余空閑，我常常玩幾個小時的電腦或打下籃球等，如今，讀書也像生活中的洗臉和刷牙一般 ，漸漸地溶入了我的生活，她不僅改變了我的生活方式，更讓我的生活內(nèi)容變得絢麗多彩，樂此不疲。讀書，如一位丹青妙手，將我的生活的美景勾畫描繪，將我的生活裝扮得更加美好幸福
讀書，恰似一壇陳年老酒，愈陳愈香，品一口，沁人心脾。讀書，仿佛一本塵封的日記，越看越新，閱一篇，回味無窮。讀書，的的確確改變了我，也值得我為之去改變。
讀書作文600字 篇3
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�
的確，漫漫人生無聊時有誰可以陪伴，可以依靠？父母？他們無法陪我們永久，終有一天會離我們而去。朋友？他們同樣也有他們自己的生活。唯有書籍，它可以陪伴我們走過那漫漫長夜，度過那一日日的無聊時光。
還記得莎士比亞的《哈姆雷特》么？這本書曾給予我極大的震撼，那句tobeornottobe，——thatisaquestion。至今令我難以忘懷。哈姆雷特又是極其珍視感情的，在他以裝瘋來躲避國王的迫害時，他依然抑制不住對奧菲麗亞的思念，不忍心讓她由于自己裝瘋而痛苦，而冒著受到國王懷疑的風(fēng)險給她寫了一首小詩，就是這樣，哈姆雷特在對命運的抉擇中構(gòu)造了自己的悲劇，原來他完全可以屈服于自己的命運，不去探詢父王死去的真相，但哈姆雷特的性格不允許他帶著一個疑問生活在庸庸碌碌之中，所以他毅然走上了找尋真相的道路，此后，只要他所做出的任何抉擇稍有不同，他和其它人最終的命運都會改變，但是他的經(jīng)驗促使他一次次作出在他認為是正確的而實際上是致命的抉擇，最后，哈姆雷特并沒有為自己的抉擇感到遺憾。莎士比亞在用他自己的方式在記敘社會的黑暗，同樣也告訴我們?nèi)诵缘拇嗳酢?/p>
我想，讀書對我來說是人生的一大享受吧！有時候你會發(fā)現(xiàn)作者想要說的和你所認為的是一樣的，會引起你們的共鳴，也常常會使我們自然而然的將自己代入角色，去體驗?zāi)欠N感覺……那種無法用言語所形容，令人難以遺忘的感覺。
讀書作文600字 篇4
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”，而今天我卻要再補充一句，“書籍是我成長的階梯”。
小時候，我對這個世界似懂非懂的時候，奶奶就拿圖畫書讓我看。于是我對那些新奇的圖畫書產(chǎn)生了好感，每天把它們當做“玩具”愛不釋手。這算是我成長中與書相伴的第一個階梯了吧。
后來，媽媽為我買來許多故事書，多少個夜晚都是媽媽那一個個動聽的故事陪我進入甜美的夢鄉(xiāng)。那時，我的小心眼里就意識到：只要能讀書，就有看不完的有趣故事。于是，我就有了一定要像媽媽一樣學(xué)會讀書的愿望。這算是我成長中與書相伴的第二個階梯了吧。
再后來上幼兒園了，我跟老師學(xué)會了漢語拼音，于是我就會通過漢語拼音讀懂帶拼音的圖畫和故事書了。在書里我認識了海的女兒、白雪公主，認識了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛。從此，我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣，這算是我成長中與書相伴的第三個階梯了吧。
隨著時光的流逝，我一天天長大，現(xiàn)在我已經(jīng)讀小學(xué)四年級了。在老師的幫助下，我不但學(xué)會了自己看書，而且還愛上了讀書。我又快樂地踏上了與書相伴的第四個階梯。一本本書成了我的好伙伴。每天除了正常的學(xué)習(xí)以外，我最喜歡的就是讀書了。每當拿起書我就會被它深深地迷住，有的時候，讀著讀著，我就覺得自己變成了書中的主人公，忘記了周圍的一切。書的魔力真大��！
“書籍是我成長的階梯”，在以后漫長的歲月里，我會永遠以書籍為階梯，一步一步堅實地走下去。相信我會在書籍的高山上，攀得越來越高。
讀書作文600字 篇5
從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內(nèi)心的真切感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實就一直存在著，并且在相當長的時間內(nèi)不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學(xué)到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到更多……
每當陽光撒進窗內(nèi)，照在那書柜上，整整齊齊的'書立在那里，每一本都那么光鮮動人，每一本都那么魅力十足，吸引著我，讓我忍不住的去摸一摸，掃過那一個個書名，仿佛充實了許多。
拿起一本曹文軒的《青銅葵花》，書面那精美的圖畫吸引著我往下讀。翻開書，閱過那些文字，我仿佛看見了一幅幅優(yōu)美的圖畫，它們正生動的將那故事告訴我。我的眼前仿佛看見了一個蘆葦蕩，一個男孩和一個女孩正在兩岸對望，那無限的思念仿佛通過五彩繽紛的文字直達我的內(nèi)心，它讓我見識到農(nóng)村孩子的質(zhì)樸、善良，深深的感動了我。
課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭的面紅耳赤。對了，成功的喜歡讓我笑；錯了，失敗使我得到經(jīng)驗。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受。
我愛讀書。 書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛讀書，因為課堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。
讀書，真讓我著迷。
讀書作文600字 篇6
在一個十歲的小女孩心中，什么是樂趣呢？是花花綠綠的糖果，還是漂漂亮亮的衣服，是芭比娃娃的可愛，還是捉迷藏的精彩……告訴你吧，在我心中這些都不是，我覺得只有，看課外書才能使我快樂！
小時候，也許我會玩一會兒芭比娃娃，會玩捉迷藏，會吃花花綠綠的糖果，但是長大了，我絕對不會再做那些事了，我現(xiàn)在覺得，讀書是最快樂的 了！
從天書到讀書，我對書的興趣越來越濃，身邊的書也越來越多，我把看書當作一種樂趣，一種享受。以前我看見同學(xué)們在看，童話書，我也要求我吧，爸爸給我買了一本童話，我看著看著，就上課了，我只好把頭發(fā)全放進去，下課的時候我又在看，看到放學(xué)的時候，到培訓(xùn)班，趕緊做完作業(yè)，又開始看起來看書�？粗粗鴷r間突然到了晚上7點，我爸來接我了，我還是一直在看，結(jié)果爸爸讓我走了，所以我只能回家了，回家的時候我又一直在看，等睡覺的時候，爸爸說我們該去睡覺了，我就把書偷偷的帶到樓上，然后看了起來�？粗粗杏X有些困了，我就把燈關(guān)了睡覺。
我現(xiàn)在作業(yè)也寫的快了，所以寫完以后，我就開始去借《三國演義》，后來我用幾天的時間把這本書看完了。我又去借別的四大名著……時間一天天過去，我讀的書越來越多。
讀書，讓我開闊了視野，使我明白了許多道理！有人把書比作階梯，你給我鑰匙，而我卻認為書是一位貼心的朋友，傷心時他帶給我歡樂，沮喪時，
他帶給我安慰，驕傲?xí)r他給我敲響警鐘，成功時他為我鼓掌……
他為我鼓掌……
我喜歡書，我的這幾年，多虧有了書的陪伴，我的這幾年才沒有那么孤單。所以我謝謝書，他在這幾年給我了快樂！
讀書作文600字 篇7
我爸爸是出版社的編輯。他個子不高，烏黑的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，一看就知道是個知識分子。他有個很大的特點，那就是愛讀書。
他每個星期都要去一到兩次書店，如果沒人催他，他要一直看到書店關(guān)門，回到家里接著看買回來的書。他在吃飯的時候也經(jīng)�？磿灰玫揭槐拘聲�，就不吃、不喝、不睡，一口氣看完才罷休。他生活中最大的樂趣就是看書，只要有書看就滿足，別無所求。就是周六、周日有時間帶我出去玩也要帶本英語書，在玩的間隙看一會兒。
他什么書都看：名人傳記、網(wǎng)絡(luò)、計算機、英語、數(shù)學(xué)、文學(xué)作品、報紙、雜志等等、等等。就連我的漫畫書《我不是壞小孩》，他也看得津津有味，還邊看邊笑。
有一次，我們一家三口去姥姥家。姥姥在廚房忙著做飯，我爸去幫忙。姥姥讓他往菜里放點醬油，過了一會兒，姥姥一看，笑了。菜還是白的，我爸正舉著醬油瓶子，歪著脖子，專心致致地看著墻。原來墻上有一張報紙，是為了不讓油直接濺到墻上而貼的。報紙已經(jīng)發(fā)黃，字跡也不那么清晰了，還有數(shù)不清的油點。而且還是倒著貼的，就是這樣的報紙他也要看。姥姥趕緊說：“我給你撕下來看吧，這么歪著脖子多受罪呀！”我爸頭也不回地說：“不用，不用，馬上看完，謝謝！謝謝”。說是去幫忙的，姥姥飯都做好了，他才看完，忙也沒幫成。姥爺笑著說：“書貴要變成‘書柜’了，以后你們家就不用買書了（我爸的名字就叫書貴），也不知是哪位有遠見的人給我爸起的名字。
你們說我爸是不是太愛看書了。
讀書作文600字 篇8
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就如同鳥兒沒有翅膀。高爾基曾經(jīng)說過：“讀一本好書就是一種享受。”古今中外，沒有一位詩人不讀書，就可寫出優(yōu)美的詩集;沒有一位作家不讀書，就可寫出優(yōu)美的散文。然而，他們都為書兒癡迷。
抗日戰(zhàn)爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內(nèi)室。一個鐘頭過去了，未見人出來，房內(nèi)不時傳出稀落的水響聲，又一個鐘頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。
我國著名的馬克思主義經(jīng)濟學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲。客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩(wěn)。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務(wù)員說：“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊!中國人，真了不起!”
世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。
有句話說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x好書，確實給我?guī)砹撕芏鄮椭�。不僅是我，可能讀好書的人都會感覺到這一點�？偠灾�，讀好書，會帶來很多益處，同時它也會幫你奠定一個堅固的“地基”。
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