精選找到自己的作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的找到自己的作文4篇，歡迎大家分享。
找到自己的作文 篇1
一個(gè)寧靜的夜晚，月亮高高地掛在天上，馬路邊的路燈排成一行，在燈光的照射下，不知何時(shí)出現(xiàn)了一對(duì)母子。母親慈愛地牽著一旁活蹦亂跳地兒子的小手。他們的影子伴隨著行走，被拉得或長(zhǎng)或短，這可引起了男孩的注意，他饒有興趣地觀察這可愛的兒子，隨即意味深長(zhǎng)地說：“人最重要的是找到自己的影子，一定要記住�！蹦泻⒀銎鹛煺娴哪樀皢柕溃骸熬拖瘳F(xiàn)在一樣嗎？”“是的。”他似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
很快，這個(gè)小男孩就戴上了紅領(lǐng)巾。不久，又被同學(xué)光榮地選為班長(zhǎng)，無盡的權(quán)利榮耀頓時(shí)降臨到了他的身上。他有權(quán)在課前管理紀(jì)律，有權(quán)給隨便講話的人去掉一朵“小紅花”。同學(xué)們的簇?fù)碜屗行╋h飄然了。漸漸地，他不再認(rèn)真聽課，而是專門抓住別人講話的把柄，自己曾經(jīng)最要好的朋友也不在一起了，卻和會(huì)給自己利益的人整日玩耍。同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)他變了，只有他自己不知道。直到有一次期中考試的班級(jí)倒數(shù)第二才徹底喚醒了他的意志。經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的談話、訓(xùn)斥，他這才發(fā)現(xiàn)，自己原先擁有的一切權(quán)利都是浮云，只有腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，才是實(shí)實(shí)在在的。那一刻，他認(rèn)為自己仿佛已領(lǐng)悟到人生真諦。
長(zhǎng)大后，他的想法又發(fā)生了故事┅┅
男孩通過自己的努力，得到了一份相對(duì)穩(wěn)定的工作。但不久，領(lǐng)導(dǎo)就交給了他一道難題——設(shè)計(jì)一份重要的合作方案。原本的他，信心滿滿。經(jīng)過幾番奮戰(zhàn)，終于得到了一份草案，可給上級(jí)看時(shí)卻得到了這樣一番話：“你這是什么方案？一塌糊涂！你明天重新交給我一份！若再寫成這樣，你就別干了！”望著自己的心血被糟蹋成這樣，他的心情可想而知。
他已經(jīng)毫無心情去重交一份了。晚上，他無奈地出去散心，走到了自家的小巷中。這里十分的窄，窄的連月亮都不愿把光照進(jìn)來。他摸索著向前走著，原本失落的心情又被這黑暗的環(huán)境而跌入谷底。為何自己的心血得不到賞識(shí)呢？猛地，腦海里出現(xiàn)幼時(shí)那個(gè)場(chǎng)景，媽媽的話又在耳邊響起：“最重要的是我找到自己的影子�！彼泵Φ仡^找去，可在這伸手不見五指的地方，哪來的影子呢？于是，他好像丟了什么重要東西似的，飛快向前跑去。由于路黑，他不小心被絆倒在地，可又立刻爬起來，繼續(xù)向前，終于，氣喘吁吁地，他來到了一個(gè)路燈下，自己的影子在身后拖得很長(zhǎng)。在這久違了的燈光下，他靜靜地站著，仿佛在沉思什么。柔和的光線照亮了他的臉，也照亮了她的心靈。他恍然大悟，立刻跑了回來。他又分析了自己的方案，卻找不到任何錯(cuò)誤，他心中已有了答案。
第二天，他帶著原來的方案重新來到領(lǐng)導(dǎo)辦公室�！邦I(lǐng)導(dǎo)，我真的找不到錯(cuò)誤，但┅┅”“呵呵┅┅”領(lǐng)導(dǎo)竟眉開眼笑。望著他不解的.表情，領(lǐng)導(dǎo)急忙解釋說：“我給你這個(gè)題目，就給了你一個(gè)升職的機(jī)會(huì)，你的方案十分優(yōu)秀，我是想考驗(yàn)?zāi)阋幌�，想看看你�?duì)自己的方案是否有信心。恭喜你，你成功地接受了考驗(yàn)，也恭喜你成功升職。”面對(duì)這突如其來的驚喜，他呆住了。
直到那時(shí)，他才真正領(lǐng)悟了媽媽的話。不能有過多的陽光，也不能時(shí)時(shí)處在黑暗環(huán)境中。只有在夜晚中的一盞燈下，才能找到自己的影子，才能領(lǐng)悟到人生的真諦。
找到自己的作文 篇2
對(duì)于位置，我還是很迷茫，我到底適合哪一個(gè)位置我也無從知曉。但是在那一件事情后我發(fā)現(xiàn)了屬于自己的位置。
我，本來是班級(jí)的領(lǐng)頭人，班主任的助手，平時(shí)關(guān)于班級(jí)的會(huì)議都是我組織的。沒錯(cuò)，我是班長(zhǎng)。但是做了一段時(shí)間后我感覺有點(diǎn)力不從心，很多事情我都做不好，每一次都是敗在細(xì)節(jié)上，班主任找我談過，我也很是苦惱，這個(gè)班長(zhǎng)，我真的配嗎？終于在一個(gè)周五的下午得到了答案。
老師把我和旻叫到了辦公室，我們忐忑地走了進(jìn)去，老師和顏悅色的對(duì)我們笑著，但是不知道為什么我感覺不到這個(gè)笑容的溫暖。我瞟了一眼電腦，上面是班干部調(diào)整方案，我第一眼就看到了班長(zhǎng)的那一欄，我心里猛地一顫，班長(zhǎng)產(chǎn)生了兩個(gè)：正班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)。正班長(zhǎng)那欄寫的是旻的名字，副班長(zhǎng)是我……老師敏銳的眼睛似乎察覺到了我臉上微妙的變化，便直入正題�！叭敉�，老師覺得你很開朗，與同學(xué)可以打成一片，但是你的心不夠細(xì)，所以老師認(rèn)為班長(zhǎng)這個(gè)職位不是很適合你，我準(zhǔn)備讓旻來做這個(gè)班長(zhǎng)，你來做文體副班長(zhǎng)，班級(jí)里一切活動(dòng)都給你管，包括運(yùn)動(dòng)會(huì)之類的，你這個(gè)活兒又要體力又要腦力，比正班長(zhǎng)難很多，有什么事情都可以找正班長(zhǎng)幫忙，就是說正班長(zhǎng)等于是你助手一樣……”我聽完了心里不是很舒服，心里想：不想要我當(dāng)班長(zhǎng)就直說嘛，用得著拐彎抹角嗎？我又不是聽不出來你深層的意思。我知道，這種想法只能埋在心里，但是我還是不甘心，畢竟我也努力過，這也是我第一次當(dāng)班長(zhǎng)，就這么被否認(rèn)了。
我表面上風(fēng)平浪靜，實(shí)際上內(nèi)心深處卻是波濤洶涌，強(qiáng)忍著淚水直到最后一刻，后面老師的話早就聽不進(jìn)去了，一說走我就跑到了廁所里，眼淚直流。出來的時(shí)候剛好撞見了老師，老師問我說：“若彤，你是不是很不甘心？哭吧，沒事和老師說，每個(gè)人都有合適自己的位置，班長(zhǎng)這個(gè)位置需要心細(xì)心靜的人來做，這點(diǎn)旻做的比你好，但是她也有很多沒你好的地方，比如她沒有你那么放得開，這是你的優(yōu)點(diǎn)……”我聽了老師的話，漸漸平靜了下來。
后面的一段時(shí)間，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，做文體副班長(zhǎng)也十分有趣，從一開始的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到運(yùn)動(dòng)會(huì)人員安排，再到班主任節(jié)的各種驚喜，從還需要媽媽的指點(diǎn)到后來的手到擒來，我都樂在其中，正如老師所說，我找到了合適自己的位置，這個(gè)位置或許不是我最初想要的，但是至少現(xiàn)在是最適合我的。
找到自己的作文 篇3
也許你會(huì)終日忙碌，卻不知道自己在做些什么，時(shí)間就這么一天天逝去，最終一事無成。倘若我們找到了自己的使命，并且腳踏實(shí)地去完成它，那么我們的人生便會(huì)很充實(shí)。
找到自己的使命，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。著名的音樂家貝多芬，因在過度辛勞中失聰，而導(dǎo)致他無法邁向他的音樂夢(mèng)，但他并沒有就此放棄，而是堅(jiān)持用鐵棒通過骨質(zhì)傳聲的方法，艱難地繼續(xù)著他的夢(mèng)想，其實(shí)他也曾想過放棄，但他無法說服自己的心，因?yàn)樗呀?jīng)把完成樂曲當(dāng)作他的使命，他必須堅(jiān)持繼續(xù)完成這一使命，就這樣通過他的堅(jiān)持，最終完成了音樂巨章《命運(yùn)交響曲》。
如果貝多芬不能找到自己的使命，從而整天無所事事，那么他將不會(huì)為后人所知曉，正是因?yàn)樗雷约河兄鴮?duì)夢(mèng)想的使命，這使命給了他繼續(xù)下去的力量，才使他有了今天這樣的成就。
找到自己的使命，打造屬于自己的一片輝煌。還記得春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的舞蹈《千手觀音》嗎？主演邰麗華小時(shí)候因病成了聾啞人，但她身殘志堅(jiān)，她決定創(chuàng)造出屬于聾啞人的舞蹈，并把它作為一項(xiàng)使命。經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，她們終于在舞臺(tái)上給人們帶來了視覺盛宴，成就了事業(yè)的輝煌。
正是因?yàn)檑Ⅺ惾A將這支舞蹈當(dāng)作自己的使命，并付諸行動(dòng)，才出色完成了優(yōu)美的舞蹈，創(chuàng)造了殘疾演員的藝術(shù)奇跡。若她一開始并沒有找到自己的使命，那么她的一生將碌碌無為。
找到自己的使命，成就一片新的天地。毛主席在湖南師范大學(xué)讀書時(shí)，他就把發(fā)展壯大一個(gè)全新的民族當(dāng)作自己的使命，并一步一步地履行著自己的使命。多年來，他從未忘記過自己的使命，最終他成功了，毛主席發(fā)展了一個(gè)全新的民族，一個(gè)偉大的民族。
倘若毛主席沒有給自己制定一項(xiàng)這么偉大的使命，那么現(xiàn)在我們的國(guó)家也不會(huì)如此強(qiáng)大，正是因?yàn)槊飨业阶约旱氖姑�，并完成了這項(xiàng)使命，才有我們祖國(guó)如今繁榮昌盛。
讓我們學(xué)會(huì)找到自己的使命，讓每一天都過得充實(shí)，像他們一樣去創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
找到自己的作文 篇4
天空，逐漸變暗，泛黃。正如那一張張發(fā)黃的舊照片般，記錄著我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
陽光，由刺目的白，變?yōu)榘档狞S。
曾經(jīng)，我們兩人形影不離，天天黏在一起�？墒�，某天，班級(jí)里來了一位轉(zhuǎn)校生。原本與我同桌的你，被調(diào)去與她同桌。雖然我們還是每天在一起，但，我發(fā)覺，你離我，越來越遠(yuǎn)。離她，越來越近。
天際的那抹微黃，又轉(zhuǎn)變?yōu)榱说统恋拈佟?/p>
每日放學(xué)，我們，由原本的同路，轉(zhuǎn)變?yōu)楫惵�。背靠背相馳而走。我們之間的距離，越來，越遠(yuǎn)。
漸漸的，紅色，吞噬了天空，仿佛一只泣血的鳳凰般，燃燒著自己，僅剩的生命。
那是在她轉(zhuǎn)班后的某天，你因?yàn)槟臣虑椋那椴缓�。一個(gè)下午，你都沒有笑過。放學(xué)時(shí)，在樓梯口，你靠在我的肩上，抽泣。你說，如果她在該有多好。我說，反正她們班已經(jīng)下課，那我去叫她來陪你。你說，不用麻煩她了啦。
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