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蒲公英的花作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的蒲公英的花作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英的花作文 篇1
一提到蒲公英，大家都會(huì)想到傘兵，我覺(jué)得它們是一群小勇士。
我看見(jiàn)過(guò)一棵蒲公英，它隨風(fēng)擺動(dòng)，于是，一個(gè)個(gè)傘兵隨風(fēng)飄走了。我不禁難過(guò)起來(lái)：它們離開(kāi)了媽媽，一定很傷心，一定好可憐！這時(shí)，我的媽媽走了過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“加件衣服，起風(fēng)了，小心著涼！”我的心里頓時(shí)感覺(jué)有一陣暖流流過(guò)。
蒲公英依然飄著。我發(fā)現(xiàn)有一顆種子飄到了我的手中。我慢慢將它放入泥土中，心想：你的媽媽離開(kāi)了你，我會(huì)照顧你的。一天一天過(guò)去了，不知那一天，我突然發(fā)現(xiàn)，我當(dāng)初播下的蒲公英的種子，居然長(zhǎng)出小苗苗了！看著那亭亭玉立的.小苗苗，我的內(nèi)心被深深地觸動(dòng)了：它怎么能長(zhǎng)得那么快，不需要?jiǎng)e人的照顧呢？究竟是什么力量在驅(qū)使它成長(zhǎng)呢？
直到現(xiàn)在，我才明白：這是一種在大自然中造就的堅(jiān)不可摧的生命力！是的，蒲公英一旦離開(kāi)媽媽的懷抱，它就能夠?qū)ふ业揭黄瑢儆谧约旱男绿斓兀?dú)立地生長(zhǎng)！而我們卻做不到。我們從降生的那一刻起，就沒(méi)有離開(kāi)父母給予我們的哺育。甚至，我的好多伙伴已經(jīng)很大了，還飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手！我們不就缺乏蒲公英的這種精神嗎？因此，我覺(jué)得我們應(yīng)該像蒲公英一樣，從小學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的能力。這樣，當(dāng)困難和逆境降臨時(shí)，即使父母不在身邊，我們同樣能夠迎刃而解。
在這個(gè)蒲公英的花季，傘兵將離去。在下一個(gè)蒲公英的花季，那里將是一片蒲公英的海洋！而它們的后代也將隨風(fēng)飛到更遙遠(yuǎn)的地方……
蒲公英的花作文 篇2
我喜歡蒲公英，雖然蒲公英不像牡丹花那樣美麗富態(tài)，也不像桂花那樣香飄十里，但是它可愛(ài)又有趣。
蒲公英的性格十分安靜。它低調(diào)又平凡，所以人們總是難以注意到它，因?yàn)樗胀恕?/p>
每年的初夏時(shí)節(jié)，蒲公英就開(kāi)始它自己工作了。一開(kāi)始，蒲公英就先開(kāi)出了一朵朵金黃色的小花出來(lái)，其實(shí)是很多朵組成的一朵。
很多花先形成一個(gè)花絮，每一朵花下面都隱藏著一個(gè)很小很小的果實(shí)，蒲公英的每一個(gè)果上，長(zhǎng)著很密很長(zhǎng)的冠毛，這些帶冠毛的小果組合在一起，就形成了一個(gè)毛茸茸的圓球。
每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，蒲公英的種子就隨風(fēng)飄揚(yáng)，然后散落在別的地方。等到了來(lái)年開(kāi)春時(shí)節(jié)，它又會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)大。
我喜歡蒲公英，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力，和拼搏的意志。不管它飛到哪里，掉落在哪里。只要有泥土，它就可以在那里扎根并生存下來(lái)。
蒲公英會(huì)對(duì)花兒說(shuō)，我不想要墜落，只想隨著風(fēng)飄到世界各處，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。
只需要一陣微風(fēng)，一顆種子。就能營(yíng)造一片屬于蒲公英的燦爛。
蒲公英是我所見(jiàn)過(guò)的最有趣的'植物。在空中輕盈舞動(dòng)的蒲公英,就像在空中精靈一樣可愛(ài)，她崇尚自由，它能夠觸動(dòng)人心中最柔軟的地方。
蒲公英的種子靠風(fēng)來(lái)傳播,只是借助那么小小的力量就得以生存下來(lái),它應(yīng)該也是唯一能夠飛翔的花了吧。
卑謙安靜的性格，你是那么無(wú)私，只是甘于奉獻(xiàn)自己，你是多么偉大呀!
每一年,世界各地的蒲公英都會(huì)繁育后代,各自起程,飄向更遠(yuǎn)的地方。它們對(duì)世界有著廣闊的愛(ài)。
就是這樣無(wú)窮無(wú)盡的奉獻(xiàn),就是那樣飄翔在天際,不在乎世人的眼光是否在它們身上,只是到每一個(gè)角落去,把根留住。 你有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，和自由灑脫的性格，所以我喜歡你。
蒲公英的花作文 篇3
每個(gè)人都是花吧？如玫瑰，美麗嬌艷；如向日葵，樂(lè)觀向陽(yáng)；如蓮花，優(yōu)雅純潔。而走在青春旅途上的我們?nèi)缙压ⅲ椒驳驼{(diào)又不懼困難。
人們談起青春總是感慨萬(wàn)千。因?yàn)榍啻菏且欢螣o(wú)比珍貴又令人向往的時(shí)光。幼時(shí)，人們憧憬青春；老時(shí)，人們回味青春。慶幸的是現(xiàn)在青春還沒(méi)有從我們稚嫩的手中溜走，依舊伴隨著活力四射的少年一路成長(zhǎng)，而我就是那其中的一份子。
面臨中考的我，已漸漸理解到了青春的`含義。所謂青春，就是不斷經(jīng)歷，接受挑戰(zhàn)，不言放棄，懂得堅(jiān)持，習(xí)慣分別，珍惜友誼。
在我看來(lái)，三年的初中生活是青春步伐中最重要的幾步。尤其是初三，帶給我們每個(gè)人很多的第一次，我們第一次體驗(yàn)到了課程的緊張，體會(huì)到體育課的疲憊，感受到時(shí)間在不斷減少的焦慮，還有即將面臨中考的緊張……中考愈加臨近，我愈加的不敢面對(duì)分離。
初中生活所剩無(wú)幾，最美的青春掌握在我們手中。雖然它還稚嫩不成熟，但我們一定會(huì)讓它無(wú)悔。所以我們會(huì)在接下來(lái)的時(shí)光中，盡自己最大的努力拼搏奮斗。
是的，青春只有一次，錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)重來(lái)。青春的成果由我們自己檢驗(yàn)。為了不讓自己留下遺憾，不讓青春的記憶中留有失望，我們惟有擼起袖子加油干！
我們有相聚亦有分離，就如一朵花有盛開(kāi)就一定會(huì)有凋謝。雖然青春于我們僅有一次，但我堅(jiān)信我們的青春都如蒲公英，雖然會(huì)被吹散，雖然會(huì)彼此分開(kāi)，但這不意味著分離，而是一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)屬于我們重新聚集的方向。
每個(gè)人都是花，在青春的歲月里，追逐著陽(yáng)光露水和微風(fēng)，等待著盛開(kāi)的那一刻，迎接屬于自己的時(shí)光，迎來(lái)屬于自己的成長(zhǎng)。
蒲公英的花作文 篇4
有人說(shuō)：“成長(zhǎng)是疼痛的美麗，像小小的蛹，在繭里掙扎。她在成長(zhǎng)時(shí)，承受著成長(zhǎng)的痛苦和煎熬，刻苦銘心的掙扎，在心中難以忘卻，沒(méi)有誰(shuí)知道這是怎樣的一種痛。然而她在破繭而出的那一刻，化成了美麗的蝴蝶，換來(lái)的是艷羨的目光和滿意的微笑�！�
曾經(jīng)的感受，年少的場(chǎng)景，一幕幕地涌上來(lái)，如海嘯般鋪天蓋地，讓人無(wú)所循行。我想，我就是在繭里掙扎的一只弱小而平凡的小蟲(chóng)，忍受著莫名的痛楚，卻又沒(méi)有朋友，掙脫不了這堅(jiān)固的蠶繭，終生的牢籠，將囚禁我，一轉(zhuǎn)身及時(shí)時(shí)光飛逝，年華虛度。
早晨，鬧鐘像往常一樣響了起來(lái)，我習(xí)慣性地用手關(guān)了它，盡管是星期日。許久，我才揉揉眼睛，8點(diǎn)了，一陣洗漱過(guò)后我像往常一樣來(lái)到了圖書(shū)館，拿起上次沒(méi)看完的哪一本書(shū)，依舊在那一個(gè)窗邊坐下，我早已習(xí)慣了，陽(yáng)光從窗外照了進(jìn)來(lái)，刺眼，卻又好舒服，這溫暖的陽(yáng)光，似乎能包容一切，希望它也能包容我這個(gè)迷路的孩子，找到我該走的那一條道路。我喜歡這個(gè)角落，這里有陽(yáng)光，可能是因?yàn)闀瘢瑏?lái)這里看書(shū)的人很少，這也是我最喜歡的一點(diǎn)，這樣不會(huì)被人注意，像我這樣的普通人，誰(shuí)會(huì)注意我。如果要來(lái)形容我自己，我只是茫茫沙漠中一顆渺小的沙粒，暗淡無(wú)光……
“羽沐，我們是世界上最好的朋友，從小到大都是！”“羽沐羽沐，我新發(fā)現(xiàn)了一片蒲公英花海，好漂亮的！”“羽沐，我有個(gè)好消息告訴你哦~你別說(shuō)出去，那片花海的主人是個(gè)老奶奶，很親切，還答應(yīng)我……讓我?guī)兔φ展苣�！”“羽沐……�?/p>
呵，現(xiàn)在怎么又想起那些事了，蒲公英花海，真是諷刺人話語(yǔ)！輕曉，我最好的一個(gè)朋友，也是我唯一的一個(gè)朋友也患肝癌離開(kāi)了……都說(shuō)這個(gè)世界是多么公平，簡(jiǎn)直胡言亂語(yǔ)，就連...就連我一顆沙粒的僅剩的一絲一毫的光澤都要?jiǎng)儕Z嗎？注定要將我埋沒(méi)嗎？
我頓時(shí)一個(gè)字也沒(méi)看進(jìn)去，合上書(shū)本，數(shù)著書(shū)柜里密密匝匝的書(shū)本，將它放回原處，默默離開(kāi)了圖書(shū)館。下雨了，看著來(lái)往的'行人急忙往家跑，有的則拿著傘慢悠悠的閑逛。這一切都印在了我的眼眸里，清澈如水，一絲不差的場(chǎng)景，在我眼里卻是那么可笑，這些人何必呢？讓這柔弱的雨點(diǎn)這樣打在身上，多舒服啊，能夠更接近、了解大自然，不知從何時(shí)起，我竟有如此的厭惡這個(gè)世界。
不知不覺(jué)，我無(wú)意間來(lái)到了一個(gè)無(wú)名的小村莊，那里有著一顆顆枯藤老樹(shù)，這輕盈的腳步聲，在林間回蕩，盡管它是多么細(xì)小、難以察覺(jué)。在泥土中留下的的足跡，連我也沒(méi)有發(fā)覺(jué)到，迎面吹來(lái)了蒲公英的花瓣，在天空中飛舞，它也在邀我共舞，但我無(wú)情的拒絕了。印入眼簾的是一片蒲公英花海，一望無(wú)際，在遠(yuǎn)處，有個(gè)彎曲的身影，和十年前的場(chǎng)景一模一樣，在她身邊，少了似乎一個(gè)人，我怎么想也想不起來(lái)了……在腦海里回蕩的畫(huà)面十分模糊，看不清楚，朦朧，也如夢(mèng)似幻，無(wú)法觸碰。只有兩個(gè)小小的身影，在花海里嬉戲，在一旁有個(gè)蒼老的身影，坐在交椅上搖來(lái)?yè)u去，臉上布滿皺紋，堆積起來(lái)卻是微笑……
“輕曉，是你嗎？”我似乎想起了什么，嘴不受控制地說(shuō)出了這句話。
沒(méi)有人回應(yīng)，許久，一位老人才發(fā)現(xiàn)了我的來(lái)臨，杵著拐杖，彎曲著身子慢慢移步到我面前�！澳緝�，你回來(lái)了嗎？你已經(jīng)十年都沒(méi)有在來(lái)這里了……”說(shuō)著，她露出了慈祥的笑容，那笑容，像我的母親。
“木兒，記得小時(shí)你常和曉兒到這里陪我，曉兒第一次闖進(jìn)我的花園的時(shí)候，真把我嚇著了……我還以為來(lái)了賊呢，但看看她既那無(wú)辜又天真爛漫的小眼神，把我融化了，真像我的孩子……”老人邊走邊對(duì)我嘮叨著，在平時(shí)早該厭煩的我，卻仔細(xì)聆聽(tīng)著，這話語(yǔ)所描述這場(chǎng)面似曾相識(shí)，在哪里見(jiàn)過(guò)一樣。
“那……輕曉現(xiàn)在怎么樣了？”我不知不覺(jué)融入了其中，也隨著老人問(wèn)起輕曉的事來(lái)，與其說(shuō)我和她是最好的朋友，但這么多年來(lái)，我卻忘了她，對(duì)她感到陌生，印在我腦海里的足跡竟然漸漸隨著時(shí)間消失了……我，算哪門子的朋友！
老人搖頭嘆息：“孩子，曉兒從前最愛(ài)來(lái)的就是這里了，也帶著你一起來(lái)，你們一直細(xì)心照顧著我的花園，咳咳，人老了，有兩個(gè)孩子在身邊，真好..”
“那……后來(lái)呢？”
“后來(lái)呀，之間曉兒經(jīng)常來(lái)了，從以后再?zèng)]見(jiàn)到過(guò)你，她說(shuō)一直很顧念你，但又怕你知道真相后傷心，就呆在我這花園里慢慢死去，咳咳……”老人說(shuō)著，帶著我走到了一塊墓地前，“這里就是葬曉兒的地方，她說(shuō)過(guò)，她最喜歡的就是這蒲公英花，也求我等她死后葬在這里，她說(shuō)，在這里能想起你……咳咳，我不想讓她死，可這可憐的孩子終究擺脫不了病魔�！�
說(shuō)著，眼淚在我臉頰上一滴一滴地滑落，掉到了土里。我摘了一叢蒲公英，朝她的方向吹去，蒲公英飛舞著，就好像一場(chǎng)夢(mèng)，虛無(wú)縹緲的空間，有那樣一座橋，通往輕曉在的地方。我閉上眼睛，就算這是一場(chǎng)夢(mèng)，就算它只有短短幾秒，我仍在用心去感受著，蒲公英飄向的那個(gè)地方。
或許在某一天，我會(huì)與她重聚在天堂，但我不后悔，我終將，心滿意足的走向那滿是人的墓地。
“林里落花，友未盡……”——致我最愛(ài)的朋友，輕曉。
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