【實(shí)用】讀書的作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的讀書的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
繁華喧鬧的商業(yè)街，燈紅酒綠的氛圍下，我腳步匆匆低頭趕路。不經(jīng)意間，路過散發(fā)著紙頁清香的一隅書店，我心懷好奇，步入其間。明亮而又安靜的環(huán)境讓我緊張已久的心頓時(shí)放松下來，隨手捧起一本書，便路過了一個(gè)世界。
文字為房，標(biāo)點(diǎn)作窗，一個(gè)個(gè)方格字中所蘊(yùn)含著的澎湃力量引導(dǎo)著我。四周的景致似乎也不再是那間小小書店，而是不斷變化的此間彼方：前面是小橋流水人家的江南水鄉(xiāng)，撐著紙傘的姑娘們清唱著：“江南好，風(fēng)景舊曾諳。”向左一轉(zhuǎn)，又是一片竹林，一人身披蓑衣，竹杖芒鞋徐徐前行，高歌著：“人生如逆旅，我亦是行人�！贝┰街窳趾螅龅赜謥淼脚诨鸺婏w的戰(zhàn)場，眼前一位將軍手持長槍腰掛劍翎，目光堅(jiān)毅，振臂高呼：“長槍獨(dú)守大唐魂！”……我就這樣路過一個(gè)個(gè)由文字構(gòu)筑起的天地，從字里行間路過。
當(dāng)石頭發(fā)芽，枯木開花，一張張紙頁間的故事成為傳奇，我嗅到了從文字間逸散開的芬芳。路過一段文字，讀過一段故事，仿佛那一個(gè)個(gè)或歡喜或抑郁，或自負(fù)或肆意的面孔就在眼前，就在身邊，就在心間。心若有了棲息的地方，到何處都不會(huì)是流浪。我穿梭于文字之間，似乎品味到人生百態(tài)，見識(shí)過氣沖云天的少年意氣，也看過心如止水的淡然灑脫。從文字間路過，我仿佛胸有乾坤闊，山大的煩惱也不過是滄海一粟。我從文字間路過，卻心系于文字，心存于文字。
猛然抬頭，從文字間抽身而出，店內(nèi)昏黃的燈光提醒我夜幕降臨。我昂首走出書店，穿梭于鬧市的疲乏已被一掃而空，取而代之的是“日月星辰任我攀”的豪情。平日里繁重的功課也不再叫人苦惱，而是“那個(gè)書生非王侯”的壯志。
夜已深，我再次翻開書卷，從文字間路過……
讀書的作文 篇2
我愛讀書，是真真切切發(fā)自內(nèi)心的喜愛。我讀書并不索求什么，也不是為了什么，只是簡單地享受沉浸在書中的樂趣罷了。也正是因此，我與書結(jié)下了不解之緣。有的時(shí)候，自己沉浸在書的世界中還真是別有一番滋味呢！
記得前年夏天的一個(gè)晚上，天氣又潮又熱。因?yàn)閷懽鳂I(yè)直到十點(diǎn)，所以根本無暇讀書。前一天晚上，我剛從校圖書館借了本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，看了一半便上床睡了，今天在學(xué)校里心里直癢癢，好不容易挨到放學(xué)，說什么也要把它讀完。
于是，一個(gè)小計(jì)謀在我腦中閃過。有辦法了！待全家都熄燈睡覺后，我在黑暗中摸索到床頭的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，心里一陣歡喜。接下來才是重頭戲：我用一層厚厚的被子立成一個(gè)小帳篷狀，再將手電筒打開。這樣，便可以逃脫父母的眼睛讀書了！
于是我急忙翻開書，如饑似渴地讀了起來。書中講到湯姆和貝琪被困在山洞中，等待人們來救他們。我的心情隨著情節(jié)的變化如海浪般翻涌著。漸漸地，我仿佛也融入到書中去了，就感覺自己也被困在山洞中焦急地等待著光明。此時(shí)此刻，我忘記了一切，仿佛全世界只剩下貝琪和湯姆。
天氣很熱，而我又拿一床厚厚的被子蓋住自己，沒過一會(huì)兒汗水便浸透了全身。再加上被子中的空氣很少，我的呼吸也愈漸急促起來�？墒牵瑫械那楣�(jié)亦如磁石般吸引著我，怎么也放不下。盡管此時(shí)已經(jīng)大汗淋漓，但我仍舊樂此不疲地讀著。也正是這種感覺，讓我愈加興奮，愈加想繼續(xù)讀下去。
終于，書中的湯姆和貝琪獲救了！看到這兒，我的心情也跟著鎮(zhèn)上的人們歡喜著，雀躍著！正想繼續(xù)埋頭讀下去，可眼皮仿佛被口香糖黏住了似的怎么也睜不開。不得已，只好關(guān)上手電筒，戀戀不舍地把書放在枕邊，帶著湯姆的夢入睡了……
直到今天，我的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》還放在床邊。偶爾拿起來看看，便會(huì)想起那天晚上的情景。不知為何，在這整本書中，我記憶最深刻的便是那天晚上讀的那個(gè)情節(jié)，每句話、每個(gè)情節(jié)都記得清清楚楚。那天晚上，也是我唯一一次在被子里頭讀書的經(jīng)歷。
也許這就是讀書的樂趣吧！盡管已經(jīng)大汗淋漓，但仍能樂此不疲的讀著。這種苦中作樂、自得其樂的感覺，也只有在讀書時(shí)才能感覺得到。正是這種享受般的境界，才讓我不停地閱讀著、快樂著。享受讀書的樂趣，這真的是件很美妙的事情。
讀書的作文 篇3
書是知識(shí)的海洋，書是人類的朋友，書是進(jìn)步的階梯·······這些千古傳頌的名句，必定有他
們的道理在其中，也就是這些道理，把我?guī)нM(jìn)了書的世界。
以前，我一直都不喜歡看書，因?yàn)樾⌒〉目偸钦J(rèn)為看書非�？菰�，不像動(dòng)畫片一樣生龍活虎的有趣。直到有一天，媽媽帶我去圖書館看書。我看到滿目琳瑯的各種圖書的時(shí)候，也就在那一刻，我遨游在書的海洋里的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容比動(dòng)畫片更有趣、更精彩。我每抱著一本書，就好像抱著無價(jià)之寶一樣，總是舍不得放手。那一天，我把自己完全投入到了自己喜歡的書中。我一會(huì)兒會(huì)為可憐的丑小鴨而哭泣；一會(huì)兒會(huì)為勇敢的士兵而驕傲；一會(huì)兒會(huì)為美麗的公主和王子感到高興；然而真正讓我自豪的是我變成了一位正在探索奧秘的科學(xué)家，那些解不開的迷似乎在我的努力探索之后都能一一解開······
從那以后，媽媽經(jīng)常說我是一只小書蟲，家里的書幾乎都被我“吃完”了�，F(xiàn)在只要一有時(shí)間，圖書館、書房都是我的影子，在讀書的過程中，我也體會(huì)到了讀書的好處太多太多，比如《IQ智商》帶給我思索和聰明，《十萬個(gè)為什么》回答了我以前總是不能解開的謎。同時(shí)，在書中，我明白了很多道理，知道了很多知識(shí)，最重要的是還積累到了許多>好詞好句，為我以后寫作文提供很多的了幫助，也就是這樣，書成了我的生命中不可缺少的一部分。
書是快樂的世界，以后，我要從書中享受他帶來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，享受他帶給我的歡樂，享受他帶來的無窮的知識(shí)，讓我變得更加充實(shí)，讓自己變得更加聰明，讓我變得更加博學(xué)多識(shí)！
讀書的作文 篇4
高爾基說：“讀書是人類進(jìn)步的階梯�！甭犃诉@句話，我的讀書之旅開始了。剛開始讀書的時(shí)候，我有很多字不認(rèn)識(shí)，所以是媽媽幫我讀書。到了一年級，我學(xué)會(huì)了拼音，可以讀有注音的故事了。后來，媽媽想出了一個(gè)絕妙的游戲——“接龍讀書”，也就是我讀一段媽媽讀一段，我可喜歡這樣和媽媽一起讀書的快樂時(shí)光了。現(xiàn)在，我可以獨(dú)立地讀書了，我還有一個(gè)好朋友——字典，遇到不會(huì)的字，我就找它幫忙。一個(gè)個(gè)陌生的字寶寶，變成了熟悉的“朋友”，我開心極了。
最近，我讀完了《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》這本書，書中講了三個(gè)強(qiáng)盜從偷竊為生，到進(jìn)了監(jiān)獄，再到變成善良的人。我懂得了，我們必須做一個(gè)正直善良的人。
讀書帶給我知識(shí)，帶給我進(jìn)步，帶給我快樂的時(shí)光。我愛讀書！
讀書的作文 篇5
我是一個(gè)非常不愛看書的`女孩，從三年級的時(shí)候就是這樣的。那時(shí)候只要有人和我談起要多看書時(shí)，我就會(huì)覺得那個(gè)人可真煩，因?yàn)槲矣X得書實(shí)在是太無聊了。
直到上個(gè)學(xué)期的一天，我正在寫作業(yè)時(shí)，同學(xué)說要借我一本書讀。那時(shí)，我還有很多作業(yè)沒寫，就隨口答應(yīng)了。等到我整理書包時(shí)，忽然看見了《野犬女皇》這本書。我覺得應(yīng)該把書還給他了，反正我也不怎么喜歡看沒拼音的書，可他那時(shí)早就走了，我只好把書帶回家里。
寫完作業(yè)后，我本想去看電視的，可無奈的是媽媽把電源給關(guān)了，與其讓我去看作文書，我還不如看同學(xué)借我的那本書呢！
于是，我就開始看起來了。沒想到的是我居然越看越入神，不知不覺就看了半本，就連媽媽叫我去睡覺，我都還舍不得把書放下。當(dāng)我在學(xué)校津津有味地看著這本書時(shí)，同學(xué)說要把書拿回去給別人看，我只好依依不舍地給他了。那時(shí)，我真恨不得把所有的時(shí)間都花在看書上了。
從那之后，我就經(jīng)�？磿蚕矚g上書了。
讀書的作文 篇6
在學(xué)習(xí)、工作和生活中，都要?jiǎng)幽X筋。有人動(dòng)了腦筋造了飛機(jī)，讓我們與白云嬉戲；有人動(dòng)了腦筋造了輪船，讓我們開發(fā)海洋寶藏；有人動(dòng)了腦筋造了飛船，讓我們探索神秘的宇宙……我動(dòng)腦筋雖然沒那么偉大，但也讓我嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭。 三年級時(shí)，我們剛學(xué)寫作文。我因?yàn)橛憛捵魑模銓W(xué)會(huì)了應(yīng)付作文，寫作文從不打草稿，總是出“手”成章，三兩下就把作文做完，甚至還學(xué)會(huì)了抄作文。有一天晚上，等我把其他作業(yè)寫完，已是近十點(diǎn)了，我的眼皮不斷地在打架，我真想就這么上床睡覺，但一想到明天交不出作文，會(huì)受到老師的責(zé)罵，何況我是班長。我不得不打起精神去寫這令人頭疼的作文。唉——都怨自己這笨腦子，怎么就沒有寫作文的天分呢？無可奈何，我只得不管三七二十一，亂寫一通。
當(dāng)作文發(fā)下來時(shí)，我一下子像泄了氣的氣球一樣：錯(cuò)別字竟達(dá)10個(gè)左右，還有許多病句。這時(shí)，我才意識(shí)到不動(dòng)腦筋的“危害”。 老師見我垂頭喪氣，就過來對我說：“怎么了？還在想著作文的事嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，反過來問老師：“老師，你說我是不是真的沒寫作文的細(xì)胞呢？”老師摸摸我的頭說：“傻孩子，你只是暫時(shí)對作文沒興趣罷了。我給你個(gè)機(jī)會(huì)，讓你參加這次的作文競賽，順便激發(fā)你的興趣。”我猶豫了一會(huì)兒，但我還是答應(yīng)了。我開始學(xué)著打草稿。遇到不會(huì)寫的字，我便請教不會(huì)說話的“老師”——字典，找到這個(gè)字。有一些詞我怕用得不恰當(dāng)，還是查字典，弄清它的意義。在我的用心之下，作文草稿終于拿出來了。接下來，可是最重要的。因?yàn)槔蠋熢f過：“文章不厭百回改�！蔽野巡莞宸磸�(fù)讀了幾遍，這里改改，那里改改，還請教作文寫得好的同學(xué)提提意見，一篇作文總算完成了。在抄寫時(shí)，我又注意到，有些地方寫得還不太好，于是再改一改。一篇作文終于出現(xiàn)在本子上，也深深印在我的心上，這時(shí)我恍然大悟“文章千古事，得失寸心知”的含義。
過了幾天，老師高興地告訴我：“你的作文獲得了區(qū)的二等獎(jiǎng)，太了不起了！”我高興得一蹦三尺高。 這時(shí)，我真正嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭，沉浸在成功的喜悅之中。它使我懂得了做什么事情非動(dòng)腦筋不可。大家也動(dòng)動(dòng)腦筋，嘗一嘗甜頭吧！
讀書的作文 篇7
讀書雖苦，卻也樂在其中�！}記
每天去讀書時(shí)所有孩子矛盾的源泉，它就像天使與惡魔的結(jié)合體，既能與人播撒光明，又是籠罩著的無盡黑暗。讀書之苦，恐怕在于那難懂的知識(shí)。大腦是一個(gè)小氣的容器，你越想往里塞東西，它就越難塞進(jìn)去。復(fù)雜的公式與難懂的顧問就像帶刺的花朵一般，你雖然知道它芳香四溢，要想得到卻要忍受錐心的痛苦。讀書之苦，又在于它繁多且雜亂的一條條定律，那一條條的定律為我們訴說天空的奧秘，無奈你卻記不清哪條定律訴說了哪個(gè)奧秘。
巴羅曾經(jīng)說過：‘一個(gè)愛讀書的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)釀好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)深情的安慰著’。只要有書陪伴，就有無窮的樂趣。在讀書的道路上不斷尋找快樂，必然會(huì)遇到很多的苦，但苦若是達(dá)到了一個(gè)境界，就會(huì)真正體會(huì)到此苦亦為甜，此甜藏苦中。
相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風(fēng)冒著大雨，一連十八都跑到圖書館里去炒熟，一部十多萬的書，終于被他抄到手。
在苦與樂的交融中，人漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)。而讀書的目的，不就是為了變得更強(qiáng)嗎？
讀書的作文 篇8
我的姐姐現(xiàn)在是大一的學(xué)生，是一個(gè)天生的小書蟲。她不僅自己癡迷于讀書，還讓我感受到了讀書的快樂和幸福。
上個(gè)寒假，姐姐放假在家，她每天大部分時(shí)間都在自己的房間里讀書。有一天，午飯時(shí)間到了，我在外面喊了半天也不見她出來，我想肯定又是讀書入迷了。只好走進(jìn)她的房間了。進(jìn)房間一看，只見她趴在床上，正津津有味地讀書呢，連我進(jìn)來都沒有察覺，真是書蟲！我走近她，在她耳邊大喊一聲，才把她從書中叫醒。
我說：“姐，讀書有什么用，還不如出去玩呢�！苯憬闱弥业哪X袋，說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！闭f完，她便隨我下去吃飯了。
晚餐時(shí)間，我一如既往地去找她。我問她：“讀書能給你快樂和幸福嗎？”聽完后，她微微一笑地說：“書能給你很多知識(shí)，讓你頭腦中有一個(gè)豐富的世界，你說能不快樂嗎？”然后她鄭重地遞給我一本書——《草房子》。
吃完晚飯，我打開了《草房子》，讀了起來。我一下子就被書中的人物吸引了，迫不及待地和姐姐討論里邊的人物、故事。從此，姐姐經(jīng)常把她看過的書介紹給我看。在姐姐的影響下，我也一發(fā)而不可收地喜歡上了讀書。
在我的童年里，姐姐對我的影響很大，她讓我從書中感受到了快樂和幸福。能有這樣的一個(gè)姐姐，真是我的幸運(yùn)。
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