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  • 課堂作文300字

    時間:2022-07-13 13:22:43 課堂 我要投稿

    課堂作文300字4篇

      在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的課堂作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    課堂作文300字4篇

    課堂作文300字 篇1

      大自然中,有野心巨大的獅子;有膽小如鼠的野兔;也有可愛靈巧的小鳥……螞蟻雖然在這個多姿多彩的世界里算不上什么,可這小小的螞蟻,卻給我上了生動的一課。

      螞蟻在生活中十分常見,我家的樓下就有。因此人們對螞蟻不重視,可就是這弱小的螞蟻讓我在第四單元數(shù)學(xué)考試中得到了好成績。

      我一直是一個平平常常的女孩,沒有干過什么“驚天動地”的大事。我一直是一個隱身人,因為老師比較關(guān)注學(xué)習(xí)最好的與學(xué)習(xí)最差的同學(xué),我就這樣平平凡凡,毫無亮點的中游生很難引人注目。

      直到一天,我見到了螞蟻搬食物的情景,這讓我十分吃驚。

      這一天,我去樓下玩,無意間見到了一只螞蟻正搬食物,也許是好奇吧,我駐足觀望起來。

      這是一只黑色螞蟻,它用前肢推動食物,后肢配合,可試了一次又一次,在螞蟻的多次嘗試下,食物終于被搬了起來。

      可這只螞蟻回窩時,螞蟻群的其它成員并不在意,這是一只默默無間的螞蟻,我的心被震撼了。

      我決心學(xué)習(xí)螞蟻精神,在我的努力下,第四單元的考試,我得到了全班最高分100分,此刻我明白了:日常生活中的點點滴滴也是課堂,是人一生不可缺少的課堂。

    課堂作文300字 篇2

      現(xiàn)在科技沒那么發(fā)達,學(xué)校怕學(xué)生出事不讓出去,我們的課就沒意思了。這讓我很好奇未來的教室會是什么樣子。

      走進教室,你的椅子居然說話了:歡迎!你只要坐在上面,它就會以閃電般的速度把你帶到你的辦公桌前。

      下課后老師會把你今天學(xué)的書發(fā)出來,里面的知識就是你想學(xué)的:如果你想看電影,你的柜子里會出現(xiàn)一副3D眼鏡,電影屏幕在那本書里;如果你想玩,椅子會帶你去你想去的地方;但是下課后,椅子會綴帶你回去;如果你想回家,椅子會帶你回家

      下課后學(xué)校會開無線網(wǎng),老師會給大家發(fā)手機,但是沒有游戲,只能打電話,上網(wǎng)Q或者微信聊天。

      除了這些,還有終極殺手3D影視廳。當(dāng)你想去旅游或者看別的地方的時候,只要在Vip攝像機的語言識別區(qū)說出你想做的事情,然后上攝像機,周圍的屏幕和椅子就會帶你去旅游!

      當(dāng)然,上面的課只是上午兩節(jié)課,其余課照常上課。

      我想象中只有一個教室需要高科技,因為這也是我最喜歡的教室。

    課堂作文300字 篇3

      早上醒來,睜開眼睛,穿好衣服,吃好飯,就去上學(xué)了。在走的路上,我看見飛在天上的.汽車,還看見人騎著云飛來飛去。這時我才回過神來,一看懷表,哎呀!上學(xué)要遲到了!

      走進學(xué)校,看見一大堆機器人。正在把學(xué)生的作業(yè)檢查一遍,有些寫字不工整的人都被返工重寫了。你得問:他是怎么知道要返工的?不用擔(dān)心,機器人有語音功能,只要作業(yè)及格會喊:請進。如果不好它會喊:站。≌埛倒!通過檢查作業(yè)的地方,我來到教室,一進門看見老師正在講課。

      第一節(jié)是語文課,老師也是機器人,機器人上有攝像頭,真實的老師可以在上面操控。語文是這樣的:1+1=九月就日憶山東兄弟在等于春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。最后等于:清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。如果有同學(xué)上課做小動作,機器人老師會立馬發(fā)射出激光,讓學(xué)生睜不開眼睛,后果不堪設(shè)想。學(xué)生們只好乖乖聽課。

      數(shù)學(xué)課到了,老師講題的時候總會投用票的方式來進行。只需一張紙寫上答案,給老師一分鐘就行。

      這樣不僅讓我們的學(xué)習(xí)進步,又能讓同學(xué)們認(rèn)真寫作業(yè),我太喜歡這樣了!

    課堂作文300字 篇4

      今天我經(jīng)歷了一次尷尬的課堂考試。我早上起晚了,把書包匆匆忙忙地收起來。結(jié)果到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)忘記帶文具盒了。老師已經(jīng)在發(fā)卷子了,所有人都安安靜靜地坐在座位上。我只好紅著臉對同桌說:“同桌,借我一支圓珠筆”同桌小聲說:“什么?”我又重復(fù)了好幾次,最后我不耐煩了,大聲說:“圓珠筆!”一下子全班人的目光都集中在我身上,我臉上熱辣辣的。整個人呆在那里,不知道該怎么好。

      同桌遞給我圓珠筆,老師發(fā)卷子從我身邊走過,沒有批評我。我長長得舒出了一口氣,開始全神貫注地做卷子。

      老師一直在教室里轉(zhuǎn),她走到我面前,說:“3,5,6,8,9!蔽覜]有反應(yīng)過來,抬起頭疑惑地看著她。她又重復(fù)了一遍,然后無奈地說:“還不明白,只做這幾個題!蔽尹c點頭:“哦是這樣!庇忠么蠹液逄么笮Γ也蛔栽诘脫狭藫项^發(fā)。

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