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你快樂(lè)所以我快樂(lè)作文
導(dǎo)語(yǔ)：快樂(lè)就如一杯清水，是那么的簡(jiǎn)單，在我們周圍隨處可見(jiàn)，只是有時(shí)我們常常忽略它的存在。下面是小編為您整理的作文，希望對(duì)您有所幫助。
篇一：你快樂(lè)，所以我快樂(lè)
年華似水，匆匆流過(guò)。十幾年的人生旅途中，我學(xué)會(huì)、擁有了很多。但因?yàn)橛辛四悖业娜松鷱拇碎W光…
--題記
你是童真。我站在童年的尾巴上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望已逝去的童年時(shí)光。我心中有你，而將孩的本性發(fā)揮得淋漓盡致。橋、水、船、花兒、秋千、歡聲笑語(yǔ)……所有一切值得笑著去感受和聆聽(tīng)的東西，都是你給予我的。現(xiàn)在，我可以在青春的時(shí)光里安靜地緬懷兒時(shí)的快樂(lè)，心中坦然毫無(wú)眷戀，對(duì)未來(lái)充滿希冀，都是因?yàn)橛辛私饽惆?
你是思想。青春期的我對(duì)社會(huì)與生活有了自己的看法。我在告別匹諾曹和白雪公主的世界后，開(kāi)始接觸新生的思想文化。那一段段標(biāo)新立異、充滿激情的文字，一首首動(dòng)人心弦、啟人深思的詩(shī)，讓我有了一個(gè)全新的價(jià)值觀。我時(shí)常在想，我要做一只雄鷹，奮力展開(kāi)翅膀搏擊天空;我要做一只蚌，默默忍受沙礫的擦磨，煉出精美的.珍珠……總之，我想完成自己的人生使命，獲得有價(jià)值的生命。而這一切，都是因?yàn)橛辛四惆?
你是夢(mèng)想。人們的行為成就在潛移默化中影響了我，我便有了更具體的價(jià)值觀。我學(xué)會(huì)了安靜而透徹地思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)判斷自己的人生方向與坐標(biāo)，學(xué)會(huì)讓自己有一顆上進(jìn)之心，就像太陽(yáng)始終會(huì)沖破黑暗的枷鎖，從地平線上升起，不斷前行一樣。堅(jiān)持的力量打敗了心中不入正道的思想，我告誡自己，要成為一只荊棘鳥(niǎo)，不懼怕腳下的萬(wàn)丈深淵或洶涌的大海，向著夢(mèng)想的彼岸，無(wú)悔地飛翔。終于，我戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)生活中難以克服的困難，為自己的人生贏得了贊許與掌聲。而這些，都是因?yàn)橛辛四惆?
人生路上，你始終陪伴在我的左右。你是童真，是思想，是夢(mèng)想，是一切給予我扼住命運(yùn)的咽喉的力量的源泉。因?yàn)橛辛四悖业娜松兊贸鋵?shí);因?yàn)橛辛四�，我敢于不斷前行、不斷成長(zhǎng);因?yàn)橛辛四�，所以我快�?lè)!
篇二：你快樂(lè)，所以我快樂(lè)
春天的花嬌艷動(dòng)人，快樂(lè)是含苞欲放的渴望;夏天的樹(shù)枝葉繁茂，快樂(lè)是生機(jī)勃勃的向往;秋天的果子低垂著頭，快樂(lè)是沉甸甸的等待;嚴(yán)冬的雪漫天飛舞，快樂(lè)是繽紛晶瑩的暢想......
人生，充滿著快樂(lè)的喜悅，每個(gè)人都有自己不同的快樂(lè)----剛學(xué)會(huì)走路的小孩，嘴里添著一塊巧克力，他很快樂(lè);剛走進(jìn)教室的學(xué)生，得了一顆五角星，他很快樂(lè);年輕的男女擁有一個(gè)幸福的家庭，他們很快樂(lè);年邁的'老人看到自己的兒女坐上了飛機(jī)，他們很快樂(lè)......但是，所有的人都有雷鋒那么快樂(lè)嗎?不!雷鋒無(wú)私地把自己的愛(ài)心都送給了別人，于是，他就可以驕傲地對(duì)全世界說(shuō)：“我是最快樂(lè)的!”
你快樂(lè)，所以我快樂(lè)!
到養(yǎng)老院去看看孤單無(wú)親的老人吧，和他們聊聊天，幫他們梳梳頭，曬曬被子;用你積攢的錢讓那些失學(xué)的兒童重返校園吧，為他們穿上新衣，背上書包;捧一束鮮花走進(jìn)“蒼白”的病房吧，讓千紙鶴在天空中飛翔......
當(dāng)老人們流下激動(dòng)的淚花，當(dāng)孩子們綻開(kāi)燦爛的笑容，當(dāng)病房里洋溢著盎然生氣......那么，你就成為了快樂(lè)的天使，擁有了最快樂(lè)的快樂(lè)!
快樂(lè)是一種舒適的心境，一種暢快的感覺(jué)，一種歡愉的情緒，就讓我們一起去追尋快樂(lè)!讓：
你快樂(lè)，所以我快樂(lè)!
篇三：你快樂(lè)，所以我快樂(lè)
六年級(jí)的時(shí)間如水般的滑過(guò)我身邊。六年的情誼在那天分離，快樂(lè)，傷心，堅(jiān)強(qiáng)......全定格在分離的那一天。我們之間快樂(lè)的回憶全部都定在腦海里。
記得剛邁進(jìn)校園的大門那一刻起。一切全都是陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的校園。當(dāng)我上完第一節(jié)課與同學(xué)們關(guān)系慢慢的'融洽時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們那一張張?zhí)煺鏍�漫充滿笑容的臉龐時(shí)，一個(gè)念頭在我腦海里油然而生：你快樂(lè)，所以我快樂(lè)。
愚人節(jié)到了，同學(xué)們?cè)谀悴蛔⒁鈺r(shí)，給你一個(gè)驚喜，讓你氣也不是，笑也不是。一句溫馨的祝語(yǔ)，定格在我們每一個(gè)人的臉上：你快樂(lè)，所以我快樂(lè)。
到了分別的日子，我依依不舍的情懷涌上行頭，一次次溫暖的擁抱，一張張眼淚泛起，在眼眶里打轉(zhuǎn)，一句句溫馨的祝福，一條條用友誼編寫成的話語(yǔ)。愛(ài)與不舍一瞬間涌上行頭。那一句話寫在臉上，那句話是我們共同的心聲：雖然馬上就要各奔東西了，從前快樂(lè)的回憶化成動(dòng)力：你快樂(lè)，所以我快樂(lè)。
沒(méi)有人能丈量快樂(lè)頭頂?shù)奶炜沼卸嗨{(lán);
沒(méi)有人能測(cè)量快樂(lè)心中的海有多深;
沒(méi)有人猜度快樂(lè)背后的回憶有多甜;
更沒(méi)有人能計(jì)算快樂(lè)未來(lái)的路有多寬廣。
如果快樂(lè)是左右手，一只送給老師，一只送給同學(xué)。六年的時(shí)光飛逝。我們即將各奔東西了，收拾好行李，準(zhǔn)備跨入初中生活的校門。我相信人生不會(huì)那么短暫，我更相信我們快樂(lè)的回憶不會(huì)破滅，我們還會(huì)再見(jiàn)面，還會(huì)再互相傳遞快樂(lè)。
千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話：你快樂(lè)，所以我快樂(lè)。
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