回憶老師作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的回憶老師作文，歡迎閱讀與收藏。
回憶老師作文1
夜晚，我打開窗戶，窗外一片寂靜，月亮將他皎潔的月光揮灑在大地上。桌上的鬧鐘滴滴答答地走著，是黑夜變的似乎更加漫長。天空中閃爍的星星像一眨一眨慈祥的眼睛。我看著看著，那星兒勾起了我對李老師的思念……
可曾記得，在燈光下是誰在孜孜不倦的批改作業(yè)，在節(jié)假日，是誰在廢寢忘食的備課？在我們遇到困難時，是誰在不厭其煩的幫助我們？在我們犯了時，是誰在苦口婆心的教導(dǎo)著？那便是您，我敬愛的老師！
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。但我歸信您定會與青山同在，與日月同輝，因為您的職業(yè)是神圣的，是偉大的！您將永遠留在我們心中！
記得那是一個寒風(fēng)凜冽的冬天的早晨，因為下了雪，大家都很高興。在課間的時候，大家都跑到操場去玩。我和同學(xué)們在操場上追逐打鬧，盡情的玩耍著。突然，“嘶”的一聲，手不小心被鐵欄桿上的鐵絲劃了一下，劃開了一道口子，很長。接著，血一下子就冒了出來，殷紅的血滴在白色的雪地上，顯得格外刺眼。由于天氣很冷，被劃開的地方很疼很疼。我被疼得直呲牙，眼淚花兒都冒出來了。同學(xué)們都圍了上來，不一會兒，老師就被同學(xué)們叫來了。她把我領(lǐng)到辦公室，有酒精幫我清洗傷口，然后用繃帶包扎。您雖然沒有說一句話，卻勝過說一大堆話。那是可謂是“無聲勝有聲啊”。那一幕，深深的感動了我……
��！老師，我為你歌。您含辛茹苦，付出了您全部的心血，付出了您那寶貴的青春，把他獻給了教育事業(yè)。您用真情來呵護著我們，關(guān)心著我們，愛護著我們。您用心血來澆灌著我們。老師，謝謝您！謝謝您對我們的良苦用心！謝謝您的付出，謝謝您對我們的愛！
回憶老師作文2
謝謝您，于老師。您如同一座燈塔，照亮了我前方的道路；您如同一陣清風(fēng)，吹散了我人生的迷霧；您如同一束陽光，融化了我心房的積雪。是您，為我留下了“白色童年彩色畢業(yè)”的歷史。
于老師是我小學(xué)五年級時的語文老師。那時的我在期末語文考試得了89分，所以讓我對語文抱有很大的恐懼。當一個長發(fā)披肩、臉上略有皺紋的老師進來時，笑瞇瞇的做了自我介紹。不知為什么，這些話如同一陣春雨般，徹底洗凈了我的恐懼感。
于老師教了我們沒多久，就舉辦了一次“飛花令”詩詞大賽。我為了這場比賽做了十分充分的準備，本想只得三、四名就罷�？墒�，當我站在講臺上時，當同學(xué)們的掌聲響起時，當于老師沖我綻放出美麗的笑容時，我這才意識到，這是真的我得了第一名。望著同學(xué)們羨慕的眼神，我對于老師來了一個感激的一瞥。感謝于老師舉辦“飛花令”，原來，“眾星拱月”的感覺是這么的美好。從此，于老師也向我投來關(guān)注的目光，這件事也常常被于老師掛在嘴邊。
從此以后，我上語文課經(jīng)常積極主動的回答問題，作文也認真去寫。為了我們班，于老師也付出了許多休假的大好時光，為我們補課。在為我們糾正句子時，我仿佛看到于老師臉上的皺紋又多了一條，白發(fā)又多了一根，其間寫著我們班每一位同學(xué)的名字。如此負責(zé)任，并且分文不取。于老師這是為了誰？這些人與她有什么關(guān)系？于老師為什么要輔導(dǎo)他們？能把他們培養(yǎng)成才嗎？即使培養(yǎng)成才，將來是否能得到回報呢？
畢業(yè)那天，我含著淚與于老師再見，而于老師也微笑著面對我，大滴大滴的淚水砸向地面。再見了，于老師。不知我們一分別，多少年后才能相見。
回憶老師作文3
小學(xué)時，留給我印象最深的老師——曹老師，是從三年級開始教我們數(shù)學(xué)的。
曹老師雖然年紀很大了，但將近60歲的身子仍是那么挺拔。她理著蘑菇頭，頭發(fā)卻時常凌亂，像是忙得沒時間料理一下頭發(fā)。她有時很嚴厲，有時也很溫和，讓同學(xué)們不知該親近還是該疏遠。曹老師的形象在每個同學(xué)心目中都是威嚴的。
然而，曹老師十分有活力，年輕人似的。她總是背個雙肩包，還稱呼自己“老曹”，并讓我們也這樣稱呼她。在上公開課時，她喜歡這樣開篇入題：“歡迎進入老曹數(shù)學(xué)！”或“今天讓老曹帶領(lǐng)大家進入奇妙的數(shù)學(xué)世界！”
說到“老曹”的經(jīng)典名句，我能夠一一給你列舉出來。平常，曹老師因記不住學(xué)生們的名字，點名時都說：“你！回答——”生氣時都帶一句“孬孫！”或“都是老曹不好！”等出乎意料的語言。大怒時，甚至似發(fā)瘋似的自言自語，這些話被同學(xué)們廣為“流傳”。
一次，班級紀律不是很好，曹老師大怒，先是拍桌子，“啪啪、呯呯�！敝笈e起手說：“疼不疼？不疼！都怪老曹沒教好你們！”弄得同學(xué)們都滿臉羞愧、低頭不語。另一次，曹老師見一道簡單的題同學(xué)們都不會，一邊捶黑板一邊說“來！仔細聽老曹講解！”也正是因為“老曹”的正版河南話，這些“名句”才顯得格外生動。
曹老師也是著名的大嗓門。一次班主任與我們講：曹老師年輕時才厲害呢！曹老師一講課，整個年級都能聽到，所以每到曹老師講課，別的班基本上都調(diào)整成體育課或微機課了。
曹老師向來很看重我，我當然也很喜歡數(shù)學(xué)課�？赡苷遣芾蠋煹闹v課風(fēng)格——嚴肅認真、夸張生動吸引了我吧，我倒是十分崇拜她。
曹老師是優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，學(xué)校光榮榜上的曹老師神采奕奕，顯得也更年輕更陽光，看著“老曹”的照片，誰心里能不油然而生敬意與愛意呢？
回憶老師作文4
離開母校已經(jīng)一年了吧！快樂的三年，難忘的三年。也許其他的我都可以忘記。但對于我最珍惜最喜歡的元媛老師永遠都不會忘記的。三年里老師總是想朋友般的幫助我，理解我。和元媛老師在一起的感覺就好象是和親密的朋友在一起一樣。
記得上初一的時候，剛開學(xué)第一次見到元媛老師就感覺她像鄰家姐姐一樣，也許是剛踏出大學(xué)的大門，身上好保留著學(xué)生的氣息，讓我誤以為是班里又來了位新同學(xué)。呵呵
真有意思。第一次見到她就想和她交朋友。
元媛老師的課很生動，所以那時我每天都期待上政治課，因為上政治課才能見到老師��！
我還的那是老往老師辦公室跑，總想著帶找機會和老師說說話，現(xiàn)在想想那時的我真幼稚啊，但是非常開心！
有什么煩惱我也會向老師說，老師會耐心的傾聽，幫助我。
班上有很多同學(xué)都很喜歡元媛老師的。
記得那時如果有同學(xué)去辦公室找老師，我會立馬先攔下來，我不想讓他去，呵呵。是不是很自私��！
初中時最大的心愿就是去老師家玩（心愿夠大吧）不過至今都沒實現(xiàn)，呵呵……
現(xiàn)在
畢業(yè)了，最不舍的就是離開最喜歡的元媛老師！
沒關(guān)系，老師永遠在我心里的！
謝謝元媛老師！
I'm very happy ~~
心里那是個高興啊……
那是個說不出來的興奮吶……
有了這個博客和老師，家長，同學(xué)溝通都方便多了。
真希望能借助這個平臺來大顯我的身手啊。
也希望我們班的博客網(wǎng)非常非常的火……
加油…… 朋友們……
回憶老師作文5
董老師曾是我們的語文老師，年齡不大不小。她相貌平常，戴黑眼鏡，目光平和，高挑身材中長頭發(fā)，儼然一副大學(xué)生的樣子。
我對她記憶最深的一點就是她的高大。她能一手將作業(yè)本從窗口遞交給靠窗的同學(xué)，甚至引得其他老師羨慕。在班級里，能與她平視的同學(xué)也不上10個�？上氲�，在老師群體里，她可算鶴立雞群的了。還有一點就是她獨特動聽的嗓音。她朗讀課文時富有情調(diào)，使我們同學(xué)好似在看一部有聲有色的動畫。記得一節(jié)課上，她唱了《水調(diào)歌頭》，那樣好聽，我們同學(xué)們都贊嘆她與合唱老師媲美呢！復(fù)習(xí)迎考期間，有次她聽我們苦訴數(shù)英兩科作業(yè)多，便亦然把語文作業(yè)“完成……練習(xí)卷”改成“復(fù)習(xí)……練習(xí)卷，明測”。老師與同學(xué)們還有挺多有趣的小故事。
當然，同其他老師一樣，她也有嚴厲的一面，教訓(xùn)同學(xué)時可不會手軟，批評同學(xué)時還獨有情趣。老師曾以“有個性”一詞狠批一位同學(xué)，然而這“個性”一詞從此卻成了我們的熱詞，每每想到時就會不禁地發(fā)笑。在周五，她會毫不客氣地把一波未完成作業(yè)的同學(xué)留到近傍晚。我們當然也知道：老師們嚴厲的初心也是為我們著想啊，所以對此也不記心上，少有怨言。
董老師很好，也頗具風(fēng)趣的。然而直到7月暑假，我才知道：老師要轉(zhuǎn)教其他班了。
這消息來得太突然，我們都沒來得及珍惜董老師的教導(dǎo)。時光飛逝，我們在成長中，總會有多少離別。雖然董老師僅陪我們走過2年的路，但是我們也共同嘗過了喜怒辛勤，而且在路上也留有許多美好或深刻的回憶�，旣悺ぞ永锓蛉苏f過一句話：“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當記住的是自己的老師為他的成長播下最初的種子”。我們敬佩老師，也更應(yīng)該感恩于老師，將老師的諄諄教導(dǎo)深刻于心。
結(jié)業(yè)式那一天，同學(xué)們給董老師送了信。信中有感恩的，有祝福的，也有告別的。感恩于您董老師。愿這師生回憶永存。
回憶老師作文6
時光匆匆過，六年的時光已如那無際長江的波浪，一去不返。如今，以前口中所述的千載空悠在斗轉(zhuǎn)星移之間只剩下最后一點螻蟻光陰。當清晨的陽光無數(shù)次照在大地上時，您，我們畢業(yè)班的吳老師，是否還會記得？記得那屆學(xué)生，記得我們那年一起打掃的香樟樹葉……。
在最后那一段時間，我們的包干區(qū)換成了大操場。春天是美好的，香樟樹葉開始換裝了。落葉紛飛，似乎回到了金秋。明明是枯黃的葉子竟現(xiàn)出了些許金黃，給紅綠相間的操場鍍上了一層“金子”。樹的生老病死，竟讓那校園盡顯生機。別人眼中，那是亮麗的風(fēng)景，可在我們的眼中卻象征著累人的勞動。
早上來了，扛著掃帚，有說有笑地從教室走向操場。可一見到那層“金”時，“唉……�！钡膰@息聲卻彼此起伏�？迒手�，硬著頭皮，我們這一隊“老弱病殘”向前走著。這兒一堆剛掃起來，沒等袋子來就“卷起風(fēng)來忽吹散”。那兒一片剛掃干凈，風(fēng)又襲來葉片，鋪滿這無“金”的空缺。
這時，您來了，在指揮一番后，又拿起一把掃帚，掃了起來。那掃帚在您手中猶如關(guān)公舞大刀一般，不一會兒，成堆的葉子出現(xiàn)在操場上。這時的您，兩頰泛起一片紅暈，紅框的眼鏡順著汗水滑落于鼻間……我們這些掃帚朝天舞的“小兵”看得目瞪口呆。在您的幫助下，每天的“金”全被收進了米袋子中。踏實，在任何事中都有著巨大的作用，掃地也是如此。踏踏實實，掃帚一步一步，不要想走捷徑，有勞動就有收獲。您一語不發(fā)，用實際勞動告訴我們這一人生的道理�！皾櫽昙殶o聲”，您就這樣用行動滋潤了我們的心田。
如果說那香樟樹的葉子，香樟樹的學(xué)校，已深深地烙在了我們的心中，是一個擦不掉的印子的話。那個戴著紅框鏡，挎著小蜜蜂，用行動來啟蒙我的身影，已倒映在了我的心田，留下迷人的剪影。
回憶老師作文7
開學(xué)了，我們又到了一個新的環(huán)境，換了一些新的老師，我們也長大了一歲，在這個新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活，我會時不時地想起以前教我們溫柔可親、工作認真負責(zé)的語文老師――孫老師。
孫老師個兒不高，留著一頭短發(fā)，戴著一副眼鏡，臉蛋紅通通的，很愛笑，笑時臉頰上就會露出兩個可愛的小酒窩。給人一種可親又溫柔的感覺。孫老師的穿著很樸素，愛穿一些棕色、灰色的衣服，有時也會穿一些顏色比較鮮艷的，如紅色、綠色等。給人眼前一亮的感覺。
孫老師很關(guān)心我們，記得有一次，我們正在上英語課，因為我昨夜受了涼，上課時渾身起滿了雞皮疙瘩，心里非常難受，還有一種惡心的感覺，我終于因為忍不住吐了，英語老師看到后，就讓我到界定去嗽口，孫老師看見了，忙關(guān)心地上前詢問：“你怎么了？”我說：“我吐了，”孫老師聽了后忙到辦公桌前，從包里給我拿了一張餐巾紙讓我擦擦嘴，我還沒來得急說一聲謝謝，孫老師又忙問起我的家人電話號碼是什么，我剛說完，她就拿出手機給我爸爸打了一個電話，讓爸爸來接我，見到爸爸后還叮嚀讓爸爸帶我去看醫(yī)生……那時，聽了孫老師的話，我心里感覺溫暖極了，也感覺不那么難受了。
孫老師對待工作也很認真，她每次批改作文時都會給我寫的好詞、好句和好的段落畫上波浪線，還批上評語，上面有對我寫的作文的肯定和贊許，也有對我寫的文章提出的建議和意見。每次我的日記本和作文本一發(fā)下來，我們?nèi)胰硕紩J真地讀孫老師寫的評語，那里是我們?nèi)胰俗铋_心的時刻，家人為我寫的好文章而高興，也為我能有一個工作認真負責(zé)的老師而高興。正是在孫老師的鼓勵和指引下，我的作文水平才能呈現(xiàn)出“芝麻開花節(jié)節(jié)高”的效果，我也越來越喜愛上了寫作。
孫老師，您雖然不帶我了，但您永遠是我心目中和藹可親、可敬的老師，今后，我一定嚴格要求自己，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，來回報您。我愛您好！孫老師。
回憶老師作文8
老師是辛勤的園丁，辛勤地培育著祖國的未來，他們再苦再累也無怨悔。
老師們無私的把所知楚的知識傳遞給我們，看，那白發(fā)已悄然在她那雙鬢留下的痕跡。夜深了，我們正在休息的過程中，老師還在燈下批改著我們的作業(yè)，老師把大多數(shù)的時間都花在我們身上，而對于家庭他們又顧及多少，我們卻不知所措……培育著祖國的未來，他們再苦再累也無怨無悔……
我們的語文老師最值得我尊敬，她姓曾，同學(xué)們尊敬的叫她曾老師，在她的課上，同學(xué)們認真的聽著他的課，做著筆記，曾老師說話算數(shù)。如果有同學(xué)做錯事，她總是給同學(xué)講道理，讓同學(xué)認識到自己所犯的錯誤，假如有同學(xué)遇到不理解或不懂的題目，他總是虛心的教導(dǎo)他們，直到同學(xué)們已經(jīng)理解或懂得了這道題目為止，曾老師也很關(guān)心我們平常的生活，她讓我們不能吃“三無”食品。讓我們感受到了她對我們的關(guān)懷，她這樣對待我們，就像對待自己的孩子一樣，對每個學(xué)生都是公平的，從不對學(xué)習(xí)較差的同學(xué)有所歧視，她上起課來總是那么輕松、活潑、生動，有趣得讓我們都深深的愛上語文課。
老師在工作上非常認真，同學(xué)有困難老師都會幫助學(xué)生補習(xí)、補課，老師非常熱愛勞動，也非常熱愛生活，早晨起來來到學(xué)校看見我們沒有收拾好干凈伶俐的教室，就會無可奈何地說：“瞧，你們這幫孩子……”話音沒落，老師就拿起笤帚，開始打掃教室。瞧，老師，揮舞著笤帚，一點兒也不怕弄臟她干凈潔麗的衣裙，掃完后又擰起拖布把教室和走廊拖得一塵不灰，老師才會露出甜甜地微笑。嘻嘻……
這就是和我相處三年的語文老師，一個值得我尊敬與敬佩的老師，雖然我們相融很遠，可是，似乎我還在讀三年級，似乎我還在曾老師的海洋里遨游！
回憶老師作文9
說到李老師，我不經(jīng)意間想起了漂亮又溫柔的李老師，我們班的同學(xué)都很喜歡他，他不但是音樂老師還是我們的副班長主任。
李老師有著柔順的長發(fā)，雪白的皮膚，明亮的眼睛，纖細的腿，苗條的身材，這樣的身材，讓很多女生都羨慕不已，搭上一條長裙，一雙高跟鞋，那樣就像白水白雪公主一樣美麗。可我跟老師就剛剛相反，不但臉黑還很胖，那樣子，怎么也像羨慕來的，在我幼小的心里，覺得李老師像我夢中的女神一樣美麗、漂亮和好看！
我喜歡李老師的長相，也喜歡李老師的教學(xué)方法，老師上課前會上同學(xué)才藝表演——讓同學(xué)們表演才藝，按學(xué)號，一人一次。我挺喜歡這種方式的，這樣可以看到每個人的才藝是什么，每個人的表演我都很期待，因為他們的特長都不一樣。老師上課很敬業(yè)，一首歌唱完，老師會讓全體唱一遍，男人分開再給我唱一遍，再找四個同學(xué)唱一遍就結(jié)束了，學(xué)下一首歌。我們學(xué)了幾個星期或一個多月，老師就會給我們看關(guān)于音樂的電影，每次這個時候我們的特別高興，一節(jié)課看完我就看兩節(jié)課，我們上課時很吵，可是一看到電影安靜的，連一根針掉到地上都聽得見課，看完電影以后又變回了原樣，教室里還是鬧騰的一片，好像剛才什么也沒發(fā)生過一樣。老師很會表揚人，只是排個隊下個樓梯老師會表揚別人說： “你們下樓梯和排隊比其他班安靜多了，希望能繼續(xù)保持下去，不要松懈，老師會看好你們的�！�
老師雖然很溫柔，但也生過氣，我們進入音樂教室時，一直管不住自己的嘴巴，一直在講話，聲音很響，老師生氣極了，一直在用力“彈”鋼琴，表示很生氣，我們才安靜下來一些。
李老師雖然只陪伴了我們兩年半，但是她的身影一直在我們的腦海里用不破滅，我們也一直喜歡著這位美麗的音樂老師，我們的副班主任。
回憶老師作文10
老師是園丁，關(guān)愛著我們這些孩子，讓我們在同一片藍天下茁壯成長；老師是蠟燭，照亮了我們卻犧牲了自己；老師似水，我們似魚兒，永遠都離不開老師這一壺“水”……在我的小學(xué)生涯中，我有這么一位老師，她為了我們，受了批評，卻無怨無悔。她就是我們小學(xué)的班主任曾××老師。
記得那是在六年級的時候，那時我們將要舉行期中考了。曾老師為了讓我們松松氣，就與我們商量著：要不要全班同學(xué)一起去野外春游，透透氣、放松放松……這一建議，得到了全班同學(xué)的贊同，最后我們決定去青山宮。
那一天下午一放學(xué)，我就拿出自己攢了好久的零花錢與其他同學(xué)一起來到了超市，各自選了自己喜歡的零食，買了一大堆回家了。（為了準備明天春游的食品）。
第二天，我們收拾好東西后就一起來到了青山宮門口等候其他同學(xué)的到來。不一會兒，全班同學(xué)都到了，我們在山門口照了相，就一起上山去了。曾老師她為了我們的安全，親自當“導(dǎo)游”。其實我們也知道她也挺不容易的，長著一身胖胖的身材，卻還要帶著我們爬天梯，爬高山……
中午，我們在一個亭子里吃飯、唱歌。首先唱起歌來的是曾老師，她唱著“相信愛”的歌曲唱得我們在場的每一位同學(xué)都不由得跟唱了起來。因為我們知道，曾老師這幾天的喉嚨疼得厲害，還開了個頭，讓這寂寥的亭子內(nèi)剎那間充滿了愉悅的歌聲……吃完了之后，我們就登到山頂去玩了，可是就留下曾老師在那孤獨地收拾剛剛丟下的垃圾。我看了，也情不自禁的去幫她的忙了……
下午大約三點的時候，老師帶領(lǐng)著我們來到山下，就千叮呤萬囑咐地讓我們一定要回到家后才能出來玩。
過了兩天，也就是星期一，我們與曾老師來到學(xué)校時，就被校長當面批評了，而她，卻依然對我們笑口常開說：“沒事……”�。∵@就是我們的老師，為了我們學(xué)生的健康成長付出許多，卻無怨無悔的老師。
回憶老師作文11
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永遠的。
我不能說，您那張英俊的臉龐時常浮現(xiàn)在我腦海中，不知不覺中我竟淡忘了您的模樣，看見現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師，跟您有幾分相像，我看見他總是希望能回想起你，但是卻始終也回憶不起來，總是聯(lián)想到另一位跟您相似的老師。
只是記得您陽光的笑容，親切的語氣。每天，灌溉給我們?nèi)碌闹R。我很調(diào)皮，也很大膽，總是做出一些出乎意料的舉動，現(xiàn)在回想起來很幼稚，但是您總是很包容我，你盯著我看，我便盯著你看。當時，同學(xué)都笑開了，我還跟你開玩笑，你卻全然不介意。
當時，全班的人都說你最疼愛的便是我，我聽了很高興。其實我并不是班上最好的學(xué)生，粗枝大葉的，每次考試我盯著上面的紅叉叉，你總是對我無奈地說：“唉，你什么時候才能改正過來你這個粗心地毛病呢？”我當時不高興地看了你一眼，不過你也沒有生氣，于是，漸漸的，我考試會檢查，以前，我最討厭的就是檢查考卷了。
某天，我們班的老師突然換了一個，聽說，似乎是你母親有點事，最后一次，在做操的時候看見你，你對我笑了一下，從此，你離開了我的生活。
后來的老師，是位老人。很奇怪的，他有點兇，但是卻唯獨對我很是寵愛。不過，他沒有說我粗心，總是夸我腦袋很聰明。他跟你有點像，但是又有點不像。
不知道，你現(xiàn)在身在何處，也不知道你是否還在從事教師這一職業(yè)，我想在這一天里，對你說——教師節(jié)快樂！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
回憶老師作文12
他們，在我成長的過程中起著無比重大的作用；他們，當我取得一點點成功哪怕只是進步的時候，露出欣慰的笑容；他們，當我失意或沮喪的時候，用那親切的話語鼓勵我；他們，攙扶著我一步一步踏實地走向成功……
他們，就是辛勤的老師。
從我六七歲起，老師便成了我生命中又一個占有重要地位的人。在我有些模糊的記憶中，我看到了無數(shù)我敬愛、親愛、可愛的老師。沒錯，老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我愛他們！留給我印象最深的，是我小學(xué)六年級時的班主任沈老師。
沈老師是一位很年輕的女教師，教數(shù)學(xué)。從數(shù)學(xué)方面來說，沈老師要求的是理解。
沈老師不光人美，心更美。
那次我生病了，因為是早上起來后才發(fā)覺的，所以也沒來得及請假。第二天去上課時，她問了我原因，我如實回答了。她并沒有絲毫責(zé)怪我沒有請假就缺課，而且還關(guān)切地問我身體的狀況如何。
六年級時，我在班中擔(dān)任班長，所以班里的大事小事甚至連雞毛蒜皮的小事也要管。因為時間倉促，經(jīng)常忙不過來，常常是顧此失彼，班級工作處理得不是很好。沈老師并不責(zé)怪我不精于管理班級，而是很耐心地輔導(dǎo)我，一步一步地教我如何做好班級工作。
那一次，當沈老師接到學(xué)校下發(fā)的大隊委員競選的通知書時，最先通知了我，讓我做好準備。由于我當時經(jīng)驗不多，弄得手忙腳亂的，連份自我介紹都搞不定了。后來——當然也是沈老師出面幫助咯。進入學(xué)校少先隊最高一級的部隊之后，我與來自不同年級、不同班級的13位隊友，（他們13位在班里都是班長）友好相處，不懂就問……在大隊部里，我不僅結(jié)識了那些好朋友，更重要的是我提高了我的'工作能力。而這些，又離不開沈老師。
沈老師給予我的實在太多，太多，三言兩語怎能說得完？無論是在學(xué)校上、生活上，還是在工作上，沈老師都是我的支柱。
千言萬語，訴說不盡。沈老師——謝謝！
回憶老師作文13
上了大學(xué)，感覺好像離開了老師的視線一樣，老師們經(jīng)常比較忙。也就這樣，我和老師的關(guān)系慢慢地轉(zhuǎn)變成為一種思想上的、更高層次的交流。
盡管這樣，我也有不少老師朋友，我的輔導(dǎo)員一直對我很好，我的任課老師一直都比較欣賞我。有時候，也經(jīng)常跟我的老師進行交流，雖然更多的是關(guān)于學(xué)習(xí)，然后就是在這些過程中，讓我銘記著我的老師。
大學(xué)雖然有些墮落，但卻無法忘懷我的老師。
時間還在繼續(xù)，贅敘多了就顯得有些蒼白。
現(xiàn)在，又有了進入我生活中的新老師，包括關(guān)系更密切的導(dǎo)師。一直以來，這些老師們關(guān)心著我們學(xué)生、關(guān)心我，這讓我一直不敢忘懷。也因為這種關(guān)懷，我也一直默默地努力著，從來都不讓我的老師失望，希望他們記得我的時候，也感覺驕傲，回憶起有我這樣的學(xué)生而自豪。
09年的教師節(jié)，就來了，心中老師們的記憶越發(fā)顯得清晰，我沒有什么值錢的禮物可以送給我的老師，除了內(nèi)心深處深深的祝福以及努力的學(xué)習(xí)。
老師，不管外面怎么批判我們的教育（盡管我們的教育及其制度存在問題），更不管外面怎么批評我們的老師（盡管有些老師侮辱了這份工作），我都愛您們！您們是我的好老師，不愧于人類靈魂的工程師。
同時，也想祝福更多的老師，盡管您們沒有在現(xiàn)實中教育過我（有些卻早已是我思想上的老師，包括法博里的不少老師），然而您教育過的學(xué)生們，也會記得，今天是您的節(jié)日，也會說聲：節(jié)日快樂！
最后真誠地獻上一句：老師、節(jié)日快樂，您們辛苦了！
回憶老師作文14
小學(xué)，初中，高中，總會有很多老師來過你的生命，總會有一兩個讓你印象異常深刻的老師吧！我還記得我初三的物理老師，說實話，我是很感謝他的，記得初二剛開始接觸物理的時候，簡直是一個頭兩個大，可以說及格都是一個很奢侈的事，所以我一點也不喜歡物理這門課程，但是到了初三的時候，物理是要中考中的一門重要課程，所以，如果要考上一個好的高中，就必須不能偏科，要樣樣精通才行，所以物理就成了我頭疼的一門課了，直到初三的物理老師出現(xiàn)，才改變了我對物理的偏見。
他是一個戴著眼鏡，瘦瘦高高而且平時話也不多的老師，給我的第一印象是溫文爾雅，嘴角總是帶著溫潤的笑，在那個當時情竇初開年紀，就想著如果有一個像物理老師那樣的男孩子存在的話，我一定會喜歡上那個人的，那時候我們除了學(xué)習(xí)就是聊聊八卦，女孩子不就只有這點樂趣嘛！所以我們物理老師和二班的班主任是夫妻的事是我們早就知道八卦消息。
有一天，好像是二班的班主任和一班的班主任起了沖突吧！好像鬧的挺兇的，但是那時候這樣的事，我們學(xué)生是不會了解太多的，具體原因就不是很清楚了，但是她們起了沖突之后，難免會有口舌之爭，氣急之下，沖動是難免的，不是有句話叫沖動是魔鬼的嘞！所以最后好像還有手腳碰撞之類的，雖說被其他老師及時勸阻住了，但當我物理老師聽到這個消息的時候，那樣溫文爾雅的人竟然直接去找了一班的班主任，有一種為了老婆，什么形象都不顧及的沖動爆發(fā)出來，那個一班的男班主任也被這樣好脾氣的老師的爆發(fā)而嚇了一愣吧！
即使這是一個有損老師這個職業(yè)形象的事吧！但在當時那個年紀，總覺得這樣的男人才是值得托付終身的好男人�。≈垃F(xiàn)在這件小事還一直保留在我心中。
回憶老師作文15
她，改卷子一直到深夜，她，將自己的孩子放在一邊，卻在為另外80個孩子準備著課程，她就是我們的黃老師。
一年級時，我初到校園，不禁感到陌生，也難免有了些害怕，我來到班中，黃老師讓人感到那么的親切，我不再害怕，環(huán)顧四周，校園已不再陌生，像一個大家庭。
黃老師的課總是那么生動，數(shù)學(xué)不再枯燥無味，變的生動有趣，符號和數(shù)字組合在一起，算出了一道又一道題，讓我們開心的學(xué)習(xí)。
上著黃老師的數(shù)學(xué)課，我也不禁喜歡上了數(shù)學(xué)�？晌铱偸呛ε�，不敢發(fā)言，被老師提起了也不出聲，低著頭擺弄自己的手指頭，提出了我?guī)状�，黃老師發(fā)現(xiàn)了我其實會，只是膽小不好意思，黃老師便特意提問我，鼓勵我，慢慢的引導(dǎo)，用循循善誘再貼切不過，終于有一次，我大著膽子回答了問題，雖然說的吞吞吐吐、模模糊糊，但黃老師還是對我報以了熱烈的掌聲。從那以后，我開始自己舉手發(fā)言，努力的鍛煉自己，黃老師總是對我報以那欣慰的笑容。
就在六年級，黃老師讓我們在紙上寫上自己的心里話交給老師。我告訴黃老師，每次考試前我都很緊張，想努力的考好，但考完后又怕考不好，我該以怎樣的心態(tài)面對這次的期末考試？第三天，翻開課堂本，黃老師那娟秀的字體映入眼簾，黃老師告訴我，不要太緊張，用方法很重要，以后還有很多次考試要考，不要一下子把勁用完了，以后就提不起精神了。我照著黃老師所說的改變，我希望，這六年小學(xué)，我是成功的！
黃老師，就是這樣一個了解學(xué)生，傾聽學(xué)生心聲的老師，也是我永遠不能忘記的老師。
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