實用的競爭作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的競爭作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競爭作文 篇1
面對著假期就要交的一篇讀書筆記，我再次慢慢細(xì)讀了《教學(xué)勇氣-漫步教師心靈》這本書，我驚嘆作者從自己做教師的角度出發(fā)，將他幾十年教學(xué)生涯中獲得的心得通過許多真實的教學(xué)故事，生動地為我們一一展現(xiàn)。身為教師的我也進(jìn)行了一次認(rèn)識自我心靈的旅程。而且讀到一些地方，我心中就會不自覺地發(fā)出一些共鳴：“教師的內(nèi)心有一個警衛(wèi)，守護(hù)著自己的個性，把有損我們自身完整的任何東西拒之門外，把有益于我們自身完整的一切東西擁入懷中�！薄敖處熜枰业礁鞣N可能的方式來傾聽來自心靈內(nèi)部的聲音，并認(rèn)真地接受內(nèi)心的指引，不只是為了我們的工作，更是為了我們自己的健康�！� 做個有人情味的老師，意味著不斷地寬容他人，關(guān)心他人，關(guān)注他人，尊重他人；意味著不能用我們可怕的言語去填塞學(xué)生的沉默，并且不要迫使他們說我們想聽的話；意味著充滿深情地走入學(xué)生的世界，以便他或她把你看成是能一直傾聽他人真話的言而有信者。記得有位名人說過 “教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能成為池塘，沒有情感，沒有愛，也就沒有教育�！币氤蔀閷W(xué)生都喜愛的教師，就要建立和諧平等的師生關(guān)系，而這種關(guān)系是建立在學(xué)習(xí)中、活動中、生活中的。教學(xué)中就更離不開教師的贊美與給予，教師還要做到給予不吝嗇、贊美多一些，班級管理中處處體現(xiàn)出人情味。如：在座位調(diào)整上出現(xiàn)了意見，班級同學(xué)都不愿意和調(diào)皮大王一
起就座，好像他是瘟神似的躲避他，多個家長也打電話給我，希望老師不要將自己孩子與其就座，家長的言辭激烈，我能理解。 我一方面與家長協(xié)商做家長的思想工作，告訴家長每個孩子都有自己的優(yōu)點，一方面想辦法幫助這位調(diào)皮孩子，我想我不能讓每一位孩子受到不公平的待遇？在我眼中每個孩子都是一張白紙。于是我找這位孩子談心說話，知道他現(xiàn)在比以前好多了，我肯定了他的進(jìn)步。我就問他“班級中最好的朋友是誰？”他用充滿疑惑的眼神看著我，小心翼翼地告訴我好朋友的名字，于是我征求了他好朋友的意見愿意和他做同桌，于是對他說：你進(jìn)步了所以老師獎勵你與好朋友同桌，你高興嗎？孩子臉上露出了笑容。就這樣調(diào)座位風(fēng)波總算平息下來了。 班級中的問題學(xué)生，與其他群體相比就更離不開老師和同學(xué)的尊重，這些兒童在心理學(xué)中被稱為“灰色兒童”，這些孩子學(xué)習(xí)上較吃力，自己有一種被遺忘，被排斥的感覺。他們這樣心理上的弱勢需要，更多地被外在的極端行為所掩蓋，因此愈加敵視教師，無視學(xué)校紀(jì)律。作為教師在教學(xué)中不能歧視、輕視、藐視這群兒童，在生理、心理上多關(guān)心和幫助他們，給予他們更多的尊重與信任，使他們走出自己的世界，打開內(nèi)心那扇脆弱的門，去呼吸外面新鮮的空氣。 我在自己的工作中，努力做到尊重每一個孩子，用心去觸及每一顆幼小的心靈，使他感覺到我的關(guān)愛。在二十幾年的教學(xué)生涯中，我碰到過一位體弱多病的有“顛病”的男孩，作為班主任的我沒有丟棄他，尤其在他發(fā)病期間，我無微不至的關(guān)懷給了孩子溫暖，使他信任了我。他開始和我說心里話，做錯事能主動和我承認(rèn)錯誤，我逐漸走進(jìn)了孩子的心靈。使
這位孩子在小學(xué)里健康地成長。其父母對我也感激不盡。 贊美、夸獎是孩子走向成功的一條捷徑。任何孩子都需要在承擔(dān)一定的責(zé)任時得到鼓勵和幫助，教師應(yīng)多用一些激勵性的語言，例如：“真棒！”“你干得太好了！”“老師相信你！”“你能行！”當(dāng)我們找學(xué)生談話時，那含笑的目光，會使他放棄戒備心理，造成一種融洽和諧的氣氛；當(dāng)學(xué)生課堂上因緊張而回答不出時，微笑對他是一種激勵；當(dāng)學(xué)生因犯了錯誤而惴惴不安、手足無措時，笑容對他來說是一種諒解；當(dāng)學(xué)生做了有益的事時，笑臉對他來說是一種最好的獎賞；當(dāng)學(xué)生遇到困難時，老師的笑顏會給他增加信心力量；當(dāng)我們和學(xué)生一起閑談、游玩時，我們的歡笑就會使學(xué)生倍感親切。教師的微笑越多，學(xué)生就越顯得活潑可愛，學(xué)習(xí)的勁頭就越足。
《教學(xué)勇氣》使我知道了只有我們教師能夠與自己的內(nèi)心對話，我們才有資格說教師深入到學(xué)生的內(nèi)心中
競爭作文 篇2
“如果在競爭中你不能接受和贊美別人的優(yōu)于你的地方，那只能說明你的心胸太狹隘，或者是別人過于優(yōu)秀�！碑�(dāng)今社會，隨著社會競爭壓力的日趨攀升，和別人競爭與對別人贊美儼然像是兩股對流的洪水，互不相容。然而，在我看來，“爭”與“贊”是一個對立統(tǒng)一的整體，我們不應(yīng)該“偏袒”某一方，而應(yīng)該辯證地對待他們。只有當(dāng)競爭和贊美相融合的時候，競爭才會不那么冰冷。
首先，競爭的意義是不言而喻的。在動物界，群體中的雄猴，雄河馬，雄獅唯有通過武力的爭斗才能奪取領(lǐng)地或者尊嚴(yán)。而在人類社會中，這種“弱肉強食，優(yōu)勝劣汰，適者生存”的生存法則的地位更是可見一斑。在學(xué)術(shù)界，我們需要有競爭：唯有“先達(dá)”群情激辯，才有“先秦諸子，百家爭鳴”的繁榮景象；唯有“智者學(xué)派”與哲學(xué)家辨理明智，才有雅典民主步步提升的奇跡；唯有近代科學(xué)家敢于創(chuàng)新，勇為人先，才有“牛頓定律”“基因分離”等科學(xué)成就點亮發(fā)展進(jìn)步之光。在體育方面，唯有林丹和李宗偉，費德勒和納達(dá)爾一次次激烈的交鋒和爭先，才會出現(xiàn)一個個技術(shù)的進(jìn)步，為觀眾奉獻(xiàn)一場場精彩的對決；在經(jīng)濟方面，唯有我們勇爭第一，力求口碑，才有一個個大型跨國公司的興旺；在政治上，唯有據(jù)理力爭，才能保衛(wèi)主權(quán)。從大到小，對于每一個人，唯有力爭上游，才能“沖出重圍”，實現(xiàn)更高遠(yuǎn)的理想。由此可見，在社會中，競爭不可或缺。
如果說競爭是一個好出風(fēng)頭的“孩子王”，那么贊美就像是角落里再沉默中積蓄力量的“奮進(jìn)生”。在生活中，對別人優(yōu)點，長處的贊美同樣至關(guān)重要。因為唯有我們真心誠意地贊美別人的優(yōu)秀，我們才會在行動中以它為標(biāo)桿，學(xué)習(xí)這種閃光點，讓自己取長補短，變得更強。正如艾弗里贊許格里菲斯的實驗思路，學(xué)習(xí)借鑒它，最終在小小的肺炎雙球菌探明“DNA才是真正的遺傳物質(zhì)”。又如我國啟蒙思想家嚴(yán)復(fù)，他被赫胥黎的觀點和西方啟蒙思想家的“民主科學(xué)”進(jìn)步思想折服，作《天演論》而啟發(fā)了國人的大腦，成為戊戌變法的源泉。同時，唯有我們真心地看都并贊許別人的長處，當(dāng)我們成功時，才會有更多的人為我們高興，為我們贊嘆。
“人外有人，天外有天�！泵つ康母偁幗K會是自己被名利所累，胸?zé)o大海；而盲目的贊美也會是自己被別人所亂，心無定主。作為21世紀(jì)青少年，我們應(yīng)當(dāng)贊美別人，取其精華，為我所用，讓自己在更大的平臺上贏得競爭，就像不銹鋼一樣，先融合了鐵和鎳的精華，再在暴風(fēng)雨中熠熠生輝。
“海納百川”我們應(yīng)在贊美中學(xué)習(xí)；“壁立千仞”我們應(yīng)在競爭中變強。我們要爭，更要學(xué)會去爭，把贊美競爭融為一體。贊美，讓競爭不再冰冷。
競爭作文 篇3
生命中處處有競爭。
人生，就像在踢球，想要進(jìn)球，就必須去爭球、搶球、射門。摔倒了要爬起來，要堅持下去，有贏球的瘋狂、輸球的痛苦、平球的遺憾，這就是競爭。
學(xué)習(xí)中，考試有競爭。考得好與不好，是競爭；體育中，跑步有競爭，跑得快與慢，是競爭；工作中賺錢有競爭，賺得多與少有競爭……生活中處處有競爭，自然界發(fā)展的歷史就是“物競無擇”淘汰的歷史，人類發(fā)展的歷史就是“百舸爭流”競爭的歷史。
不要只喜歡看著別人競爭，自己卻不敢去和別人競爭；不要只喜歡與比自己弱的'人競爭，而不愿與比自己強的人競爭。
只有競爭了，自己才有壓力，才會有進(jìn)步。競爭中，有可能輸了，但輸了卻不要緊，關(guān)鍵是從失敗中汲取教訓(xùn)，下次競爭中超過他。這就像籃球，一場打輸了，吸取對手的技巧，下次再打敗他，再取得勝利。
競爭的本質(zhì)是贏；競爭的精神是參與；競爭的合理是平等；競爭的旗幟是光明正大；競爭的本身是提高；競爭的過程是豐富。
競爭的終極目的是“自己一個人，感覺人生，勇敢站起來！”
競爭作文 篇4
我喜歡競爭，事事競爭，處處競爭。有時我自己都覺得我簡直就是個“競爭”的焦點。
學(xué)習(xí)上，我力爭上游。記得去年臨近期末考了，學(xué)校鼓樂隊每天早上集訓(xùn)，武術(shù)隊每天晚上也要集訓(xùn)，我?guī)缀鯖]有時間做功課。媽媽看我太累，勸我把其中一樣放棄了，我用各種理由說服她，和她爭的面紅耳赤。晚上十點還是挑燈夜讀，眼皮子直打架，但我還是堅持著。功負(fù)不負(fù)有心人，期末考試我爭得了第二名的好成績，也爭得了各項榮譽。同學(xué)們羨慕的眼神中，我看到了“殺氣”。我知道他們在暗暗較勁，他們打算和我爭，不過我喜歡這種“爭”的氛圍，因為有“爭”才有進(jìn)步。
生活中，我爭先恐后。每次回老家，我都會搶著幫奶奶做家務(wù)，一看到她菜籃子，我就連忙跑到她前面，幫她去田里割菜�？吹剿鍪裁矗叶紩䲟屜纫徊�。每次奶奶總是心疼我太小，心疼我太累，可我就愛爭著幫她忙。在這一爭一搶中，她總是樂呵呵地笑著。
運動場上，我爭強好勝。在剛剛結(jié)束的三跳比賽中，我獲得了第一名的好成績，這也是我堅持不懈得來的。每天起早摸黑的訓(xùn)練，汗水把我厚棉襖都打濕了，我卻干勁十足，一點也不覺得累。
競爭，無處不在，有競爭才會贏！
競爭作文 篇5
綠影婆娑，方顯花朵的嬌艷；風(fēng)移影動，方顯楊柳的婀娜；萬籟俱寂，方顯蟲鳴清脆……有了對比，才能發(fā)現(xiàn)自然之美。
既生瑜，何生亮，正因為有了“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”的周公瑾，才成就“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”的諸葛孔明。有了競爭，才能成就精彩。
面對競爭，面對比較，有人退縮，有人畏懼，有人只能偏安一隅，卻也有那時代的弄潮兒，不甘屈于人下，在競爭中迎難而上，在比較中昂首闊步，邁向?qū)儆谧约旱目登f大道。
“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅�！痹谀瞧惨挥�，紙醉金迷的南宋政權(quán)下，在那個“直把杭州作卞州”的統(tǒng)治者身上，我們看見了南宋滅亡的未來。變則通，通則變，遼金夏，當(dāng)那些少數(shù)民族在競爭中一步一步崛起，當(dāng)那些少數(shù)民族努力學(xué)習(xí)中原文化時，那自認(rèn)為高人一等的大宋王朝又在干什么？是忙著修筑那奢華的宮殿，還吟風(fēng)弄月醉生夢死？固步自封，導(dǎo)致了大宋王朝在鐵蹄下毀于一旦。歷史用血的事實告訴我們，競爭無處不在，比較無處不在，面對它們，只有激流勇進(jìn)，積極尋求變革才能不被時代淘汰，只有努力吸取對手的優(yōu)勢長處才能讓自己強大，而不是止步不前，安于現(xiàn)狀。
就如同曾風(fēng)靡一時，占據(jù)手機市場的諾基亞一般，如今安在否？在科技更新?lián)Q代如此頻繁的今天，諾基亞早已退出了歷史舞臺，這是為何？它也曾輝煌過，因為競爭中它敢于突破自我，敢于創(chuàng)新，讓它成為了佼佼者�？珊髞�，當(dāng)喬布斯正努力研究如何使手機智能化，如何使電腦與手機結(jié)合時，獲得的卻是它的不屑一顧�？墒鞘聦崊s給了它當(dāng)頭棒喝，智能手機占據(jù)了市場，蘋果公司贏得了這場戰(zhàn)役。這就是競爭的結(jié)果，這就是比較的結(jié)果。因為蘋果公司的創(chuàng)新，因為諾基亞的固步自封，這場競爭早已注定結(jié)局。
時代在變，觀念在變，正如狄更斯所說：“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。”身處時代前沿的我們，既然無法避免競爭，不如迎難而上，笑對對手，只有競爭，才能使我們更加進(jìn)步，只有比較，才能使我們彌補不足，完善自我。
笑對競爭，笑對比較，方能笑傲人生。
競爭作文 篇6
世乒賽中國包攬全部金牌，誠然使人喜悅，但是中國隊橫掃一切輕松奪冠卻讓人擔(dān)憂。體育的觀賞性就在于你來我往的競爭，單方面的碾壓會讓比賽變得無趣，而且會讓強者傲，敗者餒，進(jìn)而影響這個體育項目的發(fā)展。因此，有競爭才有進(jìn)步。
競爭中雙方會處在一個對立面，但是矛盾是對立統(tǒng)一的，因此我們也能看到雙方在競爭中也會促進(jìn)彼此的進(jìn)步。
在體育界里，我們能看到許多競爭的光芒。梅西與c羅，足球界的兩大天王，在各種獎項的競爭中都非常激烈，成為媒體樂于討論的話題。但不可否認(rèn)的是，雖然他們性格迥然不同，但正是他們彼此給的壓力，促使他們有緊迫感去不斷進(jìn)步。再比如郎平出國當(dāng)教練，雖然是中國女排多了一個競爭對手，但也讓她們在競爭的壓力下不斷進(jìn)步。
走出體育界，我們也能看到競爭使人進(jìn)步的例子�；厥坠糯�，劉邦本來只是一個小官，并不像項羽那樣志在天下。但是在之后項羽的層層緊逼之下，不斷地在壓力下激勵自己，白手起家，終得天下。而項羽卻在已成西楚霸王缺乏對手和競爭的情況下，反而喪失了斗志，自我懈怠，痛失好局。走出戰(zhàn)爭的迷霧，我們又看到了百家爭鳴的學(xué)術(shù)盛宴。許多思想家互相爭論，無形中也促進(jìn)了彼此的思想成熟。試想，若是僅僅是其中的一家一枝獨秀，那么他們不僅不能吸取其他學(xué)說的精華，也沒有壓力去發(fā)展自己。
但是，我們要看到的是，競爭畢竟是一種對立的關(guān)系，也有許多在競爭中雙方撕破臉皮兩敗俱傷的情況。因此就要求雙方懷有一種樂觀理性的心態(tài)。吳清源稱霸棋壇，但是卻因為太過于重視十盤棋的勝負(fù)，反而累垮了自己。
狼沒有羊會餓死，羊沒有狼會懶出病。競爭是自然界的一種常態(tài)，其中并不只是你死我活，而是互相促進(jìn)。讓我們懷著一種理性的心態(tài)，在競爭中取得自己的進(jìn)步。
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