關(guān)于的陽(yáng)光作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于的陽(yáng)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于的陽(yáng)光作文1
早晨，陽(yáng)光悄悄透過(guò)窗戶，又悄無(wú)聲息來(lái)到我的床前，但是，我還是被驚醒。之后，下床，來(lái)到窗前，輕輕推開(kāi)窗戶，頓時(shí)，一股清風(fēng)撲面而來(lái)。雖是寒冬，但依舊能感到絲絲暖意。今天可真是難得�。∮嘘�(yáng)光耶！小時(shí)侯，爺爺經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，陽(yáng)光來(lái)自世外，來(lái)自眾神居住的'地方，那是天堂的光芒。要好好珍惜哦！現(xiàn)在想想，不是嗎？“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”。植物有向光性，人也有向光性。沒(méi)有陽(yáng)光照射，生命會(huì)委靡，器物易發(fā)霉，人的精神也易委靡和發(fā)霉。
在陽(yáng)光下，舉起雙臂，做一個(gè)擴(kuò)胸動(dòng)作，伸一個(gè)懶腰，舒一口氣，再吸一口氣，這時(shí)，你是這一天的主宰啦！這時(shí)，美好的一天才真正開(kāi)始！我“貪婪”地?cái)y著幾袋陽(yáng)光洗洗刷刷一番。終于，捧上愛(ài)書(shū)直奔陽(yáng)光下，“穩(wěn)如泰山”的坐下來(lái)。然后，讓整個(gè)人都被陽(yáng)光曬透，松散了，輕盈了，舒展了。一時(shí)不忘抬抬頭，和正大光明的太陽(yáng)打個(gè)照面，陽(yáng)光閃得雙眼一下子虛了起來(lái)，眼皮止不住的亂跳，要合未合。對(duì)著太陽(yáng)閉上眼，眼前不是一片黑暗，而是一片深紅，閉得越久，那紅色“燒”得越旺，越亮。
愉悅在心里擴(kuò)張。隱隱約約覺(jué)得整個(gè)人都要在這紅色中融化，飄散了。
關(guān)于的陽(yáng)光作文2
今天，我們的學(xué)校組織去樓觀臺(tái)爬山，我一聽(tīng)到這個(gè)消息，就笑得合不攏嘴。入口處時(shí)，一排大字“樓觀臺(tái)森林公園”很是壯觀，寬闊水泥路面，依山而上，道路兩旁青翠欲滴的竹子有碗口粗，細(xì)的如拇指，竹林中不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，使人心曠神怡。
差不多中午的時(shí)候，我們來(lái)到了山腳下,我很高興，我終于可以爬山了。我一邊一步一步的踩著樓梯往上爬,一邊和同學(xué)們聊天。當(dāng)我爬了一會(huì)兒時(shí),我以經(jīng)累的氣喘吁吁,汗水不住的從我的額頭往下滴，同學(xué)們中也不停地傳來(lái)抱怨聲。這是我很想就此放棄,但心中有一個(gè)聲音告訴自己：“哪一個(gè)偉大的事業(yè)不是從微不足道的第一階一步步爬起的呢?哪一個(gè)人是生來(lái)站在一個(gè)高的臺(tái)階上呢?一步一臺(tái)階,最重要的,不正是勇敢地向上邁出每一階嗎?”我的腳步于是變得堅(jiān)定,目光變得執(zhí)著,堅(jiān)決地向前.只要一步一臺(tái)階,頂峰與我,不再遙遠(yuǎn).
最終.我和同學(xué)們登上了山的頂峰。我們大家坐在一塊大石頭上貪婪的'呼吸著山頂?shù)男迈r空氣,并欣賞周圍美麗的景色,煞是好看。
黎明敢于挑戰(zhàn)黑夜,才迎來(lái)了美麗的朝霞;早春敢于挑戰(zhàn)寒冬,才贏得了萬(wàn)物勃勃生機(jī)的美景;人生也只有敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),才能換取成功的喜悅。高山高,但沒(méi)有我的目標(biāo)高;登山難,但沒(méi)有克服不了的困難.只要一步一臺(tái)階,便沒(méi)有達(dá)不到的高峰。
關(guān)于的陽(yáng)光作文3
早晨12：00的陽(yáng)光分外耀眼，空氣中有許多灰塵在歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)間好像被快樂(lè)感染了，凝結(jié)在那里；中午3：00鐘的陽(yáng)光火辣辣的，親密的與裸露在外面的皮膚擁吻，于是，便留下了黝黑的光的印跡；黃昏時(shí)分，太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)的消失在傲然挺立的高樓后，整個(gè)城市便被黑暗所包圍，“呼啦”一下子，幾萬(wàn)盞明燈突然打開(kāi)了，整個(gè)城市又充滿了光，如白天一樣，生機(jī)勃勃，煞是好看。這三種光是每天中最具代表性的，可我卻喜歡5：00—7：00的'陽(yáng)光。
帶著一絲清涼的風(fēng)，太陽(yáng)慢慢從正中央滑了下來(lái)，落在樓頂上歇歇腳。這個(gè)時(shí)候，她可溫柔了，寬大的手掌落在我的頭上，輕輕拍打著，好象在安慰一個(gè)傷心哭泣的孩子。每個(gè)人都在不同的地方享受相同的陽(yáng)光。孩子們?cè)陉?yáng)光下奔跑，大人們半瞇著眼，幸福的享受著光的愛(ài)撫。一切都那么和諧。人們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中。
看著那溫暖的、淡淡的光漸漸消退，我突然想起，一天馬上就要完結(jié)了，心中便涌起了難過(guò)的激潮。日子在一天天流逝，時(shí)間在漸漸減少，我想抓住它們泥鰍一般光滑的身子，可總是辦不到。今天，站在這里，光明、神圣的太陽(yáng)來(lái)做證人。我，正式像時(shí)間挑戰(zhàn)！來(lái)吧！讓我們生活在充滿陽(yáng)光，激潮澎湃的日子里！
關(guān)于的陽(yáng)光作文4
有一天，我懷著煩悶的心情出門了，因?yàn)椋疫@一次數(shù)學(xué)考得不好。媽媽為我報(bào)了數(shù)學(xué)班。要我去補(bǔ)習(xí)。
外面下著小雨，轉(zhuǎn)眼間，雷閃電鳴。下起了大雨。我趕緊跑到一家店里。發(fā)現(xiàn)店里有一個(gè)人在營(yíng)業(yè)。便走了進(jìn)去，跟他談話。
我說(shuō)：“下了這么大的雨，你怎么不把店關(guān)起來(lái)呢”今天的雨是不會(huì)停的，今天，也不會(huì)有顧客的�！崩习逦⑽⒁恍�(duì)我說(shuō)：“你怎么知道，今天的雨不會(huì)停的.，幾天怎么沒(méi)有顧客的。風(fēng)雨過(guò)后，就會(huì)是陽(yáng)光啊。”
于是，這個(gè)老板就給我惟妙惟肖地講起了這個(gè)故事，在幾十年前，他也是一個(gè)平凡的人。去了一個(gè)超市當(dāng)員工，為別人打工了幾年，可是，不久超市就倒了，老板沒(méi)有給員工發(fā)工資就跑了，而他自己并沒(méi)有受到打擊，自己開(kāi)始記一些小攤，因?yàn)樗嘈抨?yáng)光總在風(fēng)雨后。終于，他發(fā)現(xiàn)他發(fā)財(cái)了，他現(xiàn)在進(jìn)了一家店……當(dāng)這個(gè)老板戛然而止的時(shí)候，我依然陶醉在其中。
經(jīng)過(guò)，他給我講了這個(gè)故事，我看見(jiàn)外面不下雨了。我走出門外，上了媽媽的車子去數(shù)學(xué)班補(bǔ)習(xí)了。因?yàn)椋蚁嘈抨?yáng)光總在風(fēng)雨后，只要我努力，下一次我就會(huì)考得更好。
關(guān)于的陽(yáng)光作文5
讓心境充滿陽(yáng)光 生活需要陽(yáng)光，正如鳥(niǎo)兒需要翅膀。讓心境充滿陽(yáng)光，生活才會(huì)更加美好。 人生的旅途中總免不了會(huì)遇到黑暗，遇到不幸。只有讓心中裝滿陽(yáng)光，前進(jìn)的道路才會(huì)被照亮。
窮苦人，別總想著早餐會(huì)在哪里有著落，窮苦人，早餐會(huì)有的，貧窮也總會(huì)過(guò)去。相信老天總是公平的，至少他給了你一雙手，這便是你的最大財(cái)富。抬頭望，那是什么？是陽(yáng)光，是上帝的微笑，將它裝入自己的胸膛，從貧窮的土丘上跨過(guò)去吧，前方就是生活中的天堂！
老年人，別總想著生命即將在哪里終結(jié)，老年人，生命總會(huì)消逝，生死總要面對(duì)。相信老天是公平的，至少他已經(jīng)給了你幾十年的光陰，讓你享受生活的樂(lè)趣，這便是他給你最美好的禮遇。抬頭看，那是什么？是陽(yáng)光，是上帝的微笑，將它裝入自己的胸膛，從恐懼的柵欄里走出來(lái)吧，這里還有無(wú)限好的光芒。
殘疾人，別總想著自己為何如此不幸，殘疾人，每個(gè)人難免會(huì)有缺陷，有的是有形有的是無(wú)形。相信老天總。是公平的'，至少他給了你完整的大腦健全的心靈，讓你與他人一樣沐浴智慧與思想的甘霖，這便是他交與你善待的黃金。
關(guān)于的陽(yáng)光作文6
文章中的在景物描寫(xiě)里大多都會(huì)有陽(yáng)光、太陽(yáng)之類的詞語(yǔ)出現(xiàn)。幼兒園時(shí)是太陽(yáng)公公，小學(xué)時(shí)是天上灑下的光，到初中時(shí)又成了各種微光……而我從來(lái)只把陽(yáng)光看做景物，而從未寫(xiě)過(guò)太陽(yáng)。
如今的地球已經(jīng)很少有燦爛無(wú)比的陽(yáng)光了，我們用二氧化硫等有毒氣體合成了PM2.5這種“大殺器”，一年365天幾乎一半時(shí)間是在PM2。5中度過(guò)的，所以我對(duì)陽(yáng)光的重視度與依戀又增加了不少。
在沒(méi)有PM2.5時(shí)，陽(yáng)光會(huì)準(zhǔn)時(shí)在清晨灑下，把我們叫醒；黃昏時(shí)會(huì)準(zhǔn)時(shí)落下，告知人們可以休息了。霧霾天氣里我會(huì)說(shuō)不出的煩躁，而在晴天時(shí)我則會(huì)心情愉悅，我想這可能就是陽(yáng)光的作用吧！
當(dāng)太陽(yáng)從天空灑下的時(shí)候，我們會(huì)看見(jiàn)原子在空氣中飄著嗎？我想，這便是陽(yáng)光的功勞。人們離不開(kāi)陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有食物，還會(huì)嚴(yán)重缺鈣，由此可見(jiàn)陽(yáng)光有多么重要。
清晨起床，看見(jiàn)陽(yáng)光從天而降，灑落到房間的各個(gè)角落時(shí)，心中會(huì)莫名的高興，陽(yáng)光就向無(wú)私的`母親，照亮我們心中的每個(gè)角落。
又是一個(gè)晴朗的天氣，太陽(yáng)下，我愜意地沐浴著陽(yáng)光，感受著書(shū)里鮮活的人物，仿佛就在眼前，活蹦亂跳。就算天氣再冷，心里依舊會(huì)溫暖如春……
關(guān)于的陽(yáng)光作文7
記得春晚有個(gè)小品《一句話的事》，里面有句經(jīng)典的臺(tái)詞“你心里能不能陽(yáng)光點(diǎn)啊！”心里陽(yáng)光點(diǎn)，為什么有些人心中充滿了陰霾？？為什么有些人心中是艷陽(yáng)天？又為什么有些人對(duì)一句話耿耿于懷？又為什么有些人不再和那只言片語(yǔ)？
心靈是一個(gè)人靈魂的容器，古代曹操有往里加了多疑，猜忌，蔡瑁，張?jiān)赎嚽疤帞�，赤壁大�?zhàn)損傷慘重，他的心中有堅(jiān)冰；構(gòu)建往里加了堅(jiān)持，不懈，為吳王做馬，為夫差嘗糞，奇恥大辱，終，三千越甲可吞吳，他的心中有陽(yáng)光；“范跑跑”往里加了自私，自利，地震來(lái)了，“范跑跑”扔下手中備案，奪門而出，留下一臉詫異的學(xué)生，他的心中有寒風(fēng)；歌手楊光，一個(gè)盲人，眼前一片黑暗，但心中是燦爛的陽(yáng)光，他用歌聲告訴一個(gè)個(gè)人不要放棄，他的心中有驕陽(yáng)！
即使是寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，在一些人臉上依舊是散不去燦爛的陽(yáng)光；即使是大暑六月，有些人臉上依舊是化不去的.堅(jiān)冰？陽(yáng)光其實(shí)很簡(jiǎn)單，見(jiàn)面時(shí)一個(gè)微笑，一個(gè)問(wèn)候；分別時(shí)一個(gè)手勢(shì)，一聲告別；犯錯(cuò)時(shí)一句道歉，一句安慰，這都是易如反掌的事，只是你是否已成習(xí)慣？
心靈的陽(yáng)光如一次快樂(lè)的“流感”，“感染”你的朋友，多一些笑語(yǔ)；“感染”你的家人，多一份融洽；“感染”你的同學(xué)，多一些親切；又是還會(huì)“感染”花兒、草兒，仿佛他們?cè)趯?duì)你笑！
讓你的心靈多一絲陽(yáng)光吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界的美好；讓心靈多一些溫暖吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)活著多么重要！
關(guān)于的陽(yáng)光作文8
屹立著，凝望著，聆聽(tīng)著，天邊最后一簇潑灑著的陽(yáng)光，絲絲點(diǎn)點(diǎn)。
飄飛在夢(mèng)幻的境界里，舞蹈在遐想的國(guó)度中——或許，被這簇陽(yáng)光沐浴著的小草，是今天最火的；或許，被這簇陽(yáng)光浸泡著的朵朵花兒，將是今天最艷的；或許，被這簇陽(yáng)光飽滿著的'大樹(shù)，將是今天最紅的；或許……
漸漸地，漸漸地，天開(kāi)始了攪動(dòng)，古人云：明月團(tuán)團(tuán)高樹(shù)影。天，黑壓壓，混混沌沌。那一簇潑灑著的陽(yáng)光在我的眼中越來(lái)越小，且越來(lái)越晃，讓人尋覓不著。一種神奇，心曠神怡的感覺(jué)猶然而升……天的臉色嚴(yán)肅起來(lái)，放眼望去，若隱若現(xiàn)。
我，又開(kāi)始了沉思。當(dāng)一個(gè)人在死神面前時(shí)，是多么，多么希望有一簇金燦燦的陽(yáng)光址射自己的心扉，哪怕是一縷。稱贊又不曾和這簇陽(yáng)光一樣？也許，一個(gè)喪失了自信心的人，聽(tīng)到別人的贊賞，他的生活豈不會(huì)像那嬌紅的太陽(yáng)，發(fā)出耀眼的光芒。天使的光環(huán)如此閃亮，我們難道就不能找到那簇潑灑著的陽(yáng)光嗎？
在明天，這簇潑灑著的陽(yáng)光不只是一簇，它將是一叢，一片，一世界！
關(guān)于的陽(yáng)光作文9
《讓我們蕩起雙漿》，每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，心中都有一個(gè)疑問(wèn)：我問(wèn)你，親愛(ài)的伙伴，誰(shuí)給我們安排下幸福的生活？我問(wèn)媽媽，媽媽告訴我是黨、我問(wèn)爸爸，爸爸告訴我是黨、我問(wèn)爺爺奶奶，他們也告訴我是黨。
小時(shí)候，黨在我的心目中只是個(gè)模糊的影子，在黨的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)作文。當(dāng)XX年5月12日汶川發(fā)生大地震時(shí)，人民面對(duì)這么的災(zāi)難，手足無(wú)措，幾十萬(wàn)人無(wú)家可歸，是黨及時(shí)向他們伸出援助之手，幫助他們抗震救災(zāi)，重建家園。我這才知道：黨是為人民服務(wù)的。
每當(dāng)我背著書(shū)包，高高興興去上學(xué)的時(shí)候，爺爺奶奶經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“我們小時(shí)候，窮人家的.孩子都上不了學(xué)，現(xiàn)在黨提出了九年義務(wù)教育，讓每個(gè)孩子都能進(jìn)人學(xué)校，學(xué)習(xí)知識(shí)，你們要記住這是黨給你們創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，你們要好好珍惜。”
每當(dāng)我吃飯?zhí)羰车臅r(shí)候，爸爸媽媽總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在吃的這么好，我們小時(shí)候能吃上一頓肉就算過(guò)節(jié)了，這是黨給你們創(chuàng)造的良好生活環(huán)境。”
·聽(tīng)了長(zhǎng)輩們的一席話，讓我知道了這是黨給我們安排下幸福生活，在黨的陽(yáng)光下我們茁壯成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)四好少年，長(zhǎng)大以后，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
關(guān)于的陽(yáng)光作文10
這天太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)但他早已在此等候。寧?kù)o的夜里只有閃爍的星光和嘩嘩的浪花聲陪伴著他。他在等什么呢？他在等美麗的朝陽(yáng)。
突然有一絲紅線冒了出來(lái)，可又頑皮的縮了回去，太陽(yáng)紅彤彤、金燦燦的圓臉露了出來(lái)，正沖破云層爬上天空，最后像一塊紅寶石鑲嵌在天邊。一望無(wú)際的大海上太陽(yáng)似乎正在洗澡呢。一個(gè)念頭從人大腦閃過(guò)�！八煲簧⒈滩ㄊ幯�、如同一個(gè)美麗的童話世界”太陽(yáng)像頑皮的小孩子，像五線譜，像風(fēng)吹楊柳……，孩子是可愛(ài)的，童心是美麗的，陽(yáng)光也可以是活潑的。
第二天，老師無(wú)比興奮的走進(jìn)教室，他拿起一個(gè)本子似乎很熟悉的翻到某一面“陽(yáng)光很活潑”這個(gè)句子對(duì)嗎，同學(xué)們？大家猶豫了一下異口同聲的說(shuō)道“對(duì)”，聲音很響亮，傳的很遠(yuǎn)。老師又拿出一幅畫(huà)問(wèn)大家美嗎？同學(xué)們齊刷刷的回答“美”。老師面對(duì)著同學(xué)們自言自語(yǔ)的'說(shuō)道：“是�。∈澜缡乔ё�?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是可以活潑的……�？瓤龋瑢W(xué)們今天布置一個(gè)特殊的作業(yè)，就是看明天的日出，再畫(huà)一幅畫(huà)”。剛說(shuō)完講臺(tái)下的同學(xué)們就歡呼雀躍起來(lái)。到了第二天他收到了一幅幅精美的日出畫(huà)。每一幅畫(huà)里都畫(huà)著每個(gè)孩子眼里的日出，每一幅畫(huà)里都畫(huà)著每個(gè)孩子的童年，一抹抹鮮艷的顏色，使他也回味著童年。
這個(gè)老師保存著這些畫(huà)。童年是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去，永不消失。
關(guān)于的陽(yáng)光作文11
太陽(yáng)光的顏色是多么美��！有時(shí)，陽(yáng)光在早晨和晚上可以組成燦爛的顏色。每天早晨，陽(yáng)光由紅色，漸漸地變成淺黃、淺白。我們一直以為這明媚的陽(yáng)光就這么單調(diào)，可是林老師告訴我們：陽(yáng)光有七種顏色。
我聽(tīng)了半信半疑，陽(yáng)光真的`有七種顏色嗎？為了解開(kāi)這個(gè)謎，當(dāng)天下午，我們就拿來(lái)臉盆、鏡子來(lái)做實(shí)驗(yàn)。林老師先叫我們用臉盆打好清水，然后叫我們把鏡子的一半放入水中，讓鏡面對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光。
準(zhǔn)備工作做好了，旁邊圍觀的同學(xué)都注視著天花板。只見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)水面折射到鏡子，鏡子又把陽(yáng)光折射到天花板。天花板上先是閃爍一圈亮光，漸漸地，亮光不動(dòng)了，奇跡出現(xiàn)了，光亮竟慢慢地變成彩圈，越來(lái)越亮，鮮艷極了。啊，真是七種顏色！有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，像一道彩虹，引人注目，圍觀的同學(xué)們沸騰起來(lái)了，我也不由嘖嘖贊嘆大自然的神奇，不一會(huì)兒，圍觀的同學(xué)越來(lái)越多，連一些其他科任老師也來(lái)了。這時(shí)，我多么快活呀！
關(guān)于的陽(yáng)光作文12
薄薄的晨霧，如輕紗般籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒(méi)在淡淡的晨霧中。整個(gè)校園的黎明是那么溫馨而優(yōu)美。
早晨，一走進(jìn)校園，一股清香撲面而來(lái)，花圃里剛經(jīng)過(guò)夜雨滋潤(rùn)的花那么鮮美，散發(fā)著一股誘人的香氣。我蹦蹦跳跳的走進(jìn)校園，聞著那撲鼻的清香，一步一步地踏進(jìn)教室。朗朗的讀書(shū)聲，老師的'講課聲交織在一起，形成來(lái)一首悠揚(yáng)和諧的樂(lè)曲。
“叮鈴鈴……”一陣悅耳的上課鈴聲響起，伴隨著老師的“上課”，班長(zhǎng)的“起立”，我們正式上課了。不知不覺(jué)到了下課的時(shí)候，我們依依不舍的目送著老師離開(kāi)。然后開(kāi)始我們美好的早餐時(shí)間。只見(jiàn)全校同學(xué)爭(zhēng)先恐后地跑出教室，生怕跑慢點(diǎn)就吃不到可口的早餐呢。這時(shí)，“哎呀”一聲我們班的小雙同學(xué)的鞋帶散了，跑的時(shí)候被鞋帶跌倒了，大多數(shù)同學(xué)仍然跑著甚至比剛才更快了。小雙因腳的疼痛眼淚在他的眼眶里打轉(zhuǎn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備扶起她的時(shí)候，只見(jiàn)幾個(gè)跑在最前面去食堂的大哥哥大姐姐手里端著一碗面、一杯水以及找廚房師傅拿的一瓶藥酒，他們把小雙同學(xué)扶到長(zhǎng)椅上坐下，給她擦藥。本來(lái)哭著的她這時(shí)也破涕為笑，我想是因?yàn)楦袆?dòng)吧。
是啊，校園處處讓人感動(dòng)，我感覺(jué)今日連校園的陽(yáng)光都更加明媚，更加溫暖，校園的花仿佛更加艷麗，散發(fā)出給你沁人心脾的清香。
關(guān)于的陽(yáng)光作文13
陽(yáng)光，是太陽(yáng)之光，是生命之光，也是大自然中不可或缺的一部分。
冬日之寒冷，寒風(fēng)之蕭瑟，不禁讓人對(duì)大自然中的萬(wàn)物肅然起敬，畏之千里萬(wàn)物都縮回了溫暖的泥土里。在這時(shí)，陽(yáng)光冒出了頭，五彩的光束化為一色，從空中直直地傳送到地上：河間的小溪泠冷作響，岸邊的小草伸出頭腦，樹(shù)葉發(fā)了新芽，田間的農(nóng)作物展露頭腦，農(nóng)民伯伯樂(lè)彎了腰，小孩子們歡快玩耍。一切，宛如新生，煥發(fā)新彩。
短暫的小雨讓人喜悅，綿延不絕的'雨絲卻讓人煩悶。不知過(guò)了多久，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光驅(qū)趕走了烏云，帶來(lái)了白云小弟；厭煩了單調(diào)雨鞋的人們換上了嶄新的涼鞋、小白鞋；拿著雨傘的人們將傘丟在桌上，輕裝上陣；原本因雨而滿面愁容的冒險(xiǎn)者抖落身上的水珠，露出了久違的笑容，拿著放大鏡，研究著用陽(yáng)光取火。周圍的一切都因這陽(yáng)光變得活躍、溫暖，真是叫人快樂(lè)。
艾青曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，名為《太陽(yáng)》。寫(xiě)出了那個(gè)時(shí)代人們的艱辛與不易，希望這太陽(yáng)之光可以救贖這些可憐的人們。是呀，陽(yáng)光總是每日按時(shí)上崗，給予我們溫度，卻默默無(wú)語(yǔ)回報(bào)。這時(shí)，我才真正理解別人夸你為“小太陽(yáng)”是多么難得的稱譽(yù)。
陽(yáng)光，便是我心目中的傾城之光，照亮了世間萬(wàn)物，照亮了我的心。
關(guān)于的陽(yáng)光作文14
陽(yáng)光，是我們生活中不可缺少的東西。如果生活中沒(méi)有它，那時(shí)到處都是一片像燈火管制一般黑暗。我們仿佛生活在無(wú)盡而又漫長(zhǎng)的黑夜之中。
陽(yáng)光在春天里呵護(hù)著種子好像一位溫柔的母親。在炎熱的夏天，陽(yáng)光似乎又不那么受到歡迎，因?yàn)槭撬屜奶熳兊媚敲措y熬。有許多人恨不得把陽(yáng)光踢開(kāi)，希望他離自己越遠(yuǎn)越好�？纱蠹抑绬�，在寒冷的冬天中是誰(shuí)讓大家獲得溫暖，感受到春的希望
每次看到無(wú)私的陽(yáng)光都會(huì)讓我想起關(guān)心我的家長(zhǎng)，教導(dǎo)我的老師和幫助我的同學(xué)。從他們的身上我感受到了陽(yáng)光的溫暖。
記得老師一次次拿出自己的收入來(lái)鼓勵(lì)我們每一點(diǎn)的'進(jìn)步。每次我都把小獎(jiǎng)品珍藏到家里向家人“炫耀”自己的努力。
陽(yáng)光，也是我們的性格，它代表著活潑開(kāi)朗，積極自信。只有這樣的人才能稱得上是“陽(yáng)光少年”。在海倫凱勒身上，我就看見(jiàn)了這樣的陽(yáng)光。她并沒(méi)有因?yàn)樽约旱难劬床灰?jiàn)、耳朵聽(tīng)不到就自暴自棄。她依然在老師的指點(diǎn)下憑著自己頑強(qiáng)的毅力克服了對(duì)黑暗的恐懼。成為了一位世界聞名的作家，一生共寫(xiě)了十四部著作。
所以要相信自己。讓我們擁抱陽(yáng)光只要朝著陽(yáng)光，就不會(huì)看見(jiàn)陰影。
關(guān)于的陽(yáng)光作文15
原以為，自己是個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的女孩，我的世界永遠(yuǎn)充滿著陽(yáng)光。
可是，從我踏進(jìn)中學(xué)大門的那一刻，我的世界開(kāi)始下雨。那是因?yàn)楹脙海臀乙粯雨?yáng)光，兩個(gè)淺淺的酒窩里透著朝氣。
不久，我們倆成了好朋友。可我心中始終充滿了戒心，不敢講自己的事告訴她。我也曾嘗試過(guò)，可第二天，我的秘密就傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，從那以后，我再也不會(huì)將自己那“不可告人”的`事告訴她了。
但我發(fā)覺(jué)我無(wú)法不理她，竟為一個(gè)我不信任的人付出很多。有時(shí)，她很好，陪我開(kāi)心；陪我難過(guò)。我也很愿意給她買禮物，一出去，心里就想著要為她買什么。
和她在一起，我有種很幸福的感覺(jué)，拉著她的手，我感到很溫暖。
可有一天，桃子告訴我，好兒在耍我。我知道，我心中明白得很，可我不敢去面對(duì)！
好兒，難道你忘了咱們倆的友情了嗎？你真的只是在玩弄我嗎？
我不敢想！
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