我的座右銘作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的座右銘作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的座右銘作文1
如果你本來(lái)非常的勤奮，但是，在以后你嬉皮笑臉，非常的浮躁，那你的勤奮就會(huì)荒廢。還有，如果你本來(lái)非常的聰明，有題的話，你特別輕松就把它的答案想出來(lái)了，但是在以后你非常的隨意，那你的聰明就毀了。
我的座右銘是“業(yè)精于勤；荒于嬉。行成于思；毀于隨�！�
有一次，月考，我非常的勤奮，但是，以后我非常的嬉皮笑臉，很浮躁，我的成績(jī)馬上就下來(lái)了，這次的月考，我沒(méi)有考好。還有一次，四年級(jí)時(shí)，奧數(shù)考試，有奧數(shù)題，我答對(duì)一個(gè)，又答對(duì)一個(gè)，但是，下課后，我非常的隨意，想干什么就干什么，又上奧數(shù)課的時(shí)候，我一道題也沒(méi)有答對(duì)，我覺(jué)得我這次的考試沒(méi)一點(diǎn)希望了，但是，我轉(zhuǎn)念又想，我上次的月考，考的就不好，這次如果考不好的話，我的同學(xué)一定會(huì)嘲笑我的，不行，我一定要，不，是必須要考好，我一上奧數(shù)課就非常的努力，題一次一次的答對(duì)，后來(lái)，通過(guò)我的努力，這次的奧數(shù)考試終于考好了，我一定要繼續(xù)努力，以后我就永遠(yuǎn)保持謙虛，絕不驕傲，正因?yàn)檫@個(gè)，我才一次一次的考好，語(yǔ)文的閱讀考試也考得差不多，然后又一次我再考試的時(shí)候，就開(kāi)始驕傲了，然后我的成績(jī)就越來(lái)越下降，變得非常的差，又要期末考試了，我再次調(diào)整我的心態(tài)，保持完好的態(tài)度，加油，這次，我考的出乎我的意料，我考了全班的第九名。
這個(gè)座右銘真管用啊，我相信它會(huì)使我一生收益。
我的座右銘作文2
在歷史的長(zhǎng)河中，有許許多多的名言，有許多為人所用的座右銘。它們?nèi)缤碁┥系哪_印，有的深，有的淺，但都是數(shù)之不盡的。就在這其中，但為我所用的，便是“世上無(wú)難事，只要肯攀登”
這句話告訴我世上沒(méi)有更難的事，只要你愿意去干，努力去干，就會(huì)有收獲，就會(huì)得到累累碩果。
記得那年，我剛轉(zhuǎn)入一個(gè)陌生的小學(xué)時(shí)，周?chē)囊磺卸己孟裨谂懦馕�，讓我無(wú)法有生存的空間，讓我憂郁，讓我窒息。第一次考試，我考了一個(gè)特別不理想的成績(jī)，給我原來(lái)僅有的信心給予了一次沉重的打擊。讓我墜入在無(wú)盡痛苦深淵，讓我的校園生活過(guò)的無(wú)比沉重。
沒(méi)想到的是新的一學(xué)期開(kāi)始了，給我們換了一位新老師，她給了我一次終身難忘的教導(dǎo)。讓我重新拾回了我的信心。她說(shuō)，“世上無(wú)難事，只要肯攀登”僅有的這樣小小的安慰，便讓我得到了這世間的珍寶——自信。這句話也深刻的在我腦海里宛如幽暗的天空中一顆璀璨的明珠，讓我無(wú)不時(shí)刻不在銘記。
從此以后，我的小學(xué)生活來(lái)越精彩。它讓我俞發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，越發(fā)向上，能夠有勇氣戰(zhàn)勝困難，勇于向上。在再一次的考試中，我終于獨(dú)占鰲頭。成為那人群中的一名成就之士。讓我終于在這段打擊中站了起來(lái)，奮勇向前。
這句話讓我懂得了我們做事，不管小事，還是大事，都要堅(jiān)持奮斗，努力拼搏。這句座右銘讓我受益終身。
我的座右銘作文3
“已所不欲，勿施于人”。它的意思是自己不愿意做的事情不能強(qiáng)加到別人身上。之前，還不知道這論語(yǔ)時(shí)，我是如此的惹人厭。
班級(jí)輪值時(shí)，我因不想掃地，便經(jīng)常把我負(fù)責(zé)區(qū)域的垃圾，踢到別人的區(qū)域里。突然有一天，同學(xué)知道了我的這個(gè)：“小秘密”后，便向我理論：“你憑什么把垃圾踢到我這來(lái)？”他邊說(shuō)邊把我踢到去的垃圾踢過(guò)來(lái)。于是我就用我的“歪門(mén)邪道”反駁他：“因?yàn)槲沂桥猩屩�。話音剛落，“那……”他似乎要說(shuō)什么，卻沒(méi)有說(shuō)出口。只見(jiàn)他的耳朵發(fā)紅，臉漲得跟正午的太陽(yáng)一樣紅，而我卻在一旁悠然自得，跟“皇帝”似的，看著幾位“太監(jiān)”在清理“皇宮”，我心里有說(shuō)不出的自在。
由于“多年”的懶惰，直到五年級(jí)，我還是沒(méi)有改掉這個(gè)“壞毛病”，導(dǎo)致同學(xué)都習(xí)慣了。有一天，一位同學(xué)終于忍無(wú)可忍，大聲嚷道：“你到底是不是班級(jí)里一員了，聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句話，‘已所不欲，勿施于人’，自己不想做的事情不要加強(qiáng)給別人，你不知道嗎？”然后，鄙視地看了我一眼，頭也不回地走了。
我愣住了，開(kāi)始反思自己，是呀，已所不欲，勿施于人。我這幾年居然做了這么可惡的事情，我不禁低下頭，恨不行找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
從此，“已所不欲，勿施于人�！背闪宋业淖毅�，它時(shí)刻警醒著我。
我的座右銘作文4
座右銘也許是你奮斗時(shí)期的目標(biāo)，也許是時(shí)時(shí)刻刻提醒你的警鐘，也許是你一生都會(huì)堅(jiān)守的原則。
從小我們的父母就告訴我們無(wú)論做什么事，都要拿出自己的真水平，不要弄虛作假，所以從我上學(xué)的那一刻開(kāi)始，我就已經(jīng)在我的心中刻下了一個(gè)座右銘：“考試永不抄襲，”經(jīng)過(guò)這么多年了，我已是一個(gè)快畢業(yè)的中學(xué)生了，而我一直遵守著這句警語(yǔ)。
小學(xué)時(shí)，同學(xué)們抄襲的情況并不是很?chē)?yán)重，所以我都一直保持的很好，可是至從上了初中后，考試抄襲的情況日益增重，因?yàn)槌u，每次考試，平時(shí)游手好閑的同學(xué)，總能獲得優(yōu)異的成績(jī)，而讓我感受到了壓力，我曾動(dòng)搖過(guò)自己的信念，不過(guò)，我又仔細(xì)想了想：假如我考試作弊，結(jié)果考出來(lái)的成績(jī)特別好，那么等到老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我真的會(huì)開(kāi)心嗎？不！我不會(huì)開(kāi)心！因?yàn)檫@不是我努力得到的東西，我只是盜取了別人的學(xué)習(xí)成果而已，如果我不想被考試淘汰，我只有發(fā)奮圖強(qiáng)，用自己的努力去影響每一位考試作弊的同學(xué)。
雖然有時(shí)這樣會(huì)被別人認(rèn)為是傻瓜，反正同學(xué)們都在抄，你干嘛不抄，而我每次面對(duì)這樣的問(wèn)題，我都是一個(gè)回答：我心中的座右銘是‘考試永不抄襲’，如果我打破這個(gè)原則，那我豈不是違背了自己心中的信念。
人生中考試很多，但我堅(jiān)信自己能一直堅(jiān)守它，最后，我想對(duì)它說(shuō)：”考試永不抄襲“，你是我心中永遠(yuǎn)的座右銘。
我的座右銘作文5
名言，是知識(shí)的沉淀，是智慧的結(jié)晶。名言，是路途的一盞明燈，指點(diǎn)迷津，堅(jiān)定人們的信念。
”失敗乃成功之母”，是我的座右銘。記得那年夏天，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一輛藍(lán)白相間的自行車(chē)，我非常喜歡那輛自行車(chē)，可我當(dāng)時(shí)根本不會(huì)騎，所以我每天都盼星星盼月亮的盼著媽媽可以趕快教我騎自行車(chē)。終于，媽媽答應(yīng)教我騎自行車(chē)了，我心里樂(lè)開(kāi)了花。爸爸和我小心翼翼地把自行車(chē)抬下來(lái)，媽媽讓我坐在車(chē)座上，剛開(kāi)始我坐在車(chē)子上，媽媽在后面推著我，我搖搖晃晃的騎了一段距離，一個(gè)不留神就摔倒了，我抖掉身上的灰。心想：誰(shuí)學(xué)自行車(chē)不摔幾次啊，便爬起來(lái)接著練。一次、兩次，終于在媽媽推著我時(shí)，我可以穩(wěn)穩(wěn)的騎自行車(chē)了，我非常高興，我把著車(chē)把一只腳放在地上，另一只腳放在踏板上，放在踏板上的腳先蹬一下地，然后另一只腳也趕緊踩上去，車(chē)子就被我騎走了。但是后來(lái)媽媽不推著我了，我便連續(xù)摔倒了十多次，我憤憤的想我就在嘗試一次，如果不行，我就不學(xué)了，可是誰(shuí)成想這次也沒(méi)成功，我灰心了，我跑去和媽媽說(shuō)：”娘親，我不想學(xué)了”，媽媽笑著說(shuō)，”失敗乃成功之母，說(shuō)不定你再試試就學(xué)會(huì)了呢”，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，又抬起自行車(chē)，信心滿滿地騎了上去，果然功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。
”失敗乃成功之母”，只有經(jīng)歷過(guò)失敗才能成功。這句名言，從此成了我的座右銘，時(shí)時(shí)鞭策著我。
我的座右銘作文6
那天，老師給我們奧數(shù)培優(yōu)班的學(xué)生布置了許多作業(yè)，我不禁有些怨氣：為什么布置這么多作業(yè)，今天明明是星期二，不是雙休日。唉，沒(méi)辦法，也得做呀！我很無(wú)奈，只得埋頭苦干了。
過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始不耐煩了，心想：對(duì)，我可以等媽媽回來(lái)了再做呀，反正家里現(xiàn)在沒(méi)人。于是，我就到朋友家玩去了。
我和朋友玩得可開(kāi)心了，突然，一聲“叮叮�！钡�.電話聲把沉浸在歡樂(lè)氣氛中的我拉回現(xiàn)實(shí)。我掏出手機(jī)，是媽媽打來(lái)的，我看了看墻上的掛鐘，呀！7點(diǎn)了，不好，媽媽己經(jīng)回到家了，這……這怎么辦呀！沒(méi)辦法，電話都打過(guò)來(lái)了，我總不能不接吧。我只好接起電話。媽媽問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎？”“做好了�！蔽乙徊恍⌒拿摽诙觯仓缓脤㈠e(cuò)就錯(cuò)。
回到家里，吃過(guò)飯，我早己把作業(yè)沒(méi)做完的事忘得一干二凈。
下次課時(shí)，老師知道我沒(méi)有做完作業(yè)，他的臉逐漸發(fā)紫，呼吸也變得急促，然后一聲怒吼，頓時(shí)地動(dòng)山搖，山崩地裂，震耳欲聾，其分貝高于120，過(guò)了許久，仍令人發(fā)怵。
“寧愿先苦后甜，不愿一甜到底�！边@句話就這樣被我選中，成為了我的座右銘。它時(shí)刻提醒著我，當(dāng)我偷懶時(shí)，我會(huì)想到這句座右銘；當(dāng)我搞惡作劇時(shí)，它就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海中；當(dāng)……
朋友們，請(qǐng)不要再犯這種錯(cuò)誤了，記住：“寧愿先苦后甜，不愿一甜到底�！边@句話送給每一個(gè)人！
我的座右銘作文7
“我可以接受失敗，但我不能接受放棄”每當(dāng)我看見(jiàn)這句話，就會(huì)想起小時(shí)候的事。
那時(shí)候我還很小，大概只有一二年級(jí)吧。那次，我在少年宮參加了一個(gè)美術(shù)培訓(xùn)班。有一天，少年宮舉行了一個(gè)畫(huà)畫(huà)大賽，于是，我回到家后，便準(zhǔn)備起畫(huà)來(lái)。打形、勾線、上色，每一步我都很認(rèn)真，很仔細(xì)。看著我的“杰作”，我不禁得意起來(lái)：“這幅畫(huà)可真好看，明天我給老四看，老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的！”
第二節(jié)課，我便自信滿滿地把畫(huà)交了上去。沒(méi)想到老師看了好久，眉毛越皺越緊，生氣地說(shuō)：“瞧瞧你畫(huà)的什么東西？完全不符合現(xiàn)實(shí)生活！……”我聽(tīng)得越來(lái)越難受，頭也越壓越低，恨不得地上裂開(kāi)一條縫兒，然后鉆進(jìn)去，再也不出來(lái)。那時(shí)，我腦子里只有兩個(gè)字：放棄！
一回到家，我就喊：“老師真壞，我花這么長(zhǎng)時(shí)間努力畫(huà)出來(lái)的話，老師還說(shuō)我畫(huà)得不好。哼，我不上課了！”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只說(shuō)了一句話：“璐璐，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)—我可以接受失敗，但我不能接受放棄。這句名言嗎？”我一愣，媽媽接著說(shuō)：“人生中會(huì)有很多失敗，這沒(méi)關(guān)系，但是有關(guān)系的是放棄。如果你做事都這樣，你將一無(wú)是處�！闭f(shuō)完便讓我好好思考到底要不要學(xué)下去。
經(jīng)過(guò)一番思考后，我決定接著學(xué)。慢慢的，我的畫(huà)畫(huà)水平逐漸提高，參加了很多畫(huà)畫(huà)大賽。當(dāng)然，我也遇到過(guò)不少失敗，但是我一直牢記媽媽告訴我的那句話：我可以接受失敗，但我不能接受放棄。
于是，這句話就這樣成了我的座右銘，也時(shí)刻提醒著我人生的道理。
我的座右銘作文8
每當(dāng)提起這張人生座右銘，時(shí)而令我唉聲嘆氣一籌莫展，時(shí)而又令我為之驕傲心滿意得。因?yàn)檫@一張人生座右銘太嚴(yán)了，人總是需要一定程度的自由的。
嚴(yán)格的座右銘那！請(qǐng)你高抬貴手，把我制定的尺度放寬些吧！這些制度把我壓得氣喘吁吁，雖然我想更改，但現(xiàn)在已經(jīng)晚了。法律太無(wú)情了，同時(shí)也為自己的不慎“失誤”感到后悔。
寬容的座右銘那！請(qǐng)你把我的快樂(lè)再延長(zhǎng)一點(diǎn)吧！沒(méi)當(dāng)我有一些成就時(shí)，總覺(jué)得時(shí)間在飛梭，而你卻沒(méi)有什么獎(jiǎng)勵(lì)，讓外倍感失望。有時(shí)。我真為你——人生座右銘感到困惑，真不明白劉老師為什么要我們做這種吃力不討好的事。
其實(shí)，我錯(cuò)了。自打劉老師讓我們精心設(shè)計(jì)并制作自己的人生座右銘時(shí)起，就早在我們心種奠定了自己對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想。制定人生座右銘，是讓我們?yōu)樽约旱膶?lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也少不了為自己的背叛“買(mǎi)單”。盡管我對(duì)自己的未來(lái)抱有極大的信心，但畢竟自己還要與大家共同進(jìn)步，共同競(jìng)爭(zhēng)。舊這樣，你進(jìn)我也進(jìn)，你爭(zhēng)我也爭(zhēng)，使我們潛在的一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得到了發(fā)揮。是的，其他班與我們班相比，課余之時(shí)還是少了一種力量與樂(lè)趣，而我們班卻沒(méi)有將這一有力的優(yōu)勢(shì)加以善用，更加不能拋磚引玉，把其中最深的奧義施展出來(lái)，從而達(dá)到擁有最 高責(zé)任感的境界。
我的座右銘作文9
座右銘如同一縷春風(fēng)，能吹散心靈的雜質(zhì)；座右銘如同一面鏡子，能照亮我們的人生；座右銘如同一團(tuán)火花，能映紅心靈的天空……
如果你問(wèn)我的座右銘是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！睕](méi)錯(cuò)，這句話是xxx爺爺說(shuō)的。意思是：只要肯下決心去做，世界上沒(méi)有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。
因?yàn)橛辛诉@句座右銘，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就變得很穩(wěn)定了，所以，我一直把這句話記在心間。
記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到了一道難題，盡管我怎么想，怎么絞盡腦汁，就是算不出來(lái)。這時(shí)的我很惱怒，急躁地跳上跳下，就像一只跳蚤一樣。突然，我的腦海里又閃現(xiàn)出了那句座右銘。于是，我又開(kāi)始做了起來(lái)，靜下心來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究和琢磨，終于解答出了這道題。
還有一次，我們?cè)诿佬g(shù)課上刻門(mén)飾，我早已耐不住了，一聽(tīng)見(jiàn)老師宣布“開(kāi)始”，就迫不及待地動(dòng)手了。由于前面一部分我刻得太快了，線條都是彎彎曲曲的。唉！我只好重新刻了起來(lái)，這次我是小心翼翼的了�？煽痰揭话霑r(shí)，我一不小心不留神，美工刀瞬間劃破了手指，鮮血一滴滴地流了下來(lái)，當(dāng)時(shí)我被嚇得不知所措。最后，我去醫(yī)務(wù)室，把血止住了以后我又開(kāi)始做了起來(lái)�？刹涣衔业氖忠欢�，一張精美的作品就“毀”在了我的手之下。當(dāng)時(shí)我很委屈，恨不得心想把手給哇哇大哭起來(lái)。這時(shí)我又想起了那句話，于是振作起來(lái)，再次謹(jǐn)慎地刻起來(lái)，結(jié)果得了個(gè)優(yōu)星，我心里美滋滋的。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句格言成為我的座右銘，將永遠(yuǎn)鞭策著我！
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