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關(guān)于習慣作文（通用28篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于習慣作文，希望能夠幫助到大家。
習慣作文 1
以前，我一直有一個壞習慣就是吃東西不把東西吃完，總會留一些。比如說我吃飯的時候總會剩下一下米飯不吃。因為這件事我的爸爸媽媽沒少說過我，可是我總覺得剩下就剩下了沒有什么的。
有一次在學校，我和小伙伴們一起吃飯，最后我還是剩下了一點點米飯，正準備和小伙伴們一起把里面的剩飯倒掉的時候，老師過來了，看見我碗里的剩飯問我怎么沒有吃完，我就說我吃不下了。老師搖搖頭，說到你看別的小朋友的`碗里都吃的干干凈凈的，就你的碗里有剩飯是不對的，要愛惜糧食，這都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，他們用勞動為我們現(xiàn)在的生活改變了許多，我們應(yīng)該好好回報他們啊。我們學過的古詩里面不也寫到了嗎，誰知盤中餐粒粒皆辛苦。
聽了老師的話，我慚愧的低下了頭，并且對老師保證，以后絕對不會再浪費糧食了，老師和我的小伙伴們都為了感到高興都鼓勵我。
回到家里以后，我吃飯再也不剩飯了，我爸爸媽媽都為我感到驕傲，并且還好好獎勵了我。改掉一個壞習慣是不容易的。我要克服自己的壞毛病，做到一個全面發(fā)展的好孩子！
習慣作文 2
生活中每個人都有好習慣，而好的習慣都是自己尋找或別人提醒的。在學習好的習慣都會有些故事發(fā)生。
在學習里我就發(fā)生了很多關(guān)于習慣的故事。我是一個很愛看書的人，每天看書都是我必做的'事情 ，有一件事，讓我深深的感受到樣成好習慣的樂趣，
在一個明朗的日子，我拿出我最喜歡的書《神奇的花園》來到充滿陽光的小露臺坐下看了起來，我越看越好看，越看越入迷，正在這時，媽媽突然在我面前，把我嚇了一跳，把我從書里拉了回來，我想，我正看的入迷時，吵我干什么？媽媽對我說：看書要做筆記把好詞好句劃出來， 還要深刻的體會書中意思，和故事情節(jié)，而且看書不可以在陽光強的地方看，會傷害眼睛的，喜歡看書是好事，但要掌握方法，更要保護眼睛，知道嗎？
我點了點頭，按照媽媽的方法一一的去做，最后，我讀懂了這本 《神奇的花園 》書，還從中找到了樂趣，我真是太高興了。當我再看這本書時，我那畫出來的好句好詞就特別的顯眼。習慣可以讓你的人生更好，它也可以讓我們受益一生，養(yǎng)好習慣的樂趣是快樂的，希望每個人，都一起來分享好習慣的樂趣。
習慣作文 3
生活中我們隨時都要有好習慣。大到尊老愛幼，孝敬父母。小到飯前便后要洗手、不隨地吐痰。生活中的一些好習慣，讓我收獲贊揚與快樂。
國慶節(jié)的時候，我和媽媽坐公交外出，車上很擁擠，透過人群我看到一位步履蹣跚的老奶奶。她扶著柱子，由于車子顛簸，好像有些站不穩(wěn)。我急忙站起來把座位讓給了老奶奶，老奶奶對我笑笑說：“好孩子，謝謝你。”我微笑著對她說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！碑敃r周圍的大人都向我投來贊許的目光，我自豪極啦。
周末我和媽媽在家大掃除，媽媽不停地忙碌著，額頭上已經(jīng)有了細細的汗珠。我想媽媽這么辛苦一定口渴了。就拿起水杯為媽媽倒了一杯水，媽媽接過水杯高興的夸我長大了，還親了下我的臉，我心里像吃了蜜一樣甜。
就是這些好習慣伴隨我一路成長，讓我感到快樂。生活中需要我們養(yǎng)成和堅持的`好習慣還有很多，我會繼續(xù)努力，讓自己在成長的道路上收獲更多的贊許與快樂！
習慣作文 4
生活中，每個人都會有自己的習慣，而這習慣又分為好習慣和壞習慣。我就有一個壞習慣——寫字的姿勢不正確。這給我?guī)砹烁嗟暮μ帲删褪歉牟坏�，使得自己的眼睛都有些近視了�?/p>
媽媽很著急，想辦法幫我改。有一次，我寫作業(yè)時不知不覺地頭又趴在了桌子上，媽媽在一旁提醒我，可我卻把媽媽的話當耳邊風，媽媽很生氣。于是媽媽就拿來一根很長的`繩子，把繩子的一頭系在了我的長頭發(fā)上，另一頭系在了天花板的釘子上，只要我一低頭，偏離正確的軌道，那根繩子就會拉住我的頭發(fā)，好痛�。∵@樣反復(fù)幾次，使我第二天早上梳頭的時候，就覺得頭皮又癢又疼，那天都沒敢把頭發(fā)扎上。我覺得媽媽對我實在是太“殘忍”了。
從此， 我每天寫字的時候，都是仿古式的頭懸梁，卻不是為了我的勤奮。每次一低頭都會痛得齜牙咧嘴，那個遭罪呀，可就別提 了！歷歷在目，真是難忘�。�
不過，這樣殘酷的日子，終于換來了我的光明！ 我的坐姿端正了，視力也變好了！我可一定要堅持下去，因為改掉這個壞習慣實在是太不容易了！
習慣作文 5
想到這個題目，卻遲遲不敢下筆，因為沒有太多的靈感，生怕寫的平淡無味。
一直以來，我不是很喜歡作文，也沒有每天寫日記的習慣，有時偶爾寫幾篇來渲泄自己的沮喪心情，這并不是表示我不愛寫作，而是我寫不出沒有靈感的文章，這也許就是我的習慣把，我總是不喜歡因為寫作而成天咬著筆桿冥思苦想的.樣子，因為那樣的作文讀起來味同嚼蠟，沒有真情實感�？墒乾F(xiàn)在，什么所謂的靈感都離我遠去了，留下得只是一片空白，我努力的搜索一點點地記憶，想用文字來裝點眼前空白的紙張，可是，即使想破了腦袋也到不出多少優(yōu)美的詞藻，這也是習慣了嗎？
習慣了睡覺睡到自然醒，就是適應(yīng)不了早晨那串要人命的哨聲，每當哨聲響起，我的心就陷入了底谷，涼了大半截，怎么也克服不了起床的恐懼，那種半睡半醒的滋味也不是好受的，所以起床也是一種勇氣。
習慣了寫過作業(yè)后有一定的閱讀時間，那時是我一天中最快樂的時光，我把它以此作為樂趣�？删褪遣涣晳T一天到晚被作業(yè)和其他需要復(fù)習的知識覆蓋著，哪怕是有一點點的看書時間，可是，這些也需要習慣嗎？
習慣作文 6
有一天晚上該睡覺了。我脫完衣服、褲子、襪子就亂扔，有的在椅子上，有的在地上，有的'在椅子背上......
早上，爸爸叫我起床上學。我起來揉揉眼睛，開始穿衣服，我先穿棉毛褲，我站起來找褲子，看了看床下沒有，再看看床上沒有，原來在椅子背上。我穿上了綿毛褲，該穿襪子了，我又開始找襪子。我看看椅子上沒有，毯子上也沒有，奧，原來在椅子旁邊的地上呢。爸爸崔我快一點，我說：“好的”。我趕緊找褲子，穿上褲子，現(xiàn)在開始穿衣服。我又找高領(lǐng)毛衣，找到高領(lǐng)毛衣后，再穿上，穿的時候又穿反了，我又調(diào)整了一下才穿好。
小鳥在窗外“嘰嘰”地叫：“快點！快點！”
我趕緊刷牙洗臉、穿大衣、穿鞋準備上學。突然又想起了昨晚沒有削鉛筆。我急忙打開文具盒削鉛筆。
墻上的掛鐘“滴答！滴答！”地響：“遲了！遲了！”
爸爸說：“今天到學校都晚了”，我的心兒，撲通、撲通地跳：“不成，不成，這樣不成！”
壞習慣真害人。
習慣作文 7
生活里一個人擁有好的習慣，也少不了會有壞的習慣。我小時候做題時常常粗心大意錯了幾道不該錯的題，就是因為做完題后沒有認真檢查，沒有發(fā)現(xiàn)錯誤。這個不檢查的壞習慣常使我得不了滿分。
一年級第一次測驗時，我漏寫了一個韻母，得了個九十九分。雖然這個分數(shù)很高，但是就差一分拿不到滿分，我真感到慚愧。
我從此汲取了教訓，每一次做完題后都認認真真地檢查幾遍，這樣，分數(shù)就明顯進步了。不僅是做題后要檢查，還有做完每一件事后，如果有時間，就一定會仔細檢查幾次。但是我并沒有徹底改掉這個壞習慣。現(xiàn)在我明白了不檢查是一種非常不好的習慣。所以我時刻提醒自己：做完每一件事后都要仔細檢查幾次。如今，我已經(jīng)很少因為不檢查而失分，很少因為不檢查而忘帶東西了。
有壞習慣固然是不好，但是我們要知道自己的.壞習慣，學會改掉而且把壞的習慣變成好的習慣，要學會取長補短，那樣才完美。
習慣作文 8
隨著時間一分一秒地走過，我也一個腳印一個腳印地走來。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名四年級的學生了。在過去的時間里，我養(yǎng)成了一個好習慣。
以前，我是一個體育成績較差的學生，爸爸經(jīng)常對我的體育著急，我也十分苦惱，經(jīng)常生病，這樣連學習也落下了，唉！
為了養(yǎng)成運動的習慣，每天我早早地做好作業(yè)，吃好飯，我就讓爸爸拿好籃球，去球場打籃球。一開始我的速度能跟上我爸，可沒過幾分鐘，我的'速度就跟不上了，但是我想：我不能讓我的體育成績再下降了，加油！加油！于是我咬咬牙，沖了上去。就這樣，我每天堅持不懈地訓練。
從此以后我的體育成績直線上升，之后我被選進了校隊。當校隊要比賽了，我每次六節(jié)課，專心訓練。當我想到了我們學校的口號：“實小光榮，我光榮，我為實小爭光榮”。于是我忽然燃燒斗志，堅持訓練，無論多大的困難我都不會放棄。經(jīng)過堅持訓練和在籃球場上的奮勇拼搏，終于拿了一個不錯的成績。
從這以后，我經(jīng)常參加比賽，比賽時一定要好好表現(xiàn)，把這個好習慣保留下來。
習慣作文 9
有良好的習慣就是：在學校不隨地亂扔垃圾，每天要打掃好教室的衛(wèi)生；不隨地吐痰；遇到打噴嚏或是咳嗽時要用手或紙巾掩著口鼻，不對著他人；做好個人的衛(wèi)生，勤換衣服勤洗澡，勤剪指甲，勤洗手，保持清潔衛(wèi)生；寫字一定要做到“三個一”。
培養(yǎng)良好習慣，對于我們的'一生非常重要，不但我們自己要養(yǎng)成良好習慣，也要幫助身邊的人養(yǎng)成良好習慣。別讓不良習慣污染環(huán)境。假如碰到有人亂扔垃圾，就一定要上前去阻止他，勸導(dǎo)他今后要改掉壞習慣，培養(yǎng)垃圾不亂扔的良好習慣。
上課了，要隨時提醒自己坐端正，握筆寫字做到“三個一”，就是手指離筆尖一寸遠，胸口離桌子一拳，寫字的時候眼睛不要離桌面太近，要保持一尺的距離。
我希望所有人都能夠養(yǎng)成良好習慣，養(yǎng)成良好習慣會讓我們終身受益。最直接的好處就是：可以預(yù)防近視，可以預(yù)防肩背的各種疾病的產(chǎn)生。
好習慣是要去培養(yǎng)的，只要你有信心，并且努力去做好，就一定能養(yǎng)成良好習慣。相信你自己，目標一定可以實現(xiàn)。
習慣作文 10
好習慣，從我做起。
好習慣應(yīng)當從小事做起，要堅持不懈，比如說早中晚刷牙漱口，餐前便后要洗手消毒，不隨地吐痰，不闖紅燈，授課能保證聚精會神的認真聽講，不交頭接耳，不做動作。放學后回家要一絲不茍的做作業(yè)，字跡工整。母親常說：好習慣能夠守候我一生，要我受益無窮。
大家還應(yīng)當尊老愛幼，在公交車上，大家應(yīng)當給老人讓座，過馬路的情況下，假如碰到老爺爺或老奶奶，應(yīng)當扶她們過馬路。自然，碰到了傷殘人或必須協(xié)助的人，應(yīng)當竭盡全力的'協(xié)助她們。
大家還應(yīng)當留意平時周邊的關(guān)鍵點，例如要節(jié)約水資源，用完水應(yīng)當扭緊自來水龍頭。大家還應(yīng)當節(jié)約用電，不必耗電。自然，大家還應(yīng)當節(jié)約用紙，毀掉的紙和外邊發(fā)的宣傳頁都能夠當草稿紙。大家也應(yīng)當少用一次性碗筷。可能在日常生活中，不用一次性碗筷會給您的生活產(chǎn)生些麻煩，但想想大家身旁日益降低的花草樹木和山林，想想我們的未來這一點麻煩又算得了什么？環(huán)境保護的話題討論大家并不生疏，實際上真實做起來，并不會太難。學生們，地球上只有一個，唯一的一個，盡大家較大 的勤奮去維護這漂亮地球上吧！
習慣作文 11
習慣，將跟隨著人的一生，但要改變一個人的命運，就決定與習慣的好壞。我一直為自己有一個好習慣而自豪—————在自己風平浪靜的時候，給自己造兩條船。
自從我上學以來，都是因為我的媽媽給了我一個好習慣，才使我度過許多難關(guān)。
記得上小學時期，我們的老師與中學老師大不相同：小學老師用餓飯的法子懲罰學生，中學老師卻以德服人。當然，在小學時期大多數(shù)同學都要受老師的“酷刑”，但我卻很少，那是因為我的好習慣。
一次，我的老師叫我們做數(shù)學作業(yè)，并且要用新的.作業(yè)本，而且還要在上午放學之前交上去。正當大家著急自己沒有帶新本子的時候，我卻為自己早有準備而高興。這要感謝我的好習慣。
當我在考試的時候，我的筆在緊急關(guān)頭卻出了問題，但我并不擔心，因為我還有一支筆。這都要感謝我的好習慣。
我為我有一個這樣的好習慣而感到自豪，可是這終究要感謝誰呢？不必說，大家也知道。
習慣作文 12
我家樓下是一個回收廢品的回收站，那噪音很響讓我總是感覺不厭其煩。
我考上少藝校之后，為了上學近，我就從江濱路那邊搬到了龜湖路這邊的小區(qū)住。我搬到了這家回收站邊的樓上，本來我應(yīng)該有一個安靜的環(huán)境寫作業(yè)，可樓下踩易拉罐的聲音卻總是打破安靜，即使我關(guān)上了窗戶和房門，屋里的“嘎啦嘎啦”聲也要有20-30分貝了吧！不夸張的說，我每次作業(yè)寫到一半或者就快要寫完的時候，就是樓下踩易拉罐的“嘎啦”一聲，我的思路全斷了，前面的思考白費了，這噪音讓我氣得起了一身的雞皮疙瘩！
一年、二年、三年……一開始我還要捂著耳朵，忍著噪聲，可現(xiàn)在我可以控制自己了，我覺得噪音也算不了什么，甚至有時沒了這噪聲還不太習慣。樓下雖然在如打雷似的響著腳踩易拉罐的`聲音，可我做作業(yè)的思路并不會斷。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)從前一直說吵的爸爸媽媽也漸漸習慣了，他們好像對于樓下的“打雷”響不感興趣了。實際上，這“腳踩易拉罐”的聲音對于我是一種考驗，至少我認為這并不是件壞事情。
習慣作文 13
星期二下午放學后，我開始寫家庭作業(yè)。
我先寫語文作業(yè)，我拿出了生字本，再找語文書。我寫語文預(yù)習作業(yè)時候，一會走神，一會頭暈，根本沒有認真過。我又寫生字，我寫今天新學的“擦”字，我正準備寫，突然忘了怎么寫，我想了好一會都沒有想出來。最后,我翻了一下書，終于寫出來了。小鳥在窗外嘰嘰喳喳地叫：“快點！快點！”
我再寫數(shù)學作業(yè)，今天的數(shù)學作業(yè)有舉一反三和練習冊。我找舉一反三書，看看床上，沒有�？纯醋雷由�，沒有。哦，原來在窗臺上！我寫完舉一反三，再寫練習冊。有一道題，我平常是會做的，但是今天我想了很長時間都沒想起來。最后我問了問爸爸，終于記起來了。做完數(shù)學作業(yè)，已經(jīng)八點了，鐘表在墻上滴滴答答地響：“晚啦晚啦！”
最后，我讀英語，我先找到磁帶，把它放進了復(fù)讀機里。我按上面寫著△的那個鍵，可是我等了好久，磁帶里都沒有一點聲音。后來，媽媽進來看我，才發(fā)現(xiàn)復(fù)讀機的.電源還沒有插…… 我的臉通紅，心兒“撲通、撲通”地跳：“不成，不成，這樣不成！”
習慣作文 14
“壞了，壞了，忘記帶紅領(lǐng)巾了，這怎么辦？”“慘了，慘了，忘記帶胸卡了，真急死人！”幾乎每天都有人在校門口嚷嚷這些話。每天早晨，我們學校都會讓幾位同學到校門口檢查同學們戴紅領(lǐng)巾的情況。所以，那些總是忘記戴紅領(lǐng)巾的同學絞盡腦汁想了三種逃避檢查的方法。
第一：遮掩廬山真面目。學校門口總會有些車輛進進出出，躲到車的另一邊，就可以順利過關(guān)。
第二：無中生有。讓戴紅領(lǐng)巾的同學進入校園后，把紅領(lǐng)巾扔到墻外，外邊的同學戴上后，就可以萬事大吉。
第三：移花接木。你光明正大的進校，當查到你時，不要說出自己的真實所在班級就可以了。
這三種方法雖然可以幫助那些同學僥幸過關(guān)，可是屢次忘戴紅領(lǐng)巾，就是不遵守校規(guī)的表現(xiàn)。長此以往，就會養(yǎng)成依賴、撒謊和不遵守紀律等不良習慣，久而久之，總是馬馬虎虎，不管是對自己的成績，還是對班集的榮譽，都會造成很大不良影響。
俗話說：“千里之堤，毀于蟻穴”。雖然經(jīng)常不戴紅領(lǐng)巾只是生活中的'一個小錯誤，但是日積月累，這些小錯誤會釀成難以想象的后果，所以，我們要堅決克服這些看似微不足道的小錯誤，否則 ，會給我們今后的學習、工作、生活等帶來難以逾越的障礙。
習慣作文 15
“習慣成自然”這句話想來大家都不陌生�？捎性S多人并不知道如何去養(yǎng)成一個好習慣！
大家可能都有早起時候在某個地方，或廣場、或河邊、或樓下的空地......有那么一個或兩個人，每天都在這里出現(xiàn)，且做著同樣的事情。以前你可能沒有在意，認為這都與自己無關(guān)。那么從明天起，你再去留意他們，他們個個身體健康、強壯，整個人都充滿活力。為什么會這樣，那是因為他們都有個良好的習慣！
晉代的祖逖，相信很多人都知道吧。他的事跡大家可能講不全面，可對于“聞雞起舞”一詞不陌生吧。這說的就是祖逖。這不僅是讓大家向他學習要早起、要勤奮，同時也告訴我們要養(yǎng)成一個良好的`習慣。
還有大家大概也看過電視節(jié)目《中國達人秀》，這個節(jié)目里，有許多能人異士。他們?yōu)槭裁磿蔀檫_人，相信只有一個答案——他們都有一個習慣，一個能讓自己成為達人的習慣。就如同中學時學習的一篇文言文《賣油翁》，其中說到油從錢孔入而錢不沾油，不是他有超人的能力，而是“唯手熟而"!說的也是習慣成自然，正是這種自然成就了他們的人生。
說是這么多，就只有一點，那就是告訴大家養(yǎng)成習慣的重要，同時習慣能成自然的道理。
習慣作文 16
從前有一個小和尚，他十分喜歡剃度這項工作，又因好問，所以進步很大。有一天，師父說：“你的技術(shù)已經(jīng)是爐火純青了，現(xiàn)在你只要每天給一個葫蘆去皮，而且去的很光滑，沒有一個角就行了�！�
小和尚聽罷，很勤快，每天都強加練習，而且都有突破。但師父發(fā)現(xiàn)他有一個壞習慣:就是每次去了皮，就把刀隨便往葫蘆上那么一插，而不是好好收好。師父向他反映了這個問題，但不管師父怎么說，小和尚就是聽不進，還振振有詞地說：“這樣才方便哩，省的找不到刀�！�
終于，小和尚給一個新出家人剃度，剃完后也是那么一插······
我們知道，習慣一旦養(yǎng)成，很難改掉。一個人的習慣可能使他受益終身，也可能使他悔恨終生。如果養(yǎng)成了一個壞習慣應(yīng)及時制止，不能任其發(fā)展，而等到鑄成大錯時才悔恨莫及，將別人的忠告左耳進，右耳出。才是導(dǎo)致問題的根本。正如故事中的'小和尚，他把師父的苦口婆心當成耳旁風，任由惡習蔓延，才釀成了大錯。所以，別讓習慣害了你。
習慣作文 17
而且，預(yù)習還可以提高我們寫字的速度。我們嘗到了預(yù)習的好處，所以一直堅持認真預(yù)習。不久之后，我們都習慣了，速度也提高了，不會影響我們的休息�！昂昧晳T成就好人生”，讓我們一起來養(yǎng)成預(yù)習的好習慣吧！
從小我們就要養(yǎng)成勤勞的好習慣，我已經(jīng)養(yǎng)成了好習慣，給你們講一講。
我每天早上都自己疊被子，自己刷牙，力所能及的事情都自己做。比如：想吃蘋果了就自己去洗一個，如果爸爸媽媽也想吃蘋果，他們懶得動的時候，我就去幫爸爸媽媽洗蘋果。
有時我們不聽話，不幫爸爸媽媽做事的.時候，爸爸媽媽可能會很生氣的對我們說：拿個蘋果能累死人嗎？我們就說：自己吃自己去拿。我們可千萬不要去做這樣的事情喲！
小朋友們，你們記住幫助爸爸媽媽做力所能及的事了嗎？
可千萬不要向他們學習這樣的壞毛病，這種行為是不對的，在日常生活可一定要把這些壞毛病改掉。
一定要記住，千萬不要忘記我說過的話。
如果要是忘記了就把這句話記在心中，在心中時時刻刻都要記住這句話，如果還是記不住的話就在心中默念三遍。
一定要記住，千萬不能忘記。
習慣作文 18
習慣，每個人都有自己的習慣。但習慣也分好壞。如挖鼻孔，粗心大意，隨意吐痰等這些壞習慣。讀完書后喜歡做讀書筆記，每天堅持鍛煉，早睡早起這些是好習慣。你有怎樣的習慣對你的影響很大，要是壞習慣的話就慘了，習慣是很難改正的，如抽煙一樣。
我有一個壞習慣，就是我一興奮的時候就會發(fā)出怪叫，或者拍拍別人。為此我被老師點過很多次的名。媽媽也說過我很多次，可我就是改不了。班上的同學對我的習慣充滿了異感。因為我這習慣害我錯過了一領(lǐng)獎的.機會。一次，我代表學校參加市里的小學生智力比賽。比賽很緊張激烈地進行著，我們這些選手實力相當，進入了加時段，進入了白熱化階段。我和一位選手打平，還剩最后一道題，成敗就在此一道題。全場的人屏住呼吸。我們各說了答案上去。當宣布結(jié)果時，全場一片肅靜，最后結(jié)果是我得了冠軍。我當時太興奮，壞習慣又犯了，我大力拍了拍他，不料把他弄傷了，裁判當場就扣了我的分，第一讓給了他，這個習慣把第一變成了遺憾。
就是這個習慣，害我有了人生最大的遺憾，我一定要改正。我一定要去掉壞習慣。
習慣作文 19
好習慣有很強大的作用，它可以讓我們立于不敗之地。由此可見，好習慣對我們多么重要。好習慣，從小做起!
好習慣應(yīng)該從小事做起，要持之以恒，比方說早晚刷牙，飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不闖紅燈，上課能做到聚精會神的聽講，不交頭接耳，不做小動作。放學回家要認認真真的寫作業(yè)，字跡工整。媽媽常說：“好習慣可以陪伴我一生，讓我受益無窮”。
我們還應(yīng)該尊老愛幼，在公交車上，我們應(yīng)該給老人讓座，過馬路的時候，如果遇到老爺爺或老奶奶，應(yīng)該扶他們過馬路。當然，遇到了殘疾人或需要幫助的人，應(yīng)該盡力的幫助他們。
我們還應(yīng)該注意平常周圍的細節(jié)，比如要節(jié)約用水，用完水應(yīng)該擰緊水龍頭。我們還應(yīng)該節(jié)約用電，不要費電。當然，我們還應(yīng)該節(jié)約用紙，廢掉的.紙和外面發(fā)的宣傳單都可以當草稿紙。我們也應(yīng)該少用一次性碗筷。也許在日常生活中，不用一次性碗筷會給您的生活帶來些不便，但想想我們身邊日益減少的樹木和森林，想想我們的未來……這點不便又算得了什么呢?環(huán)保的話題我們并不陌生，其實真正做起來，并不難。
讓我們養(yǎng)成保護地球的好習慣，讓我們成為一個環(huán)保小衛(wèi)士吧!
習慣作文 20
習慣源于我們生活中，在一點一滴的小時中養(yǎng)成，所以我們要學的習慣實在太多了。
正如我們在學校應(yīng)當遵守就寢紀律；午休的時候要好好休息，不要打燃他人睡覺；在課堂上我們不要擾亂課堂紀律，在課余的時候不要拉幫結(jié)派等等，這些都是我們在學校應(yīng)該遵守的，漸漸的就養(yǎng)成了習慣。如果我們把這些做好了，我們的成績就能有所進步。
午休紀律，更能表現(xiàn)出我們自覺學習，自覺遵守紀律的習慣。中午沒事的時候我們可以看看課外書增長一些課外知識。優(yōu)勢感覺疲勞了，可以爬在課桌上睡覺。熱天睡午覺是一個兩全其美的好辦法，一是睡了之后，一下午都不會感到煩悶，上課也更有精神，二是大腦得到了適當?shù)男菹�，思考問題也就更加的快了。
課內(nèi)時我們我們應(yīng)該自覺遵守紀律，如果不遵守紀律，插嘴的話，老師就沒辦法上課了。我們應(yīng)該自覺認真聽講，不開小差，這樣才能學會老師在課堂上給我們講的`知識，做作業(yè)的時候就會容易的多了。
我們呢，要學的習慣很多，好的習慣會伴我們終生，是我們一輩子都受益，但是壞的習慣卻會讓我們誤入歧途，所以我們要養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。
習慣作文 21
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”天空漸漸變得灰暗，淅淅瀝瀝的雨不斷的朝我身上撒潑而來�？粗赃呉粋�個離去的人，撐著雨傘在黑暗中愈走漸遠。雨水模糊了我的臉，分不清哪是淚哪是雨。
這一座孤寂的`城市
在天空與高樓交接的盡頭
誰追尋空曠的自由
陽光覆滿這一刻寧靜的我
隔絕了喧囂和冷漠
川流不息的人游蕩在街頭
誰能聽見誰的寂寞
習慣了在下課鈴打了后，放學后，一個人背著并不稱為“沉重”的書包，獨自走在悠長，悠長，又寂寥的回路里。走近，路燈照耀在地上的光，映出我那哀愁的影子，形影相隨，連為一體。
只想找一個屬于自己的地方，一個人舔著傷口。作為停留的驛站。習慣了“一個人”走在回家的路上，戴著那破舊的MP3，聽著那撩人的歌聲，那一刻，一切都隨著我的動作而靜止。
關(guān)上所有的燈，只剩耳邊循環(huán)不斷，并不美妙的歌聲。我，仍然聽得如癡如醉。
習慣了“一個人”那公交上的獨坐，看兩旁的景色如波濤一樣的襲來，又消失在視野中。
習慣作文 22
有些事兒做多了也就成習慣了，我也幾乎天天做這兩件事，它們就成了我的習慣。
習慣之一，我每天打開電腦時，第一步就是點開360安全瀏覽器。說句實話，我也不知道我干嘛要打開它，有什么用。好像是很久以前，我偷玩電腦時，聽見了老媽的`腳步聲，我匆忙之下，立刻打開瀏覽器，登錄學習的官網(wǎng)。老媽一看，喲，在學習，就沒有拿我怎么樣。有時候我打開電腦時，也習慣性地打開瀏覽器。其實，那會兒老媽在單位加班或出門在外，我一人在家……
習慣之二，我每天準備去外面時，總要找一頂帽子戴在頭上，如果不戴帽子，我就會渾身不自在。你問我為什么戴帽子？我也不知道，或許是因為戴上更加帥氣吧。我這個習慣連我舅舅都知道，所以每次我過生日，他都送我一頂帽子。我來作文課也要戴帽子，沈老師也早已司空見慣，仿佛我一旦沒帽子，就一瞬間變成了“異類”。在我房間中，一共七頂帽子，都是不同的牌子。朋友們送我一個綽號：“帽子王”。
我有很多習慣，這些習慣，日久天長，別人也慢慢認可了，并且也是司空見慣，像老師經(jīng)常問：“那個戴帽子的余政浩來了嗎？”
習慣作文 23
播種習慣，收獲命運。
播種好習慣，收獲好命運。
播種惡習，結(jié)果自然反之。
幾千年來，只有少之又少的有壞習慣的人沒有受到自己壞習慣的懲罰；而擁有好習慣的人，總會有好的人生。而好習慣要經(jīng)過很長時間的.重復(fù)，才能達到；極大多數(shù)壞習慣卻是不學就會。
好習慣與壞習慣是完全反差的，也就是說，有什么壞習慣，就會有什么好習慣。有受人敬仰的善良，就會有被人鄙視的邪惡；有收人贊嘆的禮貌，就會有被人厭惡的邋遢；有受人傾佩的有備無患，就會有被人輕視的丟三落四……
好習慣是可以造就世界的，好的習慣造就了整個人生。這樣，整個世界人才倍出，推動社會經(jīng)濟、文化發(fā)展，造成社會飛速進步�？扇绱耍赡軙l(fā)核戰(zhàn)爭，或是比核武器跟先進的武器的戰(zhàn)爭，死的人多。萬物有利有弊。
壞習慣也是可以造就世界的，壞的習慣造就了整個人生。這樣，整個世界人才稀少，很難推動社會經(jīng)濟、文化發(fā)展，造成社會緩慢退步�？扇绱�，可能會引發(fā)冷兵器戰(zhàn)爭，或是比冷兵器跟落后的武器的戰(zhàn)爭，死的人少。萬物有利有弊。 擁有好習慣，你就能擁有好人生！
習慣作文 24
自從我搬到了我現(xiàn)在住的地方，就養(yǎng)成一個新的習慣。
在我家樓下，有一個小保安亭。亭子的后面有幾排貨架，這就是我們小區(qū)的.快遞存放處，我們稱為“速遞易”（一種放快遞的柜子）。它有時很胖，胖到快把樓梯堵住，它有時又很瘦，全身上下只�？諝�，沒有“肉”。
剛搬來的時候，老媽總是在我上樓之后讓我下來幫忙拿快遞，后來，我為了不讓自己專程下樓拿快遞，每次放學回家經(jīng)過“速遞易”的時候，我都會瞄上一眼。如果有我家的快遞，馬上拿上，并在樓梯上拆掉它，看看里面是不是給我買的什么零食。如果遇見一些比較難拆的，我會從書包里拿出鉛筆之類的尖銳物品劃開它，用九牛二虎之力撕開它再帶回家。
我有時能遇見一些“大家伙”，比如前幾天，我媽媽買了一箱紙巾。我放學回家的時候，一看貨架傻了眼，心想這么大一個箱子，我怎么扛得上去？后來，我發(fā)現(xiàn)它其實只是“個頭大”，體重并不重，提著它并不算重。老媽見到我把“大塊頭”提上來的，她立刻給我豎起了大拇指。
放學回家先取快遞，付出勞動給家人帶來方便，我覺得這是個好習慣，我會繼續(xù)堅持下去。
習慣作文 25
“現(xiàn)在請四、五、六年級出操!在操場上排好隊!”體育老師用話筒將命令傳到了四、五、六年級每個同學的耳朵里。
“怎么又出操?真是煩死人了，讓老師也做一做操嘛!讓他們知道這節(jié)操的.‘快感’�！蓖瑢W們又說了每天出操時都說的話。
“原地踏步走!立正�！斌w育老師下達命令。
“一、二!”四年級全體同學同時大聲喊出。
“你們是四年級的了，不要再說一、二了!”體育老師看向四年級。
“稍息�！斌w育老師剛說完——
“ 一、二!”這響聲又進入了每個人耳朵里。
“你們怎么又喊?這習慣你們改不過來嗎?”體育老師提高了嗓門，帶著一些威嚴說道。
可是四年級的這個習慣還是改不了。
“立正!”體育老師剛說完——
“一、二!”
“稍息�！斌w育老師剛說完——
“ 一、二!”
......
習慣，這個東西，要養(yǎng)成一個良好的習慣，從心理學角度講，需要二十一天;但想要改掉一個長期養(yǎng)成的習慣，我看難。二十一天行不?
習慣作文 26
我家新裝了一個門鈴。以前的敲門聲震的讓人心煩，現(xiàn)在好了，有人來了，“丁零丁零”的門鈴聲，非常悅耳。
星期六下午，我正在家專心致志地做作業(yè)，忽然傳來“咚咚咚”的敲門聲，我以為家中來客人了呢！誰知打開門一看，卻是爸爸。
我不禁問到：“爸爸，家里裝了門鈴，為什么不用？”
爸爸撓撓頭說：“哎，我習慣了�！�
我剛回到座位上，“咚咚咚”，又是一陣敲門聲。放下筆，去開門一看，原來是媽媽。
我有些生氣了，對媽媽說；“你怎么和爸爸一樣不敲門？”
媽媽笑著說：“我敲門敲習慣了，忘記家中有門鈴了�！�
我忽然想出一個好辦法。拿了一張雪白的紙，用毛筆方方正正的寫上：“請按門鈴！”然后，極認真地把紙貼在門邊上。
我一回頭，才發(fā)現(xiàn)出來時隨手把門帶上了。我急了，連忙敲門喊：“媽媽，我進不來了，快開門��！”
媽媽打開門，指指門上的`紙，問道：“為什么不按門鈴？”
我看看這四個字，無可奈何的搖搖頭。
看來，改變舊習慣真是一件難辦的事��！
習慣作文 27
在我迷迷糊糊的世界中，我不斷地發(fā)現(xiàn)，自己的身上像是有甩不掉的蟲子——壞習慣……
“壞習慣，你身上怎么有那么多的壞習慣！”……
圍繞在父母的責罵聲中，我懵懵懂懂地認清了我身上的習慣……“叮叮叮，上課時間到了，請迅速回到教室準備上課�！�
上課的鈴聲打響了，我抱著昏沉沉的頭腦走進教室，一進教室，迅速趴在桌上，隨后進入夢鄉(xiāng)……
夢中的我……
一手拿著棒棒糖，另一只手放在嘴里咬著，那樣子可愛極了。接著，把棒棒糖扔掉，這時來到一個地方，看見了熟悉的'背影——好，“嗨，小妹，過來！”好在叫我呢�！按蟾�，什么事呀？”“你的手伸出來給我看，啊，天呀，你的手指甲怎么……”我笑了笑�！皝恚∶�，我和你打賭�！薄百�什么？”“賭，如果你一個月之內(nèi)，把指甲給留了起來，我給你一百元�！薄昂�，成交！”
五天后的夢……
呵呵，一臉傻樣的我，笑著，又把小手放入口中咬著。“咦，小妹�！备绺缬衷诮形摇！笆裁词卵剑俊薄澳悴皇且湍憬愦蛸�嗎？”
哎呀，我又輸啦！
呵呵，你們發(fā)現(xiàn)我的壞習慣了嗎？——咬手指甲。
習慣作文 28
學習、工作、作業(yè)、玩樂，這四種元素顯然已經(jīng)成為我們學生生活的主要成分。理所當然，課內(nèi)的學習是身為學生的份內(nèi)工作，娛樂也是適當調(diào)解身心的`方法。
可是，你們不覺得在生活中少了一點對當今這個世界的動態(tài)、形勢、對周圍的世態(tài)的了解嗎？這些信息來自于哪里？沒錯，來自于報紙。一份份報紙鑲嵌著密密麻麻的字眼，它記載了當今社會的大小事件，與民生息息相關(guān)。
如果不讀報，你就不會知道在長江中下游地區(qū)考古學家們可能改寫中華民族最早朝代的古城遺址；相信很多同學都有手機，如果你不讀報，不去了解時事的話，你可能連你的SIM卡被復(fù)制，花費可能不翼而飛都不知道；如果你不讀報，你將會成為一只井底之蛙，對世界一片茫然······綜上所述，報紙的確是一個很重要的東西。同時，不僅要能讀報，還要會讀報。你可以先從自己喜歡的板塊閱覽信息，像我一樣，拿到報紙就直奔NBA局勢的那一板塊先睹為快。還可以先瀏覽一遍報紙開頭登上的重要新聞先進行了解，選擇自己喜歡有興趣欄目先閱讀，再從頭到尾進行疏理�？傊�，養(yǎng)成一種讀報的習慣，并且會讀報，這將對你受用一生。
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