精選貝殼作文合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的貝殼作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
貝殼作文 篇1
這次去深圳大梅沙玩，實(shí)在讓我感到開心，而其中一幕最令我難忘。
那天下午，我們迎著燦爛得陽(yáng)光，來(lái)到了海邊，展現(xiàn)在我眼前得是一片碧藍(lán)得海水和金光閃閃的沙灘。多美得海景��！我盡情地呼吸著新鮮的空氣。眼睛注視著每一個(gè)角落，我突然發(fā)現(xiàn)，沙灘得盡頭有幾座漂亮得小木屋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去別有一番特色。我迫不及待地向其中一個(gè)小木屋跑去。進(jìn)去一看，原來(lái)是家賣小工藝品的'店。那些琳瑯滿目的小禮品，深深地吸引著我的眼球。看到那些精美的、造型各異的貝殼，我打算買下三串送給爸爸和媽媽。我精心挑選，經(jīng)過(guò)一番的講價(jià)，終于我開心地抱著小禮品來(lái)到了沙灘上。由于我想?yún)⒓影嗉?jí)的游戲活動(dòng)，又擔(dān)心把禮物弄壞，便靈機(jī)一動(dòng)，在沙灘上找了個(gè)位置挖了個(gè)坑，像海龜下蛋一樣，把小貝殼用沙子埋了起來(lái)。這下可好了，我可以放心地去玩了。
等游戲結(jié)束，我想去取我的禮品時(shí)，哇！糟了，貝殼到哪兒去了？我急得要命，便胡亂地到處去挖�？墒峭诹撕芫�，我也沒有找到。我開始慌了！怎么就丟了呢？我著急地哭了起來(lái)。這時(shí)導(dǎo)游姐姐來(lái)到我身邊，關(guān)心地問我怎么回事，我便告訴她原委。她說(shuō)：“別著急，仔細(xì)想想，看看在哪個(gè)范圍？”我鎮(zhèn)靜了下來(lái)，向四周看了看，便告訴導(dǎo)游姐姐可能就在這一塊兒。我和導(dǎo)游姐姐一塊兒尋找，費(fèi)了一陣功夫，終于找到了！我捧著心愛得貝殼親了又親，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你太淘氣了，和我玩捉迷藏來(lái)�！蔽也粮闪搜蹨I，笑著與同學(xué)們集隊(duì)。
這次有驚無(wú)險(xiǎn)的三串貝殼記載了我童年里一次難忘得秋游。
貝殼作文 篇2
貝殼奇形怪狀，五顏六色，給世界增添了更多的風(fēng)采。
貝殼被大浪沖到沙灘上，像給沙灘戴上了項(xiàng)鏈。有的被畫家撿回了家，畫家在上面畫啊畫，不久，貝殼上印下了我們的城市。有的.人們串成飾品戴在身上，貝殼在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，美麗極了。有的被放在博物館里展覽，非常引人注目，圍觀的人們發(fā)出嘖嘖贊嘆。還有的被小孩子們帶回家，畫上美麗蝴蝶，放在家里，孩子們開心地笑了。
貝殼點(diǎn)綴了我們的生活，我喜歡貝殼！
貝殼作文 篇3
珍珠,是貝殼經(jīng)歷痛苦,醞釀的生命的光輝.人生如貝,貝殼人生.是的,就像 的媽媽一樣.
——題記
出差回來(lái)的爸爸為出差回來(lái)的媽媽帶回了一條珍珠項(xiàng)鏈.看著上面大顆大顆的乳白色珍珠,思緒突然又回到了那個(gè)暑假,那段在北海度過(guò)的時(shí)光.
“珍珠是某些軟體動(dòng)物(如蚌)的貝殼內(nèi)產(chǎn)生的圓形顆粒,乳白色或略帶黃色,有光澤,是這類動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生病理變化或外界砂粒和微生物等進(jìn)入貝殼而形成的.多用做裝飾品……”看著水中一動(dòng)不動(dòng)的貝殼,聽著工作人員對(duì)珍珠和貝殼詳細(xì)的解釋.他們既不是生物老師,也不是什么生物學(xué)家,但是他們知道的卻很多.饒有興趣的聽著他的講解,腦海里幻想著這些貝殼正在與痛苦作斗爭(zhēng),在一段時(shí)間之后,它們的體內(nèi)將會(huì)孕育出一顆顆美麗的珍珠,突然覺得有些心痛和傷感,興許,是為這些小生命而可憐吧.于是,不再聽下去,轉(zhuǎn)身走到了珍珠廠外,望著大海出神.貝殼的痛苦像一塊小石頭般卡在心里,揮之不去.但是,隨著時(shí)間的流逝,那段記憶,終究還是被 漸漸地淡忘了.如今,看著這條項(xiàng)鏈,記憶又逐漸回來(lái)了.
看著戴著項(xiàng)鏈、快樂的媽媽的面龐.雖然還是那樣溫和、美麗,但卻不再那么光彩照人.歲月的流逝,病痛的折磨,在這位多年奔波在外的堅(jiān)強(qiáng)的女性的面容上,無(wú)情的刻上了印記.一個(gè)母親,終日不能與孩子見面,不能享受家庭的溫暖,孤單一人,在祖國(guó)的大地上四處奔走,幾年以來(lái),媽媽她經(jīng)歷并忍受了多少痛苦,不知道.可以確定的是,媽媽她一定是一位成功的女性,即使他掙得錢沒有比爾·蓋茨那樣多.媽媽是成功的,偉大的.家有兩個(gè)孩子,這從一開始就注定了在當(dāng)今這樣一個(gè)社會(huì),想要讓 和弟弟,讓全家過(guò)上幸福的生活,媽媽的責(zé)任要重了很多.媽媽是一個(gè)好強(qiáng)的`人,從陜西電視臺(tái),到鳳凰衛(wèi)視,再到上海文廣,媽媽從西安打拼到上海,憑借著自己的實(shí)力,憑借著那份對(duì)家庭的愛,她不斷的前進(jìn)著.那雙腳,曾經(jīng)走過(guò)祖國(guó)的大半角落,走過(guò)世界的很多地方,媽媽從來(lái)沒有停止過(guò)努力.孤獨(dú)無(wú)法讓她退縮,疾病無(wú)法令她止步.有多少次,看著媽媽拿著行李獨(dú)自遠(yuǎn)去的背影,那身影比女武神還要高大、堅(jiān)強(qiáng).時(shí)光流逝,媽媽的每次努力,都像珍珠一樣,在 的記憶中,閃耀著不曾減弱的光輝.
如今的媽媽,剛剛經(jīng)歷了腰椎骨質(zhì)增生的折磨,她利用短暫的病假,回到家中,為了給予 們未得的母愛,也為了讓疲憊的心在家庭中,暫時(shí)的休息一下.其實(shí),媽媽的奔波,就是母愛的體現(xiàn),又何嘗不知道呢?一串珍珠項(xiàng)鏈,將 的記憶串了起來(lái),就像媽媽的愛和她的努力一樣從未中斷.這樣一想,這項(xiàng)鏈帶在媽媽身上是怎樣的合適啊!媽媽就像那貝殼一般,將家藏在里面,用愛去守護(hù)著,一旦有什么困難想要進(jìn)來(lái),那包裹一切的愛都會(huì)令困難變?yōu)橐活w顆珍珠.媽媽用自己的痛苦,讓生命和愛創(chuàng)造著平凡又不平凡的奇跡.
媽媽用自己的經(jīng)歷,告訴了 真正的堅(jiān)強(qiáng),告訴了 苦難對(duì)于生命的意義.不會(huì)忘記媽媽她的背影,如同貝殼醞釀的珍珠般,閃耀的人生.
人生如貝,貝殼人生.是的,就像 的媽媽一樣.
貝殼作文 篇4
我童年里發(fā)生的事，就像海灘上那無(wú)數(shù)的貝殼，有的光彩奪目，有的黯然失色。其中一顆黯然失色的，至今令我難忘。
記的.那次，學(xué)校組織大家排隊(duì)去看電影途中，閑得無(wú)聊，我就拿紅領(lǐng)巾甩來(lái)甩去。
經(jīng)過(guò)一間花店時(shí)，我一不小心，讓紅領(lǐng)巾把一盆富貴竹纏住了。于是，我用力一扯，想把紅領(lǐng)巾給扯下來(lái)。可是，天有不測(cè)之風(fēng)云，因?yàn)榧t領(lǐng)巾把那盆竹子纏得太緊了，紅領(lǐng)巾倒沒被扯下，反而把花盆給扯下摔爛了。我嚇壞了，連紅領(lǐng)巾也忘了拿就逃跑了。
到了電影院，盡管電影很好笑；同學(xué)們個(gè)個(gè)“張牙舞爪”；前俯后仰，可我卻郁郁寡歡。我摸摸脖子上的紅領(lǐng)巾：“咦！怎么沒有？糟了！紅領(lǐng)巾落在那花店里了�！薄盎夭换厝ツ�？““當(dāng)然不行了！店主知道我摔壞了他的花盆，還不布下無(wú)羅地網(wǎng)來(lái)捉找，我要是自投羅網(wǎng)，到時(shí)可真是插翅難飛了！”但是，一會(huì)兒放學(xué)要檢查紅領(lǐng)巾，平時(shí)我們班已被扣許多分了，今天再被扣分，拿么被評(píng)為文明班的希望就毀于一旦了！”“嘿！就算讓他捉住了，反正也沒誰(shuí)看見，只要矢口否認(rèn)，看他能把我怎么樣！“我故作精神，想讓內(nèi)心平靜一些，但事與愿違，正如巴金先生所說(shuō)：“表面上的平靜是虛假的，內(nèi)心的痛苦像一鍋煮沸的水，怎能遮得�。俊�
電影閉幕了，我排著隊(duì)伍回學(xué)校，很快我們又經(jīng)過(guò)了那間花店，我把頭垂得低低的，生怕有人認(rèn)出我。忽然，我發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾正放在一把椅子上。我環(huán)顧四周：“原來(lái)店主不在，趁這天賜良機(jī)，趕快拿回紅領(lǐng)巾�！庇谑俏覜_上前去拿回紅領(lǐng)巾，此時(shí)我才看見那店主在里面坐著注視著我。我想：“唉呀！大禍臨頭了，原來(lái)他在那里躲著，早就擺下十面埋伏在這等我，趁我回來(lái)拿紅領(lǐng)巾就把我捉住，好一招螳螂捕蟬，黃雀在后。真毒�。 蔽异o靜地在那站著，等待著一場(chǎng)厄運(yùn)的來(lái)臨�？墒撬麤]有過(guò)來(lái)把找一手捉住，而是用溫和的眼光看著我，沒有一絲惡意，他好像想對(duì)我說(shuō)：“小朋友，下次不要這么不小心了�！彼嵌嗝磳捄甏罅浚徚宋�。
望著他對(duì)我的微笑，我心里卻覺得像是在熬了一服中藥，翻滾著一股莫可名狀的苦味，我茫然了。
這件事己經(jīng)成為我腦海里一顆黯然失色的貝殼，毎當(dāng)我“拾”起它，都要用感情的潮水沖刷它，期望它能放出光芒。
我將把這顆失色貝殼深深地埋在我心靈的深處，深處。
貝殼作文 篇5
某天晚上，我們看了怦然心動(dòng)。感覺男女主之間送了彼此有意義的東西，瞬間感覺這個(gè)想法不錯(cuò)。我就趕快給你發(fā)了一條消息，激動(dòng)了半天。然后你問我：你有那種你小時(shí)候就帶在身邊的東西嗎?當(dāng)時(shí)的我不知道該如何回答，我還真的沒有這種時(shí)刻我在身邊的東西。但想了半天，拿出了我那個(gè)紅色的小盒子。
在這個(gè)紅色的小盒子里，有我收集了不同顏色的彈球。那個(gè)時(shí)候的我感覺這個(gè)小小的彈球很是漂亮，就舍不得扔。然后還有幾個(gè)小小的貝殼，這些貝殼是我初一的時(shí)候得到的。就留到了現(xiàn)在，要不就把貝殼給他吧。但是這個(gè)貝殼得掛個(gè)項(xiàng)鏈才好看��！他逗我說(shuō)，要不去剪個(gè)毛線，掛在脖子上，也很好看。我就對(duì)他說(shuō) ，要是這個(gè)樣子的話，你就別帶了，丟人啊！他咯咯的笑了起來(lái)。把這倆玫貝殼放在手心，好可愛啊！白白的又有點(diǎn)淡淡的黃色。適合掛在銀白色的項(xiàng)鏈上，顯示出一種小小的'清新感。但從此以后，我要把其中的一個(gè)送給他，讓這枚貝殼成了他的所屬物品。我默默的看了好久，最后又放了起來(lái)，等開學(xué)帶去學(xué)校給他吧！畢竟這也是一個(gè)小小的紀(jì)念。
我把小貝殼賜予你，讓它來(lái)傳遞我給你的情感，讓這貝殼來(lái)見證友誼長(zhǎng)存。
貝殼作文 篇6
有一天，小明和爸爸一起去沙灘上撿貝殼。藍(lán)天白云下，一艘艘漁船上魚滿艙。海水退潮了，正是撿貝殼的好時(shí)機(jī)。小明和爸爸脫了鞋踩在軟軟的沙灘上真舒服！他們看見有好多各種形狀的貝殼，有圓形的、扇形的、尖尖的，撿了一個(gè)又一個(gè)，他還撿到了一個(gè)小海星，小明心想：“這就是平時(shí)人們所說(shuō)的`海星嗎？我們班里的小紅最喜歡海星了，我把海星送給她吧！小紅一定會(huì)很高興的。”
太陽(yáng)落山了，小明和爸爸帶著一天的收獲依依不舍地離開了沙灘。
【貝殼作文】相關(guān)文章：
【精選】貝殼作文11-17
貝殼作文07-21
貝殼的作文02-21
貝殼作文[優(yōu)選]09-26
[合集]貝殼作文09-17
（合集）貝殼作文11-02
(合集)貝殼作文10-27
貝殼作文[精品]11-11
(集合)貝殼作文08-27
[優(yōu)秀]貝殼作文08-12