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精選和諧的作文錦集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的和諧的作文7篇，歡迎大家分享。
和諧的作文 篇1
金秋十月，丹桂飄香。我和媽媽來(lái)到國(guó)家4A級(jí)風(fēng)景區(qū)白鷺洲公園游玩。
白鷺洲公園是以自然山水為主格調(diào)的文化公園。東倚古城，與繁華喧鬧的夫子廟相距不遠(yuǎn)，卻鬧中顯靜，小橋流水，拙石秀亭，給人清靜雅致的感受。
這天，游客不多。我們沿著湖邊的林蔭道緩步行進(jìn)，湖中綠波微漾，岸邊垂柳依依，迎面涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人感到舒適愜意。我們?cè)谝蛔咚巴Ｏ履_步，這座塔叫“白鷺?biāo)�，又名“白塔”。塔里有人拉琴，有人唱戲……悠揚(yáng)的琴聲隨風(fēng)傳送，飛入每一位游客的心中，為大家增添了游興。湖邊涼亭中有兩位老人在對(duì)弈，旁邊還有幾個(gè)老人在觀(guān)戰(zhàn)。公園里正在舉辦萬(wàn)人書(shū)畫(huà)作品展覽會(huì)，通道邊、橋欄上、花叢中、綠地上或懸掛或擺放著一張張主題各異，色彩繽紛的書(shū)畫(huà)作品。有幼兒園小朋友的涂鴉之作、青年人的寫(xiě)真素描，也有成名書(shū)畫(huà)家的作品，為公園平添了文化氣息。
給我留下深刻印象的.是公園的橋。橋名有趣——玩月橋、印月橋、狀元橋、二水橋……橋形各異——弧形、拱形，還有梯形的。我最喜歡“二水橋”。這座橋由漢白玉石砌成，橋身晶白，在陽(yáng)光下閃著銀光。橋面很高，要登十幾級(jí)臺(tái)階才能到達(dá)。站在橋上看著水平如鏡的湖面，媽媽向我介紹了唐代大詩(shī)人李白在此留下的名句：“三山半落青山外，二水中分白鷺洲”。我想這座橋也許就由此得名吧。
在游玩途中，我們還看到夫子廟的游船畫(huà)舫在湖中來(lái)往穿行，原來(lái)是公園從水上游覽線(xiàn)上與夫子廟主景區(qū)融合，真正融入“夫子廟.內(nèi)秦淮”風(fēng)光帶，成為了夫子廟的后花園。難怪公園簡(jiǎn)介中說(shuō)“白鷺洲公園以自成一體的自然風(fēng)光和獨(dú)特的人文資源成為具有歷史傳統(tǒng)文化主題公園，體現(xiàn)了生態(tài)、人文的和諧�！卑樦薰珗@——和諧之園。
和諧的作文 篇2
上午不怎么熱了，純凈的天空似乎讓貓咪有了個(gè)好心情。它情緒高漲，在濃密的盆景枝叢中來(lái)回穿梭，好像在跟誰(shuí)玩"捉迷藏"。最終，它選中了一棵玉蘭樹(shù)。借著周?chē)牟�，它很快把自己隱藏起來(lái)，只露出柔軟的尾巴，輕輕晃動(dòng)。
我不知它還要玩多久，只是耐心地蹲下來(lái)，滿(mǎn)懷期待地盯著它。
果然，一群麻雀不知深淺的落了下來(lái)，逐個(gè)站在雕像上，高低錯(cuò)落，宛如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，引得貓咪瞇上了眼睛，情不自禁的伸出一只爪子。
也許是眼尖的麻雀首先發(fā)現(xiàn)了一顆落在地磚縫隙中的種子，使得一群麻雀都爭(zhēng)先恐后的圍過(guò)去，試圖分得一杯羹。它們嘰嘰喳喳的討論著，好不熱鬧。
貓咪突然從草間一躍而起，后腿的.肌肉瞬間緊繃，身體舒展開(kāi)來(lái)，向熱鬧的麻雀?jìng)儧_去。它的前爪干凈利落地著地，悄然無(wú)息。麻雀?jìng)兞⒖趟纳㈤_(kāi)來(lái)，貓咪敏捷地抬起前爪，按住了一只麻雀。我以為它要張開(kāi)嘴的時(shí)侯，它卻輕巧的抬起爪子，跳到一邊，若無(wú)其事地看著這群驚慌失措的麻雀，眼中留露出惡作劇后的快樂(lè)。
天空染成了鮮艷的桔紅色，晚風(fēng)讓人舒適。
一只小小的麻雀默立在白色的屋頂上，紋絲不動(dòng)地凝視著遠(yuǎn)方，仿佛陷入沉思中。在絢爛的晚霞下，它被襯托得猶如一尊雕像。
原來(lái)，麻雀之中也有思想者。
和諧的作文 篇3
暑假，為了鍛煉身體，我和爸爸媽媽經(jīng)常去山前大道騎行。
那天，我和爸爸媽媽出發(fā)了。一路上，一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，十分和諧，不知不覺(jué)已騎行了一個(gè)多小時(shí)。忽然，爸爸的車(chē)子發(fā)出“咔噠”的聲音，我們趕緊跳下車(chē)子查看，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，鏈條罷工——斷了！這如同一個(gè)晴天霹靂！我們已經(jīng)離家十多公里了，這里地廣人稀，別說(shuō)修車(chē)，就是找個(gè)人都很難��！怎么辦？推回家，太遠(yuǎn)了！我們一起商量，我想由我騎“罷工”車(chē)，爸爸騎我的山地車(chē)牽引著我前進(jìn)，怕不安全，被爸爸媽媽否決了。我們又嘗試一種方案：三人都騎上各自的'車(chē)子，由媽媽牽引著爸爸前進(jìn)�？墒遣怀鋈倜拙褪×耍簨寢岒T著小坤車(chē)牽引著魁梧的爸爸太費(fèi)力，這個(gè)方案也流產(chǎn)了。我靈機(jī)一動(dòng)，騎上媽媽的小坤車(chē)獨(dú)自前行，媽媽騎上“罷工車(chē)”，爸爸騎上山地車(chē)牽引著媽媽緩緩前進(jìn)。這個(gè)方案就這樣運(yùn)行起來(lái)。我們?nèi)嘶ハ鄮椭�，互相鼓�?lì)，爸爸媽媽配合很默契：上坡時(shí)，媽媽上體前傾，右手緊握車(chē)把，左手拉緊爸爸；下坡時(shí)，媽媽松開(kāi)爸爸的手，道路平緩之后再牽爸爸的手，我則不時(shí)地為爸爸媽媽加油……就這樣，我們一家三口溫馨浪漫地堅(jiān)持了十多公里，終于到達(dá)終點(diǎn)——自行車(chē)維修點(diǎn)，我們?nèi)讼嘁暥Α?/p>
通過(guò)這次騎行，我感受到我們一家人的默契與和諧。我們一家三口是“鐵三角”，這個(gè)家因我們的共同努力而和諧溫馨，我愛(ài)我家！
和諧的作文 篇4
每個(gè)人，都有一個(gè)最溫暖的加油站，那便是家，我家就像幸福和諧的小筐，而里面的和諧美事也有滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐。
春天，迎春花的芳香飄入窗口，我們一家三口終是禁不住誘惑，舉行了一次春游!在杜鵑花的招搖下，我們進(jìn)入了一片森林，那里就像是花仙子的家一樣，有在身邊飛舞的蝴蝶，有成片成片的花海，有散發(fā)著嫩香的青草。爸爸在樹(shù)下放聲高歌竟然賽過(guò)劉歡;媽媽在花前舞蹈像二十幾歲的姑娘;我的笑聲像玉珠一般灑落在田野上。春光燦爛，花香撲鼻，暖暖的陽(yáng)光照射在我們一家人的身上，我們感受到了人與自認(rèn)和諧的幸福，感受到了和諧之家的幸福。這可謂是我們家的和諧美事了。
月光照射在被風(fēng)拍打的沙沙作響的樹(shù)葉上，在和諧夜晚。我們一家人在溫馨的燈光下，圍坐在一起包餃子。爸爸搟皮媽媽包。坐在一旁的我閑不住了，非要和媽媽一起包�？墒俏业氖痔貏e笨，媽媽包的餃子豐潤(rùn)圓滑，活似個(gè)小元寶!而我包的呢，又干又小，還破了個(gè)洞，像個(gè)經(jīng)歷了許多風(fēng)雨的破船，我心里很傷心。這時(shí)，爸爸用大手攥住我的小手，開(kāi)始教我包餃子，性子急的爸爸一下子有了耐心，對(duì)于不開(kāi)竅的我不急不躁，告訴我不要放太多的.餡，捏起來(lái)的力度也要適中。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了，包的餃子也像媽媽一樣好了。激動(dòng)的我一手抱住爸爸，一手抱住媽媽?zhuān)约簯牙镆粨�，也不顧手里的面粉，左親了一下，右親了一下。此刻的我們無(wú)比幸福，這真是一件和諧美妙美妙的事啊!
寒冷的冬季來(lái)了，寒風(fēng)刺骨，爸爸天天送我上學(xué)，我穿著厚厚防寒服笨重如同企鵝，爸爸背著書(shū)包，我們大手拉著小手，走在剛剛下過(guò)雪的小路上，留下彎彎曲曲一大一小兩排腳印，爸爸口中吟這《沁園春 雪》我也配合的鼓掌，擊打節(jié)奏，風(fēng)來(lái)了，爸爸弓這身子把我擋在身子后面，用自己身子筑起一道愛(ài)的防線(xiàn)，我的心暖暖的那是爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)，多么幸福和諧冬日早上
有人說(shuō)：小好攢成大愛(ài)。也許就是我家的這些小小的和諧美事才攢出我們這個(gè)和諧幸福的家庭吧。而我家的和諧美事接連不斷，真是和諧美事一籮筐啊!
和諧的作文 篇5
一幅畫(huà)因?yàn)楹椭C而變得賞心悅目，一首曲子因?yàn)楹椭C而變得悅耳動(dòng)聽(tīng)……和諧勾踐出世界上最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
人與自然的和諧之美
在懸崖峭壁上的野花之所以能開(kāi)得那么艷麗，是因?yàn)樗３Ｅc狂風(fēng)起舞，和青松比翠，從而為山谷帶來(lái)了芬芳；在熱鬧的廣場(chǎng)上，瘦弱的老人身邊圍著許許多多的白鴿；紅領(lǐng)巾將到下的小樹(shù)苗一棵棵扶起；小朋友們用手絹為受傷的雛鷹爆炸傷口；公園里，人們踏著鋪滿(mǎn)石子的道路在上面散步，花兒朝著他們微笑，小草向他們點(diǎn)頭哈腰，舞動(dòng)著婀娜的身姿；在可可西里，邊疆戰(zhàn)士們像白楊樹(shù)一樣站崗，時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著藏羚羊，而就是這樣，有許多年輕的人們就是因?yàn)橐刈o(hù)一只藏羚羊而倒在了邊疆的風(fēng)雪之中，這也讓藏羚羊感受到了戰(zhàn)士的親和。
正是人與自然的`這種和諧之美，為我們的生活更加多姿多彩，留在了我們的腦海中，縈繞著。
人與人之間的和諧之美
在家中，媽媽在廚房中炒菜，鍋碗瓢盆奏成了一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲；爸爸在客廳里看電視新聞；我在房間里做著作業(yè)，這構(gòu)成了一家三口和諧的一幅畫(huà)；學(xué)校里，操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谔そ�、踢足球，時(shí)不時(shí)傳來(lái)了一聲聲的歡呼，教室里，同學(xué)們?cè)谟懻撾y題，練功房里，有幾位同學(xué)在練功；公交車(chē)上，有人不小心踩到了對(duì)方的腳，一句“對(duì)不起”就可以換來(lái)對(duì)方的諒解與微笑……
而這種人與人之間的和諧之美，深深地刻在我的心里，永遠(yuǎn)揮之不去。
人與內(nèi)心之間的和諧之美
有的人總抱怨老師處處都針對(duì)他，總是說(shuō)老師偏心，總是為他加作業(yè)；有的人總埋怨自己的衣服比別人的便宜，覺(jué)得父母對(duì)他不好；有的人總是覺(jué)得自己的生活比別人的差，覺(jué)得沒(méi)有人道。其實(shí)，我們要用欣賞的目光去看待生活中的美，像兩個(gè)人看同一棵樹(shù)，一個(gè)人看的是郁郁蔥蔥的葉子，而另一個(gè)人看到的卻是樹(shù)梢的毛毛蟲(chóng)。這是因?yàn)檫@個(gè)人懂得用欣賞的角度去看待生活中的事物，而另一個(gè)人，卻不行。其實(shí)，我們都應(yīng)該用欣賞的目光去看待事物，不要總是去抱怨生活。
和諧是當(dāng)今時(shí)代的主旋律，有了它我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的柔美，有了它人的內(nèi)心就會(huì)更加平和，人與人之間就會(huì)更加幸福安康。
和諧的作文 篇6
風(fēng)，起于青萍之末，游離于天地之間，灑脫不羈，像自由的精靈。山間一股小小的瀑布，被幾塊大巖石擋住了去路，于是它氣急敗壞地對(duì)大巖石又沖又撞，累得筋疲力盡�！帮L(fēng)，為什么你那么自由自在，不受任何阻礙？”瀑布不解地問(wèn)。風(fēng)說(shuō)：“因?yàn)槲叶煤椭C，與天地萬(wàn)物相容�！�
是的，理解他人，尊重他人；包容萬(wàn)物，親近萬(wàn)物，讓敵視變?yōu)樾δ�，使干戈化為玉帛，和諧會(huì)讓人變得可親，讓生活變得美好，讓世界變得安寧。和諧如風(fēng)，如風(fēng)般溫潤(rùn)，如風(fēng)般美麗。
曾經(jīng)的樓蘭古國(guó)，那是怎樣的繁華昌盛，讓無(wú)數(shù)人心向往。但物質(zhì)的充裕讓樓蘭人開(kāi)始忘乎所以，他們大肆破壞環(huán)境，恣意透支資源，人類(lèi)和自然的和諧之風(fēng)漸漸淡去。終于有一天，泱泱樓蘭淪為一片廢墟。青山綠水沒(méi)有了，樓蘭古城不見(jiàn)了，曾經(jīng)，也只是曾經(jīng)的輝煌變成了茫茫沙漠。這又能怪誰(shuí)呢？和諧之風(fēng)來(lái)過(guò)，只是樓蘭人輕易地放走了它。
曾幾何時(shí)，我們忘記了樓蘭之痛，圍湖造田，毀林種田，大肆捕殺野生動(dòng)物，終于，小小的果子貍帶來(lái)了SARS，讓全國(guó)震驚。終于，我們頓悟，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，為了那逐漸遠(yuǎn)去的和諧之風(fēng)。我們退耕還田，我們種草植樹(shù)，我們保護(hù)動(dòng)物，我們尊重生命。值得慶幸的是，我們勝利了，和諧之風(fēng)已歸來(lái)�，F(xiàn)在，天更藍(lán)了，水更綠了，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)齊鳴。和諧之風(fēng)，讓人感到生活更美了。
感受和諧之風(fēng)，暖暖的`，柔柔的，手越牽越緊，心貼得越來(lái)越近。
和諧如風(fēng)，它吹過(guò)廣闊無(wú)垠的內(nèi)蒙草原，于是有了蒙古老媽媽無(wú)私撫養(yǎng)28個(gè)孤兒，和諧營(yíng)造了孩子們溫暖的家。和諧如風(fēng)，它吹過(guò)貧困蒙昧的寧夏山區(qū)，于是有了大批熱血青年邊區(qū)支教，和諧點(diǎn)亮了山區(qū)教室的燈光。和諧如風(fēng)，它吹過(guò)閉塞落后的西藏，于是有了青藏鐵路通車(chē)，全國(guó)人民的大團(tuán)結(jié)。
和諧如風(fēng)，它無(wú)處不在，生生不息。請(qǐng)讓它永遠(yuǎn)繚繞在我們周?chē)瑦?ài)撫我們，溫暖我們，因?yàn)�，和諧將如風(fēng)般吹開(kāi)我們眼前的迷霧，讓我們看到更光輝燦爛的未來(lái)�。ㄖx婷）
老師點(diǎn)評(píng)：寓言式的開(kāi)頭巧妙地引出“和諧”這一話(huà)題，緊接著又自然地闡明了“和諧”的真諦：與天地萬(wàn)物相容，理解他人，尊重他人；包容萬(wàn)物，親近萬(wàn)物。思維周密且具有深度�！白寯骋曌�?yōu)樾δ�，使干戈化為玉帛，和諧會(huì)讓人變得可親，讓生活變得美好，讓世界變得安寧。和諧如風(fēng)，如風(fēng)般溫潤(rùn)，如風(fēng)般美麗。”以整句形象地闡明了和諧的作用，點(diǎn)明標(biāo)題。內(nèi)容方面，作者從古到今、一正一反、有點(diǎn)有面的舉例互為補(bǔ)充，有力地證明了和諧的重要性。語(yǔ)言上作者有意追求長(zhǎng)短整散句的結(jié)合，“天更藍(lán)了，水更綠了，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)齊鳴。和諧之風(fēng)，讓人感到生活更美了�！薄案惺芎椭C之風(fēng)，暖暖的，柔柔的，手越牽越緊，心貼得越來(lái)越近�！边@些句子節(jié)奏明快又富于變化，即使是議論文，也讓人感到語(yǔ)言的優(yōu)美。
和諧的作文 篇7
流暢，婉轉(zhuǎn)，靈動(dòng)的音符活躍地跳動(dòng)；
柔美，華美，游絲的線(xiàn)條波瀾起伏；
緩緩，緩緩，之間滑出和諧的音符。
若不是聽(tīng)過(guò)貝多芬的《月光曲》，也許我終不知道人與人之間能有音符的交流。月色籠罩下的小茅屋顯得分外寧?kù)o。耳畔傳來(lái)流水般的琴聲，那是一個(gè)狂愛(ài)音樂(lè)的男子撫出的心靈交響。一旁的盲女孩，雙手合十，靜靜地聽(tīng)著，她的眼中分明滿(mǎn)是清澈，滿(mǎn)是晶瑩。她似乎是在想些甚么，難道是看到了那日夜期盼的深邃大�！篮愕囊舴敲浇椋苍S他們正在用心靈進(jìn)行無(wú)聲的交流。交流出一首優(yōu)美的《月光曲》；交流成一曲華麗的五線(xiàn)譜；交流出人與人之間的和諧。
若不是聽(tīng)過(guò)阿炳的《二泉映月》，也許我終不知道人與器之間能有音符的呢喃。無(wú)錫二家池沒(méi)有漪瀾堂，亦沒(méi)有二泉亭。而每每望月前后，月戀水、水懷月，月烽水韻，佳景天成�！疤煜碌诙�，律音神動(dòng)的泉水此刻傾聽(tīng)熟悉的樂(lè)曲，仿佛把我們帶入山水秀麗的江蘇無(wú)錫，仿佛讓我們觸到二泉之水的舒暢，仿佛讓我們看到，阿炳正拉著二胡坐在泉邊，陶醉于他和“二泉”的世界。在淅淅瘋瘋的飛雪中，傳出柔緩絕領(lǐng)的.裊裊之音，拉出他與“二泉”之間的和諧。
若不是聽(tīng)過(guò)周杰倫的《青花瓷》，也許我終不知道人與自然之間能有音符的相輔相成。江南小鎮(zhèn)，炊煙裊裊，驟雨拍打著簾外的芭蕉，門(mén)環(huán)之上有點(diǎn)點(diǎn)銅綠。檀香透過(guò)窗紗冉冉飄來(lái)，宣紙上勾勒的青花瓷慢慢隱去�！吧谆ㄇ嗟腻\鯉躍然于碗底／臨摹宋體落款時(shí)卻惦記著你／你隱藏在窯燒里千年的秘密／極細(xì)膩猶如繡花針落地�！睆椫笖�(shù)千年，窗外雨聲急，匆匆而過(guò)的是時(shí)間，青花瓷里客顏舊，那種美麗，難以釋?xiě)�。遠(yuǎn)遠(yuǎn)又傳來(lái)周杰倫充滿(mǎn)磁性的歌聲，為這江南小鎮(zhèn)增添了一份朦朧的詩(shī)意，一份可想的和諧。
聽(tīng)不厭，聽(tīng)不厭月色里靈動(dòng)的音符連成一片；
聽(tīng)不厭，聽(tīng)不厭二泉映月里的纏綿；
聽(tīng)不厭，聽(tīng)不厭青花瓷訴說(shuō)那千年的秘密……
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