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高中第一冊(cè)第二單元作文：未來(lái)的學(xué)校 900字作文
未來(lái)的學(xué)校將會(huì)是怎樣的呢?未來(lái)的學(xué)校將會(huì)建在那里?下面是小編整理的作文，歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!
篇一：
今天早上，我坐上了宇宙飛船，前往200年后的北京。我乘著飛船，穿越了時(shí)空漩渦，來(lái)到了200年后的學(xué)校。
一走進(jìn)大門(mén)，喜羊羊和灰太狼等幾個(gè)卡通人物會(huì)擁抱著我對(duì)我說(shuō)：“早上好!祝你今天學(xué)得開(kāi)心，玩兒的愉快!”進(jìn)了大門(mén)之后，不再有值周生。而是換了一個(gè)可愛(ài)的機(jī)器人在值班站崗。只要我把手往它的肚子上一放，他就會(huì)睜大眼檢查我的紅領(lǐng)巾、胸卡、黃帽。如果不合格，比如忘了帶帽子，它就會(huì)調(diào)皮地說(shuō)：“缺少帽子，你簡(jiǎn)直是個(gè)忘事精!還是讓我這個(gè)記性好的人送你一頂吧!”說(shuō)著，就會(huì)給我拿一個(gè)我所缺少的東西。這時(shí)，會(huì)有人問(wèn)了：“胸卡上沒(méi)有照片，總不能現(xiàn)照吧，得等將近十分鐘呢，要是等下去，非得遲到不可。”聽(tīng)起來(lái)好像是個(gè)問(wèn)題。不過(guò)，你不用急，機(jī)器人的身體里把每個(gè)同學(xué)的照片都保存了起來(lái)，只要一打印、一貼就行了。
檢查完了，可以進(jìn)教室了。我來(lái)到了電梯口。一共有36個(gè)電梯口，每班一個(gè)。我選擇了我們班的`電梯口，走了進(jìn)去。按動(dòng)了啟動(dòng)按鈕后，不到三秒鐘，我就站到了教室門(mén)口。我踏進(jìn)了教室，坐在位子上，準(zhǔn)備查看一下昨天家庭作業(yè)寫(xiě)得怎么樣。這時(shí)也許有人又該問(wèn)了：“不交作業(yè)怎么知道結(jié)果?”嗯，這個(gè)問(wèn)題提得好。不過(guò)，也沒(méi)有什么解決不了的。那時(shí)候，我們每人都會(huì)有一個(gè)微型電腦(包括老師)，寫(xiě)完作業(yè)，把作業(yè)放到電腦的傳送機(jī)上，按動(dòng)按鈕，作業(yè)就會(huì)發(fā)送到老師那兒，老師判完之后會(huì)發(fā)送回來(lái)，但是作業(yè)只有開(kāi)機(jī)才能收到。我打開(kāi)了電腦，查看了我的作業(yè)：一張?jiān)嚲�。�?全對(duì)了!我正高興著，突然，電腦中出現(xiàn)了一個(gè)小窗口。還問(wèn)我是否做對(duì)了。我點(diǎn)了是。這時(shí)，從電腦中出來(lái)了一個(gè)禮物盒。我打開(kāi)了之后，眼前的東西令我大吃一驚：它竟然是我期盼已久的橡皮組合。上面寫(xiě)了一句話：這份禮物是作為獎(jiǎng)勵(lì)送給你。原來(lái)，做對(duì)了作業(yè)，電腦還會(huì)贈(zèng)送禮品呢!
開(kāi)始上課了，老師走進(jìn)了教室。她一敲黑板，黑板上立刻出現(xiàn)了今天要講的內(nèi)容。現(xiàn)在，也許又有人想提問(wèn)題：“近視眼看不見(jiàn)，又沒(méi)來(lái)得及配眼鏡，那該怎么辦?”這個(gè)問(wèn)題嘛，也有辦法。我們一上課，桌子上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小電視，上面也有講課的內(nèi)容。
終于下課了，伴隨著下課鈴的響起，桌椅都變成了旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船等游樂(lè)設(shè)施，大家玩兒的可高興了!
放學(xué)了，我下了電梯，準(zhǔn)備回家。走著走著，突然被一塊石頭絆倒了，我被“絆”醒了，原來(lái)是美夢(mèng)一場(chǎng)。不過(guò)，我相信，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力會(huì)繼續(xù)發(fā)展，科技會(huì)繼續(xù)進(jìn)步，200年后，北京的學(xué)校一定會(huì)變成這個(gè)樣子，甚至?xí)冗@更好!
篇二：
月亮悄悄地上樹(shù)梢，大地灑滿(mǎn)了銀色的月光，我躺在床上看著一本《未來(lái)的學(xué)校》，看著，看著，慢慢地，慢慢地，我的眼皮直“打架”，眼前的字漸漸在模糊起來(lái)……
忽然，我感覺(jué)自己的身子輕輕地，飄飄地，緊接著一陣頭暈?zāi)垦�，便什么也不知道。等我蘇醒過(guò)來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到一個(gè)陌生而又美麗的地方。
首先映入我眼簾的是一座高達(dá)幾百米象玻璃透明的城堡一樣建筑物，看上去給我的感覺(jué)是既清爽又美觀，在建筑中間還有一個(gè)清澈見(jiàn)底的象人工湖似的音樂(lè)噴泉，水面上有的天鵝對(duì)著水面在梳妝，而有的則在嬉鬧，周?chē)�種植著蒼翠挺拔的大樹(shù)，樹(shù)下就是爭(zhēng)奇斗艷的花朵，地上的小草看一去也是那樣充滿(mǎn)活力，啊!如此美麗的.地方，真象是到了天國(guó)的花園。我正在納悶這是什么地方，一排在陽(yáng)光下閃光的彩色大字深深地吸引了我的目光“南山雙語(yǔ)學(xué)校”。哦!我突然感覺(jué)，我是不是穿越了時(shí)光隧道，來(lái)到了未來(lái)的南山雙語(yǔ)學(xué)校。
于是我決定好好參觀一下我曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)生活的地方，我先來(lái)到餐廳，這里的一切讓我大吃一驚，餐桌上擺滿(mǎn)了豐富的食物，還播放著動(dòng)聽(tīng)的背景音樂(lè)，餐廳的格調(diào)也讓人倍感舒心，，這時(shí)一位廚師阿姨向我走來(lái)，為我介紹了這些豐富的食物都是科學(xué)配方，按照同學(xué)們每天需要的營(yíng)養(yǎng)成分有計(jì)劃按比例達(dá)配的，我隨手拿了一個(gè)類(lèi)似炸蝦仁的東西，阿姨忙說(shuō)：“這個(gè)是炸蝗蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)我們處理加工，現(xiàn)在的它不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，而且美味爽口”，聽(tīng)得我饞得不得了，急忙將它放入口中，味道真是棒極了，又酥又脆，入口即化，我吃后贊不絕口。
出了餐廳我來(lái)到教室，往日的黑板已被電腦代替，學(xué)生的作業(yè)全都在電腦上完成，老師的授課也是在一臺(tái)主機(jī)上，教室的燈光柔和而明亮，不但能對(duì)同學(xué)的眼睛進(jìn)行保護(hù)，能使近視的同學(xué)恢復(fù)正常。教室里玻璃也是神通廣大，只有沾上一點(diǎn)灰塵就會(huì)自動(dòng)清除。教室還有一套自動(dòng)清潔轉(zhuǎn)化系統(tǒng)，能將地面的垃圾轉(zhuǎn)化成新鮮的空氣供人使用。從教室里走出來(lái)，我便乘上電梯向?qū)嬍易呷�，這電梯也可是“綠色電梯”，電梯里有一面很大的屏幕，屏幕里播放著一些珍貴的奇花異草，還有講解員在詳細(xì)地介紹。這樣同學(xué)們?cè)隗w息過(guò)程中也了解了課外知識(shí)。真是一舉兩得。來(lái)到寢室，里面的布置讓我羨慕不已，一個(gè)寢室4個(gè)人，每個(gè)人都住上鋪，下鋪就是桌椅，桌子上面還有嶄新的電腦，供同學(xué)們使用。我邊走邊看，一不留神撞到了門(mén)上。
我大叫一聲，我被驚醒了，嚇出了一身冷汗，我了擦額頭上的汗，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
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