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有一種聲音作文【熱】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的有一種聲音作文，歡迎閱讀與收藏。
有一種聲音作文1
有這樣一種聲音，會(huì)讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說；有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任；有這樣一種聲音，會(huì)讓你卸去疲憊，帶你走到過往的回憶中；有這樣一種聲音，會(huì)帶給你心靈的震顫，會(huì)讓你心中盛滿感動(dòng)。那就是母親的聲音。
小時(shí)候，會(huì)厭你。
小時(shí)候，我最喜歡商場(chǎng)上那琳瑯滿目的玩具，當(dāng)我拿著愛不釋手的玩具時(shí)，你那并不好聽的聲音就會(huì)響起，說實(shí)話，我討厭那聲音，因?yàn)樗碇覍⒑湍且粋�(gè)個(gè)漂亮的玩具分別。幼稚的我從來都不懂得你的辛勞。一次次被你強(qiáng)拽著回家，我只能在家里哇哇大哭，可是你從來不會(huì)心軟，我以為你不愛我，但時(shí)光的年輪卻在你的臉上刻下了皺紋，一根根白發(fā)顯示了歲月的痕跡，而你還在無(wú)悔的默默付出著。
長(zhǎng)大了，會(huì)怨你。
長(zhǎng)大了，最愛的就是睡懶覺，雖然媽媽不允許，而那一個(gè)個(gè)美夢(mèng)卻生生誘惑著我。媽媽那蒼老的`聲音總在我耳邊響起，我不情愿的起床，一邊吃著早餐，一邊罵著媽媽。但卻因如此，我從來沒遲到過，每當(dāng)看著那一個(gè)個(gè)遲到的人，被老師狠狠教訓(xùn)后，撅著嘴回到座位，我總在心里說他們活該，但又從來沒有想過如果媽媽不喊我，我的下場(chǎng)又是怎樣的。
現(xiàn)在，總喜歡一個(gè)人靜靜地站在窗前，看著那黑得深邃的夜空，但總有一種惆悵占滿了我的心，那里像沒有出口的路，死氣沉沉�！皨寢�，為什么天會(huì)黑��？死氣沉沉的，好可怕哦�！蔽铱傁矚g這樣問。媽媽這時(shí)會(huì)笑著說：“因?yàn)檫@樣，你就可以專注的聽我的聲音了，媽媽的聲音會(huì)帶你找到光明�！蔽颐曰蟮狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在我的人生里，總有那樣一種聲音在我迷茫的時(shí)候?yàn)槲抑敢较�，陪我度過漫長(zhǎng)的夜。讓我再聽一次你的聲音，這次，我不會(huì)怨你了……
有一種聲音作文2
深秋的雨，清清洌洌。沒有盛夏的驚悸與窒息，帶走夏的躁動(dòng)，秋的倦意。
喜歡傾聽雨的聲音，“沙沙”，“滴答”相互交雜，十分美妙動(dòng)聽。雨滴用靈動(dòng)的身形于指縫間穿梭，聚集在一起，在一路奔騰不息的“嘩啦”聲中濾凈浮塵，逐漸壯大。然后，緩緩地跌落山谷，成一灣靜靜的幽潭，聲音戛然而止。雨自有聲到無(wú)聲，陳述著生命的悲歡。
去年秋天，那時(shí)我還不很喜歡雨，在一個(gè)陰雨的周末，心情十分壓抑，但現(xiàn)在已忘了是為什么。只記得那時(shí)的我，獨(dú)自一人坐在空空的房子里，陪伴我的只有孤獨(dú)。還有，仿佛永無(wú)止境的嘈雜的雨聲，“沙沙”“滴答”地響著。
實(shí)在無(wú)事可做了，我打開窗戶，外面的雨仍淅瀝地下著，卻乖順地一滴也未溜進(jìn)窗內(nèi)來。我探出手去，微涼的雨絲滑過指尖，然后，緩緩地滑過心底，帶走了那抹失落。
我終于開始認(rèn)真地聽起雨聲來，雨在光禿的枝椏上抽出銀色的.鏈條，如細(xì)碎的叮嚀，如絮絮的私語(yǔ)�！吧成场钡挠杲z與“滴答”的雨滴形成了一首難以言寓的清曲。白居易的“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”也不過如此吧。那種與自然的親近，唯有真正的走入其中才會(huì)頓悟。
之后我也曾聽過多次雨聲，但，再也沒有那時(shí)的，仿佛身心都得到凈化的天籟之音了。
但那“沙沙”與“滴答”相互交雜的美妙的雨聲，永遠(yuǎn)會(huì)在我的記憶深處回響。
深秋的雨，淅淅瀝瀝。帶來初冬撩人寒冷的氣息，潤(rùn)澤泥土孕育下個(gè)春的綠意。
有一種聲音作文3
我相信，在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都會(huì)有一種聲音。它猶如天籟卻又勝似天籟。無(wú)論何時(shí)，總能觸及心房，蕩起一道道漣漪。在我內(nèi)心深處有一種花朵般幸福綻放的聲音——媽媽的教誨。 “要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)”
在那個(gè)細(xì)雨朦朧的早晨，不滿3的我被媽媽送進(jìn)托兒所。未知的恐懼四面吞噬而來。孩童們打鬧的嬉笑聲和老師的'細(xì)聲安慰都無(wú)法堅(jiān)定我留下來的心。我緊緊攥著媽媽的手，嚎啕大哭；“媽媽我不要呆在這里，我害怕�！彼紫律碜�，晶瑩的手指憐惜的撫過我的臉龐，拭去我的淚珠，溫柔又堅(jiān)定地對(duì)我說；“你早晚都要經(jīng)歷這些，老師和同學(xué)會(huì)讓你成長(zhǎng)。你要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，知道嗎？”我無(wú)法抵抗媽媽的話語(yǔ)，“勇敢、堅(jiān)強(qiáng)”牽動(dòng)著我的心靈，讓我一步一步地向前挪動(dòng)，邁出了成長(zhǎng)的步子。
“相信自己”
空中烏壓壓的云朵似乎把天空壓得闖不過氣來，我呆呆的坐在窗前，試卷上那刺眼的紅色烙記深深地刺痛著我的心。我嘆一聲氣，趴在桌子上，悲傷逆流成海�！案轮ā保T開了，媽媽來到我的身旁，溫柔的手指充滿愛意的撫過我的發(fā)絲，使我煩悶的心漸漸平靜下來。耳畔是她的柔聲細(xì)語(yǔ)；人總會(huì)遇到挫折，會(huì)有低潮，這是人生最關(guān)鍵的時(shí)刻。相信，命運(yùn)不會(huì)拋棄你。當(dāng)然，你也要相信自己，對(duì)自己有信心�！蔽业男撵`在媽媽的悉心勸導(dǎo)中慢慢舒展。
有一種聲音作文4
在記憶深處的聲音，一直都在鞭策著我，讓我珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
這是在我小學(xué)時(shí)，一次考試失敗后媽媽在我耳邊，對(duì)我說的話。在那次考試之前，我還曾向媽媽保證過，我能夠在考試的時(shí)候取得好成績(jī)。只不過，后來，我失信了，并且在那次考試?yán)镞�考得一塌糊涂。
那天我拿著試卷，低著腦袋走回了家。一進(jìn)家門看到媽媽，我更加的羞愧了。在這次考試之前，我并沒有朝著我之前定下的目標(biāo)與夸下的�？谧龀鱿鄳�(yīng)的努力。在那一整段備考的時(shí)間里，我都處于被動(dòng)的狀態(tài)，被動(dòng)的去學(xué)習(xí)。我這般隨意的態(tài)度，最主要的還是來源于上一次的考試，因?yàn)槟谴慰荚囄胰〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，這讓我產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺，就好像，我已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，不需要努力了一樣。
當(dāng)時(shí)，媽媽拿過我手中的考卷，然后還仔仔細(xì)細(xì)的看了一下。全程我都低著腦袋不說話，媽媽看著這樣的我，不自覺的嘆了一口氣。之后媽媽就對(duì)我說：“要認(rèn)識(shí)自己的不足，任何時(shí)候都不要忘了珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)�！�
媽媽說這話的時(shí)候，語(yǔ)氣很鄭重，聽在我的心里，也讓我感到顫動(dòng)。至此，媽媽的'聲音就一直都回蕩在我的耳畔。一直到如今，每當(dāng)我想在學(xué)習(xí)上懈怠的時(shí)候，媽媽的聲音就會(huì)在我的耳畔響起，而我也不由自主的就會(huì)想起我小時(shí)候失敗的教訓(xùn)。
越是長(zhǎng)大，我也就越來越發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年媽媽的這一句話有多么的正確。學(xué)習(xí)是伴隨著我們一生的，任何時(shí)候，我們都不應(yīng)該忘了要好好的珍惜時(shí)間，努力的去學(xué)習(xí)。
有一種聲音在記憶深處，會(huì)在我們生活不斷的警醒我們，讓我們努力向前。
有一種聲音作文5
下雨了，天黑了。
窗外黑漆漆的一片，遠(yuǎn)處的街燈閃著昏黃的光。同學(xué)偶爾抬頭看看窗外，然后依舊埋頭做試卷。靜待下課鈴聲響起。如果題不會(huì)或者試卷早已完成，氣氛通常是躁動(dòng)不安的。當(dāng)熟悉的鈴聲打響，便會(huì)“哄”的喧鬧起來。
“放學(xué)啦！”全班歡快地鼓掌，值日班長(zhǎng)開始一天的總結(jié)后，本想著到了最后一分鐘老師不會(huì)來了，剛準(zhǔn)備收拾書包離開，卻看見踏著鈴聲走進(jìn)班級(jí)的班主任。
他今天似乎有些狼狽，頭發(fā)粘在一起，透過雨水顯得亮多了，臉上有雨珠還沒抖落干凈。進(jìn)門后，他保持一貫的姿勢(shì)：眼望前方，雙手合攏放在身前，兩腳分開，腰挺直站好。面帶笑容，溫文爾雅。
聽完值日?qǐng)?bào)告，該老師總結(jié)了。他用激昂的語(yǔ)言把近幾天班里的'表現(xiàn)和鼓勵(lì)的話語(yǔ)傳遞給我們。耳邊響起那句富有磁性的熟悉的話語(yǔ)：“天冷了，多穿衣服，注意保暖，下雨天，走讀生回家注意安全，住校生早點(diǎn)休息，都回去吧，同學(xué)們�！�
接著就是我們和老師說再見的畫面。雨珠輕輕落下，透過窗子浮漾濕濕的流光，灰白而溫柔，迎光則微明，背光則幽暗。這雨，同老師一樣，柔和而溫暖。他站在那兒，不失風(fēng)雅地跟同學(xué)道再見。老師一定是最擔(dān)心我們的安全吧，否則不會(huì)每天重復(fù)一句話“注意安全”。
兩年多了，老師一直告訴我們?cè)琰c(diǎn)休息。還有同學(xué)，每天笑鬧著說的再見。是啊，我們?cè)缫蚜?xí)慣這一句話，習(xí)慣忙碌的學(xué)習(xí)，習(xí)慣老師時(shí)不時(shí)的教導(dǎo)，習(xí)慣令人感動(dòng)的師生情。
記憶鐫刻這一畫面，牢記這一聲音。
靜夜如海，一句“早點(diǎn)休息，注意安全”，和我們肩并肩，踏過前方的浪花，陪伴我們遠(yuǎn)航，讓我們不再孤單。
有一種聲音在記憶深處，水墨般溫柔了歲月。
有一種聲音作文6
有一種聲音，和那百靈鳥的歌聲一樣清脆；有一種聲音，和那銀鈴的響聲一樣悠揚(yáng)；而這種聲音對(duì)我來說，是讓我終身難忘的。
在我進(jìn)入小學(xué)的這幾年里，我曾遇見過的好老師有很多。有我喜歡的音樂老師，有我喜歡的體育老師，也有我喜歡的'語(yǔ)文老師。我最喜歡的是二年級(jí)的語(yǔ)文老師，她姓紀(jì)。紀(jì)老師是一位善解人意的老師。她是引領(lǐng)我寫作的啟蒙老師。記得有一次，紀(jì)老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校圖書館里看書，大家排著隊(duì)來到了學(xué)校圖書館。打開門，一陣書香撲鼻而來。同學(xué)們紛紛找到自己情有獨(dú)鐘的書，找個(gè)位置坐下來靜靜地看書。我呢，在書架前四處找書，總覺得找不到我喜歡看的書。找了老半天，我只好在書架上隨手抽了一本《小熊的故事》，坐在椅子上隨意地看了起來�？粗粗�，我被小熊笨笨的自我介紹吸引住了，我的好奇心大大地被激發(fā)了。小熊笨笨有什么樣的經(jīng)歷呢？故事的情節(jié)深深地吸引著我。我一字一句地讀了下去，全神貫注地讀著、讀著。正當(dāng)我津津有味地讀到第五章時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起：“銘藝同學(xué)，你真是一個(gè)愛看書的好孩子呀！”我抬頭一看，只見紀(jì)老師的臉上露出親切的笑容，向我投來了贊許的目光。那聲音如一股春風(fēng)吹拂著我的臉龐，我幼小的心靈默默地種下一顆愛學(xué)習(xí)的種子。我在心里暗暗下了決心，我絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望。從此以后，我便喜歡上了看課外書。
課外書便成了我生活中的精神食糧，書海拾貝便成了我的家常便飯。正是這一種聲音，給我力量，給我希望。在這里我要感謝紀(jì)老師對(duì)我的鼓勵(lì)，你是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)路上的引領(lǐng)者。
有一種聲音作文7
秋雨綿綿，陣陣雨聲入人心，洗凈鉛華，讓布滿灰塵的心靈得以解放。望不盡，秋雨霏霏中那熟悉的池塘，古老的磚瓦，雨滴落下，勾起心中破碎的靈魂。
花落滿地，化作春泥，點(diǎn)點(diǎn)晶瑩在翠綠的葉上搖擺�；腥婚g，似乎回到了童年，回到了外祖母溫暖的懷抱。細(xì)聽雨聲，仿佛在低喃。生活的悲哀不知不覺，已走出了家門，來到了原野，秋雨滴落水中，蕩漾著，似有一種苦澀在心中蔓延。水中，仿佛有一個(gè)個(gè)精靈在思索。
綿綿的秋雨不似夏雨那么急躁，也不似春雨那么稀疏，她只是緩緩的落下，慢慢地敲擊你的心，像外祖父厚平、粗糙的'手掌，撫平你內(nèi)心的彷？�、无郑亢豌皭�。停下來，回頭看，小路上竟無(wú)泥濘。秋雨帶走了塵世間所有的喧鬧、骯臟、痛苦。留給世人的是一個(gè)干凈極了的世界。在那片金黃的田野中，我望見了幾個(gè)忙碌的身影，秋雨仿佛在調(diào)皮地和他們嬉戲，慢慢從他們頭頂落至腳尖，分不清是雨或是汗。他們是最偉大的人，用自己的勞動(dòng)換取最甜美的果實(shí)。
遠(yuǎn)處，幾只冒雨而歸的燕子停留在樹枝上，張望了幾下，又仿佛休息了一會(huì)兒，又飛走了。他們?nèi)チ四睦�？我無(wú)從得知，只是那幾只灰黑的、小小的身影，被刻畫在我心靈的深處。那陣燕鳴，也被藏在心中。
慢慢地，雨還是停了，心中的浮躁也隨之止動(dòng)。閉上眼，深吸一口氣，那是秋雨留給人間最后一份禮物。萬(wàn)物都靜了下來，似乎都在體會(huì)秋雨的聲音，秋雨的靈魂，還有她帶給人間的感悟。雨聲滴滴扣人心弦，不急不躁，卻仿佛流進(jìn)干涸的心田，從此那陣秋雨聲住進(jìn)了內(nèi)心深處。
人生許多事，或許不如意，或許煩躁不安，但仔細(xì)、慢慢地想一想，聽一聽，那陣綿綿的秋雨聲，那陣滴入人心的秋雨聲還徘徊在你的耳畔，它，永不消逝……
有一種聲音作文8
“嘭”輕微而低沉的關(guān)門聲，和著沉重的腳步聲漸行漸遠(yuǎn)，屋內(nèi)的我猛地睜開了淚水迷蒙的雙眼。我知道，爸爸又外出務(wù)工了。
不知曾幾何時(shí)，我的生活里再也沒有了爸爸的身影。于我，爸爸就好像陌生人一樣，于他，或許我只是一個(gè)責(zé)任，我這樣想。
可有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。那天，熟睡的我被一陣陣“浪潮”逼向了廁所。“才5點(diǎn)啊，睡不著了！”我在嘴里嘟囔著，還不時(shí)瞟一瞟那個(gè)最角落的.房間——爸爸昨天剛回來。
我是知道的，爸爸今天肯定又要走了，肯定又不告訴我什么時(shí)候走，走的悄無(wú)聲息。哎，算了，不告訴就不告訴唄！
我感到有點(diǎn)冷趕緊爬回了被窩，閉上眼睛假寐。突然，“嘭”的一聲，低低的，但在安靜的環(huán)境中顯得分外刺耳。我微瞇著眼看到爸爸站在門口，保持著開門的姿勢(shì)，看著我，做再見的手勢(shì)。那一刻，我怔住了，淚水不斷涌出，頭昏腦漲。爸爸的送別方式竟如此特別！是啊，他只是一個(gè)老實(shí)的農(nóng)民工，根本不知道如何表達(dá)愛，這樣笨拙而簡(jiǎn)單的方式承載了他對(duì)我所有的愛呀！
時(shí)間過得真慢，仿佛要定格在這美好的一刻一般。突然，爸爸緩緩的關(guān)上門，只發(fā)出“嘭”的一聲低響，和著門外那顆濃濃父愛之心縈繞在我的心頭。
平時(shí)，我一向鄙視父親的粗俗不堪，關(guān)個(gè)門就像地震一樣，我想，今天我明白了，父親的文雅細(xì)膩都在這門聲上，他是為了不吵醒他的女兒呀！慢慢的，那父愛的門聲，和著我的愧疚之心一直縈繞在我耳邊，不絕于耳。
有一種聲音，在記憶深處，幽幽的，低低的，縈繞我心。
有一種聲音作文9
在我的記憶中，有無(wú)數(shù)個(gè)聲音，讓我用一生去銘記。
不知從何時(shí)起。小區(qū)里多了一個(gè)賣豆腐的年逾花甲的老漢，每天早晨八點(diǎn)多就轉(zhuǎn)著呦喝：“賣豆腐嘞！便宜而又柔軟的鮮豆席滿！”天天如此，這聲音就成了我學(xué)習(xí)時(shí)候必須有的東西，就像筆一樣。如果哪天沒有這個(gè)聲音，就會(huì)覺得冷冷清清的'。
有一天早晨，天氣陰沉沉的，我的眼睛從早晨開始就跳得很厲害，俗話說：“左眼跳財(cái)，右眼跳災(zāi)”。果不其然，寫完作業(yè)正在玩的我被媽媽一眼瞥見了，她走過來對(duì)我說：“怎么不去學(xué)習(xí)？”
“我剛寫完，玩一會(huì)兒。”
“哪兒那么多廢話。去寫作業(yè)去�！�
我這人是吃軟不吃硬，面對(duì)媽媽，我的牛脾氣也上來了，我大吼一聲：“我休息一會(huì)兒難道就不行嗎！”說完，奪門而出。
我的前路迷茫，不知道應(yīng)該去哪兒。
其實(shí)我在路上就已經(jīng)后悔了，但我這人死要面子，非要等著媽媽來我我不可。事后我覺得男人最不值得的就是死要面子。
想到這兒，我的眼眶紅了，悔恨的淚水奪眶而出。正巧這時(shí)，迎面走來了豆腐老漢，我趕緊擦掉了淚水。
豆腐老漢又問：“你怎么啦？”我正愁沒有人聽我說，遲疑了一下便將今天的事情毫無(wú)保留地全盤托出。他的眉頭越鎖越緊，最后說：“餓了吧！我先帶你吃碗麻辣燙�！�
一碗麻辣燙10元，但對(duì)于他這樣一天收入不過50元的人而說，是有些奢侈了，但他又義無(wú)反顧地點(diǎn)了一碗麻辣燙。看著那一碗凝結(jié)了人與人之間最純真情感的麻麻辣燙，我的眼淚又來了。但這一次，是感動(dòng)的淚。
時(shí)至今日，已是三年光陰，他早已搬到另一個(gè)城市去了。但那叫賣豆腐和安慰我的聲道卻時(shí)時(shí)在我的耳邊縈繞，讓我用一生去銘記吧。
有一種聲音作文10
每天清晨，小鳥在枝頭唱著歡快的歌曲；馬路上，車水馬龍的鳴笛聲；學(xué)校里，朗朗讀書聲……這些聲音都會(huì)裝進(jìn)我們的耳朵里，成為我們記憶中的一部分。
如今有的聲音已經(jīng)難以聽見，曾經(jīng)聲音的奏響者也消失不見�？擅棵縼淼交貞浿械腵地方，那沉寂在心間的韻律就會(huì)隨之奏響。
記得上小學(xué)時(shí)，曾經(jīng)我路過校門的兩棵桃樹下，時(shí)時(shí)會(huì)聽到春的聲音。我和同學(xué)在桃樹下的草地上休息。春風(fēng)迎面吹拂，我在風(fēng)中聆聽著早春的聲音。再仔細(xì)聽還有弦聲在耳旁回響，不知道是誰(shuí)在演奏，悅耳動(dòng)聽，我們都沉浸在琴聲中都忘記了還要上課。如今回到學(xué)校，一樣的季節(jié)，一樣的春風(fēng)，一樣的桃樹，一樣的草地，卻再也聽不到那時(shí)的琴聲，那聲音只能在耳畔回響。
聲音的優(yōu)美不在于聲線，在于演奏者在你心中的位置。曾經(jīng)我的同桌是一位“優(yōu)秀的”演奏者。
曾幾何時(shí)，我很榮幸可以與他一同表演。那是個(gè)夏天的早晨正值陽(yáng)光明媚。初夏的陽(yáng)光照在身上是無(wú)比的舒服。他拉琴，我唱歌，在草地上奏響那優(yōu)美的樂章。聲音是悠揚(yáng)的，柔和的，時(shí)而急促時(shí)而緩慢，琴聲在風(fēng)中飄揚(yáng)，歌聲在陽(yáng)光下跳躍。樹上花瓣飄落，心中繁花盛開。曲終了，可乃有余音。如今重回故地，仍然可以聽見那個(gè)聲音在風(fēng)中飄揚(yáng)，在耳畔回響。那段記憶，在此刻卻顯得無(wú)比珍貴。
有那么一種聲音，雖然曾經(jīng)短暫地出現(xiàn)在你的生命中，但是它卻在你的記憶中生根發(fā)芽。念念不忘，必有回響，我想我和他之間那段友誼，也一定能因?yàn)檫@個(gè)聲音，變得更加珍貴而美好！
有一種聲音作文11
鳥兒愉悅的歌聲是呼喚著春日的到來；蟬兒聲聲的長(zhǎng)鳴是呼喚著盛夏的到來；楓葉唰唰的吟誦是呼喚著秋日的到來；寒風(fēng)冷冷的呼嘯是呼喚著隆冬的到來。
糖人做好了，快來吃！每次聽到鄰居家爺爺?shù)囊宦暫魡�，我和哥哥妹妹就�?huì)嘻嘻哈哈的跑去拿，拿起我們手上不同樣子的糖人，就開始炫耀，一個(gè)勁兒的去舔。那時(shí)我們還小，鄰居家的爺爺總會(huì)一臉寵溺的讓我們慢點(diǎn)。他那時(shí)已經(jīng)六七十多歲了，除了節(jié)假日子女會(huì)來看望他，大多時(shí)間他都是一個(gè)人住。他會(huì)捏糖人，還總是愛給我們這些小孩子，所以大家都很喜歡他，叫他糖人爺爺。當(dāng)然，這糖人也是要收費(fèi)的：他會(huì)讓我們陪他一起講講話。這樣的每次我們都和他有說有笑得玩一下午。在我的印象中，他總會(huì)揚(yáng)著嘴角、瞇著一雙兩旁布滿皺紋的雙眼，還時(shí)不時(shí)說著要懂得愛別人，多陪陪要幫助的.老人們。我們那時(shí)自然是不懂，只是連聲說好，然后互相哈哈大笑。
后來到了該上學(xué)的年紀(jì)，媽媽也把我從外婆家接了回去，我從那便很少見他了，只是每逢長(zhǎng)假去和哥哥妹妹一起，陪他說說話。我們還向他請(qǐng)教捏糖人。
在我踏入初中不久，他被兒女接到城里住了，每次去外婆家?guī)缀跻姴恢?/p>
現(xiàn)在，每次我在路上，看到街邊有賣糖人的小鋪，我總會(huì)去買一個(gè)�？吹教侨说哪�，我腦海里總是會(huì)浮現(xiàn)小時(shí)候美好的畫面，那群愛嘻嘻哈哈的我們，那個(gè)慈祥親切的糖人爺爺，還有那句響亮的、令人興奮的話糖人做好了，快來吃！這句呼喚聲，讓我的童年充滿了無(wú)盡的歡喜，還有他告訴我們要多陪伴需要幫助的老人，這句指引我并且藏在心底的呼喚，時(shí)刻撥弄著我的心弦。
這種聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻的呼喚著，它埋在我的心底，指引著我的成長(zhǎng)。
有一種聲音作文12
不記得從何時(shí)起，愛上了音樂。愛它能在我失意時(shí)撫平我心中的傷痛，愛它能在我迷茫時(shí)開拓我前進(jìn)的道路，愛它能告訴我，這一輩子，要為自己而活。
煙雨蒙蒙的一天，我坐在地上，無(wú)力地垂著雙手，靜靜的思考著屬于自己的人生。雨，細(xì)細(xì)密密，落在大地的每一個(gè)角落，滲入土壤，正如冰冷的氣息攝入我的心靈深處。
耳邊忽然想起了音樂聲，軟綿綿的情歌，我苦笑著，不知道我煩著嗎？竟連老天也不放過我。"此生到盡頭，你是誰(shuí)，曾怎么活？他們說，就讓他們?nèi)フf……"剎那間，這首歌襲上了我的心頭，被深深感動(dòng)。回眸，我試圖尋找音樂的來源。卻，只有冰冷的夜。
是啊，別人說的話又何必那么在意？那聲音，一直扣擊著我的心，讓我一遍又一遍地反省自己。人生，難免失意。別人再好，關(guān)我什么事；我再不好，又與他人何干？如果我繼續(xù)這樣沉淪在孤獨(dú)的世界里，也許，正是給了討厭我的人機(jī)會(huì)。
人需坦然，不必那么在意別人的指指點(diǎn)點(diǎn)。別人如果說討厭自己，那就瀟灑回敬，你以為我喜歡你嗎？其實(shí)，我該感謝那些妒忌我的`人，因?yàn)樵谒麄冄劾�，我還有值得他們嫉妒的地方。
我不保證以后的日子一帆風(fēng)順，但我會(huì)保證自己堅(jiān)強(qiáng)下去。
“我不去管未來是否充滿艱難險(xiǎn)阻，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后是否會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影；我不去思考是否還有傷心難過的一天，《將軍令》在，心亦平淡�！�
那雨中的聲音，是記憶深處最美的天籟！
有一種聲音作文13
有一種聲音，帶著檸檬的味道，酸溜溜的，讓人雄心壯膽；有一種聲音，帶著蘋果的味道，甜滋滋的，讓人回味無(wú)窮；有一種聲音，帶著葡萄的味道，圓潤(rùn)潤(rùn)的，讓人清涼爽口。
有這樣一聲呼喚，來自焦急的母親，呼喚著遲遲未歸的孩子。桌上香噴噴的飯菜早已冰涼，母親未舍得嘗一口，擔(dān)心孩子那饑腸轆轆的眼神，臉上寫滿了期待孩子歸來的表情。那一聲一聲的呼喚，溫柔中參插著幾分淡淡的憂傷，一陣高過一陣，傳到直插云霄的高山，傳遍無(wú)邊無(wú)際的田野，傳到世界的各個(gè)角落。讓遠(yuǎn)方的孩子思念起了自己的家鄉(xiāng)，思念起了母親做的熱騰騰的飯菜。
有這樣一聲問候，來自體貼的老師，問候著明天的你是否比今天的你更加出色，更加優(yōu)秀。老師的智慧寶庫(kù)為你時(shí)時(shí)刻刻開啟，老師的笑容為你時(shí)時(shí)刻刻綻放，老師的聲音時(shí)時(shí)刻刻縈繞在你身際，老師，時(shí)時(shí)刻刻為你付出。在你傷心時(shí)，老師發(fā)出溫柔的音符，細(xì)細(xì)地問候著你的憂傷；在你高興時(shí)，老師發(fā)出喜悅的音符，鼓勵(lì)著你繼續(xù)加油；在你困難時(shí)，老師發(fā)出抒情的音符，幫你打倒困難。老師的'問候，讓你有了安穩(wěn)的依靠。
有一種聲音，常常在你耳邊響起，提醒著你。有時(shí)候，我因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚嚩械津湴�，自以為了不起，覺得可以輕視別人時(shí)，同學(xué)們就提醒我，“勿驕傲�！庇袝r(shí)候，我因?yàn)橐淮涡⌒〉氖《械浇乖�，有點(diǎn)兒莫名的氣憤，覺得自己總是笨手笨腳時(shí)，同學(xué)們就提醒我“勿焦躁。”朋友的溫馨提醒，給我指明了方向，讓我受益無(wú)窮。
有一種聲音，觸動(dòng)心靈，來自各個(gè)地方，傳到你的耳邊。它似一徐春風(fēng)，輕輕拂過，悄無(wú)聲息，但留給了你最溫馨的足跡。
有一種聲音作文14
我喜歡過去的事物。一首老歌，一種聲音，總能讓我從慌忙中跳出。哪些忽然涌現(xiàn)的聲光、畫面，斷斷續(xù)續(xù)地刺激著我的瞳孔，似新亦陳、似真亦假，不禁憶起回望，甜了心房，紅了眼眶。
記得那天天陰沉沉的，烏云密布，我手緊握著69分的數(shù)學(xué)試卷，臉上一片愁云慘淡，站在家門外，提不起勁伸手開門進(jìn)去。這時(shí)，父親開門欲要出門倒垃圾，我一下驚頓，下意識(shí)地把試卷網(wǎng)褲袋里塞，可偏偏它塞不進(jìn)去，反而還掉落在地上。這時(shí)，天下起了傾盆大雨，正在慢慢地沖刷著我心里的驕傲，我呆呆地望著地上那印著69分字眼的試卷，不敢抬頭看父親。父親也明顯地呆了一下，但隨即就緩過來，輕聲低我說：“喲，寶貝兒子回來啦，怎么不進(jìn)屋內(nèi)呢？快進(jìn)去吧，我打了垃圾就回來，然后就可以開飯了。”
我木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還是不敢抬頭，等父親出門后，我才默默地拾起地上的試卷，往書包里塞，然后進(jìn)門，徑直地走向房間。
已不記得在房間呆了多久，直到母親喊我吃飯了我才走出房間，放佛期間過來許多年似的。
大概父親已經(jīng)告訴了母親，飯間他們一直在活躍飯桌的氣氛，但我一直有一搭沒一搭地回應(yīng)他們。這時(shí)，母親忍不住了，柔聲地對(duì)我說：“你還是不是我兒子啦？這點(diǎn)小挫折就把你打敗了？人的一生哪有一帆風(fēng)順，不嘗嘗失敗的滋味怎么行？換句話說，你就算考0分，也是我們最寶貝的兒子！”我噗嗤一聲笑了出來，噙住了眼里的淚水，學(xué)著惡聲惡氣地對(duì)母親說：“哪有你這樣的詛咒兒子的'！再這樣我就不理你了�！闭f完，我與父母頓時(shí)哈哈大笑起來。
在我們的記憶深處，很多影像也許已經(jīng)泛黃、模糊，然而，那些曾經(jīng)叩擊我們心靈的聲音，會(huì)時(shí)常穿越時(shí)空，在我們的耳畔深情地響起，濕潤(rùn)我們的眼眸，溫暖我們的人生。
有一種聲音作文15
想當(dāng)年，多少人將心底的聲音傾訴給月亮，卻發(fā)現(xiàn)，月亮和自己一樣憂愁。
當(dāng)年，“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”，李煜獨(dú)自徘徊，望著曾經(jīng)品酒賞月的亭臺(tái)樓閣，望著水天一色的夜景……那是從小陪伴他成長(zhǎng)的江山��！可如今，都化作南柯一夢(mèng)，他又將何去何從？
同是一彎月亮，有人覺得像輕舟，有人覺得像笑臉，可是在他眼里，卻像是冰冷的刀尖，一點(diǎn)點(diǎn)地扎入他的心底。他無(wú)力地發(fā)出那支離破碎的聲音。可他不知，他心底的聲音卻被月亮銘記。
同樣是月亮，它似乎也在為另一個(gè)斷腸之人低聲吟唱。
那個(gè)人，是被遺忘的張繼。榜上有那么多人，唯獨(dú)沒有張繼；有人“一日看盡長(zhǎng)安花”，也有人“春風(fēng)得意馬蹄疾”。張繼呢，只有“江楓漁火對(duì)愁眠”。寒窗十年，無(wú)人問津，現(xiàn)在也不會(huì)有一舉成名的'機(jī)會(huì)。燈火通明，人聲鼎沸，可他卻覺得陣陣刺眼，陣陣心酸，陣陣嘲諷。連他都懷疑自己。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入眠，失眠是屬于失意之人的。寒山寺的鐘聲又響了，那鐘聲，仿佛有徹骨之寒，陣陣撞擊他的心，他想大聲說出他的苦楚，但又有誰(shuí)知道呢？他不知道，月亮正為他低唱。
有那么一種聲音，來自心底，叫愁。李煜也好，張繼也罷，他們的愁，都已成為千古之愁，但他們通過詩(shī)歌，將憂愁傾訴，讓月亮，繼續(xù)為他們輕輕低唱。
有那么一種聲音，叫人自悲其悲，月自冷其冷，但卻從未放棄過生命的火焰。
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