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  • 書法作文300字

    時(shí)間:2023-04-06 10:10:30 我要投稿
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    精選書法作文300字十篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的書法作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選書法作文300字十篇

    書法作文300字 篇1

      書法書好多文人墨客的愛好,也是我的愛好。

      每當(dāng)我練習(xí)書法的時(shí)候,我就很專注,一筆一劃,一撇一捺,唯恐含糊寫錯(cuò)了。為什么我這樣害怕呢?因?yàn)槲艺J(rèn)為字也是有生命的,他們想一個(gè)個(gè)小精靈。我要把小精靈寫得漂漂亮亮的!

      記得一次,該吃飯了,我還有幾個(gè)字就寫完了,我想:寫完再去吃飯吧!不一會,媽媽喊我吃飯,我就對媽媽說:你先放哪里吧,我一會吃。媽媽說:你快點(diǎn)吃啊,一會飯涼了。我寫著寫著,不知過了多久,也不知過了多少時(shí)辰。我寫完了,當(dāng)我去端碗吃飯的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),飯已經(jīng)涼了。我才知道:又是我寫的.太專注,太認(rèn)真,速度就慢了下來,結(jié)果,飯就涼了。

      書法,不僅僅是我的愛好,也成為我的一大日常習(xí)慣。我每天都會堅(jiān)持練書法,還會經(jīng)常臨摹名人字帖,是不是還會請教我們書法老師。我每天練習(xí)著,每天快樂著,書法給我的生活帶來了樂趣,也培養(yǎng)了我的情操。我愛書法

      我愛書法,我陶醉書法,我癡迷書法,我更熱愛書法!

    書法作文300字 篇2

      想起我害怕的事,就叫我心驚膽跳,那就是參加第一次的“書法比賽”。

      平常的我聞到墨水就神采飛揚(yáng),拿起毛筆就叫我愛不釋手,一下子就寫了好多好的字;每個(gè)字都神采奕奕、龍飛鳳舞。自己在練習(xí)時(shí)總是陶醉其中,樂不可支。

      就因?yàn)檫@個(gè)愛好,老師選我去參加書法比賽。比賽前幾天,我練了好多老師沒教過的`書法字,也復(fù)習(xí)了以前所教過的。一筆一劃,工工整整的寫,一點(diǎn)也不敢馬虎。

      比賽終于來臨了。當(dāng)發(fā)下宣紙的那一刻,我的腦筋一片空白,根本不知這些字要如何下手,手也緊張得有點(diǎn)不聽使喚。我正經(jīng)八百的寫完它,但卻寫得不太好看,好像 一條條吃到肚子爆炸的黑蚯蚓,也像一顆顆烏漆抹黑的小氣球,也有點(diǎn)像一團(tuán)團(tuán)黑色的麻糬,看起來都不太可口,甚至覺得有點(diǎn)惡心。!我看這下完蛋了,好好的 一張白宣紙,被我給“毀容”了。

      成績公布出來了,不出所料,我名落孫山了,但我還是有點(diǎn)沮喪。

      俗話說“勝不驕,敗不餒!爆F(xiàn)在的我最需要的應(yīng)該是拿起筆,再接再厲,努力的練習(xí)吧!我想“熟能生巧”多多練習(xí)一定會進(jìn)步的。有了這次寶貴的書法比賽經(jīng)驗(yàn),下次我一定不會再那么害怕,我一定可以表現(xiàn)得更好,為自己和班級贏得榮耀。

    書法作文300字 篇3

      書法是中國特有的傳統(tǒng)文化藝術(shù),經(jīng)過數(shù)千年的發(fā)展,風(fēng)格變得越來越多,使書法變成了既實(shí)用,又供觀賞的藝術(shù)作品。書法也有許多種寫法,而且它們都有各自的特點(diǎn)。比如:篆書和隸書是古色古香的;行書很流暢;楷書十分端莊;草書很奔放,就像鳳舞龍翔。

      我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)楷書,已經(jīng)學(xué)了快七年了,每個(gè)星期六早上,我都會去傅爺爺家學(xué)習(xí)書法。傅爺爺是桐鄉(xiāng)市書法家協(xié)會主席,他有很高的書法藝術(shù)造詣,是傅爺爺領(lǐng)我走進(jìn)了書法的殿堂,讓我與書法結(jié)下了不解之緣。

      學(xué)書法,先要從基本功練起。如何握筆,手要懸空,身體不能靠著桌子等等。剛開始手很酸,恨不得馬上扔下筆不寫了,慢慢地,基本功練扎實(shí)了,寫再難的字也不怕了。

      和我一起學(xué)書法的同學(xué)也有很多,一共有13人,我們常在一起練習(xí)。傅爺爺常向我們提些好的建議,寫得好的字就用紅筆圈一圈,寫上一個(gè)“好”字作為獎(jiǎng)勵(lì),有時(shí)也會把我們的.作品拍個(gè)照放到他的博客上去。

      寫書法的好處可多了,它能讓人專心,使人靜下心來做事;它能使我們忘記煩惱;它也能使我們心平氣和,不浮躁。

      我愛寫書法,書法已經(jīng)在我的生活中深深地扎下了根。

    書法作文300字 篇4

      昨天,媽媽征求了我的意見,給我報(bào)了書法班和一個(gè)業(yè)余繪畫班。媽媽的理由是:書法,是一輩子的事情,也是很實(shí)用的。畫畫,自己隨便。

      我來到書法班的第一天,竟意外的發(fā)現(xiàn),宋麒聲也來了,我感到很奇怪。我原本是和趙浩潔一起報(bào)的,可是,趙浩潔卻沒有來。宋麒聲也問我,趙浩潔怎么沒來,還有,老師讓他們報(bào)書法班的那幾個(gè)男同學(xué)怎么也沒來?我沖他搖了搖頭,意思是我也不知道。

      我們一上午上了三節(jié)課,分別學(xué)了長橫和懸針豎。老師多次都到我跟前,我的'心不知道怎么回事,原本平靜的心“蹬”的一下提到了嗓子眼上來,等老師什么話也不說,慢慢走到下一個(gè)同學(xué)身旁時(shí),我的心才“噗”的一下落了下來。哦,好緊張,我的筆畫終于過了關(guān),好驚險(xiǎn)!

      下午,我又去學(xué)我的業(yè)余課:畫畫,這時(shí)我才意外地發(fā)現(xiàn)了趙浩潔和她的爸爸在門口出現(xiàn) 了,我立馬招呼趙浩潔過來,坐在我對面。

      雖然在下課時(shí),我沒有把畫畫好,但是,我還是很高興能夠在這個(gè)學(xué)習(xí)班里碰到宋麒聲和趙浩潔和我作伴。

      下午,放學(xué)了,我高興的把畫和字拿給爸爸媽媽看,它們都夸我寫的好看,畫的也很有創(chuàng)意。

      今天是我愉快的一天。

    書法作文300字 篇5

      在柔和、明亮的燈光下,鋪開一張潔白如雪的宣紙,聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣,打開書法字帖,輕輕提起毛筆,飽蘸墨汁,在宣紙上揮毫?xí)鴮?.....這就是叮叮當(dāng)當(dāng)在課堂上,練書法時(shí)的情景。每當(dāng)此時(shí),叮叮當(dāng)當(dāng)都能特別感受到中國書法的獨(dú)特魅力。

      叮叮當(dāng)當(dāng)每天都在刻苦地學(xué)習(xí)毛筆字,可是,當(dāng)當(dāng)?shù)拿P字是越寫越好,而當(dāng)當(dāng)卻怎么也寫不好看,丁丁看著當(dāng)當(dāng)毛筆字寫得是那么的好看,就疑惑地問道:“為什么你的字寫得那么的好看,而我卻寫的不好看呢?”當(dāng)當(dāng)一本正經(jīng)地說:“你就是沒什么耐心,這書法就是要訓(xùn)練你的`耐心,只要你不急性子,就一定能寫好!碑(dāng)當(dāng)就暗下決心:我一定要把毛筆字學(xué)好,不能輸給當(dāng)當(dāng)。

      于是,丁丁就努力地學(xué)習(xí)毛筆字,寫好了,給老師看,老師覺得不行,就要重新寫,丁丁覺得自己寫得已經(jīng)很好了,就是不明白老師為什么要讓自己重新寫。當(dāng)當(dāng)走過來,說:“老師讓你重新寫,肯定有他的原因!

      丁丁經(jīng)歷了一次又一次的困難,也經(jīng)歷了一次又一次的失敗,他終于獲得了老師的肯定,他也高興地跳了起來。

      經(jīng)歷了這次的學(xué)書法課,丁丁也明白了一個(gè)道理:凡事都要有耐心、有恒心,不要半途而廢,只有堅(jiān)持不懈,才能獲得成功。

    書法作文300字 篇6

      我的書法老師有一張幽默的嘴,常常喜歡說一些搞笑的話來逗我們開心。有一次,我旁邊的'幾位姐姐在說悄悄話,書法老師聽見了,一臉嚴(yán)肅地說:“誰在講話,再講話就把你的電源插頭拔了!蔽覀兟犃祟D時(shí)哈哈大笑。

      我的書法老師還愛在頭上戴一頂菲樂牌子的帽子,雖然是男的,卻愛扎一條馬尾辮。記得有一回,我和同桌在討論書法老師為什么會扎馬尾辮。一不小心,被順風(fēng)耳的書法老師聽見了,這次,他不但沒有批評我們,還得意洋洋地說:“這叫時(shí)尚,懂嗎?”

      我的書法老師還特別嚴(yán)厲,只要我的背沒有坐直,他便拿起一根又細(xì)又長的竹桿來敲我的背,嚇得我趕緊挺直了背,不然,又要挨打了?,又有一個(gè)調(diào)皮的小男孩,胸都貼到桌子上了,書法老師見了,趕緊拿起竹桿敲了下去,小男孩嚇到了,只好坐得端端正正。

      我的書法老師,你什么時(shí)候才不會留長發(fā),不再那么嚴(yán)厲呢?

    書法作文300字 篇7

      我的愛好有很多,如圍棋、象棋、踢足球等等,但我最喜歡書法。

      以前,我寫的字像蛇一樣彎彎曲曲,亂七八糟。自從媽媽給我報(bào)了書法班以后,我寫的字明顯進(jìn)步很大。

      我的書法老師是水老師,他寫的字如行云流水,蒼勁有力,我非常羨慕。

      通過水老師對我的教導(dǎo),再加上我的勤奮努力,經(jīng)過兩年的苦練,我的書法突飛猛進(jìn)。有一天,老師宣布我參加第26屆國際少兒書畫大賽,聽到這個(gè)消息我歡天喜地、欣喜若狂。比賽那天,我心里特別緊張,又特別興奮。心想:“我一定好好發(fā)揮,不辜負(fù)老師對我的期望。果然,功夫不負(fù)有心人,在這次的比賽中,我獲得了意想不到的好成績-----國際少兒書畫特別金獎(jiǎng)。我心里非常高興,但我并不驕傲,我要朝著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)。

      我喜歡書法,因?yàn)樗侵袊赜械腵藝術(shù),是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩,是中華民族的瑰寶。從最初的甲骨文、發(fā)展到篆書,再到日后的草書、行數(shù)、楷書;在這浩瀚的長河中,涌現(xiàn)出許許多多令人敬仰的書法家,例如:王羲之、王獻(xiàn)之、顏真卿……,我十分敬佩他們,所以我才更喜歡書法,長大以后一定要當(dāng)像他們那樣的大書法家。

    書法作文300字 篇8

      每當(dāng)我看到掛在家里的書法作品時(shí),心里就甜滋滋的,自己仿佛回到了從前,回憶起寫書法時(shí)的酸甜苦辣,你想知道嗎?那我就說說。

      那是我9歲的'時(shí)候,放暑假時(shí),我報(bào)了一個(gè)書法班,想學(xué)書法,心里還想,學(xué)書法那不是輕而易舉的事嗎?

      第一天,剛開始練書法,我的手稍微一動(dòng),就酸酸的,又寫了一會兒,手好像不是我的,一直不停地抖動(dòng)、字也寫得歪歪扭扭。我想:練書法怎么這么難?干脆不學(xué)算了!正當(dāng)我要放下手中的毛筆,放棄寫書法時(shí),張老師好像看出了我的心思,慢慢地走過來,跟我講了一位書法家辛苦練書法的小故事。聽完之后,我慚愧的低下了頭,臉紅得像蘋果。我想我不能當(dāng)逃兵,不就是寫字嗎?有什么難的,我用這樣的信念不斷地激勵(lì)著自己,所以我打消了放棄的念頭。

      學(xué)書法的幾個(gè)星期后,我看到自己寫的字進(jìn)步了,逐漸也對書法有了興趣。

      怎么樣?這就是我學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷,在學(xué)習(xí)中我嘗到了其中的酸甜苦辣,使我真正明白了“世上無難事,只怕有心人”的道理。

    書法作文300字 篇9

      書法,是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。漢字書法為漢字獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù),被譽(yù)為無言的詩,無形的.字,無圖的畫,無聲的樂。曾經(jīng),我是討厭練習(xí)書法的,畢竟我連硬筆都寫不好。但是,那一節(jié)書法課,改變了我對書法的理解。

      那天,我無奈地坐著,望著那支毛筆,眼神略顯空洞。“唉,區(qū)區(qū)一個(gè)書法也要補(bǔ)習(xí)!這個(gè)世界真不得了!”我小聲地念叨著。過了會兒,老師來給我們上課。她沒有像其他老師那樣,直接切入正題,而是先給我們講了寫書法名人的小故事,如:王羲之“入木三分”,蔡邕“偶創(chuàng)飛白”等,讓我對書法有了些興趣。

      后來,她又給我們介紹了一些簡單的、著名的帖,讓我們自己選擇。我果斷選擇了看著最簡單的《曹全碑》,老師見我選好了,便來教我。只見她拿著筆,一按,一提,一回,一個(gè)舒展的“一”便出現(xiàn)了?粗蠋熌切泄P自如的樣子,我頓時(shí)對書法產(chǎn)生了好感,迫不及待地從老師手中搶過那支曾被我嫌棄的筆,練了起來。

      如今,我已將隸書練得有模有樣,相信在不久的將來,我會將它練得爐火純青。

      書法這門藝術(shù),一直陪伴著我,讓我的生活充滿了樂趣。

    書法作文300字 篇10

      毛筆書法是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù),如今已風(fēng)靡全球,成為廣大人們的休閑方式。我也不例外,跟著老師學(xué)書法。

      第一次上課時(shí),我們開始學(xué)習(xí)‘永’字八法和基本筆畫。首先學(xué)習(xí)勒(橫)法,我們學(xué)習(xí)較多的是長橫,它由逆鋒起筆,中鋒運(yùn)筆,回鋒收筆三個(gè)部分組成。剛開始寫時(shí),我還有點(diǎn)膽怯,在練習(xí)了三四張紙后,逐漸有點(diǎn)熟練起來。

      第二次上課時(shí),陳老師教給我們兩個(gè)字,分別是‘三’和‘五’。老師告訴我們,別看這兩個(gè)字非常簡單,如果要寫好,結(jié)構(gòu)很重要。要擺好這兩個(gè)字的結(jié)構(gòu)才能寫好。聽了老師的一番話,我加緊練習(xí),終于把這兩個(gè)給寫好。

      在經(jīng)過一次又一次的'練習(xí),我的毛筆寫字水平有了一定的提高,這是我多么努力爭取到的結(jié)果呀。

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