有關生命的意義的作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的生命的意義的作文4篇，希望對大家有所幫助。
生命的意義的作文 篇1
生命的意義是什么？生命在每個人的身上都會發(fā)出不一樣的光彩。我開始尋找……
生命是頑強。墻角的石頭縫里掉進了一粒種子，誰都不會去留意。可是過了幾天，它居然推開石頭探出了芽，它努力地吸收著陽光和水分，不需要人們的照顧，憑自己的努力長高長大。
生命是拼博。丑丑的'毛毛蟲沒人去關注它。人們都會覺得它很難看，可是它經過一段時間的蛻變，破繭而出會成為一只漂亮的蝴蝶。
生命是勤奮和堅持。海倫·凱勒出生僅十九個月時，突如其來的猩紅熱引發(fā)的高燒使她成了又聾又啞的殘疾人，但她沒有放棄學習，整日不知疲倦地看書豐富自己，出版了十四部著作征服世界的讀者。科學家霍金21歲時被確認患有罕見的、不可治愈的運動神經性疾病，不久就完全癱瘓了，還失去了說話能力，但他堅持努力活下來，向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動了全世界。
我找到了生命的意義！生命是頑強，是拼搏，是勤奮和堅持……是一個又一個的奇跡。
生命的意義的作文 篇2
生命是寶貴的，然而5.12四川汶川大地震又再一次無情地告訴我們：生命也是脆弱的。在我六歲那年，我看過一篇文章，那篇文章是寫螞蟻逃生的經過：螞蟻在山上找食物遇到山火時，它們會滾成一個大黑球，迅速逃離火海，大火把最外邊的.一層螞蟻燒焦，但里面的螞蟻大軍卻得救了。如果它們全都落荒而逃，一定會全軍覆沒�？赐赀@篇文章后，我的心久久不能平靜，我想：螞蟻的這種精神值得我們學習。因為螞蟻懂得舍去小部分，而收獲的卻是大部分。這使我記起張海迪，她從小高位癱瘓，這沒有讓她放棄自己的生命，而是閱讀大量的書籍。她長大后，翻譯了多本外國小說，她的事跡被傳開后，她成了很多人的偶象。如果張海迪那時候終日以淚洗臉，那又有什么用呢？哭是沒有用的，有用的是實際行動。張海迪人殘志不殘，志氣是一個成功的人必須擁有的，也是生命從脆弱變?yōu)閳詮姷闹饕�。生命從脆弱變�(yōu)閳詮�，就應該有一份必不可少的志氣。（指導老師：伍老師�?/p>
生命的意義的作文 篇3
記得我問我小外甥女，長大想做什么。她很神奇地說要當個作家。在她十多歲的小腦袋里，便給予作家一個很高的評價。我有時拿自己寫的身邊的瑣事，給她看，她的評價竟是：小姨，應該寫些大的內容。我很詫異。我問她，大的內容是什么，她只是笑笑。我又說，那是關于生命，關于活著的意義嗎？
人活著究竟意義何在？
有些人不愿追逐名利，不愿隨波逐流。追逐名利的人反而活得明朗，他們的追求便是名和利，生命的意義便停留在名利之間。我不愿評價他們的生命。反而替自己憂愁，我不追求這些，我的生命將會是怎樣的一段軌跡。我想學梭羅，擁抱瓦爾登湖；我想像陶淵明，享受鄉(xiāng)村的寧靜。當我放棄一切，只身前往拉薩，我口袋里揣著不足1000元。從成都啟程坐了50多小時的火車，在太陽還未落山時，我走出了拉薩火車站。拉薩成了我漫無目的的最后一站，剛見到他一股強烈的陌生感向我襲來。我來向拉薩尋求意義。首先得先接受他的高海拔造成的身體反應，以及強烈的紫外線。
我坐上一輛公交車，決定在天黑之前先找個地方。坐在公交車上，我一直盯著手持轉筒的老人，他們告訴我拉薩的與眾不同。從那一刻我陌生感少了一些，我總是鐘愛與眾不同人或事。一位老人上來，我主動給他讓位。我不在陌生了，因為自己可以和拉薩的人們如此親近。我忘記了自己的'目的地，車到終點了，我還不知道住哪里。我隨公交車返回，突然看到站牌里有個郵政新村。不知為什么便決定在此站下車。我似乎在較勁，我不愿直接住賓館。我要尋找一個能親近拉薩的地方居住。在拉薩新村，我看到一個小茶館在出租。便和老板打電話，不一會一個藏族中年男人便來了。我告訴他我來拉薩玩，想租他的茶館住幾天。就這樣我找到了住的地方。此時天已黑了。
經過漫長的旅程，我又餓又累。附近有家藏面館，我在那里吃了一碗面要了一壺甜茶。
第二天我已決定回去，有時我的心就是這么任性。想拉薩想的發(fā)瘋，到了發(fā)現拉薩并不能給予我所追求的意義，便想立刻離開。
實際上我還有些不甘心，想在拉薩尋找一些什么。我去了布達拉宮后面的龍王潭，在那里一個人隨便走著�；貋砗笪也胖纻}英嘉措的愛情故事，龍王潭于我才有了新的故事。我繞著布達拉宮墻走了一圈，邊走邊觸摸轉經筒。不錯拉薩是一個佛教圣地，如果我的心有一天想皈依佛，我一定去那里定居。之后我在拉薩街頭閑逛，當我來到充滿現代氣息的街道，我知道拉薩雖未給予我關于生命意義的答案，此行也是值得的。因為他的民族特色變得越來越少。
第三天我便買了火車票，我知道自己太在意這個意義了。我像一個魂魄到處游蕩，只是內心固執(zhí)的以為這樣能追求到意義。
我問自己的生命究竟有何意義，這種追問有時弄得我疲憊不堪。我不愿追逐名利，不愿隨波逐流，無論怎樣我總要生活。既然覺得一切都不是我的意義，那何不把這種苦悶通過文字訴說給自己，也許寫一些能寬慰自己內心的東西便成了我的生命意義！
生命的意義的作文 篇4
生命的意義是什么呢？生命到底有什么意義呢？我不明白，但是，地震中的一幕幕使我明白了生命的意義，生命的意義是堅強，生命的意義是樂觀，生命的意義是舍己救人。
一位叫薛梟的中學生在地震時被壓在廢墟下面，當救援的叔叔來救他時，他讓他的.同學先出去。過了一會兒，他的同學被救出去了，而他自己還在廢墟下面。當那位救援的叔叔問他想要什么時，他這樣說：“我想要可樂，冰鎮(zhèn)的。叔叔，你想要什么？”還沒等那位叔叔回答，薛梟搶著回答：“好了，等我出去我請你吃雪糕�！贝蟾攀菑U墟壓在身上太疼，薛梟對那位醫(yī)生阿姨說：“阿姨，您給我打一針麻醉劑吧。”“好，我給你打一針�！敝�，薛梟便睡了。忽然，他又那位阿姨說：“待會兒把我救出來時，記得叫醒我�！�
又過了一陣子，薛梟被救出來了，他大聲說：“我要可樂，冰鎮(zhèn)的！”薛梟多么地樂觀，正是由于他的樂觀，才把這個悲傷的中國變得快樂起來。正因為這樣，他被人們稱為“可樂男孩”�，F在，他已截肢，但他仍然這么樂觀，他說右手沒了，還有左手，既然右手能做事，那么左手也能。
我明白了，我明白了，只有勇敢，只有樂觀，只有堅強，這——才是生命的意義。
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