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【精華】大自然的作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的大自然的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
大千世界，變化多端。徜徉在大自然中，聆聽這首人世間最美妙的歌…
冰凍了一個冬天的小河眨了眨疲憊的眼睛，舒展開僵硬了一個冬天的身體，盡可能地向遠處延伸著，延伸著。仿佛在向大地上的小生靈們呼喚著：來吧，讓我來澆灌你們！也是神奇，經(jīng)小河“奔跑”過的地域，到處都散發(fā)著盎然的生機。柳樹姑娘終于擺脫了寒冬里那干枯暗淡的身軀，微微抖了抖肩，甩出了一身嫩綠色的新衣。孩子們頑皮的手去捕捉那飄散的柳絮，似是想為來年的冬天，再添一件純白色的絨衣……路邊的花朵也不甘柳樹占了上風(fēng)，紛紛前來攀比。抖擻著滿身五顏六色的光鮮亮麗，那些嬌嫩無比的花兒喲，竟“跑”到了人們臉上去了.太陽火一般烘烤著大地，大地發(fā)出不住的“呻吟”。金色的陽光褪去了人們厚厚的外套，只留下一層薄薄的單衣。麥子也被這燦爛的金色感染，紛紛換上了金黃色的“吊帶背心”�？煽嗔嘶▋簜�，禁不住這熔爐般的“鑄造”，無助的垂下了腦袋，我見猶憐。殊不知，這炎夏的“高潮”，正紛沓而至。盼著，盼著，潮水便在此刻降臨。那樣一番宏偉的浪花，時而像鋼鐵似的銅墻鐵壁，時而又如奔騰的駿馬從眼前呼嘯而過，掩蓋了一圈又一圈的漣漪……大自然啊，這難道不是你的功勞？
金秋，碩果累累在夏季吸收了飽和的養(yǎng)料，直到吃得“腦袋小肚子大”才肯罷休的果樹們，終于能“光明正大”地把大自然的饋贈獻給了人類。滿樹火紅色的.楓葉隨著涼爽的風(fēng)兒輕輕搖擺，真切地展示著“風(fēng)火相容”的景象。大自然，你可否告訴我這個好奇的人兒，在這“火”的深處，是否有一戶人家，在忙不迭地把水靈靈的果實塞進自己的背簍？冬日，銀裝素裹
漫天的雪花洋洋灑灑，飛舞著的“蒲公英”到來的氣勢可不小，爭先恐后直往人們的臉上撲，都弄得孩子們“咯咯”直笑。剛下了幾場雪，整個小城便被埋在了冰雪之下。厚厚的“被子”蓋在屋頂上，白色仿佛要把這整個世界給湮滅，彰顯著她的純潔無暇。誰若是戴上了白色的手套，便也是“伸手不見五指”了。房頂上，窗子里，隨處可見白色精靈的身影。誰說沒有什么東西能比得過人聰明？它們可還會玩兒“潛伏”呢！瞧，它飄到了孩子們的手上，小孩子把它當(dāng)做珍寶藏在了手心里。再張開，咦？它跑到了哪里去？
大自然呵，你就是造物主，你把一切都獻給了世界，自己卻默默躲在我們身邊，無聲地醞釀著更多更多的一切……請讓我握住你的手，感受你，品味你，讀懂你！
大自然的作文 篇2
大自然是人類最向往的居所，因為那里安靜、美妙，令人浩氣長舒。悠閑時可以看看山、看看水、看看樹……這樣的生活多美好！
大自然的一切皆有生命，它們跟人一樣能看見、能聽見。而愛它們發(fā)出的聲音也許是被城市的喧鬧所掩蓋，但是只要你把心靜下來，靜靜聆聽，便能聽到。
聽，風(fēng)兒吹著樹葉沙沙的聲響多么動聽；看，草兒在為風(fēng)兒的歌曲伴舞呢！它舞動的身子，那婀娜的`舞姿多美啊��；知了用歡悅的歌聲來歡迎我加入它們；看，鳥兒扇動著翅膀停留在電線上高高低低，從遠處看就像一曲五線譜與知了一起唱跟呢！
啊，不知何時，空中飄飄灑灑著一些毛毛細雨。靜靜聆聽，雨點像一個個頑皮的小孩，從云床上蹦跳到樹葉上，“滴答滴答”。像一雙輕捷柔軟的巧手彈在每一片樹葉、每一叢綠草、每一瓣花瓣、每一塊巖石，構(gòu)成了一幅跟諧美妙的大自然景觀圖，多美��！
雨絲滴落在水中，發(fā)出異常清脆的聲響——叮——咚——�！恕�，水中的魚兒嚇得連忙甩甩尾巴游到了荷葉底下，魚兒一會兒從荷葉底下探出小腦袋，一會又躲了進去，等河面上的圈圈漣漪消失后才敢出來！
這一切都在演奏者一首大自然的交響曲，優(yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來。而我一直沉醉在這首交響曲中許久許久……
大自然的作文 篇3
大自然，是生物賴以生存的空間。走進它，你會發(fā)現(xiàn)有寬廣遼闊的平原，浩浩蕩蕩的大海，無邊無際的天空。還有青色的草浪，潔白的云朵，湛藍的天空和參天的大樹。
走近大自然，你會發(fā)現(xiàn)它是多么的'美妙�？�，一只肥大的蟈蟈在草地上穿梭，它那草一般的綠油油的身子，好像只為大地而生。聽，知了在樹上鳴叫，“知了，知了”它的脾氣可真不小。到草地里去捉螞蚱，到河里去摸小魚，還可以在夏天的晚上傾聽大自然最美妙的聲音。 走近大自然，人們發(fā)明了小提琴，它是根據(jù)龜殼的形狀制成，在它還是個龜殼的時候，你絕不會想到它可以發(fā)出這么美妙的聲音。
走近大自然， 大自然中，也有許許多多奇妙的故事。大樹上，一只小喜鵲在喂老喜鵲吃食，那是在教育我們學(xué)會感恩。森林里，一只跑的太慢的羊羔被狼吃掉了，那是在告訴我們，競爭很激烈，我們要跑在別人前面，土坑旁，一只只螞蟻合作把肥大的死蟲抬回它們的房子，那是讓我們知道，團結(jié)就是力量。 躺在大自然的懷抱，你會放飛你的想象。你變成了一條魚，在河水里快樂地擺動著身軀，你變成了一只雄鷹，在廣闊的天地間拍打著你堅硬有力的翅膀。
大自然中的一切，皆蘊藏著無窮的文章。親愛的同學(xué)們走到大自然中去吧，去感受大自然的神秘與美麗，去探索大自然中無窮無盡的神奇與奧秘。
大自然的作文 篇4
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！边@就是詩人對春雨的贊美。在我 看來，春雨真的很美。
早上起來，從窗邊望去。宛如針線般的絲絲春雨，從天而降。她們?nèi)揪G了大地，清新了空氣，灌溉了樹木 ……幾絲春雨劃到了我的窗子上，她是多么的'晶瑩透亮��！被春雨滋潤著的小花、小草 、大樹 ……都貪婪地吮吸著這春雨。春雨就像是她們補充能量的飲料，萬物顯得更加生機勃勃了。
小草對春雨說：“春雨姐姐 ，謝謝你��！有了你的幫助 ，我長得更高了！”小花對春雨姐姐說：“春雨姐姐，謝謝你啊！在你的幫助下，我長得更美麗 了！”大樹對春雨說：“春雨姐姐，謝謝你�。≈x謝你的幫助，我長得更強壯了！”……
吃過午飯，我向窗外望去，春雨小了很多，窗子上還有很多細小的水珠。我打起傘向外面走去，地面上已經(jīng)積滿了水。春風(fēng)吹來，樹枝、小花、小草都在搖動著她們的身軀，仿佛在對春天 表示感謝 。“唧、唧唧”幾只小鳥 在屋頂上大聲地叫著，好像在說：“春雨姐姐，您快來吧，我們永遠 歡迎您！”
傍晚，伴著夕陽 的余輝，春雨走了。我想，她一定是去其她地方，去滋潤其她地方的萬物了吧！地上的水仍然未干，這代表了春雨的足跡，代表了大地已經(jīng)煥然一新了。
春雨永遠美麗，永遠充滿生機。
大自然的作文 篇5
你相信嗎？大自然也是有生命的，紅的花，綠的草，藍藍的天空。現(xiàn)在，人們住著大房子，用著木質(zhì)家具，坐著高級轎車，享受著冬暖夏涼的空調(diào)，可是你想過大自然的感受嗎？
以前一片片綠樹成蔭的森林，如今變成了一棟棟的高樓大廈；一池池清澈見底的碧綠湖水變成了如墨一樣黑的污水，你想過大自然的痛苦嗎？
現(xiàn)在，淡水越來越少了，水污染越來越嚴重，可飲用水已被浪費過半，這些你知道嗎？
大氣的污染也在加重，而煤就是其中的一個兇手。煤的消耗占據(jù)了總能源的'99.5%以上，由于煤大部分都是高灰分的煤炭，一旦燃燒就會排放出大量的二氧化硫，污染了我們的環(huán)境，你聽說了嗎？
小朋友們，快快行動起來吧！不要讓大自然繼續(xù)痛苦下去了，哪怕你只種了一棵小樹，也為大自然做出了一份貢獻呀。讓大自然在我們的手中重新煥發(fā)勃勃生機吧！
大自然的作文 篇6
朝陽升起來了，湖泊為它梳妝;新月升起來了，群星為它歌唱;知了歌唱起來了，小鳥為它伴舞;讓我們一起沉浸在這美好而又歡鬧的氣氛中……
大自然是多么美好，多么美妙，多么讓人琢磨不透啊!一切都是那么美好……
“嘩嘩嘩”你聽，是什么聲音啊!哦!呵呵!原來是一位年輕的音樂老師——大自然，正在演奏一曲春天的贊歌——春雨，經(jīng)過春雨的洗禮，大自然又顯得格外清新，就像周敦頤口中的蓮花那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，而它只是為了給春天帶來一種清新的感覺。
“知了知了知了”你聽又是夏天的音樂精靈——蟬，在賣弄它那明亮的歌喉。一轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天又悄無聲息的來了，清涼的春天又匆匆的溜走了，走在樹林的小路上，音樂精靈在歌唱，小鳥在為它伴舞，蟋蟀在為它奏樂，讓我深深的沉浸在這個遠離紛紛攘攘的世界的音樂海洋中，在這個海洋中盡情的游浪……
“沙沙沙”這是農(nóng)民伯伯在收割糧食的聲音，又是一個豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯都在這熱鬧的氛圍內(nèi)咧開嘴露出幸福的`笑容，我又漫步在山間的小路上，聽見秋之天使——布谷鳥，在天上自由的歌唱、翱翔;帶領(lǐng)著一群天使在叫鬧這“秋天來了”。這無疑是給大自然添上一筆“豐收”的喜悅。
啊!美麗又純潔的冬天在秋風(fēng)蕭瑟的時候到來了，我們一起在純白的世界中嬉戲、玩鬧、這時冬之仙子披著潔白的紗衣在皚皚白雪中漫步行走，欣賞者冬日的美景，這時給大自然帶來了“純潔”的歡樂……
我沉浸在這美妙而又充滿音樂的世界中，自我歡樂，陶醉，迷戀……
大自然的作文 篇7
“春天里在那里呀？春天里在那里？……”伴著這優(yōu)美而歡快的旋律，我們來到了一個奇妙的地方。
聽！是誰在彈琴？彈出那美妙的聲音，“沙沙，沙沙”一個小朋友走過去，那一縷輕撫，從小朋友的臉上浮過，把小朋友的頭發(fā)都吹到一邊去了。小朋友連忙用手去抓，可調(diào)皮的她卻不知道躲到哪里去了。哦，我看見了，她在那里，你看，她正忙著呢！她像一個心靈手巧的少女，用她那靈巧的雙手，染綠了柳枝，染紅了桃杏枝頭，染黃了簇簇的迎春花。噢，原來這是春風(fēng)呀！
聽！是誰在唱歌？唱出那動聽的聲音，“嘀嗒，嘀嗒”一個小朋友走過去，一聲“嘀嗒”聲音滴在小朋友的頭上，冰涼冰涼的，又滴到小朋友的臉上……她跑了，跑到了小溪邊，和大哥哥大姐姐一起在水中嬉戲，唱著歡快的歌曲流向了山澗，流向了農(nóng)田，流向了草原，流向了原始森林，流進了人們的心間。難怪大家都說：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……”
聽！是誰在打鼓？打出那響亮的聲音，“轟隆隆，轟隆隆”一個小朋友走過去，那聲音“轟”的一下，把他下了一大跳，他叉著腰，看著天，弄不明白怎么會這樣。又是一聲“轟隆隆”，它這一聲提醒莊稼們快發(fā)芽吧，提醒花兒們快開花吧，提醒我們快長大吧，提醒所有的.人快學(xué)習(xí)吧，原來這是春雷呀!你怎么學(xué)起了雷鋒，做好事不愿留名，不愿讓人看見，不要嚇我了，我也跑了。
聽！是誰在甩鈴鐺？甩出那金色的光，劍一般的閃，在驚雷的陪伴下光臨，在暴雨的浸淋中出現(xiàn)……噢！大家明白了，這原來就是閃電。她在激情地演奏，她在盡情地釋放。她在為春雷助威，為春雨加油。
風(fēng)雨雷電，多么和諧溫情的一家，只有你們才能彈奏出如此扣人心弦的樂章。
聽了這些演奏能手，你再聽，春水在為它們鼓掌“嘩啦，嘩啦”在臺下，春筍是個指揮家，在艱辛的為它們指揮出優(yōu)美的旋律……
溫柔的風(fēng)，多情的雨，激情的雷電,我知道你在告訴我們：“春天已經(jīng)到來了！”
……
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