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【精品】讀書的作文600字匯編九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的讀書的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的作文600字 篇1
“讀一本好書如同交一位好友。”我對(duì)這句話有很深的感悟。從出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)有很多好朋友了。但，在我心靈受到不同程度傷害的時(shí)候，只有一個(gè)朋友才能為我撫平；在我害怕的時(shí)候，只有一個(gè)朋友才能陪伴我；在我與同學(xué)拌嘴后，只有一個(gè)朋友才能和我面對(duì)面交流，引導(dǎo)我……它是我的知心朋友——書。
我最早的讀物是識(shí)字書。在小小的我的眼里，那每一個(gè)字都充滿了活力，有一種不可抗拒的力量。沒事的時(shí)候，我總喜歡坐在床上，打開書，有一搭無一搭地看著。盡管一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，但我還是瞞高興的。爸爸見了，便教我認(rèn)“日、月……”我大聲地跟爸爸一起讀著，心里比喝了蜜還甜。
雖然我剛開始讀得津津有味，但讀久了，就覺得不過癮了。
上了一年級(jí)以后，開始學(xué)拼音、學(xué)寫字了。媽媽看穿了我的心思，便抱回一大堆注音的故事書。我接過來，看得如醉如癡：《放飛夢(mèng)想》讓我心曠神怡；《向往》引得我浮想聯(lián)翩；《再見，瞇子》又叫我淚落如珠。爸爸又給我買回了《故事合定專集》，我見了，高興得一蹦三尺高！
漸漸的`，注音故事書讓我覺得幼稚，便在心里盤算著準(zhǔn)備再次“改行”。
現(xiàn)在上我上了五年級(jí)了，爸爸也覺得我不能再看故事書了，便讓媽媽掠回了四大名著�！都t樓夢(mèng)》讓我入了迷，我常常與林黛玉同悲共喜，又被大觀園中眾姐妹的才華所深深折服。其它三本更不用說了，一個(gè)字：絕！
現(xiàn)在我和書已經(jīng)是一天都分不開的知心朋友了，也期待更多人都能和書成為好朋友！我的讀書故事作文800字我的讀書故事我的讀書故事征文作文
讀書的作文600字 篇2
書，是一把利劍，斬?cái)嘤廾僚c無知；書，是一艘客輪，帶我們駛進(jìn)廣闊無邊的知識(shí)海洋……古往今來，全世界贊頌書籍的文人墨客數(shù)不勝數(shù)、舉不勝舉�？梢�，這讀書的樂趣是多之又多！
課余時(shí)間，除了玩，我最愛的就是看書了，雜志報(bào)紙，歷史地理，童話故事，世界名著，我都愛看。
比如，《易中天品三國(guó)》，讓我改變了對(duì)《三國(guó)演義》中許多人物的看法。像第一部所說的.曹操。以前，我對(duì)曹操的看法是：奸詐小人，詭計(jì)多端，野心勃勃的壞人物。但看完第一部，再細(xì)細(xì)品味，對(duì)他的評(píng)價(jià)又加了幾點(diǎn)：愛才，有才，敬才。這時(shí)我才知道，原來，曹操也是一個(gè)英雄人物，真不愧為“奸雄”！
還有諸葛亮，我對(duì)他的“空城計(jì)”、“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“火燒博望”、“火燒赤壁”這些傳聞故事簡(jiǎn)直是佩服至極，哪想?yún)s是無中生有，根本不是真實(shí)的，是憑空捏造的。改正了想法上的兩個(gè)錯(cuò)誤，正確的看清了人物的真實(shí)面貌，還有什么理由不高興呢？
哎，現(xiàn)在我覺得如果想對(duì)《三國(guó)演義》中的某個(gè)人物給予評(píng)賞，思想就不能被原著所限制住，要結(jié)合確切的歷史來評(píng)論。能得出一個(gè)結(jié)論，就說明，多了一些為人處世的經(jīng)驗(yàn)，在書中，可以了解，創(chuàng)造多少個(gè)感悟��！這真是一件快樂的事情！這就是讀書的樂趣呵。
還比如：我最愛看冰心奶奶的文章，在她的文章里，我讀到了許多作家都沒有的童趣與童心。我總喜歡沉迷在她優(yōu)美的文字里，自由翱翔，去尋找我的世界，沒有人打擾，沒了憂愁，沒了煩惱，只有我自己。別人不能闖進(jìn)我的世界，打亂我的思想。而這些，只有在讀書中才能有體會(huì)，這也是讀書的樂趣哦！
讀書的樂趣有很多，說不完，也道不完。我愛讀書。
讀書的作文600字 篇3
我的讀書故事是從認(rèn)識(shí)拼音開始的。
那時(shí)我對(duì)未來的一切都充滿好奇，對(duì)書的興趣也是倍兒足，總是喜歡一個(gè)拼音一個(gè)拼音的念下去，然后連成一句話，再看看下面的插圖，那種感覺一點(diǎn)兒也不比哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的喜悅少幾分。后來家里屈指可數(shù)的含有拼音的書被我沒日沒夜的看完了，依舊回味無窮，于是又一遍遍的反復(fù)閱讀，時(shí)間久了，我便也認(rèn)識(shí)了些漢字。由于看的次數(shù)多了，基本都可以敘述出故事的經(jīng)過，沒有了好奇心，漸漸地失去了興趣。于是又纏著母親給我講其他的故事。在母親繪聲繪色的講述中，記憶里那時(shí)的夜晚是恬靜而美好的。后來日積月累中，我認(rèn)識(shí)的字越來越多，至今仍記得我第一次獨(dú)自看完一本沒有拼音的`書的心情一點(diǎn)兒也不比現(xiàn)在的我在考試中取得理想的成績(jī)而略覺平淡。
現(xiàn)在認(rèn)字讀書不是問題，而五花八門的學(xué)科，形形色色的考試，讓我們背上沉重包袱，就連假日休息時(shí)間，也都讓作業(yè)考卷填滿。我們的時(shí)間在越接近十年寒窗的尾聲就越顯得彌足珍貴。閱讀課外書也似乎逐漸變成一件十分奢侈的事。只有晚飯時(shí)間，我才會(huì)捧著課外書一邊看一會(huì)兒一邊吃飯�？吹揭恍┚实钠�，我也會(huì)停下手中的事，全神貫注的看完。常常在我漸入佳境時(shí)，爸爸母親總會(huì)敲敲桌子：“還不快吃，飯都涼了�！蔽也艜�(huì)極不情愿的把書合上。
書是人類智慧的結(jié)晶。讀一本好書，就如同在和一個(gè)高尚的人談話，這話十分有道理。在讀一本書時(shí)讀者自身會(huì)耳濡目染的受到一些好的影響，陶冶情操，開闊視野比試自然的事了。
人生最美讀書時(shí)，我的讀書故事愈演愈烈……
讀書的作文600字 篇4
身處這個(gè)幸福而和平年代的我們無法體會(huì)到長(zhǎng)輩的生活。飯來張口，衣來伸手對(duì)于我們來說好像家常便飯，可是當(dāng)我細(xì)細(xì)觀察爸爸的手時(shí)，體會(huì)到了許多不一樣的東西。
爸爸出生在祖國(guó)最南方的一個(gè)偏僻的小山村里，那里的生活過去十分落后，有一次一個(gè)進(jìn)城回來的.人手中拿著一個(gè)打火機(jī)，爸爸小時(shí)候見了覺得很是新奇，于是就開始玩弄起來，一不小心火燒到了手背，直到現(xiàn)在那條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷痕還印在爸爸的手上。從中我看到了爸爸的家鄉(xiāng)生活的落后。
學(xué)習(xí)在現(xiàn)在是孩子們最重要的事，但爸爸小時(shí)候，學(xué)習(xí)只是生活中的一點(diǎn)小點(diǎn)綴，因?yàn)榧彝ニ�，爸爸不得不幫著爺爺干農(nóng)活，扛麥稈便是其中最常見的了，比人高而沉的麥稈壓在身上將爸爸的手劃出了一道口子，即便是這樣，為了分擔(dān)爺爺?shù)膲毫�，爸爸還是樂此不疲地干著，從中我看到了爸爸堅(jiān)持不懈的毅力和孝敬父母的精神。
在爸爸家中有五個(gè)兄弟姐妹，可是只能供一個(gè)人上大學(xué)，在百般無奈下，爸爸的父母和兄弟姐妹決定讓他去上大學(xué)深造。為了不辜負(fù)家人的期望，爸爸廢寢忘食地學(xué)習(xí)著，常年用功寫字在爸爸的手上留下了一層厚厚的繭，最后終于“金榜題名”考上了大學(xué)。從中我看到了爸爸不負(fù)眾望、頑強(qiáng)拼搏的精神。
后來爸爸被分配到北京工作，他深刻地體會(huì)到北京城的競(jìng)爭(zhēng)壓力之大，為了不讓家人失望，在北京創(chuàng)出一片天地，他開始了解各行各業(yè)的知識(shí)，并且在本科專業(yè)工程學(xué)方面集結(jié)人脈。有一次爸爸到工地視察工人們施工，身先士卒，與工人們一起搬磚，在無意之間爸爸的手指甲被弄壞了，到現(xiàn)在還歪歪斜斜地生長(zhǎng)著。從中我看到了爸爸身先士卒，不畏艱難的職業(yè)精神。
看著爸爸那歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪的手，我看到了過去生活不富裕的人們?yōu)榱碎_創(chuàng)更美好的生活，不負(fù)家人的期望所付出的心血。爸爸手上的痕跡就記載著他過去不畏艱難、頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持不懈的精神和不負(fù)眾望、孝敬父母的品格。同時(shí)也代表著一個(gè)時(shí)代的烙印。
讀書的作文600字 篇5
書，是我們無聲的老師，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們可以隨時(shí)向它們“請(qǐng)教”。是書，開闊了我的眼界；是書，啟迪了我的智慧；是書，給我?guī)砹藷o窮的樂趣，是書為我插上理想的翅膀，飛向美好的明天
我是個(gè)愛看書的人，一有空就拿起書來看。記得有一次，我在學(xué)校看到同學(xué)在看一本《白雪公主》，我向她借來看了一下就入了迷，于是，我向她借了這本書回家看。她答應(yīng)了，但是叫我第二天要還給她。放學(xué)回到家里，我急忙翻開書一看，哇！好精彩��！我像一匹餓狼，一頁，兩頁，貪婪地看了起來。只可惜時(shí)間老人步伐走得太快，不知不覺中，晚飯的時(shí)間到了，吃完晚飯，媽媽叫我先寫完作業(yè)再看書。我由于急著要看書，所以作業(yè)寫得馬馬虎虎。媽媽一檢查，慘了！意料之中，媽媽要求我重寫！我只好重新再寫了一遍，這次我不敢馬虎了。終于把作業(yè)寫完了，當(dāng)我想拿起書時(shí)，已經(jīng)到了睡覺的時(shí)間。在媽媽的催促下，我極不情愿地放下書，上床睡覺，可我哪能睡得著呢？腦中不斷地浮現(xiàn)著書中的情景，又想著：白雪公主后來怎么樣了呢我忍不住翻身下床，由于怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，我拿了一只手電筒，捧起書，在被窩里津津有味地看了起來。直到凌晨一點(diǎn)多，終于把書看完了，我感到我的`眼睛真酸哪！這時(shí)我才放下書本，心滿意足地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天上課時(shí)，我不僅沒精神，還不小心在課堂上打了瞌睡，被老師批評(píng)了一頓。
雖然有人會(huì)認(rèn)為我這樣做很傻。但我真的對(duì)書很癡迷，因?yàn)橛辛藭�，我的生活才�?huì)變得如此多姿多彩！我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上句號(hào)，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)越來越豐富。
讀書的作文600字 篇6
我讀過各種各樣、不計(jì)其數(shù)的書，但最喜歡的書是《福爾摩斯偵探集》，它是內(nèi)蒙古出版色出版的，我已經(jīng)反反復(fù)復(fù)看了好幾次了。
《福爾摩斯偵探集》這本書是在我家吃分歲酒時(shí)，姐姐送給我的，我一看馬上入了迷。這本書主要敘述了福爾摩斯和他的朋友華生大夫怎樣利用他們的聰明才智偵破了一件又一件離奇的大案。華生雖然是大夫，但在破案中卻幫了很多的忙。這些案件都比較離奇，一般人都難以攻破，但只要經(jīng)他們聯(lián)合，任何案件都能自攻而破，真是好神奇呀！他們攻破的案子有《巴斯維克魔犬》、《空屋歷險(xiǎn)記》、《紅寶石被盜記》等等。從中讓我知道遇事不要緊張，要沉著、冷靜，動(dòng)腦筋想辦法解決問題，不可驚慌失措。
特別在讀到《血字之謎》時(shí)，我完全被爾摩斯的勇氣所震驚了，故事講述了一名男子在自己家被殺，經(jīng)過嚴(yán)密的調(diào)查，揭開了故事內(nèi)幕。一名叫杰克的人，不幸被一幫可拍的追蹤者盯上，追蹤者限他30天內(nèi)交出他女兒改過自新。還沒等到最后期限時(shí)，他就要逃跑，結(jié)果被殺了。他的`女兒被獵手帶到深山老林，打算在這兒過日子，可有一天獵手被殺，女兒被帶走，至今也沒消息。經(jīng)過福爾摩斯的大膽推測(cè)、調(diào)查、勇敢地和罪犯進(jìn)行周旋，一個(gè)巨大幫派全部落網(wǎng)，我不由地豎起大拇指對(duì)他說：你太厲害了，連這么復(fù)雜的案子也能攻破，真讓我佩服得五體投地！
從故事中我懂得了每個(gè)人只要細(xì)心觀察、頭腦冷靜、謹(jǐn)慎小心地做事，任何事都能迎刃而解。我今后一定要向他學(xué)習(xí)，在生活中遇到任何困難都要見機(jī)行事、勇往直前，不怕困難，從小事做起，一點(diǎn)一滴，腳踏實(shí)地地去創(chuàng)造更好的明天。
讀書的作文600字 篇7
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀過一本好書，就像交了一個(gè)益友。我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@些都是名人的讀書格言，細(xì)細(xì)品味一番后，覺得確實(shí)如此。
讀書不僅是一種美妙的精神享受，還能提供給我們的一種不可缺少的營(yíng)養(yǎng)原料。它既可以豐富我們的大腦，又給我們的生活增添了不少的歡聲笑語。在家里讀書，是提供給自己絕妙獨(dú)特的享受；在學(xué)校讀書，是提供給自己一份歡笑和知識(shí)。
天藍(lán)天藍(lán)的晴空，偶爾有幾縷浮云掠過，像大海中濺起的幾朵小浪花了，給藍(lán)天增添了不少美景。涼爽的秋風(fēng)夾雜著泥土的芬芳?xì)庀浔嵌鴣�。此時(shí)美景，如果不帶一本好書出來讀書，那真是大煞風(fēng)景。
坐在院子陰涼處，捧一本好書靜靜讀書，悠悠的思緒伴隨著淡淡的書香。于是，煩燥的心靈得到安慰，沉醉在自由自在的.愉悅中。當(dāng)幾縷陽光照射在我的臉頰和書面時(shí)，書中那看似平淡無奇的文字，卻透著令人無法抗拒的魔力，慢慢地吸引著我，感染著我，把美滲透進(jìn)我的靈魂，鎮(zhèn)定住我的腳步，迷惑著我的雙眼。讓我根本沒有理由挪動(dòng)腳步，直到陽光投射到另一個(gè)角落。
書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的社會(huì)，它能陶冶人的感情與氣氛，使人高尚。“讀書好，好讀書，讀好書，”讀書是塑造一個(gè)人內(nèi)在品格的重要途徑。讀書，是用心的讀，每次讀書，都是我們心靈的一次旅行。好的讀書帶給心靈的美滿，提高人的內(nèi)在修養(yǎng)和外在氣質(zhì)。
讀書，總讓我隨著文字曲折起伏，沉浸在那朦朧的世界里，忘卻一切煩惱，只去享受那份難得與難忘的快樂。讀書，不僅豐富了我的大腦，還給予了我一種享受，讓我品味美好幸福生活。
讀書使我無比快樂和幸福，它是一種享受，一種美的享受。
讀書的作文600字 篇8
夢(mèng)想，是一個(gè)比理想更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，甚至有些觸不可及……不僅我們有夢(mèng)想，連我們的父母也有他們的夢(mèng)想。
接過這次老師給的任務(wù)，我一回到家，就迫不及待地問起媽媽：“媽媽，你以前的夢(mèng)想是什么呀？能給我說說嗎？”媽媽怔住了：“以前的夢(mèng)想？我想一下……”媽媽低頭略微思索了一會(huì)兒，驕傲地對(duì)我說：“對(duì)了！記得當(dāng)時(shí)，我唯一的夢(mèng)想就是讀書�！蔽矣行@訝：“就這么簡(jiǎn)單？！”媽媽笑了：“那個(gè)時(shí)候，我的成績(jī)可好了，每次考試都是全班第一，不論是體育、數(shù)學(xué)、英語……都是樣樣精通的！而且每年我拿到的獎(jiǎng)狀也不少，三好學(xué)生之類的，都有我的份呢！”聽了媽媽的話，我向她投去了仰慕的目光，急切地催促她繼續(xù)往下講：“快說！快說！”
“別著急嘛！后來，很快，小學(xué)的六年時(shí)光就過去了，我進(jìn)入了中學(xué)，本來一切都很美好的，可是好景不長(zhǎng)，過了一兩個(gè)月，我就放棄了學(xué)業(yè)，出來打工……”我很疑惑：“為什么呢？一切不都挺好的嗎？難道是中學(xué)的知識(shí)太難了你跟不上嗎？”媽媽嘆了嘆氣：“不是的，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里的經(jīng)濟(jì)條件不是很好，你外公外婆兩個(gè)人一個(gè)月掙的錢，加起來也不夠100元，勉強(qiáng)才能維持這個(gè)家庭的生活，而剩下的錢只夠你舅舅一個(gè)人讀中學(xué)，我考慮了一下家里的情況，就出來打工賺錢了。那時(shí)的我，只知道我賺的錢越多，對(duì)家里的條件更有利。唉——真希望還有一次可以讀書的.機(jī)會(huì)��！”
反觀我現(xiàn)在這種優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活條件，與媽媽之前的條件相比，簡(jiǎn)直是天壤之別！聽了媽媽的經(jīng)歷，我下定了決心——我一定要珍惜現(xiàn)在的條件，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)對(duì)我的期望，不要到了將來追悔莫及！
讀書的作文600字 篇9
我從小就喜歡讀書，我覺得讀書是種快樂。書里的世界很大很廣，可以看到很多很多東西。比如說，他能帶你領(lǐng)略從地下到太空的各種奇觀；能看到人間的悲歡離合；能欣賞到世界上的各項(xiàng)偉大發(fā)明……
我對(duì)書的癡迷可以達(dá)到廢寢忘食的地步。為什么會(huì)達(dá)到廢寢忘食的地步呢？但是因?yàn)槲乙殉两跁袩o法自拔了。媽媽不只止一次笑我是一個(gè)“書呆子”，到哪都捧著一本書。
可是別看我對(duì)書那么癡迷，其實(shí)剛開始我自己一個(gè)人讀書都不能去認(rèn)認(rèn)真真讀完一本書。
記得一年級(jí)時(shí)，媽媽帶我去書店買些口算題給我做，而我自己卻在一旁瞎逛。突然我發(fā)現(xiàn)了一本叫《安妮日記》的書，覺得封面挺好看的，就叫媽媽給我買，媽媽當(dāng)時(shí)沒帶那么多錢，就告訴我下次再給我買。不過媽媽把我想看這本書的愿望告訴了我一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，老師把這本書當(dāng)做我上課表現(xiàn)好的禮物送給了我——那天，我高興極了。
我回到家后，迫不及待地撕開了保護(hù)膜，津津有味地看了起來。過了這天后，我對(duì)這本書的熱情減半，覺得這本書特別無聊，就干脆不看了——就這樣，這本書才剛撕開保護(hù)膜一天的書，才被我翻了三四頁，就扔到一邊去了。
媽媽發(fā)現(xiàn)我這個(gè)問題后，十分苦惱，就聽了其他家長(zhǎng)的'建議，就給我買了一本《笑貓日記》看。我拿到這本書后，就只瞥了一眼題目覺得這也是一本無聊的書，連看都沒看就也扔到一邊了。
直到一天，我無聊到透頂了，才拿媽媽買的那本書來看看。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這本書非常有意思，就津津有味的看了起來，媽媽回來后，看到我那么認(rèn)真看書的樣子也心滿意足地笑了。
后來，那本我覺得無聊的《安妮日記》也被我認(rèn)真的看完了。我也發(fā)現(xiàn)這本書沒有那么無聊，反而很有意思。在這一次事中，我終于嘗到了讀書的快樂。
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