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  • 楊樹(shù)的作文

    時(shí)間:2023-06-25 12:54:30 楊樹(shù) 我要投稿

    【必備】楊樹(shù)的作文匯總八篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的楊樹(shù)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    【必備】楊樹(shù)的作文匯總八篇

    楊樹(shù)的作文 篇1

      放眼望去,能看到胡楊樹(shù),一整片一整片的燦黃,如此蔥蘢,美的那么驚心動(dòng)魄。它是那么的高大,筆直地向上,不斷地伸展,像要耗盡所有的精力來(lái)建筑一片濃陰,撐起一方天地。

      胡楊樹(shù)沒(méi)有鮮花的嬌美,沒(méi)有小草的嫩綠,它是一種雄渾大氣的美。粗壯的樹(shù)干,茂密的樹(shù)枝,澄黃的樹(shù)葉,每個(gè)細(xì)節(jié)都讓我陶醉。

      胡楊樹(shù),它深深地把樹(shù)根植于土壤里。伸展,一直伸展,貪婪的汲取所需要的營(yíng)養(yǎng),忍耐著荒漠中的干旱,忍耐著惡劣的氣候,忍耐著堿水的傷害……它總是有極強(qiáng)的適應(yīng)力。無(wú)論周圍環(huán)境如何變化,它自歸然不動(dòng),忍耐著適應(yīng)著承受著。堅(jiān)強(qiáng)的存在著,詮釋它的`價(jià)值。

      胡楊樹(shù)它還被人們稱為“英雄樹(shù)”。它不停的與命運(yùn)抗?fàn),有著不屈的生命。甚至有“生而一千年不死,死而一千年不倒,倒而一千年不朽”的說(shuō)法。

      平凡的胡楊樹(shù),適應(yīng)力極強(qiáng)的胡楊樹(shù),不屈的胡楊樹(shù)……你是否曾由衷的感嘆它生命的頑強(qiáng)?閱讀它,我愛(ài)上了它,并且我要向它學(xué)習(xí)。永不像命運(yùn)屈服,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,不斷地拼搏……

    楊樹(shù)的作文 篇2

      大家好,我叫胡楊,我來(lái)自沙漠,是一名優(yōu)秀的沙漠“戰(zhàn)士”。如果你想對(duì)我有更多認(rèn)識(shí),就請(qǐng)往下看吧。

      從遠(yuǎn)處看,我長(zhǎng)得十分高大。我的葉子非常茂密,因?yàn)槲矣心艽┩改嗤,能吸收土里的營(yíng)養(yǎng)。我的樹(shù)樁很粗,兩個(gè)

      我的“故鄉(xiāng)”是一望無(wú)際、天氣說(shuō)變就變的大沙漠。在這里,白天的溫度能達(dá)到四十多度,夜晚能降低到零下四十?dāng)z氏度?吹竭@里你是不是覺(jué)得我能生長(zhǎng)在這種地方很厲害?其實(shí),在溫度高的情況下,我的體內(nèi)會(huì)分泌出一種液體,這種液體可以排出我體內(nèi)的熱量。有人曾這樣形容過(guò)我:生而不死一千年,死而不倒一千年,倒而不朽一千年。怎么樣?我是不是很厲害?我的'根很長(zhǎng),長(zhǎng)達(dá)二十多米,能穿透漂移的流沙,去尋找地下的泥土,從而緊緊地抓住泥土,使泥土不會(huì)流失。我的身體還很堅(jiān)硬,能做出許多很好的家具。

      這就是我,能凈化空氣,做成家具,不使泥土流失的參天大樹(shù)。聽(tīng)完我自己的介紹,你是不是有點(diǎn)喜歡我了?

    楊樹(shù)的作文 篇3

      我喜歡許多的植物,有生命力頑強(qiáng)的仙人掌、胡楊樹(shù)、還有嬌艷的牡丹花、玫瑰花,但我最喜歡的就是沙漠中的英雄胡楊樹(shù)了!

      楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》讓我第一次認(rèn)識(shí)了胡楊樹(shù)這種了不起的植物。胡楊樹(shù)是亞非荒漠地區(qū)典型的替水旱中生植物,它有著特殊的生存本領(lǐng),它的根可以扎到20米以下的地層,深深根植于大地,并通過(guò)汲取地下水在體內(nèi)儲(chǔ)存大量的水分來(lái)抵御干旱。胡楊能在沙漠這樣惡劣的環(huán)境中生存下來(lái),可見(jiàn)它的生存能力是多么的頑強(qiáng)呀!

      胡楊是最古老的一種楊樹(shù),在一億三千多萬(wàn)年前就開(kāi)始在地球上生存了。胡楊生長(zhǎng)得很快,它的.葉子可做飼料,它的木材耐水耐腐,是造橋的特質(zhì)材料,也可用于造紙和制作家具。你瞧!胡楊對(duì)人類的作用可真大呀!

      胡楊樹(shù)被人們稱為“英雄樹(shù)”,它還有“生而一千年不死,死而一千年不倒,倒而一千年不朽”的說(shuō)法。

      我雖然沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)“英雄”胡楊樹(shù),但它已經(jīng)成為了我最喜歡的植物,因?yàn)樗词故窃跊](méi)有一滴水的環(huán)境,它仍然能茁壯生長(zhǎng)。

      我應(yīng)該學(xué)習(xí)胡楊樹(shù)那種頑強(qiáng)不屈的精神,在生活中克服種種艱難困苦,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,讓自己的生活變得更加精彩。

    楊樹(shù)的作文 篇4

      在我們學(xué)校周圍,有幾排挺拔的白楊樹(shù)。白楊樹(shù)特別高,假如你抬起頭來(lái)想看書(shū)尖帽子都會(huì)掉下來(lái)。白楊樹(shù)非常茂盛,在密密的樹(shù)葉中,連鳥(niǎo)的影子都看不到。

      春天,白楊樹(shù)伸出了嫩綠的'新芽,呈現(xiàn)一片新綠。一場(chǎng)春雨過(guò)后,樹(shù)葉帶著晶瑩透明的露珠,就像有無(wú)數(shù)生命花在顫抖。那樹(shù)葉綠綠的,在陽(yáng)光照耀下,像用水沖了一般,綠的發(fā)亮。

      夏天,正是白楊樹(shù)生長(zhǎng)旺盛時(shí)期。這時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。它用自己那茂盛的枝葉遮住了暴烈的陽(yáng)光,讓我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼、追逐、玩!

      秋天,白楊樹(shù)落葉了,小朋友們?cè)跇?shù)葉上踩來(lái)踩去,發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。頑皮的孩子愛(ài)用樹(shù)葉玩過(guò)家家的游戲,用樹(shù)葉做餃子、做小盤(pán)兒、做小碗兒。這一切,都充滿了樂(lè)趣。

      冬天,白雪覆蓋了大地的時(shí)候,誰(shuí)不愿意在這白楊樹(shù)林里拋雪球、打雪仗?當(dāng)你要退缺貨躲避雪球的時(shí)候白楊樹(shù)就是掩體。

      我喜歡白楊樹(shù),他雖然是一種極為普通的樹(shù),但它挺拔、聳立,無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓。我愛(ài)故鄉(xiāng)的白楊樹(shù)。

    楊樹(shù)的作文 篇5

      在生活中,我們都要學(xué)習(xí)白楊樹(shù)的優(yōu)秀品質(zhì),作為一名學(xué)生就要學(xué)習(xí)白楊樹(shù)的堅(jiān)韌不拔;作為一名官員就要學(xué)習(xí)白楊樹(shù)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神;我們每個(gè)人都要以白楊樹(shù)為榜樣,榜樣是船,讓我們揚(yáng)起希望的帆;榜樣是燈,照亮人生的路。在我們身邊,而值得我們學(xué)習(xí)的榜樣是白楊樹(shù)。 白楊樹(shù).......像圣像前的蠟燭一樣筆直。楊樹(shù)葉子顫抖時(shí),就像一群銀白色的蝴蝶翩翩起舞一般。

      在秋天里我最愛(ài)蕭蕭的白楊,他是一個(gè)出色的歌者。風(fēng)前月下,拖著瘦長(zhǎng)的身影,似流浪的詩(shī)人,像荒原躑躅,獨(dú)個(gè)兒與地下人為鄰,興來(lái)時(shí)引吭高歌,更無(wú)須豎琴洞蕭,有墻下的促織與田間的經(jīng)緯相和白楊樹(shù)精神你不聽(tīng)見(jiàn)那首曲子嗎?郁勃蒼涼,如猿鳴狐啼,聆余音哀轉(zhuǎn),小樓一角,正有人潸然淚下哩。

      這幾天天氣非常好。草原上的黃土到處泛著 檸檬色的輝光。村子四處沒(méi)有什 么樹(shù),幾株脫了葉子的白楊,如銀雕一般傲然地站在公路兩旁,田野上,形成一道道碧綠的屏風(fēng),遮擋風(fēng)魔沙怪,就像戈壁灘上的衛(wèi)士。

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的沙丘上,棵棵半枯榮的胡楊影影綽綽。它們?cè)谶@里挺立了百年.千年,怕早已成精了吧?當(dāng)你在積雪初融的.高原上走過(guò),看見(jiàn)平坦的大地傲然挺立著這么一株或一排白楊樹(shù),難道你就只覺(jué)得樹(shù)只是樹(shù),難道你就不想到它的樸質(zhì),嚴(yán)肅.堅(jiān)強(qiáng)不屈,至少也象征了北方農(nóng)民;難道你就一點(diǎn)也聯(lián)想不到,在敵后的廣大土地上,到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈,就像這白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵?

      所以我要以白楊樹(shù)為榜樣,學(xué)習(xí)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神?

    楊樹(shù)的作文 篇6

      楊樹(shù)

      今天上午,當(dāng)我走進(jìn)校園,看到在我們學(xué)校操場(chǎng)的西面,有一排高高的楊樹(shù)。

      我最喜歡中間的哪一棵楊樹(shù),因?yàn)樗貏e高大、粗壯。

      夏天時(shí),它的葉子深綠深綠的,一片一片的重疊在一起,把夏天的烈日遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),形成了一個(gè)像茅草屋形狀的陰涼地,我們?cè)跇?shù)下乘涼。秋天的樹(shù)葉有黃的、綠的、黃綠相間的,秋風(fēng)一吹樹(shù)葉紛紛落下來(lái),像婚禮上灑向新娘頭上的彩紙屑一樣。藍(lán)天白云下的楊樹(shù)在金色陽(yáng)光照耀下,像一幅多彩的'美麗圖畫(huà)。我們大家在樹(shù)下玩跳繩、扔沙包等游戲。

      楊樹(shù)好像我們大家的媽媽在他的呵護(hù)下我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng)。我愛(ài)那棵楊樹(shù)!

    楊樹(shù)的作文 篇7

      楊樹(shù),自古以來(lái),就有許多文人墨客贊美和贊頌,贊頌它挺拔的雄姿和忠貞的精神。著名文學(xué)家矛盾在《白楊禮贊》中寫(xiě)道:“我贊美白楊樹(shù),就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民,尤其象征了今天我們民族斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)以及力求上進(jìn)的精神。”這里,我要說(shuō)的不是白楊的挺拔與堅(jiān)貞,而是它那飄舞的`、鵝毛般的楊絮。

      在一次放學(xué)回家的路上,我不經(jīng)意間看到白楊樹(shù)枝上翩翩起舞、搖曳抖落的花絮,仿佛鵝毛大雪紛紛落地,煞是好看。這時(shí),我怦然心動(dòng),急忙張開(kāi)雙臂去迎接它的到來(lái)。

      早晨起來(lái),楊絮帶著一縷和煦的陽(yáng)光,伴隨著一股柔和的微風(fēng),輕盈地穿行于天地之間,像天真的孩子在空中無(wú)憂無(wú)慮地翩翩起舞,給這靜謐的天地帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)和樂(lè)趣。

      我靜靜地仰視著天空中綻放的一朵朵圣潔的雪蓮花,小心翼翼地欣賞著它優(yōu)美的舞姿,屏住呼吸,生怕打碎這美好的瞬間。風(fēng)慢慢地變得微弱起來(lái),它們憂慮地在我腳下繚繞,好像在與我訴說(shuō)著對(duì)風(fēng)的不滿……漸漸地,它們停止了飛舞,投入到大地媽媽的懷抱。

      過(guò)了一會(huì)兒,突然一陣強(qiáng)風(fēng)霸道地?fù)涿娑鴣?lái),楊絮如雄鷹般地展翅欲飛,盤(pán)旋而上。它們撲打著身子,抖擻著精神,從我面前飛過(guò),眼前一片白茫茫的。它們頑皮地親吻著我的臉頰,我的心癢癢的,怦怦直跳。風(fēng)又漸漸地平穩(wěn)下來(lái),楊絮猶如潔白的云朵飄飄灑灑地浮于天空中,好似美麗的蝴蝶興高采烈地游蕩在花壇里,又好像搖曳的落葉點(diǎn)綴著天地。

      楊絮隨風(fēng)輕飄,輕柔地舞蹈,引領(lǐng)著我進(jìn)入了夢(mèng)幻般的世界……

      我愛(ài)那翩飛的楊絮,愛(ài)那夢(mèng)幻般的世界。正因?yàn)槿绱耍腋鼝?ài)充滿無(wú)限魅力的楊樹(shù)!

    楊樹(shù)的作文 篇8

      不知不覺(jué)來(lái)海南四年了,椰島的美自不必說(shuō),天下皆知?赡苁撬监l(xiāng)的原故,我近來(lái)時(shí)時(shí)記起故鄉(xiāng)的白楊。

      天南地北,真真的兩個(gè)世界。

      北國(guó)風(fēng)光,萬(wàn)里雪飄,冰清玉潔。霧凇滿眼……這是北方特有的美景,足以讓南方人驚奇了。

      在我的記憶深處,卻是那白楊吐綠的早春,北方的冬天是美的但早春是乏味的,到處是干枯的,然而不知什么時(shí)候那死的一般的`白楊就從樹(shù)枝的尖端冒出了一個(gè)個(gè)鵝黃的嫩芽,假如你不經(jīng)意,就錯(cuò)過(guò)了觀賞的好時(shí)機(jī),由于它在春風(fēng)的吹拂下,它們很快就舒展身體,一竄兒似的長(zhǎng)大了。那嫩葉真的是擦了一層油似的,油汪汪的,特喜人的。就好似嬰兒的小臉蛋兒,真想讓人親一口!

      春風(fēng)中就充滿了綠色的清新。

      很快就到了柳絮飄飛的季節(jié),那楊樹(shù)柳樹(shù)的絮如同絨毛般的一片片溫柔地落在你的身上,臉上,以及世間的每一個(gè)角落。那世界是暖的,坐在柴草垛前,接受著這陽(yáng)光,是什么也代替不了的享受……。

      “布谷、布谷……”,鳥(niǎo)兒來(lái)了,這樹(shù)林有了生機(jī)。

      那是怎樣的一種愉悅啊,是一種甜美的記憶!

      兒時(shí)的校園就是被白楊圍繞的一行紅墻白瓦房。簡(jiǎn)單卻充滿著我童年的樂(lè)趣。

      一個(gè)由一段穿著麻繩的鐵軌鐵和一個(gè)道釘組成的“大鐘”在那個(gè)護(hù)校的“老古板”(一個(gè)單身的老頭,由于一輩了未婚,性格有些怪)的敲擊聲中,一節(jié)課結(jié)束了,十分鐘后又迎來(lái)了新的一節(jié)課。

      校園內(nèi)唯一的裝飾就是那個(gè)用水泥抹的比較方正的旗桿臺(tái),還有教室門(mén)前那一排用磚頭砌成的方的圓的花池子,那是最美的,但也只限于夏天,冬天,就成了一個(gè)個(gè)的雪堆,有時(shí)也能成為幾個(gè)雪人,那是我們小孩兒的作品。

      最吸引我們的還是校園前那片方正的有些大的白楊林。能在里面竄著,跑著,淘氣的男生還能爬到上面去掏鳥(niǎo)窩。

      下雨了,那筆直的白楊,樹(shù)干就變成了綠綠的青羅卜皮似的,光滑細(xì)膩,情不自禁的啃一口,苦苦的,馬上吐了。

      故鄉(xiāng)喲,我的白楊!

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