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（必備）人生的意義作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的人生的意義作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生的意義作文1
人生就像一座山峰，我們只有努力攀登，才能到達(dá)頂峰，領(lǐng)悟到人生的意義。
在人生這座極高的山上，有的人不愿意攀登，只因?yàn)樘哿�；又有一部分人，他們攀登到了半山腰時(shí)卻放棄了；還有的人，他們付出了辛勤的汗水、巨大的努力，可就在將要到達(dá)頂峰時(shí)，他們放棄了，因?yàn)樗麄冏砸詾槭堑卣J(rèn)為還有許多路要走，而自己卻不愿再多付出一點(diǎn)點(diǎn)�，F(xiàn)在，只剩下很少一部分人了，他們始終如一地堅(jiān)持著，日復(fù)一日、年復(fù)一年地攀登著，最終他們攀登到了自己人
生中的那座山峰，他們成功了，可是卻因?yàn)轵湴磷詽M，最終從那高高的山峰上掉了下來(lái)。最終，只剩下極少數(shù)人，他們也拼盡全力爬到頂峰，他們一心一意，即使失敗也從未想過(guò)要放棄，成功之后，他們又戒驕戒躁，還是不斷地攀登，提升自我，于是創(chuàng)造了輝煌的人生，人生也變得更加有意義。
第一、二、三種人，他們的人生最終空虛、無(wú)意義，第四種人，他們每登高一步就沾沾自喜，最終一定會(huì)走下坡路；最后一種人，他們心如止水，一心向上，才得以成功。
首先，我們來(lái)看看身邊的例子吧�？傆幸恍┤�，每天怨天尤人，說(shuō)：“如果我當(dāng)初好好學(xué)習(xí)的話也一定能像某某一樣有個(gè)好工作，也不至于……”他們總是抱怨，可是抱怨之后就又歸于現(xiàn)狀。他們只知道抱怨，卻不知道提高自身修養(yǎng)，是一點(diǎn)也不愿付出的人，他們的人生注定是空虛的。
讓我們?cè)賮?lái)看看古今中外的名人吧。愛(ài)迪生，人盡皆知的大發(fā)明家。他為了發(fā)明電燈，嘗試了上萬(wàn)次，失敗了上萬(wàn)次，但是他從未放棄，他努力地鉆研，最終成功了，但他仍不停止腳步，依然向上。莫言，第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家，他的`童年很悲慘，可他堅(jiān)持了下來(lái)，后來(lái)堅(jiān)持寫(xiě)自己的作品，最終獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，一舉成名，但是他依舊保持著謙遜的品質(zhì)。
最后，我們?cè)倏纯船F(xiàn)代的明星。同樣是名人，都經(jīng)歷了不少磨難，可是在成名之后，又有多少人依舊謙虛、不驕傲呢？
可見(jiàn)，攀登永無(wú)止境。當(dāng)我們攀登到自己預(yù)定的頂峰時(shí)，我們不能就此停住腳步，驕傲自滿。請(qǐng)記住：停止就是退步，驕傲就是淪陷。我們要不斷地攀登，不斷提升自我，我們要謙遜，要戒驕戒躁。
我們要努力攀登，不斷攀登！
人生的意義作文2
一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，同樣，人生也有各種各樣的活法。每個(gè)人的選擇不同，也就鑄就了這樣千姿百態(tài)的人生。有的人不安現(xiàn)狀，突破創(chuàng)新；有的人因循守舊，無(wú)所作為；有的人艱苦樸素，有的人驕奢淫逸。其實(shí)，任何一種活法都是人的自由選擇，只是有的人活著，人生充滿了意義；而有的人活著，毫無(wú)意義可言。
“我就是這樣嚴(yán)格地要求，就是一個(gè)搬運(yùn)工也沒(méi)有隨意給他人一瓶礦泉水的權(quán)力，反腐要從一點(diǎn)一滴的小事做起�！薄髦�
格力集團(tuán)董事長(zhǎng)董明珠，是電器行業(yè)的“大姐大”，她以極其嚴(yán)格地要求，帶領(lǐng)格力集團(tuán)逐步登上電器行業(yè)的巔峰�！案窳�，掌握核心科技”當(dāng)這句話被千萬(wàn)人所認(rèn)同時(shí)，她仍不滿足。她力求創(chuàng)新，力求突破。她對(duì)任何事情都極為苛刻，容不得一絲一毫的差錯(cuò)。有她的地方，無(wú)“后門(mén)”可走，無(wú)關(guān)系可找。她把格力集團(tuán)當(dāng)成了自己的孩子，看著它逐步發(fā)展壯大，而她自己的孩子卻幾乎不見(jiàn)媽媽的面兒。當(dāng)我們開(kāi)著格力空調(diào)時(shí)，我們可曾想到董明珠的`努力和執(zhí)著。她的人生，因追求而絢爛，因執(zhí)著而動(dòng)人。
“當(dāng)你開(kāi)始嘗試一件新事物，你會(huì)覺(jué)得很難。這樣正好，它讓我的人生不會(huì)太過(guò)蒼白。”——趙薇
還記得那個(gè)大眼睛活潑開(kāi)朗的“小燕子”嗎？當(dāng)趙薇飾演“小燕子”一炮而紅后，陸續(xù)接拍的電影和電視劇不計(jì)其數(shù)，也捧到了“百花影后”的獎(jiǎng)杯。近期，趙薇帶著她的導(dǎo)演處女作《致我們終將逝去的青春》和大家見(jiàn)面，并迅速成為內(nèi)陸票房過(guò)億的女導(dǎo)演。片中男主角韓庚說(shuō)：“她是一個(gè)極其認(rèn)真的人，有天晚上，有個(gè)細(xì)節(jié)我們拍了整整13遍才得以通過(guò)�！壁w薇的人生，因突破而出彩，因認(rèn)真而亮麗。
當(dāng)網(wǎng)上炫富的照片~視頻如洪水般一發(fā)而不可收拾時(shí)，我不禁想起了那個(gè)衣著華麗，名包豪車的郭美美。她不僅在網(wǎng)上大爆自己如何富裕，還恬不知恥的自稱是紅十字會(huì)的一員。眾人對(duì)她的評(píng)價(jià)無(wú)非是“惡心~做作~虛偽”一類的貶義詞。它不僅沒(méi)有贏得別人的尊重，反而招致了一堆謾罵聲。她的人生，因炫富而遭人鄙視，因虛偽而被人所不齒。
董明珠的人生是有意義的，她的苛刻使得格力集團(tuán)家喻戶曉；趙薇的人生是有意義的，她的認(rèn)真使他完成了從演員到導(dǎo)演的華麗轉(zhuǎn)身；相反，郭美美的人生是沒(méi)有意義的，她的做作使她身敗名裂，為人所不齒。
人的一生有3萬(wàn)多天，所不同的是：你是真正活了3萬(wàn)多天，還是僅僅活了一天，重復(fù)了3萬(wàn)多次？既然必定要走這一遭，何不讓自己的人生更多一點(diǎn)意義？
人生的意義作文3
有人說(shuō)，一本書(shū)是一片葉，一葉知秋；有人說(shuō)，一本書(shū)是一場(chǎng)戲，一戲人生；有人說(shuō)，一本書(shū)是一杯水，一杯滄海。
古人云：知書(shū)而達(dá)理。書(shū)不是一部交響樂(lè)，而只是一個(gè)音符，你看到了滄海桑田，風(fēng)云變幻，你看到了落英繽紛，艷陽(yáng)遍地。讀書(shū)的人讀的不是書(shū)，是人生：豆蔻年華，讀到的是多姿多彩；耄耋之年，讀出的是豁然自足�？戳藷o(wú)數(shù)本書(shū)，就有了無(wú)數(shù)種人生體驗(yàn)，就如同喝下了那杯水，才明白何為滄海。
時(shí)過(guò)境遷，如今的書(shū)似乎已經(jīng)“埋沒(méi)隨百草”，淡出人們的視野了。沒(méi)有人會(huì)繼續(xù)把“讀書(shū)破萬(wàn)卷”當(dāng)作自己的座右銘。這是個(gè)五彩繽紛、日新月異的世界，一本好書(shū)猶如一碗清茶，似不值得再細(xì)細(xì)品味。但一本書(shū)，就是一種人生。人們習(xí)慣了都市的喧囂，卻不得而知郊野的靜謐；人們習(xí)慣了整日的奔忙，卻無(wú)人向往片刻的閑適。只有偷得片刻清閑的人們，才能有心情去領(lǐng)略一本書(shū)的芬芳，咀嚼那一杯水中暗藏的滄海。
書(shū)從來(lái)就不只是文人墨客的天地。讀一本書(shū)，有人讀的是文字，有人讀的是情緒，有人讀的是境界。無(wú)論讀到什么，也算讀了，就如同那囫圇吞棗，也終是吞了下去。而未曾經(jīng)歷的`人，又如何得知那“一花一世界，一鳥(niǎo)一天堂”的燦爛，和那“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的恬淡呢？一本書(shū)，即一種人生。杯中是水，但更是人生的滄海。
呱呱墜地時(shí)的童話，青春正值時(shí)的小說(shuō)，風(fēng)華正茂時(shí)的勵(lì)志故事，老當(dāng)益壯時(shí)的一報(bào)半刊……誰(shuí)的一生不是在書(shū)的陪伴下愈走愈充實(shí)，愈走愈美麗？拒絕讀書(shū)的人也許至今還在漂泊，還在尋找�。∫�?yàn)橐槐緯?shū)，是一種人生。人總要開(kāi)始長(zhǎng)大，開(kāi)始長(zhǎng)大的人總要學(xué)會(huì)讀書(shū)。讀書(shū)，讀的是生活，是人生的滄海。窮盡一生的時(shí)間尚且無(wú)法到達(dá)的彼岸，誰(shuí)能不為之奮斗呢？所以即使科技發(fā)達(dá)到所有的書(shū)都變成電子的，網(wǎng)絡(luò)的，讀書(shū)的人依然存在，因?yàn)樯钸�要繼續(xù)，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了讀書(shū)才能學(xué)會(huì)生活。
若人生是一片土地，那么讀書(shū)便是耕耘，想收獲生活的人，要學(xué)會(huì)讀書(shū)；若人生是一片天空，那么讀書(shū)便是翅膀，想飛越生活的人，要學(xué)會(huì)讀書(shū)；若人生是一片海洋，那么讀書(shū)便是舟楫，想到達(dá)生活的人，要學(xué)會(huì)讀書(shū)。因?yàn)橐槐緯?shū)，是一種人生，人生，即滄海。
人生的意義作文4
人生就是攀登，堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地登上一個(gè)個(gè)臺(tái)階。在不同的高度，你會(huì)看到不同的風(fēng)景，體驗(yàn)其個(gè)中滋味。人生就應(yīng)該在攀登中成長(zhǎng)與完善自我，在攀登中走向頂峰。就如王國(guó)維先生所說(shuō)的“古今成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必須經(jīng)過(guò)三種之境界”。這就是我攀登之路的信念和路標(biāo)。
小時(shí)候，作為孩子的我無(wú)疑是對(duì)任何事物都是充滿好奇心的。村口那破舊發(fā)黃的兩張地圖每每告別太陽(yáng)的時(shí)候，年少的我就會(huì)佇立在蕭瑟秋風(fēng)中靜靜地盯著它們。明明沒(méi)到黑夜，小小的孩童眼中卻有著萬(wàn)點(diǎn)光輝。
媽媽來(lái)接我，我問(wèn)媽媽：“那是什么?”“那是地圖，等你長(zhǎng)大去到上面的每一個(gè)地方”媽媽微笑。我呆呆地趴在媽媽肩頭，目光隨著她的腳步越飄越遠(yuǎn)。在這一夜之間，我登上了屬于自己的高樓，仰起頭，孤寂地眺望，前方的路一片迷茫。但無(wú)論是多大的風(fēng)雨和荊棘，也不能遏制我前進(jìn)的腳步。這是我勇氣的開(kāi)始，也是我夢(mèng)想的開(kāi)始。我將放手追求地圖上的一切，追求世界各地獨(dú)特的風(fēng)土人情和文化氣息。
上完小學(xué)，后升初中。我知道了我所追求的東西學(xué)名叫地理。一下課，我就隨手在地圖冊(cè)里抽出一本書(shū)。那上面七彩的圖案就像一顆顆晶瑩剔透的水晶糖，在我灼熱的'目光下燁燁生輝。前桌轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，打了個(gè)哈欠，悶悶問(wèn)我說(shuō)：“你真是瘋了，那么無(wú)聊的東西，看了就想睡覺(jué)�！蔽覒械美硭桓薄白咦约旱穆纷寗e人說(shuō)去吧”的模樣津津有味繼續(xù)看書(shū)。
那天，前桌問(wèn)我：“你不覺(jué)得累嗎?”是啊，又怎么不會(huì)累呢?多少個(gè)夜深人靜的晚上，我還在點(diǎn)燈夜讀。多少個(gè)機(jī)遇難求的假期，我還在覽閱資料。但同時(shí)我又是快樂(lè)的，我默默地探索者這個(gè)世界的美，是那么的固執(zhí)，那么的艱辛。雖然“衣帶漸寬”，但我終不悔這漫長(zhǎng)時(shí)光的苦苦尋求。
就這樣，三年過(guò)去了，那美好的青春也在時(shí)光的縫隙中溜走。我的地理成績(jī)?cè)诎嗬镞b遙領(lǐng)先，當(dāng)我像兒時(shí)佇立在地圖前一樣佇立在講臺(tái)上接受老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)時(shí)，我的腦中閃現(xiàn)的是我三年的艱難追求。就如當(dāng)時(shí)一樣，我眼中充滿的還是那不斷追求的熱情。但每次憶起那難忘的秋夜，心中有苦澀亦有甜蜜。我得到的不僅是知識(shí)，更是一種心靈上的慰藉，慰藉我這寂寥的攀登之路。
我現(xiàn)在還沒(méi)有達(dá)到最高的境界。但我相信，因我千百度的尋求，總有一天，我驀然回首會(huì)在燈火闌珊處尋到我所信仰的終點(diǎn)。
人生的意義作文5
有人終其一生都在尋找人生的意義，卻忘了一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)——每一個(gè)人雖然走的路不一樣，但每條路的終點(diǎn)卻是一樣的，所以，人生的意義在路上。
如同一顆流星劃過(guò)天際，盡管最后流星注定要被黑暗吞沒(méi)，但也不應(yīng)放過(guò)每一個(gè)閃光你的瞬間，不管發(fā)出的光，多么微弱，那也是我們?nèi)松囊饬x。如果一顆流星是在黑暗的天空出現(xiàn)，最終卻只淪為了漆黑的天空中一個(gè)漆黑的存在，我們還能稱它為一個(gè)流星嗎？
每一個(gè)人的人生都是一個(gè)故事，一個(gè)從誕生之初，開(kāi)頭與結(jié)尾，就已注定了的故事。既然如此，是什么讓每個(gè)人的故事不同呢？是什么讓每個(gè)人的故事的價(jià)值不同呢？那便是過(guò)程。
杰克·凱魯克亞寫(xiě)的小說(shuō)《在路上》講的便是這樣一個(gè)過(guò)程。主人公薩爾身無(wú)分文，搭車從美國(guó)舊金山到洛杉磯，在舊金山逗留幾日后，又因?yàn)橛龅揭粋�(gè)叫特雷的墨西哥女人去了美國(guó)南部的艾爾帕索，到了美國(guó)與墨西哥的邊界……就這樣，旅程中一個(gè)個(gè)偶然的因素，讓作者踏上了一個(gè)個(gè)不同的旅程。在讀者看來(lái)，薩爾去旅行的原因?qū)嵲谑俏⒉蛔愕�，甚至只是因�(yàn)橐粫r(shí)興起。但正是這些原因，這些偶然性讓我們的生活變得與眾不同，讓我們活出不同的色彩，主人公的生活也因此一直延續(xù)在路上。就像蝴蝶，只有在空中翩翩起舞，才能更好地展示出自己那五彩繽紛的翅膀。最美的蝴蝶，是在空中飛舞的蝴蝶。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，環(huán)境是每時(shí)每刻都在改變的，我們也在潛移默化中慢慢成長(zhǎng)。試問(wèn)有哪些人能陪伴我們走過(guò)一生的距離，有哪一座房子能讓我們一直從生住到死，有那一朵花能陪伴我們一直從盛開(kāi)到凋謝！誰(shuí)又能說(shuō)我們不是一個(gè)旅行者，生與死只是一段旅行的時(shí)間，快樂(lè)與悲傷時(shí)旅途中的風(fēng)景。像書(shū)中是主人公一樣搭著別人的`便車，不停從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，從別人的生命里路過(guò)，接著又搭上另一輛車去別的地方。在冰冷的雨夜里，我們像薩爾一樣喝著廉價(jià)啤酒，站在街上看人來(lái)人往；在太陽(yáng)帶來(lái)的赤熱中，走在公路上，為搭不到車而心急；在陌生的街頭，與偶然遇到的流浪漢敞開(kāi)心扉聊一些人生經(jīng)歷，最后在笑聲中睡去…
有人說(shuō)，你死的時(shí)候，唯一真正屬于你的是你的回憶。我不愿在我死去的時(shí)候身邊只有帶不走的金錢和名利，我不愿我死去的時(shí)候，身邊只有一張張?zhí)搨文吧拿婵�，我只愿我死去的時(shí)候能擁有美好的回憶，那些美麗的風(fēng)景，那些我遇到的人和事。我寧愿你叫我的人生“在路上”。
人生的意義作文6
這一代青年，坐享尖端科技的各類成果，受到“個(gè)體解放”的新思潮的沖擊，人生觀與老一輩人“為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的青春”存在明顯的差異，對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的理解與詮釋方式也異彩紛呈。
存在差異性與多樣性并非壞事，但如何引導(dǎo)或自我引導(dǎo)，以正確認(rèn)識(shí)人生的意義，形成健康的人生觀，并進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人生觀的進(jìn)階，仍是一牽動(dòng)社會(huì)文化根源的深層次問(wèn)題。
自我實(shí)現(xiàn)是達(dá)成人生意義的根本內(nèi)涵，被馬洛斯提上人的需求層次塔頂端，超過(guò)了人的生理、安全及社會(huì)需求的“自我實(shí)現(xiàn)”，是指?jìng)�(gè)體生命趨近或達(dá)成自己理想人格設(shè)定，實(shí)現(xiàn)人生具有終極意義的目標(biāo)的過(guò)程。
“自我實(shí)現(xiàn)”取決于個(gè)人對(duì)自己理想人格的設(shè)定，因此境界有高低之分。
低境界的自我實(shí)現(xiàn)，盲目強(qiáng)調(diào)個(gè)人意志，過(guò)度呼吁人的個(gè)性解放，對(duì)社會(huì)及其他個(gè)體缺乏理解力與包容度，“秒辭”現(xiàn)象即為典例。遇到稍不如意之事便懷疑“找不到自我，發(fā)揮不了價(jià)值”，讓我們不得不思考這樣的“自我”是否過(guò)于自私；這樣的“價(jià)值”，設(shè)定的基礎(chǔ)與標(biāo)準(zhǔn)是否過(guò)于脆弱；這樣的“人生意義”是否能令多年以后的自己感到無(wú)怨無(wú)悔，是否真的是一個(gè)個(gè)體生命存在于這個(gè)多元社會(huì)應(yīng)該追求的`意義。
同樣的，也是發(fā)生在這一代青年身上。“喪文化”與“佛系文化”的盛行，讓社會(huì)在關(guān)注青年群體心理健康的同時(shí)，對(duì)青年人生意義的追求投去了目光，這樣的“喪”與“佛”，無(wú)非是個(gè)體意志受挫后所選擇的消極心理狀態(tài)。真正讓我們心馳神往的人生意義，需要建立在更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)之上——讓個(gè)體生命與他人和社會(huì)產(chǎn)生互動(dòng)，并帶去積極影響。
人生觀的進(jìn)階，社會(huì)主義核心價(jià)值觀早已給予了我們“愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善”的指導(dǎo)。四川大學(xué)李校長(zhǎng)的畢業(yè)致辭，強(qiáng)調(diào)“讓他人更好，讓社會(huì)更好”，并不貶低平凡，而是尊重平凡。這樣的“入世”思想，不知為何被他人貼上了“平凡”“普通”的標(biāo)簽，被視為一種個(gè)性的幾近泯滅，而愈發(fā)不受青年群體的青睞。但我要說(shuō)，這樣的奉獻(xiàn)型自我實(shí)現(xiàn)，乃有所附麗的人生意義，如一代代“原子彈人”、“核導(dǎo)彈人”、做隱姓埋名人干驚天動(dòng)地事的精神。不單單是在自己回首歲月之時(shí)，讓自己不為虛度年華，碌碌無(wú)為而悔恨，更是具有跨時(shí)代精神力量，指引著后人探尋人生意義的道路。
人生意義的實(shí)現(xiàn)，除卻個(gè)人意志的表達(dá)，會(huì)有更多元、更令人驚嘆與敬佩的方式。
人生的意義作文7
早上睡醒，躺在床上，腦海里突然閃出了這句話，人生是一個(gè)人的人生。當(dāng)然這句話不是我創(chuàng)造的，不知道它的出處是哪，但很讓人印象深刻。
人生這個(gè)詞里只有一個(gè)人，人的一生就是自己的一個(gè)人的生活。父母總有一天會(huì)離去，妻子或丈夫也只是陪你走過(guò)人生中的一段，朋友也會(huì)有自己的生活。隨著年齡的增長(zhǎng)我們會(huì)慢慢理解到人生真的是自己的事，我們活著不是為了誰(shuí)，酸甜苦辣都是自己收獲的果實(shí)，我們都是為自己而活，任何人都不是我們違背自己生活意愿的借口。
從小到大，總有人問(wèn)我現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為誰(shuí)，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)是為誰(shuí)？?jī)簳r(shí)，腦海里首先冒出來(lái)的會(huì)是周總理的`為中華之崛起而讀書(shū)！那時(shí)的理想很遠(yuǎn)大，想當(dāng)科學(xué)家，想以后好好建設(shè)我們的祖國(guó)�？呻S著成長(zhǎng)，理想慢慢變小了，只是為了看到父母自豪的笑容。后來(lái)老師總是提醒我們學(xué)習(xí)不是為了別人，是為了我們自己。那時(shí)我迷惑了，真的是這樣嗎，也許是因?yàn)槟挲g小，對(duì)人生的定義還沒(méi)理解深刻，總覺(jué)得學(xué)習(xí)、生活都不是為了自己。為了父母的期盼，放棄了自己喜歡的文科，選擇了理科。學(xué)習(xí)理科困難重重時(shí)，因?yàn)榕掠绊憣W(xué)習(xí)，而放棄了繪畫(huà)這個(gè)從小就喜歡的愛(ài)好。最后坎坎坷坷的結(jié)束了高考，想學(xué)服裝設(shè)計(jì)，但擔(dān)心以后工作不好找，最終選了一個(gè)從未想過(guò)的專業(yè)。繼續(xù)在數(shù)字的世界中煎熬。
上了大學(xué)，可以說(shuō)是真的長(zhǎng)大成人了，多了許多自己思考的空間，回頭一看，發(fā)現(xiàn)自己似乎錯(cuò)過(guò)了很多可以把握的風(fēng)景。同學(xué)說(shuō)我性格太優(yōu)柔寡斷了，他們都說(shuō)我既然喜歡文科，為什么不堅(jiān)持自己的意愿，；既然喜歡繪畫(huà)，為什么不努力爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。只是因?yàn)樽约簩?duì)未來(lái)那些未知的理由，而放棄了一條適合自己的路，走上一條充滿荊棘的路，讓自己更傷痕累累。
自己的路應(yīng)該自己去選。也許這就是所謂的旁觀者清，我自己的人生已走過(guò)了19個(gè)春夏秋冬，卻還沒(méi)看透自己想要的是什么，而在同學(xué)眼里是那樣的清晰，就是追求自己所喜歡的，然后做下去就夠了。
現(xiàn)在19歲的我，開(kāi)始慢慢品味人生的存在意義，人生是一個(gè)人的人生，我要去做我想做的，去實(shí)現(xiàn)我的那些也許很小，但很讓我滿足的夢(mèng)想，在未來(lái)的每一步路，都留下不會(huì)后悔的足跡。
人生的意義作文8
雛鳥(niǎo)追求著藍(lán)天，渴望自由地飛翔；魚(yú)兒追求著大海，渴望歡快地暢游；草木追求著陽(yáng)光，渴望茁壯地成長(zhǎng)。
正是因?yàn)樽非�，我們才�?huì)捕獲芬芳，實(shí)現(xiàn)理想。所以，人生的意義在于追求。只有勇于追求，才不會(huì)蹉跎時(shí)光；只有敢于追求，才能實(shí)現(xiàn)人生的意義！“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”陶淵明追求著恬淡的田園生活，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，怡然自得，愜意相伴，實(shí)現(xiàn)自身歸隱田園的意義�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”李白追求著心中不滅的豪情，渴望一飛沖天，得到重用，散發(fā)出屬于自己的光芒�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”蘇軾追求著潛藏在內(nèi)心深處的曙光，縱然壯志未酬、“鬢微霜，又何妨？”在逆境中追求著人生的理想，體現(xiàn)自身的價(jià)值！勇于追求，才會(huì)有希望，若是退縮不前，只能黯然收?qǐng)�；敢于追求，才�?huì)悠然自得，實(shí)現(xiàn)心靈的升華，體悟人生的意義是歡笑還是悲涼！電燈將世界照亮，但愛(ài)迪生并未止步，仍然在不懈地追求著，最終留下了一千多項(xiàng)發(fā)明�！睹\(yùn)交響曲》讓人感傷，但貝多芬并未停駐，即使雙耳失聰也仍大步向前，最終創(chuàng)作了一曲又一曲的動(dòng)人篇章�！栋正傳》嘆息這世界的黑暗，講述了真正的勇士有千千萬(wàn)萬(wàn)，應(yīng)一往無(wú)前。但風(fēng)華正茂的魯迅先生并未滿足，依然手握筆桿子痛擊這社會(huì)的麻木，直擊官僚封建的腐朽。一針見(jiàn)血，不留痕跡，喚醒沉睡的中國(guó)，破滅一切虛妄！成功了，并不代表結(jié)束了，相反，這僅僅只是另一個(gè)開(kāi)始。要學(xué)會(huì)不斷地追求，不斷地拼搏，才會(huì)銘記人生的意義所在，才會(huì)感悟到怎樣讓自己的人生更加充實(shí)而富有光亮！海倫·凱勒，如果給我三天光明，人生的意義只是那一輪尋常人眼中最不值錢的太陽(yáng)；張海迪，疾病纏身也不退縮不抱怨，人生的意義就應(yīng)該敢于逆風(fēng)而上，心靈堅(jiān)強(qiáng)；霍金，思想穿越了洪荒，凝練了玄黃，身軀被禁錮，但靈魂卻遍布宇宙四方，一生的追求，腳踏實(shí)地，永不言�。】v然人生殘缺，但意義是不可磨滅的；縱然生理殘疾，但夢(mèng)想是永恒的，他們?yōu)榱俗非笕松?意義而追求夢(mèng)想，不畏艱難向前闖；而我們這些健康的人還有理由一臉迷茫、只會(huì)幻想嗎？追尋著前人的腳步，追求著人生的理想。人生的意義在于實(shí)現(xiàn)愿望，而實(shí)現(xiàn)愿望在于勇于追求、敢于追求。
前人樹(shù)立了無(wú)數(shù)個(gè)榜樣，我們?cè)蹩杀瘎∈請(qǐng)觯看蠛鹨宦暠枷蚯胺�，追求著那深處微弱的光芒，�?shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生的意義！向上吧，少年。
人生的意義作文9
曾經(jīng)讀到過(guò)一篇文章，講了一個(gè)常年在外打工的兒子，沒(méi)有時(shí)間陪伴父母，突然一天，收到了來(lái)自母親的一條短信：“兒子，還有什么事需要媽嗎？沒(méi)什么的話，媽就先去死了。”
故事中的老人也許只是眾多空巢老人中的一個(gè)，但這種現(xiàn)象或輕或重存在于每一個(gè)家庭。
人活著都想實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，因此，生命是有意義的，但當(dāng)有一天，一個(gè)人不在被他人需要，甚至被徹底淡忘時(shí)，他的人生差不多也到了盡頭。
相比其他的老人，我的外婆活得很有意義，每天都能將自己的行程安排滿，在我上學(xué)時(shí)，她也天天到老年大學(xué)去學(xué)習(xí)，如今每天都要彈琴，編花，跳舞，作為一個(gè)老中醫(yī)，還天天給身邊的朋友講養(yǎng)生，這樣的老年生活算得上很幸福了。她被需要，可以讓生活有價(jià)值。
而我的長(zhǎng)號(hào)老師則不然，兒女都在上海，又剛經(jīng)歷了喪妻之痛，家里就他一人，放假后，學(xué)生也不與他來(lái)往，奈不住寂寞，只能時(shí)不時(shí)打電話過(guò)來(lái)，找學(xué)生們聊聊天。孤身一人，不被需要，這便是孤獨(dú)。
老人們渴望被需要，而我們同樣是，只不過(guò)老人的渴望更普遍罷了。
如今年輕人求職，也是一種對(duì)被需要的渴望，一生才華，一腔熱血，一場(chǎng)青春，所有的都可以成為她們被需要的理由。而他們也都相信存在即有意義，一時(shí)間不得志便無(wú)限惆悵，才華橫溢的人很多，能做大事的人很少，找到需要自己而且適合自己的地方，更比那些遠(yuǎn)大不切實(shí)際的渴望有意義。
但縱橫古今，千萬(wàn)年，有千百個(gè)狀元，但青史留名的.能有幾個(gè)？被需要不僅存在于自己，更存在于時(shí)代。時(shí)代需要每一個(gè)人，或改變，或毀滅，一切冥冥之中不知道是否已經(jīng)注定。狀元秀才不能推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步，但千年難遇的圣人卻可以，王陽(yáng)明成不了狀元，但他成為了圣人，進(jìn)化了人們的思想，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。希特勒同樣也不是什么大文豪，大發(fā)明家，卻可以帶來(lái)無(wú)數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)。什么人被什么需要，誰(shuí)也不知道。才華并不能說(shuō)明什么，人人都被時(shí)代需要，人人都應(yīng)該有社會(huì)責(zé)任感，時(shí)代使命感。平凡的人還是不凡的人都被需要。
被需要的人，也應(yīng)該正視自己，一人之力不足以改變世界。諸葛亮能三分天下，卻不能一統(tǒng)江山；魯迅改變國(guó)人的思想，但救國(guó)的還是革命戰(zhàn)士。有些事情不必強(qiáng)求，做好需要自己的事就夠了，盡人事，聽(tīng)天命，世界的興衰是所有人共同決定的。
人人都要被需要，人人都能被需要，被需的是每一個(gè)。想清楚什么被自己需要，做好你被需要的事，人生的意義就在于此。
人生的意義作文10
雛鳥(niǎo)追求著藍(lán)天，渴望自由地飛翔；魚(yú)兒追求著大海，渴望歡快地暢游；草木追求著陽(yáng)光，渴望茁壯地成長(zhǎng)。正是因?yàn)樽非螅覀儾艜?huì)捕獲芬芳，實(shí)現(xiàn)理想。所以，人生的意義在于追求。只有勇于追求，才不會(huì)蹉跎時(shí)光；只有敢于追求，才能實(shí)現(xiàn)人生的意義！
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！碧諟Y明追求著恬淡的田園生活，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，怡然自得，愜意相伴，實(shí)現(xiàn)自身歸隱田園的意義�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！崩畎鬃非笾闹胁粶绲暮狼�，渴望一飛沖天，得到重用，散發(fā)出屬于自己的光芒�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！碧K軾追求著潛藏在內(nèi)心深處的曙光，縱然壯志未酬、“鬢微霜，又何妨？”在逆境中追求著人生的理想，體現(xiàn)自身的價(jià)值！
勇于追求，才會(huì)有希望，若是退縮不前，只能黯然收?qǐng)觯桓矣谧非�，才�?huì)悠然自得，實(shí)現(xiàn)心靈的升華，體悟人生的意義是歡笑還是悲涼！
電燈將世界照亮，但愛(ài)迪生并未止步，仍然在不懈地追求著，最終留下了一千多項(xiàng)發(fā)明�！睹\(yùn)交響曲》讓人感傷，但貝多芬并未停駐，即使雙耳失聰也仍大步向前，最終創(chuàng)作了一曲又一曲的動(dòng)人篇章�！栋正傳》嘆息這世界的黑暗，講述了真正的勇士有千千萬(wàn)萬(wàn)，應(yīng)一往無(wú)前。但風(fēng)華正茂的魯迅先生并未滿足，依然手握筆桿子痛擊這社會(huì)的麻木，直擊官僚封建的腐朽。一針見(jiàn)血，不留痕跡，喚醒沉睡的中國(guó)，破滅一切虛妄！
成功了，并不代表結(jié)束了，相反，這僅僅只是另一個(gè)開(kāi)始。要學(xué)會(huì)不斷地追求，不斷地拼搏，才會(huì)銘記人生的意義所在，才會(huì)感悟到怎樣讓自己的人生更加充實(shí)而富有光亮！
海倫.凱勒，如果給我三天光明，人生的意義只是那一輪尋常人眼中最不值錢的太陽(yáng)；張海迪，疾病纏身也不退縮不抱怨，人生的意義就應(yīng)該敢于逆風(fēng)而上，心靈堅(jiān)強(qiáng)；霍金，思想穿越了洪荒，凝練了玄黃，身軀被禁錮，但靈魂卻遍布宇宙四方，一生的追求，腳踏實(shí)地，永不言敗！
縱然人生殘缺，但意義是不可磨滅的；縱然生理殘疾，但夢(mèng)想是永恒的，他們?yōu)榱俗非笕松腵意義而追求夢(mèng)想，不畏艱難向前闖；而我們這些健康的人還有理由一臉迷茫、只會(huì)幻想嗎？
追尋著前人的腳步，追求著人生的理想。人生的意義在于實(shí)現(xiàn)愿望，而實(shí)現(xiàn)愿望在于勇于追求、敢于追求。前人樹(shù)立了無(wú)數(shù)個(gè)榜樣，我們?cè)蹩杀瘎∈請(qǐng)�？大吼一聲奔向前方，追求著那深處微弱的光芒，�?shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生的意義！
向上吧，少年。
人生的意義作文11
清晨，踏著微風(fēng)，披著陽(yáng)光，來(lái)到了我的新家——有著歐式的教學(xué)樓、開(kāi)著荷花的小塘以及濃濃的書(shū)香氣——世紀(jì)中學(xué)。初生的太陽(yáng)是充滿希望的，我們也是一樣的。
林肯說(shuō)過(guò)：我們的生命是由時(shí)間組成的，片刻時(shí)間的浪費(fèi)，便是虛擲了一部分生命。是的，片刻，片刻的片刻，哪怕是一分鐘、一秒鐘，浪費(fèi)了，是虛擲了生命，更是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)任。
著名的《興趣》雜志對(duì)人生的時(shí)間的支配做過(guò)一次調(diào)查，結(jié)果是這樣的：站著，30年；坐著，17年；走著，16年；跑著，1年零75天；吃飯，7年；看電視，6年；閑聊，5年零258天；開(kāi)車，5年；生氣，4年；做飯，3年零195天；穿衣，1年零166天；沐浴，2年；打電話，2年半；無(wú)所事事，2年半。
以上的調(diào)查可能并不全面，但是為我們列出了一個(gè)大致的“賬單”。從這份清單中我們看見(jiàn)，一直以來(lái)被我們認(rèn)為漫長(zhǎng)的一生已經(jīng)被瓜分得支離破碎。從清單中我們不禁思考：有些東西是必須做的，但有些事情是完全可以節(jié)省的。僅僅站著、生氣、無(wú)所事事就近37年，假如人生=65年，那么已經(jīng)過(guò)了一半了。
確實(shí)，人生是漫長(zhǎng)的，因?yàn)闀?huì)經(jīng)歷許多事情，許多磨難與喜悅，許多人，許多的生老病死，他們正在等待著我們。人生像一輛列車，，途中會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)景，自己也會(huì)在其中成長(zhǎng)、成熟，然后衰老，最后生命的列車就漸漸停止。
同時(shí)，人生也是短暫的.。人生像一輛列車，匆匆開(kāi)啟，又匆匆結(jié)束。每個(gè)人的生命只有一次，每個(gè)人的生命列車只有一輛。如果這輛列車平常一生，庸碌一生，那又有什么價(jià)值？?jī)H僅是走一程，過(guò)了，就再也回不來(lái)了。
生命的意義，并不是多少功名，多少權(quán)利，更不是多少金錢。其實(shí)，生命的真正意義，在于活的有價(jià)值，有光彩。在臨死的時(shí)候，能夠肯定地說(shuō)：“我沒(méi)有虛度年華，我的一生都是有意義的，我給這個(gè)美麗的世界創(chuàng)造了價(jià)值�！�
雷鋒，這個(gè)名字大家一定都不陌生。他短暫的一生只有22年，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為人民服務(wù)，活出了價(jià)值，活出了光彩。這，就是生命的意義。
怎樣才能把一生過(guò)好，怎樣才能把生命的列車開(kāi)好，這還需要我們用一生去體驗(yàn)，去思考。只是，岳飛的千古名句“莫等閑，白了少年頭，空悲切”和今天的思考一定會(huì)給我們以啟示。初生的太陽(yáng)，向上吧，少年。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！
人生的意義作文12
學(xué)生問(wèn)：“人生有生么意義？“老師答：”人生的意義在于你可以不斷地詢問(wèn)，‘人生有什么意義‘“。
——題記
是的，只有通過(guò)不斷的問(wèn)自己”人生有什么意義“才能幫助自己找到人生的意義。天生我材必有用，尋問(wèn)人生的意義，找到人生的意義，然后去踐行它，這就成了你人生的意義了。人生的意義從探尋開(kāi)始。”你只聞到我的香水，卻沒(méi)看到我的汗水�！�
隨著“為自己代言”廣告的熱浪不斷擴(kuò)散，廣告創(chuàng)意人陳歐也逐漸為大家所知曉。陳歐——聚美優(yōu)品的創(chuàng)始人。她畢業(yè)于美國(guó)斯坦福大學(xué)工商管理學(xué)是中國(guó)史上最年輕的MBA畢業(yè)生，才華橫溢的'陳歐回國(guó)后卻很迷茫，不知道要做什么，她不斷問(wèn)自己，問(wèn)自己想要的工作想要的生活，自己的人生目標(biāo)是什么。不就，他便在網(wǎng)絡(luò)上得到啟發(fā)，在電子商務(wù)還不是很成熟的時(shí)候，他做了以讓所有人都乍舌的決定——他要做一個(gè)化妝品特賣網(wǎng)。雖然但是有許多人反對(duì)他，但是倔強(qiáng)的陳歐認(rèn)定了這個(gè)想法，他創(chuàng)辦了聚美優(yōu)品網(wǎng)站，并出席為自己的公司代言，結(jié)果引發(fā)了80后的追捧，“陳歐體：廣告效應(yīng)顯著。就是陳哦的探尋與堅(jiān)持鑄就了今天為大家所熟知的聚美優(yōu)品網(wǎng)站，也鑄就了陳歐今日的成功。陳歐找到了他的人生意義，就是為所有愛(ài)美的人士提供最好的美妝。有人說(shuō)，他的人生意義在于拍攝了無(wú)數(shù)經(jīng)典的功夫片，而有的人說(shuō)他的人生意義在于幫助了無(wú)數(shù)貧困者。他就是李連杰——即使功夫皇帝又是慈善大使。在我看來(lái)，他人生的最大意義就在于他不斷的探尋與實(shí)踐。他說(shuō)：”不管科技多么發(fā)達(dá)都計(jì)算不出人心有多大，只要我們想做，哪怕只有一和零的差別那也已經(jīng)是質(zhì)的飛躍了�！庇写嗡麆�(chuàng)辦了壹基金幫助貧困者。他最初只是喜歡功夫喜歡電影，他憑著執(zhí)著與努力最終成為功夫皇帝，成功后的他覺(jué)得自己應(yīng)感恩社會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己新的人生意義，因此創(chuàng)辦了壹基金，他的人生在探尋中前景在實(shí)踐中成功，者變成了他的人生意義。湯唯說(shuō)：“人要接受上天安排的喜怒哀樂(lè)，人生的意義在于從絕望中找尋希望�！笔堑娜松囊饬x就在于不斷的問(wèn)自己人生的意義，尋找人生的意義。理想擎不起壯志，理想帶不來(lái)成功，從現(xiàn)在起問(wèn)問(wèn)自己人生的意義，并尋找自己人生的意義，然后去實(shí)踐它。
這，便成了你人生的意義。
人生的意義作文13
人生的意義是什么呢？生命其實(shí)是非常脆弱的，人降生在這個(gè)世界上，肯定就有他的道理。人來(lái)也匆匆，去也匆匆，沒(méi)有人能夠長(zhǎng)生不老。有人說(shuō)：“人生的意義在于付出�！庇腥苏J(rèn)為，人生的意義在于的是要好好的活下去。而我卻認(rèn)為“人生的意義在于的不是結(jié)果，而是過(guò)程。
一只螞蟻，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常的微不足道的，也許就在你不經(jīng)意之間，它的人生就因此結(jié)束了�？赡軙�(huì)有人認(rèn)為，螞蟻的一生沒(méi)有一點(diǎn)意義，如曇花一現(xiàn)，瞬間消逝。而我卻覺(jué)得它在努力著，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，它們團(tuán)結(jié)一致，即使有的可能因此而失去了生命，但它們不會(huì)后悔，如果讓它們選擇重新再來(lái)，它們也會(huì)這么做。因?yàn)樗鼈兘o自己的人生畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，它們的生命是有價(jià)值的。
樹(shù)上盛開(kāi)的花朵，有可能你不經(jīng)意的一碰，它那嬌嫩的`花瓣落了，花謝了，生命也隨之逝去了。你隨手的一揮，滿樹(shù)的桃花落了，鋪成了粉紅色的大道。
有些人將生命看得很重，也對(duì)，沒(méi)有了生命，所有的一切也都沒(méi)有了�？墒�，命運(yùn)有時(shí)候就是愛(ài)和你開(kāi)玩笑，你越想得到什么，就越容易失去什么。所以，不妨將生命看得淡些，從現(xiàn)在開(kāi)始去認(rèn)真的完成每一件事，不讓自己的生命里留下一點(diǎn)遺憾，最重要的是過(guò)程。生命有時(shí)就像一杯茶一樣，需要你慢慢的去品味，而不是一口氣全喝完，那樣的話是什么也品不出來(lái)的。只有慢慢的品，茶香才能體現(xiàn)出來(lái)，一杯茶，沒(méi)有波紋，也沒(méi)有起伏，只是平平淡淡的。
有人說(shuō)：“人生像鮮花，也許你這一刻還在歡樂(lè)著，下一刻就可能已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)世界了。誰(shuí)也不知道自己下一刻的命運(yùn)。但它們還在努力地綻放著，爭(zhēng)取開(kāi)出最美麗的花朵，向世界證明自己，只要有人們的贊賞和肯定，它們，就滿足了。因?yàn)樗鼈兊娜松呀?jīng)沒(méi)有遺憾了，它們的這一生過(guò)得是有意義的。
我們現(xiàn)在所能做的，就是好好珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，把握好身邊的機(jī)會(huì)和自己的命運(yùn)，有可能一次小小的舉動(dòng)就會(huì)改變你現(xiàn)在的命運(yùn)。有些人可能當(dāng)他擁有一切時(shí)，他不知道好好珍惜，等到失去了，才感到后悔莫及。可是，一切都已經(jīng)來(lái)不及了。
所以，讓我們好好珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光吧！
人生的意義作文14
當(dāng)夜幕將臨時(shí)，漆黑夜晚，人走茶涼。黑夜中的星星是那么的耀眼，它們把光芒獻(xiàn)給了我們，讓我們帶著一束微光，領(lǐng)略人生的光彩。
人生啊，就像一部漫長(zhǎng)的電影，喜怒哀樂(lè)只有自己才明白。有人曾問(wèn)我：“你說(shuō)，改怎樣過(guò)好人生啊？”其實(shí)，很多時(shí)候連我自己都不明白，什么才是真正有意義的人生？我的生活大概就是這樣，每天洗漱完畢，如果是上學(xué)，那么背上書(shū)包，開(kāi)始新的一天。而如果是放假，我只想在被窩里多停留片刻，然后開(kāi)始亂七八的一天。我想，造成這樣的我是管理能力太差，才把人生弄得一團(tuán)糟。迷茫似乎蒙蔽了雙眼，阻礙了行動(dòng)，束縛了心靈。第一次覺(jué)得，我到底想要做什么？然而沒(méi)有答案，現(xiàn)實(shí)把我拉回了今天的清晨，耀眼的`陽(yáng)光灑滿全身，那一剎那，我覺(jué)得自己渾身充滿力量。什么所謂的迷茫，早就煙消云散了。
人總是愛(ài)胡思亂想，總是喜歡埋汰自己，羨慕別人。很多時(shí)候，其實(shí)你羨慕的不是別人，那是別人的生活里的樣子是你所期盼的樣子。你總是會(huì)不斷埋怨生活，喪失信心，變得自卑，變得渺小，你一旦陷入，很難走出。你要承認(rèn)會(huì)有人比你優(yōu)秀，比你漂亮，比你開(kāi)朗，那僅僅只是別人，你就是你，不一樣的煙火啊。生活確實(shí)很苦，可是你給自己加點(diǎn)糖，就會(huì)很甜了。有意義的人生在于你要學(xué)會(huì)喜歡自己。
不忘初心，方得始終�！盾髯印分械模骸板浂嶂嗄静徽�，鍥而不舍金石可鏤�！痹陂e暇時(shí)光里，拋開(kāi)那些沒(méi)有韻味的東西，捧起一兩本書(shū)，這又何嘗不是有意義的人生？在下雨天，觀賞雨景，這也何嘗不是有意義的人生？在無(wú)聊的時(shí)光里，聽(tīng)一首自己喜歡的歌，這難道不是有意義的人生嗎？人生的意義是要自己去下定義的，你的人生你是主角，你想活成什么樣也在于你自己的決定。人的一生有三大目標(biāo)：夢(mèng)想、事業(yè)、開(kāi)心�！坝H情”、“友情”、“愛(ài)情”價(jià)更高。生活里總是充滿了驚喜，所以啊，不要心焦，快樂(lè)的日子總會(huì)來(lái)臨。人生里的每一個(gè)符號(hào)，需要自己填寫(xiě)。在未來(lái)的日子里，不要忘記自己的夢(mèng)想，自己想做的事，自己愛(ài)的人和愛(ài)你的人。丟失的時(shí)間不會(huì)回來(lái)，你也不必回頭看，珍惜當(dāng)下，立足未來(lái)。
在海洋里飄蕩的輪船，它需要航海的方向，需要克服海上的巨浪，只有這樣，才能離彼岸，更近一點(diǎn)。
人生的意義作文15
人生是什么，有的人說(shuō)：人生是活著；有的人說(shuō)：人生是追求；我覺(jué)得，人生是奮斗，是不斷挑戰(zhàn)自己的極限。
我不怕千萬(wàn)人的阻擋，只怕自己投降。從某種意義上說(shuō)，我是個(gè)懦弱，懼怕失敗又摩蹭的人。別人幾分鐘就能完成的事，我都能拖個(gè)半個(gè)小時(shí)，把我媽整得那個(gè)叫火冒三丈，卻又拿我無(wú)可奈何。同時(shí)我又是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的人，我希望把自己關(guān)起來(lái)，沉浸在自己的幻想中，不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也不敢去面對(duì)，我害怕在現(xiàn)實(shí)面前，我的一切都會(huì)暴露所有的偽裝都會(huì)變得不堪一擊，我去逃避，哪怕知道那根本不可能�？晌也桓市木椭共接诖�，我還年小，才11歲，難道我的一生就只能這樣嗎？我不信，可每次剛下決心，卻又在現(xiàn)實(shí)前化為烏有，為什么，明明沒(méi)有任何勇氣，卻還說(shuō)自己有多堅(jiān)強(qiáng)。
有一次，我去參加演講比賽。比賽前夕，我坐在門(mén)口，手中拿著演講稿，眉頭死死地皺著，看一眼稿子，又如沒(méi)了氣的皮球般，毫無(wú)生機(jī)，是的，那稿子我根本就看不進(jìn)去，直到快比賽了才來(lái)背詞，心亂得像一團(tuán)亂糟糟的線，剪不斷，理還亂，明知是自己太摩蹭，卻還怪稿子太長(zhǎng)太難記。于是，我決定以后不能太磨蹭，要主次分明�？墒牵幸恍┝�(xí)慣，早已刻在我的心里，要抹去又有何容易，一到第二天，又把這個(gè)決心拋到了九霄云外。很可笑是吧，連我自己都想笑，笑那個(gè)分不清主要的和次要的`，明明沒(méi)有自制力，卻說(shuō)自己有多努力。
到現(xiàn)在，我還改不了自己的拖拉與懦弱，是啊，馬上就要英語(yǔ)考試了，我卻連書(shū)都不翻，就想單槍匹馬地沖向考場(chǎng)，就好比一個(gè)勇士，連戰(zhàn)袍也不穿，兵器也不帶，光膀子上戰(zhàn)場(chǎng)打仗一般，偏偏那個(gè)勇士還不知道，抱著狡幸心理，希望出現(xiàn)奇跡，讓自己殺出一條血路，斬首立功，成家立業(yè)。是不是很蠢，跟個(gè)豬似的，還想立功，別人不把他殺了才怪。我，就是這個(gè)勇士，這個(gè)十分蠢蠢的勇士。
如果你有機(jī)會(huì)去奮斗，追尋人生的意義，那么請(qǐng)別放棄奮斗的機(jī)會(huì)。一定要相信自己，盡管黑夜漫漫，但黎明總會(huì)到來(lái)。在現(xiàn)實(shí)面前，失敗與他人的阻擋是家常便飯，但是，你千萬(wàn)不要投降。
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