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  • 和時(shí)間賽跑作文

    時(shí)間:2023-07-12 07:20:48 時(shí)間 我要投稿

    (優(yōu)秀)和時(shí)間賽跑作文

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的和時(shí)間賽跑作文,歡迎大家分享。

    (優(yōu)秀)和時(shí)間賽跑作文

      和時(shí)間賽跑作文 篇1

      《和時(shí)間賽跑》,起初看到這個(gè)題目時(shí),我非常納悶:“時(shí)間是看不著,摸不著的,怎么能跟它賽跑呢?”當(dāng)看完文章后,我才明白,原來時(shí)間是如此的重要,難怪從古至今一直流傳這句格言:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!睂(duì)于我們學(xué)生來說,時(shí)間就是知識(shí),珍惜時(shí)間更為重要。

      我們少年兒童正處于增長知識(shí),長身體的黃金時(shí)代,是思想活躍,接受能力強(qiáng),富于想像,勇于創(chuàng)新的`大好時(shí)期,如果我們在這一時(shí)期能抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),刻苦鉆研,就會(huì)取得輝煌的成就;反之,如果不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),而用寶貴的時(shí)間“及時(shí)行樂”,就只能空悲切。那么,在學(xué)業(yè)上將一事無成。

      英國著名詩人、戲劇家莎士比亞曾經(jīng)說過:“放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄他!边@句話用在那個(gè)“神童”方仲永的身上最適合不過了。方仲永五歲就能握筆寫詩,但他父親不引導(dǎo)他抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),卻帶他到處游玩,浪費(fèi)時(shí)間,結(jié)果讓他毫無成就。這說明天資聰明,如不惜時(shí)學(xué)習(xí),也將一事無成。

      大多數(shù)事物都將隨著時(shí)間的流逝而消失,一切事物都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了,既然逝去的事物無法挽回,那么唯有珍惜現(xiàn)在,和時(shí)間賽跑,才能奪取把握未來的先機(jī)。這是時(shí)間的奧秘,也是成功的奧秘。

      只要你努力奮斗,珍惜時(shí)間,自強(qiáng)不息,就一定能在有限的生命中,創(chuàng)造出輝煌的成就。

      保爾,看到你的經(jīng)歷讓我覺得地震的渺小。我要向你致敬,向你學(xué)習(xí),你的精神將成為我前進(jìn)的動(dòng)力。我相信很多年后,當(dāng)回首往事時(shí),我不會(huì)因?yàn)樘摱榷诤蓿膊粫?huì)因?yàn)闊o為而羞愧。

      和時(shí)間賽跑作文 篇2

      你一定見過呼嘯而過的消防車吧,但你知道消防車?yán)锒佳b有什么東西嗎?當(dāng)火警警報(bào)拉響的時(shí)候,消防戰(zhàn)士們多少時(shí)間內(nèi)整裝出發(fā)?那些為人們赴湯蹈火的戰(zhàn)士,他們會(huì)有怎樣的夢想?帶著這些問題,西湖小學(xué)501葵花籽小隊(duì)的隊(duì)員們走進(jìn)了杭州市公安消防支隊(duì)西湖中隊(duì),去尋訪和參觀。

      接待我們的是西湖中隊(duì)的建隊(duì)長。建隊(duì)長告訴我們,西湖中隊(duì)建立于1953年,是杭州市的先進(jìn)中隊(duì),獲得過全國青年文明號(hào)等榮譽(yù)。建隊(duì)長帶領(lǐng)我們參觀中隊(duì)的六輛消防車,他仔細(xì)地給我們介紹消防車?yán)锏脑O(shè)備,以及每輛消防車的功能。這些消防車有的里面裝著泡沫和水,主要是用于滅火;有的里面裝著救援工具,主要是用于交通事故中被困人員的救援;還有的消防車上裝著登高的云梯,最高可達(dá)55米,用于解救被困高樓的人員。讓我們印象最深刻的是消防隊(duì)員的裝備,衣服、褲子、帽子、鞋子、救援裝備這一套行頭共重70公斤,相當(dāng)于一個(gè)成年人的體重,消防隊(duì)員每次去救火時(shí)都要背著這么重的一套裝備跑上跑下。建隊(duì)長告訴我們,深藍(lán)廣場著火時(shí)候,他背著這套裝備兩次跑上21樓去救火,等滅火結(jié)束時(shí),他感覺自己差點(diǎn)就虛脫了。雖然裝備非常復(fù)雜,但他們只能在非常短的時(shí)間內(nèi)穿好它。當(dāng)火警警報(bào)拉響時(shí),不管消防戰(zhàn)士在哪個(gè)角落,都必須在45秒內(nèi)整裝出發(fā)。對(duì)他們來說時(shí)間就意味著生命,他們必須成為和時(shí)間賽跑的,。為了達(dá)到45秒的這個(gè)目標(biāo),他們就一遍一遍的.練,直到符合要求為止。那么這些戰(zhàn)士的夢想是什么?在面對(duì)熊熊烈火時(shí),他們又是怎樣克服心中的恐懼呢?建隊(duì)長和他的戰(zhàn)友說,他們有一個(gè)夢想:那就是要保衛(wèi)人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全,有著這樣的夢想和信念,他們就不恐懼,訓(xùn)練時(shí)也不覺得苦了。

      向這些和時(shí)間賽跑的戰(zhàn)士們致敬!

      和時(shí)間賽跑作文 篇3

      時(shí)間總是在我們不經(jīng)意的時(shí)候悄悄溜走,給我們留下的只是回憶或悔恨。

      塞內(nèi)加曾經(jīng)說過:“所有過去的時(shí)間都是消逝了的時(shí)間;我們現(xiàn)在過的這一天是介于我們本身和生死之間的這一天。時(shí)間是一筆貸款,即使再守信的借貸者也還不起!贝_實(shí),時(shí)間總是太快,如果把時(shí)間當(dāng)做是金錢的話,那么我們?nèi)绻蜚y行借貸的話,那么,對(duì)于事件的利息是永遠(yuǎn)也還不完的。

      我總是把太陽,火車當(dāng)做時(shí)間給我的警示和忠告,以及對(duì)我的一些提示。早上起床之后,經(jīng)過梳洗,刷牙等一系列活動(dòng)之后,我會(huì)一起找同村的同學(xué)一起作伴去上學(xué)。每當(dāng)我叫我的同學(xué)的時(shí)候,已經(jīng)是六點(diǎn)整了,這是火車總會(huì)準(zhǔn)時(shí)從我們的村莊旁開過。以前的時(shí)候,不管是玩,學(xué)習(xí)或是做家務(wù)的時(shí)候,我走不曾注意過火車從我們的村旁開過?墒,這時(shí),我卻能夠聽到,我就想:時(shí)間過得可真快。∫粫(huì)兒一天就能過去。以前竟都不知道,怎么會(huì)沒有注意呢!可能是在這里生活了十幾年,已經(jīng)習(xí)慣了的緣故吧!

      每當(dāng)我走到離學(xué)校二分之一的路程的'時(shí)候天就剛開始朦朧的亮起來,然后越來越亮,太陽就會(huì)出來,照亮我去學(xué)校的路。這時(shí);太陽就像在提醒我說:快點(diǎn)呀!快到學(xué)校,就會(huì)多學(xué)一點(diǎn)啦!我看看太陽就會(huì)繼續(xù)騎下去。再騎一會(huì)兒,然后再離學(xué)校大約有5分鐘左右的路程的時(shí)候,又會(huì)看到一列火車從我的身后往前開。這時(shí),我還通過火車判斷我是否晚了,是不是提早了。然后就會(huì)加快或放慢去學(xué)校的速度。

      在學(xué)校度過了我的一天以后,我又要回家了,這時(shí),我會(huì)選一條平坦又遠(yuǎn)的路,來和太陽賽跑,看看太陽先落山還是我先回到家里。每當(dāng)回家的時(shí)候,我都會(huì)先喊一聲:我回來了。然后看看太陽有沒有下山。

      我的時(shí)間就是這樣走的。雖然時(shí)間年復(fù)一年的每天都要盜走我們一些東西,它們最終會(huì)將連我們從我們身上也一起在走。但是,時(shí)間在盜走我們的一些東西的時(shí)候,也會(huì)留給我們一些東西,有的是對(duì)自己以前的一些美好的回憶,還有的只是對(duì)以前的所做的愧恨。

      和時(shí)間賽跑作文 篇4

      時(shí)間是什么呢?時(shí)間是春夏秋冬,時(shí)間是從黎明到黃昏。大家是怎么說時(shí)間的呢?大家說:“一日之計(jì)在于晨、一年之計(jì)在于春”,“時(shí)間一去不復(fù)返”。

      我在上學(xué)前,時(shí)間在蹣跚學(xué)步中一天天過去,雖然我還不懂得什么是時(shí)間,但是時(shí)間在我的哭聲笑聲中,在我學(xué)走路中,在我學(xué)說話中,一天天在我的身邊過去了,時(shí)間走掉了,我也長大了。

      上學(xué)了,早晨如果我睡懶覺的時(shí)候,時(shí)間就溜走了,我就會(huì)遲到,就會(huì)趕不上早讀,我如果抓緊時(shí)間起個(gè)早,時(shí)間就會(huì)比我慢,我就能抓緊時(shí)間起床跑步,吃早餐,早到學(xué)校讀書。

      我現(xiàn)在最應(yīng)該抓住的`時(shí)間是在課堂讀書。我注意聽講,認(rèn)真寫作業(yè),就是珍惜上課的每分每秒,跑在時(shí)間的前面。如果我不認(rèn)真聽講就是浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)一堂課就再也回不來了。

      我要珍惜每一天,在每一天太陽公公起床前就起來,在每一天都努力學(xué)習(xí),做個(gè)勤奮的好孩子,每一個(gè)月亮婆婆掛在天上時(shí),我都自豪的說:“今天我比時(shí)間跑的塊”。

      每一天,我都跑在時(shí)間的前面,一年年過去了,跑在時(shí)間前面的我也就長大了,我和時(shí)間的比賽中,我學(xué)到了知識(shí),鍛煉了身體,增長了本領(lǐng),成長為一個(gè)德智體全面發(fā)展的少年,到那時(shí),我會(huì)對(duì)時(shí)間大聲說:“我比你跑的快”。

      我聽說,跑在時(shí)間前面可以成為科學(xué)家、文學(xué)家、企業(yè)家,成為國家的棟梁。我也聽說,被時(shí)間甩在后面的人,一生碌碌無為,虛度時(shí)光。我當(dāng)然想成為跑在時(shí)間前面的人,只有跑在時(shí)間前面的人,只有跑在時(shí)間前面,我才能在將來成為一個(gè)有用的人才。

      我永遠(yuǎn)記住這些諺語:“花有重開日,人無再少年”,“少年不努力、老大徒傷悲”,每一天爭分奪秒,讓太陽公公和月亮婆婆都追不上我,讓春天的花朵為我加油,讓秋天的大雁為我鼓掌,讓我和時(shí)間賽跑的速度越來越快,成為時(shí)間前面的人。

      和時(shí)間賽跑作文 篇5

      我學(xué)了《和時(shí)間賽跑》后,受到了很大的啟發(fā)。

      這篇課文是林清玄寫的。在他上小學(xué)的'時(shí)候,最疼愛他的外祖母去世了,他無法排解自己的憂傷,天天在操場上一圈一圈地跑著,跑累了就趴在草地上痛哭。他的爸爸媽媽也不知道怎么安慰他,他們知道與其欺騙他說外祖母睡著了,不如對(duì)他說實(shí)話。后來,他爸爸告訴他“所有時(shí)間里的事物都不會(huì)回來了。”從此,林清玄就懂得了珍惜時(shí)間,每天都和時(shí)間賽跑。

      我和他相比,相差太大了。就在這個(gè)星期一下午放學(xué),我最喜歡的節(jié)目《人偶總動(dòng)員》到了。我剛打開電視,媽媽就關(guān)上了,我生氣地說:“干嘛?”媽媽說:“寫完作業(yè)再看!蔽也环䴕獾匦÷曊f:“不看就不看!”

      等媽媽走進(jìn)廚房,我悄悄地把手機(jī)拿過來玩,不知不覺玩了一個(gè)小時(shí)。媽媽突然問我:“寫完作業(yè)了嗎?”我說:“沒有,但是快寫完了!”我這才回過神來,一看本子,一個(gè)字還沒動(dòng)呢!我趕快把手機(jī)關(guān)上,去寫作業(yè),寫到10點(diǎn)半,才把作業(yè)寫完。后來,我后悔地想:早知道不這樣貪玩了。

      在星期五放學(xué),我班的大班長說:“我去你家寫作業(yè)吧?”我說:“好。 钡鹊搅宋壹,我們各自拿出作業(yè)本開始寫了。我編寫邊磨蹭。剛寫了一會(huì),班長的作業(yè)就寫完了,我看見了,驚呆了,我急匆匆地寫完。爸爸看見了,說:“看看人家的字寫得又快又好看!卑职钟终f:“你真馬虎,看看別人的作業(yè),你的題錯(cuò)幾道?”我頓時(shí)臉紅了。

      從那以后,我寫作業(yè)的速度越來越快了,字寫得也很工整,爸爸還對(duì)我說“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,以后,我一定不再浪費(fèi)時(shí)間了。

      和時(shí)間賽跑作文 篇6

      我讀了一篇文章叫《博士的一分鐘》,感觸頗深,和時(shí)間賽跑初中優(yōu)秀作文。文章的情節(jié)是這樣的:有一個(gè)勤奮的求學(xué)者,來到一位博士家中請教他“做人的道理”。但是當(dāng)博士打開家門時(shí),求學(xué)者驚奇的發(fā)現(xiàn):博士的家十分凌亂。博士便讓他在家門口等候一分鐘,自己先打掃一下。一分鐘不到,博士打開房門,屋里的一切都變的井井有條。面對(duì)學(xué)者的疑問,博士告訴學(xué)者,這就是做人的道理——懂得一分鐘的重要。

      看完這個(gè)故事,我想到了自己:平日里做事拖拖拉拉,干什么事也不著急,最終讓時(shí)間一分一分流逝了。

      自從讀了《博士的一分鐘》,我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間是多么的.寶貴和重要,就像魯迅說的“浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺,而浪費(fèi)別人的時(shí)間則等于謀財(cái)害命”。這句名言更充分的說明了時(shí)間的寶貴。

      時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平,誰的時(shí)間不會(huì)多,誰的時(shí)間也不會(huì)少,關(guān)鍵看你是如何去利用。

      我還經(jīng)常做與時(shí)間賽跑的比賽,例如在回家的路上,我用最快速度騎自行車回家,這樣既鍛練了身體,又節(jié)約了時(shí)間,真是一舉兩得。另外,我還經(jīng)常以最快的速度抄寫課文,寫數(shù)學(xué)題,背誦…然而就是這些微不足道的小事為我節(jié)約了許多的時(shí)間。用比其他人多出來的這部分時(shí)間 ,我可以做其它更有益義的事情,節(jié)約時(shí)間真是一件好事。

      看著窗外的日夜交替,我不禁發(fā)出感嘆:雖然明天太陽還會(huì)升起,但已不是今天的太陽了,如同時(shí)間,只要錯(cuò)過,就不能再重來。

      一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。從現(xiàn)在起,讓我們一起與時(shí)間賽跑,與日月賽跑,做時(shí)間的主人,珍惜生命中的每一分,每一秒。

      和時(shí)間賽跑作文 篇7

      從小我就喜愛運(yùn)動(dòng),享受著在那陽光的沐浴下,吸收著運(yùn)動(dòng)帶來得無窮無盡的能量,樂在其中。

      長大后,我對(duì)于“生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話有了更深刻地理解。一個(gè)人的一生,如果不運(yùn)動(dòng),就如同一個(gè)生了銹的機(jī)器,運(yùn)動(dòng)帶給我如春天般的陽光下享受著大地母親給我的給養(yǎng)的暢快。所以,我倡導(dǎo)運(yùn)動(dòng),希望大家也能感受運(yùn)動(dòng)帶來的好處。

      在生活中,處處有運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)是人活著的動(dòng)力,只有經(jīng)常運(yùn)動(dòng),才能讓我們的生活變得更加幸福美滿。瞧,原來的我時(shí)不時(shí)感冒,尤其到了季節(jié)交替的時(shí)節(jié),媽媽幾乎不能正常上班,為此,父母好生煩惱。可是在那年復(fù)一年的運(yùn)動(dòng)中,家人和我都發(fā)現(xiàn)我的生病期越來越短,所以我更加向往在那初升的太陽下跑跑步;在那烈日當(dāng)空的時(shí)候,在清涼的水池中痛快地徜徉;在那金桂飄香的季節(jié),漫步鄉(xiāng)野,徒步上山欣賞美景;在寒冷的冬天,則如小鳥一般在那雪地上翻飛翱翔。當(dāng)我有煩惱時(shí),和同學(xué)一起外出賞景,在大自然的映襯下,自己是那樣的渺小,活著就是幸福,要比樹更挺拔,比花更嬌艷,所以一切都顯得那樣微不足道。在學(xué)習(xí)累后,適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以讓自己的'身心得以完全的放松,第二天能更加精力充沛地投入緊張的學(xué)習(xí)生活中。運(yùn)動(dòng)中,我既欣賞了常人所沒有欣賞的美景,還強(qiáng)健了體魄,并逐步樹立了生命不止,運(yùn)動(dòng)不停的信念,同時(shí)也感悟致電自然萬物和諧相處之道。

      現(xiàn)在的我沒有一天不在運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)中我知道了運(yùn)動(dòng)的好處,更加了解運(yùn)動(dòng)的含義。所以,我依然要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),同時(shí)我呼吁大家也參與運(yùn)動(dòng),讓我們一起在祖國燦爛的陽光照耀下,茁壯成長,為祖國更加的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量!

      和時(shí)間賽跑作文 篇8

      最近學(xué)了一篇課文——《和時(shí)間賽跑》,它讓我懂得了不要浪費(fèi)時(shí)間,要珍惜時(shí)間。我也有一件這樣的事。

      那天,我從床上慢吞吞地爬下來,慢慢地穿衣服,慢慢地走向客廳。然后,一屁股坐在沙發(fā)上,翹起二郎腿,打開電視津津有味地看了起來。突然,媽媽出現(xiàn)在我的面前,嚇得我呆若木雞。媽媽火冒三丈地對(duì)我說:“鄧毅,還不快去寫作業(yè)!”我有氣無力地說:“不用著急,反正是星期六嘛!痹拕傉f完,我就發(fā)現(xiàn)媽媽的臉都?xì)饧t了,于是,放下遙控器,一溜煙地跑回房間去寫作業(yè)了。片刻后,媽媽也進(jìn)來了,臉上帶著猙獰的笑意,說:“給你定時(shí),一個(gè)小時(shí)!”當(dāng)“一個(gè)小時(shí)”四個(gè)字傳進(jìn)我的耳朵里時(shí),我不由得想:完了,完了,一個(gè)小時(shí)怎么可能做完嘛!但,母命不可違,我只得迅速地拿出文具盒,抽出作業(yè),開始認(rèn)認(rèn)真真地寫起來。可寫到數(shù)學(xué)的附加題時(shí),我卻被一只攔路虎給擋住了。我在草稿本上翻來覆去地劃了好幾頁,才終于解決掉它。我長舒一口氣,又開始“奮筆疾書”。時(shí)間一分一秒地過去了,終于,作業(yè)只剩下了讀和背。正當(dāng)我要拿著書去找老媽讀和背時(shí),耳畔卻傳來了一陣刺耳的鈴聲。完了,時(shí)間到了!我呆立在原地,心想:完……蛋……了!老媽生氣起來,可是像一頭發(fā)怒的獅子的.?磥恚裉觳皇且永蠇尩摹蔼{吼功”,就是要被老媽狠揍一頓了。

      想起這樣的畫面,我內(nèi)心幾乎崩潰。連媽媽什么時(shí)候進(jìn)了房間都不知道!班囈,你完成得很好,你終于懂得珍惜時(shí)間了。”媽媽的聲音出奇地溫柔動(dòng)聽。

      謝謝媽媽,《和時(shí)間賽跑》,我勝利了!

      和時(shí)間賽跑作文 篇9

      我多么想多么想做一個(gè)太陽,因?yàn)樘柭淞丝梢栽偕?我多么想當(dāng)月亮,因?yàn)榧词谷绷艘矔?huì)有再圓的時(shí)候;我多么想變成一棵大樹,葉子落了,總會(huì)吐出新葉的。但是,我不能。你——時(shí)間,總是過得這么快,總是來無影、去無蹤,看不見也摸不著,你稍縱即逝,最容易擁有也最容易失去。

      能不能慢點(diǎn)呀?讓我跟上你的腳步,讓我瞧見你的背影呀!你別跑呀!等等我吧,讓我瞧瞧你長什么樣,好嗎?我就不明白,無論什么東西都可以失去再回來,為什么你和年齡就這樣匆忙地逝去呢?我曾試圖留住你,把時(shí)針往回?fù)埽煺娴?以為這樣你就能放慢腳步,可是,我錯(cuò)了。你依舊急急地走著,風(fēng)風(fēng)火火地向前趕著,是什么東西在前面吸引著你一直不回頭看一眼呢?難道你看見那些美輪美奐的美景還是不能停留一秒鐘嗎?你的流逝帶走了我的年齡,我再也不會(huì)把時(shí)針往回?fù)芰,因(yàn)槲颐靼谉o論如何也留不住你了。但是我不甘心為什么要被你牽著鼻子走呢?

      賽跑從來沒贏過的我決定和你賽跑。早上,射進(jìn)兩三束微弱的亮光,我不再偷懶,以最快速度馬不停蹄地趕到學(xué)校,陽光明媚起來;中午,又一路狂奔到家,慢慢吃完飯菜,又趕到學(xué)校寫午間作業(yè);下午,太陽還露出半個(gè)頭的時(shí)候,家庭作業(yè)我已經(jīng)寫完了。這場比賽,還沒有結(jié)束。我珍惜每一分每一秒,不再感嘆你跑得快,因?yàn)槲依卫巫プ×四,把握住了你,所以你走的也不那么匆匆了。我想,這場比賽一定沒有盡頭,誰都不會(huì)是最后的勝利者。但是,現(xiàn)在我占有優(yōu)勢——珍惜每一秒,不為逝去的一秒而后悔。

      和時(shí)間賽跑作文 篇10

      時(shí)間,就如同生命,上帝所賦予人們的生命是有限的。

      一個(gè)人從生命的起點(diǎn),經(jīng)過歲月時(shí)光的精心打磨,到老,練就一番感悟了人生百態(tài)的心靈。同樣的一個(gè)人,從太陽升起的那一刻起,他可以做他想做的任何事情,直到近黃昏。太陽落下最后一縷光芒,天邊的晚霞告誡我們該回家的時(shí)候,一天便結(jié)束,讀后感這一天的時(shí)光即使和明天是重復(fù)的,但也永遠(yuǎn)不會(huì)再有今天灑在大地上的那一縷陽光了。不要把今天的工作拖到明天去做,如果不珍惜今天的.時(shí)間,時(shí)光總會(huì)流逝到盡頭的,就像為什么你不可以把今天的飯留到明天再吃,一樣的道理,只不過更深?yuàn)W了。

      人是永遠(yuǎn)也趕不上時(shí)間的,但總不可以隨波逐流,每個(gè)人的生命是短暫的,但我們要在有限的時(shí)間里,創(chuàng)造出更多有益于人生的事,緊握住每一分每一秒,使它不在掌心中流失。凡是跑在前面就可以成功嗎?我也許并不這么想。人不能預(yù)知未來或死亡,但我相信,珍惜你現(xiàn)在所擁有的才是最有意義的。當(dāng)然,如果我們把時(shí)間比做生活中的競爭對(duì)手,用來激勵(lì)自己,每次可以比以往快一點(diǎn)點(diǎn),也許,時(shí)間可能超越一切,乃至生死。

      “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,珍惜寶貴的時(shí)間就是珍惜自己的生命,人的一生是奮斗的一生,每一次的努力都會(huì)換來收獲,無論大小,即使是蝸牛也可以有爬上鐘塔的可能,如果一個(gè)人不珍惜生命,歲月的流逝只會(huì)讓雄鷹越變越老,直至翅膀不再有力,連蝸牛的處境也達(dá)不到,更不用說那虛無縹緲的蔚藍(lán)天空。但只要你順著時(shí)間爬,就足以給自己的生命留下不可磨滅的日子。不要因浪費(fèi)的光陰而留下無法彌補(bǔ)的遺憾。

      昨天就是昨天,它已成為歷史,時(shí)光一去不復(fù)返,但在回首瞻仰的時(shí)候過去的時(shí)光卻會(huì)綻放出耀眼的光芒。

      和時(shí)間賽跑作文 篇11

      科比說,我見過凌晨四點(diǎn)鐘的洛杉磯。

      比朝九晚五更賣力,這是與時(shí)間賽跑的人。

      我們身邊總是不乏這樣的例子。必須承認(rèn),要比別人更優(yōu)秀,只有更努力。他們清楚時(shí)間的重要性,并以此為基礎(chǔ),在各個(gè)領(lǐng)域做出了非凡的成就。

      前段時(shí)間為人們所津津樂道的美國總統(tǒng)大選終究花落唐納德·特朗普,不過相比于這位資本家總統(tǒng),更為人們所稱道的就是他的女兒——伊萬卡·特朗普。本以為有個(gè)巨富總統(tǒng)的老爸撐腰,伊萬卡只負(fù)責(zé)貌美如花就好,可這位盤靚條順的超模女強(qiáng)人,卻用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們:她,也是個(gè)與時(shí)間賽跑的人。

      每天只睡四個(gè)小時(shí),一天有十六個(gè)小時(shí)在處理公事,兼顧家族企業(yè)的同時(shí),還有經(jīng)營自己的品牌,這樣的情況下,如果伊萬卡稍有松懈,就會(huì)落于下風(fēng)。她所處的位置就決定了它必須要與時(shí)間賽跑。

      一次偶然,我聽了一場優(yōu)秀學(xué)長的宣講報(bào)告。他們中有一位提到了復(fù)旦大學(xué)的通宵自習(xí)室。學(xué)校一開始只計(jì)劃開放兩間,但因?yàn)楣┎粦?yīng)求只得開放了整棟樓。他的周圍,還有許多利用課間在電腦上看競賽教程的'同學(xué)。我們總是覺得高中時(shí)間緊,不得放松,總以為到了大學(xué)就好了。殊不知,這些在我們看來,高考中的成功人士卻在過著比我們更努力的生活,比我們更珍惜時(shí)間。有一篇對(duì)高考狀元的采訪文章里講,他們有的在忙著考研,有的在忙著出國,通宵自習(xí)室基本就是固定的住所。采訪的最后說道,“他們和我吃飯的這兩個(gè)小時(shí)晚上還要補(bǔ)回來”。他們都是懂得有時(shí)間賽跑的人。

      檢驗(yàn)一個(gè)人的重要標(biāo)準(zhǔn)是看他把時(shí)間放在了哪里。一個(gè)人如果把時(shí)間放在吃喝玩樂上,他就只能是個(gè)庸庸碌碌的人。如果,一件事沒有經(jīng)過時(shí)間的錘煉,那也必然是毫無意義的。所以做一個(gè)與時(shí)間賽跑的人,把爭取來的時(shí)間花在有意義的事情上。

      那么,對(duì)于高三的我們來講,要怎樣才能更有意義呢?

      和時(shí)間賽跑作文 篇12

      光陰似箭,時(shí)間在我們的日常生活中,甚至于人的生命都是非常重要的。人們常用這樣的話來形容時(shí)間的重要:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!”“珍惜時(shí)間就是等于珍惜生命”!“嗒,嗒”——時(shí)間一分一秒的向前走著,像流水一樣永不停留,永不后退。在我們的生活中,時(shí)間是寶貴的,只有我們尊重時(shí)間、珍惜時(shí)間,才能贏得時(shí)間!可是我也太不珍惜時(shí)間了:別人一個(gè)小時(shí)做完的作業(yè),我兩個(gè)小時(shí)才做完。別人每天很早就起床了,而我卻要很晚……我下定決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,于是產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的念頭:和時(shí)間賽跑!

      記得那天我放學(xué)回家,我看了看手表:4時(shí)25分,而我的作業(yè)還有一大堆沒有做完,于是我開出一口氣兒跑回家里。我來不急坐在沙發(fā)上歇一會(huì)兒,就把作業(yè)拿出來,抓緊時(shí)間迅速拿起筆認(rèn)真的做起來。

      說來也奇怪,平時(shí)要做兩個(gè)小時(shí)的作業(yè),今天只用了50分鐘就做完了,整整提前了70分鐘!“啊,我終于跑贏時(shí)間了!”我興奮地叫道。我抑制住自己一時(shí)的激動(dòng)與興奮,又在剩余的時(shí)間里做了更多的事:把老師沒有布置作業(yè)提前做了。幫爸爸媽媽拖地。把衣服洗了……做這些事情,用了50分鐘。最后在剩下的20分鐘里,我休息了一下,想:今天我抓緊時(shí)間做了許多事,讓時(shí)間成為我的手下敗將。要是我每天都這樣做,日積月累,不就等于做了更多的事、延長生命了嗎?

      在下來的'日期我經(jīng)常和時(shí)間賽跑,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),F(xiàn)在每天的家庭作業(yè)我30分鐘就寫完了,比別人的速度快了一倍!

      魯迅先生曾說過:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!闭湎r(shí)間吧,它是生命中最可貴的東西!珍惜時(shí)間吧!不要讓你成為它的手下敗將!

      和時(shí)間賽跑作文 篇13

      魯迅先生曾經(jīng)說過:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”這句話告訴我們:“海綿里總能擠出水來,繁忙之中總能擠出時(shí)間來,時(shí)間就掌握在人的手中。”

      在以前時(shí),我總覺得自己時(shí)間很多,根本不懂得怎樣珍惜時(shí)間:記得上一次放暑假,明明知道作業(yè)非常的多,但自以為自己幾天就能做完,所以根本沒有把這件事放在心上。于是我每天都在家里玩手機(jī),耍電腦,玩煩了就去逛街,東買買西買買,晚上都在玩:看電影,看到十一點(diǎn)回來玩手游都要玩到凌晨一兩點(diǎn)…………

      日月如梭…………再過幾天就開學(xué)了,可我的作業(yè)基本沒動(dòng)過,于是我夜以繼日,瘋狂的'趕作業(yè),把我吃飯睡覺的時(shí)間都用上了,終于在開學(xué)前兩天把作業(yè)潦草完事。這件事過后,我暗暗下定決心,:“以后我要珍惜時(shí)間,今天的事情今天做,不能拖到明天,和時(shí)間賽跑!

      現(xiàn)在我可不像從前了,我給自己做了一個(gè)時(shí)間優(yōu)化表,怎樣做最節(jié)省時(shí)間,我都記在上面,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)做完,寫完作業(yè)再認(rèn)真檢查,養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣,檢查完作業(yè)我就專專心心的捧起書來看……晚上,媽媽來給我檢查作業(yè)的時(shí)候,作業(yè)都沒有錯(cuò)誤,我把我怎樣做的告訴了媽媽,媽媽豎起了大拇指,讓我堅(jiān)持下去,告訴我,以后考試時(shí)也要這樣做,能派上大用場呢。

      我在生活中也學(xué)著做個(gè)“效率專家”我從書上學(xué)到了很多東西:做有意義的事情,讓自己過得充實(shí)一點(diǎn),做事情前有計(jì)劃,有規(guī)劃,不要迷茫,這樣做才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間反而珍惜時(shí)間。

      和時(shí)間賽跑,并不是一件簡單的事情,要付出相應(yīng)的努力,要有毅力和耐心,這樣堅(jiān)持下去,才能跑贏時(shí)間,真正的成為時(shí)間的主人。

      和時(shí)間賽跑作文 篇14

      “我看著快要落山的太陽,開始撒腿奔跑起來。太陽,我要和你賽跑!我心中涌起這樣一個(gè)想法。加油!我一口氣跑到院子里,回首瞻望。好!我美滋滋的。太陽還掛在山腳邊兒上。

      “我最喜歡玩兒這樣的游戲,哥哥說,我啊,這叫‘和時(shí)間賽跑’,當(dāng)時(shí)我還小,信哥哥,就把哥哥說的當(dāng)作這個(gè)游戲的名稱。后來,哥哥又教了我新的玩法,比如,在四年級(jí)暑假,十天內(nèi)做完全部作業(yè),然后拿來哥哥的'課本讀起來;或是在初中,自理生活,在燒開水時(shí)利用時(shí)間看書......”

      這是一篇四年級(jí)時(shí)的課文,我記憶猶新。和時(shí)間賽跑,這不但是一種作者口中的“游戲”,還是成功的秘訣。

      我不懂,不理解,怎么和時(shí)間賽跑?時(shí)間有長腳,他能跑?而我沒有察覺,不知不覺中,我和時(shí)間在賽跑。

      語文課。老師滔滔不絕地講了35分鐘,我有些不開心,這節(jié)課老師答應(yīng)我們自習(xí)的!終于,老師停了下來,讓我們自習(xí)。教室里一陣唉聲嘆氣,只剩五分鐘了!我卻高興地拿出作業(yè),寫了起來。旁邊的同學(xué)勸我:“別寫了,快下課了!”我不聽。

      鈴聲響了,我收拾好書包,驚喜地發(fā)現(xiàn),我竟然用五分鐘,僅僅五分鐘,做了三分之一的作業(yè)!

      后來回想,這不就是和時(shí)間賽跑嗎?我要堅(jiān)持和時(shí)間賽跑啊!

      “我看著快要落山的太陽,開始撒腿奔跑起來。太陽,我要和你賽跑!我心中涌起這樣一個(gè)想法。加油!我一口氣跑到院子里,回首瞻望。好!我美滋滋的。太陽還掛在山腳邊兒上。

      “我最喜歡玩兒這樣的游戲,哥哥說,我啊,這叫‘和時(shí)間賽跑’,當(dāng)時(shí)我還小,信哥哥,就把哥哥說的當(dāng)作這個(gè)游戲的名稱。后來,哥哥又教了我新的玩法,比如,在四年級(jí)暑假,十天內(nèi)做完全部作業(yè),然后拿來哥哥的課本讀起來;或是在初中,自理生活,在燒開水時(shí)利用時(shí)間看書......”

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