如何正確使用標點符號中的頓號

　　導語:正確使用頓號很重要，一句話沒有理解清楚，一篇文章就變味了，同樣一個頓號用錯，一個句子就會影響一篇文章。以下是小編為大家精心整理的資料，歡迎大家閱讀參考!

　　1、概數(shù)之間不能用頓號

　　*小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，宛延起伏，連接著高高的遠山。

　　“三四里”是鄰近的兩個數(shù)字連用，表示大概的距離數(shù)目。既然是概數(shù)便不能加頓號。因為概數(shù)之間不需要停頓，一加上頓號，便成了“三”和“四”的`并列，這就不符合表達的原意。

　　注意：確數(shù)之間必須用頓號

　　今天做值日的是四、五組同學

　　2、縮寫的集合詞之間不能用頓號

　　一些詞語，如父母、中小學生、干群、干警等是一些縮寫的表示集合群體意義的詞語，它們之間結(jié)構緊密，不能用頓號分隔開來。

　　*這次“實戰(zhàn)演習”的成功，與廣大的指、戰(zhàn)員的'積極參與和努力是分不開的。 “指戰(zhàn)員”是一個集合詞，“指”是指導員，“戰(zhàn)”指戰(zhàn)士。“指戰(zhàn)員”中間不能用頓號隔開。

　　3、連詞前不用頓號 并列詞語中如果有連詞“和”“與”“或”“或者”等，就不必再用頓號。這類連詞一般用在只有兩項的并列詞語之間或多項并列詞語的最后兩項之間。

　　*這種真率與坦白，本身就很能引起讀者的好感、關切、和共鳴。 連詞“和”連接“共鳴”和“關切”，表示并列，而再加上頓號就多余了，應該刪去頓號。 另外，還要注意不表示并列關系的連詞前面，如“或者”“甚至”“以至”“但是”“而且”等，均不能用頓號。可根據(jù)不同的語言環(huán)境，或者刪去頓號，或者改用逗號。

　　*大院里五十多歲、甚至六十多歲的老年人也參加了植樹活動。

　　*不論是刻畫自己、或者描敘人世，他都毫不隱蔽地融進自己的個性，灌入自己的熱情。

　　“甚至”“或者”是連詞，不表示并列關系的連詞前面，不能用頓號。

　　“甚至”表示更進一步，刪去“五十多歲、甚至六十多歲”中間的`頓號;“或者”表選擇，把“或者”前面的頓號，改為逗號。

　　4、分句間不能用頓號 分句間的停頓時間較長，并列成分之間各自成句，各自表達自己的意義，所以應用逗號，不能用頓號。

　　*今年春季，這個省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規(guī)模大。

　　“任務重”、“工程難”、“規(guī)模大”是三個并列的分句，因此，中間的'頓號應改為逗號。

　　5、并列成分不同層次間不能用頓號 如果并列詞語中還有并列詞語，因為不在一個層次上，所以大的并列詞語要用逗號，小的并列詞語之間要用頓號。

　　*這個經(jīng)濟協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息、較強的工業(yè)基礎、巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場、較豐富的.動植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。

　　“生活資料、生產(chǎn)資料”“動植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游”是一個層次，“大量的科技信息、較強的工業(yè)基礎、巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場、較豐富的動植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游”又是一個層次。不同層次間用頓號，造成脈絡不清。大的并列層次間應用逗號。

　　6、并列謂語、補語不用頓號 并列詞語或短語作謂語、作補語，并列成分之間不用頓號，而用逗號。

　　*你要不斷學習、進步、工作。

　　*這篇小說寫得真實、動人。 “學習、進步、工作”和“真實、動人”分別作謂語、補語，中間的頓號應改為逗號。 注意：如果共帶一個賓語，用頓號。 我們研制、推出了神奇誘鼠劑。

　　隨堂練習： 判斷下列各句標點符號使用正確與否

　　1(2005茂名市)他，一個十三、四歲的孩子。

　　2*我們學習第三四節(jié)內(nèi)容。

　　3、*這是風、馬、牛不相及的事。

　　5、*觀眾長時間地等待，只為一睹她的風采、或簽上一個名。

　　6、你要不斷進步，識字，生產(chǎn)。

　　7、媽媽經(jīng)常給我講她的紡線啊，織布啊，做軍鞋啊。(并列詞語之間帶有“啊”“哇”等語氣助詞時，并列成分之間用逗號，不用頓號)

　　8、應當堅決、徹底、干凈、全部消滅大國主義

　　9、他們在朦朧的.夜色中，在大青樹下，在紡車旁邊，傾吐彼此的愛慕和理想。(并列成分做狀語，如果并列成分都是單詞或成語，用頓號;如果并列成分是介賓結(jié)構，用逗號)

　　10、*浦東展開了翅膀，她是那樣歡快、昂揚、奮發(fā)、正在向輝煌的明天飛去。

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