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漫畫老師作文15篇（集合）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的漫畫老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
漫畫老師作文1
乍一看這個題目，我的腦子里就蹦出一個人來，哈哈！！她就是我四年級班主任——謝老師。謝老師長得很像蠟筆小新的媽媽——野園美伢，瘦瘦高高，頂著一頭蓬松的方便面頭發(fā)，高挺的鼻梁上架一副眼鏡，講課的時候，嘴巴就像機關(guān)槍一樣，嗒嗒嗒嗒沒完沒了，走起路來風(fēng)風(fēng)火火……
謝老師是一位母親、是校大隊輔導(dǎo)員、也是我們的班主任——語文老師。工作量可想而知了，所以謝老師簡直是矛盾體，既有超人三頭六臂打怪獸一面，又有溫柔可愛玲瓏的'心。讓我給你們講講一二吧……
周一學(xué)校上早操，謝老師演講的時候，使出了她的“金睛火眼”，站老遠(yuǎn)就看見曹恒軒在那“眉飛色舞”，她直接用話簡好不留情點名批評了小曹同學(xué)，我們都很驚訝，謝老師好神啊！那么遠(yuǎn)都能看出同學(xué)心里的小九九，驚得我們各個目瞪口呆，嚇得我們各個規(guī)規(guī)矩矩。
上課時謝老師又是那么的與眾不同，每一次開場白她都會說：“親愛的同學(xué)們，早上好！”然后會用她特有的嗓音，標(biāo)準(zhǔn)的普通話跟我們一起誦讀：“早安太陽，早安新的一天，讓我們用詩歌開啟每一天……”
記憶中最深刻的是上網(wǎng)課《琥珀》，我們和謝老師一起朗誦了《開滿鮮花的頭》。如果頭上不長頭發(fā)，種滿鮮花該是怎樣的景色？一眼就可以看出，誰心地善良，誰心情悲傷。謝老師用純美的詩歌，為我們打開了一扇文學(xué)窗戶，讓我們用美麗的眼睛看世界，讓我們用心愛上詩歌，愛上誦讀……
這就是我的中國版“野園美伢”~謝老師。我可是她的超級粉絲，喜歡她，沒商量！你們喜歡嗎？
漫畫老師作文2
我有一位老師，她有時如夏天般熱情似火，有時如冬天般冷靜嚴(yán)厲，我萬分敬佩她，想知道為什么嗎？
因為——她真的很盡職。每天上課總是列好了任務(wù)清單，不把所有任務(wù)完成決不罷休。有時會占用一些課下時間來給我們講課，一邊講一邊說“我也不想占用大家的時間”，總是用鼓勵的話語，讓我們渾身充滿了力量。
她真的很嚴(yán)厲。一節(jié)課眼睛總能掃視我們班八十圈，凡是被抓住的“害蟲”，沒有一個不認(rèn)命的，因此課堂上總能從“小風(fēng)小浪”回歸“風(fēng)平浪靜”，漸漸的，所有“害蟲”就會被“真真”老師的嚴(yán)厲所征服。
她真的很勤懇。每次單詞背誦總會有一些背不下來的同學(xué)，“真真”老師就陪著他們一起在講臺旁背誦，“真真”老師也不批評他們而是和他們一遍一遍的讀、一遍一遍的背，但那些同學(xué)卻“人在背誦心在外”，眼睛一直關(guān)注著窗外，期待下課的`自由。
她真的很盡心。有時上課連嗓子都啞了，也要堅持給我們上課，可能會有一些同學(xué)趁此機會不專心上課、竊竊私語，“真真”老師只是用凌厲的眼神盯著他們持續(xù)幾秒鐘，他們好似嘴巴貼了封條，馬上認(rèn)認(rèn)真真的聽課。這一瞬間，好似奇妙的化學(xué)反應(yīng)一樣，讓人捉摸不透�？赡芩麄兒ε隆罢嬲妗崩蠋煾嬖V吳老師，也可能是被“真真”老師專注的眼神所感化。
告訴你們一個小秘密，噓！“真真”老師的真實名字也叫“偵珍”哦，偵珍老師用自己的為人師表教會我們認(rèn)真做事、認(rèn)真做人！
漫畫老師作文3
我的數(shù)學(xué)老師是個很有趣的人。他有時表現(xiàn)得很幽默，有時會暴跳如雷，有時又和學(xué)生打成了一片，真是讓人琢磨不透。
一天早晨，我早早地來到學(xué)校，外面烏云密布，同學(xué)們靜靜地坐在教室里，忽然老師“砰”地一下推開門，緊握拳頭，走上講臺，每一步都鏗鏘有力。他把書和試卷重重地砸在桌上，說：“今天全班考得非常好。”那聲音如銅鈴一般，同學(xué)們看著老師的樣子，再聽到這話，頭皮都發(fā)麻了，到底是真好還是假好？我也是丈二和尚摸不著頭腦�！翱嫉煤玫耐瑢W(xué)會有獎勵，獎勵是沒作業(yè)�！闭f完自己突然就笑了，同學(xué)們也笑了。
下課的時候，老師會給我們講笑話：一天媽媽在用鍋煮沸毛巾消毒，小明看著說，哇，原來毛巾也能煮湯啊。逗得同學(xué)們哈哈大笑。他還會做出一些搞笑的表情，有些同學(xué)笑得拍著地板，有些同學(xué)笑得肚子都痛了，有些同學(xué)還敲著桌子，就連老師自己也笑得滾到了地上。
有一次，一個同學(xué)犯了錯，老師和他僵持了幾分鐘，便語重心長地看著他說：“做人是要有底線的`，知道了嗎？”“知……知道了�！薄鞍Α！彼终Z重心長地嘆了一口氣。
一次下課，打遍天下無敵手的小李，在我們教室門口挑釁，“就這小子還敢出來挑釁，我分分鐘把他秒殺�！闭f著他來到了教室門外，并叫我們不要出來，一分鐘后，小李低著頭默默離開了，老師卻在一旁得意洋洋。
數(shù)學(xué)老師做的每一件事都很符合他的氣質(zhì)，他真是一個有趣的人，我希望一直都做他的學(xué)生。
漫畫老師作文4
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像一盞明燈，照亮我們前進的路；老師用愛滋潤我們，讓我們茁壯成長；老師燦爛的笑容，鼓勵我們，讓我們充滿自信，長大成人。
我們的英語老師，她的名字叫杜麗珍，杜鵑花的“杜”，“美麗”的“麗”，珍珠的“珍”。我覺的，老師的'父母給老師起這個名字，是想讓她像杜鵑花，像珍珠一樣美麗。果然老師真的很美，她戴著一付晶瑩剔透的眼鏡，淡淡的紫粉色，真好看。她有著一頭棕黃漸變的小波浪，真是一個小仙女，也像小仙女一樣有愛心。
就在上三年級的時候，我們第一次見英語老師，她自我介紹說：“大家好，我叫杜麗珍，杜鵑花的杜，‘美麗’的‘麗’，珍珠的‘珍’，大家也可以叫我missdu�！蔽曳浅８吲d，終于有英語老師了。我很喜歡英語，很快，我就成了英語課上閃亮的星星。
老師就讓我做英語課代表，還有宋宇馨。我們第一次送英語作業(yè)本時，我和宋宇馨在學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈都沒有找到老師的辦公室，最后，終于找到了老師的辦公室，我們激動得都不敢進去。
英語老師的字寫得非常漂亮，記憶力也非常好，上課時，就像一個真正的英國老師，很多同學(xué)那么喜歡說英語。而且，更讓我們開心的是，每到英語課，老師都會和我們做游戲。每天上英語課，我就感覺很輕松，很開心。雖然老師布置的作業(yè)也很多，但我絕不會抱怨。雖然有時候她也很兇，但我絕不會討厭。
這就是我們的英語老師，一位英語“女王”，Missdu！
漫畫老師作文5
我的數(shù)學(xué)老師是個幽默而嚴(yán)厲的人，凡是和他相處過的人沒有一個不說他嚴(yán)厲的。
他姓肖，名慶峰，長得不算丑，但也帥不到哪兒去。長有一頭蓬松的頭發(fā)，額頭的中間有一撮如喜羊羊腦袋上垂下來的小卷毛，相對的頭發(fā)尖上也有一小撮豎起的毛，整體看起來很對稱。鼻子上架著一副滑稽的眼鏡，怎么看也不像是一位老師。
他是傳說中棗子的克星。你無論拿多少棗子給他，肖老師都能在短時間內(nèi)把它們變成一堆棗核。
肖老師每次上完課時都會皺著眉頭，舉幾個與我們相反的例子，說的我們狗血淋頭，我們覺得這些“反例”就是傳說中別人家的孩子，無所不能。
大部分下課時間，他都會和我們“吹牛”自己年輕時數(shù)學(xué)成績有多好，開頭都是“我當(dāng)年……”還說和班里語文拔尖的人并稱“班級兩大天王”，和他一起坐在班里最好的'座位上——既不反光，也無死角。平時你無論拿出多怪多難的習(xí)題，他都能看那么一眼就給你答案，比那些“作業(yè)幫”什么的可好用多了！
肖老師的性格很沉穩(wěn)，不急不躁。經(jīng)常下課鈴響了，他都會漫不經(jīng)心地向外一望，推了推眼鏡，抖抖手，裝作什么也沒發(fā)生。面對鈴聲面不改色，心不跳，低下頭，繼續(xù)淡定地講題：“看這里，小數(shù)的……”
肖老師就像花生似的，默默奉獻，不圖回報……
漫畫老師作文6
在學(xué)校里，常�？梢钥匆娨晃焕蠋煄ьI(lǐng)著學(xué)生在操場上奔跑，那就是我們的體育老師。
他有一雙大大的動漫眼睛，烏黑的眉毛彎彎地掛在眼睛上面，冷峻的'臉上有一道疤痕。他每天穿著運動服，上衣袖子上總是有黑白相間的條紋。
他的個子非常高，連進我們教室的門都要低著頭。他的身體非常健壯，每當(dāng)他跑步追我們的時候就像風(fēng)一樣，“嗖”的一聲就跑到我們前面，指揮著我們。
我們的體育老師非常有趣，有一顆和小孩子一樣的童心。每當(dāng)有同學(xué)拿出新奇的小玩意兒，他就會湊過去，問同學(xué)拿的是什么，怎么玩。
我們的體育老師非常愛笑，但有時也很嚴(yán)厲。
有一次，上體育課時下雨了，所以我們就在教室上課。我和幾個同學(xué)在看一本非常大的百科書，體育老師立刻就被吸引了過來，趴在桌子上和我們一起看。有一個同學(xué)坐得離他最近，那個同學(xué)射了一個墨囊，射到了老師旁邊的筆筒上。老師先是嚇了一跳，然后笑著問是誰干的。那個同學(xué)站起來結(jié)結(jié)巴巴地說是他，這時，老師張大嘴巴，大笑個不停，全班同學(xué)也都在笑。終于，老師停下了。他一臉嚴(yán)肅，大家不知發(fā)生了什么事，都被鎮(zhèn)住了。沒想到，老師是故意逗我們。見我們不笑了，老師又忍不住笑了起來。
這就是我們的體育老師，一個非常有趣，像小孩子一樣有好奇心的老師。
漫畫老師作文7
“叮鈴鈴～”上課時間到了，只見一位老師夾著課本大步的走來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去她個子高高的，剪著短頭發(fā)，穿著一條黑色連衣裙，十分干練的樣子。
當(dāng)她走到我們面前時，我們總是大氣都不敢出。你看，那張嚴(yán)肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后面閃著嚴(yán)厲的光芒，兩個嘴角總是緊緊閉著，這就是劉老師——語文老師。
她對我們要求很嚴(yán)，我們對她是又愛又怕。為什么呢？因為她也有溫柔和藹的時候啊。不得不說她溫柔時，還是讓人感覺很溫暖的。我們喜歡劉老師，還有一個原因，每次她上課，只要我們認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題了，就有美味的小零食獎勵給我們吃。比如:糖果、餅干、巧克力……也不知為什么，我們都覺得老師發(fā)的零食格外的香甜可口。
劉老師還很幽默。上課時總愛跟我們開玩笑，這也是我們喜歡她的另一個原因。
記得有一次，我沒有寫作業(yè)，老師本來笑瞇瞇的臉，突然拉了下來，發(fā)生了一百八十度地大轉(zhuǎn)變，皺著眉問:”你怎么沒有寫作業(yè)？”我低著頭，嚇得大氣也不敢出，“我有的是辦法罰你，今天上課時候不準(zhǔn)上位。”我很傷心，看著同班同學(xué)的臉，我恨不得馬上挖個地洞鉆進去。我只好自認(rèn)倒霉。我罰站了一會兒，我沒想到，上課時老師突然走到我跟前說:”罰站的'滋味比寫作業(yè)好受寫吧？”我忽然有些不知所措，點點頭，又趕緊搖搖頭，同學(xué)們都哄堂大笑，“上位去吧！下次不能這樣了，下課了趕快把作業(yè)補上交來�！鳖D時，我如釋重負(fù)……
老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，我愛您——劉老師。作者：五年級李文豪
漫畫老師作文8
老師，你是我們?nèi)松械囊啡�，是我們在大海上航行時的燈塔。
世界上的老師有千千萬，但他們個個性格迥異，有的老師會讓你心生畏懼，有的則與你水乳交融。如果把我的小學(xué)老師比做一盞盞燈，那我的品德老師——杜老師，也就是那盞能使我放松心情，減緩壓力的燈。
這位杜老師，乃是我四年級時認(rèn)識的。當(dāng)我第一次與她見面的時候，她的面容給我留下的第一印象——嚴(yán)厲。杜老師長有一張瓜子臉，臉上有著許多歲月的痕跡，而她的秘密武器，是那一張“能說會道”的嘴巴，微微向下彎著，仿佛對誰都不滿意，一看就是極其嚴(yán)厲，有經(jīng)驗的老教師�？伤蘸笊险n時的表現(xiàn)，完全刷新了我對老師的認(rèn)識觀。
杜老師上課時的風(fēng)格極其幽默，他經(jīng)常能說出一些讓人發(fā)笑的話語。
有一天上課時，正說著我們國家各個地區(qū)的簡稱，忽然我們班的小蔚同學(xué)走神了，被老師發(fā)現(xiàn)了。杜老師并沒有直呼他的.大名，而是溫柔親切地說道：那位姓的發(fā)音以河南簡稱“蔚”（豫）的同學(xué)來說下河北的簡稱。我們剛開始都不明白這句話所指向誰，便都在奮力思考，經(jīng)過三秒鐘的安靜后，全班同學(xué)都捂嘴偷笑起來，所有目光都集中在一個點上。沒錯，那個點就是蔚昊璋！他也沒反應(yīng)過來是說他。
考完試后，品德老師并不像其他老師那樣直勾勾地盯著成績說我們，而是把成績與那些祝福人的四字詞語聯(lián)系起來：“這次呂立毅考得不錯，第二個數(shù)是六六大順啊！老師希望你能再吸收一些課上的營養(yǎng)，你一定會變成十全十美的好學(xué)生！”
品德老師，與您在一起的時候，生活中的任何壓力都被您有趣的話語抵消，我心中一切的喧囂都被拒之心外，心中都是與您一起相處的快樂。
漫畫老師作文9
我遇到很多有特點的老師，有嚴(yán)厲的老師、有慈愛的老師、有幽默的老師，如果要數(shù)哪位老師最特別，非我們班大名鼎鼎的“神眼”老師莫屬啦！
就拿上次自習(xí)課來說吧！一開始，老師就反復(fù)強調(diào)只能看和學(xué)習(xí)相關(guān)的'書籍，可有的同學(xué)卻沒當(dāng)回事兒，但老師卻是認(rèn)真的，話音剛落，老師便開啟了“神眼”的掃描模式。只見她端坐在那，一個個掃描，連墻角的一個縫隙也不放過。沒過多久，就有人被抓了！“那個同學(xué)，你的漫畫書比課本還高呢，趕緊收起來�！贝蠹引R刷刷地把頭轉(zhuǎn)過去，呵！那個同學(xué)還真的是在看漫畫書！老師這眼睛，比激光掃描儀還厲害呢！
老師的“神眼”還有一大絕招：看字識別名字，這也是讓我無比崇拜的招數(shù)之一。雖然每個人都有名字，但總有同學(xué)交作業(yè)前忘記寫名字，作業(yè)就變成了“無名氏”。上周發(fā)作業(yè)的時候，“無名氏”比往常多了不少，就在“無名氏”們滿面愁容地搜尋自己的作業(yè)的時候，老師開始發(fā)力發(fā)功了，只見她眼神都沒有作業(yè)上停留，那些作業(yè)就仿佛自動寫上了名字一樣，這本是誰的、那本是誰的，神奇的百分百準(zhǔn)確率……失物招領(lǐng)大會到此結(jié)束。
老師的“神眼”雖然可怕，但卻是督促我學(xué)習(xí)的一大利器，在“神眼”老師的監(jiān)督下，我們班里的同學(xué)改掉了很多上課開小差、不按時完成作業(yè)、作業(yè)本漏寫名字等等的壞毛病，成績也有了提升。
我愛我的“神眼”老師。
漫畫老師作文10
我有一個幽默老師，姓馬名美媛，是我們?nèi)昙墪r的數(shù)學(xué)老師。她高高瘦瘦的，帶著一副超大的黑邊眼鏡�？傁矚g做一些搞笑的事分享給我們，每次上課我們就被老師逗得開懷大笑。就連讓同學(xué)們打起精神的方式也很搞笑。這時，老師往往總會用手扶一扶眼鏡。
記得有一天馬老師上課時看見一位同學(xué)，又在發(fā)呆。便笑著說：“葉同學(xué)，你是不是改名叫‘發(fā)呆哥’了啊？"這時全班哈哈大笑。而“發(fā)呆哥"被從笑聲中驚醒，也在下面害羞了。還記得有一次，我做卷子時不小心漏掉了一道題。當(dāng)老師發(fā)卷子的時候說："你怎么丟三落四的？怎么不把自己丟了��？"這時，同學(xué)們笑得合不住嘴�？吹今R老師又用手扶了扶眼鏡，我也不由自主的笑了。
當(dāng)然除了取外號，她還有一種方式讓同學(xué)們打起精神來上課，但是又能讓同學(xué)們開心。有一天下午同學(xué)們因為沒睡午覺，所以都無精打采的。
當(dāng)看到我們這樣的狀態(tài)時，馬老師又扶了扶眼鏡，一臉嚴(yán)肅的`看著我們，然后問："你們是不是不想聽老師講課�。坑貌挥谜乙粋�“烏鴉嘴"來幫我講課呀？”。聽了老師的話，同學(xué)們都忍不住大笑起來。笑完后，當(dāng)然個個精神十足了，老師也又開始繼續(xù)講課了。
這就是我的幽默老師。
漫畫老師作文11
體育王老師很“幽默”，卻也很“無情”——至少我是這么覺得的。
體育王老師有著一頭烏黑利落的短發(fā)，皮膚有點兒黑，鼻梁上架著一副眼鏡，明顯就是經(jīng)常運動的人。他經(jīng)常笑瞇瞇地看著某些同學(xué)的小肚子，慢悠悠地笑：“某某某，又肥了，不知道仰臥起坐還做得起來嗎”被點到名的同學(xué)會欲哭無淚，哭笑不得。因為一旦王老師這么說，那等會兒上課第一個抽測的人肯定就是他了。如果他沒達(dá)到的話就會被罰站，罰做了。有時候，王老師會用夸張的表演，演出同學(xué)的不認(rèn)真的樣子。上次在練習(xí)運動會入場時，秦楷迪一直無精打采的，王老師見了，就讓我們停下來。隨后，王老師白眼一翻，背脊一僂，腿像粘了膠一樣，逗得全班哈哈大笑，然后王老師又拍拍秦楷迪的背，說：“挺起來！”秦楷迪的背立刻挺得像國旗桿一樣，又引來一陣哄堂大笑。
在大多數(shù)時候，王老師都是幽默的`，不過在考試之時，王老師就像換了個人似的，嚴(yán)格得不得了，女生的跳繩居然要一百九十八個，這對我們來說無疑是個晴天霹靂。天哪！我也才跳了二百個，豈不是差一點就不合格了！大多數(shù)女生都沒能及格，不少人都覺得這個標(biāo)準(zhǔn)太高了，可王老師還是無動于衷，必須要求跳到198個/分鐘，害得我們每次跳繩都提心吊膽的。還有一次，十幾個同學(xué)都忘記帶作業(yè)，王老師罰他們寫一千遍“我再也不忘帶作業(yè)了”，從下午第二節(jié)課開始寫，一直寫到放學(xué)，寫得手都有了紅印子還沒寫完，回家還得寫，弄得我們班哀聲一片。不過在運動比賽中，我們班的跳繩成績可是妥妥的第一！
王老師很嚴(yán)格“無情”也很“幽默”，兩者合二為一的王老師幽默無情。不過不可否認(rèn)的是，王老師是一個好老師。
漫畫老師作文12
我們班的綜合實踐老師，是陳小潔老師。說陳老師溫柔，還是有一點溫柔；說她嚴(yán)厲吧，她還是挺嚴(yán)厲。不過，我聽得最耳熟的，還是那句經(jīng)常掛在她嘴邊的話——你還得意！
說陳老師的課有趣，還是有趣的。不過，如果有同學(xué)不認(rèn)真聽課，整個教室里的空氣會馬上停止移動，連風(fēng)扇也似乎在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地轉(zhuǎn)著。一次，陳老師正講得眉飛色舞，突然，陳老師的聲音嘎然而止，教室里靜悄悄的，仿佛空氣也停止了流動。陳老師怒氣沖沖走到了一位同學(xué)面前，我的心怦怦地跳。陳老師的眼睛里，我看見一團又一團的火苗合在一起，變成了熊熊大火。眉毛緊鎖在一起，變成了倒“八”字，鼻子都快被氣歪了�！澳氵�得意！”這一喊聲震得地動山搖，我都被嚇得呆若木雞，那個上課走神的同學(xué)一定會被嚇得半死。
可課下的陳老師卻像個老頑童。有一次，我和幾位同學(xué)到辦公室做事，陳老師大步流星地走過來，笑瞇瞇地對我們說：“你們要什么懲罰呢？”我心里一驚，完了，好好地飛來橫禍，如果被陳老師懲罰，那一定會變成碎片的`�！澳銈円x擇一個懲罰，這個紙團里有很多種懲罰的方式，自己選吧�！蔽覀冹话驳卮蜷_紙團，突然發(fā)現(xiàn)只有幾個字“哈哈！我開玩笑的。”我來來回回看了幾遍，我們被騙了！我心的中那塊石頭“呯”地一聲落地了�！澳氵�得意！”陳老師哈哈大笑，我也笑得肚子疼。
陳老師，是一個既親切有趣，又嚴(yán)厲認(rèn)真的老師。
漫畫老師作文13
我一直認(rèn)為老師們都是嚴(yán)肅的，冷淡的，直到我遇到了我二年級的體育老師——王老師。他戴著一副方眼鏡，里面有一雙犀利的眼睛。他又瘦又高，看似可不好惹，其實是一個不折不扣的“老小孩”。
記得那是二年級的第一節(jié)體育課。王老師一進門，就面無表情，像一個木頭人。同學(xué)們頓時議論紛紛：“這個體育老師肯定很兇，說不定到操場就會給我們來個下馬威呢！”在王老師的`帶領(lǐng)下，我們來到了操場。誰知他好像變了個人似的，一整節(jié)課都充滿了笑聲。他在看完我們做準(zhǔn)備活動后，像孩子一般大聲喊：“同學(xué)們，自由活動吧！”同學(xué)們欣喜若狂，到足球場玩石頭剪刀布。王老師看見了，“蹦蹦跳跳”地加入了行列。他似乎比我們還貪玩，比我們還不亦樂乎，我們都喜歡上了這個像孩子一樣充滿童心的體育老師。
令我印象最深的那要數(shù)王老師與我們一起踢足球的情景了。他抱著足球，到球場上招呼同學(xué)們來踢球。他把乏味的比賽變成了有趣的游戲。比如運球擊掌接力，腳下踢著球，手與別的同學(xué)擊掌，就可以把球傳遞出去。到我與王老師擊掌時，他卻不“老實”，晃來晃去，把我晃得都沒了耐心。接著他調(diào)皮地吐了吐舌頭，又笑起來。一時間，我真是分不出到底誰才是小孩。王老師憑借他開朗充滿童心的教學(xué)方式，吸引了不少粉絲。王老師實在是一個“老小孩”呀！
漫畫老師作文14
也許你的老師是帶你探討自然的科學(xué)老師；也許你的老師是知識淵博的數(shù)學(xué)老師；也許你的老師是充滿好奇心的英語老師；而我的老師又不一樣，那就是一位既認(rèn)真又有耐心的語文老師——譚老師。
譚老師的眼睛大大的，像一顆黑色的珍珠，有圓圓臉蛋，像一個紅彤彤的大蘋果一樣，還有鼻子，挺起了一個高鼻梁，像一位戰(zhàn)士一樣站在地上，眉毛彎彎的，像一條彎彎的小船，還有頭發(fā)烏黑烏黑的，像長長的柳枝，從遠(yuǎn)處看還閃閃發(fā)光呢！
老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次上課鈴響了，有一位同學(xué)摔倒了，告訴老師以后，譚老師馬上跑到外面一看，趕緊把他扶了起來問他：“有沒有摔到哪里？”然后又扶回了教室，帶他去外面拿藥，譚老師真是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的`老師。
老師會耐心的教我道理。第一堂課開始了，她到黑板上寫字的時候，“咚咚咚”“砰砰砰”地敲起桌子來。譚老師轉(zhuǎn)過身來，一雙銳利的眼睛掃視了一下教室。最后盯著我說“放學(xué)后留下來�！庇谑俏揖土粝聛砹�，我忐忑不安，我心想：譚老師會不會對我兇呀，我心里怦怦直跳，出現(xiàn)了一串火花燃燒著我的心。然后我走進辦公室，譚老師說：你以后上課的時候不要搞小動作了，來學(xué)校是來學(xué)習(xí)知識的，不是來搞小動作。嚇了我一跳，我以為譚老師會大罵我一次，沒想到她還這么耐心教導(dǎo)我。
這就是我時而認(rèn)真負(fù)責(zé)，時而有耐心的語文老師——譚老師。是您教會了我怎樣學(xué)會知識的，讓我進一步的學(xué)習(xí)；是您給了我快樂的晴天，培育著有知識的我；是您給了我一個安靜的夜晚，讓我學(xué)習(xí)的更加放松，讓我受益匪淺。
漫畫老師作文15
我們班的班主任是一位從漫畫中走出來的仙子。
我是五（4）班的新同學(xué)，開學(xué)那天，我認(rèn)識了向老師。在明媚的陽光下，一個窈窕的身影向我走來。我開始還以為那是一位舞蹈老師，那身材簡直比明星還要好，高挑，皮膚白皙，四肢修長。她面帶微笑地向我走來。天吶，那迷人的微笑如同芬芳的美酒，讓我陶醉。“你好�！蹦乔宕嗟穆曇�，讓我以為那是百靈鳥美妙且?guī)в徐`性的歌聲。接下來的一句話讓我覺得自己仿佛還在夢境中�！澳闶巧袎衄幇桑课沂悄愕陌嘀魅�。”我懷疑自己的.耳朵壞掉了，看著如同從畫中走出來的仙子怎么可能恰好就是我的班主任呢？我幸福地閉上眼睛，偷偷掐了一下自己，“很疼，是真的！”
近在眼前的向老師看起來更美。綢緞般的秀發(fā)被向老師扎成一束高高的馬尾；斜斜的劉海遮住了向老師的柳葉彎眉；向老師的眼睛如同泉水那般清澈，如同星星那般明亮；那溫柔的目光如同一絲春風(fēng)，帶來溫暖。櫻桃般的小嘴是那樣紅潤，惹人喜愛。向老師喜歡穿藍(lán)色的長裙，簡直就是冰雪公主的化身。這種與生俱來的親和力讓我第一次與她見面就產(chǎn)生了無限好感。
向老師是打心眼里關(guān)心每一個學(xué)生。有一次，我同桌不小心將教室里的一個花瓶打碎了�？粗鴿M地的碎渣，她被嚇哭了。向老師聞聲趕來，看了看打碎的花瓶，又走到同桌的面前，輕聲說：“沒受傷吧？”同桌用通紅的眼睛望著向老師說：“謝謝您！”向老師只是笑了笑，下午，老師又拿來了一個漂亮的花瓶放在了教室里。
這就是我的班主任，一個從漫畫中出來的仙子。
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