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  • 雷鋒精神伴我行作文

    時間:2023-08-08 07:20:20 雷鋒 我要投稿

    雷鋒精神伴我行作文

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的雷鋒精神伴我行作文,希望能夠幫助到大家。

    雷鋒精神伴我行作文

      雷鋒精神伴我行作文 篇1

      “雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”這句話雖然用了夸張的寫法,但卻充分體現(xiàn)了雷鋒的精神——為人民服務(wù)!是呀!雷鋒雖然不在了,但雷鋒精神卻永世長存。

      憶雷鋒

      因雷鋒樂于助人,所以被稱為好人好事的代名詞。同樣是中國人,為什么雷鋒能被后人銘記呢?

      這個問題讓我思考了很久,我去問媽媽,媽媽說:“因為他既樂于助人,又不求回報啊!”我去問奶奶,奶奶滿臉微笑地說:“小時侯,我父母讓我學(xué)雷鋒,我還不能理解父母的用心良苦,長大后我才明白,想要做到無私很難,而雷鋒卻把它當(dāng)作一種習(xí)慣。”

      啊,頓時我恍然大悟:之所以雷鋒能被后人銘記,是因為他對人類的'貢獻極大呀!

      活雷鋒

      “人間自有真情在,雷鋒精神永世存!崩卒h雖然不在了,但是活雷鋒卻常常出現(xiàn)在我們的生活中。

      我的生活中也有一位這樣的“小雷鋒”,她叫張人壬,性格幽默風(fēng)趣。下課的時候,常常看見她忙碌的身影,時而幫忙擦黑板,時而幫忙收作業(yè),時而幫忙掃地,忙得不可開交。時常一甩手,就將汗水甩到地上。我們班的地板呀,可是被“濕潤”了無數(shù)次嘍!記得那日,我們班的值日生逃跑了,但地上還有許多垃圾,這下該怎么辦呢?就在這關(guān)鍵的時候,張人壬走出來,說:“讓我來替他們掃吧!鳖D時,我們感到一股暖流涌上心頭,這是多么感人的舉動啊!真不愧是“小雷鋒”啊!學(xué)雷鋒

      說完了張人壬,再來說說我自己吧!

      我平時不是很小氣,但也很少會幫助別人,和張人壬相比,我差了十萬八千里。對我來說,學(xué)雷鋒是一件很難做到的任務(wù),但我從不說放棄,就這樣,我開始了學(xué)雷鋒之旅。

      星期四那天,趙晨凱沒有帶鉛筆。上數(shù)學(xué)課時,老師讓我們畫圖,趙晨凱急得如熱鍋上的螞蟻。此時,我知道了,主動把我的鉛筆借給他用,他仿佛拿到珍寶般喜悅,臉上露出了會心的微笑。下課了,他將鉛筆還給我時激動地抱住了我,說了一聲謝謝。這一聲謝謝讓我感到從未有過的快樂和幸福!

      在學(xué)雷鋒途中,我深深地感受到了幫助他人的快樂。我越來越明白“幫助別人,快樂自己”的滋味了。來吧!同學(xué)們,讓我們一起學(xué)雷鋒精神,做美德少年!

      雷鋒精神伴我行作文 篇2

    尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們,大家好!

      今天我演講的題目是:雷鋒精神伴我行。

      今年是雷鋒同志犧牲的第50周年,3月5日是紀念毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表的第49周年的日子。3月,又是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)文明月。

      這為普通的中國士兵,是我們中華民族的英雄,是中華民族的驕傲,他更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。也正是這位普通的'中國士兵,在他短暫的二十二年的人生歲月中,以平凡樸實的言行,展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力,他幫列車員拖地、打掃候車室,為丟失車票的大嫂買票,給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等,所以人們常說:雷鋒出差一千里,好事做了一火車?梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬,給別人帶來了多少快樂和幸福!

      “人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去!边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。雖然時代已發(fā)生很大變化,但雷鋒始終活在人民的心里,雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。雷鋒做了一生的好事,他是我們學(xué)習(xí)的楷模,許多人想起他的時候,腦子里閃現(xiàn)的大多是他助人為樂、奉獻愛心的一面。那么,我們中學(xué)生還應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)投入到學(xué)雷鋒活動洪流中去呢?我認為還要從以下幾個方面來做:首先,學(xué)習(xí)雷鋒要從小事做起。第一:要遵守學(xué)校規(guī)章制度,堅決杜絕一切不文明行為。第二:要認真做好校園的清潔和保潔工作,創(chuàng)造一個整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。第三:要發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神,善于擠時間,學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。第四:要發(fā)揚艱苦樸素的作風(fēng),提倡節(jié)約,節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙,同學(xué)之間不互相攀比。第五:我們還應(yīng)該與雷鋒同志找差距,完善自我,與同學(xué)友愛互助,構(gòu)建出和諧的校園。

      作為新世紀的中學(xué)生,我們更應(yīng)該發(fā)揚雷鋒精神,賦予它時代的意義,讓我們積極行動起來,獻出愛的熱情,伸出愛的雙手,奉獻自己的愛,從身邊小事做起,從自己做起,成為“雷鋒精神”的繼承者,讓“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的接力棒代代相傳,并將其發(fā)揚光大!

      謝謝大家!我的演講完畢。

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