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有關(guān)眼神的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的有關(guān)眼神的作文,歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)眼神的作文1
六年的小學(xué)生活踏著輕輕的腳步,即將離去,可我忘不了,忘不了美好的小學(xué)生活,忘不了可愛的同學(xué),更忘不了老師的教導(dǎo)和他們的深情眼神。
班上每個(gè)人的眼神都不一樣?,聰明小司令秦瑩的.眼神,他老愛把眼球瞪得像小型黑洞那樣大。偶爾搗蛋專家從角落里豁地一下躥出來,鬼叫一聲,秦瑩立馬就軟軟地?cái)偟乖诘,像個(gè)受驚的兔子,眼球都快瞪出來了,眼神中全是驚恐。等他回過神兒又爽快地笑開來,仍舊那副眼神,瞪著大大的眼球,向你解釋到:我老早就知道他會(huì)搞這種無聊透頂?shù)氖聝,我只是配合他,開心一下!
我們年青的數(shù)學(xué)老師——宋老師,他的眼神是多變的,比天氣都難揣測(cè)。有時(shí)他把眉頭一皺,眼睛一瞪就威震八方,騷亂的教室立刻鴉雀無聲,每個(gè)人都坐得規(guī)規(guī)矩矩。有次上示范課,由于同學(xué)們表現(xiàn)不佳害得他講課沒有發(fā)揮好,他就像個(gè)小孩子一樣,眼神里一片失望和委屈,一天都萎靡不振,要李老師來安慰他才得以釋然。遇到我們長(zhǎng)繩比賽,他又是副自信滿滿,眼神里流露出的是欣喜得意;遇到同學(xué)學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題,他又會(huì)特別鎮(zhèn)定,靜下心來安慰學(xué)生,眼神里是一片寬容。
而立之年的李老師比年輕氣盛的宋老師更多些穩(wěn)重,是位嚴(yán)母。每次她一排排下來批改作業(yè)總會(huì)有的放矢對(duì)每位同學(xué)提出幾點(diǎn)要求或是評(píng)語。那眼神中流露出的是一種明察秋毫的冷靜,平穩(wěn)沉著的安祥,沒有哪位同學(xué)不被她的認(rèn)真勁折服的。她是位言出必行的老師,同學(xué)向她保證的事情如果失約,她的眼神就會(huì)像X光一樣筆直地射向他,那是一種對(duì)錯(cuò)誤的絕對(duì)否定,讓與她唱反調(diào)的同學(xué)在心理戰(zhàn)上一下子就敗下來,變得毫無底氣,無所遁形了。
每每回想起這一束束眼神,我總是思緒萬千,小學(xué)的生活,小學(xué)的光陰,是否會(huì)伴著那難忘的眼神一起射向我的中學(xué)生活呢?
有關(guān)眼神的作文2
人間四月天,蔚藍(lán)的天空中時(shí)有鳥雀的飛過。但我卻無意欣賞春光的美好,因?yàn)槲业乃季w正被一個(gè)難忘的眼神牽掛著,久久不能平靜。
那是一個(gè)傍晚,勞累了一天的我和媽媽來到了一家燒烤攤兒面前。這家燒烤攤兒的生意非;鸨,幾張桌子已經(jīng)坐滿了人。我被那誘人的香味兒吸引,便快速點(diǎn)了幾樣,坐下來等候我的美食。
就在這時(shí),一輛白色面包車卷著一陣灰塵“嘎吱”一聲停在了燒烤攤兒前。車上下來一男一女,他們神色匆匆,和燒烤攤兒老板嘀咕了幾句,就開始從車上搬下一個(gè)籠子,然后從老板手里接過幾張鈔票,快速上車,又卷著一陣灰塵離去。
我好奇的走到那個(gè)籠子面前,蹲下一看,竟然是一籠的鴿子,大概有二十來只。白鴿子像美麗的白雪公主,它的羽毛如雪一樣白,如云一樣細(xì)膩,柔軟;银澴酉翊┝艘患y灰色的外套的紳士,高昂著小巧的頭。但最吸引我的是他們的眼睛,本應(yīng)該如水晶般明亮;如太陽般耀眼;如鉆石般閃亮,但是現(xiàn)在的眼神卻是充滿了恐懼;充滿了悲哀;充滿了傷痛。我和一只鴿子對(duì)視著,它好像在向我訴說又好像在向我求救,看到那充滿悲傷的眼神,我心如刀割,卻又無能為力。
他們有的不停的`拍打著翅膀,有的咕咕的叫著,它們的叫聲里沒有了往日的甜美清脆,只有一種將死的悲鳴。有的躺在角落里滿眼哀傷。
這個(gè)眼神一下子沖擊了我,讓我難忘。這是一群精靈般的鳥兒,本應(yīng)該在蔚藍(lán)的天空下飛翔,停息在綠意盎然的枝頭,休憩在寵愛他們的主人為他們修建的巢穴里。可是它們現(xiàn)在卻是在擁擠的小籠子里面,即將成為老板炭火下的食物,客人口中的美味。
“老版,您能不能放了這些鴿子。”明知道老板不能答應(yīng),我還是在付錢的時(shí)候輕聲懇求道。
付完錢,拿上燒烤,媽媽催我快點(diǎn)回家。我再次望向籠子里的鴿子,它們終于安靜下來,眼睛微微閉著,仿佛充滿了絕望。只有一只鴿子向我望來,那眼神讓我心痛……
夜晚,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見一群鴿子在蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔……
有關(guān)眼神的作文3
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天;草叢邊的秋千上只有蝴蝶停在上面;黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停;等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年……”
嘴里不停哼唱著美妙的童年,走在回家的路上,一邊吃著雪糕一邊美滋滋地看著金燦燦的獎(jiǎng)狀,在陽光下倍加耀眼。
“美好假期,我來了!”我高興地跳了起來,隨手把雪糕的包裝袋扔到一邊。一陣風(fēng)又把包裝袋吹了回來,我隨腳一踢,沒有當(dāng)做回事。只見包裝袋滾到了一雙滿是補(bǔ)丁的布鞋旁邊。
只見那人彎下了腰,用掃帚費(fèi)力地把垃圾掃到了簍筐里。
抬頭一看,竟然是一位頭發(fā)花白的老奶奶,一雙粗糙、枯瘦的手揮動(dòng)著,她那滄桑的臉上也被歲月畫下一道道皺紋。
老奶奶什么也沒有說,只是抬頭看了我一眼,那一刻,我們四目對(duì)視,那個(gè)眼神使我感到從未有過的尷尬,慚愧,想從地上鉆一個(gè)洞,躲進(jìn)去也好。
我深深地低下了頭,老奶奶也邁著蹣跚的步伐,消失在我的`視線中……
看著獎(jiǎng)狀,耀眼也變成了刺眼,像一根根針刺痛著我的雙眼。
“三好學(xué)生‘是指思想品德好、學(xué)習(xí)好、身體好,而我第一條就沒有做到。此刻,老師在班級(jí)的夸贊,同學(xué)們的羨慕不禁浮現(xiàn)在我腦海里,使我無地自容,愧疚之情不禁油然而生。
想起老奶奶的眼神,其中充滿了無奈,又有些許不滿,想起來,真對(duì)不起她,她是城市的美容師,我真不應(yīng)該把自己的快樂建立在別人的痛苦之上,這真是一個(gè)難忘的眼神。
在我記憶的匣子中,很多記憶已隨時(shí)間的流逝而漸漸褪去了色彩,但有一幅畫面卻永遠(yuǎn)定格在那里,并時(shí)刻以最醒目的紅色提醒著我,因?yàn)楫嬅嫔系难凵窠虝?huì)了我文明。
春天,母愛是繁花似錦;
夏天,母愛是盛木繁蔭;
秋天,母愛是累累碩果;
冬天,母親累了,讓我們報(bào)以春華秋實(shí)。
母親的眼神,我終身難忘。
有關(guān)眼神的作文4
又一次遇到了失敗。心情瞬間跌落到了無限的深谷,仿佛連火箭也無法把心情拽回到原地平線上,只得在灰暗深幽中掙扎著……
仿佛周圍的一切都變得如此暗淡。這本是生機(jī)勃勃的初夏,本是萬千美好之物交織成滿地繽紛的時(shí)節(jié)。失敗在眼前罩上了一層厚厚的灰紗,眼前的一切都變得模糊不清,灰暗無比。我百無聊賴地走在城市的角落,路邊搖曳著的樹枝不再顯得友好,反讓我覺得是在炫耀它自己的無憂無慮,眼前一遍又一遍浮現(xiàn)的只是那猙獰的分?jǐn)?shù),在陰云中壓抑著我的心靈,使我無力反抗,無力面對(duì)。
身后突然響起一陣腳步聲,很輕,卻又很急,時(shí)而遠(yuǎn)去又近了起來。我卻也不步回頭看一眼,只因失敗,讓我無力承受一切。心情又涼了幾分?墒牵缟嫌钟|到了溫暖之物。我差點(diǎn)沒回過神來,轉(zhuǎn)過身去,定眼一看,只見得是一張蒼老而又焦慮的臉。臉上沒表情,額上冒出幾點(diǎn)黃豆大的汗珠,恰好躺在鄒紋上,眉頭鎖的似乎不能再緊,臉頰也顯得蒼老,仿佛是飽經(jīng)風(fēng)霜者才有的。仔細(xì)一瞧,腦海里才浮現(xiàn)出兩個(gè)字——媽媽。
這時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),媽媽的.眼神,正凝視著我,好像能透視出我的心靈。有力卻不失細(xì)致。她的眼中,流露出關(guān)愛的焦慮和不盡的期待,充滿了母親的力量,漸漸沖刷著我心中的陰云。
媽媽的嘴動(dòng)了動(dòng),想要說些什么,卻又被什么掩蓋了,便不再說出口。只是我的肩上又感受到了溫暖的力量。這時(shí),我才想起媽媽的眼神,我耐心地讀著,感動(dòng)的讀著心里便剎那間流露出無限的力量來,生出無限的自信來,生出無限的勇氣來!眼前的陰云消散了,一輪艷照耀進(jìn)來,心情不再沮喪,不再失落,反而生出來反抗失敗的動(dòng)力來。
那一個(gè)眼神我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,永存于心,這只是因?yàn),那個(gè)眼神,給了我無限的力量!
有關(guān)眼神的作文5
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活凝聚著一份感動(dòng)、一份鼓勵(lì)、一份希望……亦是一陣熱烈的掌聲、亦是一個(gè)難忘的眼神。
我的腦海中常浮現(xiàn)出語文老師她那平靜而略帶鼓勵(lì)的眼神,她的眼神擁有一種別具一格的神秘感,使我往往躲避不了她的眼神。
記憶猶新的是在一次課文朗讀的時(shí)候,同學(xué)們按照座位的順序進(jìn)行展示,講臺(tái)上的同學(xué)深情并茂地朗讀,我儼然沒有心情去傾聽,此時(shí)的我忐忑不安(相對(duì)于前幾位同學(xué)我的.實(shí)力也未免太差了吧),平日的我肯定會(huì)陶醉其中,享受無限趣味的課堂,現(xiàn)在我卻極其厭惡,煎熬般度過課堂的每分每秒,此時(shí)我惟一的希望便是下課鈴快點(diǎn)響起。
隨著一陣熱烈的掌聲響起,到我了,我迫不得已慢慢地向講臺(tái)走去,我低垂著腦袋假裝在熟悉課文,其實(shí)是沒有勇氣面對(duì)同學(xué),好不容易走到講臺(tái)。我低著嗓子慢慢吞吞的朗讀,前座的同學(xué)開始催促我,說實(shí)話,其實(shí)那時(shí)的我挺尷尬的,但太緊張了,我依然不能提升速度,我企圖在語文老師那兒尋找?guī)椭沂肿銦o措地站在講臺(tái)上,呆呆地望著她,語文老師用她那似乎如深深的湖水般的眼神望著我,并向我點(diǎn)頭。同學(xué)的目光聚集在我的身上,我已經(jīng)沒有回頭路了,我不得不朗讀,老師那深邃的眼神擁有無與倫比的神奇效果,我不再吞吞吐吐,似乎文章就出自于我之手,我朗讀的十分流暢,與前面的表現(xiàn)判若兩人。
朗讀結(jié)束,掌聲響起,我慢慢走下講臺(tái),再次與老師的目光聚在一起,她這一次微笑著望著我,我從她那眼神中讀出了她對(duì)進(jìn)步的肯定以及對(duì)于我以后的期望。
一個(gè)難忘的眼神不僅僅給予我的是鼓勵(lì),更是動(dòng)力。
有關(guān)眼神的作文6
眼睛是心靈的窗戶,而眼神是內(nèi)心情感的重要表達(dá)方式,它,需要我們用心去體會(huì)!
我發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)規(guī)律,每次考試都是自信滿滿地去,垂頭喪氣地回來。這不,第五次月考又是這樣,因?yàn)樾疫\(yùn),我的考場(chǎng)是自己的教室,而且剛好是自己上課時(shí)坐的座位,這使我不太緊張,更加充滿自信。還記得那是考試那天早上我出門時(shí),媽媽走過來,對(duì)我說:“加油,我相信你一定能行!痹谶@陽光明媚的早晨,媽媽用堅(jiān)定的眼神望著我。然而,自我相信也未必能夠成功,成績(jī)似乎也沒有那么的理想。成績(jī)出來當(dāng)天,放學(xué)后我回到家里,家里沒有任何動(dòng)靜,只看到媽媽一聲不吭地站在窗前看著窗外的風(fēng)雨,看著雨水打在水洼中泛起的漣漪,兩眼無神,目光渙散。這種眼神,媽媽的失望,直擊我的心窩。雨水打在我心頭,泛起一圈圈漣漪。
因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)重于泰山,好似把家人看得輕如鴻毛,我已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有去看奶奶了。這個(gè)星期周末,培訓(xùn)班的老師有事出去了,不上課,我請(qǐng)求爸爸帶我去看奶奶。到了老家,我下了車,奶奶立即從屋子里出來,臉上帶有笑容,露出不完整的牙齒:“愛孫孫,你好久沒有來看奶奶了,奶奶好想你啊!”并且用慈愛的眼神望著我。我也是面帶著微笑,眼睛看著奶奶,說:“奶奶,我也好想你,學(xué)習(xí)任務(wù)很重,但是,我還是會(huì)來看你的!薄液湍棠套诖箝T口,一直在聊天,感受著我與最喜歡的親人在一起聊天的快樂。然而,快樂的時(shí)間總是那么的短暫,爸爸說要回城了,因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還有很多,沒辦法,只能分別。臨走時(shí),奶奶對(duì)我說:“孫孫,你認(rèn)真搞學(xué)習(xí)。這兒呢,你想來玩,你來就是的,隨時(shí)歡迎!”她用期待的眼神看著我。我和爸爸帶著滿心的不舍離開了,車在拐角處,我看到奶奶在向我揮手。
堅(jiān)定的.、無神的、慈愛的、期待的等等都是普普通通的形容詞,但它們所修飾的眼神為千姿萬態(tài)。而我,無時(shí)無刻不在用心靈體會(huì)著。因?yàn),眼神,是?huì)說話的,它一直在堅(jiān)守這我的成長(zhǎng)!我將永遠(yuǎn)用心去體會(huì)!
有關(guān)眼神的作文7
鼓勵(lì)是嚴(yán)寒中的烈火;是盛夏中一杯可口的冰淇凌.鼓勵(lì)有時(shí)只是幾句真誠的話語;有時(shí)也是一個(gè)悄然無息的眼神.望著我桌上的那張照片,令我想起了那個(gè)熟悉的面孔,那個(gè)鼓勵(lì)的眼神.頓時(shí)一件往事歷歷在目 他叫張莫函,他總是穿一件夾克衫,一條黑色的長(zhǎng)褲,沒有什么特別的今年已經(jīng)年滿13歲了,別看他相貌平平,他卻有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力,也同時(shí)感染了我.
我四年級(jí)那年,我和他一同被選入學(xué);@球的總校隊(duì).或許是我們是分校的,我們卻總遭受到他們的排斥,孤立,提起他們的隊(duì)員,教練總會(huì)帶著微笑,而對(duì)我們,總是會(huì)帶著不屑.記得有一天,教練安排我們分組對(duì)抗,兩人一組,我們倆組成一組,心中暗自下定決心:讓他們見識(shí)見識(shí)我們的實(shí)力.
似乎天空總是那么寧靜,因?yàn)樗粫?huì)體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)的壓力;似乎大地總是那么默默無聞,因?yàn)榇蟮夭粫?huì)被萬物排斥.我們顯然沒有這樣的好心情--最后一個(gè)上場(chǎng),我剛想抱怨,張卻遞給我一個(gè)一個(gè)暗示的`眼神,告訴我不要著急,,顯然,時(shí)間如流水,沒過多久,我們上場(chǎng)了.
一出場(chǎng),我便把球傳給張,他幾乎是踉踉蹌蹌接過我的傳球,他站定,穩(wěn)住心態(tài),臉上露出了久違了的殺氣,他人球分過,一步竄過一個(gè)后衛(wèi),面對(duì)前來補(bǔ)防的隊(duì)員,他從容的跳起,堅(jiān)定地眼神感染著我,他將球投了出去,帶著他的信念空芯入網(wǎng),他將拳頭如釋重負(fù)地一甩,留給對(duì)手的只有驚訝.它再接再厲搶過對(duì)手的一個(gè)傳球,看見沒有人盯防我,他立馬傳給我,我知道,只要我突破進(jìn)去便可直接得分,那我們就穩(wěn)操勝券了,但是我沒有,我在三分線處跳起,投球,卻沒進(jìn)!對(duì)手搶到籃板,立馬打了一個(gè)反擊,成功得手.
有關(guān)眼神的作文8
又是一次離別,外婆又站在大埂上望著我們。車漸行漸遠(yuǎn),我回頭望去外婆那瘦小的身影越來越小……但慈愛的眼神似乎一點(diǎn)也沒有模糊。
不知有過多少次,我看到這樣的眼神,感受到外婆的愛。
外婆家一年四季都有果子,最先熟的是櫻桃,吃完了櫻桃有李子,吃完了李子有枇杷,吃完了枇杷有桃子,吃完了桃有梨還有棗…….我最喜歡的還是櫻桃。每當(dāng)櫻桃熟了的時(shí)候,外婆總會(huì)在櫻桃樹上撒一層網(wǎng)防止鳥兒偷吃。當(dāng)我來到外婆家時(shí),外婆就把我?guī)У綑烟覙湎虏蓹烟。鮮紅鮮紅的櫻桃圓滾滾亮晶晶,在陽光的折射下,呈現(xiàn)出了耀眼的光澤,簡(jiǎn)直像一個(gè)個(gè)透明的'瑪瑙。櫻桃大都長(zhǎng)在樹枝的上方,我摘不到,這時(shí)外婆并不是直接摘了給我,而是把高處的樹枝拉下來,然后慈愛地看著我讓我自己采。我已經(jīng)采了很多,外婆卻總是說:“再采些,在采些,多采點(diǎn)帶回家吃。”外婆的手仍拽著樹枝,直到我一再說不采了。
外婆對(duì)我的體貼還不止這些。夏天來了,龍蝦也長(zhǎng)大了。我一見到外婆就嚷嚷:“阿婆,我要釣龍蝦!”外婆總是樂呵呵地答道:“好,好,就給你準(zhǔn)備!”不一會(huì)兒,釣竿、釣線和一塊成肉就準(zhǔn)備好了。我釣龍蝦時(shí),外婆還送來帽子說:“天氣熱,可別中了暑。”然后每隔一會(huì)兒就過來一趟:“小心點(diǎn),千萬別掉進(jìn)水里了。”不時(shí)還送來一瓶媽媽帶給她吃的牛奶或餅干,慈愛地說:“吃點(diǎn)吧!喝點(diǎn)吧!”如果我推辭不要,她就會(huì)噴怪地說:“你不拿著,阿婆就不喜歡你了!”我在外婆這樣的話語里總不好推辭。
快樂的時(shí)光總是短暫,很快就要離開外婆家了。每當(dāng)我們離開時(shí),外婆不管手頭上在干什么事,總是放下來擦擦手,就跟著我們一直來到大埂上,用那慈愛的眼神目送著我們。而每當(dāng)這時(shí),我也總能看到媽媽眼里有點(diǎn)濕潤(rùn)。車開了,外婆的身影漸漸模糊,但那慈愛而充滿期待的眼神卻似乎一直就在眼前……
外婆,下個(gè)星期我還會(huì)回來的。
有關(guān)眼神的作文9
縈繞在心頭的,是我久久不能忘懷的眼神。
——題記
那是一個(gè)冬季的早晨,一陣寒風(fēng)吹過,走在路上的我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。抬起頭,我打量起周圍的景色:早春將至,路上的枯葉被掃得干干凈凈,地上的小草也一改往常的枯黃,變得青綠起來。想起今天就是期末考了,我也要改變我往常的怯懦!我暗自點(diǎn)點(diǎn)頭,一咬牙,快步踏入考場(chǎng)。
考場(chǎng)里一片寂靜,同學(xué)們都在緊張地翻著書,愣是沒發(fā)出半點(diǎn)聲響。我也許是被這氣氛感染了,頗像個(gè)即將趕往戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士。我挺直了腰桿,躍躍欲試。我的身旁坐著個(gè)初二的女生,她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),戴著一副無框眼鏡,白皙的手指把玩著筆。我摸不透她在想什么,只從她微皺的眉頭看出——她好像不開心?我小心翼翼地看了她兩眼,無論怎樣,招呼總是要打的吧?于是,我深吸了口氣,緩緩地說:“你好,我是你接下來三天的.臨時(shí)同桌,希望我們能……”
沒等我說完,她秀氣的眉又是一挑,眼神中似乎冒出了些許火星,不耐煩地瞪著我,捏著書頁的手在顫抖。完了,我好像打擾她復(fù)習(xí)了!想著,我便垂頭喪氣地坐回位置,先前的好心情早已被我拋到九霄云外了。
考試鈴響了,原本喧鬧的教室瞬間安靜了下來。一張張白花花的卷子從天而降,我掃視了一遍卷子,題目都很簡(jiǎn)單!我得意極了,便開始奮筆疾書起來。寫到興頭上時(shí),我的字跡卻越來越透明,這是沒水了?我苦惱著。突然,那只白皙的手伸到我面前,手里握著筆芯。我扭頭,映入眼簾的便是一張笑意盈盈的臉,她的眼神很平靜,沒有一絲波瀾,像燦爛的星辰,仿佛要把我吸入其中;又像平靜無波的大海,隨時(shí)可以掀起高大的巨浪;她的眼神又是溫暖的,像極了冬日里的暖陽。隨后,我緩緩接過筆,點(diǎn)頭道謝,又奮筆疾書起來……
我會(huì)銘記這個(gè)眼神,直到永遠(yuǎn)……
有關(guān)眼神的作文10
難忘的東西有很多,可能是一首歌曲;可能是一段舞蹈;可能是一首詩歌;可能是一件趣事;可能是一幅彩畫……而在我心中難忘的,是一個(gè)眼神,一個(gè)慈祥的眼神,一個(gè)令我刻骨銘心的眼神!
那是一個(gè)夏天,天氣異常的熱,太陽在天上毫不吝嗇的散發(fā)著熱量,仿佛要把我們烤熟一樣。我和同學(xué)們騎著自行車出去買零食,到達(dá)超市門口時(shí),已是汗流浹背,我們把自行車停在馬路邊,就進(jìn)去了。
當(dāng)我們提著大包小包的零食蹦蹦跳跳的出來時(shí),卻意外的發(fā)現(xiàn)我的自行車不見了。我四處搜尋著仿佛要把整個(gè)世界翻個(gè)遍,卻毫無結(jié)果。
突然我看見了一個(gè)老奶奶,手中拿著硬紙板,慈祥的眼神落在了手中的自行車上。我仔細(xì)一看,這自行車怎么有點(diǎn)眼熟,黑色的'座椅,藍(lán)色手把,還有那個(gè)掛在車鈴上的小熊掛件,呀!這不是我的自行車嗎!我二話沒說就沖了上去,從老奶奶的手中搶過車子,并惡狠狠地瞪著她說:“這么大年紀(jì)還偷車,真丟人!”這時(shí)老奶奶慈祥的眼神中多了些許的尷尬,我瞪了她一眼,就氣沖沖的走了。
第二個(gè)周我又一次來到了這個(gè)超市,把自行車放在馬路旁。出來時(shí),自行車竟然又不翼而飛了,我定睛一看,原來是在超市旁邊的大樹下,自行車安詳?shù)乜恐髽,但車座上卻多了一個(gè)硬紙板,我走到自行車旁,老奶奶一見我來了,就立刻把硬紙板從座椅上拿了下來,并對(duì)我說:“天氣這么熱,把車停在樹底下,然后用硬紙板擋著,就不會(huì)燙屁股了!”“謝,謝謝奶奶!”我慚愧的對(duì)著奶奶說。奶奶用慈祥的眼神望著我說:“快回家吧,別讓爸媽擔(dān)心!薄班拧!
我在回家的路上騎著自行車,回頭一看是老奶奶慈祥的眼神和搬著自行車的身影……
從那以后,便一直有一個(gè)慈祥的眼神刻在我心中,一直有一個(gè)難忘的眼神刻在我心中!
有關(guān)眼神的作文11
記得那是二年級(jí)的一堂語文課,,一上課,老師便莊嚴(yán)地邁進(jìn)教室,一看她那嚴(yán)肅的神情,我們就預(yù)料到又會(huì)有什么“不妙”的事情發(fā)生,這是每個(gè)同學(xué)都會(huì)有的“不詳”的預(yù)感。果然,不出我的所料,老師嚴(yán)厲的話語立刻打破了教室的寂靜:“背課文!”說這句話時(shí),就像我們班有個(gè)同學(xué)形容的那樣——“兇巴巴”的。此時(shí),同學(xué)們的頭都埋得很低,幾乎所有的都被課本擋住了,生怕點(diǎn)到自己的名字。開始叫第一個(gè)同學(xué)了。
我此時(shí)心中比他的更緊張,心比兔子跳得還快:下一個(gè)會(huì)不會(huì)就是我呢?如果我背不下來會(huì)不會(huì)……你可一定要多拖延點(diǎn)時(shí)間呀!沒想到,我心中越是著急,那個(gè)同學(xué)越背不下來。我的希望如肥皂泡般破滅了,不過我到想出了一條自我安慰的理由:反正我也背熟了,難道還怕檢查到?一個(gè)一個(gè)的背過去了,暫時(shí)還未有一個(gè)能順利過關(guān)的人,我的.心又不由得緊張起來。終于輪到我了,由于我是學(xué)習(xí)委員和語文課代表,老師直接將我“請(qǐng)”到講臺(tái)上背誦。我不自在地走上講臺(tái),開始了我的背誦:“‘2’黃山奇石……”背到課文中間時(shí),不知怎么的,腦子里頓時(shí)一片空白。剛才熟練而有感情的背誦突然停止了,老師放下書,回過頭來望著我,我低下了頭,不過心中仍在想著,使勁地、絞盡腦汁地想著,我尷尬地緩緩抬起頭,看見老師仍就看著我,目光是晶瑩的、嚴(yán)厲的、溫暖的,但更多的卻是鼓勵(lì)和希望,她雖然沒說一句話,但從她鼓勵(lì)的眼神中,我體會(huì)到一種濃濃的、老師對(duì)我的愛,霎時(shí)間,一股暖流涌上了心頭,我突然什么都想起來了,信心重歸了自我,于是流利地背誦完全文。
人世間可以流逝東西有很多,但不可以流逝東西也有很多,其中包括老師對(duì)我那鼓勵(lì)的眼神。
有關(guān)眼神的作文12
鼓勵(lì)是嚴(yán)寒中的烈火;是盛夏中一杯可口的冰淇凌.鼓勵(lì)有時(shí)只是幾句真誠的話語;有時(shí)也是一個(gè)悄然無息的眼神.望著我桌上的那張照片,令我想起了那個(gè)熟悉的面孔,那個(gè)鼓勵(lì)的眼神.頓時(shí)一件往事歷歷在目 他叫張莫函,他總是穿一件夾克衫,一條黑色的長(zhǎng)褲,沒有什么特別的今年已經(jīng)年滿13歲了,別看他相貌平平,他卻有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力,也同時(shí)感染了我. 我四年級(jí)那年,我和他一同被選入學(xué);@球的總校隊(duì).或許是我們是分校的,我們卻總遭受到他們的排斥,孤立,提起他們的隊(duì)員,教練總會(huì)帶著微笑,而對(duì)我們,總是會(huì)帶著不屑.記得有一天,教練安排我們分組對(duì)抗,兩人一組,我們倆組成一組,心中暗自下定決心:讓他們見識(shí)見識(shí)我們的實(shí)力.
似乎天空總是那么寧靜,因?yàn)樗粫?huì)體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)的壓力;似乎大地總是那么默默無聞,因?yàn)榇蟮夭粫?huì)被萬物排斥.我們顯然沒有這樣的好心情--最后一個(gè)上場(chǎng),我剛想抱怨,張卻遞給我一個(gè)一個(gè)暗示的眼神,告訴我不要著急,,顯然,時(shí)間如流水,沒過多久,我們上場(chǎng)了.
一出場(chǎng),我便把球傳給張,他幾乎是踉踉蹌蹌接過我的傳球,他站定,穩(wěn)住心態(tài),臉上露出了久違了的.殺氣,他人球分過,一步竄過一個(gè)后衛(wèi),面對(duì)前來補(bǔ)防的隊(duì)員,他從容的跳起,堅(jiān)定地眼神感染著我,他將球投了出去,帶著他的信念空芯入網(wǎng),他將拳頭如釋重負(fù)地一甩,留給對(duì)手的只有驚訝.它再接再厲搶過對(duì)手的一個(gè)傳球,看見沒有人盯防我,他立馬傳給我,我知道,只要我突破進(jìn)去便可直接得分,那我們就穩(wěn)操勝券了,但是我沒有,我在三分線處跳起,投球,卻沒進(jìn)!對(duì)手搶到籃板,立馬打了一個(gè)反擊,成功得手.
有關(guān)眼神的作文13
原來,那眼神一直注視著我,只是我從未發(fā)現(xiàn)。
我不習(xí)慣抬頭注視別人的眼,也不習(xí)慣回頭,一次偶然。我看到了這樣一段話:我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。我感到有些驚訝,難道我的.每一次變化,都是這樣直白的傳遞給父母的嗎?我每一次的不回頭,都會(huì)帶給父母如此落寞嗎?我不敢繼續(xù)往下想了。
早晨,如往常一樣,吃過媽媽做的早飯,背著書包上學(xué)去,照例沒有回頭。走到樓下,忽然想起了什么,我回頭朝自家陽臺(tái)望了望——一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的視野里。她的眼神與我交匯,那眼神里流露出一絲驚訝,有些不知所措,接著立馬轉(zhuǎn)變?yōu)樾老玻瑵M是濃濃的溫情。或許是因?yàn)楦艨諏?duì)望,一絲一毫的情感變得分外分明,眼神傳遞也變得格外浸長(zhǎng),那眼神中仿佛閃爍著光輝,讓我第一次強(qiáng)烈地感受到了這無言卻溫暖的愛。我揮揮手說再見,她微笑著向我點(diǎn)頭示意。我轉(zhuǎn)過身去,沒有再回頭,但仍然能感受到那眼神依然在注視著我,在前行的每一步路上。
我感到有些懊悔,但也覺得慶幸。在媽媽的每一次目送中,她都在等著我回頭嗎?我是不是總是讓她的希望落空?我每一次對(duì)她的沉默,是不是都讓她感到難過和落寞?我習(xí)慣的埋頭吃飯,低頭上網(wǎng),是不是總是讓那溫暖的眼神觸到冰涼?同時(shí),我也慶幸,慶幸自己看到了那個(gè)眼神,讓我難忘的眼神,沒有讓它久久地等待下去,不至于等我長(zhǎng)大了,才明白它的珍貴。
那眼神,就像天上的星星,白天躲在白云下,我不曾發(fā)覺,晚上面對(duì)時(shí)又有些躲躲藏藏,但無時(shí)無刻都在注視著我,在我看不到的地方,給予我溫暖,支持我前行。
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