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我的同桌作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我的同桌作文，歡迎大家分享。
我的同桌作文1
記不起是幾時(shí)，他成了我的同桌，從那天起，戰(zhàn)火不斷硝煙四起�？赡苁且�?yàn)槲覀儭吧桨俗帧辈缓�，雙方常為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈，吵的烏煙瘴氣，而勝者往往是他…有一次，早已作完功課的他，津津有味的看著漫畫�！敖淌�，請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題�！北还π姓n難住了的我說(shuō)到�！爱�(dāng)然可以！”他擺出洋洋得意的樣子，“不過(guò)得叫我一聲哥哥�！蔽覙O不情愿的的叫了一聲，誰(shuí)叫我有求于人呢？沒(méi)想到他仗勢(shì)欺人，要我叫他100聲，我心里默默痛罵他，瞪了他一眼不再理他�！澳闶翘觳盘焐拇啦牛�1聲乘100不是嗎？”自認(rèn)倒霉，真是拿起棍子打自己－疼也罷。 同桌的他，是一個(gè)你笑著對(duì)他說(shuō)話卻惹你生氣你生氣卻逗你大笑的男生。
2我的同桌
我的同桌是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩兒，他叫——孫騰。
他長(zhǎng)著一張瓜子兒臉。有一張靈巧的小嘴，說(shuō)起話來(lái)總是句句有理。鼻子也靈敏得很，只要一有味道，他就會(huì)第一個(gè)聞到。烏黑的大眼睛閃著調(diào)皮的光芒，什么都逃離不了他的視線。 他特別淘氣。一下課，就像出籠的小鳥飛出教室。到了操場(chǎng)上，他就和幾個(gè)鐵哥們兒盡情地玩兒，即使?jié)M頭大汗也不在乎。 雖然他學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好，但是他特別努力。如果遇到難題，他總是努力把它做出來(lái)。如果做錯(cuò)了，他也不灰心，重新再做。 他喜歡干什么呢？當(dāng)然是玩兒啦！“叮鈴鈴”下課鈴響了。嗖！他已經(jīng)奔到了操場(chǎng)上。體育課上，只要體育老師說(shuō)“自由活動(dòng)”，他立刻就會(huì)抓緊每一分每一秒玩兒個(gè)痛快。 這就是我的同桌——一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小男孩。
3我的男同桌
我的媽媽啊，居然讓我跟全班最壞、最頑皮的男生坐在一起？我可是學(xué)習(xí)不要命的人，哼，打擾了我，我可殺人放火、無(wú)惡不做哦！ 話雖如此，上課我可喜歡說(shuō)話了，老師眼拙，每次都表?yè)P(yáng)我“兩二不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。嘿，這次跟他坐在一起，不知是福是禍。 唉，上課了，他又開始試探我了：“哇—哦—夷？”“￥＃％…4￥％”什么嘛，哼！“你的頭發(fā)像枯黃的野草！”“不不不，應(yīng)該像沾了塵的麻繩！”我，我忍！“嘿，不像！”哼，算你識(shí)相！“簡(jiǎn)直就是麻繩嘛！”哇呀呀，我受不了啦！本人用二指神功往死里掐，看你以后敢不敢！“你們看啊，班長(zhǎng)打人了！”不好，我馬上收手，“淑女”地翻閱著書。唉，堅(jiān)持兩節(jié)課不跟他說(shuō)話，還是“放手”了。他總是時(shí)不時(shí)地敲打我的話匣子，不好，我的'話癮犯了，終于滔滔不絕了。
他的鬼主意真多，一會(huì)兒把別人的鞋帶系在桌角，一會(huì)兒又把人家的頭發(fā)打節(jié)，還好我幸免一節(jié)。我畫了一只烏龜，他提議貼在老師背上。老師拿著課本腳步漸漸往我身邊逼近，嘿，他手太短，一會(huì)兒，那張紙落了下來(lái)。我趁勢(shì)把它抓住，貼在了老師身上。天啊，我干嘛了！純粹只是發(fā)自內(nèi)心“真誠(chéng)”的幫助。也許剛才太用力了，老師馬上轉(zhuǎn)身，死了！
唉，東窗事發(fā)，老師肯定會(huì)追究�！罢l(shuí)啊，誰(shuí)！”冷靜，冷靜，也許有轉(zhuǎn)機(jī)，我把頭壓得很低。“麗虹，你說(shuō)”“我，我，是我�！蓖礼R上說(shuō)：“——的同桌！”他被老師叫走了，回來(lái)時(shí)候，手里拿著一份保證書。他從沒(méi)失手要不是因?yàn)槲�，他大可否認(rèn)。他笑嘻嘻地望著我，透著一種清新的氣息，風(fēng)吹起他的劉海兒，沒(méi)想到，他長(zhǎng)得還挺帥的！
我的同桌作文2
看你走過(guò)，揚(yáng)起了陣風(fēng)，吹起了落葉，是否又會(huì)成全一場(chǎng)久別重逢。
——題記
站在流年的十字路口，慢慢停下來(lái)。時(shí)光記憶里那本老去的相冊(cè)，早已被時(shí)光褪去了它原本的顏色，開始泛黃，也漸漸被磨去了棱角，模糊了回憶。當(dāng)們?cè)俅未蜷_的時(shí)候，又會(huì)是懷著怎樣心情？這，我不知道，但我知道，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)一直記得。
我的同桌是一個(gè)非常活潑開朗的女孩兒，整天蹦蹦跳跳的，活像一只可愛(ài)的`小兔子，而我卻是曾經(jīng)被我們班上同學(xué)口中所說(shuō)的那個(gè)"安靜到可怕"的女孩子。和我的性格相比，我們截然相反，簡(jiǎn)直相差了十萬(wàn)八千里。從多方面看來(lái)，我和她的一切都顯得格格不入�？墒�，在和她相處的日子里，我們卻成為了十分要好的朋友，我也不清楚這究竟是什么原因，或許用一句話來(lái)說(shuō)，就是"命運(yùn)的羈絆"吧！
她在班上人緣特別好，天天笑瞇瞇的，你要是認(rèn)不出她的話，那就奇怪了，就是那個(gè)露出一口大白牙，笑得最歡，也是最傻的那個(gè)就是了。她每天笑呵呵，仿佛總是無(wú)憂無(wú)慮似的，這一點(diǎn)就是最讓我羨慕的。和我在一起的時(shí)候，她也會(huì)經(jīng)常抱怨說(shuō)自己胖，不夠高，但是那也僅僅只是隨口抱怨，并未見過(guò)她為此憂心。她用笑容感染著身邊的每一個(gè)人，也許是經(jīng)常和她在一起的緣故吧，我慢慢變得更加開朗，更加陽(yáng)光了。那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)笑真的會(huì)傳染。
在我的心目中，同桌不僅像個(gè)小兔子一樣，而且還是個(gè)急性子。
還記得那一次，離現(xiàn)在，時(shí)間也已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。那一次，我和她一同去去食堂吃飯，但因?yàn)槲倚宰颖容^慢，在后面慢悠悠地走，而她卻火急火燎地奔去食堂。到那里的時(shí)候，已經(jīng)人山人海了。她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，而我但是仍不慌不忙的。"你能不能快點(diǎn)啊"！她對(duì)我大聲的說(shuō)，我望瞭望她，她皺皺眉頭，瞪大了眼睛，馬上又低下頭，接著掃了我一眼，氣沖沖地說(shuō)："算了，我不想吃了"。我正打算告訴她不要著急，但話還沒(méi)有說(shuō)出口，她就已經(jīng)怒氣沖沖地離開了。
望著她離開的背影，我的心不覺(jué)一沉，低著頭，慢慢走到操場(chǎng)旁邊的小角落的臺(tái)階上。角落很安靜，耳旁有風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，還有我輕微的心跳聲。為什么？我又沒(méi)做錯(cuò)什么，甚至什么都還沒(méi)做，就發(fā)脾氣了，丟下我一個(gè)人就走了。我呆呆地坐在那里，紅了眼眶，濕了衣角，不由得想起了，曾經(jīng)一同散步校園小徑，曾經(jīng)在操場(chǎng)上一起奔跑的身影，一同在教室里討論問(wèn)題，還有那些一起哭過(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)的日子。
想著想著，不禁嘴角輕揚(yáng)，抬起頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)她就在不遠(yuǎn)處，站在一顆樹下。四目相對(duì)，那一霎，我有種說(shuō)不出的感覺(jué)。她朝我緩緩走過(guò)來(lái)，輕輕坐在我旁邊，我沒(méi)有理會(huì)，只是扭過(guò)頭去，不看她。"對(duì)不起，我知道是我不好，當(dāng)時(shí)太急，沒(méi)控制好情緒，能原諒我嗎？"我頓了頓，回過(guò)頭來(lái)看著她，她陰沉沉的臉上勉強(qiáng)擠出一絲絲笑容，然后伸出一只手。我不知所措，也沒(méi)有多想，就握住了那只手，那個(gè)時(shí)間的定格。
有人會(huì)說(shuō)："最好的朋友，不是從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)矛盾，而是在那之后，還能像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣"。我覺(jué)得那很有道理，因?yàn)槲覀儌z就是這樣。
嘿！我同桌的你，你現(xiàn)在還好嗎？
我的同桌作文3
我相信是緣分，讓我和你成為了同桌。緣分是在無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧遇見了你。
你是我所見過(guò)的在這個(gè)世界上難得一見的忠厚老實(shí)的人，你和藹的眼神，低沉的嗓音和真誠(chéng)的心總是給人一種溫暖，一種舒暢。和你交流，沒(méi)有任何的屏障；和你交流，順著那溫和的目光我總能接觸來(lái)自一種真實(shí)感的注視。你的目光，閃動(dòng)著清澈，閃動(dòng)著明媚，閃動(dòng)著純凈，如同一灣清泉流轉(zhuǎn)，那份神往、那種癡狂，即便是邪惡的污濁，也能被你溫暖的眼神融化，即使是昧良虛假，也能被你深刻的目光擊碎，即使是冷若冰霜的性情，也能被你的慈祥和仁愛(ài)所感動(dòng)、所屈服！你就是這么一個(gè)神圣的女子，悄然的坐在了我的身邊。
你是個(gè)很有耐心的女孩。每當(dāng)我遇到了不懂的問(wèn)題，毫無(wú)疑問(wèn)總是向優(yōu)秀的你請(qǐng)教，而你總是耐心地、詳細(xì)地為我排出困惑。遇到難題，你總是先冥思苦想，很不容易的你找到了解決的辦法，然后你就細(xì)心的為我一一解答。對(duì)你，我產(chǎn)生了無(wú)限的感激之情。而當(dāng)我問(wèn)個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題時(shí)，你沒(méi)有抱怨，也不去推辭，你仍然耐心的為我說(shuō)著、講著。你還毫不吝嗇的告訴我做一道題，應(yīng)該是具備什么樣的解題技巧、怎樣尋找出入點(diǎn)、怎樣用簡(jiǎn)便方法。我感覺(jué)你的身影是那樣高大。
你是個(gè)追求上進(jìn)的女孩。每當(dāng)我想著閉上雙眼小憩一會(huì)兒的時(shí)候，不經(jīng)意總瞥見你皺著眉頭忙碌的翻著書本�！鞍パ剑锢硖罾�！”你大叫著，左翻右找的抱出一大摞物理資料出來(lái)一題一題的看，手拿著筆一行一行的點(diǎn)，時(shí)不時(shí)的一圈，或畫個(gè)記號(hào)。你那物理教輔書上做得滿滿的，紅色的筆記和藍(lán)色的字體鮮明映襯躍入我的視線。我的物理成績(jī)也不好，也沒(méi)像你這么用功啊。你真的是很用功很積極。在你潛移默化的陶冶下，我也不得不打開書本，認(rèn)真對(duì)待起來(lái)。在學(xué)習(xí)上，你簡(jiǎn)直就是我的榜樣。
除此之外你還很熱心。記得那日我沒(méi)帶化學(xué)書，然而當(dāng)晚要上新課怎么辦呢？恰好你要上興趣班，你毫不猶豫的將你的書借給了我。然而離上課還有幾分鐘的時(shí)候，你趕回來(lái)了，似乎這節(jié)興趣班不上了。我正躊躇著趕緊抓緊時(shí)間去借書啊，結(jié)果一本化學(xué)書躍進(jìn)了我的視線，我一驚，抬起頭，就見你溫和的`目光像陽(yáng)光一樣燦動(dòng)著微笑說(shuō)：“幫你借的�！�
幫你借的。質(zhì)樸的四個(gè)字卻靈動(dòng)著真實(shí)和熱心。我感受到了，那顆真誠(chéng)而憨厚的心懷，那如陽(yáng)光般的關(guān)懷與溫暖。
人善總會(huì)有人欺。每當(dāng)你被我前位的白同學(xué)欺負(fù)時(shí)，我看見你滿臉的無(wú)奈與煩悶，每次受害的一方總是你，不是水濺了你一桌子，就是硬紙團(tuán)朝你臉上飛奔，抑或是質(zhì)量上好的鋼尺被折成兩半，你心疼的眼神也換不回一個(gè)尺子的賠償。太過(guò)分了，我覺(jué)得這太過(guò)分了，你怎么能受這等屈辱？我想幫你，但你我都不是別人的是對(duì)手，我還是喜歡平靜的，頭疼于卷入戰(zhàn)場(chǎng)或是紛亂的戰(zhàn)斗。我能做到的，就是在背后默默支持你，光明正大的站在你的立場(chǎng)，在心底里堅(jiān)決的喊一聲：加油吧！同時(shí)也希望，你們的戰(zhàn)爭(zhēng)少一點(diǎn)，這樣我們的安靜日子就會(huì)多一點(diǎn)，你也會(huì)受傷少一點(diǎn)，不是嗎？
不管歲月如何變遷，不管時(shí)光怎樣轉(zhuǎn)變，我始終會(huì)記得你的名字，那個(gè)字寫起來(lái)蒼勁有力的女孩：費(fèi)煒瑋。
我的同桌作文4
印象中，我同桌的你，善良可愛(ài)，像個(gè)智慧的精靈。
猶記得開學(xué)時(shí)我和你分到一組同桌時(shí)，你對(duì)著我的臉害羞地笑笑，明明是六年級(jí)的小學(xué)生，可小小的個(gè)子和稚嫩的臉龐看上去卻像是剛剛?cè)雽W(xué)的孩子。遇見你以前，我從未相信這個(gè)世界上有愛(ài)和尊重這一說(shuō)。可是在那天，你刷新了我的印象。
那是一個(gè)陰雨連綿的秋日，突然就下起了大雨，連教室的窗戶都被狂風(fēng)撕扯得搖搖欲墜。我的媽媽臥病在床，自然沒(méi)法來(lái)接我了，我站在校門口的屋檐下，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)從我身邊走過(guò)，他們的父母罩著他們從校門口走出去，是那樣幸福，我的心里不由得一陣酸澀。我雖然有父母，但卻比孤兒還要孤單。想到這，我的心里忽然劃過(guò)一個(gè)沖動(dòng)的想法。反正自己沒(méi)人在乎，那怕什么呢？其實(shí)我的書包里有一個(gè)雨帽，但是我沒(méi)有戴，自顧自地跑出去，獨(dú)自一人走在熙熙攘攘的大街上，像是一個(gè)被全世界拋棄的棄子一樣，任憑放肆的大雨淋濕我的頭發(fā)，我的臉頰，以及那顆心。
當(dāng)我聽到你那聲關(guān)心的話：“xx，這么大的雨，你怎么在雨中淋雨啊，會(huì)感冒的！”說(shuō)著一路小跑過(guò)來(lái)，將那把天藍(lán)色的傘遮在了我的頭頂。我抬頭，只見一片晴空。我試圖走開，他卻跟過(guò)來(lái)，“老師說(shuō)了要互相幫助，你這樣很容易著涼的，倒時(shí)候還耽誤功課！剛好，我也往這邊走嘛！”他一路送我回到了小區(qū)門口。我第一次感覺(jué)到了感動(dòng)是什么感覺(jué)，說(shuō)出口的那一聲謝謝，包含了我所有未流出的淚。從此，我視他為我最好的朋友。他真的十分照顧我，小小的身軀蘊(yùn)藏著巨大的力量。當(dāng)我生病落下功課時(shí)，他會(huì)拿出他的筆記本幫我補(bǔ)課；當(dāng)我有不會(huì)做的題時(shí)，他會(huì)耐心為我解答；當(dāng)我丟三落四丟失圓規(guī)時(shí)，他會(huì)熱心幫我找……或許所謂知己，就是如此。
你令我羨慕，因?yàn)槟阌兄Ｈ藷o(wú)法企及的精神品質(zhì)和吃苦耐勞。每當(dāng)周末大掃除時(shí)，你總是第一個(gè)跑到講臺(tái)角落拿起掃帚，每人都是含糊應(yīng)付一下而已，你卻那樣認(rèn)真地彎著腰，專注地盯著地面，仔仔細(xì)細(xì)、安安靜靜地打掃著，不受任何人的影響。明明你只需要打掃一個(gè)大組就可以了，你卻傻乎乎地將整個(gè)教室都掃干凈了。你說(shuō)你傻不傻呢？一個(gè)學(xué)期你明明只需要值日兩周卻好了，可是你是怎么回事啊？不論什么人拜托你幫他值日你就答應(yīng)了？那么多人找你幫忙你也不顧一切地說(shuō)ok了？你就不知道這是他們偷懶的借口嗎？為什么還要傻乎乎地答應(yīng)下來(lái)？
我曾無(wú)數(shù)次鄙視你：“你傻嗎？為什么答應(yīng)那么多過(guò)分的.要求？”你卻無(wú)所謂地笑笑說(shuō)：“同學(xué)之間，幫個(gè)忙而已，很正常！”我一直折騰你，懟你，嘲諷你，你卻一直幫助我，關(guān)系我，替我解圍……直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，你是我今生遇到的最好的同桌。只是歲月終究不等人，想對(duì)你說(shuō)的那一聲“謝謝”，只怕只能留給時(shí)間慢慢回味了……
我在你的同學(xué)錄上寫了幾個(gè)大字，“以后一定要學(xué)會(huì)說(shuō)不！”短短的幾個(gè)字，我想你會(huì)明白的！還好，我們離得不是太遠(yuǎn)，今后，我們一定會(huì)再見面，那一句未說(shuō)出口的謝謝，我一定會(huì)還給你的！
我的同桌作文5
從我見到他的第一眼起，我就斷定我們是那種八竿子也打不到一起去的人�？墒敲\(yùn)總是愛(ài)作弄人，我和他偏偏成為了同桌。他永遠(yuǎn)都是昂首挺胸邁步，似乎從不曾低頭，走起路來(lái)都是大步流星，悠悠漫漫，灑灑脫脫，正如他的眼里容不下其他人。所以他剛來(lái)我們班的時(shí)候，沒(méi)有人愿意同他說(shuō)話，他只是一個(gè)人坐在角落里做著數(shù)理化。不過(guò)，每次見他都是挺陶醉的。
我想，唯一與他的性格不符的就是他的外表。他雖然長(zhǎng)的是人高馬大的，壯壯實(shí)實(shí)的。可卻有著一張幼稚，不脫孩氣的`臉，可偏偏帶著一副眼鏡，略帶了些書生氣，這很不協(xié)調(diào)。他還時(shí)常獨(dú)自發(fā)笑，孩童般天真的笑，在配上他那小學(xué)生款式的衣服，真是可笑又可愛(ài)。
傲氣的天鵝也會(huì)有害羞的一面。記得當(dāng)初做自我介紹的時(shí)候，只見他用他特有的獨(dú)家步伐悠悠走上講臺(tái)，站在上面，憋了很就才好不容易說(shuō)了一句：“大家好！我叫劉建華�！比绮患�(xì)看，是不會(huì)發(fā)現(xiàn)紅暈早已飄上了他的臉旁。要是他人，再就趕快跑下講臺(tái)，可他依舊不急不躁，瀟灑地，漫漫地走下來(lái)，實(shí)在是令人佩服。
我就和這樣一個(gè)人陰差陽(yáng)錯(cuò)地成為了同桌，而且一坐就是一年。
或許上輩子我們是擁有著深仇大恨的冤家，否則我們不會(huì)從成為同桌的第一天起就開始爭(zhēng)吵不休，有時(shí)甚至大打出手。他身為男孩子，一點(diǎn)都不懂得謙讓，尤其面對(duì)我這個(gè)女孩子，他更加不留情面。我每次都是只有吃虧的分。不過(guò)，他吵架就吵不贏我，可是另人氣人的是，每次他都會(huì)很謙虛地自認(rèn)為很有君子風(fēng)度的說(shuō)一聲：“好男不跟女斗，算了算了，就讓你一回吧。我懶得跟你吵�！�
我們不管吵架還是打架，過(guò)了一節(jié)課，立即和好，這是規(guī)律。他也有幽默的地方，他很會(huì)將笑話而且知識(shí)也很豐富淵博，還經(jīng)常講給我一些科學(xué)現(xiàn)象，國(guó)際大事等。
他很小氣，他的學(xué)科資料都從不外傳，獨(dú)自享用，連看看封面都不行，還口口聲聲地說(shuō)：“這是原則性的問(wèn)題。“他很不喜歡別人問(wèn)他問(wèn)題，因?yàn)樗X(jué)得這浪費(fèi)時(shí)間。所以每次問(wèn)他題目都要換一種方式：”劉建華，我這有道很好的題目，要不要試試�！彼鐾旰蠖紩�(huì)說(shuō)：“我做完了，你會(huì)不會(huì)做呀，要不要我教你呀�！爸灰乙稽c(diǎn)頭，他就馬上拿起筆來(lái)運(yùn)算，條條理理都講得很清楚，不愧是劉建華。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但不是絕對(duì)的書呆子。他不怕失敗，他認(rèn)為汗水與耕耘是成正比的。所以他的成績(jī)是一次的比一次好。他有著自己的獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，雖然總是早上來(lái)補(bǔ)作業(yè)，但成績(jī)還是好得不得了。
他有很嚴(yán)重的大男子主義，一直都認(rèn)為我們女孩子沒(méi)有他們男生行。以至于在化學(xué)競(jìng)賽中，我就僅僅比他多那么一分而已，他就足足生了我一個(gè)星期的氣。
他總是認(rèn)為我們都是小孩，老買一些小零食來(lái)吃，還總是分我那么一點(diǎn)�？吹轿覜](méi)在看書，而在玩，他就會(huì)提醒。說(shuō)實(shí)話，自從和他這位高才生坐了以后，成績(jī)直線上升，最后居然超過(guò)了他�？墒�，自從分班后他就再也沒(méi)有理過(guò)我了。
說(shuō)到這吧，也看累了吧。
我的傲氣同桌，在奧賽班的你可好？？
我的同桌作文6
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總愛(ài)一個(gè)人坐在窗邊，仰望繁星，眾多往事瞬間浮現(xiàn)在眼前。
記得最初認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，是在小學(xué)五年級(jí)時(shí)的一次課堂上。任課老師因臨時(shí)有急事沒(méi)有來(lái)上課，教室里很喧鬧，身為班長(zhǎng)的我卻安靜地坐在座位上看書。你急促地跑到我身邊，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“班長(zhǎng)管人啊------�！蹦銓�(duì)我笑了笑，便回自己的座位上自習(xí)了。我于是認(rèn)真的維持教室里的秩序，教室里變的鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在認(rèn)真的自習(xí)。就在這時(shí)，查課主任來(lái)了，看到我們班級(jí)里的同學(xué)都在安靜的學(xué)習(xí)，自語(yǔ)道：“這個(gè)班級(jí)的自習(xí)課秩序真好！”我聽了這句話自己很有成就感。這是你的提醒讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人要履行好自己的職責(zé)。
由于我坐在班級(jí)后面的位置，會(huì)和別人講話。老師為了讓我不受別的同學(xué)的影響，便把我調(diào)到你的旁邊，于是我和你就成為了同桌。由于我容易受外界的影響，有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我的注意力就立馬轉(zhuǎn)移了，所以你上課從不跟我提起與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話題。你總對(duì)我說(shuō)：“作為一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)該帶頭遵守紀(jì)律，否則你就沒(méi)有資格去管理別人，同學(xué)們也不會(huì)聽從你的管理�！卑。嗝春玫纳埔獾奶嵝咽刮议_始學(xué)會(huì)了以身作則，不帶頭違紀(jì)。有一次數(shù)學(xué)課上我忘記帶文具盒了，可我又不好意思向你借，所以很擔(dān)心，不知等到寫作業(yè)的.時(shí)候自己該怎么辦。你似乎看出了我的心思，把筆袋遞給了我，我不好意思的接過(guò)來(lái)說(shuō)了聲“謝謝”，你是那么的樂(lè)于助人。
我在鄉(xiāng)村小學(xué)沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，直到轉(zhuǎn)到縣城小學(xué)才第一次接觸英語(yǔ)，比起那些一直在縣城學(xué)習(xí)的學(xué)生們，我的英語(yǔ)水平很差。因?yàn)榛A(chǔ)差，所以每上一節(jié)新課，我都要為一課的單詞所煩惱。而你的英語(yǔ)基礎(chǔ)很扎實(shí)，口語(yǔ)也很好，我一有不會(huì)讀的單詞都會(huì)請(qǐng)教你，你也不厭其煩認(rèn)真的教著我。你知道我的英語(yǔ)基礎(chǔ)差，經(jīng)常問(wèn)你也不是個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)，所以你有了教我音標(biāo)的想法。每次下課你都會(huì)坐在座位上認(rèn)真的教我讀音標(biāo)，你還時(shí)不時(shí)的出試卷來(lái)檢測(cè)我的學(xué)習(xí)情況。記得有一次你生病了，住了院，還不忘把試卷讓別的同學(xué)轉(zhuǎn)交給我，讓我練習(xí)，還讓我把音標(biāo)錄制下來(lái)發(fā)給你，你幫我找錯(cuò)誤。就在短短的100天里，我的英語(yǔ)口語(yǔ)有了非一般的進(jìn)步，從開始的對(duì)英語(yǔ)單詞一竅不通，到后來(lái)可以自己憑著音標(biāo)正確讀出單詞的正確發(fā)音。
數(shù)學(xué)老師要出差聽課，找來(lái)隔壁班的王老師來(lái)給我們上課。王老師叫我們拿出補(bǔ)充習(xí)題，突然叫了我的名字，手指了指講臺(tái)，意思是叫我上臺(tái)講題目。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)一向不是太好，老是被數(shù)學(xué)老師批評(píng)，所以我很害怕不知能否講好，心跳加快了很多，臉也紅透了。在我不知所措的時(shí)候，你的一句話讓我勇敢地走向講臺(tái)，并很自信和認(rèn)真地講完了題目。我至今一直記得你的那句鼓勵(lì)我的話：“陸榮春，我看好你哦，加油！”當(dāng)時(shí)你還是對(duì)我做了一個(gè)加油的手勢(shì)。也許正是你對(duì)我的鼓勵(lì)，才讓我變得更自信。
進(jìn)入中學(xué)以后，我們已不在一個(gè)學(xué)校了。平時(shí)也很少有機(jī)會(huì)見面，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記同桌的你，我時(shí)刻都記得以身作則、樂(lè)于助人、自信、勇敢這四個(gè)詞。
我的同桌作文7
我的同桌有一張橢圓形的臉，烏黑濃密的頭發(fā)，黑黑的眉毛下長(zhǎng)著一雙透著精靈古怪勁兒的小眼睛。挺拔的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，身材高高的胖胖的。因?yàn)樗L(zhǎng)得又高又壯，所以大家親切地稱呼他為“大牛”。
大牛有一身的牛勁兒。有一次課間跟他掰手腕比賽，他還沒(méi)用力，我就快堅(jiān)持不住了，比到最后我的手因?yàn)樘昧Χ伎旃钦哿�，意料之中我輸�(shù)煤軕K。但是我非常不服氣，找來(lái)了班上力氣最大的小吳同學(xué)跟他比拼。他們倆折騰了一個(gè)大課間都不分上下，最后又堅(jiān)持了幾分鐘，終于分出勝負(fù)。沒(méi)想到我的同桌竟然比班上公認(rèn)的“大力士”小吳同學(xué)力氣還大。還有一次，他讓我扶著他的`肩膀，靠著他的脖子，輕輕一彎腰就把我背了起來(lái)。我問(wèn)他：“我可不輕呢，你累不累呀？”他頂著一股勁兒笑著說(shuō)：“小菜一碟！”班上上體育課的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)帶了一瓶礦泉水，可怎么也打不開瓶蓋，請(qǐng)班上好多同學(xué)幫忙都沒(méi)成功。大�？吹搅硕挷徽f(shuō)輕而易舉地就把瓶蓋給打開了，竟然一滴水都沒(méi)灑出來(lái)。果然是一身牛勁兒。
大牛不僅有牛勁還有牛脾氣。有一次，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)沒(méi)有及時(shí)上交作業(yè)，而且還不停搗蛋說(shuō)別人壞話。他聽到了非常生氣，惡狠狠地訓(xùn)了那個(gè)同學(xué)�？此鷼獾哪�，那個(gè)同學(xué)就不敢繼續(xù)淘氣了。平時(shí)在學(xué)校，大牛經(jīng)常忘記文具放哪里了，不停問(wèn)周圍的人有沒(méi)有看到。大家都不理睬她，他氣得大吼一聲，把我嚇了一跳，我只好無(wú)可奈何地把自己的借給他，因?yàn)樗l(fā)起牛脾氣來(lái)真的怪嚇人的。上課時(shí)，他偶爾不認(rèn)真聽講被老師發(fā)現(xiàn)讓他罰站，他就會(huì)撅著嘴表現(xiàn)出一副不情愿的樣子，還跟老師瞪眼睛。我心想：大牛啊，你膽子大得都敢跟老師對(duì)抗，真是無(wú)法無(wú)天呀！你的牛脾氣該改一改了！
大牛除了具備這幾個(gè)牛的特點(diǎn)，最重要的是他還有牛的韌勁。有一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)樵嚲砩晕⒂悬c(diǎn)難，全班考的都不太理想，我只考了94分，連班上學(xué)霸才考了96分，而大牛竟然臨場(chǎng)發(fā)揮考了100分。他仰著頭驕傲地跟我說(shuō)：“我本來(lái)就很聰明，什么題目都難不倒我。”馬上語(yǔ)文考試又來(lái)了，他這次考了98。5分，而我才考了95分，果不其然又被他嘲笑了。他笑著對(duì)我說(shuō)：“哈哈，你看我牛不牛！”接下來(lái)老師開始發(fā)英語(yǔ)試卷，成績(jī)出來(lái)了，我考了99分，大牛只考了97分，這下可把我樂(lè)壞了，心里想：大牛啊，你雖然很聰明，但是也不能驕傲，因?yàn)橹t虛才能使人進(jìn)步，驕傲只會(huì)讓人落后。
大牛平時(shí)還特別喜歡吹牛，經(jīng)常在學(xué)校里說(shuō)一些很不可思議的段子，比如1天能吃20個(gè)大包子，5分鐘能寫完所有家庭作業(yè)，1個(gè)小手指可以吊起班上最輕的同學(xué)。諸如此類的話，班上同學(xué)都知道是謊言，但是為了配合他，還是假裝相信他�？墒俏揖筒桓闪耍看味己敛华q豫戳穿他，因?yàn)閶寢尳?jīng)常告訴我學(xué)生要說(shuō)真話，要干實(shí)事，不能弄虛作假。不過(guò)大牛同學(xué)吹牛的樣子還是很好笑的，他可真是個(gè)大活寶呢！班上因?yàn)橛兴拇嬖�，學(xué)習(xí)生活也能添一份精彩，多一些快樂(lè)。
這就是我的“牛”同桌，他有牛勁有牛脾氣還有牛的韌勁，但他還喜歡吹牛，你們知道他是誰(shuí)嗎？對(duì)了，他就是我的第七個(gè)同桌——“大牛同學(xué)”！
我的同桌作文8
我的同桌 自從我到這個(gè)學(xué)校以來(lái)，印象中我的同桌從來(lái)都是清一色的丫頭們�，F(xiàn)在，要我和一個(gè)“水靈靈”的男生坐在一起，也未免太有挑戰(zhàn)性了吧。為了和他和平相處，我使勁地回想能和他搭得上邊的話題�？墒�，可是天不從人愿啊。從沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)一句話，雖然是同班同學(xué)，但是以往都是行同陌路啊。用余光瞧瞧他，真的是好瘦的男生哦，而且眼睛很大耶。他似乎感覺(jué)到我在瞧他，也轉(zhuǎn)過(guò)頭，我立刻不看他。之后，整整一個(gè)下午，我倆都沒(méi)說(shuō)話。這哪行，同桌倆，要是往后的一個(gè)學(xué)期都不說(shuō)一句話，那我不就要郁悶死了。
第二天，他一來(lái)，“喂!”我叫他，“干什么”他問(wèn)我。“”無(wú)語(yǔ)··“我要畫三八線。”我說(shuō)。其實(shí)我是不想說(shuō)這句話的，但是這話就是這么順口說(shuō)了出來(lái)�！半S便你�！彼卮鸬煤芎�(jiǎn)單，我再次無(wú)言以對(duì)。我把桌子拉開了一點(diǎn)，放了把尺子在桌子的'中間，然后并攏桌子。“這尺子就是三八線啊，不許過(guò)線�！蔽覍�(duì)他說(shuō),他沒(méi)理我。搞得我像在自言自語(yǔ)似的。深呼吸，所謂忍字頭上一把刀，看在剛剛同桌的面子上，我不和他一般見識(shí)。下課，他不小心碰倒了尺子。“哇!你
把尺子碰倒了，好棒!”我像發(fā)現(xiàn)新大陸般地大叫起來(lái)。然后看到他莫明其妙地看著我�！澳銢](méi)發(fā)燒吧�！彼蛄苛宋以S久后問(wèn)道。忍!一定要忍!我告誡自己。“給我一跟棒棒糖。”我對(duì)他說(shuō)�！盀槭裁础彼苁菬o(wú)辜地問(wèn)我�！耙�?yàn)槟闩龅沽巳司�啊。所以要賠償我啊。”我用一種很“理所當(dāng)然”的語(yǔ)氣和他說(shuō)道。“你前面沒(méi)說(shuō)，再說(shuō)我也沒(méi)答應(yīng)啊�！彼ばθ獠恍Φ乜粗摇！澳�!”我再也忍不住了，淑女風(fēng)范煙消云散�！拔胰棠愫芫昧�!”我很大聲地對(duì)他說(shuō)道，哦不，應(yīng)該是喊道�！氨舜吮舜死�。”他漫不經(jīng)心地回話。“你很討厭啊!”我毫不示弱。“你在說(shuō)你自己?jiǎn)岷苡凶灾髂�。”他反駁。
我倆就這樣，你一言，我一語(yǔ)。知道看到老班直直地朝這個(gè)方向走來(lái)。我們才停止了吵架�！霸趺戳恕崩习鄦�(wèn)道。“老師，沒(méi)事，我在和她聊天呢�！彼乳_口說(shuō)了話。“聊天有你們這樣的嗎還聊到吵起來(lái)了”老班質(zhì)問(wèn)著他�！俺痴l(shuí)和她吵啊，這是在爭(zhēng)論�！彼敖忉尅钡馈！叭思沂桥⒆�，你讓著她一點(diǎn)。”老班笑了，拍拍他的肩說(shuō)道�！芭丁！蔽衣犚娝磺樵傅卮饝�(yīng)著。真是開心死了。上課的時(shí)候，他傳了一張紙條：“女孩子，就會(huì)告老師，沒(méi)用。”我的氣又來(lái)了，回寫道：“胡說(shuō)!下次語(yǔ)文考試，有本事比比�！笨吹剿吹竭@張紙條的時(shí)候，笑了。那天課間，我和同學(xué)在班級(jí)里玩，正好看見我的同桌沒(méi)在班里，我倆就起了壞心。“我必須氣氣她，讓他知道我的厲害�！蔽覀z大笑起來(lái)，正好看見她書包里
有一本雜志，我倆就對(duì)這本雜志起了壞心。放哪呢？放哪呢？我倆不知道放哪？忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同學(xué)有點(diǎn)猶豫了。我滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，逗逗她，應(yīng)該沒(méi)事�！�
我和我的同桌就是這樣，打打鬧鬧中成了好朋友！小孩子就是這樣，吵完了也就算了，跟本不會(huì)記仇。就像我和他，不打不相識(shí)啊，現(xiàn)在還不是好朋友，偶爾吵吵架，也蠻好玩的。不過(guò)，沒(méi)變的是那個(gè)“考試之約”，同桌的你，接招吧
我的同桌作文9
最近，我們班新來(lái)了一名轉(zhuǎn)校生，她成績(jī)一般，基本上在80分左右，在班上毫不起眼。但是，這樣子一個(gè)普通到不可以再普通的人竟然擁有超能力。
事情發(fā)生在二十天前，那一天正好是星期五，放學(xué)即將要走的時(shí)候，同桌對(duì)我說(shuō)了一句：“你明天千萬(wàn)不要到海邊玩�！蔽衣犕赀@句話，怔了一下說(shuō)：“你怎么知道我明天要去玩？難道你有超能力？”但是，我沒(méi)有聽到答復(fù)，同桌跟我說(shuō)完那句話時(shí)，就跑了。
但是過(guò)了一天，我就把昨天同桌的警告忘得一干二凈了，而且還拉上了朋友一起去。剛到海邊，一陣海風(fēng)吹來(lái)，天上晴空萬(wàn)里，沒(méi)有一絲絲的云朵，我和朋友就一起找了個(gè)地方，玩起了沙子來(lái)。可是正玩得高興時(shí)，原本那吹在身上、讓人感覺(jué)飄飄欲仙的海風(fēng)，變成了吹到身上、讓你肝膽俱裂般的狂風(fēng)�？耧L(fēng)吹倒了海灘上的任何東西，接著又是一陣?yán)妆┫缕鹆丝耧L(fēng)暴雨，讓人不由得覺(jué)得世界末日到來(lái)了。原來(lái)平靜的`大海好像被惡魔附體了一樣，變成了滔天巨浪。海灘上幾乎所有人都在叫：“救命啊，海嘯來(lái)了�！蔽彝@如同世界末日的場(chǎng)景，突然想到同桌的話，我頓時(shí)后悔莫及，但是幸好這海嘯只持續(xù)了一分鐘，沒(méi)有出現(xiàn)傷亡的情況，不過(guò)幾乎所有在海灘上的人都得了重感冒。
我病治好了，我就去上學(xué)了，早上第一節(jié)課一下課，我就問(wèn)同桌：“你是不是有超能力，你怎么獲得超能力的？”同桌驚訝地說(shuō)：“你怎么知道我有超能力？”我說(shuō)：“我猜的，沒(méi)想到猜對(duì)了�！蓖栏嬖V我：“有一天我在大街上看見了一個(gè)拄著拐杖的老爺爺，見他要過(guò)馬路，但路上車多，我便扶著這老爺爺?shù)搅笋R路對(duì)面，那老爺爺說(shuō)，我看你這么善良，便把預(yù)知未來(lái)的能力傳給你，不過(guò)千萬(wàn)不可以干壞事或者捉弄人，要不然這預(yù)知未來(lái)大法就會(huì)消失了。說(shuō)完了我就得到這門預(yù)知未來(lái)大法。”同桌又說(shuō)：“你要幫我保密�。 蔽揖忘c(diǎn)頭答應(yīng)了。
有一天，我看見同桌一直在復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，我叫她一起去玩，她說(shuō)：“下午第二節(jié)課老師會(huì)進(jìn)行突擊考試，所以我必須好好復(fù)習(xí)�！蔽衣犃怂脑�，又知道她有預(yù)知未來(lái)的超能力，就跟著一起復(fù)習(xí)了，下午第二節(jié)課老師果然進(jìn)行了突擊考試，同學(xué)們都苦不堪言，成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，班上竟然有二十幾個(gè)不及格，二十幾個(gè)六十幾，我卻臨時(shí)抱佛腳，考了八十幾，我非常感謝同桌。
有一天，同桌說(shuō)：“今天晚上文峰廣場(chǎng)會(huì)有一家餐廳，煤氣泄露，引發(fā)火災(zāi)，我們一起去阻住這一場(chǎng)災(zāi)難發(fā)生吧。”放學(xué)后，我們就直奔文峰廣場(chǎng)同桌說(shuō)的那家餐廳，讓他們立馬把煤氣換掉，不然就會(huì)引發(fā)爆炸，到那個(gè)時(shí)候你可就后悔莫及了。這家店老板還是比較善解人意的，立馬請(qǐng)了修理工過(guò)來(lái)問(wèn)修理工煤氣有沒(méi)有壞。修理工說(shuō)：“煤氣壞了，幸好你發(fā)現(xiàn)及時(shí)，要不然今天這煤氣就會(huì)炸了�！闭f(shuō)完他就立馬把煤氣換了，等修理工修完煤氣，我就和同桌各自回自己家去了。
又有一天，我問(wèn)同桌，今天會(huì)不會(huì)進(jìn)行突擊考試，可同桌說(shuō)：“我好像預(yù)知不到未來(lái)了，我的超能力消失了�！痹瓉�(lái)同桌用自己的超能力做了一些不道德的事情，她的超能力就立馬消失了，看來(lái)人還是不能做不道德的事。
我的同桌作文10
無(wú)可奈何花落去，似曾相似燕歸來(lái)
——題記
初三下學(xué)期，我和輝哥成了同桌。和他在一起，他總是不言不語(yǔ)，一味地埋頭苦干。
初三復(fù)習(xí)課多，老師很少講課。自己拿著一疊厚厚的試卷，一張一張的翻閱，一題一題地推敲。
我的數(shù)學(xué)很差，很多題目都要問(wèn)輝哥。一次，我突發(fā)奇想，把數(shù)學(xué)試卷的全部規(guī)律題整合在一起，嘗試摸索出一套快速解規(guī)律題的方法。但是那些深?yuàn)W的數(shù)學(xué)公式和定理對(duì)我來(lái)說(shuō)就如同天書般陌生。我想過(guò)去問(wèn)老師，但是有的題目問(wèn)多了，自己也覺(jué)得沒(méi)趣，所以又賴上了輝哥。
輝哥很爽快地答應(yīng)了我。在研究規(guī)律題時(shí)，他還是一副專心致志的老樣子，沒(méi)有太多言語(yǔ)。但是每研究一道題，他都會(huì)在上面寫下一連串的推導(dǎo)公式。每每遇上不懂的地方，我都會(huì)毫不客氣地打破沙窩問(wèn)到底，知道他把初一到初三的知識(shí)又重新給我講了一遍，我才似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又重新把頭埋進(jìn)書本里眼鏡一點(diǎn)一點(diǎn)地往下垂，腦瓜子一沉變趴在書上睡著了。
往后的日子，只要一上數(shù)學(xué)課，輝哥和我都會(huì)自覺(jué)的拿出試卷，研究規(guī)律題。( )
一次又一次的失敗之后，我嘗試將所有與本題有關(guān)的數(shù)據(jù)按次序排列成一行，形成一組數(shù)列。將相鄰兩個(gè)數(shù)之間的差排列成第二行，以此類推，直到相鄰兩數(shù)之差相同為止。我發(fā)現(xiàn)：數(shù)列分兩種，一種推到第三層就會(huì)終止；另一種推到第四層才會(huì)終止。將兩種不同的公式分別代入兩種數(shù)列中，就可以解出答案。
方法最終得到了老師的認(rèn)可。我興奮的'座位上跳起來(lái)，手舞足蹈，心里一陣狂喜。冷靜下來(lái)后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都用異樣的眼光盯著我。我東張西望，不知所措。迅速坐下后，雙手緊緊地握住輝哥的手。他笑了，笑得很燦爛，笑得很憨實(shí)，笑得很陽(yáng)光，像盛開的向日葵。
在對(duì)同學(xué)們吹噓時(shí)，我將這種層次推理法命名為“輝哥定律”，以至于后來(lái)所有的人都去找他討教，卻忘了我的存在。但我并不后悔，如果把我和輝哥比喻為馬克思和恩格斯，那么我將是馬克思，因?yàn)橛辛溯x哥這個(gè)“好基友”而成名。但我不會(huì)把共產(chǎn)主義理論命名為“馬克思主義”，因?yàn)檫@個(gè)理論多半是屬于他的。
中考的時(shí)候，數(shù)學(xué)一直低于100分的我居然考了106分。雖然這個(gè)成績(jī)對(duì)于其他人可能不足為奇，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是個(gè)奇跡了。
我和輝哥考上了同一所學(xué)校，再次相遇時(shí)，有一種“無(wú)可奈何花落去，似曾相似燕歸來(lái)”的感覺(jué)。我和他一起在飯?zhí)贸燥�，他還是一點(diǎn)也沒(méi)變：厚重的眼鏡、蓬亂的頭發(fā)、沉甸甸的書包，眼神有些呆滯�；蛟S在別人眼中，他是一個(gè)不折不扣的書呆子，但我知道，他是大智若愚。
昨天，就在寒風(fēng)凜冽的昨天。秋天來(lái)了，母校的花朵在風(fēng)中凋零。想起黛玉姐姐冷月葬花魂“花謝花飛花滿天，紅消香斷又憐”的凄涼，心中既憐惜她在風(fēng)中單薄的身軀，也苦笑她對(duì)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的不解。人不如花，生亦有時(shí)，死亦有日。不求“生如夏花之洵麗”，但求“死于秋葉之靜美”
我的初中也圓滿地花寂了，但我并不因此而哀傷，因?yàn)橹挥谐踔羞@個(gè)美好的花季流走，才能迎來(lái)高中這個(gè)更新、更好的花季。漫漫人生路，我和輝哥的故事結(jié)束了，我們的友誼地久天長(zhǎng)，我期待著下一個(gè)更加美好的故事，誰(shuí)會(huì)與我結(jié)伴同行？
我的同桌作文11
我相信是命運(yùn)讓我和你坐在同一張桌子上。命運(yùn)在茫�；囊爸小Ｅ銮杉炔辉缫膊煌碛鲆娔�。
你是我在這個(gè)世界上見過(guò)的一個(gè)善良誠(chéng)實(shí)的人。你善良的眼睛、低沉的聲音和真誠(chéng)的心總是給人一種溫暖和安慰。和你交流沒(méi)有障礙。與你交流，跟隨我能從現(xiàn)實(shí)的凝視中接觸到的溫柔的眼睛。你的眼睛，閃爍著清澈，閃爍著明亮，閃爍著純凈，就像一灣清澈的水在流淌，那種渴望，那種瘋狂，甚至邪惡的骯臟，也可以被你溫暖的眼睛融化，哪怕是不好的虛偽，也可以被你深邃的眼睛粉碎，哪怕是冰冷的氣質(zhì)，也可以被你的善良和愛(ài)所感動(dòng)，屈服！你是如此神圣的女人，靜靜地坐在我身邊。
你是一個(gè)非常有耐心的女孩。每當(dāng)我遇到我不明白的問(wèn)題，我會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)地總是問(wèn)優(yōu)秀的你，你會(huì)總是耐心和小心地為我驅(qū)散困惑。當(dāng)遇到難題時(shí)，你總是先努力思考。對(duì)你來(lái)說(shuō)找到一個(gè)解決辦法并不容易，然后你會(huì)仔細(xì)地為我一一回答。我非常感謝你。當(dāng)我問(wèn)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題時(shí)，你沒(méi)有抱怨或拒絕。你仍然耐心地為我說(shuō)話。你還沒(méi)有吝嗇到告訴我你應(yīng)該具備什么樣的解決問(wèn)題的技能，如何找到進(jìn)入和退出點(diǎn)，以及如何用簡(jiǎn)單的方法解決問(wèn)題。我覺(jué)得你的身材很高。
你是一個(gè)追求進(jìn)步的女孩。每當(dāng)我想到閉上眼睛小睡一會(huì)兒，我經(jīng)常瞥見你皺著眉頭，忙著翻書�！芭叮锢硖盍�！”你大喊大叫，從左到右搜索，拿起一大堆物理數(shù)據(jù)，看著一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，手里拿著筆，一行一行地標(biāo)記點(diǎn)，不時(shí)畫一個(gè)圈，或者畫一個(gè)標(biāo)記。你的物理輔導(dǎo)書上的紅色筆記和藍(lán)色字體，全在我的視線里。我的物理成績(jī)也不好。我沒(méi)有你學(xué)習(xí)努力。你真的非常勤奮和積極。在你微妙的影響下，我不得不打開書本，認(rèn)真對(duì)待它們。在學(xué)習(xí)中，你是我的榜樣。
除此之外，你也很熱情。我記得那天我沒(méi)有帶我的化學(xué)書，但是那晚去上一堂新課怎么樣？碰巧你要上興趣班，你毫不猶豫地把你的書借給了我。不過(guò)，上課前幾分鐘，你回來(lái)了，看來(lái)這個(gè)興趣班不上了。我猶豫著是否要趕緊借書。結(jié)果，一本化學(xué)書躍入我的視線。我很驚訝，抬起頭來(lái)。我看到你溫柔的眼睛像陽(yáng)光一樣閃耀，笑著說(shuō)：“我借給你的。”
我為你借的。樸素的四個(gè)字生動(dòng)、真實(shí)、熱情。我感受到真誠(chéng)和誠(chéng)實(shí)的心，像陽(yáng)光一樣的關(guān)懷和溫暖。
當(dāng)你善良的時(shí)候，總會(huì)有人欺騙你。每次你被我以前的白人同學(xué)欺負(fù)，我看到你的臉是無(wú)助和惱火的。每次受害者總是你，無(wú)論是濺在你桌子上的水，朝你臉上飛奔的硬紙球，還是對(duì)折的`優(yōu)質(zhì)鋼尺，你痛苦的眼神都無(wú)法被尺子的補(bǔ)償所取代。這太過(guò)分了。我覺(jué)得這太過(guò)分了。你怎么能忍受這樣的羞辱？我想幫助你，但你和我都不是別人的對(duì)手。我仍然喜歡在戰(zhàn)場(chǎng)或紛亂的戰(zhàn)斗中保持冷靜和頭疼。我能做的就是在你背后默默支持你，站在你的位置上，在我心中堅(jiān)定地呼喊：加油！同時(shí)，我也希望你們的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)少一些，這樣我們平靜的日子會(huì)多一些，你們受傷也會(huì)少一些，不是嗎？
無(wú)論時(shí)間如何變遷，無(wú)論時(shí)間如何變遷，我都會(huì)永遠(yuǎn)記得你的名字，那個(gè)書寫堅(jiān)強(qiáng)有力的女孩：費(fèi)薇薇。
我的同桌作文12
這次期中考試過(guò)后，就該調(diào)座位了！
在老師宣布調(diào)位情況前，我和我的老同桌小芝依依不舍說(shuō)了再見，并且互相贈(zèng)送了一張寫著贈(zèng)語(yǔ)的書簽。小芝是一個(gè)非常文靜溫柔的女生，不僅是我的同桌，也是我最好的朋友，我們經(jīng)常一起討論數(shù)學(xué)題，互相閱讀對(duì)方的作文并互相改錯(cuò)，課間我們也會(huì)一起分享彼此的美味零食。和小芝分開我特別不舍，但是內(nèi)心也有一點(diǎn)期待我的新同桌會(huì)是誰(shuí)呢？
當(dāng)老師把調(diào)位表放在講桌上的時(shí)候，我和同學(xué)們一窩蜂就圍了上去，在密密麻麻的表格里尋找著自己的名字。
“樂(lè)嘉，快看，你在這兒，第三組第四個(gè)�！毙≈ゴ舐曊f(shuō)著她的發(fā)現(xiàn)，我順著小芝指的方向看過(guò)去，果然是我的名字�？墒切≈s調(diào)到了第七組的第一個(gè)，即使我們?nèi)匀辉谝粋�(gè)教室，可還是覺(jué)得隔了好遠(yuǎn)。我不禁有些沮喪，而更讓人沮喪的事情是，第四組的第四個(gè)竟然是我們班的調(diào)皮大王——宋潔文。他要成為我的同桌，那我以后的日子得有多慘，想想就難過(guò)。
我默默地收拾著書本文具，真希望時(shí)間能慢點(diǎn)過(guò)，我不想和宋潔文成為同桌，可是班主任王老師是出了名的說(shuō)一不二，她定的`位置誰(shuí)也沒(méi)辦法更改。我又希望時(shí)間能快點(diǎn)兒過(guò)，我希望能快點(diǎn)到下一次調(diào)座位的時(shí)間。
等我慢悠悠的把東西收拾好以后，宋潔文已經(jīng)到了指定位置，正氣定神閑的看著其他同學(xué)搬東西呢！原來(lái)他沒(méi)有按照老師要求只收拾書本，而是連課桌椅也一起搬了過(guò)來(lái)。等我把東西放好以后，他把我倆的課桌朝前移了幾厘米，又把后面同學(xué)的課桌移后了幾厘米。雖然坐著確實(shí)舒服寬敞了不少，可我的心一直怦怦跳著，我害怕前面和后面的同學(xué)同時(shí)找我們麻煩�？墒且�?yàn)槲业耐朗钦{(diào)皮大王宋潔文，一直到最后一節(jié)課也沒(méi)人敢說(shuō)我們。而我一整天也沒(méi)敢跟宋潔文說(shuō)一句話。
最后一節(jié)課是各課代表將家庭作業(yè)寫在黑板上的時(shí)間，但是宋潔文一直在玩拼圖，直到黑板上的題目擦了他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。他讓我把作業(yè)本借他，并且答應(yīng)把好玩的拼圖借我?guī)Щ丶彝嬉淮巍？此麘B(tài)度真誠(chéng)，我便把作業(yè)本借給了他，并鼓起勇氣說(shuō)：“你能把我們的課桌向后移一點(diǎn)，把后面同學(xué)的課桌向前移一點(diǎn)嗎？他們有點(diǎn)擠�！彼t疑了一下，很快就露出潔白的牙齒不好意思的笑了笑，爽快的說(shuō)了聲：“行！”動(dòng)手就給移好了。
我突然覺(jué)得他并非同學(xué)們口中說(shuō)的那樣調(diào)皮，他也是可以商量的。
時(shí)間一天天過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)宋潔文雖然上課總是做小動(dòng)作，但是他的成績(jī)卻非常好，每次考試都是班級(jí)前五名。宋潔文也很熱心，要是哪個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，他準(zhǔn)會(huì)第一個(gè)站出來(lái)借給他。要是哪位同學(xué)的水杯擰不開，他就會(huì)用他大力士一樣的手臂去解決問(wèn)題。最讓我感動(dòng)的是有一次下雨了，我忘了帶傘，正站在校門口準(zhǔn)備往雨里沖，結(jié)果宋潔文把他的傘遞給了我，而且還騙我說(shuō)他剛好帶了兩把，結(jié)果我一接過(guò)傘，他就光著頭沖進(jìn)了雨中。
這就是我和同桌的故事，這個(gè)故事讓我知道了，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就判斷一個(gè)人的品行，更不能因?yàn)閯e人的評(píng)價(jià)就自己生成偏見。如果想要了解一個(gè)人，我們就得用心去觀察他。
我的同桌作文13
新學(xué)期開始，老師合理地重新安排了我們的座位。我告別了我的老同桌朱，迎來(lái)了我的新同桌蔣。
他是一個(gè)皮膚黝黑、身體強(qiáng)壯的男孩。在我最初三年的印象中，他是一個(gè)靦腆安靜的男孩子。老師第一次讓他和我同桌時(shí)，他心里想：老師是怎么讓我和他同桌的？當(dāng)我和朱同桌時(shí)，我可以問(wèn)朱一些我不能問(wèn)的問(wèn)題。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們可以互相商量，但卻不知道這個(gè)文靜的江。我問(wèn)他問(wèn)題。等等看吧！
有一次老師讓我們做數(shù)學(xué)思維測(cè)試，我想和他討論一下。我抱著試試看的心理對(duì)他說(shuō)：“江錢泳，你覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題怎么樣？”你是怎么做到的？說(shuō)來(lái)聽聽！”他說(shuō)：“我覺(jué)得十乘以二等于二十倍，然后二十加一等于二十倍。兩個(gè)都可以回答。有什么看法嗎？”我看著我的回答說(shuō)，“沒(méi)問(wèn)題，我覺(jué)得可以！“原來(lái)，和他相處也很簡(jiǎn)單！他只是不習(xí)慣主動(dòng)和別人說(shuō)話。如果他熟悉他，其實(shí)是一個(gè)很健談，很有趣的小男孩。
有一天，我在做作業(yè)的時(shí)候，鼻子突然出血了。我趕緊用手捂住鼻子說(shuō)：“江錢泳，你能幫我拿張面巾紙嗎？”蔣：：“不好意思，我頭暈�！钡�是瞇著眼睛，把紙放在我手里。我認(rèn)為這很有趣，所以我決定再次逗逗他。我悄悄把血淋淋的紙放在他面前，他臉色發(fā)白。我笑著把紙拿走了。哈哈！開個(gè)玩笑，他被嚇成這樣。多么膽小的'男孩！
后來(lái)，不知什么原因，我換了一個(gè)新同桌——胡，唉！不知道他是什么樣的男生！
我的新同桌是班上最胖的男孩。他叫包玉瑤，這周剛買的。他胖乎乎的身體，圓圓的臉，五官端正，鼻梁上架著一副老式的黑框眼鏡。他的頭發(fā)中間長(zhǎng)，兩邊短，像洋蔥。
魚寶釋和桓帝淺薄！我非常喜歡吃肉，尤其是鴨腿。他每天去一次食堂，看看第二天菜單上有沒(méi)有鴨腿。星期五一大早，魚寶開始思考中午的鴨腿，不停地念叨：“鴨腿，鴨腿�！敝形绯燥堚徱豁懀途o緊捧著飯碗，準(zhǔn)備排名第一。老師一宣布下課，馬上跑上來(lái)安排好位置。我看到他拿著碗，眼睛盯著盤子里的鴨腿，怕大的被別的同學(xué)搶走。他看著鴨腿，試圖聞聞肉。不知不覺(jué)，口水就流了下來(lái)。輪到他了。他把碗遞給端盤子的老師，說(shuō)：“鴨腿大了，盤子少了，肉汁多了！”完工后，魚寶的腳踝、鍋、肱骨和轎子都被布什拿走了，布什先把“囡囡”鴨腿放在一邊，然后狼吞虎咽地吃了米飯和蔬菜，最后撿起鴨腿，把它掰成兩半，用大嘴咬住。吃了肉，他舍不得扔掉，直到把骨頭舔得锃亮才罷休。因?yàn)槌缘奶�，臉上全是肉汁，像只大花貓。我笑著�?duì)他說(shuō)：“包玉瑤，你去洗臉吧�！彼谧齑缴喜亮瞬潦�。果然，肉汁很多，他不好意思的跑去洗臉。
他不僅在吃飯方面可愛(ài)，在跑步方面也可愛(ài)。每次跑步，他都盡力往前跑兩次。最終，他累了，慢了下來(lái)，手的擺動(dòng)越來(lái)越小。最后，他彎下腰把雙手放在胸前，就像袋鼠一樣。太可愛(ài)了。
我的同桌作文14
一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)被扎成了兩根辮，一張白凈的小臉上嵌著一對(duì)閃閃發(fā)亮的黑寶石，一張櫻桃小嘴一笑兩個(gè)酒窩便在她的臉頰上綻放著光彩。她性格奔放，常常把我這個(gè)“老實(shí)人”弄得暈頭轉(zhuǎn)向。她就是我的同桌——小安。
一天，在自習(xí)課上，我正在聚精會(huì)神的朗讀課文。小安會(huì)燃用手肘頂了頂我的手臂，我低下頭，用課本擋住嘴小聲地問(wèn)道：“干什么呀？現(xiàn)在可是自習(xí)課，別胡鬧！”
“我才沒(méi)有胡鬧呢，我只不過(guò)想要和你講一個(gè)笑話而已嘛�！蔽彝低得榱艘谎壑v臺(tái)上的老師，“要講的話下課了再講，我要認(rèn)真聽課，你要想死別拖我下水�！闭l(shuí)知，這小妮子聽了這句話非但不害怕，反而對(duì)我笑了笑，說(shuō)道：“切，不就是講個(gè)笑話么？有什么好害怕的？難道，你這么膽��？要是別人知道你是這樣的人，會(huì)怎么說(shuō)你呢？”
“才怪！”我看著她奸詐的笑，一心急便脫口而出，“哼，你要講的話，就講吧！”
“嘻嘻，那我開始講了。”見我上當(dāng)了，她似乎有些得意的笑了，“從前，有一個(gè)神經(jīng)病病人不知從哪里得到一把手搶。一天晚上，他走在一個(gè)巷子里，突然！”
“呀！你嚇?biāo)牢伊耍 ?/p>
“噓，我接著講——然后，他遇到了一個(gè)年輕人，他報(bào)槍口對(duì)著年輕人，說(shuō)道：‘一加一等于幾？’那個(gè)年輕人便說(shuō)道：‘2�！窠�(jīng)病病人立馬就打死了他�！蔽腋械胶芷婀�，立刻搶先一步說(shuō)道：“為什么呀？他明明說(shuō)對(duì)了誒�！�
“別鬧，你還要不要我接著講？”
“哦，那你繼續(xù)吧�！�
”然后，神經(jīng)病病人把槍摟在懷里，緩緩說(shuō)道：‘你知道的太多了。’”
“什么，居然是這樣！哈哈哈�！�
“你們兩個(gè)在做什么？下課后到我辦公室來(lái)�！崩蠋熆粗覀儍蓚�(gè)，生氣地說(shuō)著。？我幽怨的看了一眼小安，識(shí)相的閉了嘴。
這一天，她又不知怎么了，一個(gè)人在那里”咯咯“地笑。我問(wèn)她有什么”新聞“可講，她便裝出一本正經(jīng)的樣子：”老師叫你去辦公室�！笆菃幔俊蔽覍⑿艑⒁傻倪M(jìn)了辦公室：“報(bào)告，老師，您找我有什么事嗎？”“我找你？哦，對(duì)了，我原本讓小安把這些本子和練習(xí)冊(cè)發(fā)給同學(xué)們的。你幫她發(fā)了吧�！薄翱墒�，好吧�！薄澳蔷椭x謝你了。”老師立刻就笑了，我承認(rèn)我在她的眼里看到了一絲狡黠。
哎呀，重死了！這個(gè)死小安，真是謀財(cái)害命，不可原諒。重啊！重�。∥液貌蝗菀着懒撕脦讓訕牵@才把書本搬到了教室，再分發(fā)了下去，所謂“師命不可違”呀。
發(fā)完本子，我走到小安的.位置上，以一副興師問(wèn)罪的模樣看著小安：“小安，你是不是該向我坦白些什么事實(shí)？”“唉~我剛才肚子疼的厲害，這才叫你幫我。沒(méi)想到，你居然這么冷血。唉~好人少呀�！薄斑@個(gè)，我……”我剛想說(shuō)些什么，旁邊的一位同學(xué)扯了扯我的手臂，小聲說(shuō)道：”喂，別信她，剛才你走了后她還練習(xí)演戲呢！“
小安在一旁偷聽著，聽完后忙對(duì)我說(shuō)道：”嗚嗚，蘇小幕從來(lái)都是個(gè)樂(lè)于助人的人，幫我分發(fā)書本一定只是舉手之勞，對(duì)不對(duì)？“看她一臉的楚楚可憐，我倒還像是兇神惡煞了：”好吧好吧，看在你這么了解我的份兒上，就算了吧�！罢l(shuí)讓我有這么一個(gè)這樣的同桌呢？
不錯(cuò)吧？她是不是聰明過(guò)諸葛亮，大膽過(guò)孫悟空呀？她就是我的同桌——小安。一個(gè)活潑開朗又聰明健談的重慶女孩兒。
我的同桌作文15
老師經(jīng)常提醒我們女生，要好好學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)閷?duì)于數(shù)學(xué)開說(shuō)，女生與男生比較，相對(duì)處于弱勢(shì)；語(yǔ)文與英語(yǔ)，女生處于優(yōu)勢(shì)，男生相對(duì)弱勢(shì)。
當(dāng)老師安排他坐在我旁邊時(shí)，每當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題都會(huì)問(wèn)他怎么做。不久我就發(fā)現(xiàn)，幾乎任何一道難題，到了他的手里就變得非常簡(jiǎn)單，他常常只需花上幾分鐘便解決了。我卻要在同樣的題上多花幾倍的時(shí)間，真是相形見絀。
我這才覺(jué)得老師的話有一定的道理，便開始默默地觀察他，我要看看他到底是怎樣學(xué)數(shù)學(xué)的。
到了初二，幾何證明題隨著課程的深人，變得越來(lái)越難、越來(lái)越繁，通常證出一道題要寫滿一張紙。我一向用常規(guī)方法證明這些題，而且不時(shí)地看后面的答案。雖然我也把題目證明出來(lái)了，但每每弄得焦頭爛額，證完一道題便大松一口氣。
我的同桌卻與我不一樣。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)常規(guī)方法極其繁瑣的'時(shí)候，便試圖采用簡(jiǎn)捷的辦法。他在圖上做好標(biāo)記，筆尖在紙上點(diǎn)點(diǎn)畫畫，幾分鐘后，他便能毫不猶豫地在作業(yè)本上奮筆疾書，而且很少有修正帶的痕跡。當(dāng)他完整地做完一道題時(shí)，才翻開答案略略掃視一下，爾后微微一笑，繼續(xù)做下一道題。
我曾拿著他的幾何本和答案相比較，竟然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有幾道題的證法是相同的，他的解法總是比答案更簡(jiǎn)便、更易懂！
之前我對(duì)同桌的解題能力已經(jīng)有星星點(diǎn)點(diǎn)的敬意，此時(shí)看著他的答案，敬意立即大增起來(lái)。我開始覺(jué)得他是個(gè)數(shù)學(xué)“天才”了。私下里不住打聽他在小學(xué)的逸聞逸事，才知道，原來(lái)他在小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)已是名列前茅了，聽說(shuō)他在一個(gè)專門培育奧林匹克人才的學(xué)校參加培訓(xùn)，在班里名列前茅，那是何等不易�。∥覍�(duì)他產(chǎn)生了空前的敬意。
記得有一次，一道極其復(fù)雜的應(yīng)用題，數(shù)據(jù)多得令我頭腦一-片混亂。老師讓同學(xué)先自己做。我認(rèn)為自己肯定做不出來(lái)，很快就打了退堂鼓，裝著在草稿紙上演算，不時(shí)向同桌那兒瞥上一眼。
開始，他咬著筆桿，眉頭緊鎖，似乎也不太會(huì)做，我正暗自慶幸自己和他比起來(lái)也不是很差勁，但見他在短暫的思索后很快列了一張表格。表格清楚地體現(xiàn)出所有數(shù)據(jù)間的關(guān)系。我竭力捕捉、用心推敲這張表的用途，而終無(wú)所得，便有些不以為然。直到他拿起筆，列了一個(gè)復(fù)雜的方程組并解出答案的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)我與他的距離相差真的很遙遠(yuǎn)。
他把答案謄好后，在答案紙上瀟灑地用筆一點(diǎn)，拿出手帕擦了擦額上滲出的汗珠兒。驀地，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“你的答案是多少？”我很羞愧，連忙把那張草稿紙藏在手臂底下，支吾著說(shuō)：“好像跟你是一樣的�！彼芘d奮地說(shuō)：“看來(lái)我做對(duì)了！”他做題時(shí)是那樣的忘我，以至于覺(jué)察不到我的窘態(tài)。
他現(xiàn)在仍和我坐同桌，我們幾乎無(wú)話不談，經(jīng)常性地討論，甚至為一個(gè)題目爭(zhēng)吵起來(lái)，當(dāng)然是以微笑結(jié)束的爭(zhēng)吵。我似乎覺(jué)得他就是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就是他。他對(duì)數(shù)學(xué)那么執(zhí)著，數(shù)學(xué)對(duì)他又是那樣的垂青！我何時(shí)才能同他一樣，與數(shù)學(xué)親密無(wú)間呢？
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