溫暖的陽(yáng)光作文合集【11篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的溫暖的陽(yáng)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖的陽(yáng)光作文1
溫暖的陽(yáng)光而不至于炎熱，明媚的光芒而不至于耀眼，我感受到夏日的腳步正在靠近�？磥恚覍�(duì)夏季的喜愛已經(jīng)超過了平時(shí)所說的最喜歡的秋季了。
不知道，我為什么對(duì)夏天有著如此一份獨(dú)特的愛憐，說不出來，也表達(dá)不出。我就喜歡一個(gè)人在中午太陽(yáng)最強(qiáng)烈的時(shí)候，靜靜地靠在窗戶邊坐著，沒有一絲風(fēng)吹過。就這樣，看著藍(lán)天上的白云一動(dòng)不動(dòng)地飄在那兒，什么也不想，就單單剩下這個(gè)世界和我一個(gè)人存在。我家窗外有一片樹林，好像懂得人心，站在那兒不搖晃，不發(fā)出一絲聲響，任白云小鳥在他們頭上掠過。每次，我都希望時(shí)間在這刻停住，永遠(yuǎn)也不要繼續(xù)，就這樣，融入到這個(gè)世界中去。
夏日，就應(yīng)當(dāng)是靜謐的，不需要風(fēng)的做伴，這會(huì)打破一切靜止的畫面，不需要與別人分享，這樣的美麗就會(huì)減少一分，不需要蟬鳴的演奏，這樣會(huì)增加不協(xié)調(diào)的聲音。就只需明媚的陽(yáng)光，高高的天空與漂浮的云朵和我這一個(gè)觀賞者就夠了，就因這樣，我對(duì)這情景越來越喜愛，把我所有的感情傾注于它，已不是用“喜愛”二字來形容的。只能用心靈來訴說……
觀賞已經(jīng)不足夠了，更多的.是感受。因?yàn)樗o，在這時(shí)沒有了喧騰；因?yàn)樗�，所以沒有了煩惱；因?yàn)樗�，這時(shí)沒有了苦澀。這樣的畫面足以讓許多的不痛快悄然而去。靜靜的，連呼吸都不能大意。美美的，快樂蕩漾與臉上。柔柔的，溫暖的陽(yáng)光
就如果子一樣酸甜。
這個(gè)夏季，跟隨著藍(lán)天白云的腳步，我一同而去。沒有喧騰，沒有煩惱，更沒有苦澀……
溫暖的陽(yáng)光作文2
我在上課的這個(gè)位置在第二排，這里上課以后就可以感受到陽(yáng)光，盡管今天早上氣溫較低，可是陽(yáng)光依舊溫暖！
我今天早上上課以后就一直感覺瞌睡，可是這還是可以克制住的，不過隨著陽(yáng)光照射到這里的時(shí)候，我就感覺瞌睡越來越強(qiáng)烈，我就感覺冬天來了的陽(yáng)光是如此美好。有的時(shí)候看看其他人還是在原地?fù)u頭晃腦，他們也是一副瞌睡連連的風(fēng)景。
看來上課瞌睡的原因不僅僅是因?yàn)殛?yáng)光，我在昨天晚上睡覺的時(shí)間比較遲，今天早上就有些瞌睡，這也是正常的現(xiàn)象，不過其他人也不可能和我一樣昨天晚上睡覺遲，還有可能是因?yàn)槔蠋熤v課就有一些催眠的效果，大家原本就有一些瞌睡了，老師又在講臺(tái)上講課，而且是屬于我們有一些難以理解的，這個(gè)時(shí)候大多數(shù)人都會(huì)瞌睡！
我覺得我在這個(gè)時(shí)候瞌睡最主要原因就是陽(yáng)光太溫暖了，我在這個(gè)時(shí)候根本沒有感覺冷，在如今這樣寒冷的.冬天，這樣的陽(yáng)光更加容易使人感到瞌睡，燦爛的陽(yáng)光照射到這里的時(shí)候就好象不睡覺就對(duì)不起我一樣！
溫暖的陽(yáng)光作文3
坐在辦公桌前，午后的陽(yáng)光暖暖地灑在我身上。此刻，我徜徉在學(xué)生文章營(yíng)造的詩(shī)情畫意中。
閱讀曉薇的文章是一種享受。圓潤(rùn)流暢的行楷，清新活潑的言語，豐富細(xì)膩的情感，宛若秋水一般的清澈明艷。她已多次在市級(jí)中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，從未失手。
身為班長(zhǎng)，她做事干脆得法，深得班主任的厚愛。成績(jī)遙遙領(lǐng)先的她卻沒有刺眼的光芒；興趣廣泛，琴棋書畫，游泳登山，皆緣性情所致。
八年級(jí)剛開學(xué)，學(xué)�？紤]我教務(wù)處事務(wù)繁雜及外出活動(dòng)多怕影響學(xué)生的課程，準(zhǔn)備御任其中一個(gè)教學(xué)班。曉薇一伙不知哪得了這一消息，帶了一群同學(xué)到教務(wù)處，圍堵討伐，軟硬兼施，號(hào)啕大哭，我被這場(chǎng)面震撼了。心一橫：為了這群讓我感動(dòng)的學(xué)生，我就是手扶肩扛再忙再累也要陪伴他們走過這段人生旅程。
作為她的老師，我是幸福的'，時(shí)常享受她的文字所表達(dá)的那份感動(dòng)。希望泛游書海的她，能多瀏覽那剛硬大氣的作品，細(xì)膩之中便會(huì)多些深刻，多些恢弘。
抬頭望天，窗外陽(yáng)光正好，曉薇就如那一抹陽(yáng)光，溫暖且燦爛著。
溫暖的陽(yáng)光作文4
幾年前的一個(gè)冬季，那時(shí)我還小，上四年級(jí)。
那天，一個(gè)個(gè)白色的小精靈在天空中飛舞，一陣陣?yán)滹L(fēng)襲在我的臉上。天陰沉沉的'，云灰蒙蒙的。
到了學(xué)校，父親把書包給我后便走了。我走進(jìn)教室，班長(zhǎng)正在查作業(yè)，翻翻書包，竟沒有作業(yè)的影子，“糟了，忘記帶了。”我連忙去找老師，借老師的手機(jī)給爸爸打了一個(gè)電話。
“爸爸，我作業(yè)忘在家里的寫字臺(tái)上了”�！拔医o你拿過去，你等著�！彼燥@呼哧，匆忙間掛了電話。
我很著急，去校門口等，冷冽的寒風(fēng)夾帶著雨雪，打在臉上很是生疼，整個(gè)街道被霧籠罩著，白茫茫的一片。
“眼看就要上課了，我的作業(yè)還沒拿來，怎么辦？”
忽然，一個(gè)熟悉的身影，映入眼簾，閃著耀眼的光。“是爸爸”。
只見，電車上蓋了一層雪，他衣服上也布滿了雪水，身子微微顫抖著，他頭發(fā)上也全凝著雪，我心里很不是滋味……
“爸，我作業(yè)呢？”“在這兒呢！”
他用那通紅又寬厚的手把作業(yè)遞給我后，手還在微微顫動(dòng)。
“爸，你怎么沒帶手套”？“拿作業(yè)要緊，好了，你快去上課，不然耽誤了！”說罷轉(zhuǎn)身走了。
他的身影慢慢消失在了濃霧之中。我不禁潸然淚下。
回到教室，作業(yè)和往常一樣，正常被查閱，課和往常一樣，耐心的聆聽……大霧漸漸退去，陽(yáng)光充滿了大地。雪，化了；冰，化了；風(fēng)，柔了。天藍(lán)瑩瑩的，云白悠悠的。
那一天，陽(yáng)光好溫暖。
溫暖的陽(yáng)光作文5
渴望彼岸遙遠(yuǎn)而真實(shí)的陽(yáng)光，溫暖的灑下，光芒給那些未來的自己過去以及現(xiàn)在
——題記
四月。肆虐的溫暖
今年的春天似乎極短極快速地過去了，同時(shí)逝去的還有我的朦朧而痛心疾首的錯(cuò)覺――不知不覺又老了一歲。
四月的陽(yáng)光逐漸升溫，有了盛夏的錯(cuò)覺。
可能是某一個(gè)盛夏吧，蟬鳴叫得很夸張，臆想中安靜而蔭涼的香樟樹下，一個(gè)是我，一個(gè)是你。沒有快燒化的柏油馬路，沒有不斷閃爍著不同光色的紅路燈，整個(gè)世界寂靜的只有我和你。
很溫暖的樣子。
只有我和你。
我們一起笑過那一個(gè)又一個(gè)的盛夏，假裝很親昵的談話，那片樹葉散發(fā)著白色的亮光，陽(yáng)光下顫動(dòng)的，還有你的眸子，放射出北極星般的光芒，炫目而迷離。我們笑著，嘴角浮動(dòng)，默契的伸出手，擋住了上眼皮外驛動(dòng)著的朦朧成一團(tuán)毛絨絨金黃稻田的光。
默契的笑著，單純而美好。
對(duì)視，然后睫毛翁動(dòng)，在光線下綻開溫暖的笑容。
暖和得近乎柔軟的'陽(yáng)光撒下，金色的臉龐，金色的大地，只有身后的香樟綠油而茂盛的站立著。
沒有任何離別的感傷。
美妙的一剎那。
陽(yáng)光般的溫暖。
溫暖的陽(yáng)光作文6
前幾天特別悶熱，又是烏云，又是下雨的，可把我整的頭昏腦漲，不知所措。幸好今天是陽(yáng)光明媚，溫暖的陽(yáng)光，向我們招手，太陽(yáng)公公向我們說：“你們好，小朋友們，我知道，前幾天都是烏云密布，又是刮風(fēng)又是下雨。不過現(xiàn)在有我給你們照陽(yáng)光，你們就不用再怕了�！笔翘�(yáng)公公說的話溫暖了我的心，也是他放出的這一束陽(yáng)光，溫暖了我的心。
太陽(yáng)公公，用它那一束陽(yáng)光，溫暖著大地，也溫暖著大地上的每一個(gè)人。
太陽(yáng)公公長(zhǎng)得圓圓的，特別像一個(gè)大月餅，乏著亮光，金燦燦的.。太陽(yáng)公公其實(shí)是一個(gè)不斷在擴(kuò)大的氣球，最后可能會(huì)爆炸�？傊F(xiàn)在不會(huì)，我還是喜歡太陽(yáng)公公那放出的光芒。
不過今天特別的熱，所以我就特別的急躁，總是做事著急，不想后果。我希望太陽(yáng)公公把陽(yáng)光放得小一點(diǎn)，這樣的話，我們就不會(huì)再那么急躁，那么的熱了。
我的心情也跟這天氣發(fā)生改變，前幾天是烏云密布，下雨時(shí)，我的心情特別失落，我想讓太陽(yáng)公公趕緊出來，把陽(yáng)光播散到大地上，今天早上我特別開心，因?yàn)槲铱匆娞?yáng)公公出來了，但是現(xiàn)在我又特別的不開心，這是因?yàn)檫@太熱了，我都要被烤成肉干了。
我希望天上有著陽(yáng)光，但不要太熱。我希望刮起風(fēng)來，但也不要太涼，不過我最終還是最喜歡太陽(yáng)。喜歡太陽(yáng)公公發(fā)出的那溫暖陽(yáng)光。
溫暖的陽(yáng)光作文7
數(shù)日的陰雨連綿使我已然習(xí)慣伴隨雨聲入眠﹑蘇醒，這天早晨，當(dāng)我睜開雙眼，習(xí)慣性地傾聽窗外的雨聲時(shí)——突然發(fā)現(xiàn)雨聲停了……
起初，我沒當(dāng)一回事，以為這只是雨的暫時(shí)性的停歇，可是，久違的`陽(yáng)光出現(xiàn)了，溫暖的味道出現(xiàn)了……
正在上課，看著窗外陰沉的天空，我一邊懊惱地想道：“什么時(shí)候才能有太陽(yáng)呀？”一邊不斷搓著冰冷的雙手。仿佛聽到了我的召喚，太陽(yáng)撥開了旁邊的烏云，將圓圓的腦袋探出了云層，好奇地打量著這闊別數(shù)日的富陽(yáng)。我低著頭，在作業(yè)本上書寫著，突然有一片光斑在紙上舞蹈，可愛且頑皮。我驚喜地抬起頭，望向窗外，呀！好一片耀眼的天空！
好不容易等到了下課，我們像潮水一般涌出了教室，爭(zhēng)先恐后地沐浴在陽(yáng)光下。室外站滿了人，好不容易擠了進(jìn)去，呼吸著有陽(yáng)光的空氣，感受著陽(yáng)光的愛撫，好不愜意！伸出手，陽(yáng)光在手指間跳過﹑躍過﹑蹦過，似精靈般躥到了地上，歡蹦著，在樹葉上﹑在小草上﹑在每一個(gè)人溫暖的笑臉上旋轉(zhuǎn)著，流淌著幸福﹑閃爍著光芒……
站在陽(yáng)光下，被金光輕輕籠罩著，熟悉的感覺，熟悉的味道，暖暖的，柔柔的，抬頭望著正在微笑的太陽(yáng)，忍不住大喊：“你好，太陽(yáng)！久違了！”
溫暖的陽(yáng)光作文8
每個(gè)清晨，耳邊總有那輕柔的;每個(gè)夜晚，眼前總是那忙碌的身影。每當(dāng)我取得成功的時(shí)候，與我一起分享的是媽媽;每當(dāng)我傷心氣餒時(shí)，給我溫暖安慰的是媽媽……從小到大，我一直沐浴著媽媽的愛。
有一天，老師布置了很多作業(yè)，估計(jì)得寫到十點(diǎn)多。我放學(xué)回到家，一把推開門，連鞋都沒來得及換，就開始寫作業(yè)。我寫著寫著，一眨眼就到了九點(diǎn)半，我心想：虧了我家還有兩包咖啡，趕緊去泡一杯。于是我走出門來到客廳不禁一驚，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，原來是媽媽，媽媽趕緊走到我的身旁：“你怎么出來了?”我對(duì)媽媽說：“老媽，你幫我泡杯咖啡唄，我一點(diǎn)都沒有�！闭f完，我就瞇著眼睛去業(yè)了。過了一會(huì)兒，一杯溫暖的咖啡就放在了我的書桌上。
過了半個(gè)小時(shí)，我的`作業(yè)終于寫完了。突然，我感覺到肚子咕咕叫，我有點(diǎn)餓了，我推開門，準(zhǔn)備去冰箱拿一點(diǎn)東西吃。剛走進(jìn)餐廳，卻看見媽媽在飯桌上等著我呢!看見香噴噴的飯菜，我不顧一切，就狼吞虎咽的吃起來。而媽媽就在旁邊微笑著看著我吃，我對(duì)媽媽說：“你也吃啊!”媽媽說：“我不餓，孩子，餓壞了吧，趕緊吃。”聽到這一句話，我的心為之一顫一股暖流涌上心頭，不禁流下了淚水。
，是溫暖的陽(yáng)光，我們的心靈;，是一泓清泉，凈化我們的心靈;，是一雙溫暖的大手，牽扶我們有力地前行。
溫暖的陽(yáng)光作文9
回憶的大門在我眼前徐徐打開，一件件往事在我眼前不斷重現(xiàn)。
記得有一天，我在和我家的小狗“嘟嘟”玩，我在前面跑，它在后面追，我只顧跑，卻沒留意撞上了柜子，上面的花瓶搖了幾下，便掉了下來，摔碎了。我看著花瓶的碎片，怔住了，心里一片茫然，腦子好像死機(jī)了，一片空白。這個(gè)花瓶可是媽媽最喜愛的呀！為了逃避媽媽的責(zé)備，驚恐萬分的我逃出了屋子，跑到了幾十米外的河旁偷偷哭泣。
也不知過了多久，耳邊想起了媽媽急切的呼喚，我萬萬沒有想到，我做了錯(cuò)事，媽媽竟回來找我！我心中涌起了一股暖流，但之后，卻被輕微的`恐懼代替了。
當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我，我看見媽媽急切中帶有淚痕的面龐時(shí)，我的心不禁微微一震，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，低下了頭。媽媽并沒有責(zé)怪我的意思，反而摸著我的頭說：“傻孩子，你是媽媽的寶貝，媽媽怎么忍心罵你呢？沒關(guān)系的。”話音剛落，之前陌生的感覺又涌上來了。
那種感覺是什么我又一次問自己。
這陌生的感覺是我如同沐浴在陽(yáng)光中溫暖。
溫暖的陽(yáng)光作文10
“你拍一，我拍一，兩個(gè)小孩坐飛機(jī)……”看著泛黃的照片，耳邊回響起了兒時(shí)和同學(xué)玩耍時(shí)對(duì)唱的歌謠，照片上天真的孩子與老師牽手的情形，顯得那天的陽(yáng)光格外溫暖…… 已經(jīng)記不清那是第幾個(gè)教師節(jié)，學(xué)校就在那個(gè)教師節(jié)來臨之際舉辦了“小手牽大手——幫助家境貧困的`學(xué)生”主題活動(dòng)。 老師們有序地來到了嘉賓臺(tái)，隨后就是主持人的精彩主持——有請(qǐng)校貧困學(xué)子上臺(tái)演講。
伴著美妙的音樂，這些家境貧寒卻樂觀向上的同學(xué)們一個(gè)個(gè)訴說了自己的家庭狀況，每一個(gè)故事都震撼著我們的心靈，每一個(gè)故事都是那么多催人淚下，臺(tái)上的老師哭了，臺(tái)下的我們眼淚也像斷了線的珠子噼里啪啦地掉了下來。隨后，老師就把他們精心準(zhǔn)備的書包、手套送給了那些同學(xué)，不知不覺中《感恩的心》響徹全場(chǎng)，哦，原來是那些貧困學(xué)生在歌唱，他們唱出了自己的心聲——感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜…… 我知道這些貧困的學(xué)生有許多不幸，童年時(shí)也不能買自己心愛的玩具，更吃不上美味的佳肴。然而我又很佩服他們，因?yàn)樗麄冊(cè)谪毢募揖持杏帜芏嘁恍╁憻挼臋C(jī)會(huì)——洗衣服、做飯、做家務(wù)等等，磨練了他們的意志，正如那七色的彩虹總在風(fēng)雨之后！ 當(dāng)然，我也希望各個(gè)學(xué)校都能舉辦這樣的活動(dòng)，多給予他們鼓勵(lì)，多用心關(guān)愛他們。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！真希望每一天的陽(yáng)光都像那天一樣溫暖……
溫暖的陽(yáng)光作文11
陽(yáng)光，它可以給人們帶來溫暖，每個(gè)人都有一束溫暖的陽(yáng)光。在我看來，每個(gè)人的這束陽(yáng)光可能都是來自于各種各樣的關(guān)愛。而我的這束陽(yáng)光則是來源于偉大的母愛。
在一個(gè)滿天烏云而且下著小雨的'半夜，一個(gè)孩子生病了。他的母親給他量了一下體溫，結(jié)果在三十八度左右。他母親急忙給他穿好了衣服，自己也匆忙的穿好，不過去穿得很單薄。那母親急忙的拿上了傘背起他的兒子就趕緊跑了出去。這時(shí)，天空中淅淅瀝瀝的小雨仍然是不停地下著。雖然那孩子穿的比較厚，但是風(fēng)一吹，雨還是吹到他身上來了。不過幾分鐘，衣服就被這小小的雨點(diǎn)穿透了。
走著走著，因?yàn)槟悄赣H沒看到地上有一塊石頭，所以突然摔倒了。那位母親沒有管自己有沒有受傷，而是先跑去問他的孩子有沒有受傷。這時(shí)，那孩子熱淚盈眶，眼看著眼淚就要奪眶而出了。那位既偉大又慈祥的母親又急忙的背上他繼續(xù)往前走。過了不久，雨愈下愈大，他們?nèi)矶紳裢噶恕?/p>
終于是“功夫不負(fù)有心人”，他們到醫(yī)院了。那母親急忙的敲著門，不一會(huì)兒，門開了，他緊接著將她的兒子交給了醫(yī)生。這時(shí)他才感覺到自己也受傷了。
那位偉大的母親與孩子正是我的母親和我，我深深的體會(huì)到了偉大的母愛與溫暖。
雖然這條路我們經(jīng)常走，但昨晚我去覺得這條路比以往更長(zhǎng)了，更難走了。
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